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《儿子的创意》阅读答案《儿子的创意》阅读答案「篇一」阅读文段，回答下面问题（16分）有一天，儿子突然说“我准备到日本旅游一次”因为他经常异想天开，我置之不理他说“咦，你为什么不表态难道不觉得我很勇敢吗？我说“是啊是啊，很勇敢可世上有些事并不单是勇敢就够用比如这件事吧，还得有钱”他很郑重地说“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛金牌获得者，免费到日本观光旅游”说着，把一本海外刊物递给我我看也不看地说“关于宗教，你懂得多少关于建筑，你懂得多少金牌银牌历来都只有一块，多么激烈的争夺你还是好好做功课吧”他毫不气馁地说“可是我有创意啊比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛；比如这个博物馆里可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教比如“我打断他说“别比如了，人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院，有独特的风格我记得你小时候连积木都搭不好，还侈谈什么建筑!”十几岁的儿子好脾气，不理睬我的挖苦，自语道“在地面挖一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在地下”我说“噢，那不成了地下宫殿？儿子不理我，遐想着说“博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌外墙，这样参观的人们时时儿子放学回来，还没有摘书包，我就把信给他他看了一眼，然后淡淡地说银牌啊我想我是该得金牌的一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧我瞠目结舌，停了一会儿才问他你为什么这么想到日本去呢？他立刻来了精神，兴致勃勃地说日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊！
13、通读全文，请概括文章所写的主要内容（3分）
14、说自己很勇敢，从全文来看，他的勇敢在文中有哪些具体表现请写出其中两点（3分）
15、请分别列出文中母亲和儿子对创意的看法，并就他们其中的一种看法，谈谈你的意见（3分）
16、从划线句子中，你能看到儿子有什么样的性格特点请列出两点，并分别作简要分析（4分）
17、文中母亲对儿子参加创意征文赛的态度前后不同，请先把表现母亲态度的语句写出来，然后再用简洁语言归纳母亲态度变化的过程（3分）参考答案
13.儿子不顾母亲的反对敢于参加保创意征文比赛并获得银奖14
①敢于参加激烈竞争的创意征文赛；
②敢于靠自己力量去日本；
③敢于做自己想做的事情；
④敢于想别人没有想过的事情（答三点即可）
15.
①母亲的看法创意是成熟的独特的见解（或发明创造），学生最大的创意是有一个好的学习成绩；
②儿子的看法创意就是最富丁•创造性的意见（敢于想像，善丁想像，有创造性的想像）；
③学生意见意思对即可16
①自信，不满足于自己得银牌，对自己充满信心，认为应该得金牌；
②天真把不得金牌归结为是由于自己年龄小，确实是孩子的见解；
③幽默，语言风趣，有个性，如算了，给他个银牌吧，有幽默感；
④豁达，语言中流露出儿子的大度，潇洒，看问题与众不同（意思对即可，4分）
17.
①表现态度的语句置之不理、看也不看、打断、挖苦、不客气地打断、叹了一口气、瞠目结舌
②态度变化的过程开始是不理睬，接着是阻挡，再到无可奈何，最后是刮目相看《儿子的创意》阅读答案「篇四」
1、儿子不顾母亲的.反对敢于参加保创意征文比赛并获得银奖
2、
①敢于参加激烈竞争的创意征文赛；
②敢于靠自己力量去日本；
③敢于做自己想做的事情；
④敢于想别人没有想过的事情
3、
①母亲的看法创意是成熟的独特的见解（或发明创造），学生最大的创意是有一个好的学习成绩；
②儿子的看法创意就是最富于创造性的意见（敢于想像，善于想像，有创造性的想像）；
③考生的意见没有固定的意见
4、
①自信，不满足于自己得银牌，对自己充满信心，认为应该得金牌；
②天真把不得金牌归结为是由于自己年龄小，确实是孩子的见解；
③幽默，语言风趣，有个性，如“算了，给他个银牌吧”，有幽默感;
④豁达，语言中流露出儿子的大度，潇洒，看问题与众不同
5、
①表现态度的语句置之不理、看也不看、打断、挖苦、不客气地打断、叹了一口气、瞠目结舌
②态度变化的过程开始是不理睬，接着是阻挡，再到无可奈何，最后是刮目相看《儿子的创意》阅读答案「篇五」《儿子的创意》文章通过叙“儿子的创意”，文章所揭示的主旨是创意是最宝贵的创造力,对于孩子的创造精神要给予呵护与支持一起来看看阅读答案，欢迎读者参考！《儿子的创意》有一天，儿子突然说我准备到日本旅游一次因为他经常异想天开，我置之不理他说咦，你为什么不表态难道不觉得我很勇敢吗？我说是啊是啊，很勇敢可世上有些事并不单是勇敢就够用比如这件事吧，还得有钱他很郑重地说这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛金牌获得者，免费到日本观光旅游说着，把一本海外刊物递给我我看也不看地说关于宗教，你懂得多少关于建筑，你懂得多少金牌银牌历来都只有一块，多么激烈的争夺你还是好好做功课吧他毫不气馁地说可是我有创意啊比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛；比如这个博物馆里可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教比如我打断他说别比如了，人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院，有独特的风格我记得你小时候连积木都搭不好，还侈谈什么建筑！十几岁的儿子好脾气，不理睬我的挖苦，自语道在地面挖一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在地下我说噢，那不成了地下宫殿？儿子不理我，遐想着说博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌外墙，这样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感从底下向阳光明媚的地面攀升，会有人的自豪感地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探索他在空中比画了一个上大下小的图形我不客气地打断他挖到地下那么深的地方，会有矿泉水涌出来你想过没有再说什么样的建筑材料，可以长久地保持你所要求的透明度还有你设计的飞梯，空中螺旋状，空中的螺旋状，多危险!还有儿子摆摆手说妈妈，您说的问题都是问题不过那是工程师需要解决的问题，不关我的创意妈妈，您知道什么是创意吗那就是最富于创造性的意见啊！我叹了一口气说好了，随你瞎想了不过我要提醒你一句，对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了儿子在电脑上完成了他的创意很长时间过去了，在我们几乎将这件事淡忘的时候，儿子收到了一个那家征丈举办部门寄来的，写着他的名字并称他为先生的大信封我们拆开信，里面是一张请柬，邀请儿子到海外参加发奖仪式儿子苦恼地说现在赶去也来不及了再说他们也没说清我是不是获奖者当我们把这件事完全忘记的时候，接到了征文举办部门的第二封信信中说，我的儿子没能去拳加那天隆重的发奖仪式，他们深感遗憾儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设法转来儿子放学回来，还没有摘书包，我就把信给他他看了一眼，然后淡淡地说银牌啊我想我是该得金牌的一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧我瞠目结舌，停了一会儿才问他你为什么这么想到日本去呢？他立刻来了精神，兴致勃勃地说日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊！阅读题
1、通读全文，请概括文章所写的主要内容（不超过26个字）（3分）
2、说自己很勇敢，从全文来看，他的勇敢在文中有哪些具体表现请写出其中两点（3分）
3、请分别列出文中母亲和儿子对创意的看法，并就他们其中的一种看法，谈谈你的意见（3分）
4、从倒数第三段的划线句子中，你能看到儿子有什么样的性格特点请列出两点，并分别作简要分析（4分）
5、文中母亲对儿子参加创意征文赛的态度前后不同，请先把表现母亲态度的语句找出来，然后再用简洁语言归纳母亲态度变化的过程（3分）参考答案
1、儿子不顾母亲的反对敢于参加保创意征文比赛并获得银奖
2、
①敢于参加激烈竞争的创意征文赛；
②敢于靠自己力量去日本；
③敢于做自己想做的事情；
④敢于想别人没有想过的事情
3、
①母亲的看法创意是成熟的独特的见解（或发明创造），学生最大的创意是有一个好的学习成绩；
②儿子的看法创意就是最富于创造性的意见（敢于想像，善于想像，有创造性的想像）；
③考生的意见没有固定的意见
4、
①自信，不满足于自己得银牌，对自己充满信心，认为应该得金牌；
②天真把不得金牌归结为是由于自己年龄小，确实是孩子的见解；
③幽默，语言风趣，有个性，如算了，给他个银牌吧，有幽默感；
④豁达，语言中流露出儿子的大度，潇洒，看问题与众不同
5、
①表现态度的语句置之不理、看也不看、打断、挖苦、不客气地打断、叹了一口气、瞠目结舌
②态度变化的过程开始是不理睬，接着是阻挡，再到无可奈何，最后是刮目相看《儿子的创意》阅读答案「篇六」有一天，儿子突然说“我准备到日本旅游一次”因为他经常异想天开，我置之不理他说“咦，你为什么不表态难道不觉得我很勇敢吗？”我说“是啊是啊，很勇敢可世上有些事并不单是勇敢就够用比如这件事吧，还得有钱”他很郑重地说“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛金牌获得者，免费到日本观光旅游”说着，把一本海外刊物递给我我看也不看地说“关于宗教，你懂得多少关于建筑，你懂得多少金牌银牌历来都只有一块，多么激烈的争夺你还是好好做功课吧”他毫不气馁地说“可是我有创意啊比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛；比如这个博物馆里可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教比如”我打断他说“别比如了，人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院，有独特的风格我记得你小时候连积木都搭不好，还侈谈什么建筑！”十几岁的儿子好脾气，不理睬我的挖苦，自语道“在地面挖一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在地下”我说“噢，那不成了地下宫殿？”儿子不理我，遐想着说“博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌外墙，这样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感从底下向阳光明媚的地面攀升，会有人的自豪感地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探索”他在空中.比画了一个上大下小的图形我不客气地打断他”挖到地下那么深的地方，会有矿泉水涌出来你想过没有再说什么样的建筑材料，可以长久地保持你所要求的透明度还有你设计的飞梯，空中螺旋状，空中的螺旋状，多危险!还有”儿子摆摆手说“妈妈，您说的问题都是问题不过那是工程师需要解决的问题，不关我的创意妈妈，您知道什么是创意吗那就是最富于创造性的意见啊！”我叹了一口气说“好了，随你瞎想了不过我要提醒你一句，对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了”儿子在电脑上完成了他的创意很长时间过去了，在我们几乎将这件事淡忘的时候，儿子收到了一个那家征丈举办部门寄来的，写着他的名字并称他为“先生”的大信封我们拆开信，里面是一张请柬，邀请儿子到海外参加发奖仪式儿子苦恼地说“现在赶去也来不及了再说他们也没说清我是不是获奖者”当我们把这件事完全忘记的时候，接到了征文举办部门的第二封信信中说，我的儿子没能去拳加那天隆重的发奖仪式，他们深感遗憾儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设法转来儿子放学回来，还没有摘书包，我就把信给他他看了一眼，然后淡淡地说“银牌啊我想我是该得金牌的一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧”我瞠目结舌，停了一会儿才问他“你为什么这么想到日本去呢？”他立刻来了精神，兴致勃勃地说“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊！”阅读题
1.通读全文，请概括文章所写的主要内容（不超过26个字）（3分）
2、说自己很“勇敢”，从全文来看，他的“勇敢”在文中有哪些具体表现请写出其中两点（3分）
3.请分别列出文中母亲和儿子对“创意”的看法，并就他们其中的一种看法，谈谈你的意见（3分）
4.从倒数第三段的划线句子中，你能看到“儿子”有什么样的性格特点请列出两点，并分别作简要分析（4分）
5.文中母亲对儿子参加创意征文赛的态度前后不同，请先把表现母亲态度的语句找出来，然后再用简洁语言归纳母亲态度变化的过程（3分）参考答案
1、儿子不顾母亲的反对敢于参加保创意征文比赛并获得银奖
2、
①敢于参加激烈竞争的创意征文赛；
②敢于靠自己力量去日本；
③敢于做自己想做的事情；
④敢于想别人没有想过的事情
3、
①母亲的看法创意是成熟的独特的见解（或发明创造），学生最大的创意是有一个好的学习成绩；
②儿子的看法创意就是最富于创造性的意见（敢于想像，善于想像，有创造性的想像）；
③考生的意见没有固定的意见
4、
①自信，不满足于自己得银牌，对自己充满信心，认为应该得金牌；
②天真把不得金牌归结为是由于自己年龄小，确实是孩子的见解；
③幽默，语言风趣，有个性，如“算了，给他个银牌吧”，有幽默感；
④豁达，语言中流露出儿子的大度，潇洒，看问题与众不同
5、
①表现态度的语句置之不理、看也不看、打断、挖苦、不客气地打断、叹了一口气、瞠目结舌
②态度变化的过程开始是不理睬，接着是阻挡，再到无可奈何，最后是刮目相看0刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感从底下向阳光明媚的地面攀升，会有人的自豪感地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探索”他在空中.比画了一个上大下小的图形我不客气地打断他“挖到地下那么深的地方，会有矿泉水涌出来你想过没有再说什么样的建筑材料，可以长久地保持你所要求的透明度还有你设计的飞梯，空中螺旋状，空中的螺旋状，多危险!还有儿子摆摆手说“妈妈，您说的问题都是问题不过那是工程师需要解决的问题，不关我的创意妈妈，您知道什么是创意吗那就是最富于创造性的意见啊！”我叹了一口气说“好了，随你瞎想了不过我要提醒你一句，对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了”儿子在电脑上完成了他的创意很长时间过去了，在我们几乎将这件事淡忘的时候，儿子收到了一个那家征丈举办部门寄来的，写着他的名字并称他为“先生”的大信封我们拆开信，里面是一张请柬，邀请儿子到海外参加发奖仪式儿子苦恼地说“现在赶去也来不及To再说他们也没说清我是不是获奖者”当我们把这件事完全忘记的时候，接到了征文举办部门的第二封信信中说，我的儿子没能去拳加那天隆重的发奖仪式，他们深感遗憾儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设法转来儿子放学回来，还没有摘书包，我就把信给他他看了一眼，然后淡淡地说“银牌啊我想我是该得金牌的一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧”我瞠目结舌，停了一会儿才问他“你为什么这么想到日本去呢？”他立刻来了精神，兴致勃勃地说“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊！”小题1通读全文，请概括文章所写的主要内容（3分）小题2:说自己很“勇敢”，从全文来看，他的“勇敢”在文中有哪些具体表现请写出其中两点（3分）小题3:请分别列出文中母亲和儿子对“创意”的看法，并就他们其中的一种看法，谈谈你的意见（3分）小题4:从划线句子中，你能看到“儿子”有什么样的性格特点请列出两点，并分别作简要分析（4分）小题5:文中母亲对儿子参加创意征文赛的态度前后不同，请先把表现母亲态度的语句写出来，然后再用简洁语言归纳母亲态度变化的过程（3分）参考答案小题1儿子不顾母亲的反对敢于参加保创意征文比赛并获得银奖小题1
①敢于参加激烈竞争的创意征文赛；
②敢于靠自己力量去日本；
③敢于做自己想做的事情；
④敢于想别人没有想过的事情（答三点即可）小题1
①母亲的看法创意是成熟的独特的见解（或发明创造），学生最大的创意是有一个好的学习成绩；
②儿子的看法创意就是最富于创造性的意见（敢于想像，善于想像，有创造性的想像）；
③学生意见意思对即可小题1
①自信，不满足于自己得银牌，对自己充满信心，认为应该得金牌；
②天真把不得金牌归结为是由于自己年龄小，确实是孩子的见解；
③幽默，语言风趣，有个性，如“算了，给他个银牌吧”，有幽默感；
④豁达，语言中流露出儿子的大度，潇洒，看问题与众不同（意思对即可，4分）小题1
①表现态度的语句置之不理、看也不看、打断、挖苦、不客气地打断、叹了一口气、瞠目结舌
②态度变化的过程开始是不理睬，接着是阻挡，再到无可奈何，最后是刮目相看小题1本题考查概括文章内容的能力结合文章的内容来概括，在概括时注意到人物、情节即可小题1本题考查概括文章情节的能力结合文章对“儿子”的具体描写来概括即可小题1本题是一道开放题无论谈“儿子”还是“母亲”对创意的看法都必须说出相应的理由即可小题1本题考查分析人物形象的能力结合画线句子以及全文来具体分析即可小题1本题是一道综合题先筛选出母亲前后态度的语句，然后根据筛选的句子归纳母亲态度的辩护过程即可《儿子的创意》阅读答案「篇二」儿子的创意毕淑敏有一天，儿子突然说“我准备到日本旅游一次”因为他经常异想天开，我置之不理他说“咦，你为什么不表态难道不觉得我很勇敢吗？”我说“是啊是啊，很勇敢可世上有些事并不单是勇敢就够用比如这件事吧，还得有钱”他很郑重地说“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛金牌获得者，免费到日本观光旅游”说着，把一本海外刊物递给我我看也不看地说“关于宗教，你懂得多少关于建筑，你懂得多少金牌银牌历来都只有一块，多么激烈的争夺你还是好好做功课吧”他毫不气馁地说“可是我有创意啊比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛；比如这个博物馆里可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教比如”我打断他说“别比如了，人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院，有独特的风格我记得你小时候连积木都搭不好，还侈谈什么建筑！”十几岁的儿子好脾气，不理睬我的挖苦，自语道“在地面挖一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在地下”我说“噢，那不成了地下宫殿？”儿子不理我，遐想着说“博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌外墙，这样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感从底下向阳光明媚的地面攀升，会有人的自豪感地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探索”他在空中.比画了一个上大下小的图形我不客气地打断他”挖到地下那么深的地方，会有矿泉水涌出来你想过没有再说什么样的建筑材料，可以长久地保持你所要求的透明度还有你设计的飞梯，空中螺旋状，空中的螺旋状，多危险!还有”儿子摆摆手说“妈妈，您说的问题都是问题不过那是工程师需要解决的问题，不关我的创意妈妈，您知道什么是创意吗那就是最富于创造性的意见啊！”我叹了一口气说“好了，随你瞎想了不过我要提醒你一句，对于一个学生来说，我以为最好的.创意莫过于一个好成绩了”儿子在电脑上完成了他的创意很长时间过去了，在我们几乎将这件事淡忘的时候，儿子收到了一个那家征丈举办部门寄来的，写着他的名字并称他为“先生”的大信封我们拆开信，里面是一张请柬，邀请儿子到海外参加发奖仪式儿子苦恼地说“现在赶去也来不及To再说他们也没说清我是不是获奖者”当我们把这件事完全忘记的时候，接到了征文举办部门的第二封信信中说，我的儿子没能去拳加那天隆重的发奖仪式，他们深感遗憾儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设法转来儿子放学回来，还没有摘书包，我就把信给他他看了一眼，然后淡淡地说“银牌啊我想我是该得金牌的一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧”我瞠目结舌，停了一会儿才问他“你为什么这么想到日本去呢？”他立刻来了精神，兴致勃勃地说“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊！”
1.通读全文，请概括文章所写的主要内容（不超过26个字）（3分）
2、说自己很“勇敢”，从全文来看，他的“勇敢”在文中有哪些具体表现请写出其中两点（3分）
3.请分别列出文中母亲和儿子对“创意”的看法，并就他们其中的一种看法，谈谈你的意见（3分）
4.从倒数第三段的划线句子中，你能看到“儿子”有什么样的性格特点请列出两点，并分别作简要分析（4分）
5.文中母亲对儿子参加创意征文赛的态度前后不同，请先把表现母亲态度的语句找出来，然后再用简洁语言归纳母亲态度变化的过程（3分）《儿子的创意》答案
1、儿子不顾母亲的反对敢于参加保创意征文比赛并获得银奖
2、
①敢于参加激烈竞争的创意征文赛；
②敢于靠自己力量去日本；
③敢于做自己想做的事情；
④敢于想别人没有想过的事情
3、
①母亲的看法创意是成熟的独特的见解（或发明创造），学生最大的创意是有一个好的学习成绩；
②儿子的看法创意就是最富于创造性的意见（敢于想像，善于想像，有创造性的想像）；
③考生的意见没有固定的意见
4、
①自信，不满足于自己得银牌，对自己充满信心，认为应该得金牌；
②天真把不得金牌归结为是由于自己年龄小，确实是孩子的见解；
③幽默，语言风趣，有个性，如“算了，给他个银牌吧”，有幽默感；
④豁达，语言中流露出儿子的大度，潇洒，看问题与众不同
5、
①表现态度的语句置之不理、看也不看、打断、挖苦、不客气地打断、叹了一口气、瞠目结舌
②态度变化的过程开始是不理睬，接着是阻挡，再到无可奈何，最后是刮目相看《儿子的创意》阅读答案「篇三」儿子的创意毕淑敏有一天，儿子突然说我准备到日本旅游一次因为他经常异想天开，我置之不理他说咦，你为什么不表态难道不觉得我很勇敢吗我说是啊是啊，很勇敢可世上有些事并不单是勇敢就够用比如这件事吧，还得有钱他很郑重地说这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛金牌获得者，免费到日本观光旅游说着，把一本海外刊物递给我我看也不看地说关于宗教，你懂得多少关于建筑，你懂得多少金牌银牌历来都只有一块，多么激烈的争夺你还是好好做功课吧他毫不气馁地说可是我有创意啊比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛；比如这个博物馆里可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教比如我打断他说别比如了，人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院，有独特的风格我记得你小时候连积木都搭不好，还侈谈什么建筑！十几岁的儿子好脾气，不理睬我的挖苦，自语道在地面挖一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在地下我说噢，那不成了地下宫殿儿子不理我，遐想着说博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌外墙，这样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感从底下向阳光明媚的地面攀升，会有人的自豪感地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探索他在空中.比画了一个上大下小的图形我不客气地打断他挖到地下那么深的地方，会有矿泉水涌出来你想过没有再说什么样的建筑材料，可以长久地保持你所要求的透明度还有你设计的飞梯，空中螺旋状，空中的螺旋状，多危险!还有儿子摆摆手说妈妈，您说的问题都是问题不过那是工程师需要解决的问题，不关我的创意妈妈，您知道什么是创意吗那就是最富于创造性的意见啊!我叹了一口气说好了，随你瞎想了不过我要提醒你一句，对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了儿子在电脑上完成了他的创意很长时间过去了，在我们几乎将这件事淡忘的时候，儿子收到了一个那家征丈举办部门寄来的，写着他的名字并称他为先生的大信封我们拆开信，里面是一张请柬，邀请儿子到海外参加发奖仪式儿子苦恼地说现在赶去也来不及了再说他们也没说清我是不是获奖者当我们把这件事完全忘记的时候，接到了征文举办部门的第二封信信中说，我的儿子没能去拳加那天隆重的发奖仪式，他们深感遗憾儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设法转来。
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