幼儿园中班班主任的工作心得

幼儿园中班班主任的工作心得幼儿园中班班主任的工作心得「篇一」周四中午，孩子们吃完午自饭各自做着喜欢的事大部分孩子围在电视旁看他们喜爱的《猫和老鼠》爱下棋的几个孩子靠在第三组一角下起了飞行棋，今天帆带来了这副飞行棋，他们觉得很新鲜，下得格外投入语、柔及几个小女孩向来不爱看电视最爱围家家，几个空椅子围在教室一角，优闲着晒着太阳，这不她们又围了起来三堆人儿各自做着自己喜爱的事，互不影响就如区域活动喜欢这样的场面孩子们的笑脸舒展着动画片那边传来欢快的笑声，有趣的画面吸引着他们几个围家家的女孩正说着悄悄话玩着自创的小游戏帆这边的人好像多了几个，有点儿挤了，于是听到帆的命令我点到的名的先出去等下再玩！接着听到的是他的口气十足的命令xx、xx出去，点到名的自觉的走了出去，无奈之下只好去看电视好一声命令，这下子下棋这边宽敞多了，他们可以好好的下棋了坐在一边的我直觉好笑，好一个帆，还真看不出你还有这套在教育书籍上总能看到国外孩子的一些自由活动，安静有序的自由活动，孩子可以选择自己所喜欢做的事但这一前提是，教师要给他们创设一个良好的‘环境，在自由活动中师不是旁观者而是引导者来教育孩子，更谈不上育儿心得借这个很好的机会整理一点我和孩子一起成长中的故事我希望能给孩子一个快乐的童年，幼儿园是孩子最快乐的时期，所以在家也就没有严格要求，只要她们健康快乐，养成好的习惯，掌握最基本的生活技能就够现在想想是问题一大堆，虽然自己身为老师，面对学生，我有耐心有办法让他们信任自己并喜欢上我讲的课但对自己的孩子，我却常常会措手无策，需要别人来指点迷津，希望能和同龄的家长朋友一起探讨结合自己的教育和工作中的一些经历，我觉得家庭教育和学校教育是分不开的，不要以为孩子入学后自然会由学校负责教育，其实父母是孩子的第一任老师

1、努力培养一个好的习惯每个孩子天生都是一个学习的机器，从出生开始，学着吃、喝、玩、走、听、说等能力只要在孩子的能力范围内，加以正确引导，培养一个好的习惯，什么都能学得很棒的比如刷牙、洗脸、吃饭、睡觉、过马路等著名教育家孙云晓把养成好的习惯比作往人生的银行里存钱，一辈子都会享用它的利息，把坏习惯比作从人生银行里贷款，一辈子都要为之而还债孩子小时候很多事情都是我包办的，害处可不少，我的整理速度远不及她们打乱的速度后来在家我给她们安排一点独立的空间，让孩子学会东西要在摆放一个规定的地方，自己的东西要负责管理好比如每人一个小书架放自己的书，每人一层鞋架摆鞋子，每人一个小抽屉收纳小东西，每人一把小剪刀要是没有放好，找不到我也不会帮忙这种习惯的培养大大减轻我平时整理的负担同时锻炼她们的自理能力特别是上小班学会穿衣叠被，在家发现瑶瑶会把自己的拖鞋摆放整齐再爬上床，出门时琪琪会把换下来的鞋子放整齐，这些我都没有的好习惯都是在幼儿园养成的

2、好孩子是夸出来的现在的孩子有着自己的想法和创造，同时希望被人关注，渴望被人认同，所以赏识教育就显得格外重要，现在的孩子有着自己的想法和创造，同时希望被人关注，渴望被人认同，所以赏识教育就显得格外重要，我在教学中也一直用赏识教育实践证明鼓励比训斥能让孩子更优秀赏识孩子不仅要善于发现孩子的优点和长处，为孩子设置恰当的目标，而且要善于将目标分解为阶段性和可实现性，以保持孩子的自信心孩子的每一次进步我都会说“太好！”“你真棒！”“你真能干！”之类话，能让孩子感到自信和快乐我们吃饭难的问题，想很多办法，做个约定，在规定时间内吃完有奖励，完不成要惩罚赏罚分明，效果一般当吃饭过程中有进步，我会说“你真棒”，给一个拥抱、一次爱抚，孩子就会做得比较好，赏识胜过奖励上幼儿园后，孩子在一个集体的环境中吃饭也有进步，孩子偶尔会有吃饭速度全班第一的成绩，她们会告诉我，我也会肯定她们有时会帮我叠衣服，收碗筷我会说“你真能干！”，孩子也会很开心的也要注意到，自信和自满一字之差，理解它容易而要真正做到很难自由不等于散漫，这里的自由是适度的自由具有一定的前提条件，比如在不影响他人的情况下活动，能自觉整理好一个项目再进行另一个这种看似简单的情景，对它的引导与组织我满是困惑小铃响起，这是一个上午小铃的响起是请孩子们安静下来，结束区域活动，然而孩子们的激动情绪久久未停下有的还在整理;有些冲冲理一下胡乱往架子上塞;这边一堆好朋凑在一起聊，那边又有几个说得正热闹大声的喝斥或是出示新鲜的事物能吸引他们的注意力，我只是想小铃失去作用了吗？我的引导提示声为什么淹盖在吵杂声之下让孩子们若无其是呢？等稍安静后，有孩子喝水，又有孩子小便折腾一番后才得已静下大家有这个看法区域活动会使孩子个人活动散漫对于爱把自由给孩子的我一下馅入了困境，怎样让自由与秩序与我日常的教态结合在一起，我思考着通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们学前教育者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智这也是指导我今后学习的方向标幼儿园中班班主任的工作心得「篇二」我们班紧张充实的一学期结束了半年来，我们班的三位老师团结一致，认真合作，脚踏实地地做好了班里的每一项工作每个孩子都在原来的水平上有了必要的提高为了更好地完成未来的工作，提高教育质量，在为期一天的活动中贯彻《纲要》精神，促进儿童的身心活力和健康成长总结如下第一，教育和教学

1、专题活动这学期我们认真对比了这个班孩子的年龄特点和兴趣，开展了《身体畅想曲》、《圆圆的世界》、《秋天的图画》、《欢乐的冬天》、《欢乐的家》、《可爱的动物》等专题活动在新《过新年》的指导下，我们将新的教育理念融入到课程中，有机地整合渗透各个领域的活动，注重兴趣和活动，将教育融入生活和学习在开展主题活动的过程中，我们和孩子们一起创造了主题环境，为孩子们带来了丰富的操作素材比如《纲要》的主题，孩子们做了丝带和贺卡，画了充满节日气氛的作品，让我们的教室焕然一新，充满了节日的气氛孩子们看着他们努力工作的成果，很兴奋

2、自主游戏与主题活动相结合根据孩子的年龄特点和主题活动，我们与孩子共同打造了“娱乐世界”、“婴儿房”、“美容院”、“乐乐小吃”等游戏角，并根据主题的变化更换游戏素材一，有计划、有步骤地带素材，分阶段观察引导孩子，为孩子带来丰富有效的素材，引导孩子在自由轻松的氛围中积极探索学习它不仅丰富了主题活动，而且使儿童全面发展第二，节约在保护方面，遵循保护与教育相结合的原则，三位老师相互配合，保证教学中有保护我们班三个老师中有两个是新来的刚开始他们互相配合不好，孩子会等因为这个原因，我们三个人经常利用自己的时间来讨论和讨论如何更合理地合作此时此刻，我们只需要一个动作和一只眼睛，彼此就会明白该做什么，工作就会顺利得多孩子也养成了良好的生活习惯，提高了独立性可以饭前饭后洗手，饭后漱口，快速有序的穿衣服第三，父母的工作《过新年》明确指出“家庭是幼儿园的重要伙伴本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，支持和帮助家长提高教育潜能”基于这一指导思想，我们在家庭联系工作中注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长我们开了一个家长会，一方面让家长了解这学期的教育计划和孩子在园区的情况；另一方面，我们和父母讨论幼儿教育的经验，以缩短我们和父母之间的距离另外，我们利用家长早晚接送孩子的时间、家校沟通、家庭联系簿与家长沟通我们对家长提出的问题给予及时的回答，在家长的大力支持和配合下，我们班的活动能够顺利有效的开展第四，有不足和努力经过一个学期的努力，我们班的孩子在各方面都有了必要的发展，丰富了知识，增强了独立性，但也存在一些不足

1、有的孩子挑食，有的孩子注意力不集中，吃饭慢，饮食习惯有待改善

2、缺乏开放的思维导致孩子的想象力和创造力没有得到充分发挥

3、加强对特殊儿童的观察和指导，培养儿童的“自己管理”意识下学期，在家长的配合下，让孩子了解更多新的东西，增加孩子的知识面有了前进的目标，再加上大家的努力，我相信孩子能成长的更强更健康，明天我们会创造出更加灿烂的阳光我们班的日常工作，不管是保育还是教育，都是脚踏实地，凭良心做的养护工作黄老师每天做好本职工作，每天窗户光洁，活动室、卫生间、卫生间拖得干净明亮一日三餐的消毒是我们班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实开展，凭着良心去做的保育工作黄教师天天做到位，每一天窗明几净，活动室，盥洗室，卫生间，每一天拖得干净亮洁一日三餐的消毒工作更是认真细致，从不遗漏小朋友的衣着穿脱塞裤她都时时放在心上保教主任提出的推荐都能虚心理解，按标准完成，并一贯地坚持下来，做到查与不查一个样，用她自己的话说，我能将自己的活做好

五、教育工作本学期由于我班的陈娟教师孕育技节的排练，使原本稳定的班级一下子乱了头绪应对这种局面，我和秦教师认真地做下来谈谈，让她全面地了解本班幼儿的发展状况及本班日常工作，使她很快地进入教育主角，按她一贯的教育方式，将班级工作做好，将孩子管好，让领导悬挂的心得以安稳，让来回奔波的我感到欣慰，让家长们得到放心教学资料本学期，除了开展六个主题活动外，还生成许多与主题有关的课题，让孩子们受益匪浅，个性是由本班教师自编自导的主题罐子乐，共有二十多个活动，将幼儿的各种发展融入其中，有数学领域的造型设计，叠高统计，装相；有欢乐无比的生日蛋糕宴；有气势雄伟的城门；有蜿蜒屈曲的万里长城；有科技步伐同步的神舟火箭等等在孩子们幼小的心灵里埋下爱国的种子至于外界的评价我们觉得不太重要，关键是孩子们玩得开心，学得尽心

六、中心工作在理解省示范园复查的日子里，我们教师互相帮忙，各尽其能，能写的多写些，能做的多做些领导交给的任务毫无怨言地做好幼儿园中班班主任的工作心得「篇三」作为我的爸爸妈妈，书读得少，没有什么文化，工作比较忙，对孩子沟通时间少，各方面不到位，表示歉意在我心目中，爸爸妈妈很不容易，值得我敬佩于是，我代替父母写了这篇育儿心得，先做一下自我介绍我是肖金浩的姐姐，我对弟弟性格了如指掌，他的性格内向，不爱说话，腼腆，有点挑食，不擅长与小朋友交流，还望老师多多教导但自从进了幼儿园，他有了很大的改变，从内向变为开朗、活泼，从爱哭闹变为乖巧懂事，有礼貌，喜欢和小朋友一齐玩耍，普通话说的标准了，也学会与人交流了，进步很大在校有什么开心或不如意的事情，都会回家和爸爸妈妈还有我分享，比如，这天老师夸他饭菜都吃完了，表现不错，“你真棒！”听到老师的表扬，他就会感到无比开心和自信妈妈明白弟弟在班级里，表现不出色，老是贪玩，心里很纠结，还望两位老师多费心在此，我由衷地感谢两位老师，你们辛苦了弟弟的改变，让我不禁想起了我读幼儿园的时候，是外地学校，而此刻弟弟是上本地学校，学校条件优越，环境好，干净期望他能在学校有所进步，成长收获，但这需要老师的引导和栽培因为老师的教育占主导地位，骑着关键性的作用，都说老师是人类灵魂的工程师，我觉得很有道理听爸爸妈妈说，学校经常召开家长会，很有好处，对小朋友的成长和学习，起了很大的作用，由此看来学校是有职责感的，也是家长值得托付的好学校千言万语尽在不言中，一切拜托两位老师！幼儿园中班班主任的工作心得「篇四」实录南门幼儿园的环境简洁、大气，每个班都有自己的个性墙饰最吸引我眼球的是这幅图片看似不起眼的两个在沙滩上晒太阳浴的人，起初只是觉得他们身上的颜色有些怪怪的再仔细打量图片发现一一整幅图片的后面还有一张相同大小的图片，它的上面涂满了两种不同的颜色当有小朋友在后面抽动这张涂满颜色的图片后，人体身上的颜色也会随之而变化成不同的颜色从而让小朋友可以直观的体验——人体在晒了太阳后皮肤会变成不同的颜色而这个设计与他们这个班级的主题活动是有联系的，很有趣吧，真的很有趣！反思:其实，这样的墙饰创意很让人心动！当然在心动、诧异的时候想的更多的是这么简单有趣的设计，他们是怎么想到了呢？环境的创设不单是单纯的布置环境，让环境以优美、童趣来吸引幼儿，更重要的是将活动主题融入环境当中，让幼儿不断的与环境互动，使环境体现主体内容，以此来吸引幼儿，自发地探索，自觉的参与到主体环境当中，发挥自身的潜能，让幼儿在探索、发现、认识、操作当中，获取经验，从而促进幼儿各方面能力水平的发展我们一直说环境创设追求新颖有趣、游戏性强，能激发幼儿主动与环境互动，引起幼儿自觉在环境中探索的欲望但是往往在具体设计中感觉巧妙、新颖不够，有时我们觉得做的很好了可是在具体操作后并不是很吸引孩子们的眼球看来在博采众长的同时，要吸取的是对自己可再利用的，可以二度创作的、能加入自我特色的可取之处照搬的山寨版有时反而会弄巧成拙幼儿园中班班主任的工作心得「篇五」人生旅程走到这一阶段，育儿已经成了我们生活的主旋律痛并开心着，是这四年多来最为深刻的体会但看到儿子一整天的长大，渐渐懂事，充满心房的是与日俱增的满足感幼儿是父母成长的关键时期俗话说“三岁定八十”这一时期父母的人格发育很大程度会妨碍到她日后的性格所以我们很重视塑造良好的家庭氛围，在潜移默化中，渐渐地妨碍女儿的言行举止

一、让女儿开怀大笑作为全家的心肝宝贝，女儿在家不缺少爱，缺少的是玩伴一个巴掌拍不响，一个人也乐不出来爸爸只是独生子，对儿子间的玩乐认识不多，而且父亲的心思总是母亲懂得多，所以在家里，妈妈就当做她的好伙伴妈妈把自己孩提时的游戏拿出来跟父亲一起玩，或者依着儿子的兴致一起想些好玩的事儿，每天嘻嘻哈哈地乐上一乐女儿留给我们的游戏起了昵称“梳妆打扮”、“乌龟山”、“叠手”、“虫虫飞”、“枕头气功”听名字就明白挺幼稚的，其实小孩的开心就是如此简单一个枕头扔过去，不小心（以及故意）掉到了地上，女儿经常哈哈大笑快乐的玩耍，能使她更加自信开朗，而她那富有感染力的纯真笑容，也把我们带进了快乐的乐园

二、一切从小事做起纠正一个坏习惯所花的.时间是产生一个好习惯的十倍，或许还能够顺利所以在日常的生活中，我们非常重视孩子良好习惯的产生比如吃东西时，即使在家里也要求她分给儿子儿媳、爸爸爷爷现在，她一拿到好吃的东西就会主动分给我们，有时只有一块面包，她也会撕开两半，然后将大的那一半给儿子，把女儿甜到心坎里去我们都很乐意为她做任何事，但是绝不允许她用指使的语气说出她的要求，比如使用“喂”来取代称呼她是我们的小孩子，但绝不会是小霸王错误的事必定要求她改正，即使是很小的事情，在恰当与错误之间，不会有红色地带，也从不拿她还小，不要紧等理由来为她开脱

三、当女儿的忠实粉丝从姐姐呀呀学语起初，我们全家人就成了她的忠实粉丝她所唱的每一首歌、所诵读的每一首诗词、所跳的每一个舞步都能受到我们最热烈的掌声客厅是父亲的表演，而我们是她最最忠实的读者无论何时，每当她想给我们演出节目，我们就会立刻放下手上的事情，专心观看她的表演，并报以热情的喝彩在同学朋友聚餐时，我们也会鼓励她在你们面前表演幼儿中班班主任的工作心得「篇六」走进幼儿园，到处是一片绿色的海洋，孩子们亲手播种的花草迎风摇曳;走廊里，老师们用麻绳、木棍、贝壳等制作成的壁挂精美、雅致、富有童趣;园内张贴环保标志，设置垃圾分类回收箱孩子们雀跃在蓝天白云下，嬉笑于绿草鲜花间，处处洋溢着春天般的勃勃生机，流淌着美丽和祥和我班的孩子对小动物非常感兴趣，他们会自己去观察它们是什么样的它们在干些什么？它们和小伙伴在一起住得开心吗孩子们用绘画、记录等多种方法记录自己的观察结果并且孩子们生成了自己的讨论话题“水里生活着哪些小动物它们生活的地方有什么不一样它们喜欢生活在什么样的环境中？它们是吃什么长大的？”孩子们通过向爸爸妈妈了解，通过自己的发现，通过老师的帮助，了解了许多有关水生动物的许多知识种植和饲养的活动不仅可以培养幼儿从小热爱大自然的美好情感，也激发了幼儿的探索欲望和学习的兴趣而利用各种费旧材料和自然材料组织幼儿进行手工制作来打扮教室，更让幼儿感受到了大自然的丰富多彩，如用树叶粘贴成各种小动物的形象，拼剪成各种图案，用费旧的报纸做成大树我们的教室变得更加有意义，培养了幼儿关心环境，保护环境的情感今日的幼儿是明天的希望，把绿色的种子播种在孩子心中，世界上的万事万物都有千丝万缕的联系，世界上的一切生物都是生长在地区的怀抱里，共同保护我们绿色的世界，完善绿色的梦！幼儿园中班班主任的工作心得「篇七」今天收到女儿幼儿园关于育儿心得的消息，我才忽然发现，孩子已经6岁，自己还真没有好好地记录过她们成长回顾出生到现在，她们给我带来忙碌、快乐、惊喜每每看到朋友给自己的孩子做成长相册、发微博、展示孩子作品等，心里暗下个决心，我也要为我们俩丫头做点什么可惜，一直什么都没做，也没想过过怎样。