幼师心得体会幼师培训心得体会

幼师心得体会—幼师培训心得体会幼师心得体会—幼师培训心得体会「篇一」幼儿教师是一个神圣的职业，担任着为祖国的培养下一代的历史重任，当一名教师不容易，要当一名幼师更不易的通过这次培训，我有以下体会为了提高幼儿教师的专业素养和专业水平，20xx年9月10日由省教育厅组织对幼儿教师和转岗教师进行了一次培训培训分为三期进行，我有幸也参加了这次活动，而我是第二期，这次培训真的让我受益匪浅，在培训的第一天早上，教育厅的厅长在会上说，这次的培训是非常重要的，孩子是我们祖国的花朵，祖国的未来，做一名幼儿教师就要有爱心，耐心，细心，和责任心，老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，教师如何对幼儿进行管理，如何建立良好的师生关系，俗话说得好，一年之计在于春，一日之计在于晨，不管你的家庭怎样？怎么忙，有机会来学习，就要铁下心来认认真真地学，厅长的话，让我深切感受到了幼儿不是那么好教的幼师心得体会一幼师培训心得体会「篇二」时间的脚步从不停歇，转眼间，我已在幼教的岗位上工作了三年，但是，在我感叹时间飞逝的同时，我也看到了自己也在这个飞逝的瞬间成长了为了能使新学年的工作有所进步，使自己能力有所提高，我把自己在这一学期里的工作进行了总结

一、工作方面性，通过这次培训也让我学到了很多关于《幼儿园适应性发展课程》的用意所在对这套教材也算是比以前更进一步的了解了通过这次学习我认识到了这套教材根据各领域的目标精心编写，在每一个领域里都对各年龄阶段的孩子有不同的要求，更好的促进他们的语言、社会、健康、科学、数学、艺术各个领域的全面的发展这套教材每一个主题取材都是贴近幼儿的生活，容易被幼儿接受通过老师们的培训，让我知道了，适应性发展课程与其他课程的不同之处从课程的基本理念、内容结构，共同性活动的设计与实施，选择性活动的设计与实施，课程管理与园本培训来理解《幼儿园适应性发展课程》从幼儿园课程的现状、儿童的发展等等发面体现幼儿园适应性发展课程的的适用性一切从幼儿实际出发，尊重幼儿的受教育的权利教学流程的教学安排、教学准备、教学实施这几个方面来详细的介绍了应如何对这本教材更好的实施，以及认真的做好课后反思工作通过这次培训我还知道了教师课后反思，是分析这个主体是否分析透彻，铺垫经验是否得当到位活动实施的是否和预期目的一样其实，对于每一个幼儿来说都有各自的兴趣所在点，而作为一名好的幼师就是应该以孩子的兴趣为出发点，来拓展他们的思维，针对本班幼儿的实际情况、年龄特征来选择适合自己孩子的课程通过这次培训我还了解到环境创设，儿童的发展与周围环境有很大原因，正因为如此，所以我们才应该根据本套教材为幼儿创造硬件条件和软件条件硬件条件就是我们的环境布置而环境创设的原则也是有很大的意义的

①教育价值与审美价值同时存在，艺术教育与各领域教育相融合

②幼儿兴趣与教育目标和内容相融合

③具有实质性的多边互动和相互作用

④主题不断深化，形成一个渐进的系列，墙饰成为孩子活动过程的结果的记录

⑤墙饰应运用适合幼儿的表现手段和材料，并走向价值的取向其实最重要的就是教师要在各个环节中要注意搜集相关资料提供给我们的孩子软件条件就是教师在本主题的背景下多与家长沟通，让父母在家也辅导我们的孩子通过本次培训活动使我学到的东西很多，使我对《幼儿园适应性发展课程》有了初步的了解，只要了解了教材才能更好的去施教我会在平时多读多看，来提高自己的授课能力，将各种教育理论运用到进课堂和生活中去，及时对自己的工作进行反思，调控一本好的教材当然也需要一个好的负责任有创新的老师去运用它，才会发出它的光芒幼师心得体会—幼师培训心得体会「篇四」20xx年10月18日，我有幸参加了浙江省农村幼儿园骨干教师培训，在这一个周的培训中，我聆听了多位专家的精彩讲座，如特级教师XX、吴丽娟、朱静怡等，她们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领下面是我通过培训获得的几个方面的体会

一、观察儿童与叙事研究在纪红霞教授简要精辟的阐述下，让我明白了观察、了解儿童是教育的出发点对于幼儿教育工作者来说，观察既是重要的教育技能，又是应掌握的教育研究方法，观察的重要性毋庸置疑纪教授围绕观察、记录儿童方法的基本问题进行阐述为什么要观察儿童？什么是观察？怎样才是有意义的观察？观察有哪些具体的方法？怎样记录观察的过程和结果？每一种观察记录方法的要求是什么？等等对幼儿园教师来说，纪教授的讲座具有十分重要的指导意义和实践价值

二、幼儿园教研活动组织实施义乌市实验幼儿园特级教师吴丽娟老师为我们讲述了开展幼儿园教研活动的意义和任务等，让我们认识到

1、开展教研活动是有利于教育质量

2、师资的业务水平直接影响着幼儿园的教育质量

3、可以激发教师的敬业精神任务

1、组织教师的业务学习

2、组织交流活动

3、集体备课

4、研究教育实践中遇到的热点、难点问题

5、创造、编写教材，设计教学活动教研活动策略中存在的问题等

三、谈谈对幼儿园区域活动的认识XX师范学院XX教授的精彩阐述，使我了解到区域活动的重要性，因为这是幼儿自由、自主和个性化的活动，我们需要提供一个宽松的环境，让幼儿有更多按自己兴趣和能力选择活动的机会，在玩玩、做做、游戏中生动、活泼、主动地学习之后朱教授与我们共同交流、探讨如何克服在活动区常发生的困扰问题，在大家的共同探讨下，克服了一个个让老师们头疼的问题

四、幼儿园发展能力课程策略XX幼儿园特级教师朱静怡老师为我们讲述了“一日活动链的简介”，她认为一日活动链应为自选活动一早锻炼一生活活动一教学活动一课间操、生活活动一教学活动一自选活动一餐前准备、进餐一自选活动一午睡、起床、苏醒操、点心一户外活动一教学活动一放学准备、离园然后，一一为我们讲解一日活动链的含义、背景、依据与形态展示等在这一周的学习中，专家们从各种角度、形式上给我们留下了一笔宝贵的财富，和深深的回忆这些财富为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途幼师心得体会—幼师培训心得体会「篇五」在对小一班进行班级管理之外，我也对其他班级老师的管理作了细心的观察，觉得这间幼儿园真的不愧为XXXX市鼎鼎有名的幼儿园，这里的老师在管理幼儿时都有她们一套属于自己的好方法，这足以让我学习的心应接不暇，学习的脚步更是不能停下来但在这期间我也发现了实习幼儿园老师管理幼儿时的一个不太好的现象一一老师们对孩子的要求过于严格，这多少给幼儿形成一股压力比如有一次，一个班上的一个女孩子在练习新早操时，由于没按老师的要求站好位置，就让老师狠狠的批判了一顿或许对孩子严格要求是一件好事情，但我想，我们作为老师也要熟悉到我们的教育对象还是个几岁孩子这个事实，在教育管理中不能过于急进，而是要循序渐进，一步一步的来在实习期间，我在小一班的班级管理中获得的心得体会有第

一、老师的思想道德素养、行为习惯都是幼儿学习的直接典范，我们必须从这两方面严格约束自己第

二、在管理幼儿时，要树立起“以人为本”的思想，对待幼儿要做到“多表扬，少批判，多赞扬，少责骂”，要用自己的爱心，尽量发掘小伴侣的优点第

三、教育管理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，这样才能适应现代教育管理的需要第

四、对孩子的教育管理中，触觉要敏锐，要随时随地抓住时机适时教育孩子，并做好教育记录幼师心得体会—幼师培训心得体会「篇六」初为人师，一切都感到那么陌生，而又那么的新鲜，当时的我刚走出学校的大门，带着青春的风采和对未来生活向往走进了幼儿园，走入了小鸟般叽叽喳喳的孩子们中间当那群可爱的孩子们叫我第一声“欧阳老师”时，我才发现自身的改变，才知道自己由一个学生转变成了一名光荣的人民教师时间过得真快，转眼间这个学期已结束了看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很开心，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感触最深，有时甚至想我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，可以说，关系到人的一生“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，必须处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不会失其本来之意义为人师表，教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长幼儿作为祖国的花朵，未来的主人，作为一名幼儿教师，教育工作的责任是极其重大的选择幼师，是我的梦想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了很多很多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的知识虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简单的事，必须课前的备课，课前的设想深思等等但每当想到孩子们那天真的笑容以及未来的希望，一切都是值得在幼儿园的教育工作中，很多只是看到了表面，对工作者都加以了误解，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事，只不过是带一下小朋友，没有什么的但是，我要在这里告诉各位，你们只答对了一半，幼儿的健康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢人生就像一盘棋，如何才能成为最后的胜利者，下棋第一步，最为关键“三岁定八十”可想而知，幼儿教育的重要性虽然自古以来，也有“万事开头难”的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，模仿能力是非常的强，让人望之惊叹，学什么都很容易上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是充满了好奇感，充满了奇思妙想，所以接受能力当然是最强的时期，而身为一名幼儿教师的我们，一言一行都对幼儿的今后发展有着很大的影响，必须先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，注意自身的一言一行，使幼儿有一个好榜样如何去带好幼儿一直是我们作为幼儿老师研究与讨论的话题，俗话说“世界上没有教不会的学生，只有不会教的老师”幼儿作为一个完整的人，需要全方位的发展，作为教师必须抓住幼儿感兴趣的事物，进行设计适合幼儿需要的各类科学游戏活动在一日活动中我结合小班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验在教育活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地学习我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与在环境的创设上让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验在本学期的教学的过程中，我们发现，要促进幼儿主动学习主动发展，就要从幼儿的需求和兴趣出发而要尊重幼儿的兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点结合幼儿的特点，从教材的选择，目标的定位，幼儿的已有经验了解出发，制定符合小班幼儿年龄特点的形式因此我们在一日生活各环节中创造机会条件，发展幼儿的各方面能力在教学形式上力求新颖，体现游戏教学的形式，充分运用各种教具激发幼儿表达的兴趣，使幼儿愿意、敢于表达

二、知识技能方面要成为一位优秀教师，必须有刻苦钻研的精神，只有这样，业务技能、科研能力才会不断地提升本着这个信念，我积极学习各种教育理论，认真阅读各类教育杂志等充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高

三、不足

1.加强自身基本功的训练，注重对幼儿能力的培养，提高自身随机教育的能力

2.提高自身理论科研水平

3.在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步学无止境，短短几年的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情谊，我挚爱这份职业，在以后的工作中，我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战幼师心得体会—幼师培训心得体会「篇三」幼师培训心得体会范文大全幼师培训心得体会

（一）怀着对孩子的十分热爱来到天鹭幼师培训学校，经过一段时间的专业培训，马上就要进园实习了，天天可以和孩子们在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜欢他们.我爱他们，他们在教室里吵闹听起来都感觉好舒服，我多么想一辈子都在他们的吵闹声中度过今天3月15号我去幼儿园见习的一天，让我感觉好快乐好充实.刚走进教室（小班）就感觉以前给他们接触过，像分别了长时间的亲人一样那么亲近，因为第一次进园吗，第一次面临这么多孩子，第一次听到孩子们叫我老师心里一份欢喜一份激动同时插一个话题，有一个孩子也是第一天进园他要找妈妈，哭的特厉害，我和我一个同事当时怎么哄也哄不好，算是到了吃饭的时间他才好了，我想‘我回到学校要好好学习，争取把学习的理论掌握住并在以后能用上，其实理论和实习就像是简谱和伴奏的关系有个孩子特调皮，他总是惹别的小朋友我想试试和他玩游戏怎么样，然后我和三个小朋友（包括这个小调皮）玩剪子包袱锤，是一个很简单的游戏，规则是谁输了就要被刮鼻，从这个游戏中我可以感觉到老师在孩子心目中的地位，虽然游戏的时候我的角色是孩子的朋友，但是可以感受到他们对老师的一种尊敬和崇拜画画的时候小朋友都自豪的向老师展示自己的作品时间过的好快，马上就要下课了，真的有点舍不得离开他们，不过通过今天的见习我意识自己的知识是不够的，我要充实自己，为下一步工作做好准备!尽自己最大的努力还孩子一片蓝天幼师培训心得体会

（二）转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会

一、幼儿教师要培养终身学习的理念我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后

二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作

三、教师应具备良好的.师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿

四、教师必须具备较高的业务素质要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质

（1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证

（2）有较高的管理艺术管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导

（3）有丰富的情感教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友幼师培训心得体会

（三）每个人对快乐的感受是不一样的，有的人听到一句赞美的话感到快乐，有的人享受到一顿美餐感到快乐，有的人得到一件美丽的衣裳感到快乐，孩子能痛痛快快的玩感到快乐无论从精神上，还是从物质上，我认为只要能愉悦的，放松的，有好心情的，回忆起来是那么甜美的，就是快乐的作为一名幼儿教师，生活在一群天真活泼的孩子中间，随时会让你感到无比的幸福和快乐让我们一起走近孩子，体验、感受孩子们带来的幸福与快乐吧我们班是一个新的班级，在孩子刚开始适应这个集体生活时，又开始陆续的来新生了，今天就有两个小不点报名来到我们班，也许是年龄小的原故，爸爸妈妈离开的时候哭的特别伤心，特别是郑雅文小朋友，怎么哄她都不行，还是要找爸爸，我们几位老师都拿她没办法，我越是哄她哭的越伤心，这时王老师走过来拉上她的小手装的很认真的说“好，你不哭拉，老师哭”，于是便故作哭的很大声的样子，没想到，一下子安静了，他们两个用惊讶的眼神看着王老师，不哭了，我在心底默默的欢笑，我为孩子们的那份好奇，那份爱心欢笑谁说孩子小不懂事，他们的心灵深处藏着的是天真、纯洁和一颗未受污染的童心孩子们一天天的成长一天天的懂事，就连我们班不会上厕所的宝宝现在也能自己主动上厕所了，不爱说话的刘家轩现在说起话来可带劲了，有时还真让我们老师感到意外，今天是英语活动课，平时他上中文课也不出声，今天老师跟小朋友们一起玩英语游戏，小朋友们都积极踊跃的参与，当老师说最后请几位小朋友来参加时，刘家轩竟然大声的用英语说Let me让y.让我感到很惊讶，现在的他可以说出很多词语来了今天是多云的天气，天空中云彩像顽皮的娃娃和太阳做着游戏晨间活动后，孩子们回到教室里准备吃早点，这时候太阳也跟地上的娃娃们做起了游戏，一会儿太阳照到孩子们的身上、脸上，一会儿太阳又躲起来了，教室里一会儿亮，一会儿暗，孩子们瞪大了眼睛密新悦小朋友说“咦太阳出来了，过「一会儿，太阳躲起来了，她自己呵呵的在那开心的说，老师，太阳公公跟我们躲迷藏呢”小朋友们听了也讨论开了，李岱中说““太阳要吃早餐，吃完了早餐还会回来的”小朋友你一言我一语，各抒己见，好不热闹生活在这样一群孩子中间，你忍不住要亲亲这个，逗逗那个，他们的一个亲昵动作，一段天真的话语，一个奇特的想象，浸透着他们的机灵，活泼和纯真，正是孩子们特有的灵性让我们的童心永驻，让我们的眼睛不时地一亮，让我们的心灵不时地得到愉悦，让快乐不时地围绕在我们身边幼师培训心得体会

（四）20XX年XX月XX日一XX月XX日我参加了军区幼师培训中心岗位培训活动，这次总共有52名军区幼儿教师参加这次培训，不光是年轻的教师参加，也有中年教师参加，甚至还有园长来参加这次培训活动，这些中年教师及园长，也给我们年轻教师做了好榜样，以身作则，要活到老学到老在7天的学习培训活动中，我受益匪浅，在一次次的感悟中，感受到了身为一名幼儿教师的责任是多么的重大啊通过这次培训，收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，思考问题能比以前更全面了，许多疑问得到了解决或者启发对我们的教育与课程又有了一个新的认识在这7天的培训时间里，大家每天都能按时参加，对培训是相当的重视，可见这次的培训是多么的重要在培训的过程中，大家都非常认真听讲，将重点的东西用笔记录下来，不放过任何一个环节在7天的培训中，我们分别听了但菲老师老师带来的《幼儿心理发展与教育》、金芳老师带来的《幼儿卫生学》主要向我们讲了五个部分，一是学前儿童的生理卫生二是学前儿童的心理卫生三是学前儿童的营养卫生四是学前儿童生活卫生过程五是托幼机构安全与急救孙贺群老师带来的《幼儿教育学》主要向我们讲了两个部分，一是儿童与教育二是幼儿园课程李晓杰老师带来的《幼儿音乐教育教学方法》主要讲了四个部分

一、幼儿园音乐教育活动基本概述

二、幼儿园音乐教育活动途径与方法

三、幼儿园音乐教育活动内容与指导

四、幼儿园音乐教育活动与设计《幼儿美术教育教学方法》主要讲了三部分

一、美术与幼儿美术

二、幼儿美术发展的不同阶段

三、幼儿美术教育活动设计与指导《幼儿健康教育教学方法》主要讲了两部分

一、健康与幼儿健康概论

二、幼儿园健康教育《幼儿语言教育教学方法》主要讲了五部分

一、谈话活动的设计与实施

二、讲述活动的设计与实施

三、文学教育活动的设计与实施

四、早期阅读活动的设计与实施

五、语言游戏活动的设计与实施海琴老师带来的《幼儿数学教育教学方法》主要讲了四部分

一、数学教育与学前儿童的发展

二、学前儿童的数学活动

三、学前儿童数学教育活动的设计

四、学前儿童10以内数概念的发展和教育《幼儿科学教育教学方法》主要讲了四部分

一、《幼儿科学教育教学方法》课程概述

二、幼儿科学教育内容选择的要求

三、幼儿科学教育环境简介

四、正规性科学活动的设计徐萍老师带来的《幼儿社会教育教学方法》主要讲了五部分

一、幼儿园社会教育目标

二、幼儿社会教育内容

三、社会教育方法

四、幼儿社会教育的原则

五、社会教育活动实施以及王桂珍老师带来的《如何做一名合格的幼儿教师》《指南》《标准》解读、《幼儿园家长工作》在学习《幼儿园家长工作》中王老师老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效沟通是一门学问，也是一门艺术在与家长的沟通过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对象不同的情况，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采取多种沟通方式，才能收到好的效果充满爱心，家园合作，运用多种沟通策略，通过灵活的沟通方式，实现有效的沟通交流，使家园合作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢与家长的沟通在幼教工作中非常重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结通过这次培训，我还认识到了，教师与幼儿要进行互动，它是促使幼儿能得以发挥的最为关键的因素我们要在活动中培养幼儿的分析和解决问题的能力、处理事情的能力、自己动手的能力、和交流与合作的能力我们老师有的时候也要转变自己的角色地位，营造一种宽松自由的氛围，鼓励孩子的想象力发挥，尊重孩子，使他们的身心能够健康的发展7天的培训活动已结束，虽然这次的培训是辛苦的，但是我在这次培训上收获的东西确实无价的无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个提高专家的精彩讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向幼师培训心得体会

（五）新学期开始，我参加了教师课程培训1——幼儿园适应性发展课程与全体教师集中学习讨论了有关新课程的种种问题，将这些内容与我们平时的教育教学活动相结合进行了探讨与学习聆听了几位老师关于《幼儿园适应性发展课程》的教师培训，她们认真地给我们展示了一下这套教材的精华所在，同时也体现了这套教材对幼儿全体发展的共同。