上半年信息化工作总结

上半年信息化工作总结上半年信息化工作总结「篇一」上半年教育信息化工作总结

一、完成的主要工作任务

1、班班通工程不断深入和完善2校校通光纤工程上半年，经过积极申请与协调，我街道又有青龙回小、宋阁小学、十里小学等3所学校即将完成光纤接入工作，从而使全街道光纤接入学校达到10所，极大地提高了网络化办公和教学效率

2、科技创新广泛开展，地区级以上成果数量大增

3、扎实开展信息技术学科教学和教研受上级教育督导中对学生信息素养进行现场抽测的促进，我街道各学校信息技术课堂教学不断扎实深入，信息技术专兼职教师业务素质迅速提升，学生学习成效显著提高上半年有四名教师参加全市信息技术课堂教学评比，获得两个一等奖和两个二等奖，参赛人数和获奖成绩较往年有较大突破

二、经验、不足与今后努力方向

1、提高思想认识，长期高度重视教育信息化是目前教育改革和发展的重要方向，是促进教育质量全面提高、促进教育均衡发展的主要着力点之一，必然引起单位领导的高度重视但是，教育信息化的发展具有投资大、专业性强、长期性持续性等制约因素，要搞好教育信息化进”，三月份中下旬多次聘请专家到校对英语学科的信息化教学资源应用进行指导，使我校英语教师的信息化教学资源应用能力及效果达到预期的效果，年青的英语教师和春兰、李云、姜燕、邸林枫，以及数学学科年青教师万广旗、李红、余军等成为学校第一批快进熟练型的“信息化教学资源应用教师”为全校信息化教学资源应用的开展起到很好的推动作用⑵组织教师总结交互式电子白板的使用情况，撰写交互式电子白板使用案例二十余篇，并进行交流研讨⑶三月份和五月份分别组织了英语学科和数学学科的信息化教学资源有效应用观摩课8节，为全校信息化教学资源应用起到了引领作用⑷四月份组织语文、数学、英语3个学科的信息化教学资源有效应用研讨课与回民实验小学的教师共同交流切磋，通过校级之间的学习交流，进一步提高教师应用信息化教育资源的能力⑸四月份组织特岗教师信息化教学资源有效应用课堂教学评比活动，参评课共计21节有效促进了年青教师信息化教学能力的提升，以及良好信息素养的养成⑹五月份“组织信息化教学资源有效应用家长观摩课2节让家长了解信息化教学，共同培养学生信息化学习资源的应用能力⑺

六、七月份整理各学科年段的优秀教学设计、教学案例、反思教学随笔、学期教学资源，课件、教学素材等学期优秀的信息化教学资源，充实校园网页资源充分发挥校园网的功能，使校园网成为一个资源共享，交流提高的有效信息化教学资源平台

3、建立校本资源库，强化信息化资源积累工作，把信息化资源的积累形成制度，要求各备课组和教师个人积累优秀的课程资源、学习资源、教学素材、以及学校本的一些优秀资源，及时收集整理上传，期末考评逐步建立校本优质和丰富的教学资源库满足教学及学习过程中多样化的需求

4、健全规范信息化教学资源应用的管理和激励机制积极探索有效的管理方法和策略，规范管理学校信息化教学资源，防止教学资源的流失、损毁，以及利用率低发挥不了应有作用的问题同时建立相应的奖励机制，鼓励教师积极研究资源、建设资源、使用资源为教师搭建创建资源和应用资源的空间与平台

三、对下一步工作的思考

1、加强校本资源库的建设和信息化教学资源应用的管理及激励机制的完善

2、重视培养学生良好的信息素养，重视培养学生信息化学习资源应用能力

3、通过组织有效的信息化教学资源应用研讨活动，引导教师在已具备的信息化教学资源应用能力的基础上，不断深化，促使教师在信息化教学资源有效应用的背景下，不断丰富教学内涵，提升教学品质形成符合时代发展需要的，能有效培养学生探究创新能力的教学模式上半年信息化工作总结「篇四」今年以来，我院领导非常重视医院信息化建设工作，通过增加医院信息化建设资金投入，在全院员工的努力下，取得了一定的成绩，现总结如下

一、主要成绩

1、加强信息化建设，今年以来已投入资金余约250万元，进行了机房服务器、核心交换机及全院旧计算机、打印机的更新工作，已正常投入运行目前正在进行医院信息系统升级和电子病历系统上线、调试和人员培训工作，下月初将进行汇集交换机、接入层交换机安装和全院的千兆网络改造、安装检验系统和中科美仑公司的影像系统，初步实现以电子病历为中心的医院信息化建设

2、加强网络维护，保证全院信息系统和医保系统、农保系统，居民健康档案系统、妇幼信息系统、财务管理系统正常运行移动公司已在我院安装了无线网络，基本实现全院的外网的无线网络覆盖

3、加强医院信息系统安全等级保护工作，已安装防火墙、桌面管理软件，下月初将安装数据库安全审计系统，确保信息系统安全，防止信息泄密

二、目前存在的问题

1、我院目前正在进行医院信息系统升级和上电子病历系统，目前新旧系统都在运行，因数据库不相同，无法同时上传新旧系统的数据，可能造成上传数据不完整，要到8月底才能完成改成

2、检验系统要下月才能安装，暂时不能上传检验检测结果

三、下半年信息化建设工作计划

1、下月初将进行全院的网络改造、安装检验系统和中科美仑公司的影像系统，初步实现以电子病历为中心的医院信息化建设

2、下月初将安装数据库安全审计系统

3、下半年完成病案管理系统的升级工作

4、年底至明年上半年进行新内科病房的弱电安装和新机房的建设、搬迁工作上半年信息化工作总结「篇五」XXXX年上半年，市科经局认真落实国家和省、X市、XX市有关政府信息公开的方针政策，遵循〃以公开为原则，不公开为例外〃的基本原则，扎实开展政务公开工作，逐步提升政府信息公开工作质量，全局政务公开标准化、规范化建设取得明显成效

一、总体情况

1、围绕机关管理和权利运行及时公开一是按照新《条例》的要求，全面公开调整局机关工作职能、机构设置、办公地址、办公时间、联系方式、负责人姓名信息，确保找到人、办好事二是按时发布本部门财政预决算三公经费等信息，推动部门项目资金使用情况、考评信息公开化，促进专项资金“透明”运行，充分保障群众知情权、监督权

2、突出重点领域信息公开一是及时发布项目申报通知，公示项目经费从科经项目申报、评审、立项公示、资金拨付全程信息公开，同时在申报项目过程中，积极与申报项目单位联系沟通，双向互动，及时答疑解惑二是及时更新决策公开内容，以公开推进各项重点工作实质性开展，以公开促进依法行政和政策落地见效

3、强化回应满足群众关切一是有效更新省、X市政策，注重政策解读质量，局领导干部轮流每月XX日走进“XXX阳光热线”直播间，深入宣传解读政策背景、工作开展、后续安排等信息，及时准确传递权威信息和政策意图二是主动回应群众关切，对群众普遍关心社会热点信息，加强预判分析，根据职能及时主动回应，做好宣传、解释和沟通

二、存在的主要问题一是需要进一步丰富充实政府信息公开的内容，按照以公开为原则的要求，完善公开的政府信息目录如我局决策公开基本为网上征求意见，缺少座谈会征求意见等其他形式二是完善政务公开内容审查和更新维护等工作制度

三、下一步工作打算针对以上问题，将进一步加强政务公开规范化建设，以求真务实的作风，扎实做好后续政务公开工作一是进一步提高做好政务公开工作的认识，营造良好的氛围，确保政务公开工作深入、持续、高效地开展二是进一步提高能力水平，借鉴先进经验做法，加强对公众关注度高的政务信息的梳理，及时、全面地在网上进行公布上半年信息化工作总结「篇六」学校上半年信息化试点工作总结范文本学期以来，按照自治区教研室工作精神，依照学校实施方案，以承担自治区信息化应用现场会活动为契机，以我校交流专题为主题，以现场会交流的8个专题为研究方向，抓住课堂主阵地，积极行动，求真务实，积极推进信息化资源有效应用现对上半年我校信息化试点工作总结如下

一、所做工作

1、领导重视每一次活动开展后，都要进行认真总结，对成功做法进行了反复研讨，再一次明任务、理思路、做部署其次，确定了10名教师为信息化教学资源有效应用校级研究骨干，涵盖初中语文、数学、英语、生物、地理，小学语文、数学、英语等8门学科；第三，成立了信息化教学资源有效应用研讨室，给每人配备了一台电脑第四，定期召开试点教师会议，探讨和研究方向、小结和归纳简单做法，鼓励教师大胆尝试，针对存在问题及时消化解决第五，将试点学校的经验材料翻印成册，下发骨干教师和教研组长，便于教师借鉴应用

2、制度保障为了保证试点工作有序进行，学校修订了绩效考核方案，将教师信息化资源应用情况作为考核内容之一每月对教师在教研网上传、课堂中的应用情况进行统计，由教研组和教务处进行量化打分，作为考核的一项内容其次，修改了课堂教学评价标准，将信息化资源应用效果作为评价标准之一第三，实行电子教案，45岁以下教师要备写《基于交互式电子白板教学设计》，在设计中要有自己本节课教学流程，教学过程中要写清对媒体资源的使用及目的，在教学反思中也要加入对媒体资源使用的反思

3、重视培训每次活动优先选派试点教师观摩学习选派教师参加了石嘴山市信息化观摩应用、吴忠市名优教师五地会课、全区小学语文整体阅读观摩、市区各教研片区教学研讨等活动，以观摩促学习，以学习代培训利用校本课与信息技术课对学生进行白板培训，提高学生使用能力，近期正在组织教师编写白板使用技术校本教材，已初具雏形

4、教学研讨学校开展了形式多样的教学研讨活动，以信息化应用为主题,以活动促试点推进分别开展了45岁以下教师人人上课的活动分7个教研组以赛课的形式进行了信息化教学资源应用教研活动，教师参与率达80虬选拔2组结对教师或骨干、特岗教师进行校级“基于交互式电子白板创设生成性课堂”的同课异构评选活动，28名教师在两天内完成了说课、上课、议课研讨活动；最后，评选出七名优秀教师在校级进行展示课学校还先后与盛元小学、马莲渠中心学校、第二中学、板桥中学开展了联片活动；积极与盐池五小接洽，开展了信息技术环境下课堂教学研讨活动，两校商定下半年在我校开展教研活动通过参加这些校级、片区、市区、外县市的课堂教学活动，使教师的课堂教学能力有了提高，使信息化教学资源的应用更加娴熟

二、进展情况

（一）研究方向

1、液晶书写屏在创设教学情境中的使用，贯穿于课前、课中、课后各个环节之中

2、进一步探索书写屏各种功能，注重为教师的教服务的同时，为学生的学发挥作用

3、书写屏的辅助作用与小组合作学习、小组展示交流的结合

4、“基于交互式电子白板创设生成性课堂”的模式探索

（二）研究效果:

1、液晶书写屏功能使用使得课题生动、形象1利用液晶书写屏能创设教学情境，激发学生兴趣，解决教学难点课堂中快捷的插入图片或视频，使课堂中处处有景，能使学生在一个轻松、愉悦的环境中，主动思考，积极探索例如教师在《凡卡》一课教学中，教师利用书写屏插入西游记音乐，鲁迅图片、哪吒闹海视频、安徒生童话，最后引到凡卡内容，由中到外，极大地调动了学生兴趣再如教师在学习《走进丽江》这篇课文时，学到玉龙雪山是最温暖的雪山时，学生质疑，这时教师利用资源包顺势给学生展示一段文字介绍，原来玉龙雪山位于赤道附近终年有积雪，所以是最温暖的雪山，然后再出示几张图片，帮助学生解决学习中的难点2利用书写屏的各种功能能有效促进教学，使课堂的生成性更强师生熟练运用书写屏中的笔、漫游、资源库、聚光灯、放大镜、幕布、遮幕、锁屏等功能，更好的突出教学重点、吸引学生注意力3教师有效利用交互性，增强课堂的生成性，培养学生综合能力如在生物《输送血液的泵一心脏第二课时》教学中，教师先回顾心脏结构，然后询问在课前预习中存在哪些问题，明确目标后，学生开始自学、小组学习、全班交流、当堂检测整节课中，学生是课堂的主人，问题即学习内容，理解即学习过程，梳理知识点、达标检测即学习效果，而这一切都是靠学生亲历、亲为，体验到了获取知识的过程在整节课中，书写屏发挥了极大地作用，它已不再是教师的专利，学生在上面进行批注、勾画，梳理知识点，完成练习题，发挥出了强大的交互作用，展现出了学生的学习过程、结果4液晶书写屏与展示台、照相机、网络的.连接，拉近了教师的教和学生的学的距离如语文课上，指导学生写字，学生练习后，好的进行展示表扬，不好的进行当堂指点另外，教师也可以在展示台上进行范写，美术课上，教师还可以在展示台上进行手工、绘画演示，效果很好实验课上照相机的应用将学生实验过程录下来进行交流书写屏与网络相连，课堂中学生遇到困惑时，教师可以随即查阅资料，既满足了学生要求，又交给了学生查阅的方法

2、利用液晶书写屏创设生成性课堂的教学模式探索基本思路是学生预习（大课头学科课前布置、小课头学科课上几分钟）、学生提出问题、教师帮助学生梳理问题（简单的问题由学生相机解决，较难的梳理在书写屏上，即学习目标）、学生按要求进行自学、小组合作学习（6人为一小组）、全班交流（交流时以组为单位，组长指定发言人，原则是人人发言、差生优先的原则）、教师解疑、小结方法、巩固练习、当堂检测、学生梳理本节课知识点、教师总结、布置作业

三、教学资源应用中的困惑

1、书写屏只有一块，上台展示的学生很有限，交互的范围有限，不能让更多的学生相互交互

2、学段不同、学科差异的现状，是要求教师按照一定的教学模式来进行呢？还是让教师百家争鸣百花齐放呢？

4、师资短缺，教师的任务重，试点研究的时间不能保证

5、教师研究眼界不够开阔，只是依托书写屏功能开展研讨，方式、方法单调

四、今后工作思路

1、积极争取更多的师资力量，减轻实验教师教学任务，让他们有更多的时间、精力投入到有效研究中来

2、加大外出学习、校本培训的力度，让这些教师学会研究，掌握基本研究的方法、思路

3、加强教师思想教育，适当给实验教师一些补助，变被动研究为主动研究

4、认真做好每个阶段资料积累，经验总结，将这些劳动成果及时发送到数字化应用平台上

5、继续深入课堂，多开展一些主题鲜明、实效性强的教学研讨活动，积极摸索触摸屏与课堂教学的最佳契合点，最大限度发挥触摸屏的辅助作用

6、积极与区内试点学校联系，进行观摩学习、教学研讨等活动，取长补短，综合利用

7、在试验中多关注学生习惯、能力、素养的培养，教会学生会学

8、认真跟踪试验班级教学质量，针对数据及时分析，查找形成原因，及时调整试验策略上半年信息化工作总结「篇七」上半年，企业信息化工作以公司信息化工作会议和厂长工作报告为指引，围绕“对接技改、适应新厂”需要，在正常有序开展现有信息系统运行安全保障下，突出“全力对接技改、全面适应新厂”这条工作主线，把工作精力逐步转移调整到参与配合技改实施、开展全员培训、筹备管理对接方面来紧扣“人才对接”和“管理对接”两个关键，强化工作作风、协作机制和氛围营造三方面保障，扎实做好加、乘、减、除新四则运算现汇报半年来的信息化工作和下步打算

一、上半年的主要工作工作，必须始终将教育信息化工作放在实实在在的重要位置，而不是将其作为面子工程、形象工程对待今后要继续做到资金上倾斜，人员上加强，长期规划，统筹兼顾，在促进教育信息化自身发展的.同时，带动各项工作的改革和发展

2、培养骨干力量，发挥带动作用教育信息化工作的成败，离不开人的作用，鼓励、培养、锻炼一支精明强干的教育信息化骨干教师队伍，加强团队合作交流学习实践精神，形成学校教育信息化的核心力量是问题的关键，在此基础上调动广大教师学习、参与的积极性，围绕核心，全面开展教育信息化工作才能真正促进学校全面工作的提升各学校要充分发挥原有骨干教师的带动作用，并注意在青年教师中发现和培养人才，打造人才队伍，形成比学帮超带的良好发展氛围

3、联系业务专家，加强沟通交流上半年以来，市电教中心加强了对一线教师的业务指导力度，先后有张忠钦、杨国峰、庄明科等三位副主任到云门山街道开展面向骨干教师的业务培训，近百名一线教师与上级专家进行了面对面的学习和交流，其中包括数名校长亲自聆听专家报告，对促进我街道教育信息化水平的提高产生了重要影响

4、发展冷热不均，亟需全面进步从今年教育信息化各方面取得地成果看，虽然整体上有了大的突破，但发展失衡问题依然严重1班班通建设水平不均衡班班通工程是潍坊乃至全省在教育信息化方面的重点项目，经过近几年的努力，我街道虽然取得了很大成效，但在一些方面仍旧存在比较突出的问题:一是在人才对接上，做好信息化人才队伍优化与培养信息（含自动化控制）组在全厂全员大培训方案的基础上针对信息化工作层次和人员对接需要，细化分解培训方案明确培训对象、阶段步骤、载体手段、具体措施、时间计划和效果验证办法，确保方案的可操作性与实效性截止到当前，信息组已按信息模块（含自动化控制）人员策划实施培训计划两期，其中，第一期完成阶段性培训计划包括新进员工基础知识强化培训、参与MES系统开发设计、赣烟制丝跟班学习和赣烟卷包高架跟班学习共4项；第二期已在实施MES系统理论知识学习及实践能力培训和参与制丝集控系统开发设计2项二是在项目建设配合上，做好工作协作，确保工作高效推进一方面，根据项目建设需要，及时做好人员的选派支持；另一方面，以打造数字化工厂特色为切入点，坚持统筹规划、资源共享、深化应用、务求实效、创新改善的原则，抓好信息化与基础管理各项工作融合截止到当前，信息（含自动化控制）组围绕MES、动力能管、制丝集控和卷包数采系统先后配合罗克韦尔自动化（中国上海）有限公司、北京中电红石科技股分有限公司、北京航天拓扑、上海兰宝传感科技股份有限公司进行需求调研和意见整合9次三是在管理对接上，做好课题创新与管理提升工作为促进内部规范创新和管理持续提升，确定“以提升信息系统安全运行管理能力的治理防控保障体系构建”为今年的创新课题，以此为抓手，通过治理隐患的排查，从“人机料法环”各因素分析隐患的根源，找出关键控制节点，并一一制定出对应的控制措施，闭环控制，形成固化文件其中，还创新性的以“安全等级保护”作为研究对象，依此为切入点，贯穿治理防控保障控制全过程，提高“信息系统安全运行”隐患发现的及时性，和采取控制的反应速度，为治理防控保障工作夯实基础截止到当前，针对机房、网络架构和信息系统建设和运行完成隐患排查9次，完成信息系统安全等级评价和保护工作3个，完成公安部门备案信息系统1个，完成《卷烟生产经营决策管理系统运行管理办法》制度转换标准1项，梳理制度和预案6项四是确保网络与各信息系统安全稳定运行工作今年在网络与各信息系统安全维护人员缺乏的条件下，全年借实施IT外包维修服务安全类等几个信息化小项目，按计划、文件或合同规定开展了日常、月度、节假日检查和季度巡检，全年开展网络办公设备日常巡检与运维记录18次开展信息系统账号安全、行业信息系统基本情况、重要信息系统和重点网站安全执法、工业控制系统等专项检查4次根据系统自查结果及时排除了隐患故障，保障了企业网络和信息化系统运行安全日常强化了网络与信息系统巡查防护，确保了在现有的硬件基础条件下网络数据传输快捷安全，为我厂开展生产经营管理活动提供了安全稳定运行保障五是抓好项目管理，促进信息化基础设施和系统运行保障通过年度申报，批准实施或配合公司要完成的资本性支出项目有2个，其中企业自身的1个已经启动并交由物管部门实施采购；申报批准实施的维修与维护服务小项目有8个，目前已经实施完成1个另外，配合公司信息中心完成《烟草行业数据中心配套服务器及相关软件采购》项目1个做好行业卷烟生产经营决策管理系统升级1次，在公司的整体办公自动化的框架下，进一步调整理和优化了企业0A用户办公节点流程

二、下步打算一是继续抓好与新厂MES、动力能管、制丝集控和卷包数采系统实施方的交流与合作，以期能够吸收国内先进的实时经验，努力促进工厂管理在架构上体现先进的技术平台在功能上实现好用，实用，并具有井烟的特色借我厂新厂技改数字化工厂各信息系统的建立与运用之机，以信息化支撑我厂生产经营管理，加快管理业务电子化工作进程，不断提高我厂信息化建设与管理水平二是继续推进了信息人才队伍的建设，明确责任分工和操作规范在企业内设机构部门工作职责中规定了企业信息化建设及信息化系统的应用、维护和管理具体职责权限包括企业信息化建设项目立项申报、计划制订及实施；开展技术咨询、技术服务，组织实施信息化按照企业标准化、安全标准化建设要求，梳理了信息化管理标准制度和工作标准，建立了岗位工作标准继续抓好从事信息化及其它领域的工程技术人员之间的学术交流，推进了企业信息化人才队伍建设三是适时解决帮带的问题前期经人力资源科编制了系统性对接技改培训实施方案和即将策划的20xx年新进高校毕业生现场实操培训实施方案，提出清晰的目标和计划，并着重解决对新员工的帮带问题同时，配合做好20xx年实施全员体系文件的培训，以期改善企业专业管理、专业技术、专业技能人才结构，提升企业三支人才队伍的综合素质和专业水平四是常态化开展网络与信息安全运维保障工作网络安全和信息化是一体之两翼、驱动之双轮，为此，我们仍坚持以管理带技术、技术促管理，不断加强了信息化基础管理和保障能力建设重点强化运维外包管理，明确运维外包人员工作标准和规范，明确日常记录、周汇总、月总结的工作机制，加强资源有效调配，降低各类运维风险，切实提升运维管理的针对性和有效性多媒体数量仍有缺口，特别是农村学校缺口较大，功能教室要求配备的很多单位没有配齐；多数学校学生机机器老化机型杂乱管理和维护难度大，而经过上半年集中采购之后，许多镇街道已经全面淘汰了老旧机器；许多单位的校园网硬件、软件及管理仍不到位，校园网对学校全面工作的支持与促进作用发挥效果不佳

（2）科技创新获奖单位少，获奖类别范围小，优势项目保持力度不足，薄弱项目差距拉大今年虽然有东关回中、职工初中与往年相比在科技创新方面有了较大突破，但其它单位的作品质量与获奖层次仍然不足；从获奖类别上分析，主要是电脑制作与科技创新两个方面，信息学奥林匹克竞赛项目的获奖很少，且层级不高电脑机器人比赛原来是我街道的优势项目，但今年成绩有所下降相对而言，其它镇街道在这些项目中由弱到强不断进步，值得我街道重视上半年信息化工作总结「篇二」20xx年上半年，我市在深化信息服务、提升应用水平等方面做了大量工作，全市农业信息系统发布信息

2.4万条，接受网站访问

39.3万人次，接受咨询

1.48万人次累计建立村级网站1780个，启用农民信箱

15.03万户，通过农民信箱发布公共信息10949条，发送买卖信息

23.74万条，发送信件

2.58亿封，发送短信

2.38亿条主要工作如下

一、强化网络营销，提高农产品销售能力一是开发了衢州特色农产品交易网结合农民信箱系统农产品网络营销服务，开发完成特色农产品交易网，网站包括销售中心、促销中心、拍卖专场、品牌专场、企业之家和绿色衢州等栏目二是做好农民信箱网上展示充分利用农民信箱和农技110网络平台，积极开展网上促销和对接活动在农民信箱上推介农业龙头企业和农民专业合作社544家，共设立网上摊位1664家，参展农产品3326个，成交额3900万元三是发展农产品集团采购用户截止6月底，我市农产品集团采购用户为673家，涵盖了宾馆、饭店、食堂、农家乐等采购单位四是“每日一助”活动成效显著上半年，市、县两级共群发信息783条，群发用户3050万条，反馈联系次数23043次，成交和意向金额达到2163万元衢江区灰坪乡黄茅尖吊瓜专业合作社种植吊瓜面积450亩，年产量达5万斤吊瓜籽营养虽好，却很难咬开，合作社理事长傅素兰为此开发了新产品一一开口吊瓜籽，由于是采用人工开口，光加工费每斤就要15元，成品定价50元/斤，与普通的20元/斤的价格相比更是翻番傅素兰担心价格太高卖不动，就找到了“每日一助”信息发布后，她的电话忙个不停，很快合作社的5万斤吊瓜籽全部销售一空，其中开口吊瓜籽销售了2万多斤，实现销售额160多万元江山市大桥镇冷水村的黄发明是花卉苗木种植大户，种有杜鹃、桂花、茶花、杜英、含笑、红叶石楠、香樟、等十几个品种，由于信息闭塞，黄发明的销路一直成问题通过“每日一助”发布信息后，很快客商就纷纷和他取得联系，共销售香樟、桂花、含笑杜英等多棵，销售额达到130多万元

二、完善服务平台，提升农业信息服务水平一是优化信息服务综合平台推动农业政务网站、服务网站、乡村网站和经济主体网站等四大农业网站群建设，充实农业信息数据库，开发网上农业专家系统，在服务内容上更好地实现了“四为主，四延伸”以服务农业为主，向服务农村延伸；以服务生产为主，向服务民生延伸；以服务经济为主，向服务社会延伸；以农技培训为主，向服务就业延伸二是深入开展万村联网工程建设目前我市质量较好的网站有1780个，农家乐网站139个，经济主体等企业网站544个，重点加强118个示范性网站的建设质量同时做好农家乐网站、企业网站建设，启动了土地流转网站平台建设三是建设农业动植物重大疫情预警指挥系统，抓好农机综合信息服务平台维护预警指挥系统除衢江、龙游外，其它各县已安装调试完毕，市本级建立了2个面积都超100平米的会场

三、改进工作方法，提高信息服务效果一是围绕中心围绕现代农业园区建设，开展信息服务根据衢政办发0137号文件，我市明确把生产经营主体普及应用农民信箱纳入全市现代农业园区建设范畴为此我们专门制定了《现代农业园区信息服务工作方案》，成立信息服务工作小组，在园区内实施信息化建设“六个一”计划市农业信息中心主动与园区内经营主体签订信息服务协议，与永辉果蔬专业合作社、林氏精品西瓜专业合作社、新奥利水果专业合作社开展信息化应用结对帮扶，免费为合作社制作宣传网页，开展农产品网络销售培训和指导截止6月底，已为园区注册农民信箱11800多户，发展农业主体880家（户），发布信息200多次二是开展督查定期对各县（市、区）工作完成情况进行通报督查，要求各县（市、区）按月度完成工作，并对完成情况计小分三是强化审核对买卖信息、公共信息进行审核，要求信息要素齐全，表述清晰，杜绝虚假信息、残疾信息；加强对“每日一助”信息内容审核，减少无关信息的发布，使其真正发挥农产品买卖的旗舰作用四是以点带面按照标准全面建设的基础上，确定若干个示范网站重点培育示范网站做到“五个有”建站时间有一年以上、有专门的管护人员、每月有10条以上信息发布、发布的消息有针对性、富有当地特色五是落实人员做好主体通讯录管护是开展农民信箱工作的重要基础到6月底，我市已落实管护人员134人，形成了一支覆盖种养业、林业、水产、农机、农经等各行业的管理队伍主体通讯录管护员实行ab岗制，由该行业的业务骨干担任，保证了主体通讯录的管护效率六是加强培训上半年，我市利用信息大篷车等载体，紧紧围绕农业信息化应用，认真做好培训工作截止6月30日，共在全市6个县（市、区）的58个乡镇开展培训68期共134批次，受训学员20xx人次，总学时615学时,另有体验和服务人数6000多人次

四、下半年工作思路一是提升农产品营销服务能力一是结合下半年农业生产情况，认真组织发布农产品买卖信息，加强“每日一助”服务短信的管理工作二是加强网上农博会管理，保持网上农博会摊位数目和展示农产品数目三是将农民信箱、农技110网站和衢州特色农产品交易网相结合，打造一个打通农民和网民的农产品销售网络二是继续深化农民信箱工作一是配合农机部门做好农机平台建设工作；二是抓好农民信箱农业主体通讯录和农技人员通讯录管护工作；三是加强“每日一助”针对性服务，使服务信息利用率最大化；四是加强万村联网建设，注重建设质量，特别是要确保已有的118个全省规范性村级网站的建设质量；五是强化农民信箱信息审核三是加大信息技术在农业中的应用力度推进信息技术在农业中的应用，在“二园”宣传培训地理信息系统、3s技术、可追述条形码等技术，促使农业生产经营积极向网络化、智能化、精准化、数字化转型四是进一步做好信息服务工作一是不断优化网站栏目，加强信息管理，加大信息发布力度，打造农业网络宣传品牌，提升网站服务能力；二是探索发展农业电子商务，强化农业网络信息系统安全运行，着力提高农业信息化应用水平和成效，努力为深入实施“六大提升行动”，推进“两区”建设服务；三是加强培训力度，把农业信息化工作与农业优势产业提升、农民素质提升和新农村建设相结合，充分发挥信息化在指导农业生产、大规模培训农民群众和丰富农民文化生活等方面的作用，要进一步深化农业大课堂计划的实施，把农业大课堂办成为农服务的新亮点；四是继续实施“千家企业万户农民网上购销”计划，充分发挥农技110服务网的强大信息功能，拓宽购销渠道，帮助农民创业致富上半年信息化工作总结「篇三」一年多来，随着自治区教育厅一系列信息化教学资源应用活动开展，使我们对信息化教学资源的应用有了较全面的认识学校领导高度重视信息化教学资源应用的工作，把学校信息化教学资源应用工作纳入到学校整体发展规划当中来，明确学校信息化教学资源应用是学校发展的重要目标特别是20xx年4月初，通过参加全区推进信息化教育资源应用工作会议，同时承担现场课、专题展板、专题介绍的活动，让我们对信息化资源应用有了更深刻的认识，重新审视分析了我校信息化教学资源应用的情况，分析了目前我校在信息化教学资源应用方面存在的问题，重新调整和明确了我校信息化教学资源工作的目标，制定了相关措施，组织进行了多种相关活动现将半年来我校信息化教学资源应用工作的开展情况总结如下

一、对我校的信息化教学资源应用现状进行分析

1、学校信息化教学资源应用的硬件设施优势方面49个教学班全部配备多媒体交互式白板教学设备，其中燕翔校区25个88寸交互式白板、燕舞校区24个65寸液晶书写屏教师每人一台台式电脑建立了校园通不足方面没有校园网，校内部分教学资源不能很好地充分交流共享应用

2、我校教师应用信息化教学资源的状况分析优势方面我校持续不断地开展教师现代教育技术实用技能培训，经过几年的多轮培训，大多数教师已经具备了信息化教育教学的基本技能（具备了应用实物展台、投影机、制作PPT教学课件等基本能力）存在问题:

1、对信息化教学资源的认识存在误区教师对信息化教学资源有效应用缺乏正确全面深入的认识，对信息化教学资源的使用浅显化，部分教师对信息化教育资源的应用形式单一，仅限于用ppt来辅助其课堂讲授，缺乏深层次的挖掘，信息化教学资源利用率不高

2、学校缺少信息技术的专业人才，本校现任的信息技术教师，没有一个是毕业于计算机专业，没有强硬的技术支撑在信息化教育资源应用过程中遇到一些问题不能及时解决，从而也影响教师有效应用信息化教学资源的积极性

3、学校教育教学资源建设处于初始状态，还没有形成完善规范的教育教学资源管理制度和机制

二、针对问题上半年开展的工作及活动

1、校领导积极筹措，大力运作加强学校信息化硬件建设，20xx年6月我校校园网建成，同时在上级领导的关心支持下计算机专业毕业的专业信息技术教师也即将走进学校这些都为信息化教学资源的应用提供基础保障，为我校深入进行信息化教学资源有效应用建立了重要的平台

2、制定“多元培训、全员参与、分层推进”的教师信息化教育资源应用培训方案，通过多元化学习培训活动提高教师的信息素养，提升教师信息化教学资源应用能力20xx年上半年我们以“提高信息素养、提升应用能力、丰富教学内涵、促升教学品质”为主题开展了以下活动⑴实施“多元培训、全员参与、分层推进”的教师信息化教育资源应用培训方案，将教师培训分为不同的层次，青年教师层、重点学科层、骨干教师层等，首先在重点学科和青年教师中培养一批优秀的“信息化教学资源应用教师”上学期实施重点是“全员参与”，组织全校教师进行交互式电子白板初级、中级实操培训，聘请专家进行信息化教学资源应用专题讲座在此基础上，本学期重点是“分层推。