以学增智的研讨交流发言材及心得体会10篇汇编

一、在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的谈及以学增智，习近平总书记首先提到要提升政治能力如何理解提升政治能力的重要意义？如何理解“理论上清醒，政治上才能坚定”？在干部干好工作所需的各种能力中，政治能力是第一位的有了过硬的政治能力，才能做到自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在任何时候任何情况下都能“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容“当前，我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境越是任务艰巨、形势复杂，越要注重提升政治能力，切实担负好党和人民赋予的政治责任政治上的坚定源于理论上的清醒习近平总书记指出“坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义的深刻理解之上，建立在对历史规律的深刻把握之上”，“只要我们掌握了马克思主义基本原理，就能够深刻认识到实现共产主义是由一个一个阶段性目标逐步达成的漫长历史过程，需要若干代人接续奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗；就能够深刻认识到中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，也是中国共产党人带领人民追求崇高理想、开辟光明未来的成功道路”从一定意义上说，掌握马克思主义理论的深度，决定着政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度心中有信仰，脚下有力量党员干部有了理想信仰，才能有追求、有主见、有决断、有担当，才谈得上有政治能力党员干部只有把理论学习作为终身追求，以理论清醒确保政治坚定、党性坚强，才能做到在任何时候始终对党绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠推进事业发展，应对好各种复杂局面，关键是要提高对规律的认识，善于运用规律来处理问题马克思指出“任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”科学理论作为时代精神的精华，可以帮助我们明晰时代定位，分析时代的存在状态、运动规律、主要矛盾和矛盾的主要方面，把握发展大势，解释时代出现的新情况新特点，回应时代提出的新问题新挑战，可以映照历史、引领时代、前瞻未来党员、干部必须通过深入学习党的创新理论，切实弄清中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等基本理论问题，把辨方向、明大势的能力建立在对马克思主义科学理论的深刻理解和把握上党员、干部提升政治能力，有哪些主要着力点？要善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情习近平总书记强调“人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志”，指出“实现中华民族伟大复兴，是党和国家工作大局”要时刻把事关党和国家前途命运、事关人民根本利益的大事放在心上，把维护党中央权威和集中统一领导作为最根本的政治纪律和政治规矩，把地区和部门工作融入党和国家工作大局，牢记“国之大者”，一切在大局下思考、一切在大局下行动，真正让党中央决策部署落地见效要善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性党的理论创新过程，就是一个把握事物之间内在联系、揭示客观规律、预见事物发展必然趋势的过程习近平新时代中国特色社会主义思想以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识我们要熟练掌握这一科学理论蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，善于运用这一科学理论观察时代、把握时代、引领时代，准确把握事物发展的必然趋势，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，观察分析形势首先要把握政治因素，特别是要能够透过现象看本质，做到眼睛亮、见事早、行动快要善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险要增强忧患意识，坚持底线思维，居安思危、未雨绸缪，时刻保持箭在弦上的备战姿态，下好先手棋、打好主动仗，对各种风险见之于未萌、化之于未发，坚决防范各种风险失控蔓延，坚决防范系统性风险要提高把方向、谋大局、定政策、促改革的能力，调动各方面积极性，形成同心共圆中国梦的强大合力

二、以科学的思维方式保证改革发展稳定各项任务顺利推进习近平总书记强调“各级领导干部要学习掌握科学的思维方法，以科学的思维方式保证改革发展稳定各项任务顺利推进”如何理解强调提升思维能力的重要意义？思维能力是认识世界、改造世界能力的最直接体现掌握马克思主义世界观和方法论，学会用马克思主义立场观点方法分析问题和解决问题，是我们做好一切工作的看家本领毛泽东同志曾经提出，“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量”党员、干部只有具备了思维能力，才能够从根本上考虑问题，才能够应对不断变化的现实以及出现的新问题，才能够万变不离其宗，活学活用马克思主义活的灵魂,做到具体分析问题、切实解决问题习近平新时代中国特色社会主义思想坚持运用马克思主义立场观点方法，创造性运用历史唯物主义和辩证唯物主义世界观方法论，既部署“过河”的任务，又指导解决“桥和船”的问题新时代十年的伟大变革，充分彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的强大力量以脱贫攻坚为例，以习近平同志为核心的党中央始终坚持人民至上，强调“把贫困群众和全国各族人民一起迈向小康社会、一起过上好日子作为脱贫攻坚的出发点和落脚点”；坚持战略思维，强调“扶贫工作事关全局，全党必须高度重视”；坚持辩证思维，指出“脱贫攻坚成效巨大，但面临的困难挑战也同样巨大，需要解决的突出问题依然不少“；坚持精准思维，要求“因村因户因人施策，因贫困原因施策，因贫困类型施策”；坚持系统思维，指出“坚持大扶贫格局，注重扶贫同扶志、扶智相结合，深入实施东西部扶贫协作”；坚持创新思维，要求“完善社会动员机制，搭建社会参与平台，创新社会帮扶方式”；坚持底线思维，要求“决不能落下一个贫困地区、一个贫困群众”可以说，如期打赢脱贫攻坚战，既依靠“不获全胜、决不收兵”的必胜意志与信心，也与正确运用科学的思想方法和工作方法紧密相关党和国家事业越发展，对领导干部的思维能力要求就越高推进中国式现代化是一个系统工程，需要统筹兼顾、系统谋划、整体推进，正确处理好顶层设计与实践探索、战略与策略、守正与创新、效率与公平、活力与秩序、自立自强与对外开放等一系列重大关系党员、干部只有不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，善于从纷繁复杂的矛盾中把握规律，才能积极破解发展难题,不断开创事业发展新局面党员、干部提升思维能力，有哪些主要着力点？要原原本本学习和研读马克思主义经典著作马克思主义经典著作是马克思主义理论的本源和基础只有深入钻研原著，才能全面透彻地理解马克思主义的真谛读原著、学原文，是为了悟原理，领悟经典作家观察问题的立场观点方法，而不是单纯背诵和重复具体结论和词句，更不能把马克思主义当成一成不变的教条要把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法只有准确把握包括“六个必须坚持”在内的习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，才能更好领会这一思想的精髓要义，才能把思想方法搞对头，认识问题才站得高,分析问题才看得深，开展工作也才能把得准要紧密联系中国共产党的百年历史尤其是新时代的伟大实践百年党史生动展现出中国共产党人实事求是的科学态度和精神，揭示出马克思的整个世界观不是教义而是方法的客观规律今天我们要提高运用马克思主义立场观点方法分析和解决问题的能力，就要回望百年党史中中国共产党人是如何拿马克思主义这个“矢”来射中国之“的”，从而解决现实问题，引领中国革命、建设、改革事业不断发展的要坚持知行合一提升思维能力归根结底要通过实践检验党员、干部要将这些经过实践检验的立场观点方法，作为想问题、作决策、办事情的重要遵循，以更宽广的视野、更长远的眼光来思考把握未来发展面临的一系列重大问题；作为判断大是大非的重要依据，在方向性、原则性问题上自觉对标对表；作为提高执政水平的重要指引，持续提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，提高运用科学理论指导应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾的能力

三、把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用党员、干部如何提升实践能力？习近平总书记强调“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行马克思主义之所以行，就在于党不断推进马克思主义中国化时代化并用以指导实践”党的十八大以来，从提出“必须实现创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的高质量发展〃，推动我国经济迈上更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展之路，到提出以人民为中心的发展思想，积极发展全过程人民民主，实现人民生活全方位改善,有力保障人民当家作主；从提出坚定文化自信并将其纳入“四个自信〃，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，到把生态文明建设纳入〃五位一体〃总体布局，让广袤中华大地天更蓝、山更绿、水更清习近平新时代中国特色社会主义思想深刻回答了新时代党和国家发展面临的一系列重大理论和现实问题在这一思想的科学指引下，我们党团结带领人民稳经济、促发展，战贫困、建小康，控疫情、抗大灾，应变局、化危机，攻克了一个个看似不可攻克的难关险阻，创造了一个个令人刮目相看的人间奇迹提升实践能力，首先要在学习上下功夫，学懂弄通党的创新理论既要读原文、悟原理，学准学全新时代十年理论创新、理论创造的“有字之书”，也要弘扬理论联系实际的学风，读精读透新时代十年实践创新、生动实践的“无字之书”，要善于站在统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的高度，坚持历史和现实、理论和实践、国际和国内相结合，紧密联系党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，走过的极不寻常、极不平凡的历程，特别是深化改革开放、推动高质量发展、有效应对重大风险挑战的具体实践，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的一系列新理念新思想新战略的实践要求,真切感悟科学理论的真理力量和实践伟力，把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器在调研上下功夫，坚持理论与实际相结合调查研究的过程,一头连着最深刻的党的创新理论，一头连着最生动的工作实践，是促进党的理论创新与实践创新不断相结合、相统一的纽带与桥梁这个纽带与桥梁运用得好，就能有效防止理论与实际、认识与实践相脱离、相脱节，并能为运用党的创新理论指导实践、推动工作、促进发展奠定良好基础要把理论学习和调查研究结合起来，用学习成果指导调研实践，用调研实践深化学习成果，为深入贯彻落实党中央重大决策部署奠定坚实基础在实干上下功夫，以钉钉子精神抓落实习近平总书记指出“现代化不会从天上掉下来，而是要通过发扬历史主动精神干出来”党员、干部要自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，用以改造客观世界、推动事业发展，用以观察时代、把握时代、引领时代，积极识变应变求变，解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题，防范化解重大风险，推动中国式现代化建设取得新进展新突破；要树立正确的权力观、政绩观、事业观，增强责任感和使命感，提振锐意进取、担当有为的精气神，以满腔热忱奋进新征程、建功新时代在本领上下功夫，不断提高专业化水平要紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，增强推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力要及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，以时不我待的精神，抓紧学习掌握各方面知识，特别是要提高把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的政治能力、战略眼光、专业水平，努力成为所在工作领域的行家里手，使各项工作更好体现时代性、把握规律性、富于创造性篇五学习贯彻年以学增智发言材料、心得体会2023——以学增智，提高统计服务能力习近平总书记指出，以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手总书记深刻阐述以学增智的重要内涵，明确提出一系列实践要求统计部门要以总书记的要求为目标，切实提高自身综合能力，为推进中国式现代化江苏新实践提供优质统计服务与保障以学增智，要提升政治能力要善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、做决策、办事情，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，真正成为政治上的明白人统计部门是政治机关，必须从政治上想事情、看问题、做决策，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力新时代统计人必须锚定理想信念，用实际行动践行党的使命意识、宗旨意识要把学政策、识大局作为做好统计服务的基本功，密切关注党中央、国务院和省委、省政府出台的各项重大决策部署和重要工作目标，做好日常政策积累，增强敏锐性和鉴别力以学增智，要提升思维能力要善于把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”我们要善于用系统思维和底线思维推动工作，善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性，紧紧围绕省委、省政府中心工作和社会公众关切，强化经济运行监测分析，围绕重大部署开展分析研究，强化统计数据服务能力建设，着力提升统计服务水平，全面提升统计服务的力度和质感以学增智，要提升实践能力要发扬理论联系实际的优良学风,全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平企业的生产经营，群众的衣食住行，每一个微观主体都体现着经济运行的态势，统计工作涉及经济社会发展的方方面面，统计部门要服务推动全省在高质量发展上走在前列，必须将工作放在全省经济社会发展全局中来定位、谋划和推进，准确把握省委、省政府对统计工作的要求，及时掌握经济社会发展动态，追求高效、注重时效、把握质效要用好统计数据重要资源，深度挖掘、充分利用统计数据的价值，聚焦推动重大战略实施和省委、省政府重要工作部署落实情况，让统计数据来之于民、用之于民、服务于民、惠及于民，深入践行为国统计、为民调查的职责使命，以服务国计民生的实际成效检验主题教育的成果篇六深入学习年“以学增智”发言材料、心得2023——提高思维能力练就“最强大脑”在改革任务日益繁重的当下，提高思维能力已成为推进事业发展的迫切需要尤其对于担负着党和人民重托的领导干部来说，不断提高科学思维能力，不仅是工作要求，更是政治责任在工作实践中，我们或许有过这样的经历一一当接手一个新项目新任务，步入全新领域时，是否会感到一头雾水，不知从何抓起；当遭遇突如其来的新问题、新情况、新矛盾时，思维犹如一团乱麻，想不清楚、说不明白正所谓，思维影响思路，思路决定出路，这些情况，恰恰暴露了自己科学思维能力的不足有人说，人与人之间的差别，就在于思维能力的不同在时代发展最新讲话系列的今天，在改革任务日益繁重的当下，提高思维能力已成为推进事业发展的迫切需要尤其对于担负着党和人民重托的领导干部来说，不断提高科学思维能力，不仅是工作要求，更是政治责任然而，本领不是天生的，党员干部当常怀“能力危机感”、学习的主动性党的十八大以来，习近平总书记多次强调“各级领导干部要学习掌握科学的思维方法，以科学的思维方式保证改革发展稳定各项任务顺利推进”在党的二十大报告中，习近平总书记强调“不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法”日前，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时对开展主题教育提出明确要求，再次强调提升思维能力可见，不断提高科学思维能力，是党员干部必备的重要能力党和国家事业越发展，对领导干部的能力要求就越高；我们的事业越是向纵深推进，越离不开科学思维的有力支撑当前，我区正处于推动高质量发展的关键时期，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，要想在加快先行区建设上取得新突破、在推动高质量发展上取得新成效、在融入新发展格局上展现新作为，我们只有不断提升思维能力，善于从纷繁复杂的矛盾中把握规律，掌握看家本领，要不断提升思维能力思维能力体现的是思想深度全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通，知其言更知其义，知其然更知其所以然，从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性掌握看家本领，要不断提升实践能力为学之实，固在践履，我们要发扬理论联系实际的优良学风，及时补短板、强弱项，把学习成效体现到提升能力本领上，把学习成效体现到破解难题上，把学习成效体现到斗争实践中，不断提高专业化水平，锤炼狠抓落实的过硬作风，在推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领中提升实践能力推动雅安现代化建设有很长的路要走面对错综复杂的外部环境和艰巨繁重的改革发展稳定任务，全市上下要通过学习党的创新理论，汲取奋发进取的智慧和力量，不断以学增智，在学深悟透中不断提升政治能力、思维能力、实践能力，努力创造经得起历史和人民检验的新业绩篇二集体学习“以学增智”交流发言稿及心得感悟——以学增智让主题教育“掷地有声”“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”近日在听取陕西省委和省政府工作汇报时对开展主题教育提出明确要求，从三个方面对以学增智作出深刻阐释，引导各级党组织和广大党员干部加强党的创新理论武装,让主题教育“掷地有声”立足新时代，面临改革发展稳定的艰巨任务，学习是广大党员干部的终身课题，应当下一番“功夫”，在学习中提高党认识问题才能站得高，分析问题才能看得深，开展工作才能把得准，才能积极破解发展难题，不断开创事业发展新局面习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃党的二十大报告把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论精辟概括为“六个坚持”，即必须坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下，深刻揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的根本政治立场、深邃的理论观点和科学的思想方法，是指引新时代党和国家事业发展的强大思想武器这一重要思想，既讲“是什么”又讲“为什么”，既讲“怎么看”又讲“怎么办”，蕴含着鲜明的立场观点方法，体现了马克思主义世界观和方法论的有机统一在主题教育中以学增智，提升思维能力，就要把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，切实提高思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性思维能力决定工作能力，思维方式决定行为方式迈步新时代新征程,宁夏和全国一道，也要爬坡过坎，解决新问题、应对新挑战全区广大党员干部务必要以这次主题教育为契机，在学深悟透中不断提升思维能力，用科学的思维指导实践，为全面建设社会主义现代化国家贡献更大力量篇七关于学习践行以学增智的交流发言材料、心得体会——以学增智强本领力争卫生健康事业全面振兴有新突破辽宁省卫生健康委加强组织领导、锚定目标任务，坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，比学赶超、争先进位，力争卫生健康事业全面振兴取得新突破，奋力谱写健康辽宁新篇章

一、学深学透，在抓实理论学习上下真功牢牢把握用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂这个根本任务，把坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”作为核心要求，有针对性地制订学习方案，设置研讨专题，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，悉心体悟蕴含其中的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，在解放思想中统一思想，在深化认识中提高认识，切实增强把习近平总书记为辽宁振兴发展擘画的宏伟蓝图逐步实现的坚定决心，切实增强做好卫生健康工作的政治自觉和行动自觉坚持干什么学什么，缺什么补什么聚焦辽宁全面振兴新突破三年行动以及卫生健康领域突出难点问题和堵点问题，从习近平总书记关于东北、辽宁全面振兴的重要讲话和关于卫生健康工作的重要指示批示精神中汲取智慧和力量对标习近平总书记提出的在新时代东北振兴上展现更大担当和作为的要求，围绕14个专题深入研讨，做到在全面学基础上重点学、在重点学基础上反复学，重在“深化”上下功夫、在“内化”上见真章、在“转化”上求实效，养成在吃透中央精神的前提下工作的思想自觉，不断提升从政治上看问题和解决问题的能力

二、求真求实，在开展调查研究上下真功调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功深入学习领会习近平总书记关于调查研究的重要论述，切实把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来，依靠调查研究做决策，以调查研究解民忧把党中央明确的12个方面调研内容同辽宁卫生健康实践紧密结合起来，围绕卫生健康领域普遍性和制度性的问题、涉及改革发展稳定的深层次关键性问题，深入研究破解之策坚持小切口解决大问题，不搞“高大上”，不搞大而全紧密围绕“基层医疗卫生服务体系建设”等亟待解决的卫生健康领域18项问题，制订重点工作调研方案委领导班子成员每人领题调研，同时对全省卫生健康领域最突出的难点问题进行专项调研坚持问题导向、目标导向、结果导向，力戒形式主义、官僚主义，采取“四不两直”方式，深入基层，直击瓶颈要害，把脉问诊、解剖麻雀，找准根源症结、提出对策建议，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的思路、举措、办法，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领

三、见行见效，在加快高质量发展上下真功发展不等人、时间不等人，聚焦高质量发展目标，满足人民群众日益增长的健康需求，辽宁卫生健康工作还有很长的路要走坚持主题教育与中心业务工作同频共振，使党员干部焕发出来的热情转化为真抓实干、干事创业的实际成果，加快推进全省卫生健康事业高质量发展，打好打赢新时代东北振兴、辽宁振兴的“辽沈战役”学思想、强党性、重实践、建新功坚持以学促干，全面贯彻党中央、国务院决策部署，坚决贯彻新时期党的卫生与健康工作方针，深化医药卫生体制改革，认真落实省委、省政府工作要求，加强前瞻性思考，战略性布局，整体性推进，以强烈的责任感、使命感、紧迫感全力实施卫生健康领域全面振兴新突破三年行动坚持以人民健康为中心，弘扬伟大抗疫精神和崇高职业精神，更好统筹发展和安全，统筹疫情防控和卫生健康工作高质量发展，统筹卫生健康事业和产业并重，大力实施卫生健康领域“五大工程”，即强基础、建高地，优质医疗资源扩容布局工程；补短板、强弱项，公共卫生能力提升工程；弘传承、扬创新，中医中药强省工程；强关怀、突重点，特殊人群健康保障工程；抓统筹、建信息，数字健康智慧医疗工程系统谋划卫生健康领域76个重大项目，确定年度8项民生项目清单，通过项目化管理、清单化落实、工程化推进，努力构建以区域和人口为基础的医疗服务体系、公共卫生体系、急诊急救体系的网格化布局，为人民提供更加优质、高效、连续、便捷、满意的健康服务

四、真检真改，在深入检视整改上下真功把检视整改问题作为关键环节贯穿主题教育始终，坚持边学习、边对照、边检视、边整改对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央重大决策部署，注重对照完整准确全面贯彻新发展理念、主动服务和融入新发展格局、着力推动高质量发展要求进行查找；注重立足部门职责,聚焦贯彻落实省委省政府重点任务、重点举措、重要政策、重要要求进行查找；注重系统梳理调研发现的问题、推动发展遇到的问题、群众反映强烈的问题；注重对照“讲诚信、懂规矩、守纪律”重要要求，从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行党性分析认真检视6个方面问题，开展专项整治，每两周调度一次进展，动真碰硬，力求实效坚持运用习近平新时代中国特色社会主义思想分析和研究辽宁卫生健康工作中的短板弱项，分析和研究问题的成因和症结，创新思路和举措推动问题解决按照“万件化访”、清扫万件“微腐败”、营商环境问题“万件清理”等“三个万件”行动要求，着力破解阻碍卫生健康事业高质量发展的痛点、堵点、难点问题，解决好群众的卫生健康“急难愁盼”问题打造“清风辽宁”品牌，开展卫生健康领域清风辽宁窗口、单位、岗位、干部选树活动，让“办事不找关系、用权不图好处”成为常态深化“领导干部进园区进企业服务振兴新突破”专项行动，着力营造尊商敬商、亲商安商的良好氛围

五、常态长效，在强化建章立制上下真功全面从严治党是新时代党的自我革命的伟大实践习近平总书记强调,全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上我们从主题教育伊始就把学和做结合起来，把查和改贯通起来、把破和立统一起来，建立巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制,对反复出现的问题，注重从制度上找原因，做好完善机制、建章立制等工作，提升主题教育效果贯彻落实党中央、国务院《关于进一步完善医疗卫生服务体系的意见》要求，立足辽宁医疗大省的实际，加强公立医院主体地位将坚持和加强党对医院工作的全面领导作为健全现代医院管理制度的重要举措，与省委组织部联合成立全省公立医院党建工作指导委员会，在全省开展“强党建优医疗促健康”专项行动，明确6个方面24项重点任务安排，进一步完善医院党委发挥作用机制，切实把党的领导融入公立医院发展全过程和各方面，有效促进党建与业务深度融合，以高质量党建引领高质量发展，推动全省医疗服务整体水平的提升高度重视医药购销领域和医疗服务中的不正之风问题，在思想认识、责任担当、方法措施上紧跟中央和省委要求，坚持不敢腐、不能腐、不想腐一体推进，防范化解风险和正面宣传引导一体推进，深入排查全省卫生健康系统12大方面，106个风险点，建立47项防范措施和长效机制，强化制度建设，加强事前、事中、事后监管，不断完善医院管理、医疗服务和行业监管数字化建设，坚决整治群众反映强烈的红包、回扣等顽瘴痼疾充分运用好辽宁作为爱国卫生运动发源地，毛泽东同志为中国医科大学题词“救死扶伤，实行革命的人道主义”红色资源，大力弘扬伟大抗疫精神和崇高职业精神，重塑行业新风篇八关于学习贯彻以学增智，提高履职本领发言材料习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调，”要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装,不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平”在“两个一百年”奋斗目标交汇的战略节点，第二批主题教育拉开了序幕，与第一批相比，第二批主题教育主题不能变、质量不能降、力度不能减，并且开展的范围更广，覆盖程度更深，要想取得更大实效，我们需要拿出实劲、狠劲、韧劲，以答好“四道题”，确保主题教育效果

一、学做“贯通”，答好“学”与“干”的辩证题习近平总书记强调，”学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新，往深里走、往实里走、往心里走，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一”开展理论学习，根本目的在于用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作、造福于民，理论学得怎么样，本领增长了多少，最终要落实到“致用”上，绝不能脱离实际实干实践，坐而论道“空对空”例如，党的二十大报告指出，要巩固和完善农村基本经营制度，发展新型农村集体经济，发展新型农业经营主体和社会化服务，发展农业适度规模经营XX镇党委紧跟党中央部署，以求知若渴的态度主动学习、不断求索，掌握蕴含在其中的立场、观点和方法，对农村集体经济进行提质增效，在坚持党建引领的基础上，尽最大的努力将农民手中的土地集中连片,以流转和托管的形式，对所有入股土地进行统一管理、统一规划，配套建设粮食烘干仓储项目，延伸纯农业全产业链，实行农业生产“耕、种、浇、防、收、销”全产业链统一经营、管理和服务，突显规模化经营的效益博学之更笃行之，善思之更善用之，把各项工作做深做细做实，把脑中的“干货”转化为亮闪闪的成果

二、调研“落地”，答好“调”与“研”的论述题调查研究是谋事之基、成事之道，是我们党的“传家宝”，是做好一切工作的“基本功”党员干部要练好调查研究这个“基本功”，准确把握调查研究的重点、难点，切实把存在的矛盾和问题摸清弄透，找准焦点、对准靶心，寻求“最优解”，扎实做好调查研究“后半篇”文章，确保调研成果“落地生花”毛泽东同志就曾指出，调查就像‘十月怀胎，解决问题就像‘一朝分娩”调查和研究是紧密相连的两个部分，调查若浮光掠影，研究则“无米下锅”；若研究不深不透，则成果无法转化衡量调查研究效果好不好，关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用,看能不能把问题解决好如何发挥调研成果的最大价值？真调研、实调研是调研成果转化运用好的前提和基础，成果运用也是调查研究的最终落脚点抓住上级最关注和老百姓最关心的问题，真正沉到一线、深入田间地头、走进群众家中，防止调查多研究少、情况多分析少、对策多转化少，对调研反映出来的共性和个性问题进行系统研究和分类处理，清单式推进,直至落实XX镇党委努力将主题教育的学习成果聚焦推动高质量发展上来，持续推动“党建联盟”建设，形成以党建为引领、以联盟为纽带、以产业为载体、以服务乡村振兴目标的有机整体，同时建立健全成果跟踪反馈机制，加强对调研成果转化方面的新情况、新问题研究，逐步解决，把调研成果转化情况作为检验主题教育成效的重要标准，推动调查研究提质增效

三、查改“互动”，答好“检”与“改”的应用题现实中，个别干部谈问题“色变”，碰到问题就想“推开”，或是把问题“往小了说”，或是轻描淡写“一笔带过”，或是应付了事“扔在一旁“，没有把自己摆进去，把责任摆进去，生怕问题“缠上身”，把问题视为“麻烦”这样的态度和行动必然影响主题教育的深入开展“人患不知其过，既知之，不能改，是无勇也”习近平总书记强调“坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效”检视整改最终要落到实实在在解决问题上党员干部要涵养“找差距”的自觉，学会“做自己的杠精”，多与自己的问题较较劲、较较真，把“平面镜”换成“显微镜”，再找找自身灵魂深处易隐藏的问题，再查查“细微处”容易忽视的问题，力求把自己的问题“暴露”出来要正视问题、直面问题、改正问题，发扬自我革命精神，以“刮骨疗毒”的勇气向自己的“症结”开刀，解决好思想根子、作风层面的问题，对于群众反映强烈的问题，要拿出“绣花”功夫，以“滴水穿石”的韧劲，一件件解决到位，在久久为功中不断验证检视整改的成效，让人民群众满意放心

四、管护“并举”，答好“勤”与“廉”的必答题严管即爱护，习近平总书记指出“要加强道德修养，带头弘扬社会主义核心价值观，明辨是非善恶，追求健康情趣，不断向廉洁自律的高标准看齐，做到心有所戒、行有所止，守住底线、不碰高压线每个领导干部都应该把洁身自好作为第一关，从小事小节上加强约束、规范自己，坚决反对特权思想、特权现象，习惯在受监督和约束的环境中工作生活，练就过硬的作风”充分反映了习近平同志对腐败现象零容忍的态度作为新时期的领导干部，要始终把政治纪律和政治规矩挺在前面，带头严格执行中央“八项规定”精神，驰而不息反“四风”转作风，不怀私念、不徇私情、不谋私利，坦坦荡荡做人，干干净净干事，自警自省、慎独慎微、知止知足，保持清廉务实的公仆本色时刻做到“眼中有事、心中有情、脚下有泥”，切实为人民群众把好事做好、把实事做实，让群众满意万里征程风正劲，千钧重任再扬帆“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来“我们要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在学习中筑牢信仰之基，把党的创新理论内化为强大的政治信仰、坚定的理想信念和崇高的精神追求；在学习中坚定人民立场，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，想民之所想、急民之所急、忧民之所忧，努力解决人民群众的切身利益问题，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感；在学习中提高成事本领，提高工作能力，强化问题意识、树立问题导向，不断提高领导艺术，改进工作方法，切实把学习成效转化为精准发力、破解难题的思维模式，转化为开拓创新、攻坚克难的能力本领，转化为履职尽责、做好工作的实际行动；在学习中走向具体实践，贯彻好“一分部署、九分落实”的要求，以守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当，在其位、谋其政、干实事、求实效，以更加坚决的态度，更加扎实的作风，更加有力的举措，推动各项工作落实落地,为XX县加快全方位高质量发展贡献力量篇九有关践行年度以学增智专题学习讲话提纲及心得2023“以学增智”是主题教育的重要目标近日，习近平总书记对“以学增智”作出重要指示，要求从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手，并对“提升政治能力”“提升思维能力”“提升实践能力”提出具体要求，为我们更好地把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论、提高为民服务的能力水平提供了根本遵循和行动指南习近平总书记在浙江工作时亲自谋划、亲自部署、亲自推动的“千村示范、万村整治”工程（以下简称“千万工程”）正是我们“以学增智”的鲜活教材结合主题教育、调查研究的实际，特别是学习这一经典案例的心得，我从三个方面谈谈对“以学增智”的初步认识

一、强化理论学习，学懂弄通做实党的科学理论思想之光照亮奋进之路拥有马克思主义科学理论指导，是我们党坚定理想信念、把握历史主动的根本所在党的十八大以来的伟大实践证明,习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义，是二十一世纪马克思主义，是我们做好一切工作的思想宝库当前我们正在经历人类历史上最为宏大而独特的实践创新，改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大前所未有，越是形势复杂、任务艰巨，越需要运用好党的科学理论，从中获得明辨大势、引领时代的智慧源泉，获得阵厉奋发、勇毅前行的不竭动力一是要从坚决捍卫〃两个确立〃、做到两个维护〃的高度，学懂精神实质，提高政治水平运用好党支部理论中心组学习、集体学习、读书班学习、党小组学习、网络课堂学习等多种形式，发扬“挤”和“钻”的精神，全面系统地学原著、读原文、悟原理，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，始终保持做到“两个维护”的高度自觉和忠诚坚定更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，始终坚决贯彻落实习近平总书记重要指示精神，从党中央重大决策部署、“国之大者”出发,把握工作的规律和重心时刻同党中央对标对表、校正偏差，在新时代新征程上，始终沿着习近平总书记指引的方向奋勇前行性修养，砥砺政治品格，锤炼过硬本领，争取在全面建设社会主义现代化国家新征程中建功立业以时不待我的勇毅姿态，下一番“真功夫”，自觉主动学“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”作为新时代党员干部，要避免自我感觉良好、不屑于学习，把工作太忙当作放松学习的借口，更不能为了装点门面而应付学习此次主题教育的总要求中提到了“学思想”，就是要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作应当自觉主动发挥“挤”和“钻”的精神，每天挤出时间学，抓住空闲时间学，充分挖掘自我内在的学习潜力，培养良好学习习惯，提升自我学习能力，只有坚持在学习上下一番真功夫，才能准确把握新的历史发展格局，全面贯彻落实党中央重要决策部署，交出一份无愧于党、无愧于历史、无愧于人民的优异答卷以气宇轩昂的饱满状态，下一番“深功夫”，联系实际学铢积寸累,日就月将，才能水到渠成、融会贯通学得再多，如果没有转化则都是零,今年的主题教育总要求中明确提出了“重实践”，就是要自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，用以改造客观世界、推动事业发展，用以观察时代、把握时代、引领时代，积极识变应变求变，解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题，防范化解重大风险，推动中国式现代化取得新进展新突破为了避免学用脱节，新时代的党员干部应当结合工作实际用心思考，时刻保持“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的学习二是要从〃六个必须坚持〃的世界观、方法论入手，弄通精髓要义，提高思维水平从“六个必须坚持”中，学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的根本政治立场、深邃理论观点和科学思想方法，坚持人民至上、自信自立、守正创新、问题导向、系统观念、胸怀天下的世界观和方法论，提高七种思维能力，找准规划财务工作在民政事业现代化建设进程中的职能定位，确保方向明确、头脑清醒、应对有方、行动有力,努力提高推动高质量发展、服务人民群众、防范化解风险的能力本领三是要从贯彻落实习近平总书记关于民政民生工作的重要指示精神出发，做实躬身力行，提高实践水平牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的实践导向，把习近平总书记关于在发展中保障和改善民生、坚持以人民为中心的发展思想、实现全体人民共同富裕以及对民政工作政治属性、地位作用、基本职责的重要指示，同党的二十大对民政领域的战略部署、党中央涉及民政领域的机构改革任务、中央巡视和审计提出的整改要求紧密结合，对照检视，查摆整改，不断增强工作的原则性、系统性、针对性和创造性，解决好事业发展中存在的矛盾问题

二、深入调查研究，练就履职尽责基本功习近平总书记强调，调查研究是做好工作的基本功一定要学会调查研究，在调查研究中提高工作本领深入调查研究是实现“以学增智”的有效途径20年来“千万工程”的成功实施，正是起源于习近平总书记2002年对浙江省11个市、25个县农村开展的深入调查从田间地头收集群众诉求，到研究解决群众痛点，再到开辟传统农村发展新路、满足群众美好生活需要，习近平总书记以解剖麻雀式的调研，察实情、出实招、办实事、求实效，为浙江省城乡共同繁荣打造了一幅实景样板，也为我们扎实做好当前调研工作、提高履职本领、强化责任担当提供了经典示范调查研究要突出问题导向，把调查做准部党组部署开展大兴调查研究以来，在部领导带领下，规财司聚焦“十四五”规划102项工程中涉及的民政项目实施情况开展了5个批次的专题调研，每次调研都提前收集相关服务对象和设施底数，了解需求缺口，实地查看存量设施运行情况和在建项目进度，了解各类设施的规划意图、服务半径、收费水平、运行成本，力求全面准确掌握情况、原原本本反映问题，为推进规划实施、优化民政服务设施建设、争取资金支持打下了坚实基础调查研究要改进方式方法，把研究做深习近平总书记强调,调查研究要把脉问诊、解剖麻雀目前，民政部门在实施102项工作中既有个别任务序时进度相对较慢的情况，也有信息报送不及时的问题调研组每到一地都召开座谈会，与发改委、财政、建设、环保等部门的同志交换意见，了解有关项目进展较慢的原因，重点询问各级民政部门实施102项工程特别是精神卫生福利设施和殡仪馆“补空白”任务的进展情况和面临的困难问题鉴于省级民政部门在信息报送中存在的技术困难，我们及时向国家发展改革委反馈了有关情况，并建议加大对省级发改委、民政部门的培训力度，得到了国家发展改革委的支持，为解决102项工程信息报送的难点堵点问题创造了有利条件调查研究要促进成果转化，把效果做实规财司坚持一边调研一边查摆，对照习近平总书记重要指示精神，对照“国之大者”和部党组决策部署，查找102项工程实施过程中存在的问题和不足，列出问题清单，找准方向和发力点围绕问题，剖析成因，结合年度重点工作、审计整改任务，逐项明确整改措施、目标和时限，制定任务清单和责任清单，压实压紧责任链条，调动处室和个人的主动性创造性瞄准未来需要，把调查研究同“十四五”规划中期评估、制定民政服务设施建设指导意见等工作紧密结合，制定成果转化清单，促进调研成果转化为规划实施、设施建设的实际成效

三、务实推动发展，为民政事业现代化建设贡献力量习近平总书记强调“中国式现代化是前无古人的开创性事业，需要我们探索创新这对各级党组织和领导干部的素质能力提出了新的更高要求，对我们的精神状态、作风形象提出了新的更高要求”坚持以学增智、深入调查研究，目的是要更好地学习和运用习近平新时代中国特色社会主义思想，加强本领养成，在工作岗位上作出新成绩具体来说，一是坚持人民至上，围绕民政事业现代化目标，加快实施民政事业发展规划指导地方强化工作保障，做好“十四五”规划中期评估，按序时进度压茬推进规划实施，确保各项发展指标、重点任务和重大工程顺利实现二是坚持问题导向，围绕高质量发展要求，推动民政服务设施持续改善以推进实施102项工程为契机，指导各地落实相关建设标准,协调土地、资金等要素资源，分类分级储备、建设服务设施，增加供给总量，优化供给结构三是坚持系统观念，强化沟通协调，全力保障民政中心任务顺利开展认真贯彻落实过紧日子和厉行节约有关要求，管好用好各类资金，为贯彻落实党中央、国务院重大决策部署，顺利完成年度重点任务做好财力保障进一步规范公益金管理，努力提高民政统计质量，完善财务预算、资产管理、事业单位内控等长效机制，建立巩固拓展巡视整改、审计整改成果的长效机制，防范化解重大风险，在新时代民政事业高质量发展进程中发挥积极作用年有关以学增智以学正风交流发言材料及心得体会2023——在以学增智中增强本领“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”习近平总书记日前在听取陕西省委和省政府工作汇报时，就“以学增智”提出明确要求，为广大党员、干部扎实开展好主题教育指明方向好学才能上进，理论学习是增长知识、增加智慧、增强本领、增进力量的重要途径习近平新时代中国特色社会主义思想是逻辑严密、内涵丰富、系统全面、博大精深的科学体系，通过开展好主题教育，学懂弄通蕴含在这一思想里的世界观和方法论，深刻领悟贯穿其中的立场观点方法，强化本领、赢得未来，意义重大强化政治本领理论修养是领导干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包含着治国理政的重大理论和方略，也贯穿着对中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守的要求要在学思践悟中经受思想淬炼、精神洗礼，锤炼忠诚干净担当的政治品格，真正做这一思想的坚定信仰者、积极传播者、忠实践行者，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，增强政治意识，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力强化斗争本领面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，要实现党的二十大确定的战略目标，迫切需要广大党员干部进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想斗争本领不会与生俱来，只有经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，才能真正成为烈火真金要学懂弄通做实党的创新理论，掌握马克思主义立场观点方法，夯实敢于斗争、善于斗争的思想根基；以学增智，坚持在斗争一线真枪真刀磨砺，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平强化服务本领人民是我们党执政的最大底气，是我们强党兴国的根本所在深入开展主题教育，要深刻领会把握习近平总书记关于践行宗旨为民造福的重要要求，树立正确的权力观、政绩观、事业观，增强责任感和使命感，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领各级党组织和广大党员干部要站稳人民立场，强化宗旨意识，坚守初心使命，践行党的群众路线，大兴调查研究，着力解决人民群众急难愁盼问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，切实提升群众获得感、幸福感、安全感能动性，准确深入的把握理论知识中解决问题的方式方法，再结合实际情况和具体问题，下沉基层一线进行细致分析、深入研究，始终坚持理论和实践相结合，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领，用实际行动践行一名合格党员的誓言以意气风发的精神面貌，下一番“苦功夫”，笃信笃行学光荣与梦想的远征，“苦”是必由之路，吃苦是新时代党员干部的“必修课”学习亦是如此，在各个不同历史时期，中国共产党人正是通过扎扎实实的学习，深化和丰富了对革命、建设和改革开放规律的认识，进而顺应了潮流,引领了时代“建新功”是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总要求中最后一条，就是要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩新时代党员干部只有把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，全面提高领导能力和执政水平，才能真正在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效，从而不断开创中国特色社会主义建设伟大事业新局面篇三干部年度在集体学习以学增智交流发言稿、心得体会2023——在以学增智中着力提升“三种能力”习近平总书记指出，以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手一要提升政治能力，二要提升思维能力，三要提升实践能力“三种能力”是以习近平同志为核心的党中央立足世情、国情、党情新变化，着眼以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴新形势，对领导干部提出的重要要求，既为加强新时代干部队伍建设提供了根本遵循，也为新时代领导干部增强能力本领指明了前进方向

一、“三种能力”的提出具有深刻战略考量提升〃三种能力〃是应对纷繁复杂国际环境的现实需要当前，世界百年未有之大变局加速演进，逆全球化思潮抬头，单边主义、保护主义明显上升，世界经济复苏乏力，局部冲突和动荡频发，全球性问题加剧，世界进入新的动荡变革期然而，一些领导干部缺乏斗争历练，对严峻的外部环境政治上嗅觉不灵、思想上警觉不够、应对上方法不当面对多变的外部形势，强调提升“三种能力”，就是要求领导干部坚持底线思维和极限思维，克服麻痹松懈思想，增强忧患意识、做到居安思危，学会从政治上把握方向、把握大势、把握全局，加强斗争精神和斗争本领养成，增强防风险、迎挑战、抗打压的政治能力、思维能力和实践能力，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验提升〃三种能力〃是解决国内高质量发展深层次问题的关键之举习近平总书记指出，“我国改革发展稳定面临不少深层次矛盾躲不开、绕不过“我们党面临的“四大考验”“四种危险”依然长期存在，党的建设特别是党风廉政建设和反腐败斗争面临不少顽固性、多发性问题；我国经济恢复的基础尚不牢固，需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力依然存在甚至叠加；大学生就业、地方政府债务风险等问题不容小视如果领导干部政治定力不够、眼界思维不宽、落实能力不强，就难以适应高质量发展需要强调提升“三种能力”，就是要求领导干部坚持问题导向，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，跟上时代发展步伐、跟上事业发展需要，着力在补短板、强弱项、固底板、扬优势上下功夫，真正拿出解决问题的新思路、新举措、新成效提升〃三种能力〃是锻造堪当民族复兴重任干部队伍的内在要求全面建设社会主义现代化国家，必须有一支政治过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的干部队伍但是，干部队伍中不愿担当、不敢担当、不善担当的问题还比较突出习近平总书记指出，“有的为了不出事宁愿不干事，得过且过；有的碰到矛盾和难题绕道走，把自身责任往外推，不敢动真碰硬；有的光说不练，表态快、调门高，行动慢、落实差；有的德不配位、能力平庸，挑不起重担，打不开工作局面；有的瞻前顾后、畏首畏尾，在重大风险挑战面前底气不足、惊慌失措”这些问题与建设中国式现代化的要求显然是不匹配的强调提升“三种能力”，就是要求领导干部善于从政治上想问题、作决策、办事情；善于从繁杂问题中把握规律性、从苗头问题中发现趋势性、从偶然问题中认识必然性；善于驾驭复杂局面、应对风险挑战，提升执行力、增强落实力，真正做到政治过硬、本领高强

二、准确理解“三种能力”的科学内涵和实践要求从基本内涵看，政治能力是领导干部第一位的能力，是领导干部把握方向、把握大势、把握全局，辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力体现思维能力是领导干部的必备基本功，是运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法去认识、分析、解决问题的能力具体来说，就是不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度实践能力是领导干部干事创业的重要能力具体来说，就是在党的科学理论指导下，按照党中央决策部署，投身实践、立足实际、真抓实干、取得实效的能力就现阶段来说，领导干部提升实践能力，最重要的是增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险的本领从内在逻辑看，“三种能力”体现了马克思主义认识论、方法论、实践论的有机统一，蕴含着“怎么看、怎么办、怎么干”的政治逻辑、思维逻辑、实践逻辑，指向明确、相辅相成、辩证统一从政治逻辑来看，政治能力属于认识论范畴，重在解决〃怎么看〃问题政治能力具有主导性、决定性作用，不仅对其他能力的有效发挥起着决定性影响，更对做好领导工作起着全局性、方向性影响如果政治能力不过硬，其他能力就会“散光”“跑偏”，甚至造成严重后果从思维逻辑来看，思维能力属于方法论范畴，重在解决〃怎么办〃问题思维能力处在学与用、知与行的中间段，如果说政治能力决定了领导工作的立场方向，那么思维能力就决定了能否画出“好蓝图”、绘出“施工图”从实践逻辑来看，实践能力属于实践论范畴，重在解决〃怎么干〃问题政治能力、思维能力的强与弱，最终都要靠实践来反映，也要靠实践来检验衡量一名领导干部能力大小、素质高低，不仅看他掌握多少理论知识、谈出多少思路打算，更重要的是看他能不能把理论运用到实践中去，能不能有效解决发展中遇到的各种问题从实践要求看，强化政治能力，就是要求领导干部不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，学会和善于从政治上看问题，坚持用党中央精神分析形势、推动工作，不折不扣贯彻落实党中央决策部署强化思维能力，就是要求领导干部夯实理论基础、注重转化运用，打破思维惯性、拓宽思维视野，学会用战略思维谋全局、历史思维看长远、辩证思维抓重点、系统思维强统筹、创新思维增活力、法治思维求善治、底线思维保安全强化实践能力，就是要求领导干部认真践行党的思想路线，坚持理论联系实际、一切从实际出发，树立和践行正确政绩观，努力提高专业化水平和实际操作水平，察实情、研实事、破难题

三、领导干部提升“三种能力”的实践路径坚持不懈学习要把全面系统学、融会贯通悟、联系实际用紧密结合起来，精学细研习近平新时代中国特色社会主义思想，善于把理论学习与深化认识大局大势、中心任务、岗位实际有机结合起来，全面掌握伟大思想的科学体系、丰富内涵和实践要求，悉心体悟科学思维的时代指向和指导意义，把科学的思想方法、领导方法、工作方法学到手、学到家，自觉用党的创新理论指导实践、推动工作，把学习成果转化为推动发展的实在措施和效果注重调查研究调查研究是领导干部掌握事物信息、打开思维眼界、增长经验智慧、提高工作能力的重要途径要善于向外取真经、向下察实情、向内究根源，始终在研究状态下开展工作，把工作当学问去研究，积极主动钻进“问题堆”里、“矛盾窝”里，摸清底数、摸透情况、摸准问题，广泛学习借鉴一切先进经验做法，深度把规律，精准提对策，及时把调研成果转化为决策依据、制度措施、工作要求加强实践锻炼实践是能力的“磨刀石”“生成器”要扛牢责任、敢干善干、能吃苦头，经常去难的地方、苦的地方、麻烦的地方，主动担起难活累活重活，凡是党中央明确要求的、有利于党和人民的，就事不避难、义不逃责，坚决地干、坚定地干特别是面对新情况、新问题，要勇于突破思维定式、习惯做法、条条框框，敢于创新创造，真刀真枪拼一场,拼出一番新面貌经常总结反思总结反思是领导干部提升能力的有效方法要学会复盘、注重自省、力求更好，经常回头看一看过去的工作，总结经验、反思教训、发现规律，注重把平时零碎、肤浅、表面的甚至就事论事的感性认识，提炼上升为全面的、系统的、本质的、有战略性的理性认识，在总结基础上，树立更高标准，不断充实自己、增强自己、超越自己涵养境界格局一个人有私欲就会偏向、有私心就会偏好、有私利就会偏行领导干部境界高了才能看得远，格局大了才能胸襟宽，能力提升才有底气、有基础、有依靠要锤炼大我、敞开胸襟、甘于奉献，始终忠诚干净担当，始终以党和人民的事业为重，始终坚持“功成不必在我、功成必定有我”，自觉从中心大局想问题作决策推工作，兢兢业业干好每份工作、处理好每个难题、服务好每个群众，把坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”落实在行动上篇四在深入学习践行以学增智，提高履职本领研讨交流发言提纲及心得——以学增智强本领“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展，各级党组织务必在深入、扎实上下功夫，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效”近日在听取陕西省委和省政府工作汇报时，习近平总书记深刻阐明“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”，并从提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力三个方面提出明确要求。