七年级历史教学工作计划

七年级历史教学工作计划七年级历史教学工作计划「篇一」七年级历史上册教学计划在本学期，担任七年级4个班的历史课，新的学期开始，根据学校教学计划的要求和本学期的特点，结合初一学生的实际水平，开展本学期的教学工作，使学生的学会历史知识的一些方法，提高学生学习成绩在本学期要很抓学生的基础知识，指导学习方法，本学期的教学计划工作如下

一、学生情况分析初一学生总体水平查不多历史是他们新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好但缺乏综合归纳能力，且有部分同学学习目的不明确，学习欠积极

二、教材分析

1、教学特点本学期初一历史第一册选用的是人教版教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动

2、教学内容《中国历史》第一册的内容是从我国的远古居民写到的魏晋南北朝，各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展，共22课

3、教材重点、难点教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价

三、主要措施与教学目标

5、认真开展师徒结对子活动，帮助两位青年教师更好地完成教学工作坚持做到向他人学习，积极参加学校听课、评课活动，积极发表自己的看法，听课达到15节七年级历史教学工作计划「篇五」为更好的抓好七年级的教学工作任务，贯彻落实好《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，全面推进素质教育，培养四有一代新人，本学期初一历史除传授学生应该掌握的基础知识之外，还向学生进行爱国主义教育、等其他思想品德教育七年级历史教学工作计划“以学生发展为本”为宗旨，制定如下教学计划

一、学生情况分析初一学生总体水平查不多历史是他们新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好但缺乏综合归纳能力，且有部分同学学习目的不明确，学习欠积极

二、教材分析

1、教材特点本学期初一历史第一册选用的是人教版教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动

2、教材内容《中国历史》第一册的内容是从我国的远古居民写到的魏晋南北朝，各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展，共22课

3、教材重点、难点教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价

三、主要措施与教学目标针对以上几点，本学期教学措施第

一、落实好课堂的教学目标，

1、目标统一，准确，

2、以“内容标准”的要求为依

3、体现统一要求与个性发展统一第

二、使学生主动叁与到课堂教学中，如课堂上答题、小讨论，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容这样就使学生上课的注意力集中，加强课堂纪律的管理及时发现不足，及时总结第

三、积极开展历史活动课，鼓励学习参与历史小制作，通过课外读物，网上探访古迹、名人轶事，扩大历史的知识面，通过自主的学习方式，提高探究学习能力加强培养学生创造精神实践能力第

四、集体备课强化教学质量，让教师之间取长补短，资源共享，每周进行集体备课一次第

五、上公开课及听课，课后评议互相促进，提高教学效果

四、教学进度新教材初一历史第一册总共有22课，其中新课讲授占二十二个课时，单元复习占四个课时，期中复习占两个课时，期末总复习占四个课时八月份

1、组织教师参加暑期集中培训学习计划《七年级历史教学工作计划》

2、组织教师积极参加州市级教师个人课题的申报工作九月份

1、各课题组与个人课题研究者拟定本期课题研究活动计划

2、小学科学新教材培训

3、继续做好校园文化建设课题研究工作

①继续做好班级文化建设工作（a班级美化b开展“尊师爱师”主题班队会）

②组织编写校本教材

4、教师继续教育培训（教研室姚光炳主任就个人课题申报表的填写作专题讲座）

5、组织参加、观摩全州小学数学、品德课程优质课竞赛活动

6、综合组各备课组认真组织一节“运用远程教育“三模式”之一进行阅读教学”的研讨课活动

7、组织参加全州信息技术优质课竞赛活动

8、积极参加州教科所组织的网络教研活动

9、做好体育课题组的结题工作十月份

1、参加以四维街小学为现场的市中心课题组的体育教研活动

2、语文各备课组认真组织一节“运用远程教育“三模式”之一进行阅读教学”的研讨课活动

3、参加全市组织的“充分利用远程教育资源优化小学语文低年级识字教学”研讨活动

4、组织参加恩施市第六节青少年科技创新大赛活动

5、听部分教师的常规课

6、教师继续教育培训（刘俊义副校长主讲）

7、组织参加全州小学网络教研活动十一月份

1、数学组结合研究课题开展主题校本教研活动，按要求收集并整理好规范的活动资料

2、积极参加全市首届小学生英语课本剧表演赛

3、积极选派教师外出培训学习

4、组织参加全州小学网络教研活动

5、认真筹办好以我校为现场的市中心课题组的美术教研活动

6、外出培训学习教师上好一节汇报课

7、教师教育技术能力的继续培训（简单的flash动画制作培训）

8、以四维街小学为现场开展体育主题研究活动

9.积极参加全市的“综合实践活动课程课题研究阶段小结会”十二月份

1、组织听部分教师的常规课

2、组织综合实践活动课学生成果展示活动

3、“班班通”使用情况汇总

4、学校评选表彰“校园之星”“书香班级”

5、组织参加全州小学网络教研活动

6、教师继续教育培训（刘俊义副校长主讲）

7、组织参加全市中小学教育教学论文（随笔）、教育教学案例（课例）和试题征集评选活动20xx年元月

1、收集、整理教科研资料

2、召开各课题学期工作阶段性小结会

3、校本教研工作总结

4、协助教务处开展期末教学工作大检查

5、校本教研成果统计（注部分活动将根据州、市教研部门的计划临时通知或调整）针对以上几点，本学期教学措施第

一、认真备好课，在备课中真正做到备教材、备学生、备教法、备学法第

二、落实好课堂的教学目标

1、目标统一，准确

2、以“内容标准”的要求为依

3、体现统一要求与个性发展统一第

三、使学生主动叁与到课堂教学中如课堂上答题、动脑筋、小讨论，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容这样就使学生上课的注意力集中，加强课堂纪律的管理及时发现不足，及时总结第

四、积极开展历史活动课鼓励学生参与历史小制作，通过课外读物，网上探访古迹、名人轶事，扩大历史的知识面，通过自主的学习方式，提高探究学习能力加强培养学生创造精神实践能力第

五、集体备课强化教学质量，让教师之间取长补短，资源共享，每周进行集体备课一次第

六、上公开课及听课，课后评议互相促进，提高教学效果

四、教学进度新教材初一历史第一册总共有22课，其中新课讲授占二十二个课时，单元复习占四个课时，期中复习占两个课时，期末总复习占四个课时七年级历史教学工作计划「篇二」

一、指导思想以新学期教学计划为指导，全面落实推进课程改革，逐步形成先进的综合的教学理念，不断提高教学能力；努力提升教学质量；提高学生的综合分析能力

二、教学目标

1、完成七年级下册所学内容；

2、提高教学质量，培养唯物主义历史观

三、具体思路

1、对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导

2、强化质量意识，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作

3、加强对薄弱学生的检查和督促工作做到及时发现问题，及时解决

4、复习阶段，认真制定复习计划，精心组织复习，指点迷津，注意提高学生的审题、解题的能力及速度

6、引资料、学经验经常向老教师学习，经常听课

1、任务七年级下册历史教学，要求学生学习和掌握基本的历史知识，即了解历史的基本线索，了解重要的历史事件，历史人物和历史观点，以及理解重要的历史概念

2、要求历史教学，即要指导学生初步学会按时间顺序观察历史发展和变化，引导学生学会收集整理和运用相关的历史学习材料，又要启发学生对历史事物进行想象，联想和初步的分析，综合，比较，概括等认识活动，对有关的历史问题进行简要评述，不断培养学生的历史思维能力，增强学生自主学习的能力，注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践的能力七年级历史教学工作计划「篇三」本学期我得到学校领导的信任，给我上七年级

（1）班至

（6）班6个班的历史教学，任务很大我也深深的知道自己肩上的担子很重，为了完成学校交给我的使命，我特拟定如下教学计划

一、学生情况分析初一学生总体水平查不多历史是他们新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好但缺乏综合归纳能力，且有部分同学学习目的不明确，学习欠积极

二、教材分析

1、教材特点本学期初一历史第一册选用的是人教版教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动

2、教材内容《中国历史》第一册的内容是从我国的远古居民写到的魏晋南北朝，各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展，共22课

3、教材重点、难点教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价

三、主要措施与教学目标针对以上几点，本学期教学措施第

一、落实好课堂的教学目标

1、目标统一，准确

2、以“内容标准”的要求为依

3、体现统一要求与个性发展统一第

二、使学生主动叁与到课堂教学中，如课堂上答题、小讨论，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容这样就使学生上课的注意力集中，加强课堂纪律的管理及时发现不足，及时总结第

三、积极开展历史活动课，鼓励学习参与历史小制作，通过课外读物，网上探访古迹、名人轶事，扩大历史的知识面，通过自主的学习方式，提高探究学习能力加强培养学生创造精神实践能力第

四、强调学生思考能力、创造精神和自主探究能力的培养以能力目标为主导，就是要求教师在教学中要以平等、理解、信任的态度，创造融洽的教学环境，给学生足够的空间，促使学生主动地参与教学活动在教学中，始终围绕能力目标的实现，努力探讨用能力目标主导教学的途径和方式，真正地把知识、能力和人格培养有机结合起来

四、教学进度安排初一《历史》课程设置为2课时/周，全学期约40课时，现将教学进度安排如下九月份:第

一、二单元十月份:第二单元十一月份:第三单元十二月份:第四单元一月份:复习迎考七年级历史教学工作计划「篇四」

一、工作目标本学期，学校依据教育局基础教育科最新一年工作思路“以实施素质教育为主题，以提高教育教学质量为核心，突出德育首要地位，奠基和提升学生的综合素质，促进学生全面发展，努力开创我县基础教育新局面”为工作重点和目标，作为一线教学的实践者，我将深入学习课堂常规，并将其转化成课堂实践活动，切实提高七年级历史学科的教学质量

二、教学目标:

1、结合自己的课题《七年级历史学科师生教学活动方式转变的研究》，开展课堂教学活动继续采用小组合作、自主探究的教学模式

2、关注学困生，帮助他们学有所得关注智优生，提高他们的学习能力为今后的历史学科的学习打下良好的基础

三、学生情况分析七年级学生刚刚适应初中的学习方式，对新课程具有新鲜感，对本学科知识感兴趣，有一定的学习动力然而，由于教材呈现方式的更新和教材体系的重组，对于理解、分析能力远远不够的七年级学生来说，学习起来也许会有一定的难度七年级学生学习的习惯还有待进一步改善七年级学生数较少，男女比例均衡，便于教师教学环节的操控和管理

四、具体工作及措施

1、备课在我校活页教案书写日渐成熟，结合我的课题，对实验教案进行改动，本学期继续撰写课题实验教案并严格遵守教学常规的规定，认真备课，保证教案的数量和质量严格按照学校教学计划要求备课

①各种课型（包括新授课、复习课、讲评课）都有书面的教案

②重教法、学法指导的设计利用学案教学指导学生学会学习

③每节课认真确立三维目标、重点、难点、学具等，教学过程（导入、教学方法、学法指导、例题、练习、归纳、板书设计等）、小结、作业分类设计等

④每单元写教学反思、及时写实验后记每5课时一个实验后记

2、上课高质高效的上课，在课堂上落实学生的主体地位，关注学生的思维发展，学习过程交给学生，删除教学中的无效环节把大量的剩余时间还给学生，提高学生的自主性，激发他们学习历史的兴趣，最大限度的提高课堂效率

3、训练、批改和讲评训练经过协商，由历史课代表布置每节课的作业，老师监督，切实减轻学生的课业负担批改学生在课堂上完成训练，及时反馈，及时发现问题，解决问题课后的作业，要认真及时批改，对学生进行个别辅导讲评形成讲评课的一般模式，重视学生自主发现问题，解决问题

4、学困生的辅导强化为学生服务的意识，让学困生学得轻松鼓励学困生，帮助他们树立可以学好的信心在教学设计时给予学困生更多的关注复习时及时敦促学困生做好学习准备，准备教材，积极参加学习活动训练时，注意分层次和梯度批改时，一定做到面批，并监督其及时改正讲评时，多让学困生来回答问题，并及时表扬

5、根据学校具体要求，本学期重点抓好学生学习常规的培养工作

（1）指导学生养成预习的习惯

（2）指导并监督学生养成良好的听课习惯制定历史课堂学生学习评价标准，在学生学习探究过程中，实行动态管理，及时做好记录，以小组为单位，期末进行汇总、评比

（3）指导学生养成复习的习惯利用课前复习提问的环节，督促学生认真复习对于提问情况，教师及时记录

（4）培养学生养成认真、及时完成作业的习惯作业由历史课代表设计布置，切实减轻学生的课业负担课代表对学生作业的完成与上交情况及时进行记录，以小组为单位，期末汇总、评比

五、教学进度安排

六、个人提高计划

1、认真执行教学计划，将课题研究活动继续深入认真撰写实验教案加强对新课程标准的学习和研究，探索新的教学方法，及时些随笔、心得（或者是案例手记，每学期各一篇）、反思（每5课时一个实验后记）做到及时总结，形成书面材料，上交有质量的论文

2、积极参加学校和上级部门组织的学习进修活动，并做好反思

3、积极参加各级组织的教育教学活动争取出一节县级观摩课

4、本学期岗位练功选择了简笔画和计算机学习，不断提高自己的教学技能尤其是幻灯片的制作，为自己的教学活动增添色彩。