体育教师年度考核工作总结

体育教师年度考核工作总结体育教师年度考核工作总结「篇一」回顾本学期，本人认真履行工作职责，严格要求自己，较好的完成了本学期教学工作任务，现我将本学期的工作情况总结如下

一、教学工作在这个学期里，课堂教学始终以“健康第一”为指导思想，以提高学生身体素质为教学宗旨，以学生养成终身体育为教学目标，切实能激发学生参与的积极性1精心准备，上好每一堂课认真钻研大纲和教材，根据课堂教学目标的要求、教学对象的年龄、知识、认知能力等，去精心设计教学过程与方法，要注意教学设计的规范性、设计教学目标的执行性、准备活动的实效性等内容有效掌控课堂教学过程，确保课堂教学的顺利进行2合理组织，讲求教学实效要使课堂教学发挥出有效性，关键看教学目标的达成，既体现出学生积极的运动参与、运动技能的提高、运动习惯的养成和情感就、价值观的体验注重教学设计与课堂教学的衔接，从理论知识过渡课堂实践在课堂实践中能够给予学生有效的学法指导，关注学生在每节课中的重点难点的学习，帮助大部分学生能够掌握课堂教学的重点，使每位学生度过课堂教学的难点课堂情景的创设注重学生兴趣的激发，认知欲望的唤起学生良好的认知心理有助于教学目标的达成怎么样才能激发学生参与运动的兴趣和认知欲呢？课堂教学中的比赛教学中竞争意识的培

一、教学工作我的体育教学主要从三点来进行总结第一，我特别重视人体生理性能变化规律在教学进程中的运用运用这个规律可以减少伤害事故的产生，使学生科学的锤炼身体并健康的成长在教学进程中培养学生科学锤炼身体的方法其次，我在教学进程中特别重视人的认知规律的培养这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、大胆坚强的精神等这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用在X年4月13日的X镇中心青年教师评优课中获得二等奖，在x年4月23日的区体育教师评优课中获得一等奖

二、广播操工作在开学初我重点抓了广播操，由于学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯第二，体育教师要正确运用示范示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象因此，要请教师示范要清楚、准确、规范、优美第三，讲授要少而精我在广播操教学时的讲授，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的‘知道第四，口令要清楚、噫亮、准确第五，纠正毛病动作要及时另外，在广播操教学进程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高在提高的基础上，旧县小学的所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用在X中心广播操检查中遭到了中心领导的好评,这跟小学所有教师的共同努力是分不开的

三、训练工作我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家在训练进程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练在作学生和家长的工作中，校长和班主任老师也为我作了很多工作，支持了我的训练工作因此，我要加倍努力，争取在X年春运会上获得好成绩以上是我本学期的教育教学工作总结养、即时性的评价、合作学习、学生成功体验机会的创设等，这些都有助于提高教学的实效性

（3）课后反思，不断探索提高上课时出现了些什么特殊的问题？哪些教学目标的设计上不合理？学生在整节课中的表现有哪些不一样？经过教学，在教学设计中还有修改的地方吗？应该如何改进？带着一连串的问题，拿起笔进行整理，撰写教学反思，可以是一句话，可以是一篇文章，点滴的积累不断提高了个人教学能力

二、注重个人学习和相互学习这一学期还参加了全国中小学教师继续教育网络培训，通过近三个月认真学习，更新了教育理念，了解了更多的教育信息，学习体会了许多优秀的教育教学方法，使自己的教学能力得到进一步的提升教研活动参加校内、组内优质课活动，相互学习，相互交流，在平时教学中与同事积极交流，答疑解惑

三、兴趣小组训练辅导开学初，组建高三年级体育高考队建队后，制定训练计划，强化队伍管理，定时开展训练经过一学期的训练辅导，学生体育成绩有了长足进步总之，本学期工作兢兢业业，但仍有不足，需要不断探索创新，加强自身业务能力，才能适应当前体育教育的更高需要体育教师年度考核工作总结「篇二」光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，已是X年过去逝去的X年也是我在教学领域履行中学三级老师职责，勉力耕耘、不断积极的X年，现总结如下:

一、加强师德修养，提高道德素养过去的X年中，我一向担当初中语文、政治教学在实践过程中，我仔细加强师德修养，提高道德素养仔细学习《义务教育法》、《老师法》、《中小学老师职业道德规范》等教育法律法规；严格根据有事业心、有职责心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极积极的要求去规范自我的行为对待学生做到民主同等，公正合理，严格要求，耐性教育；对待同事做到团结协作、相互敬重、友好相处；对待家长做到主动协调，积极沟通；对待自我做到严于律己、以身作则、为人师表

二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下头的工作

1、课前打算备好课仔细学习贯彻教学大纲，钻研教材了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，驾驭学问的逻辑了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措施探讨教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动

2、课堂上的情景组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其坚持相对稳定性同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作初中的学生爱动、好玩，缺乏自控本领，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，帮忙整理衣服从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重为了不断提高自我的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自我在教学过程中的不足之处上课口寸务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深化浅出，耐性对待每一个学生提出的问题我真正做到了每一位学生都喜爱我上的每一节课几年下来，我任教的班级，学生成果明显上升，每次考试成果均居全校同学科前列，得到了师生的好评

三、加强素养教育理论学习，提高教育教学水平20xx年XX月，我担当XX个班语文教学初涉语文学科，这既是机遇，又是挑战，尤其是学生刚刚进入初中，须要完成的是从是什么到为什么的转变我积极投入到素养教育的探究中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的探讨，更新教育观念，驾驭教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的本领在教学中，我大胆探究适合于学生发展的教学方法首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习提高学生自学本领；给学生供应合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成X人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发觉错误和订正错误的本领；为学生供应机会，培育他们的创新本领其次加强教法探讨，提高教学质量如何在教学中培育学生创新本领，是素养教育成败的关键为此，我在教学中着重实行了问题一一探讨式教学法，经过以下几个环节进行操作指导读书方法，培育问题意识；创设探究环境，全员质凝研讨；补充遗缺遗漏，归纳学问要点由于我在实施语文素养教育的积极尝试，主动采纳创设问题情景引发学生探讨、思维的方法，训练学生本领，所教班级的学生成果得到了充分的确定和体现，近几年参与学校组织的语文老师公开课、教学基本功竞赛都名列前列历年统考成果均居全校前列，其中20xx年平均分居全校同等班级第一名20xx年所教学生段成果又获大丰收

四、加强教育教学探讨，提高教育科研本领实施语文素养教育，为教育改革指明白方向在教育教学过程中，我发觉了一些新问题，运用素养教育的观点、方法分析这些问题，经过教学总结提出了自我的观点和看法，并从理论的角度加以升华我的教学过程，多注意发觉新问题，解决新问题，以素养教育为动身点，提出的观点、提议也较为贴合客观实际，具有必需的好用价值总之，作为一名老师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自我在业务上的提高与飞跃走进21世纪，实施素养教育对老师的素养要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自我，努力工作，发扬优点，开拓前进，为完备的明天奉献自我的力气体育教师年度考核工作总结「篇三」随着体育加试的结束，本学期的体育教学任务也接近了尾声纵观整个学期，体育教学工作，主要体现在两个方面，一是课堂教学，二是中考体育训练工作下面就本学期所开展的教学、训练工作进行相关反思总结

一、针对课堂教学进行如下总结

1、依据“健康第

一、突破中考”的指导思想，进行课堂教学工作的全面实施九年级下学期是九年制义务教育的最后一个阶段，既是高峰也是尾声，面对升学压力的负担，大部分学生都没有能力进行自我约束，即兼顾体育锻炼，往往都是在教师的引领下进行有目标的体育训练

2、以学生发展为中心，努力缔造融洽的师生关系，确保学生在和谐的氛围中自觉主动地去学习就自己学生时代已有的经验来说，学生往往会对自己比较喜欢的老师的相关科目感兴趣，因此，教学过程中，在坚持教学原则的基础上，笔者往往是以朋友、同学的身份去进行交流，经常和学生们一起讨论着他们的流行元素，或开心说笑一阵，或幽默一把，久之，便消除学生的芥蒂心理在建立互相信任的基础之后，学生的学习行为会变得轻松主动，即使教师约束、严厉的批评也不会造成心理隔阂

3、关注个体差异，保证每一位学生受益在教学中，我们不乏有体育优秀生，体育后进生，甚至是体育“障碍生”，面对形形色色，不同体育层次的学生，发挥教学能力，解决现有问题是首要本学期笔者在制定教学目标的同时对那些接受能力较慢甚至有障碍的学生进行了课前预设，进行了“特殊的照顾”一一降低要求、疏通思想、培养运动自信，慢慢地进行引导，不能让其在承受太大压力的情况下，再次受到体育运动的打击，而彻底灰心

4、将德育教育融入体育教学，让学生的全面素质得以提升，因此，体育教学中，为了给学生更多的自信，在实际教学中，会把每个学生的优点最大化，对于他们“破罐子破摔”、不和睦的行为给予正确的分析，让他们明白做人首先得有仁，自信才是基础，团结才是力量

二、在中考训练工作中的一些思考总结

1、应以提高学生成绩为目标，不惜一切物质精神利益本届学生整体素质不是太高，即便是这样，我们仍旧没有放松训练工作，反倒应该加大训练工作的力度

2、体育训练工作的安排，应该科学合理，不可太随意对于训练工作从一开始便尽职尽责，统一制定训练计划，统筹安排，即使遇到天气原因也会及时调整计划，进行相关练习坚持了下来，并努力适应着这种突如其来的变化以上所述，无论是体育课堂教学，还是体育训练工作都存在着许多有待改进的不足之处，相信，只要在不断的反思与学习之后，会做的更加突出体育教师年度考核工作总结「篇四」一学期的体育工作即将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲，这也许是体育工作者的共同特点尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我和本校的几位体育老师共同协商，尽可能提高场地的使用效率，通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质俗话说“活到老，学到老”，作为一个新任教师，本人一直在各方面严格要求自己，努力提高自己，通过阅读大量地书籍，勇于分析自己，正视自己，提高自身素质为了下一学年的教育教学工作做的更好，做以下几方面的总结

一、教学工作

1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材

2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习

3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质

4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形

5、教材由易到难，由简到繁循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼

6、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质

二、广播操工作为了丰富大课间，并且真正达到锻炼学生体质的目的，本学期大课间采用了第八套广播体操因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的第一，学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯第二，要正确运用示范示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象因此，在教学过程中示范要清楚、准确、规范、优美第三，讲解要少而精我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解第四，口令要清楚、洪亮、准确第五，纠正错误动作要及时，同学能够自觉的做好每一个动作，尽量使每一个同学能够独立完成通过一段时间的努力，同学们都已经能够在无示范的情况下完成整套动作，从而使大课间能够正常有序的进行总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我每一天的工作体育教师年度考核工作总结「篇五」在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学进程中还存在一些问题现在我将本学期的工作情形总结以下。