教研组工作总结报告

教研组工作总结报告教研组工作总结报告「篇一」信息技术教研组的工作总结报告范文本学期，信息组刚成立，信息工作在学校领导的重视下，广大教师的支持下，信息组全体成员的不懈努力下，这一学期的各项工作已基本顺利完成现将主要工作总结如下

一、制定工作计划根据学校工作计划，结合信息实际情况制定20xx20xx学年度上学期信息工作计〜划本学期严格按照计划来完成各项工作任务

二、加强学习，提升理论水平本学期，信息组扎实开展电化教育理论学习活动，组织学习《中小学信息技术教育》以及信息技术网络资源等具有可借鉴的相关的一系列文章要求每一位组员自学一种适用的的软件，并在组内教研活动时进行交流，使学校的信息化应用不断提升

三、抓好信息技术常规教学工作

1、制定切实可行的教学计划和进度，按教学进度计划认真组织开展教学，按质按量完成了预定的教学任务学目标，把训练贯穿于整个教学过程中，充沛调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的发明能力和自主学习能力

2、认真上课同事之间不时更新教法与手段，在取消了晚间作业的前提下如何提高课堂效率这成了我们几个一起研究的重点，如何向课堂四十分重要质量，如何调动学生的学习积极性，我们组的老师着实费了一番心思，老教师孙英老师那种一丝不苟扎扎实实的工作作风影响着我们这些年轻人，从孙老师的身上我们就学到的精神又学到的灵活有效的方法中年教师张金霞和杨第华更是干劲十足，他们的实干精神鼓舞着全组人的斗志他们课堂上的精雕细琢挖掘教材的深度让我们认识到小学二年级的阅读教学同样有深度，同样不容忽视，李媛媛和王俊娟两位后起之秀让我们看到了他们胜利的原因，那一份执著、那一份追求那一份投入给了我奋进的力量，让我经常默默地告诉自身，不能松懈就是在这种互相学习中我们提高了课堂教学效率的提高把晚上的自由阅读的时间还给了学生

3、积极参与各级教研活动本学期在教研中心的组织下我们开展了轰轰烈烈的大教研活动，虽然那时开学初的事情但是至今回想起来我们还记忆犹新第一轮的模拟课我们组的教师就以丰满的精神状态投入其中，自身组内的模拟课，所有的老师都精心准备了课件，而且运用得巧到好处，足见大家的一份重视，一份追求，都不愿意丢失了这次次互相切磋的大好时机当时宋主任的一番热情洋溢的评价，一番发自肺腑的鼓励让我们信心十足，给了我们继续参与的热情与动力在后来的实课演练中大家更是互相取长补短，真正的达到了在教研中提高的目的教研中心组织的网上说课、评课、议课我们组教师更是积极参与，发表了很多独到的见解，其中不少帖子被评为范文，每个人都在这种学习中提高了不少后来在伙伴小组织的教研活动中，张金霞老师代表我们学校语文组执教了《红领巾真好》一课，得到了与会教师的好评，这之中，张金霞老师自身付出了很多，为了修改好教学设计，她牺牲了很多休息时间，无论是晚上还是中午还是课间当然在宋主任的带领下组内其他教师也提出了不少珍贵的意见与建议这一分胜利来自于金霞自身的复出，也来自于着团结和谐奋进的肌体之中

4、青年教师奋发进取我们组的成员是由老中青三结合的黄金搭档组合，老教师经验丰富十分敬业，年轻教师好学上进因此，我们充沛发挥教师间同伴互助的作用在平时充沛发挥骨干教师的带头作用通过老带新，相互学习，一起研讨，加快青年教师的生长过程;通过教研活动的内聚力、引导力、提升力，促进教师的可持续发展，让年轻教师的教学水平不时提高我们组的年轻教师李媛媛、王俊娟两位年轻的教师虚心好学，上进求实这学期，不论是班级管理还是教学成果她们都处于领先位置李媛媛老师在班级管理方面、以和组织学生参与各项活动方面都有着独特的方法，他们班的各种活动都有亮点，总能让大家耳目一新，王俊娟老师年纪最小但是斗志最强，非常勤奋上进，唯恐自身落后，经过锻炼终于脱颖而出张金霞老师是我们的新搭档，从她的身上我们知道了什么叫深入细致，杨第华老师是一位才女，不论是写作还是与学生家长推荐沟通总能找到我们发现不了的突破点，从杨老师的身上我们学到了一种沉稳、洒脱兼容的风度

5、齐心协力抓好期末考试为了迎接期末统测，我们全组教师组齐心协力，一起商定期末复习计划，细化复习内容充沛利用时间抓好期末复习工作群体成员互助的精神再一次体现，使教学工作得以顺利开展不论是单元的复习还是分项的归类复习、或是最后的综合实体的拟定，每位教师都积极主动的请求任务，积极性高涨，最后拟定的试题超出了教导处规定的数量，经申请得到领导的审批与统一，这足见大家的工作人情与无私的合作精神就是在这种有目的、有计划、有步骤过程当中，我们一起得到提高与胜利大家相互鼓励相互推荐，每个人都卯足了劲为自身施压，终于功夫不负有心人，取得了骄人的好成果，这成果的确来之不易，这是大家苦出来、拼出来的这里凝聚着大家的汗水和心血这就是常言所说的有付出就会有回报这将成为我们今后工作的动力

6、我们的考虑与展望1）、在本学期教研活动的基础上，进一步探索如何扎实有效地开展教研活动，探究课改更深层面的问题，让年轻的的教师迅速生长起来，让年长教师的.知识快速更新，让教研组成为教师生长的摇篮2）、教研活动需要专家的引领，希望今后的教研活动得到学校领导更多的指导展望未来我们组全体教师将以更大的热情投入语文教研活动中，只要我们认真总结，扬长避短，下学期的语文教研工作一定会做得更好教研组工作总结报告「篇五」一学期即将结束，本学期，我们教研组教师在学校领导和教导处的关心和指导下，团结协作，紧紧围绕学校教学工作重点开展教研活动，加强管理，强化过程，严格要求，充分发挥教学研究、教学指导和教学服务的职能作用，积极探索课改的新经验，新方法，现小结如下

一、强化学习，师生共读书语文的教和学都离不开阅读，教师通过读书以达到厚积而薄发，学生通过读书积累语言，所以营造书香校园是我们持之以恒的工作本学期也不例外老师们博览群书，积极撰写读书笔记和读书心得各班书香班级的营造各具特色，课外书学生人人有，学校第一届学生读书活动在4月拉开序幕，出了一期读书黑板报、自建了班级图书角，学生日常读书形式丰富多彩开展了“美文诵读”比赛“读书手抄报”制作比赛

二、积极探索，构建“高效课堂”

1、目标先行明确目标，有的放矢，是构建高效课堂的首要任务本学期初，我们教研组全体成员重温了《课程标准》和《温州市教学常规》，进一步明确了各阶段教学目标，并学习了怎样制定和书写学期教学计划，做到了准确、规范又实用

2、课例研讨这是本学期我们语文教研组的重头戏整整一学期，我们以“学为中心”的.为目标扎扎实实地开展“有效课堂”的研讨和建构各组员全员参与集体备课，授课教师们虚心好学，反复备课，呈现在老师们面前的是一堂堂真实有效的课堂，课后的研讨更是气氛热烈，大家各抒己见，共同进步通过一学期的课例研讨，老师们的课堂教学更扎实了，方法更科学了特别是年轻教师在大家的帮助下成长得很快这次的课例研讨，老师们都在积极地尝试根据学情进行改进创新，力求找到一种更科学的模式同时，在课例研讨中，老师们还积极地探究“小组合作”的学习方式，并初见成效一路走来，我们很艰辛，但我们很踏实，很快乐也很有收获

三、参加活动，成绩显著本学期，我教研组老师积极参加各级各类活动，且取得了一定的成绩林欣怡、林欣等同学在县朗诵比赛中分别荣获县小学、初中组三等奖夏茜茜、黄全荣老师论文荣获县二等奖，陈文老师参加县社政学科命题比赛三等奖总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力对此，我们充满信心教研组工作总结报告「篇六」第一学期地舆教研组工作总结报告范文新年的钟声即将敲响，紧锣密鼓的一学期即将停止，我们XX高新区第一中学地舆教研团队积极相应学校号召，踏实肯干，开发朝上提高，盛续前行，开展了富厚多彩的运动，以进步教师的业务素质和教授教化程度，可谓劳绩满满

一、讲堂教授教化，主干引领本学期，开展了主干教师示范课、新策略公开课、明礼公开课、平板课运动，以及新入职教师达标课、自录自评一堂课运动，并取得了可喜的造诣，先生们的教导教授教化才能有了大幅度的进步，我校模块化教授教化、互助策略与互助技能在地舆讲堂中落地生根，并发告竣长

二、教研运动，杰出纷呈地舆组全体成员积极参加XX市、高新区和学校组织的各级各种教研运动，学其精华，取长补短，以最大限度进步先生们的业务素质和教导教授教化程度，为给我们的孩子涌现加倍杰出的讲堂不懈尽力

三、教导科研，风起云涌课题研究和论文颁发，取得了可喜可贺的造诣，本组承担的区级课题《互助学习策略在初中地舆教授教化中的利用》即将结题止匕外，我校杨修志、亓玉花先生等参加的省课题《初中地舆自主有效教授教化研究和实践》在山东省省级教授教化成果评比中得到一等奖;杨修志、亓玉花先生在国家核心期刊《地舆教授教化》20xx年第15期颁发论文《“地球的公转”磨课历程及反思》；在省级核心期刊《地舆教导》20xx年第3期即将颁发论文《互助学习策略在初中地舆教授教化中的利用》o

四、优质课评比，勇创佳绩在20xx年12月举行的高新区优质课评比运动中，尹作书先生的课脱颖而出，得到高新区优质课一等奖

五、开展运动，图说天下为熬炼同学们的思维才能，享受创意思考的愉快，富厚校园文化生活，赞助学生改进学习措施，进步学习效率在学校领导的鼎力支持下，地舆教研组组织了以“图说天下培养地舆实践力”为主题的思维导图设计大赛运动颠末激烈竞赛，评委严格打分，最后评选出一等奖王雪菲、张一帆同学等36名，二等奖赵雪风童、孙潇涵同学等72名，三等奖王书晴、孙茜卿同学等108名，优胜班级7个学校领导为获奖学生代表和优胜班级颁奖在将来的教导教授教化工作中，我们地舆教研组必然不负重托，奋不顾身，勇创辉煌，为我们高新一中的美好来日诰日增砖添瓦教研组工作总结报告「篇七」小学数学教研组工作总结报告范文20xx-20xx学年第一学期的工作已经停止，小学数学组全体教师在学校各部门的领导下，顺利地完成了本学期各方面的教授教化工作,现将本学期所做的主要如下增强学习，进步教导教授教化才能学习是教科研的源头活水，教师只有康续地学习，能力从职业的疲惫感、倦怠感中脱离出来，继承前进;也只有麋续地学习，能力适应新课程革新成长对教师的新要求开学初，我们组织全体数学教师，梳理了本身在数学教授教化方面还存在的问题，确立了20xx—20xx学年第一学期的数学教研主题，通过每周一主题的研讨形式，为教师解疑答惑听评课运动，进步讲堂教授教化才能一学期来,组内数学教师均能做到认真备课、上课、实时有效的‘批改学生作业等，教授教化老例工作能依照要求保质保量的完成本学期支配的组内教师听评课运动，可以或许教授教化相长，互相蹉跖，有效的指导教师备课、上课分外是对付青年教师而言，在讲堂教授教化方面有必然的提高初探小组互助学习型的讲堂研究本学期，学校以王志刚主任编写的《小教授教化论》为主要学习课程，积极组织教师开展了“小组扶植与组长培养”、“控制教授教化模式中的学生讲堂展示”和“控制教授教化讲堂评价”的主题研究运动同时，数学教师积极上网查阅有关小组互助学习方面的论文材料，开展主题教研运动小组互助讲堂教授教化听课20xx年1月4日，在XX区第一联合体“小组互助交流研讨”运动中，学校王宁先生作为数学教研组代表，进行了交流谈话，得到人人的一致好评集体磨课运动，匆匆专业素质晋升本学期，学校数学教研组共分来2位新教师，分手是执教一年级数学的汤丹丹先生、执教三年级的王宁先生在20xx——20xx学年第一学期新教师陈诉请示课运动中，学校“青蓝工程”结对教师，集体磨课，匆匆进青年教师讲堂教授教化才能晋升青蓝结对20xx年XX区小学数学优质课评选运动中，学校数学教师XX教师积极介入，作为团队，我们积极介入到王霞教师的备课、磨课、研讨运动中，在赞助他人发展的历程中，也匆匆进我们团队成员整体程度的晋升“一个人走得快，一群人走得远”学校数学教研组团队将不忘初心，雕琢前行，为学校数学教授教化程度更上一个台阶而廉续尽力！教研组工作总结报告「篇八」小学数学教研组的工作总结报告范文紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，这学期我们小学数学教研组的每位教师都是以认真，务实的态度较好的完成了本学期的教学工作，现将本学期小学数学教研组工作总结如下

一、认真学习新课程标准，制定本学期的教学计划利用数学组学习活动时间加强新课标理论学习和教学研究，使教育工作始终在理论的指导下进行，使我们的教育目标更加明确透过学习，我们进一步明白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位，抓住重点、难点，才能更好地提高课堂的效率，在学习过程中，透过第一阶段教学检测，全体数学教师对这个阶段的教学状况和学生的学习状况进行了分析和讨论，结合所任班级的教学状况制定了相应的教研教学计划

二、做好教学常规，全面提高教学质量

1、加强课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十分钟要质量，在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践潜力的培养

2、进一步抓好备课，听课工作，完善备课，听课制度做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见，使每位老师的教学水平都有所提高，本学期每个数学老师都上了1节数学公开课，听课都在10节以上

3、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业状况记载，并对存在问题的学生及时提醒，改正，逐步提高同时加强管理，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业态度

4、课后辅导做好培优补差工作采用的形式是统批，面批，学生互批，讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习有困难的学生进行个别辅导，对学生有发展潜力的进行培优

三、用心开展教研活动本学期学校继续开展了由全体数学教师参与课堂大寒活动，大寒结束后教务处姜主任耐心和我们一齐评课是我们受益匪浅经过这次活动以及评课活动，我们数学组的各位教师要秉承戒骄戒躁虚心学习的态度用心学习科学的教育教学理论，高效的教育教学方法，同时又要在内部相互切磋，相互学习，不断的完善自我，提升自我，最终实现我们的团队实力和水平的提升

四、用心参加教研活动状况每次市级，区级的教研活动，本组教师用心参加和开展教研活动，我们数学组教师用心多次走出去听课和学习经验听课后能教师间反馈听课的感受，做到取长补短，双善教学手段，提高课堂教学效率，建立科学，有效的课堂模式和教学模式

五、存在问题及今后工作我们在今后的教学当中，在思想上要转变教育观念，把握课改脉搏，让学生乐意学，喜爱学数学，在研究中求发展，开展有效性目标性强的教研工作，让理论对实际工作的帮忙更为有效不断加强教学实践，立足教材，丰富方法，提高课堂教学质量，从根本上提高教学成绩教学常规中要认真批改作业，及时做好二次批改的工作总之，在本学期我们数学组进行了切实有效的工作，取得了必须的效果，结合目前的教学现状，我感觉我们还有很多不足之处，在下一学期我们要进一步加强对教师教学技能的培养教研组工作总结报告「篇九」每一学期都是忙碌的，充实的，20xx—20xx学年度第二学期也不例外，在众多活动的冲击下，我们始终保持清醒头脑，扎实的开展教育教研活动，回顾本学期的二年级数学学科工作，我们组的工作可以用1+2+3+4来概括，即立足一个中心，把握两条主线，围绕三个加强，突出四个特色具体总结如下

一、立足一个中心，开展课堂教学活动本学期我们组的成员以构建绿色课堂为中心，开展课堂教学活动，不断以学生四好、教师四要的标准来衡量自己的教学为了达到这个目标，我们教研组加强课

2、利用课余时间和教研活动时间认真学习钻研《江苏省中小学信息技术指导纲要》，进行信息技术教学研究讨论，其中组员徐玉婷老师在吴江区松陵片小学信息技术连片教研活动中获得一致好评

四、认真做好学校信息化管理工作学校配置有百兆校园网，广播系统、监控系统，目前每间教室装备有交互式电子白板，每位教师配有台式电脑信息组成员分工负责，建立了设备维修和管理制度，损坏及时处理，使信息设备能正常工作加强校园网安全管理、教师计算机使用管理、教师上网监控管理，学生机房用机管理；认真检查和维护教室电子白板设施，加强班级多媒体管理和培训，使教学正常进行

五、认真做好其它常规工作

1、认真做好各级各类检查、督查、访问以及学校组织的各种活动等方面的照像、摄像工作，并对音像资料进行存档和保存

2、认真做好各功能室、各处室办公室、年级办公室等用计算机的维护和检修工作，保证了办公设备正常使用

3、认真组织和协助学校安排的其它各项工作回顾过去的一学期，信息组成员认真团结努力工作积极进取，真抓实干，努力学习新技术，不断克服工作中存在的困难，为学校信息化工作做出了应有的努力

六、下学期工作打算本学期信息工作取得一些成绩，但也还有一些不足之处，今后我们还要更加努力工作在今后的工作中，有以下几点打算:堂教学常规管理，努力把教研工作做细、做实，使备课、上课、单元检测、作业批改等环节都做到有计划有步骤实施

二、把握两条主线，促进课堂教学本学期，我们把握“小组合作学习”与“课前小研究”两条主线，促进课堂教学为了小组合作学习落实的更加到位，全体数学教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法在小组的建设上，也更加精细化，课上，精心设计小组讨论问题，使学生有话题可讨论在课前小研究方面，我们交给学生预习的方法，引导学生进行数学方面的思考，学会看书，学会理解书中的信息

三、围绕三个加强，加强集体备课本学期，我们积极开展组内研讨，从单元备课到课时备课，都做到提前准备，责任到人，主备人针对重点课，首先做出剖析，然后全组教师集体备课，形成成熟的教学设想加强学生能力培养在小组合作学习的影响下，对学生讨论能力、发言能力都提出了更高的要求因此我们在课上注重了学生数学语言的训练，如何汇报，如何讲解题目，如何提问，通过训练，有部分学生的口语表达能力和思维能力有了明显的提高加强自我反思能力的提升除了每周2次的教学反思外，我们组的老师们更多的师在课后从如何在课堂教学中关注学生、关注课堂展开积极研讨，在这个过程中提升了组内教师处理教材的能力，激发了教师更深层次的思索

四、突出四个特色，落实学生能力的培养回顾过去的工作，我们教研组的老师们团结一致，取得了点滴的成绩就我本人而言，感觉有点内疚，为了学校的工作，暂时离开了二年级教研组，在后半学期把精力放到了四年级的教学上，忽视了对而二年级工作的指导，没能给我们组的两名新教师帮助俗话说，分工不分家，而我却没能很好的处理好这个关系，在此向二年级的数学老师表示深深地歉意

1、加强自身学习，不断更新观念，掌握新技术，努力提升全组成员的信息技术水平

2、认真组织各种教研活动，研究和讨论教师的教和学生的学，进一步提高教学水平

3、加强与其它科任教师的联系力度，进一步探讨和研究信息技术与学科整合模式，全面提高教师信息素养，不断更新教师信息技术教学手段

4、加强学校计算机的维护和维修力度，力争使教学和办公两不误

5、认真完善网络建设，促进网络资源的共享和使用，提高办公自动化水平教研组工作总结报告「篇二」一学期的教学工作又近尾声，一学期来，我们二年级数学教研组的全体教师以高效教学为指导精神，认真学习贯彻学校领导新学期工作思路和工作安排，充分发挥各学年组的教研组长的作用，结合学科特点积极推进素质教育的实施，以课堂为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率现就一学期的教研工作做出总结如下

一、以课堂教学为核心

1、备课学期初，认真阅读了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数;学期中，着重进行了单元备课，掌握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位，作用思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决在备课中体现教师的引导，学生的主动学习过程充分理解课后习题的作用，设计好练习

2、上课创设各种情境，激发学生思考放手让学生探究，动手，动口，动眼，动脑；针对教学重，难点，选择学生的探究结果，让学生进行比较，交流，讨论，从中掌握知识，培养能力；让学生练习在同层次的习题，巩固知识，形成能力，发展思维;尽量让学生自己小结学到的知识以及方法

二、积极参加和开展教研活动我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结为了改革课堂结构和教学方法提高教师的课堂教学水平提高课堂教学效益我们开展组内公开课教研活动每开展公开课活动之前，总是认真备课设计教案，互相切磋听课后认真评课如教学内容安排否恰当难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨听评课活动促进了教学水平的提高

三、抓实常规、保证教育教学任务全面完成本学期中我们年级组开展了多次集体备课活动，每次活动都坚持以教学为中心，教师们互相交流教学经验，切磋教法，学情分析、反思心得、集体备课，以此来矫正疏漏，取长补短，达到共同提升的目的本学期每位教师都有任教所有学科教学计划、教案、作业设计、期中、期末测试成绩分析、听课15节以上并做到每课必评，年级组参加校级公开课1节学校通过检查发现大家都备课认真，作业批改仔细，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事真正做到了课前有准备、课后有反思

四、认真落实培优补差，激励促进学生全面发展培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点每个数学教师在这方面付出了大量的时间和心血本学期每位教师至少转化一至二名学困生由于我们学校每个学期都有插班生，再加上家庭等各方面的原因，学困生很多，学校又没有给我们安排补差的时间，所以数学教师们只有利用课余时间给学生补差，特别是临近期末考试这段时间很多教师利用中午休息时间给差生补课，确实很辛苦，也很难得好在，工夫不负有心人，从这次期末复习情况来看，这些学生都有较大的进步说明补差效果很好一份耕耘，一份收获教学工作苦乐相伴，我们全体数学教师将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往、再接再厉，力争把工作做得更好！教研组工作总结报告「篇三」20XX-20XX学年度我主要从事以下工作

一、继续担任英语教研组长

二、九年级英语教学工作下面就以上两方面作以回顾、反思和总结

一、教研组工作

（一）、学期初勇挑重担，做好各项计划安排；众所周知，英语学科是我校乃至我区的弱势学科、瓶颈学科基础差，起步晚，师资匮乏今年我区的教学目标又是努力实现送表教育跨跃式发展学期初我认真斟酌，反复研究制定了详细科学的教研计划，把本学期要做的主要工作详细的写了进去主要包含理论学习、听评课活动、教学改革和第二课堂开辟四块内容为本学期各项工作的开展奠定了坚实的基础

（二）、扎实开好教研会和听评课活动和集体备课;每周二下午第

一、二节是英语教研组的教研会无规矩不成方圆，所以我组的考勤严字当头，无论教研会还是听评课会议，违规罚款，并计入考勤因此，我组的会议总是人员整齐，参与认真，保证了会议的质量教研会着重落实教育计划上的各项工作如理论学习、听评课活动等本期学习的主要内容有合作教学探究、英语课堂教学模式、英语作文提高说课、评课是教研会的主要程序，由本周公开课教师说课，然后自我反思，最后大家提出优缺点，评课要做到“知无不言，言无不尽优点说透，缺点不漏，避免重复”这样，就保证了有序高效说课、评课环节组织英语教师谈谈自己的英语课堂管理，为大家的英语教学管理经验交流搭建了平台教研会还进行了一些课型模式的学习如复习课、新授课、阅读课、写作课等集体备课工作是教学工作的重头戏，我组更是重视该工作，分配好主备人后，教研会时认真备课，研讨，最后上交，由教研组长签字，严把集体备课关教研会还及时传达学校领导的各种指示和通知，顺利圆满完成了各种临时任务

（三）、扎实开展计划中的各项活动；本学年全校性大型活动有两项“英语口语演讲比赛、英语书写兼作文大赛”口语演讲比赛促进了学生口语表达水平，书写兼作文大赛有效促进了学生的书写水平的提高大赛后分

一、

二、三等奖把学生作品进行了布展，促进了学生英语书写的相互交流这两项活动都极大地激发了全校学生的英语学习兴趣，对英语教学质量的提高起到了很大的推动作用在书写比赛后我进行了反思，考虑到全校学生的汉字和英语书写对考试起到不可低估的作用，建议学校把美术课分为单双周，单周练汉字和英语，双周美术，教会学生写出美观的美术字业不错既给美术教师以用武之地，又使学生受益无穷并把获奖学生手迹留下，装订成书，形成了有形成果，便于流传遗憾的是演讲比赛未收集演讲稿，明年将加以收集

（四）、努力作好教学改革，立足长远发展，重视常规建设和英语活动我区英语教学提高不上去的主要原因是基础差、起步晚、师资弱因此，要想出成绩，改革十分重要我主要通过英语教学常规建设来实现这一目标教研计划中的一些常规我们将永远坚守学生要有一本英语字典、用英语书写班级、姓名、领一读三模式、五步和造句背诵法（目前不够重视词性）、英语练习本（明年要建立正规练习本）日记格式、错题集、英语作文、错题要写“补”字等英语常规建设学年口语演讲比赛、书写兼作文大赛月全级性大型比赛、英语歌曲、书法、每班作文优秀习作收集周作文、错题集日背诵单词、补差

（五）、周工作和教学目标明确制度本学期初开始，我组一直坚持周工作明确制把本周要开展的主要工作写于教研组前黑板上，让各教师明白本周工作本周工作主要包含以下几方面

1、学校行事历涉及到英语学科方面的工作

2、学校临时安排的工作

3、例会上学校安排的工作

4、学科教研理念

5、教研会工作

6、英语组同志们的教学感悟，思想碰撞

7、学年英语目标明确写于后黑板

（六）、课标解读工作制定英语课标解读蓝本，明确分工，按时完成电子文档和纸质文稿

（七）、发现了一些英语学习很重要的东西，如语音和音标教学、朗读教学，领一读三模式、单元第一课用课件三年一贯制英语笔记英语教学的积累工作，积累课件、专题、经典习题、优秀学生习作、听力资源等，新学单词必抄，每周谚语教学等

（八）人文管理，快乐工作全组同志同吃大盘鸡、游风穴寺，体验怪坡，嬉戏于马庙水库，这给我们留下了美好的回忆，对工作起到了有效的促进

二、毕业班英语教育教学工作作为一名英语教师，我勤勤恳恳，任劳任怨每次早读五点半准时进班给学生领读单词，督促学生背诵英语单词、课文课堂上锐意改革，和同事并肩作战，搞好集体备课平时，认真写好每一块小黑板、撰好每一次教案，批改好每一回作业做好每一次周考月考适时给学生们谈心，做孩子们的思想工作考试后，我自己购买奖品，给孩子们发放平日注意收集重要资料和学生优秀的英语小作文，于考试前印发，大家相互学习每遇到公开课，我总是身先士卒，认真准备，并和大家共同研课、评课，共同成长平日注重收集课件和各类材料，以便将来使用由于领导的关心，同志的帮助和本人的努力，我班的英语教学成绩良好本年度撰写的论文《英语情景教学法刍议》，荣获河南省一等奖

三、展望明年要构建课件收集工作、建立三年一贯制英语笔记、每周英语谚语教学活动推广、英语作业三年保存制，教师收集经典练习并自编优质练习册，单词抄写工作加大落实力度和反思力度，加大学习力度，提高教育教学能力和英语专业素养总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作我将不懈努力，争取明年工作再上新台阶教研组工作总结报告「篇四」我们小学二年级语文教研组有六位老师，应该说，我们六个人性格不同，风格也不同，但一起的追求让我们的手紧紧地握在一起每天坐在同一个办公室里办公，面对完全相同的教学内容，我们有着相似的工作感受，有着太多的交谈话题我觉得我们这个集体很温馨，很团结总结一学期来，我们教研组的工作，我们有几点收获

1、认真备课每单元都布置教师进行教材分析，大家对教材有了明确的认识后，再进行认真地备课备课做到四个精心精心制定教学目标，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计语言文字训练点统一备课规范认真钻研大纲、教材，紧扣教。