下乡支教教师的个人述职报告

下乡支教教师的个人述职报告下乡支教教师的个人述职报告「篇一」年月我们有幸成为支教教师，我也有幸代表支教老师代表发言20xx9首先、在思想方面做为支教老师，我们坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学端正自己的教学态度，教书育人，为人师表会经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友支教对我们每个支教老师来说，是一次提升，毕竟它打破了原有的.生活规律，要具备吃苦耐劳的精神因此，当我们加入“支教”队伍之前，我们自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作我们会严格要求自己，服从领导的各项安排平时，我们要主动地与各学科的老师沟通交流，传播我们的教育教学理念的同时也虚心向他们学习其次、在工作方面我们会努力使自己成为一名合格的志愿者在教学方面，精心设计每堂课程自己在不断学习理论知识的同时，我们会一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能，通过对比，来发现自己什么地方不足，或者哪种方法能使学生更容易接受我们会参加教研组的各种教研活动，促使自己不断研究好的教学方法，学其他老师的优秀之处在师德方面“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首在工作中，告诫自己，我们要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将自己的正能量发送给学生，全身心地扑在教育事业上我们会与周围同事建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情我们也知道，任何事情都是在不断的反思一一间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友支教对我们每个支教老师来说，是一次提升，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神因此，当我们加入“支教”队伍之前，我们自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作我们会严格要求自己，服从领导的各项安排平时，我们要主动地与各学科的老师沟通交流，传播我们的教育教学理念的同时也虚心向他们学习其次、在工作方面我们会努力使自己成为一名合格的志愿者在教学方面，精心设计每堂课程自己在不断学习理论知识的同时，我们会一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能，通过对比，来发现自己什么地方不足，或者哪种方法能使学生更容易接受快速地提高自己的教学技能力争备好课，上好每一堂课，不上没有准备的课程在备课时，在参考教案的同时，多考虑本学校的教学资源，学生的水平等综合考虑，从学生的角度去备课课堂上改变传统的“填鸭子”的教学方式，采用师生互动，学生为主体的教学方式这样，我们的课堂气氛才会活跃，才能带动那些经常不善言语的学生积极回答问题，这样的课堂会使老师使的精力得到充分发挥，课堂效率也才能极大地提高我们会参加教研组的各种教研活动，促使自己不断研究好的教学方法，学其他老师的优秀之处在师德方面“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首在工作中，告诫自己，我们要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将自己的正能量发送给学生，全身心地扑在教育事业上我们会与周围同事建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情我们也知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断地发展完善的相信在麦溪中学领导和同事的帮助下我们会不断地加以克服缺点，我们也将一如既往地尽自己的力量为麦溪中学的不断发展做出贡献改进一一再反思一一再改进的过程中不断地发展完善的相信在麦溪中学领导和同事的帮助下我们会不断地加以克服缺点，我们也将一如既往地尽自己的力量为麦溪中学的不断发展做出贡献下乡支教教师的个人述职报告「篇二」我是年月由第八中学申请到东华里小学支教的一名音乐教师，支教之前任XX8第八中学音乐美术教研组组长年对我来说是不平凡的一年，在前半年，我负责第八中学的艺术组的工作，xx组织了第八中学承办的“海港区中小学生运动会”开幕式的大型团体操的编排；xx年月还代表海港区参加了秦皇岛市中小学音乐教师教学技能大赛获得初中组第一4名，并于年月代表秦皇岛市参加了河北省中小学音乐教师教学技能大赛，荣xx5获了集论文《音乐教育在素质教育中的作用》和课堂教学《让世界充满爱》及声乐主项，和即兴伴奏在内的三个项目的一等奖，和全能二等奖在主动报名申请去支教后，八中校长曾经问过我你申请支教的目的是什么？我说“第一，是顾全大局，解决学校的燃眉之急，因为就我们音美教研组而言，多数老师还是持观望态度，能够主动报名的寥寥无几，作为组长，我应该起的模范作用；第二，为了满足多年的心愿，早在年就有一次支教的机会和我擦肩而过，99当时年轻的我多少次感动于电视上、报纸上为山区、农村及西部奉献青春的支教教师的感人事迹，时时有想加入他们行列之冲动所以我豪情满怀的准备支教，并代表当时的支教教师接受了报社的采访，可是就在我整装待发的时候，学校留下了我所以此次报名支教，算是实现了我多年的心愿第三，为了评职称，有了这小小的私心，我便不忍心也不好意思把自己描绘的多么的淡薄功利了，我本身就是俗人一个，也想用这一纸证书对自己的所作所为进行一番自我安慰，我和大家一样，食人间烟火，品人生百态，曾经想过超凡，曾经试过脱俗，可现实世界却容不得我有这样的机会，于是狠下心来，只好雅俗共赏了”这一席话，把校长逗笑了，他说“相信你一定会做的很好的为你们算算，一共是个工作日，像在八中一样，认真对待支教的每一天”195就是这样，带着校长的信任，怀着一颗准备为教育事业奉献的炽热的心，我兴冲冲、美滋滋的来到了东华里小学，成为了这里一名支教音乐教师，开始我为期一年的支教工作得到东华里小学领导老师的热烈欢迎和热情帮助，使我很快融入了这个集体，并顺利的展开了工作在教育局月的庆祝教师节文艺汇演中，我得到上级指示，精心编排了两个节目，9得到了教育局领导的好评在月下旬正在为学校编排教育系统运动会中方块队表9演的过程中，发现自己意外怀孕但考虑到学校的工作和集体的荣誉，作完人流手术，我放弃了休假，手术后的第三天，我就坚持到学校来指导老师们和学生们的排练，在开幕式上，东华里小学的精彩创新的表现，得到了现场观众的‘热烈掌声和称赞在课堂教学的过程中，我积极研究小学教法，克服了中学过度小学的不适应，及时和本校教师交流，始终进行业务学习，努力钻研小学教材，查阅大量书籍，来研究适合小学生低年级音乐教学的教学方法经过努力我把我所任课的小学一年级和四年级的音乐课，上的有声有色，和学生成了好朋友，当天真的孩子唧唧喳喳的围着我，把他们甜甜的小嘴凑到我的脸颊，把热乎乎的亲吻带给我的时候，我的心都要醉了学校还在本学期还开展了学生第二课堂的活动，学校把合唱团的任务交给了我，在给学生做指导的时候，我把多年来的教学经验毫无保留的奉献给了学生们大到作品处理，小到发声方法，课堂理论和实践相结合，不但陶冶学生的情操，还开发了学生的多元智能，深受学生和家长的喜爱由于主管音乐教室的老师生病了，学校又信任的把管理音乐教室的任务派给了我，我义无返顾的挑起这个重担由于改为六年制学制，东华里小学的教室很紧张，所以音乐教室曾经被幼儿园的遗留杂物所占用，当我埋头用了一天的时间把原来狼籍的教室打扫的窗明几净的时候，我觉得我是真心为学校付出我个人的所能的在迎接督导检查的工作中，我一丝不苟的清点、整理音乐器材的帐目，做到准确，精细，为学校迎接检查，提供了保障为了学校的钢琴能得到精心的保养，及丰富教室环境，我还从自己的家中拿来了钢琴的琴罩，及花束，把音乐教室整理的井井有条，整洁干净看着花团锦簇，整洁明朗的教室，校长非常满意，校长问我想回去吗？我说不知不觉中我已经深深的爱上了这个集体，要是走了，还真是很留恋的下乡支教教师的个人述职报告「篇三」首先、在思想方面做为支教老师，我们坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学端正自己的教学态度，教书育人，为人师表会经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友支教对我们每个支教老师来说，是一次提升，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神因此，当我们加入“支教”队伍之前，我们自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作我们会严格要求自己，服从领导的各项安排平时，我们要主动地与各学科的老师沟通交流，传播我们的教育教学理念的同时也虚心向他们学习其次、在工作方面我们会努力使自己成为一名合格的志愿者在教学方面，精心设计每堂课程自己在不断学习理论知识的同时，我们会一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能，通过对比，来发现自己什么地方不足，或者哪种方法能使学生更容易接受我们会参加教研组的各种教研活动，促使自己不断研究好的教学方法，学其他老师的优秀之处在师德方面“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首在工作中，告诫自己，我们要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将自己的正能量发送给学生，全身心地扑在教育事业上我们会与周围同事建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情我们也知道，任何事情都是在不断的反思一一改进一一再反思一一再改进的过程中不断地发展完善的相信在麦溪中学领导和同事的帮助下我们会不断地加以克服缺点，我们也将一如既往地尽自己的力量为麦溪中学的不断发展做出贡献下乡支教教师的个人述职报告「篇四」年月我成为一名支教教师，回顾一年来自己的工作和表现，能够受到同20xx9事的好评，得到学校领导的肯定而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!在领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作现总结如下

一、在思想方面做为一名支教老师，首先、我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学其次、端正自己的服务态度，教书育人，为人师表经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作我严格要求自己，服从领导的各项安排平时，我能主动的与综合科的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习

二、在工作方面努力使自己成为一名合格的志愿者做一名合格的教师，要从教育、教学、教研三方面进行，这样才能不断的提高自己的水平在教学方面，精心设计每堂课程L自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能，通过对比，自己什么地方不足，或者那种方法能使学生更容易接受这样能快速的提高自己的教学技能要上好一堂课，前提是要备好课，不上没有准备的课程在备课时，在参考教案的同时，多考虑本学校的教学资源，学生的水平等综合考虑，从学生的角度去备课课堂上改变传统的“填鸭子”的教学方式，采用师生互动，学生为主体的教学方式这样，我的课堂气氛特别活跃，带动了那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题，这样的课堂会使老师使出百分之百的精力去给学生讲课.在教研方面，精心准备教研活动，共同提高2积极参与数学教研组的各种教研活动，促使自己不断研究好的教学方法，还能学到其他老师的优秀之处通过教育、教学、教研三方面，自己的综合能力得到了提高

三、在师德方面“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首在工作中，告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思一再改进的过程中不断的发展完善的相相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献下乡支教教师的个人述职报告「篇五」支教教师年度述职报告范本篇一支教教师年度述职报告年度述职报告年月我成为一名支教教师，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学20xx9生的喜爱，受到同事的好评，得到学校领导的肯定，对于我真是莫大的安慰而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！在领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作现总结如下

一、在思想方面做为一名支教老师，首先、我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学其次、端正自己的服务态度，教书育人，为人师表经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作我严格要求自己，服从领导的各项安排平时，我能主动的与综合科的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习

二、在工作方面努力使自己成为一名合格的志愿者做一名合格的教师，要从教育、教学、教研三方面进行，这样才能不断的提高自己的水平、踏踏实实教书，全心全意育人1在教育方面，自己始终坚持换位思考的方法，让学生干事的时候要换位思考，有的学生可能爱告状，有的爱打架，有的有逃学的心态等而处理这些事情不能强硬，那样会伤害学生的心灵一有时间，我就跟学生进行交流，了解他们的家庭情况和学生内心的世界，掌握每个学生的情况，使其处于自己的掌控中，从不处理没有把握的事情通过这一举措，学生有什么事情都愿意和我交流，当学生有什么事情向你寻求帮助时，这是对你的肯定在教学方面，精心设计每堂课程

2.自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能，通过对比，自己什么地方不足，或者那种方法能使学生更容易接受这样能快速的提高自己的教学技能要上好一堂课，前提是要备好课，不上没有准备的课程在备课时，在参考教案的同时，多考虑本学校的教学资源，学生的水平等综合考虑，从学生的角度去备课课堂上改变传统的“填鸭子”的教学方式，采用师生互动，学生为主体的教学方式这样，我的课堂气氛特别活跃，带动了那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题，这样的课堂会使老师使出百分之百的精力去给学生讲课在教研方面，精心准备教研活动，共同提高

3.积极参与数学教研组的各种教研活动，促使自己不断研究好的教学方法，还能学到其他老师的优秀之处通过教育、教学、教研三方面，自己的综合能力得到了提高

三、在生活方面虽说改变了工作的地点，但我没有把自己当作一名“流水教师”，遵守学校的各项规章制度，服从学校的统一管理，我不搞什么特殊化，不迟到，不早退，遵守学校的各项规章制度积极参加学校组织的各项活动，努力的完成学校领导交给的各项工作任务，跟同事相处得特别融洽，对学生处于一片爱心一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难，走过这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经历的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩篇二支教述职报告支教述职报告年月我们有幸成为支教教师，我也有幸代表支教老师代表发言20xx9首先、在思想方面做为支教老师，我们坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学端正自己的教学态度，教书育人，为人师表会经常利用课余时。