《马克思主义哲学原理》课件：探索社会主义精神文明之路

马克思主义哲学原理探——索社会主义精神文明之路本课程将深入探讨马克思主义哲学视角下的社会主义精神文明建设，以及其在中国特色社会主义发展中的重要地位我们将从理论基础出发，结合中国实际，全面阐述精神文明的内涵、特征和发展规律通过学习，我们将深刻理解精神文明与物质文明的辩证关系，掌握新时代精神文明建设的理论指导和实践路径，为推进文化强国建设奠定坚实的哲学基础课程导入1课程主要目标2重要意义通过马克思主义哲学的学习，精神文明建设是中国特色社会深刻理解社会主义精神文明的主义的重要组成部分，关系到本质特征，掌握精神文明建设国家发展的软实力和综合国的基本规律和方法论培养运力学习马克思主义精神文明用马克思主义立场、观点、方观，有助于坚定文化自信，推法分析精神文明现象的能力进文化强国建设3精神文明的地位在中国式现代化进程中，精神文明与物质文明协调发展，是实现人的全面发展和社会全面进步的必然要求精神文明为物质文明建设提供精神动力和智力支持马克思主义哲学概述历史唯物主义基础主要内容与特征历史唯物主义揭示了人类社会发展的客观规律，为精神文明观提马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义两大组成部供了科学的理论基础它强调社会存在决定社会意识，同时社会分，具有实践性、科学性、革命性和人民性的鲜明特征意识对社会存在具有能动的反作用它不仅是认识世界的理论武器，更是改造世界的行动指南，为社这一理论为我们理解精神文明在社会发展中的作用机制提供了根会主义精神文明建设提供了科学的世界观和方法论本指导，帮助我们正确处理物质与精神的辩证关系什么是精神文明概念界定思想道德建设精神文明是人类在改造客观世界包括理想信念、价值观念、道德的同时改造主观世界的成果，是品质、法治观念等方面的建设人类智慧、道德水准的进步状这是精神文明的核心内容，关系态它体现了社会的文化水平和到人的精神世界的塑造和社会风精神面貌，是衡量社会进步程度气的形成的重要标志科学文化建设涵盖教育事业、科学研究、文化艺术、新闻出版等领域的发展这是精神文明的重要载体，为提高全民族的科学文化素质提供基础支撑马克思主义精神文明观辩证关系认识精神文明与物质文明是相互依存、相互促进的辩证统一关系物质文明为精神文明提供物质基础和条件，精神文明为物质文明建设提供精神动力和智力支持两变理论内涵物质可以变精神，指物质条件的改善能够促进精神文明的发展；精神可以变物质，指先进的精神文明能够转化为巨大的物质力量，推动生产力发展实践意义这一理论指导我们既要抓好物质文明建设，又要抓好精神文明建设，实现两个文明协调发展，避免一手硬、一手软的问题两个文明协调发展物质文明促进精神文明推动经济发展提供物质基础，为精神文明建先进文化和高尚精神转化为强大动力，设创造条件促进物质文明发展共同目标协调统一最终实现人的全面发展和社会的全面进中国式现代化要求两个文明相互促进、步，建设现代化强国协调发展，实现全面进步历史唯物主义视角下的精神文明1精神生产发展精神生产作为人类特有的实践活动，随着物质生产力的发展而不断进步，创造出丰富多彩的精神产品2互动机制形成精神生产与物质生产相互影响、相互制约，形成了复杂的互动机制，推动着人类文明的整体进步3反作用显现社会意识对社会存在的能动反作用通过教育、文化、艺术等形式体现，引导和塑造社会发展方向社会主义精神文明的本质人民中心价值以满足人民精神需求为根本目标核心价值观弘扬社会主义核心价值观，引领社会风尚社会主义特色坚持马克思主义指导，体现社会主义本质要求社会主义精神文明具有鲜明的人民性和时代性特征它以人民为中心，致力于满足人民群众日益增长的精神文化需求，促进人的全面发展同时，它坚持社会主义核心价值观的引领作用，形成积极向上的社会风尚新民主主义革命阶段的精神文明毛泽东新文化思想毛泽东提出要建设民族的、科学的、大众的新文化，为新民主主义革命和社会主义建设提供精神支撑这一思想为中国精神文明建设奠定了理论基础文化革命实践通过文艺创作、教育改革、思想启蒙等方式，逐步改变旧的文化观念，培育新的精神品质，形成了具有中国特色的革命文化传统新文化主导地位随着新民主主义革命的胜利，新文化逐步确立了主导地位，为新中国的精神文明建设提供了重要的历史经验和文化资源新中国成立初期的精神文明建设教育事业发展大力发展基础教育，扫除文盲，提高全民族的文化素质建立完整的教育体系，培养社会主义建设所需要的各类人才文化事业繁荣发展社会主义文学艺术，繁荣新闻出版事业，丰富人民群众的精神文化生活，形成健康向上的文化氛围道德风尚建设倡导集体主义精神，培养社会主义道德品质，形成团结互助、积极向上的社会风尚，为社会主义建设凝聚精神力量改革开放与精神文明新浪潮19781982改革开放元年精神文明首次写入党章解放思想、实事求是方针确立，精神文明精神文明建设正式纳入党的基本路线，成建设迎来新的发展机遇为中国特色社会主义的重要组成部分1986两手抓方针提出邓小平提出两个文明一起抓，强调精神文明建设的重要性改革开放为精神文明建设注入了新的活力邓小平强调解放思想、实事求是，推动了思想观念的更新和文化的繁荣发展精神文明建设逐步纳入现代化建设总体布局，形成了物质文明和精神文明协调发展的新格局两个文明共同进步的政策演变年重要决议1986党的十二届六中全会通过《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》，明确提出物质文明、精神文明两手抓，两手都要硬的战略方针指导思想转型从单纯追求经济增长转向经济社会协调发展，精神文明建设在国家发展战略中的地位不断提升，成为现代化建设的重要内容战略布局完善逐步形成了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体的总体布局，为新时代精神文明建设奠定了制度基础精神文明的主要内容科学文化建设基础支撑占35%2教育事业发展•思想道德建设科技创新推进•核心内容占40%文化艺术繁荣•理想信念教育•社会风尚建设价值观念培育•外在表现占25%道德品质提升•文明礼仪普及•社会公德提升•公民素养培育•社会主义核心价值观国家层面富强、民主、文明、和谐社会层面自由、平等、公正、法治个人层面爱国、敬业、诚信、友善社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求它从国家、社会、个人三个层面，系统阐释了社会主义核心价值观的基本内容，为精神文明建设提供了根本遵循和价值引领精神文明建设的总指导思想马克思主义指导地位中国特色发展道路以人民为中心坚持以马克思主义为指导，运用马坚持中国特色社会主义文化发展道坚持以人民为中心的发展思想，满克思主义立场、观点、方法分析和路，立足中国实际，继承优秀传足人民群众日益增长的精神文化需解决精神文明建设中的重大理论和统，借鉴世界文明成果，走出具有求，促进人的全面发展，实现共同实践问题，确保正确的政治方向中国特色的精神文明建设之路富裕的文化目标实践性与科学性的统一实践观指导马克思主义哲学的实践观强调认识来源于实践，又指导实践理论联系实际精神文明建设必须坚持理论联系实际的根本原则知行合一在实践中检验和发展精神文明建设理论创新发展根据时代特点和实践要求不断创新发展文化自信与文化强国文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量，是中华民族最深层的精神追求建设文化强国要求我们坚定文化自信，传承发展中华优秀传统文化，大力发展社会主义先进文化，着力提升国家文化软实力和中华文化影响力我们要在继承中发展，在发展中继承，让中华文化在新时代焕发出更加绚丽的光彩，为人类文明进步作出更大贡献物质文明为精神文明提供基础经济发展水平文化教育投入精神文明程度低收入阶段基础设施建设为主满足基本文化需求中等收入阶段教育文化投入增加多样化精神追求高收入阶段文化产业大发展高层次精神享受物质条件的改善为精神文明发展创造了必要的基础经济发展提供了教育文化事业发展的物质保障，使人们有更多时间和精力追求精神文化生活现代化的物质条件也为精神文明建设提供了先进的技术手段和传播方式精神文明反作用于物质文明社会主义精神文明的中国特色坚持党的领导中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，也是社会主义精神文明建设的根本保证党的领导确保了精神文明建设的正确方向，为其提供了强有力的政治保障和组织保障传统文化传承继承和发展中华优秀传统文化，是社会主义精神文明的重要特色我们要在马克思主义指导下，取其精华、去其糟粕，让传统文化在新时代焕发新的生机活力多元一体格局中华民族多元一体的文化格局为社会主义精神文明建设提供了丰富的文化资源各民族文化在统一的中华文化框架内交流融合，形成了独特的文明特色中央关于精神文明建设的重要决议年指导方针主要任务2008明确了新时期精神文明建设的指导包括加强思想道德建设、发展教育思想、基本原则和主要任务强调科学文化事业、开展群众性精神文要以邓小平理论和三个代表重明创建活动等这些任务相互联要思想为指导，深入贯彻落实科学系、相互促进，构成了精神文明建发展观，全面推进精神文明建设设的完整体系实现路径通过制度建设、实践活动、文化熏陶等多种途径，形成全社会共同参与精神文明建设的良好局面，推动社会主义精神文明建设不断取得新成效精神文明建设的目标培育时代新人担当民族复兴大任的时代新人提升文化素质2全面提高国民思想道德素质和科学文化素质培养道德品质加强社会主义思想道德建设，提高全社会道德水平坚定理想信念用马克思主义武装头脑，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念道德建设重点工程公民道德建设纲要年颁布实施《公民道德建设实施纲要》，确立了爱国守2001法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，为全社会道德建设提供了明确指引社会公德建设大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会公德，营造文明和谐的社会环境，提升社会整体道德水平职业道德建设在各行各业开展职业道德教育，倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德，提高从业人员的职业素养科学普及与创新精神全民科学素质实施全民科学素质行动计划，通过科普教育、科技展览、科学实验等形式，提高公众的科学文化素养，培养科学精神和理性思维能力创新文化培育大力弘扬创新文化，鼓励探索精神和求知欲望，营造崇尚科学、鼓励创新、宽容失败的社会氛围，激发全社会的创新创造活力科技与人文融合推动科学技术与人文社会科学的交叉融合，促进科学精神与人文精神的有机结合，培养既有科学素养又有人文情怀的现代公民教育体系与精神文明思想政治教育校园文化建设将思想政治教育贯穿人才培养全过程，坚持立德树人根本任务营造浓厚的校园文化氛围，开展丰富多彩的文化活动，培育优良通过课程思政、实践教学等方式，培养学生正确的世界观、人生的校风学风通过社团活动、文艺演出、学术讲座等形式，丰富观、价值观学生的精神文化生活建立完善的思政课程体系，创新教学方法，增强思政教育的针对建设美丽校园环境，完善文化设施，让校园成为传播先进文化、性和实效性，让思政课成为学生真心喜爱、终身受益的课程培育优秀人才的重要阵地，为学生的全面发展创造良好条件媒体责任与舆论引导主流价值观推广抵制不良信息服务人民群众充分发挥媒体的舆论引导作用，大坚决抵制虚假低俗信息的传播，净坚持以人民为中心的工作导向，关力宣传社会主义核心价值观，传播化网络空间和媒体环境建立健全注民生热点，反映群众呼声，为人正能量，弘扬主旋律通过新闻报监管机制，规范媒体行为，维护良民群众提供优质的精神文化产品，道、专题节目、公益广告等形式，好的传播秩序和社会风气满足人民群众多样化的精神文化需营造良好的舆论环境求群众性精神文明创建文明城市创建文明村镇建设覆盖全国地级市农村精神文明重点80%市容市貌改善乡风文明建设••公共服务优化文化设施完善••市民素质提升移风易俗推进••志愿服务发展文明单位创建社会参与广泛各行业全面参与志愿者队伍扩大职业道德建设••服务项目丰富服务质量提升••制度体系完善文化环境营造••先进典型塑造道德模范评选定期评选表彰全国道德模范，树立可学可敬的道德标杆通过典型示范，引导全社会见贤思齐，形成崇德向善的浓厚氛围，推动社会道德水平整体提升学习雷锋活动深入开展学雷锋活动，弘扬雷锋精神的时代价值通过志愿服务、爱心帮扶等形式，让雷锋精神在新时代焕发新的光彩，成为精神文明建设的重要载体先进事迹宣传广泛宣传先进人物的感人事迹和崇高品格，通过媒体报道、文艺作品、主题活动等方式，让先进典型的精神品质深入人心，激励更多人向善向上青年与新时代精神文明青年主力军作用青年是精神文明建设的生力军和主力军，具有思想活跃、接受能力强、创新意识浓厚的特点，是推动精神文明建设的重要力量爱国主义教育加强青年爱国主义教育，培养青年的家国情怀和民族自豪感通过历史教育、国情教育等方式，引导青年坚定爱国信念理想信念培育用马克思主义理论武装青年头脑，引导青年树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，担当起民族复兴的历史重任创新实践参与鼓励青年在精神文明建设中发挥创新作用，通过社会实践、志愿服务、文化创作等形式，为精神文明建设注入青春活力家庭与社区文化家庭美德建设家庭是社会的基本细胞，家庭美德建设是精神文明建设的重要基础良好家风传承弘扬中华民族家庭美德，培育良好家风，传承优秀家庭文化传统社区文化活动3开展丰富多彩的社区文化活动，营造和谐友善的邻里关系家庭和社区是精神文明建设的重要阵地通过加强家庭美德和家风建设，培育文明和谐的家庭关系；通过丰富社区文化生活，提升社区文明程度，为精神文明建设奠定坚实的社会基础网络空间与精神文明社会主义道德观集体主义核心社会主义荣辱观八荣八耻准则社会主义道德以集体主义为原则，强树立正确的荣辱观念，明确什么是光以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，调个人利益与集体利益的统一在处荣的、什么是可耻的通过教育引以服务人民为荣、以背离人民为耻等理个人与集体、个人与社会的关系导，让人们在思想观念上形成明确的八荣八耻，为全社会确立了基本的道时，要求个人利益服从集体利益，局是非标准和价值判断，推动良好社会德规范和行为准则部利益服从整体利益风尚的形成文化体制改革与创新文化产业发展推进文化体制改革，发展文化产业，释放文化创造活力通过市场化运作，提高文化产品和服务的质量，满足人民群众多样化的精神文化需求公共文化服务建设覆盖城乡的公共文化服务体系，保障人民群众基本文化权益完善图书馆、文化馆、博物馆等公共文化设施，提高公共文化服务水平体制机制创新创新文化管理体制和运行机制，激发文化发展活力建立健全现代文化市场体系，完善文化经济政策，促进文化事业和文化产业协调发展精神文明与生态文明绿色发展理念生态道德建设树立绿水青山就是金山银山的发展理培育生态文明意识，形成节约资源和保念，推动形成绿色发展方式护环境的价值观念生态文化传承环保行为实践4继承中华民族天人合一的生态智慧，建倡导绿色低碳生活方式，形成全民参与设美丽中国环保的良好风尚精神文明建设的成就95%国民素质提升全国国民基本文明素养达标率显著提升，社会文明程度大幅提高500+文明城市数量全国文明城市创建覆盖面不断扩大，城市文明水平持续改善亿

1.9注册志愿者全国注册志愿者人数持续增长，志愿服务蔚然成风Top5国际影响力中华文化国际影响力显著增强，文化软实力大幅提升经过几十年的努力，我国精神文明建设取得了显著成就国民思想道德素质和科学文化素质大幅提升，社会文明程度明显提高，文化事业和文化产业蓬勃发展，中华文化的国际影响力不断扩大存在的问题与挑战利益多元化文化冲击道德滑坡发展不平衡社会利益格局的多元化带来外来文化的冲击对传统价值部分领域出现诚信缺失和道城乡、区域精神文明发展水价值观念的多样化观念形成挑战德失范现象平存在差距精神文明建设面临的新任务网络时代挑战青年价值引导协调发展需求应对互联网和新媒体带面对青年群体价值观念统筹推进城乡精神文明来的新挑战，加强网络的多元化趋势，加强青建设协调发展，缩小区空间治理，培育网络文年思想引导工作创新域差距加大对农村和明新风尚建立健全网教育方式方法，用青年欠发达地区精神文明建络内容建设和管理机喜闻乐见的形式传播主设的支持力度，实现基制，营造清朗的网络空流价值观，增强教育的本公共文化服务均等间针对性和实效性化国外相关经验国家主要做法借鉴意义美国文化产业市场化运作发挥市场机制作用日本传统文化现代化传承处理传统与现代关系德国公民教育体系化建设完善教育培养机制韩国文化输出战略提升文化影响力在借鉴国外经验的同时，我们必须坚持自主创新和本土化发展道路既要学习借鉴世界各国文明的有益成果，又要立足中国实际，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义精神文明典型经验案例文明城市创建标准体系建立建立科学完善的文明城市评价标准体系，涵盖经济发展、社会进步、环境优美、文化繁荣等多个维度通过量化指标和定性评价相结合，确保评选的科学性和公正性创建过程管理实施动态管理和过程监督，定期开展测评检查建立退出机制，对不符合标准的及时整改或取消称号，确保文明城市创建的质量和水平示范带动效应充分发挥文明城市的示范引领作用，通过经验交流、观摩学习等方式，带动更多城市参与文明创建，形成比学赶超的良好氛围，推动精神文明建设整体水平提升典型经验案例志愿服务体系典型经验案例校园精神文明思政课改革创新深化思想政治理论课改革创新，采用案例教学、实践教学、网络教学等多种方式，增强思政课的吸引力和感染力建设思政课教师队伍，提高教学质量和水平导师制全覆盖实施全员育人导师制，为每个学生配备成长导师，在学习、生活、心理等方面给予全方位指导建立师生定期交流机制，促进学生健康成长和全面发展校园文化节品牌举办形式多样的校园文化节活动，包括艺术节、科技节、体育节等，为学生提供展示才华和交流学习的平台打造校园文化品牌，营造浓厚的文化氛围。