德育实践活动总结

德育实践活动总结德育实践活动总结「篇一」近年来我们利用校外德育基地开展的各项活动，把塑造学生高尚的道德品质作为目的，为培养学生良好的道德情操、动手能力和实践能力，做了以下几方面的工作

一、充分利用好校外德育教育资源校外德育基地为我们学校提供了丰富的德育教育资源，它们涉及面广阔，从人生观、爱心、法制、劳动等各方面让我们的学生有了锻炼的机会，如何利用好这块宝贵的资源，我们除了积极和基地联系外，还主动把一些相关的内容提供给基地的校外辅导员，通过作报告，亲自体验，在一定程度上丰富了学生的阅历，收到了很好的效果

二、把校内德育和基地教育相结合凡是我们学校教育所涉及到的知识，我们均能及时和基地联系，及时让我们学生把所学到的知识运用到基地的实验中，让学生真正从课本走到社会实践中不论是军事训练，还是去敬老院参加劳动，同学们都能把知识和实践结合起来，受到基地人员的好评

三、利用“请进来、走出去”的方式开展基地活动基地上的各位辅导员除了定期给学生作讲座外，我们还经常邀请他们来到学校和我们一同关心孩子们的成长他们经常来学校为孩子们作讲座，参与孩子们的活刘章完小的六年级李思佳同学最喜欢的一项德育作业是学唱一首红歌她对歌曲《国家》的旋律很熟悉，歌词较陌生，她在网上找到歌词后，就一遍一遍的唱着“一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家，一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家这首歌让她领悟到有国才有家，国家的每一寸土地，家庭的每一个足迹都需要我们去珍惜，去爱护、品尝年味帮父母2顿房完小的孟艾雨和梨园完小的贾天伯在假期中和小伙伴们，帮家长打扫卫生擦玻璃，扫地，擦桌子，贴春联，洗衣服等，还抽出时间来去孤寡老人家中帮忙，和谐的小村庄里充满了笑声和温暖刘章完小四年级张伊泽通过给爸爸妈妈洗袜子、帮助家长做一些力所能及的家务活等形式，来感谢家长多年来给与自己的照顾、一片爱心献亲人3雷河完小刘家兴同学的寒假过得非常有意义除了坚持每日学习之外，通过“卖对联”这一实践活动了解做生意的内容，感受到大人们挣钱的辛苦通过参加慰问残疾人活动，了解到不同阶层人的生活状况并更加珍惜现在的幸福生活在卫生打扫活动中，劳动中她不怕脏不怕累，任劳任怨通过参观生产车间，了解到家长的工作环境和艰辛使她更懂得尊敬长辈军齐完小的刘一玮同学在新年第一天对奶奶深深鞠了一躬，那一刻，她看到了奶奶脸上的欣慰的笑容，奶奶高兴的说“我的孙女长大了！”她体会到平日奶奶对她无微不至的照顾，岂止一次鞠躬能够回报？她下定决心以后一定用自己的孝心回报亲人她给爷爷捶背，让老人开心；给妈妈洗脚，洗去妈妈一天的疲倦；她要为这个家庭填一份力量，自己的事情自己做，减轻家人的负担每次吃饭她都争着收拾碗筷，刷锅洗碗，不嫌脏，不怕累过年时换洗的衣服，她自己一人洗了起来，尽管洗得不太干净，但孩子是用心去做的！她还去孤寡老人魏爷爷家帮助老人整理房间感恩不是一句空话，要用实际行动去实现，一玮同学为我们树立了学习的榜样！军齐完小的郝美格同学抽出和小伙伴玩乐的时间，去王奶奶家照顾老人的生活王奶奶的孩子过年回不来，在外地打工，老人又患有腰椎间盘突出，行动不便，美格帮助老人倒水、喂饭、整理房间、洗衣服，没有半句怨言她还带领小伙伴一起去呢！她用自己的爱心为老人的生活增添了阳光，老人的脸上绽放了灿烂的笑容！她用行动为我们谱写了一曲赞歌！刘章完小三年级和二年级一班发动学生制作了各式各样的贺卡表示对师长的祝愿既提高了学生的动手能力，也对学生进行了感恩教育，同时感受了春节的欢快气氛德育实践活动总结「篇七」本学期，高阳中学德育基地活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作通过德育基地活动培养爱祖国、爱人民、爱家乡、爱劳动、爱学习的良好品质在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力，以适应素质教育的要求德育基地活动以学生为本，全面贯彻素质教育，基本完成了学期初拟定的活动计划

一、本学期，加大了社会实践的.力度我们高阳中学各级部成立了青年志愿者小组，他们活跃在学校的角角落落，结合德育实践基地的教育，全方位地开展活动，如多次去校外公路打扫卫生，检白色垃圾袋等政教处以及各级部积极为同学们活动提供各种有利条件，同学们也将活动的成果汇报给学校，培养学生热爱劳动、热爱社会的思想感情政教处每个月都将队员们的活动日记汇总起来，各组聘请各班班主任当评委，进行“优秀小组活动”评比，奖励那些点子好、活动形式新颖、组员自主性强的小组活动和团员们，激励他们开阔思路、努力创新，推动德育基地活动的深化

二、针对学生的年龄特点开展活动我们高阳中学本学期着重培养学生的劳动服务意识，带领学生到高阳农机站进行参观，增强学生劳动服务意识，使他们懂得劳动的乐趣增强同学们的组织性、纪律性，以及任劳任怨的精神总之，本学期的德育基地活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点通过以上活动培养高阳中学学生同劳动人民的深厚感情，开阔学生视野，丰富经验，增长才干，努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人德育实践活动总结「篇八」松熹中学第三届德育论坛暨道德讲堂活动在20XX年1月21日结束了，这是我校历时最长、参与面最广、交流内容最丰富的一届德育论坛，本届论坛从年段长、班主任、科任老师的角度交流德育经验感谢本学期十位老师的精心准备，虽然每次的交流，他们用的时间不多，但是从他们准备的材料来看，都是非常充实的，他们都从各自的经历及一些做法与大家交流，相信大家一定受益匪浅从惠光老师的“依法执教、尊重学生、保护自己”到婷婷老师的“我工作、我快乐一一教师心理的自我维护”，他们从作为老师的角度与我们共同交流分享当今社会状态下的老师所面临的各种压力，我们要怎样应对调适，我觉得这对我们每一位老师来说是很有用的，特别是如何“保护自己”及“心理的自我维护”，相信我们每一位德育工作者会在平时的工作过程中多互相交流、指正，学会自我保护及心理的自我调解维护从美容老师的“快时代、慢教育”、萍萍老师的“班主任工作感悟”、晓玲老师的“班主任工作点滴谈”、丽丽老师的“集体活动的‘重要性”、建社老师的“漫谈德育工作的收获与困惑”、勤程老师的“以人为本、以德育人”，让我们再次感受到德育工作者的辛劳，他们从个人的经历做法与大家分享，分析作为当代的德育工作者在工作中的每一个细节对学生个人的影响，交流年段、班级的一些做法，让我们再次感受德育工作者的苦与乐其实我们在座的还有很多经验丰富的老师，希望我们能把较好的德育工作经验在平时的工作中多发挥作用、多交流探讨，多指导经验不足的老师从永灿老师的“执子之手、快乐成长”到白巍老师的“创建孩子的精神家园”让我们体验作为家长的难处，他们把自己成功的家庭教育经验与我们共同分享交流，给我们在座的上了很好的一课，让我们更清楚作为一位家长，所扮演的角色，对孩子成长的影响是非常大的相信大家一定也会有所启发的，希望大家能把好的家庭教育方法在平时多互相交流探讨让我们再次感谢这十位老师的精心准备，感谢他们把好的教育经验、方法与大家分享交流，希望我们每一位德育工作者借这一平台来归纳总结我们的教育方法，提升我们的德育水平，发挥教育的作用，让我们共同学习、甘于奉献、团结协作，让我校的德育工作更上一层楼德育实践活动总结「篇九」这个学期，班里一起举办了许多有意义的活动，其中最有意义的要数德育基地的工作了现代大学生，绝大多数可以用四体不勤，五谷不分来形容体力劳动、户外活动少之又少，甚至出现了宅男宅女这种几乎足不出户的团体人与人之间的交流少之又少，德育基地的活动除了让我们接触到劳动，还让班里的同学得到了进一步的相处交流的机会，对班里的团结作出了很多的贡献记得第一次参加德育基地，那不能算圆满，却绝对称得上宝贵的回忆和经验那是第一次同学们在军训之后的集体活动，是人通过军训已退去同学之间的羞涩和陌生，但却仍不能算热络、熟悉人人稍显尴尬地拿着塑料袋，在南2楼下集中，从同学们的表情上轻易了解到，大家以往似乎没有做过类似的工作，脸上显露丝丝的不耐之色，却仍然按班干部的要求工作一群人浩浩荡荡地来到南

1、南2和行政楼后面的花园中，开始捡起纸屑垃圾垃圾的种类不可谓不多，实在是五花八门，什么都有大的有塑料袋，纸屑；中等的有果皮、果核；小的有方便面面条，瓜子壳、花生壳大的捡起来方便，但是小的就很麻烦了，而且还是在草丛之中，用扫把扫不到，需要一片片地捡，往往捡到腰酸背痛了，还没完没了，要是不小心捡到刚扔下的烟头，还会烫到手在这里不能不提一下紫竹院，乱扔垃圾的情况尤为严重，在看到有人在楼下捡垃圾，不仅不收敛一下，还直接把垃圾往下扔对值日的同学造成了很大的影响，严重影响了当代大学生的良好形象在劳动过程中，虽然又苦又累，但是同学们之间的距离拉近了很多通过聊天，我们对彼此都有了更多的了解，看到对方身上有许多优点在劳动的过程中，同学们从有丝丝不耐，到放开怀抱，互相帮助，跨了很大的一步我们都体会的到了集体劳动的乐趣令人鼓舞的是，在德育基地的评比中，我们班最终得到了第一名，下个学期可以不用到德育基地劳动，这是我们共同努力的成果这是我们第一次集体之力所获得的最大的胜利，我们对班级的归属感也更强了动，和学校共商对策学校的班主任也经常深入基地，为教育好学生扎扎实实地掌握了第一手资料

四、校外德育基地硕果累累近年来，我们的学生通过活动感受很深，自觉做好人好事，关心他人蔚然成风，身边榜样层出不穷德育实践活动总结「篇二」10月15日，XX县实验中学全体师生在学校操场召开首届“德育节”表彰大会，有23个班级获得首届德育节文明班级，评选出品德明星、文明学生176人为积极落实实验中学“立人立心”的办学理念，提升学生的道德文明素养，学校将开学的第二周至第六周设为“XX县实验中学首届立人德育节”围绕“养成规范，立心德育”主题，达成“日常行为规范教育月活动;利用教师节、“

9.18”国耻日、中秋节、国庆节开展了一系列德育活动”等两项任务各级部开学就从学生校服、发型、课堂纪律等方面进行严格要求，初一级部在军训期间就加强了中学生行为规范要求，印发《实验中学行为规范手册》每人一本，集中学习，学生很快步入正轨德育节期间各级部加大了对学生上课纪律、课间喧哗打闹、路队秩序、自行车排放等进行全面检查，政教和安卫办对学生抬腿就跑、自行车校外违规停放等违纪问题进行专门检查安卫办制定了一系列安全工作制度，严格落实各项安全任务，发放各类安全教育明白纸，安全教育平台学习参与率100%,安全工作开展的扎实有效上好两操，做好眼保健操大部分同学增强了体育锻炼意识，能积极上好体育课和两操，认真做好上午和下午的眼保健操，励志，身体素质在锻炼中提高教师节开展的“爱要大声说来”活动，同学们当着老师的面读给老师的感恩信，让老师们感动，也感觉到同学们长大了、懂事了；中秋节的敬老孝亲送温暖活动，给你的长辈送去了月饼，帮助父母做了家务活，你正在践行着天下孝为先的传统美德；“

9.18,我们不能忘记”，同学们在烈士纪念碑前发出了我们庄严的宣誓好好学习，增长才干，为国争光国庆节同学们画的精美手抄报、写的国庆征文，无不诠释着同学们深深的爱国情怀该校德育节虽然结束，但立德修身永远在路上，提升自己的道德文明素养永远在路上据了解，该校还将依托体育节、德育节、读书节、安全节、科技节，坚持“立德树人”育人方向，全面提升师生的整体素质德育实践活动总结「篇三」为了使学生养成良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，在县精神文明办、县教育局的统一部署下，我校开展了“品德银行”德育实践活动现将我校活动的开展情况作如下总结

一、实施情况开学初，我校利用每周教职工例会认真组织教师学习了“品德银行”具体实施方案，成立了以罗德育校长为董事长的“品德银行”组织管理机构并拟定了职责分工，专门利用升旗仪式举行了“品德银行”启动仪式，教师、学生代表分别做了表态发言，让每位师生切实了解此项活动实施的步骤及方法，做好了“品德银行”实施前的各项准备工作各位教师能够再次对“品德银行”开展的重要意义进行宣传，并对上周学生申请情况进行公布、评价，各班的班干部和监督小组明确责任，做到日日清，不漏记，及时进行评价，评价做到公平、公正从实施过程来看，班主任已基本掌握了实施的全过程，为后期的深入实施打下坚实的基础为了确保此项活动落到实处，每周例会学校对每个活动开展情况进行通报，并及时安排本周“品德银行”活动的实施学校积极听取班主任意见与建议，针对学生积极性不高的情况，要求班主任将“品德银行”的评价、存取活动与本班的“星级评比台”有机结合起来，让学生真真切切获得一种荣誉感初步形成“品德银行”班会课教学模式，在活动中扎实开展进行评价、存取不让活动停留在表面，只是一种形式，而真正让活动的实效落到实处，让每位老师、学生都受益

二、可喜的成绩“品德银行”活动的实施，进一步规范了学生的日常行为，培养其良好的思想道德品质自开展“品德银行”活动以来，我们可喜的看到，学校的卫生干净了，乱扔垃圾的同学少了，各班的清洁卫生也明显好转，学生们都能主动弯腰捡拾地面上的垃圾，并且善意地提醒别人注意保护校园环境；校园内见到老师问好的同学越来越多了，为班级、为父母、为他人做好事的同学为也层出不穷，学生的孝心、善行处处得心体现；在互帮互助小组中，他们能够及时提醒行为不规范的学生，使他们不做有损班级荣誉的事情总的来说，我校“品德银行”的开展，为学生的成长提供了一个身心健康发展的平台，让他们从小就有责任意识，懂得要从小事做起，为别人服务，为班级服务，在整个活动中，学生的自主意识、诚信意识得到培养，使学生学会与他人合作，争做美德少年的风气也越来越浓

三、存在的问题

1.学生感受不到自己获得的奖励，激励的实效性不强，学生参与的积极性还不是很高

2.学生对道德币的理解不够深刻，参与体验不足，只停留在表面的一些小事上，不能从大的方向来考虑

3.学生不能做到对自己、对别人进行客观的评价，尤其是不愿意说自己在某个方面存在不足

4.学生只知道如何去获得道德币，而对如何使用、消费道德币认识还比较肤浅，需要进一步强化

5.个别班主任对主题班会课的基本流程、模式还不够熟悉

四、改进方法及对策

1.继续加强宣传、学习“品德银行”的实施细则，明确活动实施的重要性，让每位师生都能熟悉知道道德布的存取、扣除细则，以便灵活的掌握

2.加强对教师的培训，让教师熟悉“品德银行”系统和操作方法，准确进行操作

3.增强学生的自信心和荣誉感，激励学生积极参与，培养学生良好的道德品质，从身边的小事做起，养成良好的行为习惯德育实践活动总结「篇四」在举国上下迎接祖国61华诞之际，我们仁斌小学全体师生以饱满的工作热情，昂扬的精神风貌，激情歌唱祖国为了促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展、丰富校园文化生活，我们认真贯彻落实上级的安排部署，制定了切实可行、易于操作、寓教寓乐、富有成效的“祖国在我心中”主题教育活动实施方案依据方案，我们步步落实，使系列活动达到预期的教育效果

一、加强组织领导，把活动落到实处在校长的主持下，少先队大队辅导员和班主任多次召开会议，研究部署本校如何把活动落实到位，班子的凝聚力形成，给开展工作带来生机其次，召开各班主任、各中队干部的集体会议，安排具体的活动方案，落实各层工作目标和责任目标由于大家形成了共识，使整个活动生动有趣校长对每个环节亲自把关过问，对每一个阶段的程序做到心中有数，及时总结，提出改进意见，指导下一步工作；班主任是整个活动的实施者，坚持有安排、有内容、有检查、有阶段小结、有工作思路对庆祝活动行动早，任务明确，主要是把各种活动高度集中，用讲故事和诗歌朗诵的形式表现出来

二、落实主题活动，增强教育实效性第一阶段

（一）开展“祖国在我心中”的集体读书活动小学三年级以上至六年级人手一册“祖国在我心中”书籍，读书活动分为每周三团队活动和每晚的读报10分钟，保证每周的2小时读书时间，阅读过程中，评委会同值周干部深入到各中队巡视检查，读书活动后，每人写一篇高质量的读书体会，周五以中队为单位交流，并将高质量的心得收集起来，办心得展，班级墙报开辟一角予以展示，评委对读书好的班级写出表扬稿在校园广播站播出，对各班级读书新秀参加校级读书演讲，共评出优秀演讲选手3名，优秀体会文章10余篇大力掀起读书热潮，使他们更加了解中国，了解世界，关注祖国的现在和未来，提高学生读书热情，增强热爱祖国的思想感情

（二）结合庆祝活动，丰富少儿生活，增加活动内容，把思想教育与生活健康常识教育、安全教育融为一体，努力提高他们对生活健康的认识水平为了保证整个阶段活动圆满成功，根据当前形势需要，增加了与健康生活密切相关的内容一是在学生活动比较集中的校门口办各类形式的健康生活、预防疾病和社会常识图片展，巩固书香文化成果，感受快乐；三是结合抗灾自救，抗灾自救的常识提高应付突发事件的能力学校每天利用课间操后普及安全常识，如防火、防水、防泥石流、防流感等增强他们安全防范意识，提高自身健康水平；三是以班级为单位开展画我喜爱名山、大河、风景用手中的笔书写名人名言，祖国建设的伟大成就，并将书画作品办了一期高质量的画展，吸引众多学生参观，提高他们学习的乐趣四是通过活动促进他们心灵的互动，学校在显著位置挂横幅标语，讲文明语、做文明事、当文明人，以提高文明水平五是各中队以班级为阵地，办一期高质量的教室墙报，从多个途径、多个渠道对学生进行教育六是发展新队员，以此壮大组织，增强组织新血液第二阶段在校长的组织下，开展以“祖国在我心中”为题的庆祝活动庆祝活动以讲故事和诗歌朗诵为主要形式在9月30日下午举行从四年级到六年级每个班级献2个精彩的节目，每个节目主题鲜明、生动活泼，以优美的表演形式，内容主要包括歌唱祖国改革开改的辉煌业绩，表达少年儿童对祖国的热爱和对未来的向往德育实践活动总结「篇五」20XX年4月19日，在李xx副校长的带领下，我校德育教师交流团15人抵达xxxx中学，参加由xxxx中学组织的“新时代核心素养在德育工作中的实践主题研讨会”清晨八点，我校交流团准时到达xxxx中学，高一合唱团的同学们身着整洁校服，用整齐欢畅的歌声表达热烈欢迎，让所有老师感受到了xx中学学生昂扬向上的精神面貌！接着，向XX副校长带领我校交流团参观了校园生活区、教学区、办公区一座座崭新的教学楼、一张张充满活力的脸庞、一声声亲切友善的问好，让人有宾至如归的感觉！我校交流团老师对校园的智慧管理，特别是学生宿舍的“五线管理”和教室的“十线管理”印象深刻，这也是xx中学的特色所在随后，我校赵老师给初一

（6）班的同学们开展了一场“撷英吐华、经典阅读”的主题班会xx教师进修学院、xx中学所在教研片区10所中学的德育管理团队现场观摩了这节班会课赵老师结合时事新闻，先从巴黎圣母院的烧毁引入《巴黎圣母院》一书，从而恰到好处地引出“经典阅读”班会的主题在班会课上，赵老师深入浅出，循循善诱，以文学常识竞赛的方式调动课堂气氛学生们积极思考，踊跃表达，课堂氛围灵动活跃在好书大家谈环节中，同学们积极配合，两位学生主动分享自己心中的好书一一《朝花夕拾》、《海底两万里》听完学生分享后，赵老师结合自身经历，分享了自己读书的经验心得，并介绍了南外特色的读书节和语文课堂最后，孩子们选取经典文学作品《西游记》改编的影视作品进行配音，表演地惟妙惟肖赵老师的班会课让在座的师生深受启发，获得了一致好评当天适逢中央广播电视总台、光明日报、中国青年报、农民日报、中国商报、重庆日报、华龙网等媒体记者到xxxx中学进行“壮丽七十年奋斗新时代”主题作移民、教育、对口帮扶等方面所取得的丰硕成果专访班会课后，赵思达老师也接受了记者的采访，她说“我能感受到这些孩子非常质朴、灵动的状态，学生们非常欢迎我们这些老师，他们也很想看看不同老师的授课风格所以我们也很想借助这样的机会，来进行双向的学习”接下来，我校学生处张晓松副主任又给大家带来了一场“聚焦核心素养，培育时代新人”德育专题讲座讲座中，张主任从规划先行与制度推进、立足实践与德育创新、德才兼备与智慧德育等三个方面，给大家分享了我校的办校理念和教育生态，来自XXXX中学和XX区其他学校的德育带头人积极参与，座无虚席讲座后有二十分钟的提问互动环节，XX区的老师们珍惜机会，纷纷提问，与我校德育骨干教师交流经验，现场气氛热烈讲座结束后，XX中学赵万平校长向大家介绍了近年来学校各方面所取得的可喜成绩，并对我校给予的大力支持发出由衷的感谢我校李XX副校长充分肯定了XX中学一年来在教室硬件设施方面、师资培训和教学科研等软件建设方面的发展和进步，并表示今后要加强交流合作最后，XX区的高初中班主任分别与我校德育班主任结对交流此次活动增进了双方的了解，也进一步加深了我校和XXXX中学的友谊！班主任原臻钮老师说，通过参加此次活动，相信在我们心中，对于德育教育都有了更深的思考，作为班主任，感到自己任重而道远德育实践活动总结「篇六」为了积极落实教育局寒假道德实践活动精神和学区寒假道德实践活动精神，为丰富我镇学生寒假生活，做好假期思想道德教育，推进“德在学校”主题实践深入开展，增强活动实践性，使学生度过一个有意义的寒假，我学区高度重视，积极谋划，制定了切实可行的实施方案，德育工作得到有效开展，开学后，我们对“寒假道德实践活动”开展情况进行了总结表彰全学区参与人数达1600余人，收到了良好的社会效果，比较突出的典型事例有、唱红歌的小女孩1。