教师聘任述职报告

教师聘任述职报告教师聘任述职报告「篇一」我，叶XX,自19xx年踏上三尺讲台，一直执着、努力于教学的第一线平凡的xx年里，我一直铭记初为人师时青涩的诺言既然选择了，就得热爱我爱我的孩子们多年的班主任工作，让我深切地感受到，只有用细心、耐心，才能换得孩子的真心记得那一次次黑板报刊出的榜上有名，运动会上拼搏后的胜出，歌咏比赛中的获奖过往中太多太多的点滴，汇成了我的.幸福汪洋孩子们戏言，我有一种“魔法”，能让他们更团结，更有凝聚力，能让他们由衷地感到能成为班级一员而骄傲其实，这是我身为班主任的不变的初衷，后来，这也成了不争的事实当然，班主任工作偶尔也有怨，但我心知道，我无悔那一声声“欧姐”早已让我的疲惫消逝惮尽，我为能成为孩子们心中的“欧姐”而幸福着我爱我的教书职业我一直用自己的行动牵引着孩子们，让孩子们在我的视线里收获丰厚可喜的是每一届的孩子都会凭着他们自身的努力，取得傲人的成绩，无论是平均分、合格率还是优秀率我知道那决不是我的功劳，那是孩子们爱我、信我的佐证记得20xx年那场中考，成绩喜人，全班8人进入温中，单科语文也喜获丰收；刚刚走远的20xx年中考的语文成绩也足以慰藉我的努力，尤其是颜伟康、莫檬娜、舒林澳三人中考成绩进入市前一百名，我也略尽了绵薄之力我深信今年的这班初三孩子也决不会令我失望因为我爱我生，我爱我的育人生活在关注成绩的同时，也积极主动地参加教研活动20xx年，在三中执教的《月迹》一课，好评如潮今年的温岭市初三研讨会中我执教的《山水小品类文言文复习》，也赢得同行的赞许完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名出色的教师，杰出的青年，平凡而优秀的知识女性我爱我的那枝拙笔我爱把教学实践写成文字，用文字去鞭策教学曾在温岭市20xx年初中小学青年教师创新课教学设计比赛中获温岭市二等奖；曾在20xx年参加温岭市新课程知识竞赛获市二等奖所撰写的《论教师间的合作精神》、《例谈语文课堂中“微作文”落点的选择》等论文获温岭市一等奖；《话说曹操》教学案例获温岭市三等奖；《诚信是开往作文教学春天的地铁》获台州市三等奖，并录选台州市文明论坛；《谢绝谢师宴，坚守不贪之宝》的师德论文获温岭市二等奖；《坚守语文课堂阅读教学中拓展的边界》、《花香无影意蕴万千一一话说语文教材中标点演绎出的精彩》、《激活学生语文课堂有效教学的成功之路》等论文在国家级刊物发表；所参与的温岭市课题《学生学习心理与作文教学实践研究》、《初中语文发展性评价的实践与研究》、《初中生课外名著阅读的误区及其矫正方法的实践研究》，以及她自己执笔的《初中农村语文课堂教学误区及“沉入”课堂教学的实践研究》都已如期结题当然我会用自己舞动的笔去牵引孩子们那颗稚嫩而易感的心不言过往孩子们的习作收获，单言成为长中人后，孩子们的创作热情得到无限度地发挥第xx届青少年“历史的选择”读书活动刘赛赛同学获市三等奖；第xx届青少年“建设幸福中国”读书活动叶琳宜同学获全国三等奖；20xx年叶x同学获市现场作文竞赛三等奖；20xx年李莎娜同学、蔡宇涛同学获市宗文杯作文竞赛三等奖；有更多孩子的作品在各级各类刊物中刊出在这x年的教学生涯里，感谢孩子们的厚爱、同事们的抬爱、领导们的错爱，曾多次被评为校级、镇级教育先进工作者，于20xx年被评为温岭市级教育先进工作者，今年有幸被评为“温岭市师德创优之星”成绩属于过去，努力属于未来我想我会一如既往地努力在教育第一线，去兑现当年的承诺适逢评职时机，恳请大家给我这次机会，谢谢大家教师聘任述职报告「篇二」大家好，今天为了竞聘小学高级教师我第2次向大家述职在这条充满着坎坷与险阻的竞聘道路上，经过失望、徘徊、期盼后今天又一次地站到了大家面前我出生于19XX年，在上世纪八十年代就成为一名光荣的小学教师，至今已有快有25年的教龄了这25年来一直担任小学语文，英语教学兼班主任工作20XX年12月取得大专文凭，在20XX年、

12、

13、年连续被评为县，乡级“优秀教师”及“优秀班主任”称号参加了20XX年全省中小学优秀班主任培训并于取得了合格证书在20XX年4月全县小学语文教师基本功硬笔书法竞赛中荣获二等奖在20XX年学生电脑制作竞赛活动中获优秀指导教师称号在20XX,20XX,20XX年分别获得全县小学自制教具评比中二等奖或三等奖的荣誉证书自从参加工作以来，我积极参加学校的‘各项政治及业务学习，并积极撰写读书笔记和学习笔记，自觉遵守教师职业道德规范和学校的各项规章制度工作中，我能服从领导安排，从大局出发，不计较个人得失，与同事坦诚相待，真诚待人，相处关系融洽记得那是95年9月，我的女儿刚刚满月，尚在哺乳期间，正需要母亲的照应，而面对班上几十名刚刚入学孩子家长期待的目光，我感到肩头的重担是沉甸甸的我克服重重困难，每天坚持早上提前半小时到校，放学送走最后一个孩子安全送回了学生，回到家时女儿早已饿得哇哇大哭，脸上挂着泪水，我心疼不已，而想到班上的孩子还在等着我第二天，我又照例早早赶到学校感谢这段经历，正是体验了为人母的艰辛与不易，才更深刻体会到作为一名教师肩头的责任重大家长把孩子交到学校，学校把重担交给我们，作为一名班主任，我们有责任挑起这副重担在二十几年的班主任工作中，我可以自豪地说我始终以满腔的热忱对待工作，从不因自己个人的得失而对工作有所松懈，从不因学生的家庭背景不同而对学生的态度有所不同，对待学生公平公正二十五年来，我所带的班级曾多次获得校级“文明班级”的称号班主任工作任重而道远，充满艰辛带好一个班级可不容易，这是对我的工作能力的挑战怎样带好班级，改变所带班级一系列不良现象呢我想家长对教师的信任是教师管理好班级的基础，教师对学生高度的责任心是改善家长和老师关系的润滑剂，而教师过硬的教学能力是赢得家长信任的先决条件于是，我从三个方面着手努力一是一视同仁地对待学生，首先从学生最敏感的位置着手，公正的按照学生的个子高矮采用前后轮流坐，不搞特殊化，不设关系户；二是采用多种方式创造机会引导学生热爱读书，让学生在书籍中汲取营养，做一个诚实守信、知错就改的好学生，避免因孩子之间的矛盾而引起家长间不必要的纷争；三是提高教学质量，提高学生的学习成绩，赢得家长的信任我每天都坚持早到校，带领学生读书;优化课堂教学，减少作业量，要求学生两周读完一本书，在课时很紧的情况下每周专门抽一堂课开展“读书交流会”；通过校讯通和电话或面谈的方式加强与家长的交流日子在不经意中流逝，孩子们就在这平凡的日子里，在每一个浸满书香的日子里，悄悄地进步着，悄然地改变着十个手指有长短，学生的个性不同，学习也有差异，对待历年来班上的后进生我没有歧视他们，而是在生活中给予他们真诚的关怀让每个孩子健康成长，让每棵小树苗茁壮成长，是我最大的心愿作为一名语文教师，我积极钻研教学，阅读专业书籍，力求提高教学效率，向“四十分”要质量我坚持写教学反思、教学札记并积极撰写教学论文，历年来在上级主管部门组织的，作督导检查中，无论是所抽听的常规课还是备课本子，都能获得好评我积极参与课题研究，努力探索，勇于创新，在20XX年所撰写的电教论文《农村老师的最爱》，所提交的题为《火烧云》的教学课例在南昌市小学语文“有效教学”主题优秀成果评选活动中，撰写的论文《以“纯真的童眼”探知童心》均荣获南昌市教育学会二等奖20XX年所撰写的论文《浅谈一年级拼音教学》在XX省教育学会小学语文教学学术年会上被评为三等奖20xx年所撰写的论文《让学生学的更容易》，20XX年撰写的《品德与社会教学反思》，《如何提高小学低年级学生看图写话的能力》，20xx年所撰写的论文《让学生成为课堂的主角一一浅谈语文自学能力的培养》，20xx年所撰写的论文《班主任教育叙事》均获得县教体局，县教育学会的二等奖或三等奖“一份耕耘，一份收获”自任现职以来，所带的语文学科及英语学科均在全乡组织的考试中获得了较好的成绩20XX至20XX年任教的三年级语文英语获全乡前三名20XX至20XX年任教的四年级语文及思品自然获全乡前三名在20XX至20XX任教的科目成绩均在全乡前列20XX年至今荣获多次素质教育奖并连续多次在全校绩效考评中，考核分排全校第一个人的发展离不开一个优秀团结的集体在工作的二十几年里，我有幸得到了学校领导及各位老师的关心、帮助和爱护，让我在各方面取得进步，在此，我向大家表示深深的谢意同时，也希望你们的评审再一次点燃我工作的热情!最后，祝大家身体健康，工作顺利！教师聘任述职报告「篇三」时光易逝，一学期即将结束，今晚有幸站在这个讲台上，向各位领导、老师做年度述职报告，我在这一年度中担任小学教学主任一职，兼管学校的教研教改、教师培训、小学教学管理、教师的职称评定工作，还担任过704班的历史与社会，六年级的品德与社会的教学工作，一年来我信奉〃踏踏实实做人，勤勤恳恳做事〃的原则，认真做好每一项工作现从德、能、勤、绩四个方面向大家述职

一、政治素养我热爱教育事业，树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想，真诚、热情、公正地对待每一个人，每一件事能严格遵守学校的各项规章制度，严于律己，尽心尽责，学校工作，哪里需要，哪里扛

二、工作能力

1、自学能力我能认真学习各种教育教学理论，充分利用学校的杂志资源努力提高自己的理论和业务水平积极参加各类继续教育，提高自己的业务水平

2、组织和协调能力充分认识到管理即服务和劝说的理念，有条不紊地组织小学教学工作的开展，指导学科组开展教学研究活动，在工作中做到相互团结，相互配合，老师们乐于接受我分配的任务，共同高效地完成了学校的教学工作

3、教研教改能力认真学习新课程标准，掌握前沿的教学理论，积极寻找教学中的热点、难点问题，积极撰写、申报、立项、实验，成功立项区教育规划课题七个，有效地提高了我校小学的课堂教学水平

4、示范带教能力我深入课堂、听课、评课、积极辅导教师参加学校、上级教育主管部门的课堂教学竞赛，并取得了较好的成绩，本年度上宝安区课堂教学模式展示课一节，每学期上示范课一节，展示自己课题研究教学模式，有效地提高了教师的课堂教学水平

三、敬业勤教

1、突出服务意识教育是服务，管理更是服务我在工作中能处处从大局出发，深入课堂，听课、评课、指导教师努力构建课堂教学模式，积极解决教师教学难题

2、认真完成教学处的各项工作教学处事项繁杂，我能够尽心尽意地完成每一项工作和各学科组有效合作，开展学校的各项教学工作，亲历亲为调好每一天的课程，督促教师认真完成各项培训任务，指导教师参加上级教育主管部门的各项竞赛

3、认真搞好教育科研我根据学校实际积极组织七个课题的申报、立项、实验、结题

四、业绩与成效有付出就有收获，在自己扎实而有效的工作中获得了些许成绩

1、小学的教学成绩稳步提高，教师的课堂教学水平到达了相当的水平，特别是毕业班的成绩稳居沙井街道民办学校的前列

2、教科研成绩突出，承担七个宝安区教育科研规划课题的研究工作，其中4个课题成功结题并为学校获得过二万三千元的课题资助经费我获得宝安区教科研先进个人

3、教学能力强我在学科教学中起着示范带头作用，再次获得沙井街道小学数学学科带头人称号撰写的毕业班复习策略论文获得街道二等奖

五、努力的方向当然，以上成绩的取得离不开校长、领导的支持和帮助，也离不开全体教师的配合和支持，我会一如既往，借助宝安区教育规划重点课题《有效教学模式研究》实验，积极探究适合我校的课堂教学模式，为提高我校教学质量贡献自己的力量教师聘任述职报告「篇四」自任职以来，一直担任两班语文教学工作我把提高教学质量的重要途径就是向课堂要效率做为教学原则因此在教学工作中，认真备课，优化教学方法，把握课文重点难点，做到心中有学生，胸中有教法课堂上讲解细致，板书清晰，即注重知识的传授，又注重能力的培养，课堂气氛活跃本人能熟练制作多媒体课件，经常利用多媒体课件进行教学，受到学生们的欢迎，教学成绩优异“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”成功的教育源于教师先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功所以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电经常阅读教育教学理论方面的报刊杂志，做了大量教学笔记与课后感悟长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表其中2篇论文发表在全国中文核心期刊，4篇论文发表在省级报刊，课件《空城计》获语文报杯全国课件比赛二等奖，《桃花源记》获省二等奖在完成教育教学工作之余，我也积极辅导学生写作训练其中指导学生李鑫在《作文成功之路》上发表作品两篇，并获省级作文征文比赛二等奖同时积极撰写通讯报道宣传铜鼓二中教学与管理的方面的亮点，其中发表在《江西教育》上两篇，宜春日报和铜鼓报若干篇教师聘任述职报告「篇五」我叫XXX,为三都县XX中学数学老师，20xx年被评定为中学三级教师，聘任期已满四年，符合申报中学二级教师的条件，以下是我在中教三级职称聘任期间的述职报告我于20xx年参加贵州省特岗教师考试合格分到三都县大河中学工作，担任初中数学教学及班主任工作，同时担任团委工作，几年里工作兢兢业业，忠于职守，工作出色，尽职尽责三年的特岗时间满之后，经过我向上级申请于20xx年9月顺利转入本县正式教师在课堂教学中大胆创新，勇于探索，课堂气氛活跃，多次承担科组公开课，严格要求学生，积极听课，虚心求教，并且非常积极到外校听课，因为事务较多，外出学习，但我尽量做到不缺课，合理安排好时间平时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚热点并在学生中引发讨论，教会学生做一个心智健全的人，比较关注自己的学生，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，我的班主任工作做得细致入微，并善于利用学生调动学生的积极性进行自我管理，所带班级班风良好，理论修养也有提高，并在专题教学和资源方面做了大量的工作在团委工作中，带动团员同学走进生活，深入实践，也得到了学校和社会的支持和爱戴回首参加工作的5年来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，在这所学校的不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的帮助与关爱，当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己能力不够，时间不足，身体欠佳，而且经常有一种紧迫感，觉得很多东西要做，还有一种恐惧感，觉得很多工作自己不会做，没有最好，只有更好，但求更多进步与收获以上是我任三级职称期间的述职报告，我希望我能顺利通过评审，成为一名具二级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与。