教师寒假假期生活总结

教师寒假假期生活总结教师寒假假期生活总结「篇一」为了进一步加强我校教师队伍建设，转变工作作风，提高工作效率，落实岗位责任制,强化我校教师的责任意识和大局意识,结合我校实际情况，扎实有效地开展了纪律作风整顿活动，圆满完成了各个阶段的工作任务，收到了良好的效果，现把我校开展教师纪律作风整改活动情况总结如下

一、成立了整改领导小组，制定了整改工作方案学校成立由校长任组长的整风活动领导小组，根据九年制学校的要求，结合实际，制定了本次整改活动实施方案

二、确定了整顿活动的重点内容、着力解决思想作风、工作作风中存在的突出问题，确1保政令畅通、令行禁止着力解决我校教师工作不主动，不积极抓工作没思路，解决问题没办法校1长对师生之间、教师之间存在的问题处理不及时，错失解决问题最佳时机，造成工作被动；对教育教学及一些重点工作抓而不紧，重安排、轻要求，重计划、轻落实、重形式、轻实质，各种规章制度形同虚设，工作不推动，不督办、效率不高等问题着力解决我校教师工作节奏慢，“推”、“拖”思想严重等问题，对学校布置2的任务和上级文件传达后要么束之高阁，要么不认真完成，造成自己该做的在书画比赛时，同学们更是把对老师的感恩续写在纸上，一张张漂亮并有深意的画，更是带给了老师们无限的欢乐老师们也回赠了他们的热情，开心地与同学们聊，在闲聊中，师生的距离拉近了、计划周密，准备充分宣传过程中，各工作人员配合得比较好，任劳任怨，自3始至终都为这次活动操心，这保证了活动的顺利进行本次活动中，各部门积极配合，作好宣传，动员同学们积极参与到这个活动中来，营造了一个尊师重教的良好氛围；学生们也都积极响应，在为老师们送祝福的同时，也营造了一个团结、和谐的校园气氛活动虽然短暂，但活动中的美丽却让人无法忘记桃李不言，下自成蹊让我们继续努力，让美丽成就每一天我校围绕第个教师节认真开展了以下工作

36、在全体师生间开展〃师恩难忘〃主题活动通过一系列活动，让每个学生从自1己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意教师节这天，很多学生为教师送上了祝福一朵小花，一张卡片，一个微笑表达了学生对老师的崇敬之情、做一张贺卡送给老师，表达对老师的感激之情，另向学生征集以《感谢您，老2师》作文，说出自己的心理话联系村区，开好座谈会，向所在学区的村委会汇报学校工作的开展和发展，同时3村领导代表群众在教师节这天到校慰问全体教职工，把教师节活动推向了高潮通过教师节系列主题活动，充分表现了我校教师的精神风貌，进一步增强了广大教师的光荣感和责任感，大大激发了教师爱教乐教、教书育人的热情，全校教师精神振奋、信心倍增，决心为学校的发展和教育事业作出新的贡献教师寒假假期生活总结「篇六」转眼一学期又要结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获这是我第一次在小学生活教育岗位上工作，短短的几个月工作感慨颇多特作以下具体总结

一、努力做好思想工作的转变我在幼稚园工作了两年，习惯了幼稚园的工作模式，到了小学孩子不适应，我自己开始也不适应孩子们饮食、作息时间、生活自理情况都变了刚开始孩子早晨和中午起床后都要在床上发呆约分钟，速度慢还影响出操、吃饭挑食的现象开始增多、1洗澡只有自己一人抱揽，顾了洗澡堂又顾不了寝室等一系列问题，曾想过放弃，但是我不能不负责的丢下与我朝夕相处的孩子，我要坚持，想办法解决这些问题随着对工作的熟悉和对工作的改进，孩子逐渐适应了小学生活，我也完全适应了小学生活管理方式

二、做好生活常规工作，让教学得到保障、生活老师的高标准、严要求是搞好学生生活管理的关键我们除了负责管理好1学生的衣食住问题外还对学生进行思想教育，与孩子谈心，做孩子的生活妈妈我会不定时的与家长沟通，孩子出现异常现象我会及时与家长取得联系，做到让家长放心，让教学老师安心、平时我及时将孩子生活的情况与班主任和教学老师沟通，做到事事皆有数和全2方位的关心孩子、开展“我最棒”评比制度，每天给表现好的学生加上五角星，在学期结束时进3行总评，对优秀的学生进行物资和精神奖励用此方法激励学生，逐步引导学生养成良好的生活习惯这学期基本能做到按时起床、睡觉，但月下旬，天气渐冷，就有12学生有赖床现象、培养学生良好的生活习惯是我们工作的重点开学初，亲自教学生叠被子、摆4放物品、整理衣柜等，学生的生活自理能力得到了强化

三、保育与安全教育齐头并进我们是寄宿制的学校，家长除了关心孩子的学习更关心孩子的身体和安全我班有个大扁桃的孩子，有个身体弱的孩子，他们都需要特殊照顾月我班生病率较低，9-11进入寒冬，孩子生病的渐多，更多的孩子在家时已感冒和孩子热了爱脱下衣服，我们没能及时看见因而感冒每次孩子感冒我们都及时治疗并及时地与家长联系，因而家长对我们的工作很满意孩子爱打闹、追逐，我除了对他们讲道理外还随时盯着他们的活动，尽量让他们的活动都在我的视线里每餐后我都是让孩子排着队回寝室，在寝室里孩子换鞋处是最易玩耍的地方，我便请班里的得力干将在换鞋处盯着，以免发生碰撞等经过一学期的紧跟严盯，没有发生任何安全事故

五、反思回顾成绩的同时，我们也看到了不足之处我想我会在以后的工作中更加努力，争取更大进步加强自身学习，树立正确的教育观，做好家长工作，让教学老师的教育工作得到有力的保障教师寒假假期生活总结「篇七」我的英语课改生活“新达标，新课程，学习目标要记牢，课标要求要掌握，前边测，后边验，前测，后验认真写，若有疑难，中间还有个任务学习模式来帮忙，不1+1用怕，不用怕，今天的课程全掌握！”我们学校采取了新的上课形式一一前测后验每节课的课程共分三大部分，第一l+lo部分是前测，第二部分是任务学习模式第三部分是后验从今往后，我们搭上了1+1,课改的直通车

一、要想预习好，前测必须要掌握前测主要是预习本节课的内容，能提高同学们的自主预习能力，主动发现问题，同时也对本节所学习的内容进行了概括，有了初步了解，为后面的学习奠定了基础，要想预习好，前测必须要掌握前测是预习的基础，发现了问题，就应该及时解决活动等着你，疑难也就解1+1决，快来吧！

二、任务学习模式脑子是越用越灵活1+1,任务学习模式主要是解析疑难点，能提高同学们的动脑问题，让脑子动起来，1+1思维更开扩，也能增进同学们的自主解决问题能力，能认识到同样的问题可以划分为不同的理解脑子是越用越灵活的，这就需要你多发现问题，试着去尝试解决问题，若还看不会的，就可以进行小组讨论要想解决问题，任务学习模式必须要掌握1+1任务学习模式是解决问题的基础，疑难解决了，后面的题也就会做了，快来检1+1测一下自己吧!

三、检验一下自己吧后验主要是复习本节课的内容，用来检验一下自己的学习成果通过本节课的学习，相信你一定解决了不少问题，后验也难不倒你吧在检验的同时，也能提高同学们的学习能力要想复习好，后验必须要掌握后验是复习的基础，检验了自己，又把本节课所学的内容复习了一遍为了能充实的掌握所学知识，前测，后验，任务学习模式必不可少，要想学1+1习好，三个达标来帮忙俗话说得好，预习，复习必不可少的确，预习，复习可以提高同学们的学习效率，所以，需要我们时常复习上一节课所学的内容，预习下节所学的内容这些，前测就能帮你完成在任务学习模式中，遇到困难时，也可以进行小组讨论，自己有1+1了一点想法，把自己的想法说出来，合在一起问题不就解决了吗？

四、在学习中游戏，在游戏中学习对于各科来说，这些课程都是必不可少的，对你的学习也很有帮助那英语也不例外呀！在前测中，都是需要同学们自己自学的，从中可以掌握重要的短语和句子，帮你课前检测与复习，可以找回你的记忆哦！这些短语和句子，都能在书上找到，只看你认真不认真了在短语中也有相关的语法，你可一定要记牢哦！每次预习完前测之后，都有一个小竞赛，一组为单位来竞争哪个同学有不会的或不懂的都可以提出来，可以请求老师，同学们的帮助，谁会就可以出来讲解，这样，你的小组就可以得一个小红星了预习过了，小红星也就得够了，接下来就进入了活动了1+1任务学习模式中有很多重点的语法，也有很多的难点不会的还可以和小组1+1讨论，再把小组的答案讲解出来，比一比，看谁的小组最棒哦！最后就只剩检验了，在做后验的时候，一定不要忘记记笔记哦，因为记笔记可以有助于你做题的正确率所以一定要划关键词，也要记笔记一天一测，一天一验，我感觉这种课程模式极其的好不仅能提高同学们的自主学习能力，也能提高同学们的学习效率能激发同学们对学习的热情，帮助同学们跟好的学习，在学习中游戏，在游戏中学习，在其中共享学习的快乐！到现在为止，大多数同学已经养成了自主学习的好习惯每天坚持预习，复习，并起动自己的大脑来解析问题这种习惯是非常好的，一定要保持住哦！“新达标，新课程，学习目标要记牢，课标要求要掌握，前边测，后边验，前测，后验，认真写，若有疑难，中间还有个任务学习模式来帮忙，不用怕，不用怕，今1+1天的课程全掌握！”教师寒假假期生活总结「篇八」本人本学期在学校领导的正确领导下，继续不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了逐步的提高立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对个人工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，积累经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼一年来的工作是忙碌的；是充满艰辛的；这也是收获喜悦的一年现将有关方面总结如下、继续热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守1学校的规章制度、继续认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，2设计课的类型，拟定采用的教学方法，继续认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学反思、继续增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，3生动化做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高、继续在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向分钟要质量以学生为主体，440以训练为主线教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神、继续认真批改作业布置作业做到精读精练有针对性，有层次性为了做到5这点，我常常通过网络搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢、继续做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应6的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加教师寒假假期生活总结「篇九」不知不觉，年寒假又完了，和以前所有的假期一样，在万分期待中开始，在万XX分不舍中结束今年寒假有两个收获第一个收获是阅读了林清玄的《人间最美是清欢》，一直很喜欢林清玄，他是台湾销量最高的作家，虽然外表起来很粗犷，但是文笔却如同女人一样温婉细腻，读他的作品，如同在静谧山谷中品茗，悠然、淡然，让人忘却尘世喧嚣，气定神闲，回味无穷什么是“清欢”呢？可以说是“清淡的欢愉”，这种清淡的欢愉不是来自别处，而是来自对平静的、疏淡的、简朴的生活的一种热爱“清欢”之所以好，是因为他对生活的无求，是他不讲物质的条件，只讲究心灵的品味慢慢长大，慢慢成熟，已经抛弃了幼稚的一些想法、追求，欲望越来越少，肯定现在的生活，活在当下，享受每一点小确幸，家庭、孩子、工作、学生，不是为了得到什么而努力，而是为了更有意义的生活，享受每一天，心态越来越平和，我想这就是清欢吧期间也读了《法医秦明》等一些娱乐小说，内容的原因就不说了第二个收获是和女儿一起制定了寒假计划并努力执行我们每天的学习内容有摘抄、日记、读书、数学、古筝、听英语，总体完成情况还好吧，英语基本没干啥孩子因为年龄小的原因主动性差一些，有时候不情不愿、讨价还价，光想出去玩，我呢表扬批评，掌声加怒吼，有时候还动手，能坚持下来也可不容易话说自觉的孩子有几个？这回就看家长是否能坚持了当家长不容易啊！其实，越长大越能体会到小时候家长说的过年辛苦了，刚放假，把孩子的各种辅导班结束，参加完电视台舞蹈录制这项大工作后就开始打扫卫生，然后是马不停蹄的串亲戚，好不容易出去转两圈就要开学了，感觉寒假真的好短啊，说是二十几天呼呼啦啦地就过完了，天天也可忙但也不知道都忙了啥，大概这就是过年的味道吧，团圆、吃喝、红包，走亲串友，中国人特别的过节方式远的地方没有去，初七和家人一起到开封万岁山赶庙会，作为中国三大庙会之一的万岁山还是不错的，节目繁多丰富多彩，有很多传统的边表演和收益能在这里见到，泥人面人、耍猴逗鸟、马术杂技等等，还是很热闹的，晚上的大马戏也很精彩，可惜错过了打铁花的表演，小吃什么的不管味道咋样其实就是图一个热闹总之，这个春节过得还是很开心的，开学了就好好上班，陪孩子好好学习，期待下一个假期！教师寒假假期生活总结「篇十」本学期，担任九年级、两个班的思品学科教学任务一学期以来，自始至终以12认真、严谨的治学态度、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务现将一学期以来的具体情况总结如下

一、主要工作和成绩作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究中考指南和考题，认真备课和教学，主动参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生在实施教育教学中，我始终坚持按照《初中思想思品课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用培养学生的自觉性、创造性尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的充电时刻，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成优良的人格品质教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，主动面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现在教育教学过程中，始终以自己的优良形象，人格品质，作学生的表率多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的.充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏因为我相信教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格作为教九年级思品课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研事不能及时办理，该上交的资料不能及时上交，不做好自己的教学工作政治意识、大局意识、全局意识不强，不站在集体角度思考问题，不为集体利益着想，只从个人角度打小算盘等问题（）着力解决我校教师平时工作不力，不能创造性的开展工作，迎接上级检查临3时突击、蒙混过关，做表面文章，闭门造车，照搬照抄等问题、着力解决职业道德、生活作风和教风中存在的突出问题2（）解决我校教师对学校工作配合不积极、不主动；遇事妄加猜测，不做正面宣1传，乱发议论；上课迟到、早退、无故旷课，上班出工不出力，私自调课，随意请假（）着力解决我校教师工作无计划，对职责范围内的事疏于研究，在工作上拈轻2怕重，怕吃苦，怕出力，怕承担责任，遇到问题绕着走；懒于学习，懒于工作，业务素质不高，不愿承担学校分配的工作任务，甚至不认真参加学习，开会等（）着力解决我校教师比资历、摆资格，没有进取意识，对教学改革不推动、不3适应，对教育教学工作不研究、不思考、不创新、教学业绩不突出，不求有功，但求无过，在其岗不尽其责等问题（）着力解决我校教师能力素质不强、工作平庸，对新生事物不接受，对新的教4学手段不研究；不愿说真话、随波逐流、明哲保身、“老好人”思想严重，不敢抵制歪风邪气等问题（）着力解决我校教师置各项规章制度于不顾，方法简单粗暴，体罚歧视学5生或变相体罚学生究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习思品的兴趣，调动学生学习的主动性、主动性，提高教室的教学质量，按时完成教学任务

二、经验和体会、严格教室纪律，培养优良的学科学习风气

1、抓住重难点，运用多种教学方式，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采2用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析

三、存在不足与今后打算、教学以传统方法为主缺少创新认识，学生的学习习惯的养成教育不够成功培1优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确；、继续更新观念，努力实践主体教学;主动运用多媒体电化教学手段，提高教学2质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务素质本学期，由于在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习；在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟教师寒假假期生活总结「篇十一」生活老师，一个新兴的光荣的称号我就是刚刚担任了两个多月的生活老师就在这短短的工作中，我的感触颇深，作为学校学生生活管理中的一个新成员，在没有一点工作经验的前提下，一是虚心的向其他老师学习，二是在实际工作中慢慢的摸索积累现将这段时间的工作总结如下

一、保持一个健康的室内卫生环境、室内严格执行卫生安全消毒制度，每天必须将宿舍清扫干净，做到适时开窗换1气，保证宿舍既暖和空气又新鲜，同时做好定时室内消毒工作，保证宿舍整洁卫生、身心健康指导积极和学生进行思想交流，帮助学生克服各种心理障碍，养成2健全人格，提高他们保护身体健康，保证安全，讲究卫生等方面的知识和能力

二、加强安全教育，提高安全意识、严格执行学校规定的《生活教师职责》，努力做好生活区域的安全和卫生工作1坚持做好早、午、晚清点人数，特别是晚上更要认真仔细，绝不马虎、利用主动和学生多聊天的机会，对学生进行安全宣传和教育，提高学生的安全2意识让他们掌握一些自我保护的技能，提高孩子们的自我保护能力、教会孩子们能准确使用、、紧急呼叫电话，以备紧急情况下救助3110120119

三、勤奋工作，努力上进认真做好每天的常规工作，做到了手勤腿勤，保持一个良好的生活环境用自己的细心、耐心、爱心感化了孩子们，使他们感觉到大家庭的温暖

四、收获与不足在这两个月的工作里，自己得到了很大的收获让我懂得了和孩子们的相处之道就是相互尊重、相互理解、相互信任而且在和孩子们相处的日子里感觉到自己仿佛也变得年轻了，从心里萌发了一股年轻人的朝气不足的地方就是，由于自己没有工作经验，所以在管理方面有所欠缺

五、今后努力方向在今后的工作中，一定要不断加强个人修养，自觉加强理论和实践的学习，努力提高工作水平，在实际中积极探索一套适合于我们学校生活管理的经验教师寒假假期生活总结「篇十二」时间过得很快，回顾这一年，感触颇深好像很忙碌，却感到很充实而有意义，有压力的同时也有了工作的动力作为学校学生管理中的一个新角色，之前我并没有太多任职此工作的经验，只能是在探索中慢慢积累不过在校级领导的指导和自己的不断努力下，觉得自己的工作还是进行得有条不紊但是在宿舍管理上也出现了许多的不足和漏洞具体表现如下、学生就寝前纪律乱，晚上就寝铃声后仍有说话现象

1、打闹现象存在

2、学生卫生意识有待加强，下课归来后宿舍卫生环境遭到破坏，脏乱差现象严重

3、学生中午写作业时有抄袭现象，周日返校后也存在写作业和抄袭作业现象（经4严抓整改后周日现象得以消除）这些现象的发生我有不可推卸的责任，这种现象造成的原因主要有以下几点:、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足就算是有认识，也没能在行动1上真正实行起来、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人不尊重对待工作的思想观念不够2深刻、不够负责、平时生活作风懒散、粗心大意3对此我决定做出如下整改

一、在思想方面始终坚持以人为本，言传身教的教育理念通过自身的实际行动和模范带头强化学生的日常行为教育并把学校的总体工作思想为工作指导，把学生的全面发展为工作主线时刻牢记自己的职责，借鉴其他生活老师的管理经验服从上级的安排，认真工作，不断提高工作思想，深化思想观念始终保持着鲜明的工作思想，使在生活管理工作取得了骄人的成绩

二、在工作方面、加强常规管理，规范就寝纪律1没有规矩，不成方圆学校不仅针对学生，还针对老师制订了符合实际的规章制度，从而规范我们的行为习惯在下学年我会加强对学生的监督与教育，早起晚睡检查学生的就寝情况，了解他们的一举一动发现问题，及时加强教育，问题严重的按时上报学校通过学校，班主任的共同努力，还有学生自身的发展与完善，使我校住校生的就寝纪律不断进步，不断提高、狠抓养成教育，促进卫生行为2养成了良好的行为习惯，等于成功了一半加强对于学生的内务，用品，宿舍卫生检查与管理物品摆放不规范的不能过关，床上东西丢三拉四的不过关卫生达不到要求的不过关，主要目的提高学生的自觉性，责任心针对部分学生存在着破坏公物，欠缺卫生意识，处事不认真等错误问题，通过谈话、交心、教育、开导等形式来纠正他们的错误对宿舍，物品，用品的卫生进行严格打分，并且打分情况按时公布，同时在周总结会上总结本周的卫生情况，从而使学生慢慢重视卫生，养成行为习惯、爱护公物，保障舒适的生活环境3学校公物财产是学生正常学习，生活的保障，也是必不可少的基本条件为了住校生爱护公物，珍惜生活设施能够拥有健康文明的生活环境我会加强爱护身边每一公物的思想教育首先是从宿舍长开始，让他们认识到爱惜公物的重要性，通过让学生监督学生，从而大大减少公物设施的破坏同时在管理学生的过程中，若发现公物损坏，如水管、电灯、卫生间冲水箱等，必须毫无退缩，自己主动去弄去修，通过自己的行为给学生树立榜样，让学生也主动参与到中来，使学生的思想意识也慢慢有了进步，能够爱惜公物通过不懈的努力，使学生的生活设施，学校的公物财产会得到更好的保护生活教师是寄宿制学校的一类新型教师，他归属于教师类，但他不同于其他任课教师，要对某一专业、某一学科负责生活指导教师既有对学生宏观上的教育，同时也有对学生生活细节的指导，担负着学生在校期间的近乎家长的职责家长把孩子送到学校交给老师，本身就是对学校、对老师的信任，因此，作为生活指导教师，就有义务、有责任照顾好学生的衣食住行，引导学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的思想品德及生活习惯，使学生能茁壮健康的成长，所以作为生活教师的我们肩负着教师与家长的双重身份，其责任尤为重要经过一个学期的磨合，我已经熟悉了这里的工作流程和工作内容；使我得以在这里施展自己的抱负，为我创造了更多的发展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐，我会尽力去做好我的工作争取做到鞭敲金蹬响，齐唱凯歌还教师寒假假期生活总结「篇十三」回顾这学期的工作我日常工作的开展是紧紧围绕着生活老师工作宗旨来展开进行的工作主要集中在管理和检查这块上，并及时发现和处理出现的各类相关问题本学期的常规工作有、每天进行卫生内务的检查；

1、每天进行晚归，未归，安全用电的相关检查，对晚归未归者及时上报处理;对2违规用电者，一经发现，违章电器无条件予以没收保管，并做好详细记录，上报德育处，违章电器至放假交还本人带回家；、生活部每周大检一次，积极配合，随机抽查，对出现的问题，及时进行整改3为加强宿舍管理工作本学期所采取相应措施有、新生的到来为宿舍增添了一股新的活力，也带来了新的挑战，为了搞好迎新工1作，到各宿舍和新生谈话，帮助他们熟悉学校环境，了解学校的规章制度，积极吸纳新同学加入生活自律委员会、随着新生对学校的渐渐熟习，也渐渐放松了对自身的要求，一些不良现象也开2始出现在新生宿舍，如“有些同学抽烟”，在宿舍检查中多次发现烟头、火机，为此，我加强了对抽烟的检查的力度，凡发现抽烟，或寝室有烟，烟头，火机的都予以批评或相应处理，并及时和班主任沟通！、经过长期的严格检查，宿舍吸烟情况大大减少，但也出现了新问题，如晚就寝3说话，早上贪睡晚起，垃圾未清，地面不整，被子未叠，或床上乱放衣物，为此，我加大了对寝室内务的检查、在本楼层，最让我头疼是初二初三的学生们，他们自制能力差，大问题不犯而4小问题不断!为了做好这方面的工作，我积极走访各寝室，和他们交流谈心，得到他们的认可，让他们理解我的工作，经过一段时间的努力，大部分学生对我的工作表示理解，这使得我工作大进了一步本学期开展的具体工作就这些，在工作的开展过程当中我也形成了一些看法与体会、对待学生要有“三心”，即爱心、关心、耐心;对工作要坚持“三好”原则，即1管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事在工作中，我总这么想，对待学生，要像对待自己的孩子和朋友一样家长把学生交给了学校，我们就肩负着教育、管理和服务的责任与义务做学生工作，首先要了解、熟悉他们在想些什么、有什么困难与问题在帮助他们解决了问题之后，要再辅之以思想教育、生活和学习上的指导只有这样，学生才愿意听，才愿意配合我们的工作，我们的工作才好开展、才能得心应手、与学生打交道、做工作，须从点点滴滴、从每一件小事做起犹如春风化雨，2润物无声查房时，要给学生谈安全事项（安全又细分为人身安全、消防安全、财产安全），生活事项（细分为团结相处、生活起居、娱乐活动、作息时间、节约水电、爱护公物、交朋结友、吸烟酗酒、吃饭穿衣、洗澡理发等等），总之，有问题都得管，要做到腿勤、手勤、嘴勤另外，还要帮助学生修理一些公物，做到言传身教总结这学期的不足:、在卫生这块上，做的还十分不够好，即使是学校检查时，仍存在一些问1题，尤其是小部分初二初三高三的寝室，很难管理，上门指出了问题，也不见太大效果、仍有极少同学出现晚归现象，这可能是和处理力度不够有关，在这方面我会继2续努力，争取做的更好本学期的工作已接近尾声了，这个学期以来，总结我工作有得有失，有成绩也有不足，需要我继续努力，那些不足也给我指明了下学期工作的方向下学期，我会着重狠抓这学期的不足，同时继续保持本学期的工作状态，再接再厉，发扬工作中的优点，弥补不足，争取在下学期做好本职工作，并真正做出成绩来，使学生们有一个良好的休息环境我将以一颗诚心，一份责任，无限服务于学生，共建温馨家园三整改过程P

（一）学习阶段，采取集中学习和个人学习相结合的形式学习了《教师法》《中P小学教师职业道德规范》以及九年制寄宿学校颁发的相关的文件精神P

（二）自查自纠，深入剖析阶段、查找问题通过召开全体教师会组织教职工1自评、互评，认真查找在思想作风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的突出问题教师方面一是对学生信心不足，与学生心灵沟通交流较少二是部分教师上课不够认真，对学生要严格管理和要求不够到位三是理论学习不够，业务水平有待提高四是部分中老年教师教学方法陈旧，工作中缺乏创新精神五是部分教师工作责任心不强，教育教学质量不高六是对学困生的辅导不够，转化效果不明显学校方面一是应加强教职工业务、理论学习二是应完善各项管理制度，充分调动全体教职工的积极性三是应加强学生良好行为、生活、卫生习惯养成教育、自查自纠组织教师认真分析查找出来的问题产生的原因并思考在今后的工作2中如何改进、撰写剖析材料每个教师撰写了包括本次活动的体会、存在问题、如何解决、3今后工作努力方向等内容的个人剖析材料

（三）建章立制，整改提高阶段、认真进行整改组织教师结合自己实际查找出来的主要问题，制定了切实可行1的整改措施，坚持边学边改，边查边改边整边改，将整改落实在行动上，切实解决存在的突出问题经讨论教师，有以下十种行为、情节或后果的，学校认定为教学事故予以惩戒，处罚当月津补贴取消年度评先评优和下一年度晋级资格，情节严重的由九年制研究加重处10%,罚（）、私自调课、无故缺课、停课；无故缺开实验、实训、实习课，或随意变更1教学内容；（）、上课迟到或提前下课；上课时间停课会客，接听手机，或离开教学2场所；（）、无教案上课或准备不充分上课；（）、命题、阅卷卷出现严重失误；（）、345体育课组织管理不力，或违反实践性教学规程造成生命财产安全事故；（）、文化课未适当布置作业，或未及时规范批改作业，或作业量严重不足；（）、67上课时不及时了解学生考勤情况，或任由学生迟到、早退，或任由学生离开教学区域；（）、衣冠不整、仪态不端，或带有明显不良情绪进入教学场所，或饮酒后上课；（）、89课堂内组织教学不力造成多名学生不认真学习的；（）、体罚或变相体罚学生

10、为便于教学管理，对不执行实施性课程教学计划，私自增加或删减教学内容，2严重违背学期教学进程安排，或不及时提交教学文件、数据报表，不及时送检教案、作业、学习笔记、听课记录，或送检不合要求的教师，按照教学事故同等处理、教师有以上未列事项而对学校声誉造成不良影响或经济损失的，由学校研究另3行处理总之，通过这次思想作风纪律整顿活动扎实有效地开展我校确实找到了工作中存在的问题，挖掘出了存在问题的根源，解决了教职工中存在的思想问题，使广大教职工的工作作风有了明显的改变，形成了团结向上、积极肯干、高效务实的工作作风，有效地推动了学校各项工作的顺利开展今后，我们将继续把这项工作向纵深层次推进，办好让人民满意的教育教师寒假假期生活总结「篇二」春节回来，孩子们无论是在日常课堂上还是户外活动等其它活动给我的感觉是回家回来以后，孩子们比较浮躁，经常出现孩子不听老师的要求，听不清老师的要求，自由讨论、发言整个教室是处于“浮动”、“说话不断”的环境有时，作为教师的我也会控制不住，采用“强制”的方式让孩子安静下来，继续带着他们按照自己的思路进行，达到事先预定的目标但是长时间的相处方式，会影响我们之间的关系，如何对待处理“乱”的现象呢？陷入了沉思当中从表面上看，“乱”主要是孩子们不按老师的指示行动，自由地说话，行为散漫教室里毫无秩序可言，乱作一团，正常的教学活动无法进行但是经过仔细的观察发现“乱”中有因

一、教师组织的活动，孩子不感兴趣注意力不集中，好朋友之间调皮、打闹等造成“乱”的现象

二、教师提出的问题具有发散性，感兴趣的孩子他们争先恐后地回答自己对于问题的看法，自己的表达意识过于强烈“乱”我认为这个“乱”的很有价值而面对一日生活中的“乱”，作为教师的我们首先细心倾听，不要急于让孩子们安静下来，自己要保持清晰地头脑，静心倾听孩子的言语活动中不怕乱，就怕不清楚问题的关键所在在教学活动中，只有善于发现，善于思考、反思、善于创造给予孩子去表达、思索，才会有广阔的发展空间教师才会有所进步，我们的日常活动才会“乱”中有序教师寒假假期生活总结「篇三」这学期的工作在平凡而又紧张中匆匆过去了，留下了稳健而又踏实地工作轨迹我本着服务于教育教学，一切为了学生的宗旨，让学生在学习之余体验到家的温馨！回顾这学期的工作，在与学生沟通方面，我积极与他们交流，谈心，让学生接受教育的同时，更能让他们享受到在家的温暖，使他们更加热爱学校和老师在就餐方面，挑食，吃不饱，浪费等问题都得到改善在就餐的时候，我及时了解学生的需要，例如给需要打汤的学生倒好汤，需要加饭的学生加饭、加菜，让学生吃的健康，吃的满意在日常工作方面，力求做到细致入微，本着人到岗，事到位的原则.节约用电，夜班巡视，盖好学生的被子，保证每位学生的身体健康，让家长放心在安全方面，做好学生的安全防范措施，提高他们的安全防范意识，杜绝一切安全隐患的存在其实生活老师工作可以用一个字来概括就是“勤”字，把“勤”作为工作重点对于一个做过多年生活老师的我来说，“勤”字尤为重要它应该从以下几个方面理解脚勤、眼勤、嘴勤、耳勤和脑勤俗话说得好勤能补拙、脚勤就是应多巡视，多检查，我认为不但能起到督促作用，还可以减少学生1的不良行为，也可知道学生想干什么？在干什么？、眼勤就是要善于发现问题学生好比火炉上的水，要想它不开，我们就应学2会散热发现问题及时处理，比如学生冲凉时嬉戏玩水，还有的甚至爬到了洗手台上来冲凉，我们发现了立即制止，耐心地教育他们，告诉他们这样做的危险性、耳勤有些事情不是你所想象的比如学生在教学区发生了矛盾，回宿舍后，3闹情绪，并说脏话发泄，这时，我听到了，耐心地给他们做工作，说服他们、嘴勤就是象一个唠叨婆一样不停地去说，教育他们，看到不良习惯多加批评，4发现他们的闪光点及时进行鼓励与表扬、脑勤平时我善于发现一些好方法，不怎么安于现状，原地踏步，力争让学生5在宿舍内平安地生活，让他们有一种家的感觉对于难管的学生，多动脑子，想办法，尽量不和他发生正面冲突，一旦出现问题，就立即和班主任或者家长进行沟通其实我工作中也有一些不足，需要我继续努力，那些不足也给我指明了下学期工作的方向下学期，我会着重狠抓这学期的不足，同时继续保持本学期的工作状态，再接再厉，发扬工作中的优点，弥补不足，争取在下学期做好本职工作，并真正做出成绩来，使学生们有一个良好的休息环境我将以一颗诚心，一份责任，无限服务于学生，共建温馨家园教师寒假假期生活总结「篇四」在第个教师节到来之际，德育部以此作为重要的教育契机，组织队员开展了XX“感恩在心，回报于行”主题班会、“感激师恩”主题教育等活动，让队员了解教师工作的辛劳，明白了尊敬师长的道理，现将活动总结如下、“感恩在心，回报于行”主题班会1月日全校各班召开“感恩在心，回报于行”主题班会各班级以多种形式对学94生开展了感恩教育，有的班级以讲述汶川地震中一个个教师的感人事迹来开展教育；有的班级以美丽的诗句、动听的歌曲等文艺节目形式来庆祝教师节主题班会活动让学生们与老师的心更近了、“感师恩、明责任”主题升旗仪式2月日全校举行了一次“感师恩、明责任”主题升旗仪式升旗仪式上少先队员98代表用情真意切的话语表达了对辛勤劳作的老师们的感谢之情，同时全体少先队员用少先队组织最崇高的礼仪一一队礼向老师们表达了节日的问候，让教师都感受到了节日的温馨、“敬师卡”制作活动3我校年级学生在教师节当天，为教师亲自制作贺卡学生们有的将贺卡制作4〜5成憨态可掬的卡通狗、有的制作成笑容灿烂的娃娃脸、有的制作成火箭，而当问及为什么设计火箭样，学生说我要让自己对老师的祝福长长远远各班主任将学生们制作的敬师卡在班级展板上进行了展示张张小卡片都叙说着学生对老师的感恩之情、“敬师歌飘满园”活动4在教师节前后两周里，我们通过校园广播滚动播出表达学生对教师的爱以及感恩之类的歌曲这些歌曲都是由学生提供的，他们说要让一首首抒情的歌曲来表达自己的心声，歌声飘扬在校园上空，也回荡在老师心间学生们在歌曲声中书声更琅琅，老师们在歌曲声中红笔更飞扬、“老师，我想对您说”写感恩信寄真情活动5我校年级学生在教师节期间组织开展了一次写感恩信寄真情活动当一封封6〜9热情洋溢的信来到老师们的手中时，我们的老师被感动了，平时学生们想对老师说的真心话都通过信件进行了倾述，老师们通过字里行间也了解了学生们的内心世界感恩信拉近了师生间的距离，老师们择优将信件在班级的展板上刊登庆祝教师节系列活动的开展让每位老师都感受到了节日的温馨，让每位学生都通过深刻领会了“爱与责任”的内涵一一感受真爱，学会感恩；承担责任教师寒假假期生活总结「篇五」年的教师节是中国第个教师节九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情XXXX36绪尊师重教是永远的美德，我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，培养学生养成尊敬师长的好习惯，开展了丰富多彩的庆祝活动活动当天少先队队长进行了“感恩教师”国旗下讲话，号召全体学生，感恩老师，尊重老师；为老师唱一首祝福的歌，为老师献上节日的祝福语；并且还举行了教师节书画比赛在这样浓烈的气氛下，我校教师度过了一个快乐的教师节本次庆祝教师节活动算是完美落幕，这次活动的特色主要有以下几点、主题鲜明，效果明显教师节当天举行的活动目的就是祝全体老师教师节快乐，1让老师在教师节当天能够感受到节日的气氛我们这次举办的活动紧扣“感谢师恩，爱在我心”的主题，并以“向老师祝福”的方式让效果更加明显，活动当天早上被祝福的老师们都非常开心的向我们询问活动的更多细节，并送给同学们很多的祝福，有的老师说“这一大早上就收到来自同学们的节日祝福，真的是有开心有感动”这句话说出了许多接受祝福的老师的心声、参与面广，认可度高这次活动全体的教师和学生都参与到了其中在学生给2老师送祝福语的那一刻，老师们的脸上都露出了甜甜的笑容，听着同学们感恩的歌声，老师们的心就更甜了同学们的祝福，老师们的感激汇合在一起，整个学校充满了温馨的气息。