关于小班新学期工作计划

关于小班新学期工作计划关于小班新学期工作计划「篇一」时光流转，不知不觉间我们已经跨越到了20xx年，这一年开始我们遇上了很多的事情现在学校在此开放，幼儿们即将再次进入校园作为老师、作为班主任我必须做好准备，必须在这个全新的一年里教导，保护好这些同学们！为了能在这个学期的工作中更好的完成自己的任务和目标，我对自己个人的工作做了计划和准备，希望自己能不断的改进自己的工作，给幼儿们带来欢乐和健康以下是我的春季工作计划

一、个人的学习根据过去的经验和自检，我认识到自己在很多地方都有不足和缺点，为了能提升自己，改正自己的问题我在这个学期里要严格的要求自己，改正自己在过去的缺点多向院长和其他老师请教经验当然，自己作为班主任，必须根据自己班级的情况进行总结和判断，教导好着一个班级

二、工作目标教导小班的幼儿，除了教学方面，作为班主任我必须时刻注意他们的健康和安全在班级的管理上，我要和其他老师一起做好工作准备，对校园的安全工作做好防范春季本身就是流感多发的季节，作为幼儿密集的幼儿园，我们更要严格的把控好安全和健康方面的防线对于小班幼儿，我们需要更加的用心，更加的细心，注意到他们的性格，作为班主任，我更要融入进去，带领他们学习生活中的常识和养成良好的生活习惯

3、开展主题活动“幼儿园像我家”的活动十月份

1、进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育

2、加强对幼儿听的习惯培养，知道用普通话和老师、同伴交流

3、向家长开放半日活动

4、生活自理能力学习学穿衣服、裤子，学穿没有鞋带的鞋子5开展主题活动:水果熟了十一月份

1、继续加强各项常规教育

2、生活自理能力学习学习扣纽扣

3、开展主题活动:可爱的小动物

4、召开家长会十二月份

1、生活自理能力学习学折衣裤、学拉拉链

2、开展拍球比赛

3、开展主题活动:过新年一月份

1、开展主题活动冬天不怕冷

2、班级工作总结

3、全面家纺关于小班新学期工作计划「篇四」漫长的假期终于结束了，终于引来了新的学期开学，之前上班的时候想着放假，现在玩久了反而想着来学校教课了这一个学期和之前的学期一样，我还是带小班，见到的都是熟悉的小朋友，感觉过了一个年大家都还没有怎么变，还是那么的可爱不过我知道，新的学期我们作为教师的、班主任的，必须要开始新的知识教学，给小朋友们提供更加好的幼儿园环境，帮助家长给孩子更好的更全面的发展，让他们在这个年龄段里面能够开心快乐、健康成长所以，为了完成这些工作，我特地制作了这个学期新的工作计划

一、班级情况介绍班上现在一共有33名小朋友，其中男生20人，女生13人班上的小朋友都是进入我们幼儿园只有一个学期多，所以进入新环境在很多方面都还不适应，但是经过前面一个学期的学习，还是有很多的进步的，已经有不少的幼儿已经能够在幼儿园里面积极表现自己，并且也有不少的家长跟我反映，自己家的孩子在幼儿园里面学会了很多的东西，养成了许多的好习惯，变得更加懂事有礼貌了新学期我会再接再厉，继续保持认真学习的态度，在幼儿工作上更加用心，让他们在原有的基础上得到进一步的发展

二、新学期的工作安排

（一）教学工作

1、按照幼儿园的安排，将小班下学期的教育目标交给幼儿，并且在上课前做好每月和每周的教学工作安排，每一天做好教学日志总结当天情况

2、通过游戏和情景结合的方式，增强幼儿对事物的理解，加强他们对世界各种东西的认知，帮助他们增强对事物的判断能力结合生活中的常见事物和基本工作，帮助他们获得一定的常识经验

（二）教育工作

1、通过自己带头以身作则，培养他们良好的生活习惯，教给他们积极向上的行为习惯，让他们变得更加有礼貌、守纪律

2、经常开展体育锻炼活动，增强他们的体制，还可以通过游戏增强他们的团结性，让他们知道团队协作的重要性

（三）家校工作

1、跟幼儿家长保持紧密的联系，幼儿园和家庭都要保持对孩子的了解，双方共同写作，才能够更好地发挥教育的作用

2、我准备联系幼儿园在本学期开展一次亲子运动会，增进家长对幼儿园的理解，增进幼儿与家长之间的感情

三、感想这个学期我计划通过多方面的努力，将孩子们培养成多方面发展的优秀孩童，这个计划我会争取到各方面的支持关于小班新学期工作计划「篇五」

一、班级情况分析本学期我班共有幼儿X名，其中男孩X名，女孩X名，大部分幼儿从未上过幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，来园时哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性较强一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪很激动在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，如不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清楚为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步

二、班级工作任务及目标在幼儿园班主任工作计划中严格以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展

三、发展目标根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下发展目标关于小班新学期工作计划「篇六」小班新学期的教学工作计划篇一小班新学期的教学工作计划

一、幼儿情况分析小班幼儿由于年龄小、他们对一些简单的学习10以内自然数及其加减运算、感知物体的数量的理解能力差对数与数之间的落差关系理解能力差，对于身边自然环境中常见的事物不能够理解，由于这些意识还没有养成，还有待进一步培养

二、科学领域的教育目标和内容一科学领域的教育目标

1、知识方面1在生活中观察和摆弄各种物体、探索各种现象，获得对事物特征及其联系的粗浅理解2在生活，游戏及其他活动中理解建立初步的数学关系

2、能力方面1运用多种感官、动手动脑、探究问题，并能用适当的方法表达和交流探索的过程和结果2借助具体的事物和形像进行初步的逻辑思考，运用以有的科学知识和数学知识解决生活中的简单问题

3、情感方面1对周围的事物、现象感兴趣、喜欢探究和思考，有好奇心和求知欲

（2）关心和爱护周围环境中的事物，亲近自然，珍惜自然资源

（二）科学领域的内容

1、科学、（自然、科技）部分认识身边自然环境中常见事物，包括有生命物质（动物、植物等）和无生命物质（砂、石、土、水、阳光、空气等），通过对自然环境的认识和了解它们和生活的具体联系

2、数学部分学习分类、排序和对应、包括按物体的外部特征及多种特征进行分类，按物体内在的包含关系，按物体量的差异及按某种规律进行排序;将相关物体进行一一匹配，用一一对应的逻辑方法比较两组物体的数量等学习10以内自然数及其加减运算，包括;感知物体的数量理解数的实际意义，理解数与数的数差关系，认识数的组成，体验部分和整体的关系、认识数字理解数字的含义、理解加减法的意义，掌握10以内整数加减运算的计算技能认识几何图形，辨认常见的正面图形、理解平面图形的特征以及图形之间的简单关系认识立体图形，应分平面图形和立体图形认识量、区别和比较物体和各种量的差异，感受量的守恒，在比较量时初步理解量的相对性学习生活中常见饿数学知识，如认识人民币、认识空间、认识时间和时钟等

三、科学领域教育活动的实施

1、内容的广泛性科学教育的内容涉及很多自然科学的学科内容十分广泛，同时决大多数的科学内容的各种形式呈现在幼儿的常生活中，吸引着幼儿去注意、去探索

2、知识的逻辑性科学知识揭示的自然世界中的逻辑联系，因此逻辑性是它的重要特点，而数学知识所缺的事物之间抽象的数量关系，更是一种逻辑性知识

四、教学进度安排略篇二小班新学期的教学工作计划

一、晨间与离园

1、喜欢幼儿园，能高高兴兴入园，愉快地和家人道别

2、乐意接受老师的晨检

3、让幼儿学会使用礼貌用语，如老师早、你早、你好、再见、谢谢等，遇到进入教室的人会主动的问〃老师好〃

4、在老师的帮助下将自己的衣物整齐叠放并放入衣洞内

5、乐于参加活动，遵守活动规则，活动结束后将玩具、书籍放回原处，并摆放整齐

二、早操

1、在老师的帮助下整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼

2、听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力达到锻炼目标

3、在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能

4、遵守规则，活动时不乱跑、不喊叫、不打闹

三、入厕

1、上厕所时不拥挤，会排队

2、会自己穿脱裤子，大便时会叫老师

3、不随地大小便

四、集体活动

1、能做好活动前的准备工作，如入厕、洗手、教玩具、幼儿学具的选择

2、积极参加教育活动，心情愉快

3、注意力集中，乐于动脑、动口、动手

4、活动中教幼儿保持端正的坐姿，专心倾听别人的讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答问题时声音响亮

5、与老师、同伴分享活动经验

6、会正确操作学具材料，爱惜物品，用后放回指定地方并摆放整齐

7、写、画姿势正确，握笔姿势保持正确

8、活动结束后，主动整理活动材料，物归原处

五、盥洗

1、学习洗手、漱口的方法，懂得水的宝贵，会节约用水，在洗手时不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿人多时学会排队等候

2、需要老师帮助时，能有礼貌的开口请求帮助

3、能认识自己的水杯、毛巾，人多时能自觉的排队饮水，排队期间不用水杯打闹、不玩水杯

六、户外活动

1、户外活动前幼儿将椅子轻推入桌下并且安静迅速站队

2、能在指定范围内活动，会利用器械锻炼身体，具有基本的自我保护能力

3、活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守游戏规则

4、活动时不乱跑、不打闹，不做危险动作，不玩危险游戏

5、在老师带领下，积极参加劳动、散步、自由活动等其它户外活动

6、正确使用器械，注意爱护，用完后帮老师将玩具、器械放回原处并摆放整齐

七、游戏活动

1、能参加幼儿园的游戏活动，并遵守集体生活中的一些规则

2、在游戏活动中能与同伴一起玩，并愿意和同伴一起使用玩具和材料

八、进餐

1、餐前按照步骤认真洗手，正确使用肥皂，最后一个幼儿关好水笼头

2、正确使用餐具、养成文明进餐的良好习惯，进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹，咽下最后一口饭再站起来

3、专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净

4、餐后用毛巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口

九、午睡

1、能安静进入睡室，铺平被子

2、午睡时能在老师的帮助下，自己将衣服、裤子、鞋子摆放整齐

3、盖好被子后能闭上眼睛，安静入睡，保持正确的睡眠姿势（右侧卧或仰卧）

4、不带小玩物上床，不东张西望，不蒙头睡，养成良好的睡眠习惯

5、早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响同伴

6、上厕所要轻轻的，不打扰别的小朋友睡觉，逐步学习自己穿外套和外裤

十、离园

1、离园时，带好自己的物品，整理好自己的仪表，不是自己的东西不拿

2、离园前把玩具、椅子、材料收放整齐，归位，整理好活动环境

3、主动向老师、小朋友及其它家长道别

4、不独自离开幼儿园，不跟陌生人走篇三小班新学期的教学工作计划礼仪一直都是我国自古以来的传统美德，我们应该作为重点对幼儿的礼仪进行良好的培养针对我班的实际情况将我班该学期本班的《礼仪教育》教研计划如下

三、家长方面幼儿园是学习和娱乐的地方，作为老师，我们要通过娱乐和活动去引导孩子学习，但是毕竟家长才是幼儿的第一任老师，我在家长的工作中也要严格的做好，让自己作为幼儿园和家长之间的桥梁，与家长一起努力为幼儿的成长进行培养，一起分享并且，也要加强家长和学校的来往，积极的利用节日和活动，邀请家长和幼儿一起加入，提升家长和幼儿的亲子关系，也能更好的提升幼儿的发展

四、结束语一个学期的时间可长可短，但是作为班主任，我们更要清楚怎么去利用这段时间，去为幼儿们做一些有意义的事情我也必须更加的了解我们XXX班的幼儿们，让他们顺顺利利的在XXX幼儿园里开心的成长！希望在未来，我们能成为一个更加欢乐的幼儿园关于小班新学期工作计划「篇二」

一、指导思想

1.强化服务意识提高后勤工作水平

2.注重工作创新改进服务保障能力

3.打造和谐团队实现事业职工双赢

二、工作目标

一、教学目的通过良好环境的创设，和朗朗上口的三字经，帮助幼儿理解以上礼仪行为的规范要求同时把示范、明理和训练结合起来使之生活化、具体化、趣味化、形象化从而促进幼儿礼仪行为的有效养成

二、方法措施

1、礼仪教育环境创设幼儿园的环境对幼儿礼仪行为的形成有着积极的支持作用，所以我们从幼儿园的环境以及班级环境创设入手，培养幼儿良好的.礼仪行为在幼儿餐厅、盥洗室、午睡室里到处都有与礼仪相关的图片和儿歌“手拿小茶杯，大家来喝水;喝多少，倒多少，全部喝完不浪费”且都制作得图文并茂、通俗易懂，幼儿在闲暇时常常会三两结对，互相交流，从中得到了不少启迪我们还预设了题为“悄悄话”的活动，并和幼儿共同设计“悄悄讲话的标志”，投放于各活动角落，提醒幼儿在集体活动中要注意自己的行为，不要影响他人在活动室的四周我们张贴着各种儿歌，如“宝宝有个家，玩具也有家，你有家，我有家，游戏结束都回家”，等等如此布置的本意显然并非是想让幼儿认字，而是借此告诉幼儿，要做一个讲文明、有礼貌的好孩子

2、家园携手提高幼儿礼仪行为我们将有效地利用家园联系栏及家长接送幼儿的机会多与家长交流勾通我们的礼仪教育教学法方案，方法，并请家长配合我们以身作则教育感化幼儿的礼仪行为幼儿一日生活各环节中，我们采用积极肯定、鼓励的态度对待幼儿的表现，发现幼儿某些行为可作为教育素材时，就及时进行教育，让幼儿明白哪些做法是对的，为什么对;哪些做法是不对的，为什么不对，从小事入手，从成人做起同时，我们运用丰富多样的赏识方法给予肯定和鼓励，称赞一声“你真棒”或抚摩一下幼儿的头、或给幼儿一个微笑、无声地伸出大拇指幼儿就在不断的家庭环境是幼儿良好心理素质和健康成长的土壤父母高尚的情操，文明的举止，会深深感染幼儿父母在家庭生活中的表现一般是最坦率而无掩饰的，幼儿模仿性强，辨别力差，家长的一些不良的、错误的言行对幼儿的发展有很大的消极影响因此，我们通过家长会、家园小报、家园联系窗等多种途径，向家长宣传幼儿礼仪教育的重要性，让家长从思想上重视礼仪教育，实现幼儿园教育和家庭教育的协调同步

三、具体安排三月份（幼儿园礼仪）

1、幼儿来园离园等一日活动中礼仪行为的培养

2.幼儿园礼仪教育进餐礼仪、学会分享玩具、分享食物四月份（基本礼仪）

1、仪态方面养成正确坐姿、站姿、走姿等良好仪态

2、学会正确递接物品

3、仪容方面学会梳理头发，刷牙、洗脸、洗手、洗脚、剪指甲等五月份（公共场所礼仪）

1、出游安全常识教育

2、走失时安全教育六月份（节日礼仪）

1、了解“三八”妇女节

2、了解“五一”国际劳动节

3、了解“六一”国际儿童节关于小班新学期工作计划「篇七」

一、指导思想以教育部《幼儿园指导纲要》为指针，紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务计划，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教计划，提高组织活动和教科研能力以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，认真致力于研究教师实践中的问题，利用每位教师的优势，互帮互学，提高教师的教育教学水平，促进我园教学质量的提高

二、工作重点1从养成教育入手，认真观察孩子，用心了解孩子，树立“一切为了幼儿发展”的教育理念，建立有利于幼儿发展的教学模式，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐发展

2、加强园本教研建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索充分发挥年级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改进教科研活动模式，在活动中进行实质性的探讨、研究，提升本年级组的教科研水平

3、开展各年级组互相观摩研讨活动，做好幼小衔接的各项准备工作

4、做好本年级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教育活动进一步加强现代化教育设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果

5、组织好每周六和备课时间的教科研活动，教研组成员积极开展“研讨课”、“研讨幼儿生活问题”活动

三、本学期工作目标及措施

1、教师之间增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生一一如何解决问题一一反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化随时写出有意义的教研总结

2、利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，加强对园本教研的研究关于小班新学期工作计划「篇八」

一、指导思想本学期我园的安全教育工作牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理”，“责任重于泰山”的意识，以幼儿园安全工作为前提，以确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的安全意识及广泛开展安全教育活动为途径，积极推进“平安校园”的创建，做到防患于未然现结合本园实际，制定本学期安全工作计划

二、工作目标

1、进一步完善幼儿园安全管理制度，使幼儿园安全工作逐步实现制度化、规范化、常态化，系列化，建立文明和谐、安全稳定的环境

2、规范教职工操作，加强各项安全教育，加大安全教育与安全培训宣传力度，提高教职工和幼儿的安全防范意识，消除安全隐患，避免各类事故的发生;净化园内周边环境，实现“零事故”的目标

3、认真做好幼儿园改扩建工程的安全防护工作

三、主要工作及措施

（一）完善安全管理，全面落实安全责任制

1、定期召开安全工作会议结合上级要求，针对本园发现问题，及时制定工作计划，研究实施办法，及时解决安全工作中的问题

2、加强重点部位及重点人员操作的安全检查，采取定时和不定时的检查，切实做到杜绝隐患，防范于未然，规范安全操作

3、认真落实安全检查制度，发现问题及时指出及时整改，尽量做到安全设施设备优先配置、及时维修、专人负责，保证园舍设施完好，确保使用安全

（二）加强安全教育活动，完善安全宣传力度

1、继续开展以节日、社会实践、专题性安全为内容的安全教育活动，丰富幼儿的自护、自救的知识

2、利用家园联系栏、安全宣传版报、网络、家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助幼儿园做好安全工作

3、结合雾霾天气、春季传染病等活动开展多形式的宣传活动，增强各类人员的安全意识

4、积极开展防震、防火等疏散安全演练，做到每学期不少于两次大演练，通过演练总结经验，反思不足，积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性

（三）加强安全培训，提高整体安全防范水平

1、根据实际情况开展每月一次的安全培训内容，以让教职员工及时了解上级部门的安全要求、安全信息、安全知识

2、发挥法制副校长的优势，搞好安全教育培训，增强全体教职工及幼儿的安全意识，提高自护自救及应对突发事件的能力

（四）加强环境和食品卫生，做好后勤保障工作

1、执行每天的晨检制度，关注幼儿的口袋物品和传染病前兆，确保幼儿在园安全

2、做好传染病防控工作加强对活动室的消毒和对幼儿卫生健康教育，确保疾病不在我园蔓延

3、做好师幼的饮食安全，严把购物、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品一定要严格监督、管理饭菜质量，严禁食物中毒事件发生

4、注重不同场所的检查，排除幼儿不安全的因素，为幼儿创设一个安全、健康的活动环境

（五）幼儿园内、外活动的安全

1、加强学习，严禁出现由体罚或变相体罚产生的安全问题

2、严把“离园关”，严格执行接送卡接送幼儿制度对忘带卡的家长或非指定人代接的，教师必须与监护人联系确认并经幼儿确认，然后履行签字手续后才可令其接走幼儿长期让别人接送的，要签订《代接代送委托书》，原件交园，班内留复印件中途来接孩子的，令其联系班主任，经确认后由班主任或主班老师安排副班将孩子送到大门口按手续交接特别注意特殊家庭孩子的交接

3、建立班级安全责任制，严格做好幼儿交接，每天上下午按照入园后半小时、每次活动前后和离园前十分钟定期清点人数，同时做好晨午检、缺课追踪、玩教具消毒、如厕、做操、集体教育活动、上下楼、户外活动、区角活动、晚离园交接等各项安全工作

4、组织幼儿集体活动或外出活动，要及时上报，加派人手后才能进行

（六）其他

1、严把从业人员“入园关”，严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员

2、严把外来人员“进园关”，加强门卫值班工作督查，入园期间严禁不带孩子的人入园严禁社会闲杂人员不经园长批准进入幼儿园外人来访，必须经被访人到门岗确认，然后履行相关手续经园领导批准后方可入园

3、积极配合当地政府及公安部门，搞好幼儿园周边环境整治工作，严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动，维护幼儿园正常的教育教学秩序

四、具体工作安排x月份

1、对全园安全、卫生等方面存在的问题进行排查、整改、落实

2、制定安全工作计划、安全教育计划

3、安全培训幼儿园常见的安全事故类型及幼儿人身伤害事故的责任分析

4、上好安全教育第一课

5、消防安全演练

6、做好师生上下学交通方式调查汇总工作

7、结合“

3.30安全教育日”开展安全教育周活动x月份

1、幼儿交通安全知识宣传教育活动

2、安全知识培训幼儿人身伤害事故的防范及案例分析

3、安全隐患排查x月份

1、做好假期安全教育活动

2、幼儿防震知识宣传教育活动，开展师生防震演习

3、做好六一庆祝活动期间的安全工作

4、安全知识培训防震减灾安全知识培训

5、安全隐患排查x月份

1、组织全园幼儿观看防溺水安全视频，并教育孩子在没有大人的带领下不能私自结伴到海边、池塘里冲凉、戏水以防溺水事件发生

2、法制安全知识培训

3、做好暑期安全教育工作x月份

1、做好保安轮值工作，行政轮值工作

2、加强园外巡视力度

3、期末安全隐患排查，做好暑期工程维修工作关于小班新学期工作计划「篇九」新学期开始了，本学期到目前有32位孩子与我们共同步入小班的生活我们本着同一个目标让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作以园务计划和教研组计划为依据，制定出以下的班务工作计划

一、班级情况分析及工作重点本学期幼儿人数32人，男孩19名，女孩13名个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养在工作中加强个别幼儿的指导，通过把多元主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展

二、幼儿发展目标

（一）健康领域

1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快

2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋

3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护

4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作

（二）语言领域

1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流

2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动

3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受

（三）社会领域

1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人

2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐

3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢

4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同

5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则强化保障职能，开展人性服务，推动工作创新，促进五个实现，即工作计划完成率实现百分百、重大安全饮食事故实现零次数、营养膳食评价达标率实现90%以上、幼儿体检达标率实现90%以上、服务创新项目实现1次以上

三、工作重点

1、健康饮食，让营养膳食评价和幼儿体检达标率达到90%以上；

2、加大传染病的预防和宣传力度，提高家长、幼儿的防病意识；

3、从细节入手，做好安全工作；

4、节能降耗，提高效益；

5、强化后勤人员服务意识，提高后勤人员技能水平

四、工作措施幼儿园后勤综合管理中心在新的管理模式下，强化服务意识，响应领导号召，切实做好各项活动的后勤保障，体现团队的凝聚力和战斗力，决心以新的姿态，投入到新学期工作当中x月份

1、开学准备，保证幼儿生活用品及所有保教设施

2、收齐新生入园体检表及预防接种记录登记

3、安全工作大检查

4、与供货商签订合同x月份

（四）科学领域

1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物

2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征

3、喜欢操作、摆弄

4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物

（五）艺术领域

1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪

2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受

3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能

4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏

三、教育教学工作

1、做好新生入园的情绪安抚工作由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作:1开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表和家长教养态度调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪2给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境3教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感

2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序1认识自己的标记；2学会正确的洗手方法；3能安静午睡，不吵醒别人；4培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等

3、培养良好的学习常规1愿意参加各项集体活动，注意力集中；2爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；3学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；4学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯关于小班新学期工作计划「篇十」

1.对初来幼儿园的小班幼儿来说，刚来上学会有一定的困难但是，相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作使孩子的常规得到更快的发展现将制定以下工作计划

2.马上开始了，新学期的工作开始了，一个全新的工作，这让我在瞬间就紧张了起来，我也知道自己在下一阶段要吵得什么样的方向发展，作为一名幼儿园教师，我知道自己的职责，就是教育好学生，教导好做边个幼儿，这就是我的职责，新学期的开始，肯定有很多很多工作要去实行，去落实，已经做好了充分的准备，就等着在学生们来到学校之后，我能够进行尽力的去做好自己的，有工作做好本职工作，同时也提高自己的教学能力，也就下一阶段的工作规划一番

3.新的学期，新的希望，新的起点，孩子们带着笑脸又回到了我们的大家庭中，展望新学期，我们又有新的挑战时间过的可真快，转眼已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年看着孩子在我的照顾和教育指导下在慢慢的长大、懂事、学到的本领和知识，心中真是无比的欣慰和喜悦但在上个学期我还存在着很多不足和需要努力之处，为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余，为自己指定了这份计划，来鞭策自己，使自己能够取得更大的进步

4.新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体工作计划主要有以下几点

5.新学期开始了，本学期我和老师共同步入小班的生活我们本着同一个目标让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作制定出以下工作计划关于小班新学期工作计划「篇十一」

一、班级情况分析本班幼儿22名，男孩11名，女孩ng通过我们开学前的家访中了解到，大部分孩子在家多数由老人带，娇生惯养，自理能力差另外，一些孩子的任性现象比较突出，表现出依赖性强，独立性差，一些孩子自由散漫，不愿意参加集体活动另外还了解到有个别幼儿有对桃毛、芒果等食物过敏的，还有一名幼儿出现过高热惊厥，因此我们要在平时的饮食中多对幼儿进行关注

二、班级管理工作新学期班上有四位教师，两位教学老师，一位保育老师，一位老师怀孕我们教师既要有分工又要有合作，在各自岗位上尽职尽责，互相促进，互相帮助重视促进幼儿的个性发展，对幼儿实行有计划有目的的教育每周按时组织班务会，针对班级出现的问题及时解决沟通，并发挥每位教师的优势，为班级工作献计献策在平时的工作中，当老师出现错误时，我会毫不客气的指出来，不会顾及自己有多么不好意思在整个学期里都会严格要求自己和班上的其她每位老师，把工作做到既严谨又有效

三、工作重点

1.稳定幼儿情绪，尽快解决幼儿初入园的分离焦虑问题，并帮助幼儿适应幼儿园的集体生活

2.创设游戏情境，鼓励幼儿主动、友好的与他人交往

3.为幼儿创设温馨、舒适的环境，让幼儿在良好的环境中健康成长，促进幼儿富有个性的发展

4.通过多种游戏活动培养幼儿良好的生活卫生习惯，形成良好的一日生活常规

5.通过各种形式，对幼儿进行音乐上的常规培养并引导幼儿在游戏中学到音乐知识，体会音乐带来的快乐

四、工作内容及具体措施

（一）生活活动

1.引导幼儿用自己的水杯正确的饮水保证幼儿的饮水量

2.培养幼儿生活自理的能力，体验做事的快乐

（1）注重一日生活中养成教育，在日常生活中随时进行培养

（2）利用环境及教师和幼儿的榜样作用，培养幼儿良好的生活卫生习惯

（二）幼儿养成方面的教育“习惯形成性格，性格决定命运”良好的习惯对于幼儿身心的健康、知识的获得、能力的培养、品德的陶冶、个性的形成都是至关重要的它对幼儿的影响是根深蒂固的，将伴随幼儿的一生，使幼儿终身受益坏习惯一旦形成，我们要花掉十倍、百倍的努力将他改正，会使幼儿终身受其害因此，良好习惯作为一切教育的基础和归宿，应最先培养最先形成，它是幼儿成人之根本17世纪捷克教育思想家夸美纽斯指出德行应在邪恶尚未占居心灵之前，早早就教所以，早期家庭教育的第一要务就是要扎实地培养幼儿良好的习惯因此我们可以分为两个大部分来对幼儿进行引导，首先就是幼儿园对孩子的培养，另外就是家长对幼儿的引导另外，培养幼儿良好的习惯，家长必须要注意方式方法如果方式方法不得当，即使家长再努力，效果也不好良好的家庭环境包括物质环境与精神环境在这两个因素中，家庭的精神环境是更为关键的因素良好的家庭精神环境带给幼儿的不仅是健康的体魄，更重要是健康的心态温馨、民主、和睦的家庭，使幼儿富有爱心、同情心，能懂得什么是尊重和理解，同时也能养成幼儿活泼开朗、乐观外向的性格；干净、整洁的家庭环境，会让幼儿潜移默化地形成讲卫生，做事有秩序有条理的意识和习惯

（三）教学活动通过丰富多彩的游戏活动，使幼儿逐渐适应幼儿园的集体生活在半日开放、日常生活等活动中，充分利用家长资源，引导感受、体验在幼儿园集体生活的快乐进行安全知识的教育与学习，增强幼儿的安全意识通过游戏情境，鼓励幼儿与他人友好交往在音乐领域上在本学期我们作为重点，因此从长远角度想，如果想要达到很好的效果，那么从先开始老师就不要着急，踏踏实实从每一个小的环节开始，那就是常规开始，只有孩子们有了一定的常规才可以顺利的进行接下来的活动，本学期我会带领本班老师一起来和我把本班幼儿在艺术领域有所发展，本人也会随时不断的和卢珊珊老师进行学习，将最新的教育理念和班里的老师进行分享与实践

（四）区域活动教师投放有趣的区域材料来调动、吸引幼儿参与区域活动的兴趣，逐步建立游戏常规通过制作小标记，巩固幼儿对标记的认识知道标记的作用通过“玩具找家”的游戏，使幼儿在活动中知道玩具要放回原处提供丰富、有趣、可操作性强的区域材料，引起幼儿的好奇心，使幼儿在探索中获得发展创设舒适的家庭式环境，使幼儿在一日生活活动得到快乐发展

（五）户外活动户外活动主要是激发幼儿参与体育活动的兴趣，增强幼儿体质我们提供了丰富有趣的游戏材料（球包、蝴蝶、彩棒、方向盘、多变飞盘），吸引幼儿参与体育活动的兴趣其次创设游戏情境，在游戏中发展幼儿体能（走、跑、跳等）还可以利用跑步等形式在日常活动中引导幼儿进行冬练

（六）家长工作家长工作的方式有很多，下面我来举几个例子来谈谈我们如何和家长进行交流的

1.利用照片、录像、博客等形式，使家长了解幼儿在园的生活，以减少家长的顾虑

2.利用家长园地，调动家长参与育儿好办法的交流活动，引发家长之间的互动

3.通过打电话、预约交流等形式，加强对面的交谈机会，根据个别幼儿所面临的困难（适应幼儿园生活、进餐、大便），与家长进行沟通，共同制定措施

4.利用成长档案向家长充分展示幼儿的成长过程关于小班新学期工作计划「篇十二」在火辣辣的季节里，我们又欢聚在美丽的xx,共同展望新学期美好的未来作为一名幼儿教师，在享受职业快乐的同时，也应该清楚地认清奋斗方向本学期我接受领导安排，到XX园任教小班这对于担任全园财务工作的我来说是一个新的挑战，意味着我要在本园和分园之间奔波为了准时带好每周两个半天的教学活动，我自备小自行车解决路程问题我的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着在即将开学之际，为自己制定了如下计划

一、关爱孩子，悉心教学帮助孩子尽快适应幼儿园生活孩子刚离开家庭进入一个全新的环境学习，一开始有哭闹现象是很正常的，我会用爱心和耐心来安抚每一个不适应的孩子，让他们渐渐喜欢上幼儿园、喜欢老师、喜欢新的同伴，每天开开心心的来上学帮助孩子养成良好的常规一个良好的班级常规是顺利开展教学生活的首要前提，因此在开学初期，我将积极配合班主任进行日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心认真做好家长工作新学期刚开始，我们与家长之间肯定也有一个磨合期，我会以真诚、亲切的态度对待每一位家长，让家长产生充分的信任，这样哪怕今后遇到一些问题大家都能换位思考、互相理解，一切就都好解决了

二、抓好财务，精打细算财务报账是幼儿园的一项重要工作，我要树立为教育服务，为师生服务的思想，加强责任感，不断提高业务水平，勤恳踏实，准确做好该项工作L负责办理好幼儿园的现金、支票及其他票证的收支工作

5.严格遵守财会制度，认真审核，主动热情做好报销

6.按照规定做好支票及现金的管理，天天结帐，帐款一致

7.做到帐目清楚，帐帐相符

8.认真做好开学收费及期末代办费退补工作，以及各项收款工作

9.及时做好教职工、临时工的工资及各类资金补贴发放工作

7.按时移交帐目，及时汇报资金周转情况，与会计中心密切配合搞好各类财务工作

三、积极引领，巾帼创优健全女职委制度身为女职委主任，不定期的学习，交流工作情况，及时发现问题及时改进，努力为女教职工做好事、办实事、解难事，让女职委成为全体女职工的家提升女职工内涵扎扎实实开展教师阅读活动，与经典相伴，进行好书交流活动，在阅读中提升女职工的素养倡导人人讲美德，家家创文明的社会风尚，学习求上进讲奉献的典型，在学习中提升内涵做好宣传维权工作依法维护女教职工的合法权益和特殊权益，利用专家讲座，礼仪培训和系列文娱活动等形式，关心女教职工的身体健康，增强女教职工养生、保健意识，促进女教职工身心健康发展深化“巾帼创优”通过“巾帼文明岗（员）”的争创活动，带动全体女教职工提高自身的整体素质同时，继续开展“事业家庭双创优”先进个人评选活动总之，在这个新的学期里，让我们一起用阳光般的心态，面带微笑展望XX美好的明天吧!

1、幼儿身高、体重测量

2、体弱儿、贫血幼儿矫治工作

3、保育员业务学习怎样有效的做好传染病的预防措施？

4、文明班评比活动x月份

1、幼儿服一次预防药，春季传染病预防系列工作

2、安全专题周自我防护（家庭问卷、幼儿绘画、穿衣比赛）

3、保育员业务学习幼儿户外活动看护措施x月份

1、幼儿视力普查、身高体重测量评价

2、撰写专题小结

3、厨房人员业务学习食品卫生法学习；保育员业务学习物品消毒常规措施x月份

1、开展保育人员卫生观摩活动，提高卫生质量

2、各部门工作小结

3、学期结束工作，假期值班安排

4、保育员技能比赛整理床铺关于小班新学期工作计划「篇三」

一、本学期幼儿发展总目标

1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食提高自我服务能力

2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质

3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯

4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动

二、具体目标与措施

（一）、生活活动目标

1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活

2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里

3、纠正不良的睡眠习惯

4、会穿脱宽松的衣裤

5、学习自理大小便（会使用蹲坑）

6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻

7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口根据季节变化、运动量的大小增减衣服

8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手

9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴措施

1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作

2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯

3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会

4、在分组教学中进行个别幼儿的教育

5、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯

（二）学习活动目标

1、认识自己，初步懂得保护自己，在游戏中体会自己正在长大

2、亲近大自然，有初步探索周围事物的兴趣，喜欢在老师的引导下尝试探索和认识各种事物

3、初步了解自己周围的人，用各种方式表达自己的情感

4、乐意对周围环境中的简单数、量、形等现象敏感，乐意尝试运用已有经验来解决生活和游戏中的问题

5、学习和初步习惯使用普通话交谈，愿意把自己的想法和需要说出来，乐意回答别人的提问

6、初步培养幼儿听的习惯，能看着说话的人听、讲，对看图书有初步的兴趣

7、乐意跟着老师唱简单的歌曲，乐意学着做简单的模仿动作

8、初步尝试用一些简单的材料和工具，喜欢用折、撕、贴、画等多种方法自由表现熟悉事物的粗略特征，体验快乐措施

1、根据小班幼儿的年龄特征，运用游戏、直观教具以及多媒体手段进行教学

2、在活动中，通过收集利用一些废旧纸盒，初步激发幼儿的探索欲望

3、在一日活动中注重个别差异，对不同能力的幼儿提出不同的要求

4、根据幼儿好模仿的特点，老师坚持说普通话，鼓励幼儿学说普通话

5、通过为幼儿提供一些自然材料，开展一物多用的教学活动

（三）运动活动目标

1、在老师引导下，喜欢做模仿操和徒手操

2、喜欢参加体育活动，在老师的引导下，大胆练习走、跑、跳等基本动作，体验运动的快乐

3、喜欢尝试玩各种运动材料和器械，尝试多种玩法，初步获得身体运动的经验

4、在老师的提醒下，注意安全，不做危险动作

5、乐意利用废旧材料，开展自主性体育活动措施

1、通过学习新的律动、徒手操，增强幼儿动作的协调性

2、保证每天2小时的户外活动时间，合理安排活动内容，激发幼儿参与活动的兴趣

3、通过制作符合小班幼儿活动特点的玩具，为幼儿的活动提供足够的数量，以保证每个幼儿都能得到全面的锻炼

4、冬天时，鼓励幼儿积极参加锻炼，增强体质，提高对疾病的抵抗力

（四）游戏活动目标

1、幼儿喜欢玩游戏，在游戏中能与同伴快乐相处，并初步懂得要遵守游戏规则

2、对角色游戏感兴趣，初步知道扮演角色来进行游戏

3、知道要爱护玩具，乐意学着收拾并把玩具送回原处

4、在区角活动中，幼儿乐意自由选择，自主地玩措施

1、为幼儿创设良好的游戏环境，提供适宜的游戏场地和玩具材料

2、保证幼儿充足的游戏时间，让幼儿自由选择区域，自主地开展游戏

3、在游戏中，老师要注重对幼儿的观察指导，逐步提高幼儿游戏水平

4、各类游戏穿插进行

5、活动区材料及时更换、充实，并与主题活动结合，鼓励幼儿多动手、多操作

三、家长工作

1、个别接触:通过家访、电访、个别约谈，了解幼儿在家情况及家庭环境、父母素养以及他们在对待孩子教育问题上所持的观点

2、资料信息:利用通知、定期更换〈家园栏〉、育儿知识的内容及时展示主题活动情况，帮助家长了解幼儿园的教学情况

3、召开家长会，向家长开放半日活动，增进家园交流

四、月份工作安排九月份

1、尽快让幼儿熟悉幼儿园的环境、老师和同伴，逐渐适应幼儿园的环境，并愿意上幼儿园

2、常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡等常规。