教师顶岗实习的个人工作总结

教师顶岗实习的个人工作总结教师顶岗实习的个人工作总结「篇一」时光如流水，转瞬即逝一个学期的顶岗实习在忙碌的实习工作生活中悄然离去，回首与学生相处的日子是我永久的美好回忆虽然过程中有过疲惫，有过彷徨，有过失落，但是当实习即将结束之际却只剩下不舍与留恋在XX中学实习的这一个学期将会成为我人生中最有收获的时光顶岗实习作为XX师范大学的特色，我在大三上学期毅然决然的选择了顶岗实习不知道顶岗的生活怎么样，学校怎么样，对一切都充满疑惑，但我坚信这将是充满收获的一个学期20xx年3月7日，我怀着无比激动的心情，从师大出发来到了临漳县由于临漳县教育局对我们实习生的重视，我们在临漳教师进修学校进行了为期5天的岗前培训虽然在这里学到的都是理论知识，但对我们这一个学期的实习工作生活却有极大的帮助3月12日，我们结束学习，正式来到了实习学校一一xx中学还记得我们来到xx中学时正好是下课时间，学生们看到我们的到来都觉得特别的新奇，还有几个学生围上来问谁是他们的数学老师，可见学生们的热情每一个学生的脸上都透着纯真和童稚，我的第一感觉就是和他们在一起的这一个学期将会是耕耘和收获的一个学期由于xx中学比较缺乏老师，学校安排我教七年级一个班的数学和两个班的地理，并且第二天就开始上课虽然在师大学习了不少理论知识，并且也试讲过课，但却是第一次给学生们上课，所以不免有些紧张拿到数学教材后，临时备课，由于第一节课为学生们讲什么内容，最后决定上一节复习课进行衔接我的第一节课，是在班主任魏老师的陪同下来到了167班，在见到学生之前，我会有一些小紧张，但是一站到讲台上，看到一张张稚嫩的面孔，就立刻有了责任感，教书育人是我的责任在进行了简单的自我介绍之后就开始对前面学习的知识进行了复习也正是因为复习，让我对学生们有了初步的了解，他们的数学基础比较差，对刚学习过的知识就像新课一样陌生，可以看出上课的学习效果并不好，还有最重要的一点就是课堂纪律很差，时不时的就有学生说话，还有的学生未经过老师允许就随意走动，这些现象都是需要改正的但是我充满信心，相信自己能不同于其他老师，一定能够把学生们的成绩提上去所以在工作中我更加认真地备课、上课、批改作业，希望我的努力能够对学生们有一定的帮助顶岗实习的第一周，一切都处于适应阶段，不管是生活中还是工作上，有许多方面都需要慢慢适应生活中，由于临漳比较缺水，整个学校只有5个水龙头，我们需要用水桶抬水解决我们的用水问题，此外还有许多生活上的问题都需要一一解决工作上，实习开始之后，我才发现作为一名教师，教书育人并不像我想象中那么简单，学习是一个相互的过程，只有学生能够真正的掌握知识，这一节课才是有效果的，所以要上好一堂课，也存在着很多问题需要我解决经过一个星期的适应，生活上的各种问题都能够很好的解决了，而在教学上的问题还在不断的探索中在这里，很感谢指导老师和其他老师对我的帮助，只要我遇到教学上的问题，他们都能把自己的经验告诉我，帮助我解决工作上的难题听课是最好的提高自己教学技能的方法通过听课，寻找其他老师上课的优点和缺点，对照自己的上课方式，学习别人的优点的同时要注意不犯相同的错误给我印象最深的一次听课就是在临漳二中进行的名师巡讲的听评课活动，名师的课确实给了我极大的震撼，不管是从上课纪律、教学语言、教学环节、师生互动以及学生的学习效果上都非常好，唯一不足的是语速较快，容易使学生听觉疲劳，注意力难以集中听了名师的一节课，才真正令我觉得教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式，着实令我受益匪浅一堂精彩的课才能真正的吸引学生的目光，从而提高学生的学习效果听课的过程使我在课堂教学技能上获得了很大的提高首先，在导入的技能上我学到了很多，导入的方式多种多样，并且导入的时间也需要控制其次，在运用教学语言的技能上我也有了很大的提高，在课堂上我会注意专业术语的应用，并且适时地调整自己的语速最后，在组织课堂上我也取得了明显的进步，由于七年级的学生自制力比较差，因此上课中时不时会出现一些同学间的小矛盾，经过这一学期的实习，我已经能及时解决学生的纠纷，从而使课堂顺利的进行下去虽然我经常会对学生们的上课状态和成绩等感到不满，但更多的却是他们带给我的感动往往只是简单的一句话、一个动作就能令我感动有一次上课的时候我突然中暑，有的学生很主动的把自己的凳子让出来给我坐，有的学生则在我身边用扇子给我扇风我为有这些善良纯真的学生感到骄傲在教学方面，我每天努力做好备课、上课、课下辅导学生以及批改作业等工作，每天总结自己一天的工作，并且给自己提出新的目标和要求，在反思中不断进步，积极向其他老师学习，提高自己的教学技能在班主任实习方面，我积极负责，认真到位，事事留心，对学生的早读、课间操、课堂纪律、午休管理、自习课都负责到底，细致监督并且结合学生们的个性特点进行思想道德教育，培养他们正确的学习目标、积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观除此之外，还综合学生的特点进行细致的分析，指定教育调查的主题和调查步骤，展开教育调研对于实习学校的每一项任务都认真完成，把自己当成学校的一员，尽我所能奉献自己的一份力顶岗实习生活结束在即，这一个学期我收获了很多，而这些东西是在书本上学不到的，感谢顶岗实习促使我成长！感谢所有帮助过我的人！感谢我的学生们对我的包容和谅解！顶岗实习生活将会成为我人生独一无二的阅历，成为我最美好的回忆教师顶岗实习的个人工作总结「篇二」终于到了顶岗实习，走上教师工作职位的时候三年来锲而不舍不断地学习学科教育知识和一样性的教育学、心理学知识，除了解“教育是什么、学生怎么学习”这些全然问题之外，咱们莫非真的明白什么是教育吗？以往或许只是凭借对教育的一时热情而尽力拼搏，可是在那个春天，咱们真的要走上自己心中期盼已久的职位，咱们不能不在实习进程中为咱们的以后把好关抱着十分期待的心情，咱们北罗中学小家庭12位兄弟姐妹来到了唐县北罗中学，开始了真正意义的社会生活

一、实习学校简述咱们一行人来到的北罗中学也是一个有着几十年办学历史的老牌学校，而且在过去的几年中，北罗中学在中考中一直表现优良，升学率位居全县第二名另外，北罗中学和师大的渊源也是很深，自从顶岗实习支教创建之日起，北罗中学大体上每一期和咱们都有合作有了如此的历史，北罗中学的领导们对咱们这一期的实习小分队也抱有专门大希望，而且许诺给予咱们一切支持，听了校长在接待会上的发言，我的内心是踏实了许多，至少我能够在那个地址放开手脚去拼搏了北罗中学每一个年级有八个教学班，而我分派在了七年级，教授一到四班历史，方才听到那个录用以后，我内心实在咯噎了一下一方才走出校门的我，能够胜任半个年级的教学工作吗？尚未等我质疑完这件情形，一个新的情形又来了为了完成学校任务，我还要在七年级四班见习班主任，协助班主任对其日常事物进行治理在四个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守那么，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和教师，虚心听取他们的意见，学习他们的体会，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、教师和学生都留下了好的印象，取得学校领导和教师的一致好评，对此，本人甚感欣慰在这短暂的实习期间，我要紧进行了教学工作实习和班主任工作实习

二、教学工作方面

一、听课如何上好每一节课，是整个实习进程的重点刚开始的一个礼拜的要紧任务是听课在这期间我听了我的专业指导老师李娜教师的3节历史课在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，若是是习题课，那么事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会如何讲听课时，认真记好笔记，重点注意教师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部份，同时注意学生的反映，吸收教师的优势同时简单记下自己的疑惑，想教师什么缘故如此讲通过听课，我了解了教学初中历史大体上应该遵循如何的方式，上课学习和课下温习应该如何去安排等等很多必需了解的情形另外除听本专业的课之外，我还去听了其他专业优秀教师的课，触类旁通，我也吸取了很多体会

二、上课由于实习学校急需教师，因此在在听课的同时，我已经开始正是登上讲台讲课To我教四个班，每一个班每周三节历史，加上一届辅导课，一周我要上十三节课啊！那时和在别的地址定岗的同窗联系发觉他们的苦恼是没课上，而我的苦恼是课太多了其实此刻想一想，自己跟他们相较是幸运的，因为我积攒的体会远远比他们丰硕四个班的学生各具特色，一班的学生安分守纪，态度认真，可是灵活性欠缺一点；二班学生活泼爽朗，上课反映专门快，可是学习态度不认真，历史成绩不是专门好；三班学生能够说是集合一二班特色，既有灵活的学生，也有欠缺一点的学生，上课纪律专门好；四班明显的两极分化，勤学生专门好，差学生专门差通过和班主任一起以后，我针对每一个班特色制定了相应的教学打算带给咱们最初、最大的感受是，讲台下坐着的再也不是与咱们一路在微格教室训练的同窗，而是真正的学生他们可不能像自己的同窗那样随意附和、快捷地回答咱们提出的问题，而是真正地试探和等待着咱们的解答他们在听不明白的时候会突然提问，或干脆就趴在桌子上看书和睡觉课堂上假设学生对我的提问有所反映的话，确实是对我最大的回报因此，在课堂上必需注意学生的反映我以为，要随时把握学生的学习情形，分析缘故，从而改良自己的教学方式和确立教学内容教师既要教学知识，又要治理课堂纪律，而且与学生进行个别交流刚开始时因为心情专门紧张，体会不足和应变能力不强，课堂显现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题通过实战的考验，此刻的我已经能够驾驭课堂，胜任教师的角色了尽管我还有很多做的不是专门好的地址，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻明白得了教学相长的内涵，使我的教学理论变成教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态和动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的情形，我加倍需要不断尽力提高自身的综合素养和教学水平

三、班主任工作方面在班主任日常治理工作中，踊跃负责，认真到位，事事留意从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，营养餐发放，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督固然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培育他们正确的学习目标，踊跃向上的乐观人一辈子态度和正确的人一辈子价值观班主任是班级工作的组织者、治理者和策划者，也是学校治理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用教师顶岗实习的个人工作总结「篇三」教师顶岗实习个人工作总结范文记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃开最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅她们对待孩子的经验非常多，这些经验除了口述给我，更多的是我平时的.观察，学习在她们上课的时候，我会在一旁认真观摩，这是十分重要的这里边的教学技术特别多，比如上课时的纪律如何维持（这个比起小学课堂可算是个技术问题）教学方法是怎样的，如何吸引幼儿的注意力等等学习观摩了两天，终于轮到我上阵了，尽管做了充分地准备，心理还是惴惴不安的在吵一阵，乱一阵，闹一阵的情况下终于结束了一节课这节课让我不仅看到了自己在教学上的失败，更大的问题在于我的教育观念一节课的好与坏不仅反应在教学质量上也体现在课堂的管理上课堂的秩序直接影响教学质量，而我认为课堂秩序是需要师生之间的配合，需要长时间的磨合而成的默契这两点恰恰是我这个新来老师所没有的，所以我们之间培养这种默契的空间是很大的我理想中的教育是和声细语的，温柔的，带有一定的赏识可是一个月下来，我发现在这里真的不可行我想我可能对这种教育理解的不够透彻以至于用的方法欠妥，还有可能用这种方法也要因材施教，因地而异，因人而异吧在我的教育观念里应该用爱去教育孩子，可是这一个月来我觉悟到我的爱有种溺爱纵容在里面比如拿这件小事来说吧，有些小孩子上完厕所老找我来提裤子，出于爱我总是代劳了有一次我看到一个小孩找另外那个老师时，她拒绝了，鼓励他自己提小孩做到了，以后每次都自己提裤子这件事虽小但给我很大的启示，让我不得不重整我的教育观念我总结教育有时就要狠，这种狠是在爱的基础上的理智尽管有时觉得挺不进人情的但为了教育就要下狠心当然要掌握一定的分寸说狠就是教育要严格，要想使孩子形成一个良好的习惯除了言传身教更重要的是要有一定的原则，要严格遵守原则。