2017年江苏南京师范大学小学课程与教学考研真题

一、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）L教学活动的主体性要素是2,备教材的基本要求是懂、透和

3.〃因材施教〃教学原则的提出者是

5.在我国，最早采用班级授课制的学校是

7.教学评价的功能有鉴定、诊断、反馈、激励、导向和

8.在教育史上第一次建立了以心理学为基础的教学理论的教育家是

9.运用一系列认知操作扫除障碍，将初始状态转化成目标状态的途程称为

10.师生关系是指教学活动中所产生的教师与学生的工作关系，人际关系、组织关系以及O

二、名词解释题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

1.智力

2.教学机智

3.教学过程

4.发现教学法

5.观察研究法

三、简答题（本大题共5小题，每小题12分，共60分）

1.简述小学教学目标的个性特点

2.简述小学教师职业角色的多样化3•简述制约课程的主要因素

4.简述教学具有教育性的表现

5.简述教学设计的基本程序

四、论述题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）

1.试述在教学中贯彻知能统一原则应该注意的方面

2.试述布卢姆的教学R标分类理论。