教育实习个人自我鉴定

走向了成熟的‘教学同时.，我也要向指导和勉励我的张老师以及附小的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！我是xx师范学院学生，转眼大学即将毕业，我们也都开始了不同种形式的实习作为师范专业的我们，跟队到高校实习是普遍，而整个实习的经历却是难忘的200x年x月x日，我按照学校的要求，抵达xx中学进行为期xx天的教育实习活动一阶段来，在xx中学校领导和有关老师的帮助指导下，较好地完成了教育实习任务一下，我就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定在我第一次实际深入到课堂上时，有很多是在师范学校没学到的，没遇到过的难题，尤其是信息技术这一门新兴的课程，因为信息技术课与别的传统学科并不一样，它注重的是学生的实际操作和自主学习动手能力，学生通常在接触到新鲜事物时有很大的好奇心和兴趣，特别是对于电脑这日趋重要的工具这时，教师就要善于抓住学生的好奇心理，从中培养学生学习的兴趣和动力古人云知之者，不如好之者，好知者不如乐知者兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件，兴趣是学习入门的阶梯，兴趣孕着愿望，兴趣溢生动力那么如何才能激发学生的学习兴趣呢在信息技术课上，特别是在上理论课时，学生有时没有专心听讲，或者听不懂意思所以，我们教师就必须根据学生的特点，研究教材，从中提取教学的着重点和闪光点，围绕这一点，用通俗易懂的教学语言，有恰当的比喻来上好一堂理论课，这样就可以达到比较好的效果例如，在上文处理软件word认识的第一节课时，我就用学生平时最常用的纸和笔来对照word的空白文档和输入法，让学生明白用电脑来写作也和有纸和笔来写作一样方便，并还有更多功能和作用这样，在没有机器演示的情况下，学生就可以了解和认识word并掌握了一般的操作方法，以达到预期的目的当然，信息技术课更注意的是让学生实际的上机操作摸索，在课程的时间安排上，上机课要是上理论课的2倍上机时间当然也不是随学生自己盲无目的在操作在开始，教师得亲自演示操作过程，通过教学软件广播，让学生参考操作方法，同样因为在操作过程中，可达到目的的方法是有许多种的，教师就不可拘束于一种方法的教学，更要引导学生发现别的方法来实现结果，培养学生自主学习，动手探究的能力，教师不时地加予鼓励，增强学生的自信心和对电脑产生更浓重的兴趣这就是我在这段实习期间的上点深切体会，这段时间的经历对于我们将来的工作是有着很重要的作用和启示，毕竟这是从一名师范生转化为一名教师不可少的过程在此也衷心感谢实习学校领导和指导老师对我的照顾和指导教育实习个人自我鉴定「篇五」篇一学前教育实习个人鉴定为期7个星期的教育实习就快要结束了，然而就在此刻，我发现自己已经深深爱上了这所学校，爱上了我的学生、我的指导老师老师第一次品味到了作为一位实习生即将离开自己老师和学生的那份依依不舍初为人师，对我而言，难的不是胆量，不是去克服紧张，因为我在读高中的时候就帮老师上过一些习题课，那时候他们称我为‘毛老师，而且我还有既是同学又是学生的同学四年之后，我又听到了‘毛老师这个称号，这一次我感觉它是如此的真实对我而言，难的正是细节上的问题第一次试讲时，本以为自己已经准备得很充分了，但课堂上出现了不少的问题，董老师和高老师都给我提出了很多宝贵的意见，指出了我的问题主要是一些细节问题比如板书设计问题，教师语言的简洁问题，课堂节奏的控制问题这时，我才明白，备课不仅仅是把每个知识点搞清楚，把上课的流程搞清楚就可以，而是要考虑到很细的地方，比如你的这句话写到黑板的什么位置，前后两个知识点用什么语言来衔接等，对于我们初次上课的人尤其是这样此后，我多次认真的听了高老师的课，根据两位老师的意见去找那些不同的细节，以改正自己的不足，提高自己的教学技能后来高老师给了我不少的课，我在课堂上开始注意了板书问题、教师用语的精炼和连贯问题以及课堂节奏的控制问题，渐渐的找到了一些感觉每堂课上完后，有要走到教室后，看看这节课的板书有没有问题，下次应该注意什么，能后想一想这堂课自己做的好的有那些，不好的地方有那些我感到，我的教学能力有了较大的提高，对于小学课堂有了更清楚的认识当然，我离一名优秀教师的距离还很远，但我相信这次实习为我打下了一定的基础，基本达到了一名合格的教师的水平在此，我真心的感谢高老师这一个半月来对我的悉心教导和培养，同时也感谢董老师对我的指导，更要感谢那群可爱的孩子们！篇二学前教育实习个人鉴定教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用与实际，同时也是对自己从事任教能力的一次大检验实习的成功与否，直接关系着今后能否胜任教学工作因此我十分重视这次的教育实习机会教育实习主要包括两方面的内容一是教学工作;二是班主任工作教学工作是整个教育实习的核心部分我深知它的重要性为了确保实习万无一失，在实习之前，我就在老师的指导下，认真通读相关的教育理论材料，认真撰写教案，多次进行试讲使得自己对教育教学过程有了一定的了解实习期间，从头到尾我都认真对待每一个环节因为我明白实习学校放心地把学生交给我们，这是对我们的信任如果我教不好，我就会误人子弟俗话说台上三分钟，台下十年功为了保证上好每一堂课，备课是关键我从备课的三个环节入手，反复遍读相关教材，尽量使自己对教材内容了如指掌为了使每一堂课内容充实、丰富、生动、活泼，使学生能够在轻松愉快的气氛中学习，我阅读了大量的书籍，收集相关的信息;为了使老师的讲解易于学生的理解，我进行了反复地模拟试讲，虚心听取指导老师和同队同学的意见，并重新对教案进行修改，使教案更完善，操作起来更科学好动是中学生的一个显著特点为了使他们专心听讲，完成教学任务我注意观察同学们的一举一动，及时调整教学节奏，改变教学方法，尽量把学生吸引到课堂我明白老师上完课，但是教学活动还没有真正结束为了把课堂延伸到课外，及时巩固教学成果，和了解学生掌握知识的程度我经常下班辅导和同学交流，了解学生学习情况发现学习难点，并在下节课帮助学生解决总之，在学生地配合下，本人圆满出色地完成了教学任务班主任工作是教育实习的另一项重要内容班主任工作做得好坏，关系到一个班级能否形成一个良好的班风、学风因此班主任工作与教学工作是相辅相成的，但是它与教学工作又有很大不同班主任工作的一个很重要的内容是做好后进生的转变工作因而，从我一接手实习班级开始，我就从原班主任那里，仔细了解班级情况，并经常深入到学生中，了解他们的学习生活情况，帮助学生解决在学习、生活中遇到的困难，成为学生学习上的良师，生活上的益友逐渐取得学生的信任与好感在我实习的班级里，有几个比较调皮的学生，经过我三番五次地与他们交谈教育后，他们的表现越来越可爱班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱为了增强同学们的主任翁意识，我充分利用主题班会与一般班会的教育形式，开展了形式活泼、生动的班会活动，取得了良好的教育效果，使班级班风班貌有了喜人的变化；为了增强班级的凝聚力，培养学生热爱班集体的意识，我组织学生开展了丰富多彩的活动班主任工作使我在教育学生的同时，也使自己受到启发教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情我将认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备三尺讲台我准备好了！篇三学前教育实习个人鉴定XX年X月X日到X月XX日期间，我在XX县第五小学部进行了为期两个月的教育实习回顾这两个月，虽然实习生活比起以前的任何工作来说都要辛苦，但很有意义短短两个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多使我的实习工作取得了比较圆满的成功我向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求实习第一天，带着期待，带着不安，在XX县第五中学小学部领导支持和指导下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位有魄力、教学经验丰富对我这名实习生指导热心细致、负责到位的女老师一一吴琳老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我在她的指引下，我很快认识了我的实习班级二1班，认识了48个聪明、天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动很简短甚至有些仓促的自我介绍，让他们认识我这位新来的实习老师在实习的最初，吴老师总是刻意地提醒孩子，我的存在在平时的课堂练习讲解与批改中，吴老师让我参与到课堂中，参与到孩子当中去，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级前一个星期，实习的.主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会篇四学前教育实习个人鉴定时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基矗说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度四个月的实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，最后一个月已经来到了当这一天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基矗成为我珍视的宝贵财富当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界走进教室，我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当初，他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样，他们又失序了这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该说对不起、何时该说谢谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把调音唱准，我只要他们尽兴地唱歌，快乐地跳舞，从不曾在他们游戏欢笑的时候制止他们，我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的快乐跟他们相处这些日子来，我总是用于其它老师的方式跟他们沟通，不必大声地管教他们，他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话，不必打骂他们，只要抱着他们说说话，一次、两次他们就不再犯错一天有三之一的时间，他们都在我身边每个孩子都一样，他们是我的，他们的父母把孩子交到我手上，这群平均不到三岁的孩子，此时应在父母身边，享受着呵护的，却因为父母的工作无暇照顾，所以把他们放到这里某些孩子的父母说，孩子的成长就这么一次，很遗憾错过这么多，而我何起有幸，看到这么多孩子的成长，因为孩子爸妈的忙碌，所以还不到上小班的年龄，就得把孩子送到园所来，我无法一一喂他们吃饭，所以，他们必须自己学着自立自强，他们必须从闹脾气罢食、一直到学会自己拿汤匙吃饭，从总是吃了满地饭渣到能自己收拾桌边环境，我脑中收集了无数个他们成长的画面，而这些画面连他们的父母都没机会看见我很珍惜这一切的，我给他们的是他们在任何地方都可以获得的，但他们给我的，却是特别的、很无价的每天下午三点多，我总是帮着吃完点心的他们，整理着服装仪容，梳理小女生们的头发，等着家长们来接他们回家实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面古人常说听不如看，看不如做人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展在本次长达四个月的实习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任我通过听课初步了解教师们的教学方式，大致掌握年龄阶段学生的授课特点教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展其中我觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、感说、喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交流等对幼儿语言发展具有重要特殊意义这里，老师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注这一次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合如，我们班有两位小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，我们要争当勤俭节约的好孩子这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的机会还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理说出了自己的不足，我也向老师请教过，得出结论是大部分都是因为我是新手老师造成的，慢慢的磨练会让我这些不足得到改进通过这次的实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富实习让我的思想逐渐成熟，也使我懂得了“学高为师，行正为范”的道理在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平这四个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好教育实习个人自我鉴定「篇六」学前教育实习个人自我鉴定范文篇一学前教育实习个人自我鉴定范文为期7个星期的教育实习就快要结束了，然而就在此刻，我发现自己已经深深爱上了这所学校，爱上了我的学生、我的指导老师老师第一次品味到了作为一位实习生即将离开自己老师和学生的那份依依不舍初为人师，对我而言，难的不是胆量，不是去克服紧张，因为我在读高中的时候就帮老师上过一些习题课，那时候他们称我为‘毛老师，而且我还有既是同学又是学生的同学四年之后，我又听到了‘毛老师这个称号，这一次我感觉它是如此的真实对我而言，难的正是细节上的问题第一次试讲时，本以为自己已经准备得很充分了，但课堂上出现了不少的问题，董老师和高老师都给我提出了很多宝贵的意见，指出了我的问题主要是一些细节问题比如板书设计问题，教师语言的简洁问题，课堂节奏的控制问题这时，我才明白，备课不仅仅是把每个知识点搞清楚，把上课的流程搞清楚就可以，而是要考虑到很细的地方，比如你的这句话写到黑板的什么位置，前后两个知识点用什么语言来衔接等，对于我们初次上课的人尤其是这样此后，我多次认真的听了高老师的课，根据两位老师的意见去找那些不同的细节，以改正自己的不足，提高自己的教学技能后来高老师给了我不少的课，我在课堂上开始注意了板书问题、教师用语的精炼和连贯问题以及课堂节奏的控制问题，渐渐的找到了一些感觉每堂课上完后，有要走到教室后，看看这节课的板书有没有问题，下次应该注意什么，能后想一想这堂课自己做的好的有那些，不好的地方有那些我感到，我的教学能力有了较大的提高，对于小学课堂有了更清楚的认识当然，我离一名优秀教师的距离还很远，但我相信这次实习为我打下了一定的基础，基本达到了一名合格的教师的水平在此，我真心的感谢高老师这一个半月来对我的悉心教导和培养，同时也感谢董老师对我的指导，更要感谢那群可爱的孩子们！篇二学前教育实习个人自我鉴定范文刻内涵做一名优秀的教育工作者不容易，在从一名学生到教师转变的磨合过程中，总有许多收获在此，我衷心的向帮助我的牛老师，吴老师与惠东中学的老师们表示感谢与敬意！热门阅读文章生产管理专业实习鉴定会计实习自我鉴定工商管理专业实习鉴定教育实习个人自我鉴定「篇二」20xx年xx月xx日，我怀着一个热诚之心开始了我的实习经过支教培训，我来到中学支教实习此时心中有喜有忧，喜的是能做一名教师，忧的是缺乏经验但我抱着勤奋学习、实事求是的态度去迎接一切挑战我坚信我能以教师的身份严格要求自己、为人师表、以认真负责的态度完成所应该做工作从而使自己在实践中不断成长在实习的两个半月中，我做了两部分的工作一是教学的工作，一是班主任的工作从中我获得了许多宝贵的经验，使我对教师这一职业有了进一步的了解在教学工作方面我以积极、认真的态度听指导教师以及其它老师的课，认真做好听课记录，课后进行反思，去挖掘各教师在教学中体现出来的优点，并与指导教师进行交流，听取他们的意见，这对增长我的教学技能有很大的帮助更关键的是，在指导教师的帮助下，我获得了更多的实践机会我带两个班级，上了三十多节课，我认真对待每一堂课，在教学过程中，我深刻体会到理论与实际的不同，实际是多变的，只备教材是不能上好一堂课的，重要的是备教材与备学生相结合此外，更重要的一点就是学生学习情况的反馈，一是课堂的反馈，课上要注重学生学教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用与实际，同时也是对自己从事任教能力的一次大检验实习的成功与否，直接关系着今后能否胜任教学工作因此我十分重视这次的教育实习机会教育实习主要包括两方面的内容一是教学工作;二是班主任工作教学工作是整个教育实习的核心部分我深知它的重要性为了确保实习万无一失，在实习之前，我就在老师的指导下，认真通读相关的教育理论材料，认真撰写教案，多次进行试讲使得自己对教育教学过程有了一定的了解实习期间，从头到尾我都认真对待每一个环节因为我明白实习学校放心地把学生交给我们，这是对我们的信任如果我教不好，我就会误人子弟俗话说台上三分钟，台下十年功为了保证上好每一堂课，备课是关键我从备课的三个环节入手，反复遍读相关教材，尽量使自己对教材内容了如指掌为了使每一堂课内容充实、丰富、生动、活泼，使学生能够在轻松愉快的气氛中学习，我阅读了大量的书籍，收集相关的信息;为了使老师的讲解易于学生的理解，我进行了反复地模拟试讲，虚心听取指导老师和同队同学的意见，并重新对教案进行修改，使教案更完善，操作起来更科学好动是中学生的一个显著特点为了使他们专心听讲，完成教学任务我注意观察同学们的一举一动，及时调整教学节奏，改变教学方法，尽量把学生吸引到课堂我明白老师上完课，但是教学活动还没有真正结束为了把课堂延伸到课外，及时巩固教学成果，和了解学生掌握知识的程度我经常下班辅导和同学交流，了解学生学习情况发现学习难点，并在下节课帮助学生解决总之，在学生地配合下，本人圆满出色地完成了教学任务班主任工作是教育实习的另一项重要内容班主任工作做得好坏，关系到一个班级能否形成一个良好的班风、学风因此班主任工作与教学工作是相辅相成的，但是它与教学工作又有很大不同班主任工作的一个很重要的内容是做好后进生的转变工作因而，从我一接手实习班级开始，我就从原班主任那里，仔细了解班级情况，并经常深入到学生中，了解他们的学习生活情况，帮助学生解决在学习、生活中遇到的困难，成为学生学习上的良师，生活上的益友逐渐取得学生的信任与好感在我实习的班级里，有几个比较调皮的‘学生，经过我三番五次地与他们交谈教育后，他们的表现越来越可爱班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱为了增强同学们的主任翁意识，我充分利用主题班会与一般班会的教育形式，开展了形式活泼、生动的班会活动，取得了良好的教育效果，使班级班风班貌有了喜人的变化;为了增强班级的凝聚力，培养学生热爱班集体的意识，我组织学生开展了丰富多彩的活动班主任工作使我在教育学生的同时，也使自己受到启发教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情我将认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备三尺讲台我准备好了！篇三学前教育实习个人自我鉴定范文XX年X月X日到X月XX日期间，我在XX县第五小学部进行了为期两个月的教育实习回顾这两个月，虽然实习生活比起以前的任何工作来说都要辛苦，但很有意义短短两个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多使我的实习工作取得了比较圆满的成功我向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求实习第一天，带着期待，带着不安，在XX县第五中学小学部领导支持和指导下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位有魄力、教学经验丰富对我这名实习生指导热心细致、负责到位的女老师一一吴琳老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我在她的指引下，我很快认识了我的实习班级二1班，认识了48个聪明、天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动很简短甚至有些仓促的自我介绍，让他们认识我这位新来的实习老师在实习的最初，吴老师总是刻意地提醒孩子，我的存在在平时的课堂练习讲解与批改中，吴老师让我参与到课堂中，参与到孩子当中去，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会教育实习个人自我鉴定「篇七」今年9至10月，我在xxx中学进行教育实习，我实习的科目是xxxx在这段时间的实习过程中，在各方面我都取得了很大的进步通过x个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能工作情况如下

1、课堂教学完成教案数为x份，试讲次数为x次，上课节数为x节

2、听课学习参加xx中学组织的教师学习班，听课学习x节

3、教育报告；完成一份教育调查报告现在就实习x月中的心得体会总结如下以前只知道自己学，然而作为一个老师，不仅自己要懂，同时在讲课时逻辑必须很清晰，最重要的是要能让学生听得懂，还要能愿意接受！要能和学生拉近距离！不能远离学生学生不听一门课很重要的一个原因是老师讲课不能吸引学生！我在第一次试讲的时候我就犯了这样的错误，只顾自己在讲台上讲，没有交流的环节，同时感觉自己有很多话想说但是无法表达结果试讲很失败！因此老师提出了很多对自己有帮助的意见在后来的教学中我注意了和学生的交流！有的课还以课堂活动的形式开展，这样就增加了老师和学生之间的互动！课堂气氛和教学效果也有了很大的提高！在实习过程中我深刻的感受到上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫在教学之前，我都认真听了指导老师的课从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料并全部交给指导老师修改在学生心理辅导员和高一年级的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友作为他们的.朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和处理他们所面临的困难；作为老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想我的实习期自我鉴定简单总结于此总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合这种过程是很开心的在这里，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学！教育实习个人自我鉴定「篇八」时间飞逝，匆匆忙忙一个半月的广西柳州商贸技工学校教师实习就草草结束了感慨颇深虽然分配的不是专业对口的班级，但是我还是充满激情，大展身手还记得第一次在四十多名同学面前介绍自己，我是多么的兴奋激动，学生们是竟然是这么的热情经过这次教师实习，我深刻体会到作为老师所肩负的责任，并且我以一个满怀激情的心态面对着学生，老师和学校基本做到了学生的知心朋友，老师的得力助手担任16药剂二班副班主任工作，我深深地体会到我们药剂二班的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友作为他们的朋友，我惟有仔细倾听，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；他们的篮球比赛，元旦晚会，主题班会，黑板报竞赛等等太需要老师的帮助，所以我非常细心，耐心的给他们我力所能及的辅导和竭尽全力的查找资料，并且给予他们更多的关心和帮助我非常开心并且乐于帮助我们班的同学，这让我感到非常的有成就感每当周五开班会的时候我特别沉浸于一个人主导整个班级，仿佛自己就已经是他们的班主任在教学方面，首先是在听课期间，做到认真听取学习授课老师的教学方式方法，积极与教学指导老师沟通交流，认真写好修改教案，认真学习教材，理解课本的教学目标，重点，难点等环节在上课的时候虽然有不少的学生插嘴，打断，但是我很少很喜欢这样的感觉，因为我教会了他们知识，在讲授photoshop这门课程我总结了个人经验，在授课前做好备课，并做出课程相关的最终效果，然后来吸引学生的兴趣，让学生产生好奇心，有意识的想要学习懂得了解制作的方式，然后我在慢慢讲解制作的步骤根据学生的学习积极性得出在管理学生纪律方面，我个人认为不能强加，强迫学生应该细心耐心的跟学生交流，因为中专生有一特性“吃软不吃硬”解释，教育学生做事，处事的观念做到所谓内外，行为和心理方面的知道和教育，这样才能管理好学生教育实习个人自我鉴定「篇九」关于教育实习个人鉴定参考教育实习个人鉴定为期八周的教育实习很快就要结束了，在这八周时间里，虽然日子有点忙碌，但在自己的努力实践和各位指导老师的指导帮助下，我觉得在实习过程中受益匪浅，教育实习个人鉴定教育实习主要包括两方面的内容:一是教学工作;二是班主任工作，不管是哪一样工作，我都尽自己最大的努力来完成教育实习，核心是教学工作因为在开始的一个月里，班主任工作还没有开始，我就全身心投入到备课的工作中我每次备课都查阅很多资料，尽量让自己不要出现史实上的错误，自我鉴定《教育实习个人鉴定》我也常常向原科任老师吴老师请教，应该如何处理教材内容此外，我还去听别的老师的课，在这些经验丰富的老师身上，我学到很多处理课堂和教材的技巧我共上了3节新课，一次评讲试卷在上第一课时，我觉得很失败，吴老师给我提了很多宝贵的意见，如没有给足时间学生思考，声音太小，语速太快等在下一次上课时，我尽量避免这些错误，让每一次课都有一点进步11月份刚好是他们中段考，我还会过去坐班，好让学生可以问不懂的问题到11月份，我开始进行班主任工作虽然在10份没有开始班主任工作，但在上课期间，我也尽量和学生接触班主任工作主要是协助原任班主任管理班级，高一1班学生很乖，所以不觉得有什么困难，我每天早上管理他们出操，虽然要起很早，但我乐在其中我和另外几位实习老师在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹划了以“学会学习，笑对挫折”为主题的主题班会，得到了老师和学生的极大肯定这次实习让我真正体会台上三分钟，台下十年功”这句话，要使一节课上得好，要花一定的时间备课，做到熟悉教材，分析处理教材，增删教材内容，理清讲授思路，确定课的重点难点，写出简洁板书，备教学方法，课后巩固练习等另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵，从学生的身上我也学会很多，90后的学生不好对付，必须进一步充实自己，才能做到一个学生尊敬的老师的情况，加强与学生的交流，了解学生对知识的掌握情况；另一是课后的反馈，可以从学生的作业中看出学生对知识的掌握情况以及知识易误点此外还应注重学生学习兴趣、学习方式和习惯的培养如开展数学竞赛；开展学法指导课；严格要求学生按要求完成作业、改正错题等在指导教师的带领下，我有机会参加了几次数学教研会，不仅可以观摩其它优秀教师的讲课，还可以了解最新的教学动态，这使我受益匪浅在原班主任的指导下，我开始了班主任的工作通过一段时间的工作，我逐步了解到班主任工作是一项由琐碎的事构成的浩大工程在班主任工作中，首先是培养班干力量，班干力量应精心挑选、培养，应调动其积极性，使其配合班主任工作，从而更好的对班级进行管理其次，通过班级活动，加强班级、班风、学风的建设，从而加强班级的凝聚力，并为学生创造良好的学习环境再者，应加强学生、家长、教师之间的联系，给予学生更多的关爱，加强家庭教育与学校教育的联系此外，还应协调好各科任老师的工作，充分发挥各科任教师的作用，从而提高学生的整体成绩还有更重要的是德育与智育并重应注重学生的全面发展，积极引导，善于发现学生的优点，充分发挥学生的长处从这些工作中，我意识到要做一个优秀的班主任是一件不容易的事，需要付出更多的心血才能做得更好通过实习，我对教师这一职业有了进一步的认识，觉得自己更像一名教师了，无论是教学技能，还是班级管理能力都有一定的提高为人师表，关爱学生相信自己在未来的工作中能付出更多的精力，努力使自己成为一名优秀的教师教育实习个人自我鉴定「篇三」在XXX老师的带领下，我们在县XX幼儿园开始了为期两个月的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观察的习惯两个月的实习一晃而过，在实习期间，我们还以幼儿教师的身份讲课，让我们更好的将理论和实践相结合，在此感谢县XX幼XXX,XXX、XXX等老师给我们的指导和帮助让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之功效此次实习感受颇深，现总结如下

一、给学生创造一个快乐学习的学习氛围好动爱闹是幼儿的天性俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗小二班的班主任XXX老师、潘XX老师和保育员郑XX老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺对待幼儿关心尊重，一视同仁小二班共有40个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的度过在幼儿园的每一天她们认真负责、科学教育，让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面

二、在实践中积累经验

1、在教学中，渗透专业的教育理论知识在这两个月的实习期间，我注意将所学的理论运用到教育教学实践中去，平时学到的各年龄班身心发展特点和规律、教育教学的原则与方法、游戏活动的组织和指导、课程设计与实施以及各种基本技能等，在这次实习中得到实践与运用第一次深入课堂时，我就遇到了许多在学校没有学过，没想过的难题，明白上好一节课，不但要让小朋友学到知识，还要提高他们的学习兴趣，做学习中的可乐儿我还明白课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让我深知“细节决定成败”的真理因此，平时我注意跟同学一起交流教学心得，总结教学的经验和做法，遇到问题能用学过的理论进行解决，对于新的教育理念怎么运用与实践，大家经常一起学习探讨与同学们一起认真研究教材，深入了解每个幼儿的实际情况，认真备课，写出高质量的教案，每节课前都在小组认真试讲，在教学过程中用生动流畅的语言，娴熟的专业技能让课堂气氛非常活跃，让教育教学活动顺利的进行观摩课后，我们都注意跟指导老师交流和总结经验，正如同学们说的“每上一节课感觉都不一样，自己驾驶课堂的能力也有所提高”

2、开展丰富多彩的集中教育活动，激发幼儿学习兴趣小班的孩子刚进入幼儿园不久，我们跟指导老师们通过各种丰富多彩的活动，让幼儿喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活让小朋友能安静的听老师讲，跟同伴友好的说话，自己也会觉得很有成就感因此，X老师她们是很注重集中活动教育的从她们的集中教育活动，让我们知道集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是老师喊破喉咙也无济于事在第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，也很累之后的每个集中教育活动我都认真备课熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，学中做，并且愿意与老师和同伴交流，体验与他人进行语言交往的乐趣，鼓励学生用自己喜欢的方式简单的表达感知操作活动中的感受和发现，喜欢与伙伴说话，交流分享自己的喜悦，让她们能快乐的学习知识而我们在指导老师的身上，学到很多课本上没有的知识，知道在课堂上，学习生活上，老师要注意给孩子营造“爱”的氛围，让幼儿喜爱老师，相信老师，喜欢跟老师还有同学一起游戏一起学习，沉浸在愉快的学习氛围之中

三、认真做好家园工作这两个月的实习让我们第一次置身于社会活动中，与不同的家长打交道和每一个小朋友搞好关系，让他们对我们又爱又怕所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动一起游戏这次实习我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富同时我还发现了自己的许多不足的地方，比如在语言方面，语言的表达能力不强，综合概括能力仍缺语速、语调，语感掌握还不够好，语言不够童化，与孩子的交流不够煽情在教学教育方面，专业知识的运用未能娴熟流畅的发挥，教学游戏活动不够新颖因此，回学校后，我们要继续认真学习教育教学理论知识，加强专业知识的学习，认真探索幼儿课程教学新理念，为今后的教育工作打下扎实的基础从总体来说，这次实习使我感悟到教与学的真正内涵，也让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，也让我深感站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平同时再次感谢学校组织我们实习，感谢县XX幼儿园给了我们实践的机会和教育的平台，感谢XXX老师、潘XX老师和保育员郑XX老师的指导这两个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好教育实习个人自我鉴定「篇四」为期一个月的教育实习已经结束，回顾这一个月的实习生活，感慨颇多而让我感受最深的是教育实习对每一个准教师来说，都是一步非常重要的棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，基本技能和专业知识，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在教育工作中的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识，理论的思维这一个半月的实习，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累在这短暂的日子里，作为实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验，还深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性教育无处不在，在讲台上要为人师表，以身作则;在讲台下更要注意保持教师的良好形象我坚持早读、晚自习上班提前十分钟到达班级，把课桌上的椅子拿下来摆好，让学生一进教室就能坐上摆好了的椅子并让整个班级保持良好的纪律在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求学生学会严谨治学与做人，真正履行了一名实习教师的职责在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下，在实习学校的大力支持和帮助下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满成功这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了宝贵的经验教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础这次实习令我感受颇多试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀化学教师的课一一写教案一一试教一一修改一一试教，这样反复练习，完善直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了于是，在以后的备课过程中，我就不在像以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清楚这让我感到很欣慰在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化为先进生等等虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同第二是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用不管怎么样，这次实习都为我将来的从业生涯提供了非常宝贵的经验，我相信这一定是我最珍贵的记忆在这段期间，我学到了很多也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维每上完一节课后我最终的感受就是当好一名老师真不容易啊！一开始我先听课任老师上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的同时也佩服老师对付这些小学生的方法用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神二来还为课堂带来一些活力使课堂上不那么死板听了几节之后我就开始试着讲课，一开始学生们也不怎么听你的，我用了老师的那些方法，可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事也使越来越喜欢老师这个职业我们除了课堂教学之外还有班主任的工作也组织了一次主题班会活动学校艺术节，我还帮班里的女生安排节目，帮两个年级安排画版使我在实习期忙碌但很充实同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你“没有最好，只有更好”，我想我应该缠着这个方向努力我相信，只要你付出了就一定可以得到回报10月12日至11月1日，我在XX学院附属小学二

（4）班进行了为期三周的实习实习的基本内容包括两部分课堂教学、班主任工作在原任指导老师黄老师和班主任张老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教学实习任务三周的实习结束了，静下心来回想一下，虽然日子忙碌，但在自己的努力实践中和指导老师的指导帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅实习期间，在黄老师的指导、支持下，我总计听了10节课，上了4节课教学实习中，我认真备课、写教案，遇到不懂的问题及时向指导老师询问每次上课之前都要把教案给指导老师审查，通过之后才进行课堂教学如若有问题，认真修改同时还经常请黄老师指出缺点和不足，以不断提升自己在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫在教学之前,我都认真听了指导老师的课从中我也学到了很多教学方法和技巧！实习期间，作为实习班主任，每天课间操维持秩序，监督到位,耐心地做学生的思想工作积极配合原班主任张老师组织学生到花果山上面野炊，一路上也学到了很多东西做什么活动都要考虑“安全第一”的原则，我们是徒步到目的地的，然而一路上都是石阶梯，并且都是崎岖小道，甚至有的路旁边算的上万丈深渊所以安全问题一点都不得马虎，只要看上去哪个位置可以造成危险的可能，你都必须义无反顾的站在旁边挡着，让学生顺利通过作为一名合格的教师，这是必须的教师始终都要记住“一切为了学生，为了学生的一切”在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的教师积累了宝贵的教学经验实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练最后，我要特别感谢辛勤指导我的黄老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学。