插花活动的心得体会

插花活动的心得体会插花活动的心得体会「篇一」我这个学期在选修课上选了插花欣赏这门课，这门课是第8周开始上的，所以我很期待很期待，因为我这个人很喜欢花，对插花也有很大的爱好，在那些期待中终于第8周也来了，我早早的进了教室，等老师进来的时候我很惊讶，因为给我们讲课的是男老师，我之前想都没想过插花这门课也男老师讲课，所以很新奇的开始听课，听一会就特别感兴趣，感觉特别轻松，所以不知不觉中进入老师的课件，那个时候开始我对插花有了更进一步的了解，在了解的基础上我更喜欢上了插花插花是一门极其高雅，切富有深厚内涵的艺术虽然我们亲手经过花”，但是我觉得插花呢，可以陶冶人的情操，培养人的审美观念例如你在插花的时候,你必须考虑花与花之间颜色的搭配是否美观；是否其它花可以衬托出主花的特色等等懂得了这些，可以对你插话更有帮助对了，花瓶与花的搭配也是很重要的，花瓶可以起到画龙点睛的效果哟，用适合形状、颜色、材料的花瓶，可以让花瓶里的花更为娇艳，更为动人！插花呢，有一点是不能忽略的在选择花卉的同时，我们必须了解这几种花搭配在一起，是都会对人的健康有不好的影响，且这插花是适宜放在室外，还是室内只有充分了解、掌握了更多关于花卉的知识，我们才能插出一盆优雅、具有特色的花！所以，插花也是一门有学问的艺术！插花看似简单容易，然而要真正插成一件好的作品却并非易事因为它既不是单纯的各种花材的组合，也不是简单的造型，而是要以形传神，形神兼备，以情动人，融生活、知识、艺术为一体的一种艺术创作活动插花是用心来创作花型，用花型来表达心态的一门造型艺术学会插花，不仅可以随时随地用来点缀自己的居住环境，使家庭生活更增添一分美感和温馨，而且也是探亲访友、迎送宾客最高雅、最珍贵的礼品学会插花，可以时常与花作伴，以花为友，不仅给你带来大自然的美感，同时各种插花作品所展示的丰富内涵一或热情欢乐，因此，插花具有实用性、知识性和趣味性，既可自娱，又能娱人，能够带给人们喜悦与欢乐，象征美好的愿望，使之更加热爱生活所以我想以后的日子也抽时间来补充我对插花的知识，想插花来净化我的心灵，陶冶我的情操等等插花活动的心得体会「篇二」插花活动的心得体会范文对于插花这一门课程，总的来说，能选上它真的很值得它不仅仅是一门课程，也是一门艺术插花艺术具有生命性、随意性、创造性、装饰性的特点它可以陶冶人地性情，是一种很好的修身养性之道;它可以美化环境，增加情趣;它可以传递情感，增进感情交流这门课程，很惋惜的是，只上了五大节课，不过学到了不少插花知识前三大节课我们学了许多相关的插花基础知识也学会认识了许多花的种类其中我最喜欢的是蓝色妖姬，我不仅喜欢它的名称、它的颜色、它的高贵，被它完全吸引的原因来自于它的一句花语相遇是一种宿命，心灵的交汇让我们有诉不尽的浪漫情怀感情不就是心灵的交汇吗后两大节课老师分别向我们展示了两种基本的插花作品--半球形和新月形花也是有生命的，我们必须好好珍惜，好好照顾对于这，我想说，更何况我们人呢，生命真的很可贵，要好好珍惜，好好照顾自己接下来的一周，我们进行了考试，插花艺术并没有我们想象的这么容易，它是一门艺术，需要人的呵护、人的、灵感与创造对于我的作品，由于散尾葵的剪裁有点失败，造成的整个作品有缺陷但是我真的很喜欢，很满意呵呵!毕竟是我的第一次插花作品我以后也会对插花继续有所关注最后很感谢郭老师的教导，让我学到了一门艺术，也让我认识了这么多美丽的花!这门课程真的让我受益匪浅！插花活动的心得体会「篇三」3月8日下午，公司47名女员工欢聚一堂，开展了一次具有古朴风韵的插花活动活动邀请了插花花艺协会理事、台州市花艺文化研究会会长老师作指导插花前，苏群老师先为女员工们简单介绍了插花艺术的起源、发展，插花工艺等方面的知识，使大家对插花这门艺术有了基本的认识而后，精通东西方插花艺术的苏老师对插花的基本方法进行现场讲解和演示她的作品优雅有气韵，花材简单却不流于俗套女员工们纷纷跃跃欲试，发挥创造力，整合造型，使得原本普普通通的花草经她们的巧手修剪后，错落有致地落在剑山上，一盆盆中式典雅的碗花悄然绽放，增添了节日气氛大家看着自己亲手创作的插花作品，感到满满的成就感与幸福感此次妇女节插花活动，让女员工们在快节奏的都市生活中释放压力、放松心情，进一步提升了生活品质和文化修养，同时感受到来自公司大家庭的关怀和温暖第一阶段插花各自的流派会为了各自的初学者设定入门的课程而内容也是大同小异几乎一样的东西也就是结构的角度变化5度10度的差异〜至于为什么主枝会是三枝教科书中也没有说明其实自由化的花型结构就是根据古典花型的形式和结构的简略版就像古典华一样主枝条象征着太阳或神朝向天空，剩下全部的枝条、花又围绕着天空在这个阶段重要的是怎样根据花的方向改变表情，另外好的空隙（空间感）又是怎样的也重要比起角度，长度的规则这些更重要初学者的阶段（分配，配合）也重要，如果条件允许花材之间配合不应由老师决定而最好由学生自己来决定实际上在现实的空间装饰所插的作品，调整作品一一这是最重要的事，不过常常在现实的插花教室这部分经常被省略第二阶段初学者在暂时的一段时间内所学到的插花想法，构成法，在下一步将学习完全不同的插花想法和构成法这个阶段重要是理解这个差异，但能指导的老师就非常少大多数学习插花的人都会停止在这个阶段之前，所以能到真正理解插花阶段的人非常少如果想进入下一步学习我推荐学生自己应买一个容器如果不这样做，就达不到明白花的容器的程度其实从入门的阶段进入下一步的中间时期我想谁都会讨厌“投入式”插花法，而这正是中国传统插花本身，在罐里插上花材，利用枝条的自身重量固定枝条的插法这个插法已经让人腻烦”，所以学习的三个作品中一个“投入九”式作品就好第三阶段在这个阶段为了把在第一阶段，第二阶段学习的知识综合性地应用，教授在具体的插花中的各种各样的方法后，从而取得教授资格。