《未成年人网络安全教育主题班会课件：守护网络安全，成长快乐》

未成年人网络安全教育主题班会守护网络安全，成长快乐班会日期2025年5月班会引言网络伴随成长庞大的用户群体互联网已经成为未成年人学根据最新统计数据，2024年习、娱乐和社交的重要平台，中国未成年人网民数量已超过网络安全直接关系到每个孩子

1.8亿，这个数字还在持续增的健康成长和美好未来长，凸显了网络安全教育的紧迫性安全关系未来保护未成年人网络安全不仅是技术问题，更是关乎民族未来的重要工程，需要全社会共同关注和努力互联网对未成年人的影响积极影响潜在风险互联网为未成年人提供了丰富的学习资源和便利的交友平台通然而，网络世界也存在诸多风险和挑战网络诈骗、有害信息、过网络，学生可以接触到优质的教育内容，与同龄人建立友谊，网络欺凌等问题时有发生，这些潜在危险需要我们高度警惕享受多样化的娱乐活动•在线学习资源丰富•网络诈骗陷阱多•社交交友更便利•有害信息传播•娱乐选择多样化•隐私泄露风险•信息获取更快捷•网络成瘾问题网络安全是什么？信息安全数据保护保护个人信息不被泄露、篡改或非法使用确保重要数据的完整性和机密性财产安全人身安全避免经济损失和财产被骗防范网络暴力和现实伤害网络安全是一个综合性概念，涵盖信息、数据、人身、财产的全面防护我们必须认识到，网络并不是一个完全安全的空间，需要我们时刻保持警惕网络安全的现实挑战12%案件增长率2024年校园网络诈骗案数上升幅度亿

1.8未成年网民中国未成年人网民总数68%游戏充值类未成年人被骗案件中的主要类型32%中奖类诈骗另一主要诈骗类型所占比例数据显示，网络安全形势依然严峻未成年人被骗案件主要集中在游戏充值、虚假中奖等类型，这些数字提醒我们加强网络安全教育的重要性班会目标提高识别能力学会识别各种网络风险和陷阱增强防范意识掌握基本的网络安全防护技能培养健康习惯形成理性、健康的上网行为模式通过本次班会，我们希望每一位同学都能提高网络风险辨识与防范能力，培养理性健康的上网习惯，成为负责任的网络公民网络安全法律基础《网络安全法》个人信息保护法确立了网络安全的基本要求，规专门针对个人信息保护制定的法定了网络运营者的安全义务，明律法规，详细规定了个人信息的确了个人信息保护的基本原则，收集、使用、处理等环节的合规为维护网络安全提供了法律保要求障未成年人保护相关条款特别针对未成年人网络保护的专门法律条款，为未成年人创造安全健康的网络环境提供法律依据网络风险大盘点网络诈骗网络欺凌信息泄露通过虚假信息在网络平台进个人隐私信息骗取金钱行恶意攻击被非法获取网络成瘾过度沉迷网络影响正常生活网络风险多种多样，包括网络诈骗、网络欺凌、信息泄露、网络成瘾和有害信息传播等了解这些风险是防范的第一步网络诈骗身份冒充犯罪分子冒充好友、老师或权威机构，通过QQ、微信等平台索要财物或个人信息钓鱼链接发送虚假网站链接，诱导用户输入账号密码或银行卡信息，从而盗取资金虚假中奖通过短信、邮件声称中奖，要求支付手续费或税金才能领取奖品网络欺凌群聊侮辱在班级群或其他社交群中发布侮辱性言论，对特定同学进行人身攻击和恶意中伤，造成心理创伤图恶搞P恶意修改他人照片，制作侮辱性图片在网络传播，严重损害被害人的名誉和形象造谣传谣编造虚假信息诋毁他人，通过网络平台大肆传播不实内容，形成网络暴力事件信息泄露照片风险发布含有个人信息的照片联系方式公开家庭住址、电话号码身份证件上传证件照片被恶意使用位置信息社交平台定位功能泄露行踪信息泄露的危害往往被低估公开发布家庭住址、电话、证件照等个人信息，以及使用社交平台的定位功能，都可能带来安全风险网络成瘾时间失控学习下降上网时间越来越长，无法自主控制使用因沉迷网络导致学习成绩下滑，注意力时间，影响正常作息难以集中社交障碍身心问题现实社交能力下降，更愿意在虚拟世界出现视力下降、睡眠不足、情绪波动等中交流身心健康问题有害内容防范识别有害内容主动防范措施网络上存在大量不适宜未成年人观看的内容，包括色情、暴力、面对有害内容，我们要提高警觉性，主动远离非法网站或APP极端言论等这些内容可能对青少年的身心健康造成严重影响同时要培养正确的价值观，增强对有害信息的免疫力•安装绿色上网软件•色情低俗内容•举报有害信息•暴力血腥画面•选择正规平台•极端政治言论•培养良好习惯•诱导犯罪信息典型案例学生游戏账号被1骗1事件经过小明收到好友消息称可以免费帮忙升级游戏装备，只需提供账号密码小明信以为真，结果账号内所有游戏币和装备被盗2造成后果损失价值2000元的游戏装备和充值金额，家长发现后非常愤怒，小明也深感懊悔和自责3吸取教训学会核实身份真实性，不轻信任何转账或提供密码的请求，遇到可疑情况及时向家长和老师求助典型案例校园社交群事件2身份冒用有人在班级群中冒用同学身份发布侮辱性言论恶意传播不实信息在多个群组中快速传播扩散及时求助受害学生及时向家长、老师求助并保留证据网络群聊中的身份冒用和恶意传播事件屡见不鲜当遭遇此类情况时，要及时求助家长、老师和相关部门，同时注意保留聊天记录等关键证据典型案例个人信息泄露3随意上传学生小李在社交平台随意上传生活照片，包含身份证、学生证等个人信息信息被盗违法分子利用这些信息进行身份冒用，申请网络贷款和信用卡严重后果家庭信用记录受损，产生巨额债务，影响未来生活深刻教训学会保护个人隐私，拒绝陌生人的信息获取请求我发言大家遇到过哪些网络陷阱？小组互动分享教师点评解析经验总结归纳同学们分成小组，每组4-5人，互相分享自老师对同学们分享的案例进行专业点评，将讨论中的重点内容进行归纳总结，形成己或身边朋友遇到的网络陷阱经历，讨论分析其中的风险点和正确的应对方法，帮班级共同的网络安全防范经验，供大家参当时的处理方式和感受助大家从实际案例中学习考学习明辨网络信息真伪选择官方渠道警惕传谣平台十秒识谣技巧优先关注政府官网、权威媒体、官对于小道消息、未经证实的爆料账看来源、查时间、核事实、辨逻方账号发布的信息，这些渠道的信号要保持高度警惕，不轻信、不传辑，通过这四个简单步骤快速判断息准确性和可信度相对较高播未经核实的信息信息的真实性正确认识网络交友拒绝见面切忌与网友私下约见虚拟真实•地点存在风险≠•人身安全难保网络好友与现实朋友存在本质差异•可能遭遇犯罪•身份难以核实警惕诱惑•动机可能不纯不轻信红包、中奖等诱惑•存在欺骗风险•免费午餐不存在•背后隐藏陷阱•最终目的骗钱拒绝网络暴力，我能做什么？理性表达观点在网络上发表言论时要保持理性和客观，避免使用极端或攻击性的语言，尊重不同观点和立场不传谣不跟风面对网络热点事件时保持冷静思考，不盲目跟风转发未经证实的信息，避免成为网络暴力的帮凶遇欺凌及时求助如果遭遇网络欺凌，要及时截图保存证据，第一时间向家长、老师或相关部门举报求助个人信息保护六大原则身份保护谨慎填表不在网络上泄露真实姓名、住不随意填写各种网络表单和问卷址、学校等身份信息，使用网络调查，特别是涉及个人隐私的敏昵称代替真实姓名感信息账号安全定期更换密码，开启二次验证功能，退出账号时及时清除登录数据和浏览痕迹家校合力守护网络安全家长陪伴指导制定家庭网络公约家长应该主动了解孩子的上网习惯和网络活动，提供必要的指导建立家庭网络使用规则，明确上网时间、内容和行为标准通过和监督通过陪伴式的网络教育，帮助孩子建立正确的网络使用家庭协议的形式，让孩子参与制定并自觉遵守网络使用规范观念•了解孩子上网内容•明确使用时间段•设置合理上网时间•规定访问网站类型•及时沟通网络问题•建立奖惩机制建立良好上网习惯平衡发展坚持学习与娱乐平衡健康使用保护视力，注意用眼卫生时间管理合理控制每日上网时长良好的上网习惯需要从小培养限制每日上网时长，健康使用电子产品，坚持学习与娱乐的平衡，这些都是建立健康网络生活的重要基础预防网络成瘾小建议记录时长详细记录每日上网时间和内容设定目标制定具体明确的上网目标和计划线下活动积极参与体育运动和社交活动预防网络成瘾需要主动管理和自我约束通过记录上网时长、设立明确目标、多参与线下活动等方式，可以有效避免过度沉迷网络面对网络骚扰，如何应对？不理睬不回应1对于陌生人发来的骚扰信息，最好的处理方式就是完全忽略，不要回复任何内容，避免给对方继续骚扰的机会举报拉黑处理利用平台提供的举报和拉黑功能，及时举报骚扰账号，并将其加入黑名单，防止进一步的骚扰行为求助相关人员如果遇到严重威胁或持续骚扰，要及时向家长、老师报告，必要时可以报警求助专业机构处理网络安全自查检查安全设置安装防护软件定期检查手机、电脑的隐私和选择官方认证的杀毒软件进行安全设置，确保个人信息保护安装，定期进行全盘扫描和病功能已开启，关闭不必要的位毒查杀，及时更新病毒库和系置服务和数据共享统补丁定期安全维护养成定期清理垃圾文件、检查异常程序、备份重要数据的良好习惯，保持设备运行安全稳定谨慎下载应用选择正规渠道拒绝非法软件只从官方应用商店或软件官网下载应用程序，避免使用第三方下坚决拒绝下载来源不明的软件分发群推荐的应用，以及各种载平台这些正规渠道对应用进行了安全检测和认证破解版、免费版的付费软件，这些往往含有恶意代码•苹果App Store•破解版游戏软件•Google Play商店•免费影视APP•华为应用市场•刷钻刷币工具•软件官方网站•未知来源安装包社交媒体常见风险定位泄密点赞陷阱好友验证照片自动添加的位置信点赞兑奖、转发抽奖陌生人添加好友时要仔息可能暴露家庭住址、等活动往往是骗取个人细核实身份，避免被骗学校位置等敏感信息，信息的陷阱，要提高警子钻空子进行诈骗活被不法分子利用惕性动过度分享在社交平台过度分享个人生活细节，可能给犯罪分子提供作案线索和机会预防钓鱼网站仔细核查网址检查网站域名是否正确，注意是否有字母替换、多余字符等异常确认安全标识查看网址栏是否显示安全锁图标和https标识谨慎输入信息在任何网站输入账号密码前都要三思而后行钓鱼网站往往伪装成知名网站的样子，诱导用户输入敏感信息我们要学会识别这些假冒网站，保护自己的账户安全网络支付安全谨慎扫码官方验证1不随意扫描来源不明的二维码，特别是确认银行、支付平台的官方身份和安全涉及支付和个人信息的二维码认证标识核对信息安全环境支付前仔细核对收款方信息和金额，确在安全的网络环境下进行支付操作，避认无误后再操作免使用公共WiFi如何设置强密码长度要求密码长度不少于8位，最好使用12位以上的复杂密码增强安全性字符组合同时包含大小写字母、数字和特殊符号，避免使用纯数字或纯字母避免常见信息切忌使用生日、姓名、学校名称等容易被猜测的个人信息作为密码定期更换重要账户密码要定期更换，不同平台使用不同的密码组合安全用网小口诀不轻信不透露信息核实隐私保护对网络信息保持理性判断个人信息严格保密不点击不汇款链接安全财产安全拒绝可疑链接和附件任何转账要求都要警惕这四个不字诀是网络安全的基本准则记住这个简单的口诀，可以帮助我们在复杂的网络环境中保持清醒的头脑有害信息举报渠道国家举报中心平台内举报12377违法和不良信息举报中心微信、QQ、抖音、微博等主流是国家设立的专门举报平台，24平台都设有便捷的举报机制，用小时接受公众举报各类违法和不户可以直接在APP内对有害内容良信息，处理效率高进行举报学校举报渠道学校设立的网络安全举报邮箱和热线电话，专门处理校园相关的网络安全问题和有害信息审慎发布动态1不晒证件避免在社交平台发布身份证、学生证、准考证等含有个人身份信息的照片，防止被恶意利用2不秀位置关闭位置分享功能，不在动态中透露具体的地理位置信息，保护个人行踪隐私3三思原则发布前要思考内容是否合适、是否会泄露隐私、是否会给自己或他人带来不良影响面对网络诱惑的自我把控设定正面目标明确使用互联网的积极目的，如学习知识、获取信息、与朋友健康交流，避免漫无目的的浏览培养判断能力学会识别和判断网络内容的质量，主动选择健康向上的内容，远离低俗、暴力等有害信息建立自律机制制定个人上网规则，设置时间提醒，培养自我控制能力，抵制网络不良诱惑的侵蚀网络谣言和真相案例剖析官方辟谣以近期热点事件为例，分析网络谣言的传播特点和危害谣言往介绍权威的辟谣平台和渠道，如人民网辟谣频道、新华网辟谣专往具有煽动性强、传播快、影响大的特点，容易误导公众判断栏等这些平台会及时发布官方辟谣信息，帮助公众了解事实真相•缺乏权威来源•官方媒体辟谣•内容夸大失实•政府部门澄清•煽动负面情绪•专业机构验证•传播途径可疑•事实核查报告网络诈骗防范游戏通过互动游戏的形式，让同学们在轻松愉快的氛围中学习识别各种网络骗局设置不同的骗局场景，让学生分组竞答，在游戏中提高防范意识和应对能力网络安全知识知多少抢答环节问题设计全员参与精心设计5个涵盖网络诈骗、采用举手抢答的形式，鼓励每信息保护、安全上网等核心知位同学积极参与，营造热烈的识点的问题，难度适中，既能学习氛围，让知识在互动中得检验学习效果又能加深记忆到巩固和深化强化记忆通过竞争性的抢答活动，调动学生的学习积极性，在紧张刺激的氛围中加深对网络安全知识的理解和记忆教师总结健康上网五要诀有选择有节制主动选择健康有益的网络内容合理控制上网时间，避免沉迷有防范时刻保持网络安全防范意识有正气有监督传播正能量，抵制不良信息接受家长和老师的适当监督指导家校共育，合力保安全关注心理变化定期对话日协作配合建议家长密切关注孩子的情绪和行为变建立家庭网络安全对话日，定期与孩子家长与学校保持密切沟通，共同构建立体化，及时发现网络使用中的问题交流网络使用体验和遇到的问题化的网络安全教育体系网络安全教育需要家庭和学校的通力合作只有形成教育合力，才能为孩子们营造安全健康的网络成长环境网络安全班级倡议书班级安全承诺墙在教室后墙设置网络安全承诺墙，张贴班级共同制定的网络安全倡议书，内容包括安全上网承诺、互相监督约定等全员签名活动每位同学在倡议书上郑重签名，表达自己践行网络安全的决心和承诺，增强责任感和使命感宣读承诺内容班级代表大声宣读倡议书内容，全班同学一起朗诵网络安全承诺，营造庄重的仪式感优秀同学分享防骗经验1小王同学识破游戏诈骗分享自己差点被免费送装备骗局欺骗的经历，讲述如何通过仔细思考和向家长求助成功避免上当受骗2小李同学拒绝网络交友讲述网友要求见面被自己机智拒绝的故事，强调网络交友的风险和保护自己的重要性3小张同学举报有害信息分享自己主动举报不良信息的经历，体现了作为网络公民的责任担当和正义感网络安全漫画展展示学生们亲手制作的网络安全主题漫画、海报和故事绘本这些作品不仅体现了同学们的创意才华，更重要的是通过创作过程加深了对网络安全知识的理解和掌握未来网络新趋势及风险换脸技术虚假链接升级AI人工智能技术的发展使得换脸视网络诈骗手段不断升级，虚假链频制作变得简单，犯罪分子可能接变得更加逼真，仿冒官方网站利用这种技术制作虚假视频进行的技术越来越高明，需要更加谨诈骗或诽谤，需要提高识别能慎地验证网站真实性力新型社交陷阱随着新社交平台的涌现，各种新型网络陷阱也随之出现，如直播打赏诈骗、虚拟商品交易骗局等，需要尽早培养警觉性小组研讨你理想的网络空间绘画展示文字倡议同学们通过绘画的形式表达自己心目中理想的网络空间，画面中通过写作的方式阐述理想网络空间的特征和实现途径，倡导建设充满了知识、友谊、创造和正能量的元素文明健康的网络文化环境•知识共享平台•尊重他人观点•健康社交环境•传播真实信息•创意展示空间•拒绝网络暴力•正能量传播渠道•弘扬传统文化校园网络安全公约模范遵守做网络安全规则的模范践行者互帮互助同学之间相互提醒和帮助共同维护3维护校园网络安全环境安全用网严格遵守网络安全基本规则建立校园网络安全公约，明确每个人的责任和义务鼓励同学们互相帮助，共同营造安全、健康、文明的校园网络环境法律后果与承担违法必究参与网络违法犯罪活动将承担相应法律责任记录在案违法行为将被记入个人档案，影响未来发展连累家人个人违法行为可能给家庭带来经济和名誉损失通过真实案例警示同学们，网络空间并非法外之地未成年人参与网络违法犯罪同样要承担法律后果，将对个人和家庭造成严重影响遇到问题怎么办？及时报告遇到网络安全问题时，要第一时间向家长、老师或相关部门报告，不要试图独自解决复杂问题保留证据注意保存相关聊天记录、截图、网址等关键证据，为后续处理提供有力支撑寻求专业帮助学会通过正当渠道寻求专业机构的协助，如网络安全部门、法律援助机构等网络安全月校内展览和比赛通知手抄报比赛征文活动短视频制作征集网络安全主题开展我与网络安举办网络安全科普手抄报作品，展示全主题征文比短视频创作大赛，学生对网络安全知赛，鼓励学生结合用生动有趣的视频识的理解和创意表亲身经历分享网络形式传播安全知达能力安全感悟识评奖展示评选优秀作品在校内展览，表彰在网络安全教育方面表现突出的同学。