幼儿园家长会家长的心得体会

幼儿园家长会家长的心得体会幼儿园家长会家长的心得体会「篇一」

一、上学期工作回顾结合滚动视频回顾上学期及本学期开学来班级工作情况

二、本学期工作重点幼小衔接、班级重大活动、配合事项一本学期重中之重的幼小衔接幼儿园方面本学期我班主要从四个方面开展幼小衔接工作分别是入学通行证、主题活动、认识常见字首先来讲一下入学通行证入学通行证主要让幼儿为进入小学做好准备，帮助幼儿顺利得进入小学的衔接教育，要在幼儿的心理上、行动上做好入学帮助幼儿在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的、系统地学习；在生活上克服依赖性，培养独立性，提高自理能力；在学习上克服随意、被动倾向，朝自觉、主动的方面发展1入学通行证，培养幼儿良好的习惯生活、学习、交往、任务这几点开展生活午睡、爱清洁、剪指甲、勤洗手、进餐、桌面干净在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又能跟上大家的节对于上中班的孩子，在新的学期不再是“适应”学校的环境及转变“家庭”与“学校”之间角色了，而是对良好习惯和能力有了一定的提高老师还讲到两点让我时分赞同，一是强调培养孩子的安静阅读习惯以及自己讲经典故事的能力，好的习惯必须是从小养成的，这必受益终生；二是我们家长不能忽视跟孩子之间的情感交流，不光是每天教会孩子学习，家长利用休息时间带孩子户外踏青、进行户外锻炼、营造亲子阅读的环境，都是对孩子的成长有着潜移默化的帮助老师还提出了家园共育，指出了家长需要配合的地方孩子在园里不等于完全交给老师，家长也要关注孩子，重视对孩子的教育我也认识到家园互动的重要性，在生活中，任何孩子都会有这样或那样不足，但是我们不能以自己的心情或者习惯去分析事情，遇到点不对的地方动辄呵斥，甚至暴跳如雷，毕竟他们还是一群是非观念并不很清楚的孩子，我们需要做的就是耐心劝说、鼓励模仿、适时夸奖我们的好孩子是夸出来的，而不是骂出来的对孩子多点鼓励式教育方法，多去发现孩子的亮点，并及时鼓励和表扬，在给与孩子积极的心理暗示的同时，让他知道了什么是对的，自然也就明确了什么是不对的，结果孩子不但是非观念增强了，而且自信心也足了我想作为家长，不仅在家要教育和关爱孩子，也要全力配合幼儿园，相信家庭和幼儿园的良好互动，孩子能在幼儿园的大家庭中健康成长，与其他的宝宝们快乐相处在此也特别感谢三位老师的辛勤付出，无限关爱，感谢家长会，让家长们更加的了解幼儿园，了解到了老师们对每一位宝宝的仔细观察，悉心照顾等幼儿园家长会家长的心得体会「篇五」为了把我们班级的家园工作做好，使家园共育更加和谐，根据幼儿园要求，我们在九月二十四号中午一点召开了开学以来第一次的家长座谈会这次召开的家长会，大部分家长都很乐意，也有几个家长没有来，总体效果良好在家长会上我介绍了这次会议的目的为了让家长清楚地了解我园全方面的状况，让家长了解自己的孩子是怎样在那里生活学习的，同时让家长明白自己的孩子不仅仅在那里能学到知识，而且能使自己的身心得到健康的发展更让家长明白家庭是幼儿园的重要合作伙伴，彼此应本着尊重平等合作的原则，步调一致地将家园共育工作做得更好，把我们的孩子培养成人我又汇报近期的教学资料，主题目标，重点分析幼儿，掌握状况，告诉家长需要配合的事宜，让家长做到心中有数，回去有目的地指导帮忙幼儿我还介绍了近期幼儿的生活状况，让家长了解了幼儿的一日常规活动资料，并从安全教育，户外活动，午餐午睡管理等安全方面，幼儿在园学习，本期主题课程实施状况，提出了需家长配合活动等，提出了对孩子习惯养成的要求，指导家长从饮食习惯，睡眠习惯，自理潜力，合作交往潜力，自己保护潜力，自主创新潜力等方面有意识地训练孩子针对幼儿的教育工作家长与老师，家长与家长之间进行了经验交流，家长会是家园互动的最佳时机，许多家长都说通过这次会议，更具体的了解到了孩子在园的各方面活动，孩子在此能受到良好的教育，个性开心总之，这次家长会开得比较成功，通过这次活动，成功地促进了我们老师与家长之间的联系和沟通，让我们对孩子及生活的环境，其家长的教育观点有了更多的了解，家长通过家庭教育经验的交流，了解了幼儿园的教养工作状况和对家园合作的要求，提高家长科学育儿的水平，解决家长在教育孩子方面的困惑同时我们通过与家长应对面的交流，帮忙家长增进对幼儿教育的认识，更新家教观念，提高家教水平做好铺垫，从而使家长更好地与幼儿园同步教育好孩子幼儿家长会家长的心得体会「篇六」自我们小时候起印象中的家长会就是通报式的，最多也就通报加征求意见式，这次我参加了一场别开生面的家长会，不仅仅构成创意别出心裁，内涵好处更令人深思难忘特将心得体会分享如下

一、会场由课桌式布置成圆形，便于大家认识和交流，说实话孩子们同班一年半了，我也算用心的家长分子，家长面熟十有八九而已，但有过半的家长仍对不上号是哪个宝爸/宝妈，这次都看得见面孔便于对号！家长认识了交流一下带宝经验孩子们在一齐多玩耍，在校也更融洽了！

二、开场的暖场舞，更像一场聚会，简单活泼的氛围，乐在其中，大家都感叹忙碌的节奏中该锻炼了！

三、车轮转转转游戏，个性像拓展训练时的团队做战，这是本次家长会我点赞最多的环节，家长们随机组成一组竞赛，这考验大家的组织潜力和团队协作精神，问题摆在组员面前，如何在有限的时间里相互信任达成共识并动手配合共同解决问题才能胜利！这正是我们要给孩子树立的榜样，回来给孩子讲述并演习很开心

四、澎湃的情绪下通报配合学生工作更顺理成章了！在此，个性感谢辛勤付出的老师们，从创意策划到组织完成值得点赞双击查看原图，将孩子交到这样一个充满活力富有创意的群众中让我感到骄傲，在最后我呼吁大家，学校生活是孩

五、生活的一部分，辛勤的园丁如此，家长怎样能落下呢？学校教育务必延伸融合到家庭教育中，孩子们的未来必将完美！幼儿家长会家长的心得体会「篇七」孩子已经进入学校将近一个学期在各个方面都取得了长足的进步，这对我们作为父母来说是最可喜的在所有老师的努力训练和准备中，孩子一天天长大我们真的感到他的微小变化我们真的很高兴和感激我要代表全家人对幼儿园的负责人和全班老师对孩子们的耐心细致的育儿工作表示衷心的感谢，珍惜他，通过鼓励，欣赏，参与等科学教育方法帮助她，并将爱渗透到他的年轻心灵中如今，孩子们的小脸经常充满快乐而自信的笑容，他们的语言能力得到了显着提高更难得的是，有几位老师对父母非常体贴和热情，并经常与父母保持良好的沟通我家孩子原本是一个害羞，内向和害怕的孩子在幼儿园里成长了四个多月之后，他逐渐成为一个开朗，有礼貌和有礼貌的人儿童的这些变化与教师的教义密不可分教师可以在教育中获得教育和娱乐，使孩子们可以了解游戏中的许多真相，并在游戏中学习很多知识幼儿园家长会家长的心得体会「篇八」大班的家长会如期召开了，家长会历时2个小时虽然家长们都比较忙，但大多数的‘家长牺牲了他们的休息时间参加了这次家长会这令我们每位大班老师都很感动这次家长会在我们班宽松自由的环境里圆满的结束了现在就这次家长座谈会进行总结一简单介绍班级情况

1、讲讲班内存在的问题、以及一些孩子出现的问题表扬一些表扬突出的孩子以及今后发展的方向

2、体能达标是可以锻炼身体，强身健体，可以帮助幼儿左右脑的发展，手和脚的协调性和灵活性

3、家长和老师共同讨论如何教育孩子，讨论一些好的经验与点子家长可以在教育方面向老师提出要求可以给老师提出宝贵的意见，在孩子哪些方面需要加以关注，老师可以在平时的时候多多注意

4、区域性体育活动的改革以及幼儿在活动中的表现以前是按区域来分，现在是按材料来分，而且我们也给孩子拍了照片，以便我们更好的了解孩子的情况，可以知道孩子的所在班级

二、与家长们一起探讨幼小衔接的工作，提出下一学期的任务

1、如何培养和激发孩子入小学的学习愿望和兴趣

2、如何在心理上、环境上、物质上、知识与能力上给幼儿有所准备

3、家长们如何培养孩子有规律的生活

4、家长们如何培养孩子的有意注意的能力

5、家长们如何让孩子学会承受挫折、学会忍耐及分享与合作的能力家长们也都献谋献策，和老师一同探讨哪种方法才是最合适的最后也给老师提了许多宝贵的意见，每个家长都希望自己的孩子是优秀的，是能干的当然，老师也会积极地和家长们配合，相信我们的孩子进入小学后都是出色的！希望通过这最后一年的工作促进孩子们的更大进步，过了这一年，小朋友一个个都要升入小学，接受新的学习环境与教育这一年，我们说它既是过度期，也是关键期我们不仅要进行正常的教学，还要做好幼小衔接工作，我们要让他们初步了解小学生活与教学模式，并激起他们争做在孩子接受社会教育的过程中，有几个重要的衔接时期从幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一衔接过程一直以来都令家长们关注，所以幼儿大班下学期就成为家长们和老师帮助孩子做好进入小学准备的最佳时期为孩子在入小学前所做的准备是让孩子在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括自主学习、良好的控制力，对事情有探索思考的精神而不是提前将一年级的习题让孩子做熟，这样做极易使孩子对学习失去兴趣，不爱动脑思考因此，根据我们的经验和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好以下几方面的准备小学生的欲望，这是我们工作的重点，也是我们今后所要做的这次座谈会，我们和家长真的像朋友聊天一样，总结了上学期我们在教育教学工作中存在的不足和需要改进的地方，同时也谈了家园配合及沟通方面存在的不足在这次家长座谈会上，家长朋友们很受启发我们班的好多家长都说“原来，我们真的还不知道户外的这些栏目是专给我们家长看的呢”、还有的家长说“我们原来就认为你们只是看孩子而已，还真不知道你们的工作量这么大，工作做得这么细，由于我们做家长的工作太忙，与你们沟通的真的太少了”通过这次家长座谈会，家长朋友们互相也学到了不少育儿金点子这次家长座谈会提供了一次家园交流的机会，互相学习的机会通过这次家长座谈会，给我们增添了信心，制定了前进的目标我们相信，在今后的教育、教学工作、家长工作、家园配合工作方面，下学期会有一个好的突破、更大的进步幼儿园家长会家长的心得体会「篇九」首先感谢邢老师和潘老师的辛苦工作，使我们孩子可以在三班这个班级体的大环境里快乐成长，我们作为家长也是带过孩子才知道带孩子的辛苦,更何况两位老师要带全班30个宝宝，所以我们做家长的还是很佩服老师的！奏？开学来我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，幼儿基本自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐个别幼儿无论是整理还是操作活动动作缓慢、无序，做事效率相对较低而且有个别孩子出现说“老师自己的事情不做，总是叫我们小朋友做，这么懒”需要家长在家正面引导在家希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性，培养自立能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步还要给孩子提供一个固定空间，里面的东西让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替现在孩子都有自己的书包，我也知道我们很多孩子有在上补习班那上补习班之前可以让孩子自己整理书包，把今天要带的课本，文具，作业等等都放进书包等孩子整理好以后，家长再帮他检查一下，看看有没有什么遗漏的家长不要怕孩子做不好，是的，刚开始，可能会出现带了铅笔忘带橡皮，带了课本忘带作业等情况但如果现在不让他做，那这些情况就有可能出现在入小学阶段因为爸爸妈妈不可能帮孩子整理一辈子的书包吧现在让他自己做了，以后就能够规避掉这些不必要的情况我说的整理书包是一个，其他事情也是一样的不要总认为孩子不会，或者会做得不够好，不是的，只要给孩子做的机会和空间，他一定能够做的越来越好学习书写能力、倾听能力、互动能力（尽管较多幼儿在集体教学活动中表现出积极举手、爱动脑筋的行为，但是活跃的始终是那一部分“活跃”的孩子，反之还有一部分幼儿非常被动、甚至是处于“隐身”状态，本学期需要重点突破）还有个别幼儿的坐姿（举例种植活动测量、记录、观察、以及语言表达与描述）交往团结友爱、互相帮助、讲礼貌、懂文明绝大多数的孩子都有自己的好朋友，愿意和好朋友进行游戏但是到了大班我们会发现很多小团体的产生，无论什么活动固定的几个人几乎一有空余时间就会聚集在一起不仅幼儿自身发展局限，而且也造成了一定的困扰任务值日生、管理员、班级管理、口头传达（经过一个学期的培养，我们从“口头作业”这个载体入手，从小到带一样物品来园到需要完成老师布置的作业等，幼儿从一开始的忘记、逐渐地偶尔记得到现在三分之二的幼儿基本能够较好地完成，可见幼儿的任务意识正在不断提高当然这是幼儿衔接中必不可少的重要步骤针对上一学期主要以按时完成任务的情况为过关，本学期我们尝试幼儿任务难度的不断递进，督促幼儿任务完成的质量，家长可以做好更多地督促这个习惯形成了，基本小学生回家作业都能够记住并且完成，反之可能以后读书也是比较讨厌的事情）、守时守则（举例饲养蚕宝宝活动幼儿小组自行讨论分配任务，带盒子、桑叶等，每日户外活动后给蚕宝宝换桑叶，及时清理垃圾，从孩子感兴趣的事物出发，培养一定的任务意识）“入学通行证”活动的展开只是一个帮助孩子更好地从幼儿园过渡到小学的一个手段，并不是目的所以请家长们对于涂上颜色的花瓣多少的得失心不要太重，我们更应该注重这个过程在这个过程中发现自己孩子的哪些方面确实比较弱的，帮助他改正过来在这个过程中让孩子的各方面的能力得到发展，这才是最重要的

（2）主题活动本学期要开展的主题活动有《我换牙了》、《走近小学》、《再见了幼儿园》、以及围绕幼小衔接的主要从5月开展《走近小学》和6月《再见了幼儿园》两块内容进入是鼓励幼儿向往小学的冲动，有参观小学，看我们的主题墙主要也是通过这两方面来展开的

（3）阅读，本学期我们“幼小衔接”其中一块内容是“认识常见字”，其实“认识常见字”和“阅读”是一个相辅相成的过程只有认识了字才会去阅读，只有多阅读才能认识更多的字，并且巩固已经学会的所以我们还是要继续去引导孩子认识生活中的常见字还有绘本也是比较好的认字的载体，平常可以进行亲子绘本阅读对于个别的字可以玩“猜字游戏”（演示猜字游戏的方法）字认那现在这个阶段最重要的是培养孩子阅读的习惯和兴趣我曾经看到过这样一篇报道有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻等这个孩子入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字认到吗？他说有的认到，有的认不到，但大概能知道讲了什么事而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的所以孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松家长方面♦除了上学期家长开放日活动中和大家提到的学习、生活习惯的培养外，还可以怎么跟进与延申？

1.根据班级开展的活动配合延伸，如签到活动，家长可以让孩子在家里计时早上起床到学校需要多少时间，需要做些什么事情晚上是几点睡觉的，睡觉前看书多少时间，散步多少时间，吃饭多少时间这都对孩子以后入小学以后的生活是有帮助的，让他们更加有计划性

2.兴趣班要不要报，识字量要求多少

3.每次老师布置的口头任务或者需要做的小制作都能够认真完成，让孩子明白这是他们应该完成的任务

4.加强任务意识的培养，如及时完成安全教育平台作业或者是提醒孩子管理好自己的物品等

（二）本学期的重大活动

（1）参观小学已经进行过了，入学通行证正式启动

（2）春游活动

（3）家长开放日

（4）六一活动

（5）毕业典礼

（三）家长配合事项

1.马上要上小学了，从这个学期开始家长们要注意了要按时睡觉，要有充足的睡眠，增强自身的免疫力；多吃蔬菜和水果，少吃油腻的食物多喝白开水；不要到人群密集的地方去如有不适比如发烧、咳嗽、呕吐、感冒、头痛、眼睛红肿等等状况不能让您的孩子到学校上课，要在家休息

2.如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生

3.当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，如主题活动时会请家长制作些手工、孩子的亲子作业一定在家中完成，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源

4.离园不玩大型玩具，不逗留在社区操场

5.协商毕业典礼节目内容交流以及服装采购事项

三、结束语家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们再次谢谢你们的到来幼儿园家长会家长的心得体会「篇二」家长工作是幼儿园工作的重要组成部分大家都明白，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园、交给了老师，恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的俗话说家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响所以，只有幼儿园教育与家庭教育共同配合、达成一致，才能同方向、同步调前进，才能更好的到达教育的目的，促进幼儿全面健康的发展家长会是幼儿园普遍采用的一种家园沟通、家园共育的方式分班家长会对每个年龄段、每个班级的孩子与家长更具有针对性，便于家长与教师双向交流，共同探讨孩子的保育教育问题本园于20XX年10月10日晚700在各班召开了新学期家长会，本次家长会实到人数率达98队活动中，各班老师向家长朋友们介绍了本学期的班级计划和学习、培养目标；介绍了新教材的教学方法与使用方法以及需要家长配合班级教师开展的各项工作；与家长们分享了各年龄段的育儿知识与经验等等其中，教师们重点向家长介绍了本学期我园引进的新教材，包括《儿童之家一一主题活动课程》、《儿童之家一一音乐潜能开发课程》、OL童之家一一数学潜能开发课程》等这套新教材的引进是结合了我园的教育特色一一蒙台梭利教育理念与方法来实施开展各项教育教学活动的为了能够更好的体现蒙氏教育的特色，使蒙氏教育能渗透到孩子的一日生活当中，所以这学期采用了这套新教材以辅助我们的教学最后，在分享育儿知识与经验这个环节当中，各班教师针对孩子的年龄特点和存在的一些问题与家长们进行了探讨如大班组对《孩子立刻就要步入小学，如何让孩子学会独立？》、《怎样培养孩子的学习兴趣和习惯》；中班组对《培养幼儿的阅读潜力》、《如何培养孩子的社会交往潜力》；小班组对《幼儿自理潜力的培养》、《如何帮忙孩子建立自信心》等等问题方面跟家长进行了分析与交流，许多家长朋友们也纷纷发表了自己的见解活动结束时，许多家长对我们的工作表示感谢，并期望今后此类活动能够一如既往地开展下去，以保证家园配合共同培养、教育好孩子通过这次活动，成功地促进了家园之间的联系和沟通，通过与家长应对面的交流，我们对孩子及其生活的环境，其家长的教育观点有了更多的了解；家长通过家庭教育经验的交流，了解了幼儿园的教养工作状况和对家园合作的要求，提高家长科学育儿的水平，解决家长在教育孩子方面的困惑在今后的工作中，我们要更用心地争取家长的支持与配合，帮忙家长增进对幼儿教育的认识，更新家教观念，提高家教水平，从而使家长更好地与幼儿园同步教育好孩子相信有了家长朋友们的支持与配合，我们的工作会更上一层楼！幼儿园家长会家长的心得体会「篇三」感谢苗苗三班的老师们在9月24号组织了这次家长会作为插班生家长，第一次参加文苑幼儿园的家长会，感到非常荣幸通过这次家长会让我更多地了解孩子在幼儿园的情绪、就餐、午睡、游戏、学习和生活自理能力等情况老师们通过请孩子们当值日生、当天气播报员、自主打饭等方式，培养孩子们的生活自理能力和做事积极性，也让我自己从中得到一点启示，在家也可以采用类似的方法，让孩子通过自己能做的事情来得到相应的奖励，而不是无条件地接受他的要求大班是幼儿园期间最为关键的一个时期，它起着一个承上启下的作用毛毛作为苗苗三班的插班生，非常荣幸的能遇到熊老师和胡老师这样负责的老师，让他能快速融入新的环境作为家长，我的心情其实是复杂的我常常在想如何能让孩子既能在大班渡过他快乐的童年时光，又能很好的学习、掌握好各种能力在这次家长会上通过熊老师、胡老师的经验介绍和详细讲解及家长们分组讨论后分享的种种经验和教育理念，让我学到了不少育儿金点子，也更好帮助自己了解了宝宝在幼儿园的大班学习生活情况，以及家长该如何培养孩子的专注力和学习习惯，从而能够使孩子更好地从幼儿园顺利过渡到小学阶段孩子进入小学后，他的学习方式、行为规范等方面都会随之发生巨大的变化，不能像幼儿园那样自由随意，也不能受到像幼儿园老师那么关注，取而代之的是被严格要求，上课学习时间延长，老师家长对孩子学习期望值的上升等等因此，为了顺利进入小学，可以在幼儿园最后一年根据自己孩子的特点有针对性的补缺补漏，让孩子尽快做好各种能力的储备但是在加大对孩子知识的准备的同时也不能忽略孩子情商和逆商的教育，不能让孩子对学习有提前抵触感再次感谢老师们提前让我们了解了幼小衔接的内容，让我们打“有准备的战”，做好各项准备工作，家长会使我受益匪浅我相信，在我们家长和孩子的努力以及老师们的精心培育下，孩子们一定能顺顺利利的融入小学阶段幼儿园家长会家长的心得体会「篇四」9月27号，我园以班级为单位开展了一次有好处的家长会此次家长会主要体现了以下三方面特点

一、全面性首先，我班此次家长会参与率到达90%以上其次，家长会上我与家长之间交流的资料十分全面，包括卫生保健工作、安全工作、幼儿园一日活动安排、幼儿园教学特色（全脑数学、趣味英语、撕贴画、手指游戏）本学期月工作重点以及对孩子们在幼儿园一个多月来的表现状况进行点评与分析再次，凡是我们交流到的每一方面资料中都包含了家长工作，即让家长明白怎样做好家园联系，如何配合幼儿园和老师做好工作，使孩子更加健康快乐优秀地成长，从而实现家园共育同时也让家长深刻认识到家庭教育的重要性，在今后的教育过程中能更加用心主动地配合老师的工作

二、结合实际，有针对性此次家长会针对小班幼儿家长，我班的交流侧于卫生保健工作及安全工作，以保育为主其次强调教学特色及月工作重点还有家园配合，以教育为辅本次家长会按读过托班和新生两种类型进行展开交流因为思考到行为习惯这一块还是有些差异的，新生家长相对不了解，上过托班的幼儿则是喜欢带早饭和零食入园，要家长配合改正

三、气氛活跃，构成互动有特色此次家长会，我们最后进行了一次互动，我们大胆地与家长们就行为习惯的培养与家长进行了互动，尤其介绍到教学特色中的全脑数学和手指游戏时，家长的童心被激发了，一个个像回到自我的学生时代，在老师的带领下，一会儿放开学起了全脑数学，一会儿又进行手指游戏，真是不亦乐乎也就是透过家长的亲身体会来理解教学特色的内涵和好处此次家长会让老师家长收获不少，但是收获最大的还是孩子们，不是吗？我家小丁在平阳幼儿园已愉快的度过了一学年，步入了中班的学习生活，8月30日晚上19点，幼儿园里组织了新学期里中班的家长会家长们都如约的来到了蒙二班的教室，还是跟往常一样，家长们感受到了幼儿园的亲切，老师的无微不至，就像个大家庭，让家长们感到放心，孩子们感到欢乐前后一个多小时的聆听和探讨交流，让我们做家长的感受颇深，受益匪浅通过李老师的讲解，让家长对宝宝在幼儿园的生活了解到了更多，孩子的教育是事无巨细的，从点滴开始，小朋友大了一岁，吃饭、午睡、学习等等，都有了很大的进步，也学会调节自己的情绪、懂得跟别人分享并学会倾听等等，这些都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效，让孩子们养成一种行为习惯。