幼儿园体育教学计划

幼儿园体育教学计划幼儿园体育教学计划「篇一」

一、情况分析本学期舞蹈兴趣班是由一年级6人、二年级7人、三年级8人组成年龄差距较大而且

二、三都年级已经有了一年以上的舞蹈基础，对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善而一年级只是刚刚起步，有些学生则对舞蹈一无所知这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度由于一年级人数较少，因此我们准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对二三年级的训练上部分学生由于年龄较小，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习但是一年级的教学也不容忽视，在教学中我们开展分层次和以大带小等等多种的教学活动形式，使每名儿童在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展

二、工作目标

1、通过教师指导，培养学生学习兴趣，发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展

2、训练学生协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力

3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养学生对音乐的感受力和节奏感

4、在训练过程中锻炼学生的思想注意力，反映能力和动作协调能力第二周各种各样的水果（苹果、梨、西瓜）第三周春天到（小花、小鸡）、折纸（小花）第四周下雨了（雨伞、大树、蘑菇）四月份第一周小房子、高楼、云儿变变变第二周马路上来往的汽车（小汽车、滑板车）第三周海底世界（鱼、水草）、折纸（热带鱼）第四周蝴蝶、折纸（飞机、餐巾纸）五月份第一周小鸟、兔子、娃娃笑脸哭脸第二周向日葵、棒棒糖、折纸（大风车）第三周松树、小手绢、电视机第四周钟表、折纸（房子、蘑菇）六月份第一周漂亮的帽子、大耳朵图图第二周七星瓢虫、公共汽车、折纸（小狗）第三周妈妈的项链、螃蟹、快乐的我第四周复习螃蟹、折纸（蝉、兔子）

五、学期结束，展示幼儿作品幼儿园体育教学计划「篇六」活动目的

1、能根据动物的特点帮助其找到较合适的工作，并能尝试用“因为所以”句式较清楚、连贯地讲述出理由

2、幼儿能耐心地听取同伴的发言，大胆地说出自己的见解

3、幼儿能关爱动物、亲近大自然活动准备

1、知识经验准备丰富幼儿对职业内容的了解；带领幼儿去“人才招聘市场”参观；提醒幼儿留心生活中的文字符号；帮助幼儿巩固了解一些动物的特点及生活习性

2、材料准备动物招聘大会的图一张、六种职位的图、图夹文的职位介绍、动物卡片、职业招牌、爱心卡等活动过程:

一、回忆参观“人才招聘市场”情况，导入课题

1、小朋友，前几天我们去参观了什么地方？你们都看到了什么？

2、总结招聘市场是人们找工作的地方

二、用“动物招聘大会”引发幼儿活动兴趣

1、瞧，这里正在召开“动物招聘大会”，有很多动物到这里来找工作大会聘请小朋友来当小小招聘员，帮助动物们找工作，好吗？

2、出示图夹文介绍招聘的具体工作及要求超市管理员一一猪大妈的超市里生意越来越好了，货物堆成了小山，现急需招爱劳动的超市管理员花园管理员一一花园管理员老牛退休了，现在花园没有人料理，需要认真负责的花园管理员家政员一一熊妈妈的工作可真忙呀，家里的宝宝都不能照顾，想请一位有爱心的动物来做家政员保安员一一小区内新建了一批居民楼，可是每天晚上可恶的大灰狼都会来捣乱，居民们都很烦恼，特聘请勇敢、负责的动物来担当保安员马戏团演员一一新新马戏团要出国演出了，现急需一批有绝活的演员，快快来报名吧！送奶员一一小区订奶的顾客是越来越多了，扬子江公司特招聘工作认真、手脚勤快的送奶员提问这次的招聘会有哪些工作？（幼儿边说教师边将六种工作图片布置在两个板块上）这些工作都有什么要求？

3、观察接待处认识应聘的动物1向接待处的动物朋友亲热地问好2说说都有哪些动物朋友要找工作

三、游戏“给动物找工作”

1、幼儿操作，并介绍为这一动物安排工作的理由1幼儿在接待处找一位自己最喜欢的动物朋友2相互交流为动物安排这一工作的理由重点鼓励幼儿大胆和同伴或老师交流自己为动物安排工作的理由，引导幼儿尝试运用“因为所以”讲述理由例如因为长颈鹿的脖子长，可以拿到很高货架上的商品，所以它适合当超市管理员；因为大象的鼻子会喷水浇花，所以它适合当花园管理员；因为袋鼠胸前有一个恒温的口袋，可以给宝宝当摇篮所以它适合做家政员3将动物卡片插在介绍的工作图片后

2、设置障碍介绍各项工作的招聘人数，竞争上岗辩论哪些动物最适合应聘的工作引导幼儿从动物的特点和本领思考，学会对多个对象进行比较和筛选

3、送没有找到工作的动物去动物职业学校学习新本领延伸活动

1、在语言区内提供更多动物图片，请幼儿帮助它们介绍合适的工作

2、继续搜集不同职业的图片，充实“我知道的职业”版块幼儿园体育教学计划「篇七」工作思路依据学前科工作重点和幼儿园自身的发展需求，我园以研究教学为基本思路，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升老师业务素质提高老师教育教学反思能力，提高我园教育质量工作重点

1、在上学期区域活动进展的基础上继续完善，努力将个别化教学达到先进的教学标准

2、抓好老师思想道德，教学质量的工作，为老师们提供多种平台学习锻炼的机会，进一步加强师资队伍的建设，不断提高老师育人能力和水平

3、对新形势的课题研究教研组在教学活动中遇到的难题展开讨论

4、做好儿童节的各项准备工作，使幼儿对自己的节日有个永久的美好回忆

5、科学教育和健康教育活动列入探索研究课题具体工作三月份

1、新学期开始各项工作认真完成

2、区域活动在上学期的基础上进一步提高，操作材料，活动内容，活动形式，标牌等达到一个新的标准

3、根据教学改革的需要，制定适合我园现状的教学方案及调整课程

4、认真做好各项教育资料的书写工作

5、教研活动组及时研究讨论在教学中出现的难点四月份

1、随着季节的变化，主题活动围绕着春天来创设活动内容，让孩子们感受春天的美，歌唱春天，描绘春天，到大自然中去寻找春天

2、天气逐渐转暖，孩子们的户外活动时间随之增多，老师们根据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外游戏，使孩子们在游戏中获得健康、获得快乐

3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体使幼儿在舒适新颖的环境中获得知识，在愉悦的心情中找到快乐使他们在探索中发现问题、解决问题找到成功的喜悦

4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子，老师以自己的文明行为和语言潜移默化地来影响幼儿，使他们的品行得到正确的教育，同时与家长及时做好沟通工作，家园共育为孩子们良好的品德打好基础五月份

1、制定迎“六一”联欢活动计划并准备各种相应材料活动主题新颖，为孩子孩子们营造节日的气氛

2、各班老师根据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动计划，根据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参与内容使每个幼儿参与其中，每个幼儿都有展示才艺的机会，在他们的记忆中留下美好的回忆

3、做好各项联欢活动的准备工作，老师们要各负其责，对来园的各界人士热情接待，做好幼儿的安全工作达到联欢活动圆满成功六月份

1、经过一段时间的个别化教育教学的研究与实施，在区域活动的形式上，材料的投放上，指示标牌等都有了进一步的提升，在其基础上，老师们总结摸索经验，使我园的区域教学达到更高的标准

2、各班老师根据本班幼儿掌握的绘画技能，随时调整教学方案，丰富幼儿的绘画经验，使孩子们的绘画能力得到更好的发展学前班绘画活动放到户外去完成让他们感受大自然的美，用他们手中的画笔来勾画心目中大自然的美丽

3、认真研究讨论科学教育课题，提前做好各项准备工作一一教学材料和教育思路课后平行班老师相互交流教学经验，教育随笔及时记录，使孩子们在这一学科中增长知识，激发他们对身边事物的好奇心，让他们懂得科学并不遥远，就在我们身边

4、健康教育是我们这学期研究的课题之一，组织老师学习相关知识点，提高并丰富老师的知识面在教育方法上拓宽教育思路，利用教具挂图等操作材料，加上老师巧妙的语言让孩子们了解并会保护自己的身体，懂得健康的重要性幼儿园体育教学计划「篇八」

一、指导思想以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，认真贯彻教育局的指示精神，大力学习新课程理论，加强幼儿早期教育研究，让每个幼儿富有个性的发展，加强科学管理，不断提高办园水平

二、主要工作及措施

（一）以人为本，做好思想工作

1、加强老师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神

2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新

3、坚持以德为首，按照《老师十要十忌》要求自己，改变不适宜不应该的行为，由他律转为自律

（二）加强教研力度，提高教学质量

1、加强教研活动，改革课堂教学教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本保证本期将继续完善集中教研制度，由教研组长负责，引导老师深挖教材，吃透内容，领会精神，真正实现兴趣教学，开发幼儿智力

2、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在快乐的生活中获得发展

3、实行“走出去，请进来”的学习方法，有计划的开展研讨活动组织老师外出听课、讲课，并进行教学反思，写出心得体会，不断接受新观念，学习新方法，提高教育教学水平

4、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，真正做到以研带教，促进教育质量的提高

（三）切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育

1、老师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，加强对一日生活各环节的研究、评估，本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织

2、严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展本期将在四月份举行幼儿春季运动会，以激发幼儿对体育活动的兴趣，锻炼幼儿的身体素质

3、注意一日生活中良好行为习惯的培养，特别是幼儿礼貌、卫生等方面，要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处，注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲

（四）加强基本功训练，提高老师自身素质

1、坚持说普通话，创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言能力的培养本学将举行老师朗诵比赛，题材为散文、诗歌，时间放在三月份对孩子普通话的训练，则要求在平时多讲、多说，因此本期规定每周一晨间活动为幼儿谈话时间，说一说双休日的见闻、生活中的趣事，锻炼幼儿的口语表达能力；每周三固定为幼儿讲故事时间，鼓励幼儿积极参加，轮流讲故事，给予每个幼儿表演的舞台

2、继续坚持钢笔字、粉笔字训练，粉笔字和日常教学相结合，备课用钢笔字书写，且写有所得

3、继续坚持为期三年的弹、唱基本功训练本学期钢琴比赛时间为3月8So

4、加强业务学习，积极进行教学反思，开展互学互评活动，要求每位老师每期听课不少于15节，教育笔记不少于15篇青年老师要虚心主动的向有经验的老师学习，提高教学水平本期将在三月份举行优质课选拔活动，四月份举行青年老师讲课活动

（五）家园共育，保证幼儿健康快乐成长

1、深入做好家长工作，本学期将开展家访活动，每周一次，要求有记录，写清楚时间、地点、人物、谈话内容

2、为了使家长能够更全面的了解幼儿在园情况，本学期决定每月的15日为固定的家长秒度里交流日时间，（遇双休日推后）总之，本期我们将继续本着学习、发展、提高的原则，在上级主管部门和学校领导的带领下，不断提高老师自身素质，努力提高教育教学水平，大力提高我园的保教质量，扩大我园的知名度，正创江苏省现代化示范园幼儿园体育教学计划「篇九」又到了一个新学期，家长们带着不同的期望与期盼和孩子一同升入了中班.孩子们期望见到老师美丽的笑容、听到温柔的话语、学到新奇搞笑的知识家长们期望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长我们中一班这个新组合，每一天带着爱心、耐心、细心、信心和童心与孩子们快乐的相处，我们期望做孩子们的好老师，家长们的好朋友孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会在这个时期，做为老师完全能够先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮忙他，让他得到尽可能大的发

5、培养幼儿具备透过舞蹈,提高学生对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力

三、注意事项舞蹈专业训练中，不宜过早安排力量性练习在力量练习时，负重、练习次数过多、时间过长，会影响下肢的正常发育，引起腰的变形，足弓下降，影响身高增长所以应以自身重量的练习为主，采取交替进行的方法当儿童少年肌肉主要向纵向发展时，宜采取伸长肢体的练习，如弹跳和支撑自己体重的的力量练习把力量练习安排在青春发育期后期较为合适幼儿园体育教学计划「篇二」

一、活动目标

1、喜欢参加歌唱活动，用自然的声音唱歌，保持正确的唱歌姿势

2、能听前奏整齐的开始唱歌，音域在1—

63、喜欢参与音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动，能随音音乐做简单的动作

4、基本能感受音乐节奏、旋律的显著变化随之变换动作，能用上肢下肢等简单的身体动作表现音乐的情感和动作

5、喜欢倾听欣赏周围环境中各种事物的形态和声音及运动状态努力听辨差异明显的音区高低，力度强弱，速度快慢

6、能在短时内集中注意的倾听或观看自己喜欢的音乐舞蹈表演

二、活动内容及时间安排展空间但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想明白可又缺乏耐心，透过这近一周的观察，我觉得这个班的孩子能够说是发展得比较全面下面我就简单分析一下班里孩子们各方面的状况

一、状况分析

1、我们中班，共有60名幼儿其中女孩19名，男孩有22名由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需必须的时间适应，因此，在九月要注意常规的培养冬季即将到来，多进行体育锻炼，增强体质，增加幼儿抗寒抗病潜力

2、班内幼儿能基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理潜力较强

3、在语言活动方面能坚持讲普通话，在鼓励下愿意试着大胆的讲话，个别孩子语言的交往潜力较强，但词汇量不大，用词比较单一在听别人讲话时，不能耐心的倾听别人的讲话，急于表达自己的意见对图片的理解和讲述潜力还比较薄弱

4、在音乐方面，个别幼儿能够很好地掌握节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜欢节奏感强、资料搞笑旋律美的歌曲能掌握简单的音乐游戏的进行方法

5、喜欢美术活动和动手类的活动，表现的欲望强

二、我根据班级的实际状况和幼幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的教学工作计划

1.数学教育领域⑴会用默数的方法数数2感知数字6-10与相应物品数量的对应关系3能正确熟练地点数10以内数量的物品4透过实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变而改变

2.社会教育领域1喜欢认识新朋友，能大胆地介绍自己，愿意与同伴共同游戏2爱劳动，爱惜劳动成果3能爱护环境卫生，讲礼貌，有礼貌，不在公共场所大声喧哗4主动参加各种活动，大胆表达自己的见解5遇到困难不畏惧，相信自己能克服困难，完成活动任务

3.科学教育领域1能根据带给的材料，大胆设想，用心参与制作活动2有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想明白的事能与同伴分享交流操作时的发现和经验3感受水上、空中工具给人们生活带来的便利感受科学制造与发明给人们生活带来的乐趣4经历探究春天的过程，感知春天花草树木、动物生长的变化以及人们生活活动的变化，能把自己的发现进行交流

4.艺术教育领域:1音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育，从听音乐练习开始，对幼儿听音、辨音潜力的培养，节奏练习等，让孩子具有音乐素质及潜力，将歌曲作为音乐活动的补充形式2感受音乐的节奏，放松愉快地歌唱3体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性4培养愉快歌唱的兴趣及对声音的联想5认识各种打击乐器，并能说出其名称6自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏7能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平整、均匀的图画8初步感知颜色和艺术作品的色彩美，体验欣赏艺术作品的快乐9能使用粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识10用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的基本形象11喜欢用绘画、拼贴等方式表现情绪、色彩、图形的比较

三、家长工作针对实际状况及时与家长沟通、交流教育心得，共同来了解孩子，帮忙孩子健康成长，听取家长合理意见，及时沟通，到达家园共育的目的与一致性幼儿园体育教学计划「篇十」幼儿园小班舞蹈兴趣班的教学计划

一、舞蹈教学计划本班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心在此基础上让幼儿学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势认识自己身体的各个部位；学习几种基本的舞步如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感

二、舞蹈教学要求

1、培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏

2、能按音乐节拍做动作，培养节奏感

3、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势

4、学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、愉快地表演

三、舞蹈教学进度安排（共课时）7第一课时

（一）教学工作

1、学习正确的站立、压脚背跪坐的姿势；能自由地、愉快地随老师学习舞蹈；认识自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等）

2、认识身体动作分解:1一一8用手边指各部位边大声说，头头一一胸胸一一肚子肚子一一头胸肚子;2----8反复一次；38肩肩------肘肘------腕子腕子手手（左右各一次）；4----8跨跨-------膝盖膝盖------脚腕脚腕------脚脚；5----8双手向左旁平伸，反复一次；6----8前伸手，低头-------后伸手，仰头；7----8左前方-------右后方（双手平伸）；8----8反复一次

（二）家长工作

1、交待上课时间700一一830,请家长提前十分钟来园，可进教室观看幼儿表演不要在门口张望，以免影响幼儿情绪，家长要坚持送幼儿来园上课

2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好准备一瓶水，东西放在固定的地方第二课时

（一）教学工作

1、复习上节课的内容，压脚背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等

2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直手部动作组合分解前奏手放在腰后，站立1一一8双手前伸五指伸开，手（打开一一合拢）、2——8手腕左右转动，五指张开手由前伸一一双山膀（手转动）、3——8左手握拳一一打开，反复一次、4—一8手画圈一一手放背后一一双手向前伸出（最后一拍）、重复一次

（二）家长工作

1、交待每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好准备一瓶水，东西放在固定的地方

2、交待家长回家注意幼儿的坐姿和站姿第三课时（-）教学工作

1、复习上节课的内容，盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等

2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直小舞蹈《两只老虎》前奏双手随节奏拍手、点头1一一8双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步（反复一次）、2一一8双手曲肘夹在腰部，前后摆动（握拳），脚做小跑步、3——8双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步、4——8手按节奏拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步（反复一次）、间奏重点练习脚尖脚跟踢步、反复一次

（二）家长工作

1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并给予最大的鼓励

2、复习盘腿坐、伸腿坐的正确姿势第四课时

（一）教学工作

1、复习上节课的内容，踵趾步、伸腿坐、上、下课常规等

2、学习踵趾步小八字步准备1——8左脚向右斜前方伸出，脚跟落地右腿向2点屈膝，身体向左后倾斜，面向2点上方、2——8右腿直立，左脚向6点撤步，脚尖点地，脚面向外，身体略前倾面向8点上方、反复一次

（二）家长工作

1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并给予最大的鼓励

2、复习踵趾步的正确姿势第五课时

（一）教学工作

1、复习上节课的内容，踵趾步、盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等

2、学习勾绷脚，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体两边，头向正前方看、背部挺直，脚尖随音乐节拍做勾脚一一绷脚，提醒幼儿面带笑容腰部动作组合分解前奏手放在腰后，压脚背跪坐1一一8双手曲肘上下叠放在胸前，身体随节奏左右摆动、2—一8双手前伸做放物状，双手翻掌后放在身体两侧、3——8重复第一个八拍、4——8手放在嘴边身体前倾，脚压脚背跪坐；5——8左手放在肩旁左右摆动，右手伸直放在身体旁，身体向左转身面向2点、6-----8双手交叉圆圈，压脚背跪坐、7-------8双手放在身体两旁，身体左右摆动，身体面向1点、8——8双手合掌放在脸旁，做睡觉状

（二）家长工作

1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并给予最大的鼓励

2、复习手部动作及腰部动作第六课时

（一）教学工作

1、复习上节课的内容，勾绷脚、手部动作、腰部动作、正确的站立姿势、上课常规等

2、复习小舞蹈《两只老虎》，鼓励幼儿在众人面前表演，进行分组表演，给予幼儿最大的鼓励，培养幼儿的自信心小舞蹈《两只老虎》前奏双手随节奏拍手、点头1一一8双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步（反复一次）、2——8双手曲肘夹在腰部，前后摆动（握拳），脚做小跑步、3——8双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步、4--8手按节奏拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步（反复一次）、间奏重点练习脚尖脚跟踢步、反复一次

（二）家长工作

1、请家长回家鼓励幼儿在众人面前表演《两只老虎》，并给予最大的鼓励

2、复习手部动作及腰部动作第七课时:

（一）教学工作

1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等

2、复习小舞蹈《两只老虎》小律动《萤火虫》前奏双手随节奏拍手、点头1——8双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由两队变成一队、2--8双手做小鸟飞一一身体由1点侧向3点，反复一次、3——8双手五指张开由下向左上方举，五指抖动，反复一次；4——8双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由一队变成两队、间奏双手随节奏拍手、点头后四个八拍反复一次

（二）家长工作

1、请幼儿在家长面前表演《两只老虎》，请家长给予最大的鼓励

2、复习手部动作组合、腰部动作组合的正确姿势，及小律动《萤火虫》幼儿园体育教学计划「篇十一」嚅哩啪啦的的鞭炮声送走了20XX年，同时也迎来了20XX年新学期新面貌，对于我来说既是一个新的希望，也是一个新的挑战

一、幼儿情感方面，从幼儿的情感开始，先育人，再教学教会幼儿懂礼貌、互助、谦让与等待，并要求幼儿用简单的英语与别人打招呼，让幼儿养成良好的日常行为习惯

二、教学方面，我们班大部分幼儿比较对英语、数学和认字感兴趣，也掌握得比较好，下学期要继续保持他们对英语、数学和认字的兴趣，并不断地激发幼儿其他方面的兴趣，例如善于倾听故事、敢于表达自己的情感等作为老师的我，要多动手做教具并不断发掘有趣的教学方式，创新自己的同时也在提高教学质量

三、家长方面，要加强与家长进行交流沟通，用爱心与耐心去教育每一个幼儿，去了解每一个家长，争取得到家长的信任与支持，并能够和我成为朋友，放心地把孩子交给我我相信，我的努力家长是会看得到的

四、活动方面，尽量让幼儿多活动多锻炼，让其在玩中学、学中完，让其身心得到更全面的发展，多教幼儿跳舞，争取在20XX年的六一舞台上看到更精彩的表演，让每一个幼儿都能展示自己，让每一个家长都更信任我新学期蕴含着无数希望，我希望中一班的小朋友在我的带领下，天天都是开开心心地来幼儿园，开开心心地回家！最后，祝愿广大家长朋友、各位辛勤付出的老师及最可爱的小朋友们新年快乐！心想事成！幼儿园体育教学计划「篇十二」

（一）绘本作品的内容选择方面

1.在绘本作品的选择上，我们着重考虑适应性、价值性、丰富性适应性选择符合大班孩子阅读心理、发展需要、接受能力的绘本图书价值性在追求文化、审美等方面价值的同时，尽可能考虑与主题挂钩，使其语言、情节、内涵等便于孩子想象与创造丰富性内容上、类型上、主题上力求丰富，为孩子积累相关的语言经验

2.绘本作品学习方式的研究主要是以画面欣赏、教师讲述、幼儿猜测、续编故事结尾、同类故事仿编、表演、引导绘本制作等方式开展研究二月:歌曲《打电话》歌曲《小小鸭》音乐游戏《找小猫》三月歌曲《春天来》歌曲《小花狗》舞蹈《白胖鸭》基本动作《小动物跳跳跳》歌表演《拉拉手》四月歌曲《小猪睡觉》歌曲《小兔吃萝卜》舞蹈《大公鸡》歌曲《老母鸡》五月歌曲《走路》歌表演《不倒翁》律动《小鸡小鸭小猫叫》六月复习幼儿园体育教学计划「篇三」

一、指导思想深入学习《新纲要》，不断反思、积累坚持教研，促教师化发展，进一步优化保教质量

二、工作目标

（二）预想的策略:

1.策略实施的原则审美性充分发挥绘本的多元审美价值活动性以丰富多样、符合大班孩子年龄特点、充分调动多种感官参与的活动为阅读、学习的主要方式创造性在创造性的实践活动中充分发掘孩子的想象力、创造天赋

2.策略实施的具体指向

（1）以绘本为学习语言的素材在对精彩文句的赏读中积累语言、培养语感，适用于语言精美、散文化的绘本

（2）以绘本为表演的素材在角色对话与情节表演中培养听、说、演的多种能力，适用于故事情节起伏、角色丰富、语言描写生动的绘本

（3）以绘本为审美的素材在对画面的阅读中，对设计、装帧等的欣赏中，受到美的艺术的陶冶，培养审美的情趣；在无拘无束的快乐阅读中，飞扬想象，发展心智适用于所有的优秀绘本

（4）以绘本为认识世界的载体低幼绘本的内容具有非常明显的特色，它不仅有文学艺术的人文视野，还有一定的科学视野；除了具有一般文学艺术的特征，还必须符合低幼儿童的接受期待，与他们的认知水准、生活经验和情感愿望以及审美倾向相吻合在“理解故事内容”、“猜测故事情节”、“感悟故事主题”的过程中认识外界、体验生活，提高理解能力、想象能力、对世界的认识能力等，并不断建立起新的领域里的话语系统5以绘本为想象、创作的蓝本在情境刺激之下，在想象天地之中，通过对绘本的故事续编排、制作与作品分享等，激发创作的热情，培养动手实践能力、表达能力、想象能力、欣赏美表现美的能力6以绘本为生活探究的起点在对绘本丰富的内容、内涵的解读过程中，产生对生活、自然、社会、科学、艺术、文化的好奇心与探究兴趣，并由此引领走向对生活与其他学习领域的观察与探究希望能和孩子们一起更多地亲近绘本，共享阅读的快乐！

三、具体措施

1.以每周两次“闻书香”活动为主要集体阅读活动在阅读活动中，引导幼儿引导幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿养成良好的阅读习惯，掌握初步的阅读技能鼓励幼儿仔细观察图书中的人或物，通过人物表情、动作、背景，将之串联起来理解猜测故事情节，并大胆表述能，培养观察力、想象力、理解力、语言表达力，发展创造思维

2.丰富“宝贝书吧”环境，增添图书数量，分享好书

3.布置墙面环境，让幼儿反复讲述交流表演所学的绘本内容预设一块墙面,将孩子所有相关的绘本活动展示出来，激发孩子进步学习的兴趣

4.开展“小小故事沙龙”，自己编写小故事，画一画自己的小故事好的绘本犹如一粒幸福的种子，播撒到孩子的心田，开出美丽的花朵，绘本阅读的世界是有趣、快乐、充满魅力和感动的世界，我们将进一步探索科学的阅读指导策略，更好地培养幼儿的阅读兴趣和能力，和孩子、和家长一起快乐地与书“交流”幼儿园体育教学计划「篇十三」幼儿园教学计划一本学期我继续带学前班，又和老搭档一起带幼小二班新的学期新的计划，我的计划有如下几点

一、幼儿方面其主要是培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿愿意接受任务，努力做好力所能及的事情了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动喜欢动手制作在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具大胆想象能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈游戏，表演角色的特点能比较完整地、连贯地讲述图片的内容，说话态度自然、大方

二、老师方面我们的工作是结合新《纲要》认真学习幼儿教育理念更新旧的思想观念，努力提高自己的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，做研究型的老师努力创设开放式的环境拓展思路，继续加强主题及整合课程的实施从幼儿的角度出发，经常的反思自己的教育行为和教育方法，以求做得更好

三、家长方面我们老师在做家长工作时得明确教育的方向，了解家长的思想观念更新家长的思想观念，领悟素质教育的内涵让我们的家长对于幼儿园的工作予以支持并了解幼儿园的特色教育配合幼儿园工作，从而帮助幼儿正确、健康的发展以上就是我对于本学期制定的新的计划，希望我和这批孩子、汪老师、谈老师能够迸出更多精彩的火花敬请期待吧！幼儿园教学计划

二一、幼儿现状分析绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教师作积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，培养幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力

二、培养目标

1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物注重幼儿艺术思维能力的培养老师作用在于激发幼儿感受美、表现美

2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来

3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法注重幼儿自身实践操作能力的培养让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现

4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力

5、在了解本班幼儿发展情况下，注重幼儿的经验积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力

6、注重幼儿美术兴趣的培养通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣

三、具体措施

1、重视美术活动内容的整合性，探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动

2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调整计划

3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画

4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样

5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新经验，汲取她人的长处，弥补自身的不足

6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成

四、周历表大班美术教学安排2月份《太阳宝宝的发型》、《美丽的花瓶》、《神气的狮子》、《太空》3月份《脸谱装饰》、《美丽的鱼》、《母鸡带小鸡》、《鲸鱼》4月份《花儿朵朵开》《雪娃娃》

4、《月亮睡觉了》

6、《林间小屋》5月份《美丽的彩虹》《快乐的小鸭子》《海底世界》6月份《自由组合画》

1、以纲要为指导，深化课程改革，促进师生在原有水平上获得限度的发展

2、加强教师队伍建设，强化教师自觉学习，自主发展的意识，在研究中促进教师的自主发展和自我成长

3、针对本园问题，有效开展教研活动，注重教研活动的实效性，切实提高保教质量

三、主要工作与措施一注重内涵发展，加强教师队伍建设

1、加强教师优质意识1加强自学的意识结合县教育局组织的读书工程，要求教师在学习中工作，在工作中学习，在终身学习中引领自身的专业发展本学期要求每位教师除规定的必读书外，必须重温细读专业书籍一本，并做好读书笔记2加强服务孩子的意识要求教师必须转变角色和行为，建立民主，平等的师生关系3加强专业发展的意识要求教师具有较强的专业发展的意识和能力，多向同行网络学习不断更新、丰富、完善自己的专业结构知识，提高自己的专业水平和能力

2、为教师专业化发展提供平台，注重教师的培养，提高教师的专业能力重点培养教师的一日活动把握能力和对教材的熟悉度二加强实效性教研

1、每次活动围绕专题进行，发言要围绕主题，结合自己的工作实际，或是经验心得，或是问题困惑等，要做到人到心到，扎实有效的开展对教育教学实际问题的研究探讨

2、重视教师反思能力的培养，提高教师教学反思的质量加强教师如何进行有效反思的学习，促进教师不断反思自己的教学成功之举，教学败笔之处;教学机智之精、孩子发现之美、教学改进之想等等，切实提高活动质量

（三）进一步加强家长工作

1、进一步增强为幼儿服务、为家长服务的意识，把握好教师和家长互为合作者和支持者的角色关系，充分利用自身优势和家长资源，开展各类教学活动

2、加大家长参与幼儿园的管理，形成家园教育的合力

3、根据不同幼儿特点、家庭情况、家长需求等，灵活运用面谈、家访、电话、家长会等多种途径和方法与家长交流沟通，赢得家长的理解、支持和配合

四、工作安排八月份

1、教室环境布置

2、完成各类计划的制定工作九月份

1、稳定新生情绪，加强常规培养

2、开展走访活动

3、完成幼儿早操的新授工作

4、开展〃教师节”国庆节〃〃重阳节〃〃中秋季〃的主题活动十月份

1、结合〃国庆节”重阳节〃开展爱国、敬老的美德教育

2、开展教师读书工程活动十一月份

1、幼儿早操赛

2、教师舞蹈业务学习十二月份

1、幼儿美术作品展

2、家长元旦联谊半日活动一月份

1、学期结束工作

2、教学检查

3、填写幼儿评估报告单

4、资料积累整理幼儿园体育教学计划「篇四」活动目标

1、进一步认识到农民伯伯劳作的辛苦并产生尊敬之情

2、能大胆地表演出农民伯伯耕种各种劳作物

3、用各种形式制作各种礼物送给农民伯伯，表达自己对他们的感激之情活动准备表演区草帽、锄头、汗衫等动手区卡纸、皱纹纸等阅读区画出农民耕作的各种图画然后装订成书活动过程

一、深层认识

1、教师小朋友们，刚才我们认识了农民伯伯、了解了农民伯伯劳作的情景知道了农民伯伯为了给我们种出丰硕的粮食、蔬菜、果实等付出了很多，很辛苦

2、教师你们喜欢农民伯伯吗？在喜欢的同时我们更要热爱和尊敬农民伯伯你想怎么来尊敬农民伯伯，爱惜他们的劳动成果呢？

3、请幼儿说说自己的想法小结有很多小朋友说到了要珍惜粮食、不浪费来尊敬农民伯伯那现在我们来玩有关农民伯伯的区域

二、区域引入

1、教师小朋友们、你想通过什么方式来表达对他们的爱呢？小结我们可以制作不同的劳动工具，比如“草帽、锄头、镰刀”等也可以来表演农民伯伯劳动的情景还可以把他们劳作的情景画下来装订成书

三、区角介绍

1、表演区老师给你们准备了草帽、锄头、汗衫等你可以在那里表演农民伯伯做事种稻子、锄草、插秧等动手区有卡纸、皱纹纸等材料，你可以用它们来制作农民伯伯劳动的工具阅读区画出农民耕作的各种图画然后装订成书

2、幼儿自选区角进行活动，老师巡回指导幼儿活动

四、区域进行后进行总结幼儿园体育教学计划「篇五」

一、指导思想幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来

二、目标要求

1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯

2、认识油画棒、水彩笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态

3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣

5、学会正确的涂色方法

三、活动组织要点

1、注重幼儿艺术思维能力的.培养老师作用在于激发幼儿感受美、表现美

2、注重幼儿自身实践操作能力的培养让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现

3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力

4、注重幼儿美术兴趣的培养，通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与的兴趣

5、在绘画活动中，运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征

四、活动内容三月份第一周太阳、气球、冰糖葫芦。