八年级第二学期体育教学计划

八年级第二学期体育教学计划八年级第二学期体育教学计划「篇一」

一、指导思想认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益

二、教学目标

①培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法

②发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力

③掌握简单技术动作，重视学生的主体地位

④养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力

⑤体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感

三、教学方案

①正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学

②备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思

③采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等三月份:

1、组织教师认真研读《体育课程标准》

2、各队继续训练

3、教研组课题活动资料整理

4、六认真工作检查四月份

1、六认真工作检查

2、教研组课题活动资料整理五月份

1、组织教师认真研读《体育课程标准》

2、教研组课题活动资料整理

3、六认真工作检查六月份

1、做好学生成绩考核工作

2、做好学期结束工作，撰写各类总结，收集整理资料

3、六认真工作检查

4、教研组课题活动资料整理八年级第二学期体育教学计划「篇五」

一、指导思想学习《中国教育改革和发展纲要》的精神，进一步加强和改革学校体育工作，动员社会各方面和家长关心，学生的体质和健康

二、工作内容和要求

1、德育教育工作是全面的教育工作系统化，科学化，让其摆在体卫工作的首要位置上德育是育人的根本作为教师要继续深入学习和贯彻《中国了育改革的发展纲要》、《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》、使教师明确在市场经济条件下对教育的要求

2、健全德育教师的纲络，做到学校、家庭、社会紧密结合齐抓共管，并以学校领导班主任为核心，科任老师共同参与对学生进行德育教育，提高学生素质，制定德育工作内容和措施，以务实的态度，切切实实地抓好德育工作

三、主要任务

1、以德育工作放在首位，开展高尚的师德教育，抓好素质教育

2、加强学生身体素质锻炼，全面提高学生的技术水平，学生的综合素质

3、要大胆进行创新的教改工作，全面而有重点地抓好综合类的训练

4、在学期开始要狠抓新生的学风，创建良好的校风

四、具体安排-初一教学计划第一周一一第三周

1、教育学生对学校要求教育和任务

2、队形队列广播操

3、（技巧）前滚翻

4、仰卧起坐

5、俯卧撑

6、游戏第四周一一第六周

1、队形队列广播操

2、立定跳远

3、篮球

4、仰卧起坐

5、高抬腿练习

6、游戏

7、起跑动作第七周一一第十周

3、立定三级跳远

4、引体向上

5、游戏

6、期中检测

7、足球（基本知识）第十一周一一十三周

1、快速跑

2、往返跑

3、跳远

4、弯道跑

5、立定三级跳远

6、篮球（投篮动作）

7、仰卧起坐第十四周一一第十六周

1、接力跑

3、长跑

4、足球

5、技巧（双、单杠）

6、跑（检测）

7、游戏第十七周一一第十九周

1、篮球

2、技巧（检测）

3、跳（检测）

4、游戏

5、期未检测

（二）初二教学计划第一周一一三周

1、队形队列

2、广播体操3^技巧

5、仰卧起坐

6、前滚翻第四周一一六周

1、队形队列

2、广播体操

3、快速跑

4、起跑动作

5、篮球（投篮基本动作）

6、后滚翻第七周一一十周

1、篮球

2、变速跑

3、跳远

4、立定跳远

5、立定三级跳远

6、期中检测

2、实心球

3、跳局

4、弯道跑

5、跳绳

6、游戏第十五周一一十九周

1、跑（检测）

2、技巧检测

3、足球

4、长跑

5、期未检测八年级第二学期体育教学计划「篇六」

一、工作目标认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术培养学生的兴趣认真完成教学研究和教学改革任务，争取在比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务

二、学生现状分析初一年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如篮球、足球、等项目而_则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强_也是力量差，但是柔韧性好对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼

三、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量

1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一

2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高

3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展

四、本学期考核项目50米、立定跳远、坐位体前屈八年级第二学期体育教学计划「篇七」

一、学情分析本校小学五年级共四个班，本人担任五

1、

2、3班教学任务，五年级学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了一定的基础，基本学会与同伴合作学习，能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力;在主动参与体育游戏与活动五

1、3班学生运动能力较平均，五2班学生相对其他2个班级体育素质比较好，但存在着男、女的差异比较大，所以，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础

二、教材分析小学五年级体育教材以实践教材为主根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投）、基本体操、小球类、技巧、游戏、地域性体育项目等基础项目，以便使学生跑、跳、投等的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础

三、教学总目标

1.引导学生初步养成主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚的兴趣，体验到体育活动带来的快乐

2.引导学生通过学习各项体育活动内容，获得一些运动和健康的基础知识;初步学习和体验运动的技术与技能，学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法，培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识

3.引导学生通过体育教学活动，和多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识

4.引导学生学与练的过程中，体验参加不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定的困难的条件下进行体育活动，养成克服困难等意志品质

5.引导学生形成活泼开朗、积极向上、团结合作、竞争进取等的精神，以及勇敢、顽强、尊重他人、遵守规则的意志品质

四、教学要求每堂课教学，都应把学生的运动实践活动作为实现综合目标的载体，教学中要关注四个学习领域目标的达成教材的设计要把重点放在培养学生参与活动和主动、积极的学习态度上教师在选择教材时，要在“趣”上做文章，发展学生体育基本活动能力在教学时教师应体现在引导、启发和帮助学生主动、积极、创造性地学上学习，给学生留与充足的自主支配、自由发挥的时间和空间，让学生学会自主学、自我表现、自我保护、自我评价;不仅学会动作方法与技能这一结果，也要掌握获地结果的过程八年级第二学期体育教学计划「篇八」

一、指导思想以“我运动、我锻炼、我快乐”为宗旨，认真贯彻落实怀仁市教科局倡导的幼儿园深入开展体育活动，提高认识，加强领导，强化各班体育活动领域和管理组

④在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧

⑤积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位

⑥将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系

四、评价工作安排通过考试和平时表现来评价每项内容分三个层次好；一般；还应努力

①体能与技能练习和学习的动作掌握得好不好

②学习态度与行为是否认真上好体育课，积极学习和锻炼

③交往与合作精神能否正确处理与同伴的关系，合作得好不好

五、教研课安排争取上一堂区级的公开课，以提高自己的业务能力

六、学科实践活动安排组织好大课间活动八年级第二学期体育教学计划「篇二」教学内容游戏大鱼网选修内容织全园幼儿积极开展体育锻炼和体育运动，依据各班年龄段开展幼儿喜欢的丰富多彩的户外体育活动，培养幼儿与幼儿之间良好的互动、互帮、互助学习与协助精神挖掘每个孩子的运动特长，让幼儿对体育活动产生浓厚的兴趣，形成爱运动的好习惯培养幼儿良好的锻炼习惯和健康的生活方式，保证幼儿每天不少于2小时的户外活动时间，减少疾病，增强体质，有利于幼儿身体各个组织器官全面平衡协调的发展，促进幼儿体、智、德、美全面发展使全体教师感受到拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命

二、工作重点与措施

（一）加强领导，注重投入结合幼儿园实际投资完善幼儿园体育器械，如幼儿体操圈、体操垫、拱形门、跷跷板、皮球等等，鼓励教师积极利用废旧物品自制符合幼儿年龄特点的户外活动器械开展民间传统性户外体育游戏，让幼儿体验人与人之间相互交往合作的重要和快乐幼儿园体育活动领导小组成员组长副组长成员

（二）加强体育锻炼确保幼儿安全加强安全教育和管理，定期维护体育场地和体育器材，制定必要的安全措施,做好安全应急预案，避免和防范意外事故发生体育活动要遵循教育性、科学性、趣味性、全面性原则，寓学于乐，寓练于乐保证幼儿每天有足够适宜的体育活动时间，促进幼儿健康发展

（三）开展丰富多彩的体育活动，促进幼儿体能发展

1、充分选用晨间活动、早操活动，开展丰富多彩的体育活动做到动静交替，运动适宜，促进幼儿身心和谐发展活动场地设置多种多样体育活动器材，如呼啦圈，沙包，皮球，跳绳，平衡木，拱形门、高跷等运动器材，让幼儿按自己的意愿选择自己喜爱的体育游戏活动，使幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作，在不同程度上得到协调发展

2、教师要合理规范有秩序组织幼儿早操活动早操音乐要欢快，节奏感强教师口令要清晰，示范到位，幼儿动作熟练有节奏，精神饱满小班、小小班做模仿操，中大班做轻器械操或武术操教师在早操前要做好场地的布置和运动器械和准备工作，及时排除安全隐患随时提醒幼儿有秩序地取放运动器械

3、开展丰富多彩的户外体育游戏活动根据幼儿的身心发展规律，在不同年龄段班级开展适合幼儿年龄特点的传统民间游戏活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣如丢手绢、打沙包，踩高跷，跳皮筋，钻山洞，开火车，老鹰捉小鸡等传统民间游戏，培养幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿对环境的.适应能力以及坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度注重发展幼儿体育运动的兴趣和特长，提高幼儿的操作及自控能力

4、加强幼儿队列队形训练，学习简单的队形队列变化，大班幼儿学习马步练习，弓步练习培养幼儿抗干扰能力以及幼儿动作的协调性和平衡性

5、开展一次民间传统性游戏活动，集体观摩讲评

6、开展远足活动，促进幼儿体能发展八年级第二学期体育教学计划「篇九」

一、学生基本情况分析（对学生基础知识、基本技能、能力智力及学习兴趣、学习态度等状况的分析）通过高中两年的体育教学训练，学生知道科学锻炼的基本原理，能够按计划进行体育锻炼，大部分同学都能够按兴趣选一至两个项目进行锻炼，而且掌握了所选项目的基本技术，有部分同学已达到较高的水平

二、本学年教学目标知识目标学会一两种我国传统养生保健方法，了解体育活动对预防和消除心理障碍的作用，应用简单的方法测试自己的体能，按兴趣新选一个或按上学期的项目进行训练能力目标增强学生自我锻炼能力和创新能力，增强学生团队合作与社会适应能力情感目标发展良好的心理素质，培养顽强的意志，勇于克服困难的品质，增强自信，感受交往、合作与竞争，培养创新能力及团队精神

三、主要教学措施

1、激励学生主动学习，为学生创设探索的空间

2、多形势，多手段引导学生活动，吸引学生积极参与

3、分层次培养，让每个学生都能在原有水平上得到提高

4、设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质

5、场地器材巧妙设计，自编自制体育器械

6、对于年级体育报考的学生,按照高考大纲要求,根据其个人实际情况制定一系列的训练计划，辅导其训练为高考作好准备八年级第二学期体育教学计划「篇十」20xx年是奥运年，体育被提到一个前所未有的高度，在新的一学期中，为更好的总结经验教训，将本学期的体育工作更好的完成特制定教学工作计划如下

一、教材分析走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体操知识为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度

二、教学目标体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点

1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识

2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力

3、对学生的运动能力

三、教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、六年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养

四、教学内容

1、跑改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、400米为主要教学内容

2、跳跃掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容

3、投掷巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点

4、基本体操主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容

5、游戏和韵律操学习基本的舞步动作组合

五、评量方式

1、上课学习态度（包含穿运动服）30%

2、技能测验（包含催子羽球足球篮球健球）40%

3、健康常识测验30%

六、时间安排略八年级第二学期体育教学计划「篇十一」

一、学生基本情况高三学生年龄一般在17-19岁，正是由少年向青年的过渡时期,也是决定身心健康成长的要害时期,需要通过体育锻炼促进身体的良好发展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同因此，体育与健康课采用男、女分班（组）上课，经过一学年的学习锻炼及体育技能的提高，已经把握了一定的技能，技巧并具备一定的体育基础，在高二阶段主要以提高学生体育锻炼的积极性和锻炼的目的性为主因社会的改革开放，目前学生中存在一些非凡的群体，离异家庭的子女；父母长期不在身边，而跟随其他亲人生活的；因经济不好或太好的，等等这些学生最大的问题是心理是否健康如何正确的引导他们走向健康，逐步形成积极向上的世界观、人生观、价值观、健康观和审美观是今后教育教学工作的重点和难点，也是体育教学工作的重点和难点

二、教学目的要求

1、发展体育运动，落实全民健身计划

2、增强学生体质，提高学生的肌体免疫力

3、养成良好的体育行为和体育习惯

4、培养终身体育意识和全民健身意识

5、学会基本的健身方式、方法

三、教材分析高二第二册主要学习体操、篮球、足球、排球根据学校场地、器材的实际情况本学期女生将以田径、排球、乒乓球为主要教材，男生以田径、篮球、足球为主

四、重点、难点

1、注重学生的身心健康，不仅要让学生拥有强健的体魄，还要让学生有健康的心理，

2、以培养学生的体育爱好和体育习惯为重点，在教学过程中让学生形成良好的体育审美观和健康观

五、教学措施

1、全面了解和分析学生的基本情况，对学生的体育基础，身体活动能力、爱好、爱好、身体素质和健康状况进行全面的了解和分析，以确保教学计划的实施

2、以教学大纲为基本出发点，以教材为蓝本，并最新教学理念为指导思想从学校的实际情况出发，充分利用学校的场地和器材，备好每一课

3、培养体育骨干，协助开展教学工作

4、总结每次课的教学效果，积累教学经验虚心请教，积极开展批评和自我批评，并不断完善自我

六、本期重要活动安排9月份一男女混合排球联赛10月份一乒乓球联赛11月份一师生趣味接力赛12月份一拔河联赛八年级第二学期体育教学计划「篇十二」

一、指导思想认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，让每一个学生都有收获

二、学情分析八年级学生有一定的自制能力，但情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，想象创造力丰富，学习兴趣易激发应该努力培养学生主动进取的态度将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志

三、教学目标

①、培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法

②、发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力

③、掌握简单技术动作，重视学生的主体地位

⑤、体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感

四、教学措施

1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学

2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思

3、采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等

4、积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位

5、将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系

五、工作要求

1、加强医务监督，加强对岸课堂大案管理，预防体育课中出现意外事故

2、加强对岸体育设施的管理，保障学生使用器材的正常

3、多听课、评课参与讨论，增加自己的阅历，多向老教师取经学艺，并经常翻阅有关训练书籍

4、全力配合学校大型体育活动，丰富学校的文体活动2走和跑400-600米自然地形跑游戏拍球比多3走和跑2分钟定时跑游戏拍球比多4韵律活动和舞蹈跑跳步、滑步游戏黄河、长江5走和跑直线跑游戏传递实心球6韵律活动和舞蹈集体舞一猜拳游戏舞走和跑30米加速跑7投掷持轻物掷远游戏传球接力（顶上、胯下）8投掷持轻物对墙投掷韵律活动和舞蹈集体舞一猜拳游戏舞9走和跑30米加速跑游戏看谁投的准10走和跑30米跑（考核）选修内容11韵律活动和舞蹈集体舞一儿童圆舞曲投掷持轻物投高12投掷持轻物投过2-3米的横绳游戏搬运接力跑13跳跃助跑几步，在踏跳区起跳韵律活动和舞蹈集体舞一儿童圆舞曲14投掷持轻物掷远游戏大鱼网15投掷投掷（考核）选修内容16技巧前滚翻游戏迎面接力跑17韵律活动和舞蹈集体舞一儿童圆舞曲跳跃助跑几步，屈腿跳过30-40厘米高的横绳18技巧连续前滚翻游戏迎面接力跑19跳跃助跑儿步，屈腿跳过30-40厘米高的横绳攀爬爬行通过低障碍20技巧连续前滚翻游戏冲过“战壕”21技巧连续前滚翻（考核）选修内容22跳跃助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑攀爬攀登联合器械23游戏快快跳起来选修内容24攀爬爬竿游戏快快跳起来25游戏播种与收割选修内容26攀爬爬竿游戏播种与收割27体育常识怎样搬运体育器材室内活动拍拍手28健康常识认真做眼保健操室内活动传球比赛29健康常识养成良好的卫生习惯室内活动劳动模仿操30健康常识预防沙眼室内活动传口令31安全常识识别几种交通工具室内活动开火车32养生之道面要多擦，发要多梳室内活动猜人入座八年级第二学期体育教学计划「篇三」

一、指导思想本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与健康》教学大纲，实施《新课程课标》下，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长

二、教学目标

1、使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处,并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用；

2、初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能力的发展；

3、培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处

三、教材分析本学期的教材包括

1、体育与健康基础知识发展你的体能;心理健康与身体健康的关系

2、田径;跳跃

3、体操体操技能在生活中的应用

4、球类篮球和排球

四、学生情况分析初一学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习

五、具体措施

1、积极进行课堂教学改革的探索，充分推行“三段六部”教学模式，调动学生学习的积极性

2、结合体育大课间和课外活动，关注学生自主锻炼意识和能力的培养

3、确立“体委轮流制一一学生组织能力”研究课题，提高每个学生的组织表达能力

4、将游戏和比赛，穿插到每一节课中，调动学生参与的积极性

六、业务学习

1、认真领会课改精神，熟练各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平

2、多听课，评课参与集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历

3、充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法

4、努力学习电脑知识，能够制造出相应的课件利于教学八年级第二学期体育教学计划「篇四」以科学发展观重要思想为指导，认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新在体育教育教学中以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生身体素质；继续抓好校各项运动队的训练工作，力争在各项比赛中取得好成绩扎实开展体育课堂的教学研究，提高教研活动的实效，本学年将努力做好以下几个方面的工作

一、工作目标

1、认真落实省“五言规范”要求，开展学校课程实施行为的调研，推进课程建设

2、上好体育课，加强体育课堂管理，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的虽然学校目前场地不足，但老师都能够在有限的场地中让学生安全、有序的上好体育课

3、认真落实好大课间活动，相关老师会抓好“两操一活动”的质量，在规定的场地内继续巩固

二、具体工作措施

1、加强学习，提高体育教师师德修养及业务素质1认真学习如何上好一节体育课加强理论学习，认真备课，积极辅导，对学生的体育课堂常规要有一定的要求，针对不同学生的特点，认真做好学生的课堂常规训练，提出一系列的基本要求并坚持执行培养学生听从指挥、遵守纪律、服从组织的良好习惯在教学中要多为学生创设情境，同时创设的情境应体现时代感，适合现代学生的心理特点让学生在不知不觉中消除各种心理障碍，从而使学生身心得到健康的发展在上课中通过“讲、练、评”三步来体现学生的主体地位.老师在上课时要精讲，多让学生去进行练习，在练习中，要增强学生的自信心，有的学生由于学习方法不当，运动能力较差，对于技术动作不够了解对此，应针对学生的个体差异及时纠正学生的学习方法首先，应让学生树立正确的学习观，运用正确的方法指导学生学习，不断提高学生的速度、灵敏、力量、协调等身体素质其次，教师讲解要简明扼要课堂评价采用多种评价方法，让学生获得运动的乐趣和成功的体验可以通过教师对学生，学生对学生，学生对自我的三个不同视角的多维综合评价，从而达到一个综合提高的目的

（2）认真撰写案例、论文上交

2、严抓体育课堂教学工作，切实提高体育课堂教学质量以教师为主导，以学生为主体，注重对学生的.个性、创造性和实践能力的培养使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地贯彻“健康第一”的指导思想，推进课程改革的不断深入认真贯彻和落实《学校体育工作条例》，逐步加以完善

3、抓好“两操一活动”质量，积极贯彻《全民健身活动纲要》，落实好每天一小时的体育锻炼时间学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展

（1）继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快动作规范、美观

（2）召开体育委员、充分信任他们，大胆使用他们，做到“用人不疑、疑人不用”，让他们充分发挥自己主观能动性，给他们机会和场合，尽力表现自我，体现自身能力，加强其信心，在锻炼中得到提高和升华以加强体育检查小组工作，督促两操一活动的正常开展认真搞好课外活动计划实施工作，对于班级要区别对待，做好课外活动出勤的统计工作，对于经常不活动的班级要批评，对于好的班级要表扬3进一步落实体育运动队本学期是各个队伍都要比赛的学期为更好做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，做好运动员及家长思想工作，创造最佳条件，从难、从严、从实战出发，大运动量地进行严格训练，加强意志品质培养，争创佳绩4学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围体育要面向全体师生，使全体师生树立终身体育的思想，养成自觉锻炼身体的好习惯梅堰实验小学体育组20XX.2二月份

1、制定教研组工作计划、个人授课计划

2、制定各年级体育教学进度

3、制定各个队的训练时间

4、学习学科课程标准。