幼儿园大班体育游戏网小鱼教案反思

幼儿园大班体育游戏网小鱼教案反思这是幼儿园大班体育嬉戏网小鱼教案反思，是优秀的大班体育教案文章，供老师家长们参考学习嬉戏的名称网小鱼嬉戏的目的进展同学灵敏等素养和奔跑、躲闪力量，培育同学间团结协作的意识嬉戏的对象幼儿园大班嬉戏的条件需要一个长宽至少为10米的场地嬉戏方法8T0人一组，共分为3组在场地上画出一个长宽为10米的地方作为池塘，再在场地外画出一个直径为1米的圆圈作为水桶由2名同学做捕鱼人，每个捕鱼人手里都拿着一个呼啦圈作为渔网来捕鱼其余同学做小鱼，分散在池塘里老师发令后，渔网进入池塘用呼啦圈来捕小鱼，被呼啦圈套住的小鱼就算被捕获了被捉到的小鱼要呆在水桶里，直到把全部的鱼全捕完或剩少数鱼为止嬉戏的规章

①小鱼不能跑出池塘，否则算被捉住

②只有当呼啦圈将小鱼整个套住时才算抓住了，小鱼被围住后不能钻出呼啦圈逃跑，但要在未被套住时趁机从空隙中钻出去

③捕鱼人要双手拿住呼啦圈去套人，不能用扔的方式套嬉戏的活动时间建议在预备活动之后进行，时间一般是每组10-15分钟为宜玩过的一组可以在其他两个小组玩的时候休息以恢复体力嬉戏的教学建议

①在场地较大、同学人数较多的状况下，扮演渔网的人数可增加至3人或4人

②水桶的有无，可以视状况而定被捕到的人也可以直接站在鱼塘外面等待

③当同学人数较少时可以适当减小嬉戏场地，避开捕鱼人捉不到小鱼教学反思幼儿那些奇思妙想的排圈方法，不得不让我大吃一惊小伴侣在嬉戏时,乐观地主动的想方法解决问题，在池塘里欢快的跳动，他们的思维也跟着在欢快的思索着但是在活动的过程中，有些小伴侣已经被我网住后，却在我不留意的时候又偷偷地跑进〃池塘’，这个问题值得我们留意，从小应当教会小伴侣诚恳。