2017-2018年江西师范大学心理健康教育考研真题

2017-2018年江西师范大学心理健康教育考研真题

一、名词解释（每小题分，题，共计分）学校心理咨询20176530L.学校心理健康教育课程

2.人格测验

3.共情

4.学校心理健康教育档案5二二简答题（每小题分，题，共计分）简述学校心理健康教育目标确立的依据10550L..简述学校心理健康教育的管理模式2•简述学校心理健康教育的渗透途径.简述心理健康标准确定的价值

34.简述学校心理健康教育规范的意义5

三、辨析题（每小题分，题，共计分）.有人认为“团体咨询就是一种游戏活动”请你对这种观点的对错做出评析

202401.有人认为“想不想学是学生自己的事情，教师无法激发其学习动机”请你对这种观点的对错做出评析2

四、综合论述题（每小题分，题，共计分）请结合人本主义理论，谈谈该理论对学校心理健康教育课程设计的启示30130

一、名词解释（每小题分，题，共计分）

2018.学校心理健康教育工作者

65301.学习策略2,能力测验滇诚

34.学校心理健康教育活动课程5

二、简答题（每小题分，题，共计分）.简述学校心理健康教育的原则

105501.简述学校心理健康教育评估的功能

2.简述学校心理健康教育课程的设计原则

3.简述学校心理咨询的本质

4.学校心理健康教育的功能5

三、辨析题（每小题分，题，共计分）.有人认为〃学校心理健康教育课程的性质不明，开设与否都无所谓〃请你对这种观点的20240对错做出评析

1.有人认为“情绪情感是一种个人体验活动，具有个体差异性，因而人们无法对情绪情感进行疏导〃请你对这种观点的对错做出评析2

四、综合论述题（每小题分，题，共计分）试结合学校心理健康教育的相关知识，分析和比较个别咨询与团体咨询的异同30130。