不忘立德树人初心牢记教书育人使命的心得体会

不忘立德树人初心牢记教书育人使命的心得体会不忘立德树人初心牢记教书育人使命的心得体会「篇一」对于如何做好教书这项工作，徐校长总结了一些具有针对性的建议她说，走上讲台之时，应是满腹经纶之日卢科长也说，与学生初见面，要有良好的第一印象要想上好一节课，就要先备好一节课，对于新手老师来说如何才能备好课呢？这就要求我们熟悉教材，了解所教学生的特点高校长重点强调过，对于新手教师来说研究课程标准很有必要，要用课程标准指导自己的教，把自己所教科目的教材以及课程标准都熟悉了，我们才能设计一个相对来说比较完整的教案，教案的编写要很详细，具体到每段话之间的衔接语都写在教案中备好课是上好一节课的前提，只有把课备好了，我们才能有机会成功的上好这节课高校长提出的一些建议对我们新教师很有帮助，他提出坚持候课制，提前一分钟等候上课，教师做好充分的准备，上好见面课，迈出第一步找到一种高效、适用的授课方法，微笑上课，愉快的上课上完课后要及时的进行课后反思，心理学家波斯纳提出了教师成长的公式教师成长=经验+反思写教学反思不仅要写教学中的失误和教学中的优点，还要写教学中的灵感，学生的见解，教师的疑惑，学生的困惑以及他人成功的做法在不断地反思中我们才能更快的成长，做一个优秀的人民教师老师还讲述音乐教学的各种方法，包括独唱，齐唱，接唱，对唱，领唱齐唱，轮唱，合唱，歌表演和默唱等九种唱法音乐教学中运用这些方式对幼儿进行教学，孩子的兴趣浓，积极性自然就高，利于我们教学，效果相当不错，我们要好好去学习，多参考借鉴我们幼儿园来的比较晚，当我们来到这里时老师已经讲了一大半了，但通过老师后面完美的总结，我还是学到挺多东西的，而且好记性不烂笔头，所以我将老师说的都记录下来，我会将所学到的这些运用到我的教学中，让孩子在多元能力探索课程中提高自己，调动孩子们的积极性，课堂气氛自然就会好很多，效率也会高不忘立德树人初心牢记教书育人使命的心得体会「篇十」如果说班级是小社会，那么社会就是大班级不管是班主任，还是，在班级生活、学习或劳动中，都要注重对学生进行细节教育，这样最能去“立德树人”，也最能让们一步一个成功，逐渐成为一个德才兼备的“社会人”在学习生活细节中，放手让孩子去探索孩子对世界充满了好奇，什么都想尝试一下，但这种探索的欲望如果被老师“事无巨细”地代替，肯定会在“好心”中扼杀了孩子去探索的欲望也许道理很多老师都明白，可是实际有的老师抱着“多一事不如少一事”，连每个学生，，削”铅笔这样的事也包办了，认为孩子“玩”转笔刀多危险啊，更不说铅笔刀、剪子，都被他们列入“危险品”准备管制到小学毕业！至于用大扫帚等卫生工具也被“辛勤”的老师包办了这样孩子虽说能“专心学业”，但这些做法只能使孩子越来越胆小，越来越蔑视“体力劳动”，而这样的老师，若有事请假，其班上卫生多次脏乱，有些孩子作业也不做了，等着老师来“转”铅笔呢恰当的做法是，教会孩子一些基本的技巧，然后放开你的手在学习生活细节中，适当的鼓励不可少特别是低年级孩子，由于年龄小，自信的建立往往需要老师适时适当的鼓励，因此，哪怕仅仅是一个小小的成功，如孩子能把地上的纸片放进垃圾箱时，老师都应及时表扬当孩子面临困难时，老师能给他的最有效的帮助是告诉他“我知道你能行！”生活中孩子会遇到许多一时解决不了的问题，当他向你求援时，不要急于动手帮他，而应该鼓励他再试试在学习生活细节中，为每个孩子多提供一些“实习”的机会任何一种能力的培养都是一个循序渐进的过程如果开始时孩子缺乏做的勇气，老师不妨先让孩子在班里扮演一些“实习”者的角色，如负责分发一下作业，互相检查一下读书背书甚至鼓励一些孩子“实习”小老师给老师或别的孩子“讲”思路等等在学习生活细节中，教导孩子要有责任心孩子只有具有很强的责任心，勇于承担后果，才可能真正成为德才兼备的“社会人”因此，事情无论大小，老师都应该从细节教育指导，让每个孩子都做到有始有终如果孩子对某事提出承诺，老师必须要求他言而有信；如果孩子犯了错或闯了祸，老师先别急于为“批评定论”，一定要先让孩子自己出面解决孩子要想有一定责任心，必须要求他们在班里担任一定的职务，承担一定的责任这样不但可以培养孩子为他人服务的意识，还可以锻炼他的组织能力，并可培养高度的责任心，同时还可以在同伴中树立威信，使孩子增强自信心，真可谓是一举几得的事不忘立德树人初心牢记教书育人使命的心得体会「篇十一」闫家齐同学家长我是一年级班闫家齐的妈妈，通过公开课学习，我觉得

3.在孩子的学习过程中，培养良好的学习习惯很重要，每天让孩子自己检查作业，1对自己负责写完作业开始预习第二天的学习内容.严格要求孩子，从小培养孩子吃苦耐劳的精神，必须将爱和严格统一起来，培2养良好的性格.发现、培养孩子的兴趣爱好，在学习的过程中可以开发他们的智力，逐渐培养3他们的观察力、思维力、想象力、关注力、意志力、自制力.让孩子学会关心他人，尊老爱幼、宽容大气、待人和气，做到心中有他人4培养孩子的过程很漫长，但是父母要合理引导孩子，父母如朋友般坦诚帮助、指导则是孩子成长道路上的指南针不忘立德树人初心牢记教书育人使命的心得体会「篇十二」最近，市教育局在教师中开展了“学师德礼仪做‘四有教师”为主题的学习、xx讨论活动，自己受益匪浅作为一名教师怎样才能做到“立德树人”行为世范，做好学生健康成长的领航人，现就自己的几点认识与大家分享关于什么是教师，唐代大散文家韩愈曾给出这样的定义师者，所以传道授业解惑也很显然，在今天的教育形式下，“传道授业解惑”已远远不能满足学生的需要，不能满足教育的需要那么我们该朝着怎样的目标来努力呢？对此，习近平给了一个很好的答案我们要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师做好老师，要有理想信念习近平说，教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动、自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往做好老师，要有道德情操习近平说，老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世的价值观老师是学生道德修养的镜子好老师应该见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生工作这么多年来，曾有不少学生跟我感情很好，因为，他们认为我不仅仅教他们学语文，更让他们懂得许多做人的道理我喜欢让学生写周记，学生也喜欢写周记因为，我让他们写周记，是想让学生通过练笔来提高学生的写作水平；而学生喜欢写周记，是因为，他们的心声有人聆听，他们的困惑有人指点迷津曾经有位课代表，叫他升入大学后，也将周记本带在身边没事的时候，他XXX,喜欢翻一翻，看一看，因为那里有他的成长足迹，那里有老师对他的谆谆教诲他升入大学后，曾给我手下的学生写过一封信，在信中，他说，我不敢说，我能考上大学，我的语文成绩起了多大作用，但我敢说，我考上大学，与语文老师有莫大的关系，是她在我失意时鼓励我，是我同学发生矛盾时开导我，让我始终保持我的善良，让我不丢失勇气和力量做好老师，要有扎实学识习近平说，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础大学刚毕业时，我曾深深地不安，我不就比学生多读了年的书吗？我能教好7他们吗？渐渐的，我内心的不安消除了，因为，我发现，我的知识确实比学生的多再过几年后，我又有了困惑，感觉，自己的知识好像枯竭了，感觉自己的灵感消退了这是怎么回事呢？慢慢地，我懂了，原来，是我自身的.知识不够扎实朱熹说“问渠那得清如许，为有源头活水来”工作后，我没有坚持读书，不再读书，结果，我的知识泉水就枯竭了于是，我重新开始读书，读小说，读散文，看漫画，看心理学，看教育理论就这样，我感觉，我又是我了我想，扎实的学识，不仅仅是知识上的，更是思想上的，一个人必须要让自己学习的过程中，在掌握知识的过程中，让自己的思想丰富起来接下来再谈一谈如何做好育人这项工作，李校长说教师要对学生充满爱心，要多问、多看、多想，要时刻关心学生安老师也说到，新时期新时代要做四有好老师，第一，做好老师要有理想信念;第二，做好老师要有道德情操;第三，做好老师要有扎实学识;第四，做好老师要有仁爱之心要静的下心来，要有把教育当做一项事业的信念和追求要正确的处理与学生的关系，既要做朋友，更要做师长要时刻记住立德树人是根本做学生的好老师，首先要爱学生，要关心爱护每一位学生，把学生当成自己的孩子一样对待要善于发现学生的闪光点，不抛弃不放弃，把每个学生培养成才作为教师我们要为学生树立一个好的榜样，用自己的言行影响学生，用无限的激情感染学生，我们要自觉当好正确政治方向的引导者和高尚心灵的塑造者教书和育人是紧密连在一起的，我们既要传授学生知识，又要把学生培养成社会所需要的人不忘立德树人初心牢记教书育人使命的心得体会「篇二」每位家长都有“望子成龙”“望女成凤”的期望，对于教育孩子，我也是在孩子成长的过程中不断摸索、不断学习、不断总结、不断改进我在教育孩子的过程中，注重多培养孩子对事情的兴趣，帮助孩子养成良好的生活、学习习惯，维护孩子积极向上的上进心一是注重多培养孩子对事情的兴趣兴趣是孩子最重要的老师在孩子开始写话训练和写简单的小作文时，他感觉是个难点于是我结合老师布置的作业，分人物描写、参观游玩等不同题材，逐步引导孩子第一段要写清时间、人物、地点，中间一段写过程，最后一段写启迪和感想这样孩子慢慢地不断练习，对写作的兴趣越来越浓厚，作文水平有了一定程度的提高，逻辑思维能力也有所提高，这对她每门功课也起到很好的帮助二是帮助孩子养成良好的生活习惯、学习习惯我记得一位名人说过养成好的习惯就好比往银行里存钱，你一辈子都会享用它的利息；而坏的习惯犹如从人生的银行里贷款，一辈子都要为之还债刚开始孩子对写作业不是很认真，总是不积极完成作业，我就会陪在孩子旁边和她一起看书学习，给她做榜样，慢慢让她养成学习的兴趣，养成独立按时完成作业的习惯三是维护积极向上的进取心我相信态度决定一切我常常告诉孩子，只要自己努力了，即使没有成功也无怨无悔在学习上，要向成绩优秀的同学看齐，不断进步，人人都知道世界上峰是珠穆朗玛峰，而知道世界上第二高峰的人寥寥无几，屈居第二就等于默默无闻孩子心中一个学习有追赶的目标，不管结果怎样，但心里是坦然的，因为自己努力了有人说中国父母是不经过培训就可以上岗的职业，所以，我们中国人在对教育子女问题上，一定要多学习、勤反思、常改进伴随着孩子的成长，我们也在成长，我们也会收获到过程中的充实和快乐！不忘立德树人初心牢记教书育人使命的心得体会「篇三」今天我们幼儿园全体教师参加了教育机构的专业人士培训，通过这次学习xx让我们体会到我还有许都东西要学首先靳老师讲的是《如何做一名孩子喜欢、家长满意的魅力幼师》让我看清了我的缺点让我看清了在幼儿园里我需要做什么，怎么跟不同类型的家长沟通以及老师的状态还讲了许多故事与事例都与我们的生活有联系就好比于老师讲的《幼儿老师的情绪控制》经验再多，没有一个好的心态，也不能做的更好上午听了余老师的讲课，觉得很有道理情绪是幼儿教师最关键的一部分，情绪好就等于心情好心情好就对工作有信心，对孩子有耐心情绪不好心情就不好，工作提不好精神，对孩子就没有耐心下午听了靳老师讲的课，太实用了靳老师讲的每一个例子，都很跟我们接近，听了以后对我帮助很大，让我看清了自己在幼儿园里的不足还需要做什么和什么样的家长沟通，孩子的不讲习惯怎样改正、以及方法方式靳老师给我们举了很多例子，交了我们很多解决的方法这次学习我学了很多实用的知识情绪对每个孩子都很重要，如果自己都管不好自己的情绪，那你还会得到孩子和家长的认可吗？情绪是每个老师必须做到的总之，这次学习，对我的帮助很大，又让我得到了不少东西以后我要把握自己的情绪，把自己的情绪调整好，把自己的工作做到位，做一个让幼儿喜欢，家长满意的老师不忘立德树人初心牢记教书育人使命的心得体会!1!《立德树人》这本书是我上五年级的时候学校发的，对于我们这些乡下娃来说是一件新鲜的事儿，尤其对于爱看书的我来说，更是高兴万分的事在后来的日子里，我手不释卷地读起来里面的内容丰富多彩，知识无穷无尽例如有孔子、郭沫若、聂耳让我最为诧异的是孔子连吃东西要按照五谷之类什么的而我呢，管他什么礼仪啊只要菜一上桌，我就朝我最爱吃的东西进攻，不一会儿菜就被我一扫而光，而妈妈则生气地盯着我当我读了《立德树人》之后，我的脸就像苹果一样红了暗暗发誓以后绝对不能这么没礼仪了还有当我读到冯玉祥挨饿买肉给父亲时，我的脸更红了里面讲了在冯玉祥父亲当官的时候，父亲因病被罢免，刚好在兵营的名额还差一个，父亲就让冯玉祥去当兵众所周知当兵是十分辛苦的，每天都要高强度地训练看着自己的儿子瘦削的身体，父亲心如刀割，于是凑了点钱让他去买点东西吃但是冯玉祥知道这钱来之不易，想退回给父亲又怕父亲骂；不退回去，又觉得不安心于是他把钱存下，慢慢的把钱存够，他就请了两天假买了两斤肉回家父亲碰巧不在，他就先把肉炖的香香的等父亲回来，想给父亲一个惊喜父亲回来后问他这肉从哪里来？冯玉祥不紧不慢地说“这肉不偷不抢，您只要放心吃就行了父亲还是不肯吃，他只能把事实告诉父亲，父亲激动的抱住了他而我呢，和冯玉祥相比，真是差个十万八千里啊而今，我懂得了什么叫做礼仪，什么叫做父爱，还懂得了许多做人的道理，这都是读了《立德树人》才有的感悟以后，我一定要好好学习报答父母，立德树人不忘立德树人初心牢记教书育人使命的心得体会「篇五」

一、以身作则，为人师表是师德的人格力气在训练中，一切师德要求都基于老师的人格，由于师德的魅力主要从人格特征中显示出来，老师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人老师以身作则，才能起到人格感召的作用，总之，为人师表是老师的美德

二、终身学习，不断进取是师德的升华假如不经常处于学习状态，我们的学问结构不是社会的要求，由于在当今社会下，科学和技术的进展速度如此之快，因此学问和技术更新的速度也越来越快所以，时代要求老师必需转变学习观念，确立〃边学边干，边干边学，终身学习’的观念，紧跟当代学问技术的进展步伐

三、爱岗敬业、献身训练是师德的基本要求老师不仅是在奉献、在燃烧，而且是同样在吸取，在更新，在升华老师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中老师最大的乐趣是照亮别人，充实自己正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的老师不辞辛苦地为训练事业献身

四、培育师德，应加强修养根据老师的‘思想品德，道德规范和职业操行的有关要求，规范、自律自己的言行、为人处事的方式老师应自觉地加强职业道德修养，做一个合格的老师首先，要培育良好的职业精神要喜爱老师这个职业，把它作为向国家和社会的奉献，实现自己人生价值的平台其次要加强自律，这是培育良好师德的最好方法同时，要有一颗进取的心，时代在进步，科技在进展，学问在更新，昨天可能是一位好老师，今日可能是一位一般老师，明天可能被老师队伍淘汰好老师的标准应当是动态的，是不断提高的老师要有一颗进取心，不断学习，放眼世界，弥补不足，提高素养老师应走近同学，了解同学们的思想、情感、共性需要，切实地关怀和爱惜同学，使同学健康成长总之，作为一名老师，通过学习，时时到处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，乐观进取进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务力量和水平，以饱满的热忱和和气的工作态度对待每一个同学，时刻关爱同学的健康成长和平安工作不忘立德树人初心牢记教书育人使命的心得体会「篇六」家长学校的学习使我很受启发！真是父母眼界的高度决定了孩子以后的成长高度；父母的格局影响孩子的格局一味保护孩子，不让孩子受一点挫折，以后孩子只能成为没有敬畏感、没有担当和责任心的人只告诉孩子这样做不对，不说明这样做的后果有多严重，孩子只是照做却不明白意义，相当于只知道个皮毛，一知懂三分，不知道精髓内含以身做责的家长以行动影响孩子，让孩子明白言行一致，做事要有担当，一切以国家利益为重，遇到困难和挫折不要退缩，要有克服困难的勇气和决心！我们家长力争做的父母亲，努力让自己成为的自己，以积极乐观的心态关注和教育孩子！不忘立德树人初心牢记教书育人使命的心得体会「篇七」月日，贵州省学习贯彻回信精神争做“四有”、“三者”好老师宣讲会在六924盘水市第四中学举行市直学校代表余人参加了宣讲活动400据了解，在年教师节前夕，看望“国培计划”北京师范大学贵州研修20xx20xx班全体参训教师时的重要讲话精神，以及今年月日第三十一个教师节前夕给贵州研99修班的回信内容，激励了全体教师要争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师；争做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者“三者”好老师为了认真贯彻的回信精神，省教育厅组织优秀教师组成宣讲团开展了此次宣讲活动宣讲活动中，名宣讲团成员声情并茂地向与会人员讲述了自己的教学理念和教育4故事其中遵义市同济小学的语文老师付胜利让记者印象深刻，付胜利以《释放青春，点亮梦想》为题，分享了自己的教育心路及改革付胜利说“要做一名优秀的小学语文老师，就要肯花别人不肯花的时间，肯下别人不肯下的功夫，肯找别人未曾研读的书籍改革从读书、写作开始，以好老师的标准要求自己，做好工作中的每一件小事教育不是声音的传播而是行动的付出”“我们会让每一个孩子充分享受到充满生机的教育，让每一个孩子带着梦想飞得更高更远”付胜利的真情宣讲引起了台下的共鸣，赢得了大家热烈的掌声据悉，争做“四有”“三者”好老师巡回宣讲活动，营造了一种积极向上的“气”，也树立了一面面优秀的“旗”，更重要的是引导了广大教师要静心教书、潜心育人不忘立德树人初心牢记教书育人使命的心得体会「篇八」参加这次网络幼儿教师培训，使我受益匪浅，让我对幼儿教育的价值有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标”不仅要学会学习，还要学会做人，更要学会如何育人”同时我深深的体会到要做一名优秀的幼儿教师的确很不容易因此，我必须不断的加强学习来充实和完善自己使自己成为一名合格的、优秀的幼儿教师致力于每一幼儿的发展，为儿童的学习奠定基础我认识到我们幼儿教师就是孩子们的镜子，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们的一言一行都影响着他们，所以我们应该做好他们的榜样通过学习，我明白了我们幼儿教师要用真心去爱每一个孩子虽然我现在还没有自己的孩子，但是我完全能够感受到对孩子们付出的真心就会有相应的回报虽然我现在还没有幼儿教师的经验，但是我会不断的，努力的去尝试，争做一名合格的幼儿教师这就需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长，观察能力、组织教育活动的能力、与幼儿沟通的能力、与家长沟通的能力同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重且热爱自己的职业，具有强烈的团队意识，维护学校集体的荣誉通过学习，我认识到教师必须具备较高的业务素质，幼儿教育必须注重孩子们的全面发展有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证有较高的管理艺术，有丰富的感情不忘立德树人初心牢记教书育人使命的心得体会「篇九」月号这天庞老师组织全体老师到长安乐童幼儿园培训，培训内容是:什么是1010幼儿园多元能力探索课程在这之前我还真不知道什么是多元能力探索课程，原来它的作用那么大，可以让孩子从学中玩，玩中学，多元能力探索课程有八大智能，如果运用到课堂中，孩子们的兴趣浓，主动学习探索新知识，在探索教学中，老师提问后，孩子们自己相互互动，让他们自己揭晓答案，这样不但觉得好玩，还对知识点加深印象，这是一种很不错的方法多元能力可通过多种渠道让孩子来探索，就如主题墙，教室的区角布置也有讲究，有老师做的，有孩子做的，还有师幼互动完成的还可以利用留白让孩子自己发挥完成布置老师讲的这些布置方法都不错，值得我们参考借鉴。