【新编大学英语听说教程课件Unit 】

新编大学英语听说教程Unit X欢迎来到新编大学英语听说教程的精彩学习之旅本单元将围绕实际生活场景，系统提升您的英语听说综合能力我们将通过多样化的教学活动，包括听力训练、口语表达、文化拓展等环节，帮助您建立扎实的英语交际基础本单元学习目标12听力理解能力提升口语表达技巧训练通过多种题材的听力材料训练，提高对不同语速、口音和学习地道的英语表达方式，提高口语流利度和准确性，增话题的理解能力，掌握听力技巧和策略强在实际交际中的自信心3文化背景知识拓展实践任务导向学习了解英语国家的社会文化背景，培养跨文化交际意识和能力主题导入思考与讨论兴趣激发观察图片中的场景，您认为这些人物正在进行什么样的交流？他英语作为国际通用语言，为我们打开了通向世界的大门无论是们的表情和肢体语言传达了什么信息？这样的场景在您的日常生学术交流、商务合作还是旅游探索，良好的英语听说能力都是必活中常见吗？备技能请与同桌分享您对有效沟通的理解，什么因素会影响跨文化交流让我们一起探索英语听说的奥秘，在轻松愉快的氛围中提升语言的成功？您在学习英语过程中遇到过哪些有趣的文化差异？技能，为未来的国际交流做好充分准备本单元核心词汇CommunicationDefinition:The actof conveyingor sharingideas andinformationExample:Effective communicationis essential for buildingstrong relationshipsin bothpersonaland professionalsettings.InteractionDefinition:Mutual actionor influencebetween peopleor thingsExample:The interactiveworkshop encouragedstudents toparticipate activelyin groupdiscussionsand role-playing activities.ExpressionDefinition:The actionof makingknown onesthoughts orfeelingsExample:Her facialexpression clearlyshowed herexcitement about the upcomingpresentation.ComprehensionDefinition:The abilityto understandsomethingExample:Reading comprehensionskills arecrucial foracademic successand lifelonglearning.重点短语与固定搭配Break theice Allears Getthe hangof Hitthe nailonthe head用于开始对话或缓解紧表示专心听讲，全神贯掌握，学会某种技能张气氛注说中要害，说得很准确After practicingforHe tolda funnyjoke Imall ears-please weeks,she finallygot Youhit thenail ontobreak theice attell meabout yourthe hangof speakingthe headwhen youthebeginning ofthe travelexperience inEnglish fluently.said teamworkis themeeting.Europe.key tosuccess.场景一对话场景设置场景背景对话主题12大学校园咖啡厅，两位来自不同文化背景的自我介绍、专业讨论、文化交流体验分享学生初次相遇文化要素语言功能不同国家的教育制度、生活习惯、社交礼仪问候、介绍、询问个人信息、表达兴趣和观43差异点听力材料介绍11材料类型校园广播对话，时长3-4分钟，语速适中，发音清晰标准2主题内容国际学生交流项目介绍，包括申请流程、项目优势、参与者体验分享3难度级别中等难度，包含部分专业术语和文化背景知识，适合大学中级水平学习者听前预测观察标题关键词分析听力材料标题中的关键词汇，预测可能涉及的主要话题和内容方向激活背景知识回忆与主题相关的个人经验和已有知识，为理解听力内容做好认知准备预设问题框架根据预测内容，思考可能出现的问题类型，如事实细节、主旨大意、推理判断等记录预测内容简要记录预测的主要内容要点，听后对比验证预测的准确性听力练习1第一遍整体听取专注于理解对话的整体内容和主要信息，不要纠结于个别生词，把握对话的基本脉络和主要观点记录下听到的关键信息点第二遍细节捕捉重点关注具体的事实信息、数字、时间、地点等细节要素同时注意说话者的语调变化和情感色彩，这些往往暗示重要信息第三遍确认答案针对不确定的答案进行重点听取，验证之前的理解是否正确特别注意转折词、强调词等语言信号，它们通常标示关键信息的位置听力问题解析1深层理解1分析说话者的真实意图和隐含信息逻辑推理2根据对话内容进行合理的逻辑推断细节信息3准确捕捉时间、地点、人物等具体细节主旨大意4理解对话的主要话题和核心观点字面理解5直接从听力材料中获取明确表述的信息听力原文展示1语言功能标注1识别问候、请求、建议等交际功能句型结构分析2分析复合句、倒装句等语法结构重点词汇解释3解释生词和关键短语的含义用法通过对听力原文的深入分析，我们可以更好地理解英语的表达习惯和语言特点重点关注说话者使用的连接词、语气词和习惯表达，这些都是提高听力理解能力的关键要素听力材料介绍2材料来源时长难度BBC国际新闻广播，关于全球教育发展5分钟新闻报道，语速较快，包含专业趋势的专题报道术语和统计数据学习重点内容范围训练对新闻英语的理解能力，提高信息涵盖在线教育、技能培训、国际合作等处理和分析技能多个教育领域话题听力练习23关键信息点主要观点、支持论据、结论总结5听取策略预测、记录、推理、验证、总结2听取遍数第一遍主旨，第二遍细节80%理解目标达到整体内容理解度在这次听力练习中，我们将重点训练对新闻类材料主旨大意的把握能力注意新闻的基本结构导语、主体、结论，学会快速识别核心信息和次要信息听力答案讲评2信息定位学会快速定位关键信息在听力材料中的位置逻辑推理根据已知信息推断隐含意义和深层含义信息筛选区分主要信息和次要信息，抓住核心要点答案验证通过多种方法验证答案的准确性和合理性精听训练是提高听力理解能力的有效方法通过反复听取同一段材料，我们可以逐步提高对语音、语调、语速的适应能力，同时加深对语言内容的理解听力原文讲解2语调分析上升语调通常表示疑问、惊讶或不确定，常出现在一般疑问句和列举的最后一项之前掌握语调变化有助于更好地理解说话者的意图和情感态度情感色彩通过语音的高低、快慢、轻重变化，我们可以感受到说话者的情感状态兴奋时语速较快，悲伤时语调较低，愤怒时语气较重发音特点英语母语者在自然对话中会出现连读、弱读、省音等现象了解这些发音规律有助于提高听力理解的准确性和反应速度场景二实用对话多人对话场景更接近真实的交际环境，需要我们学会在复杂的语言环境中识别不同说话者的观点，理解对话的发展脉络和逻辑关系这种训练对提高实际交际能力具有重要意义口语表达主题句型表达观点In myopinion/From myperspective/I believe that...表示同意I totallyagree/Thats exactlyright/Youve madea goodpoint表示异议I seeyour point,but.../Im afraidIdisagree/Thats notquite right请求澄清Could youclarify.../What doyoumean by.../Im notquite following总结归纳To sumup/In conclusion/Themain pointis...掌握这些常用的表达句型能够帮助我们在口语交流中更加自信和流利建议将这些句型与具体语境结合练习，逐步形成自然的表达习惯口语练习角色扮演A角色设定对话任务学生A来自中国的交换生，刚到美国大学，对校园生活和学习两人在学生活动中心偶然相遇，开始一段友好的对话讨论内容方式感到新奇，希望了解更多关于美国教育制度的信息包括专业选择、课程安排、校园活动、文化差异等话题学生B美国本土学生，热情友好，乐于帮助国际学生适应校园要求使用本单元学过的词汇和句型，对话时间控制在3-5分钟生活，对中国文化也很感兴趣内，注意语调自然，表情生动口语练习信息问答B快速反应训练准确性训练通过快节奏的问答练习，提高在有限时间内给出准确、完整英语思维的敏捷性和口语表达的回答，训练语言组织和表达的流利度能力应变能力培养面对不熟悉的问题时，学会运用已知语言知识进行合理的表达和解释信息问答练习旨在模拟真实交际中的即时反应需求通过这种训练，学生可以提高在压力下使用英语的能力，增强口语表达的自信心交际策略技巧提出建议表达意见寻求共识Why dontyou.../How Asfar asIm concerned...Dont youthink.../about.../You mightwant/It seemsto methat.../I Wouldntyou agreethat...to consider...tend tothink.../Can weall agreethat...使用委婉的语气提出建议，学会用恰当的表达方式陈述通过适当的提问方式引导对避免过于直接或强硬的表达个人观点，既要明确又要尊话，寻找共同点，建立良好方式重他人的交流氛围处理分歧I understandyour point,however.../Thats onewayto lookat it...学会在保持礼貌的前提下表达不同意见，促进理性讨论听力材料篇章段落听前导读技巧预测核心内容结合背景知识推测主要话题建立思维导图构建内容框架和逻辑关系识别关键词汇标记可能出现的重要术语合理分配时间规划听取和记录的时间安排熟悉材料背景了解话题相关的基础知识篇章听力训练1开头部分重点主题介绍、背景信息、整体框架概述这部分通常包含全文的核心观点和结构安排2主体内容分析论点展开、例证支撑、逻辑推进注意转折词、递进词等逻辑连接词的使用3结论总结归纳要点回顾、观点强调、未来展望往往包含说话者的最终立场和建议4细节信息捕捉数据统计、具体实例、专业术语这些信息常常是考查的重点内容细节理解训练数字信息类时间、日期、百分比、统计数据等具体数字信息的准确记录和理解注意英语中数字的表达习惯和读音规律因果关系类识别语言中表示因果关系的信号词，如because,since,therefore,as aresult等，理解事件之间的逻辑关联比较对比类掌握表示比较和对比的语言标记，如while,whereas,in contrast,similarly等，理解不同观点或事物之间的异同举例说明类注意for example,such as,for instance等举例信号词，这些例子往往用来支撑或解释主要观点听力全文内容梳理信息分类整理逻辑关系梳理将听到的信息按照主题、时间、重要程分析各部分内容之间的逻辑关系，如并度等标准进行分类，建立清晰的信息层列、递进、转折、因果等，构建完整的次结构思维框架理解准确性验证重点内容筛选通过内容回顾和逻辑检验，确保对听力区分主要信息和次要信息，突出核心观材料的理解准确无误，及时纠正理解偏点和关键细节，去除冗余和干扰信息差主要观点总结Core ArgumentIdentificationThe primarythesis ofthe listeningmaterial centerson thetransformativeimpact ofinternational educationexchange programson studentspersonaland academicdevelopment.The speakeremphasizes howthese programsfosterglobal citizenshipand cross-cultural competency.Supporting EvidenceAnalysisMultiple casestudies demonstratesignificant improvementsinparticipants languageproficiency,cultural awareness,and careerprospects.Statistical datashows85%of exchangestudents reportenhancedproblem-solving abilitiesand increasedconfidence inmulticulturalenvironments.Implications andRecommendationsEducational institutionsshould prioritizefunding forexchangeprograms anddevelop comprehensivesupport systemsforinternational students.The long-term benefitsextend beyondindividualgrowth tocontribute toglobal understandingandcooperation.场景三小组讨论分组策略按照不同背景和能力水平进行合理分组，确保每组都有机会充分参与讨论任务分配明确每个小组的讨论任务和预期成果，设定清晰的时间限制和评价标准讨论引导提供结构化的讨论框架和引导性问题，帮助学生深入探讨话题成果展示每组准备简短的成果汇报，分享讨论中的主要观点和新发现讨论话题A12技术与教育文化融合挑战人工智能和在线学习如何改变传统教育模在全球化背景下，如何在保持本民族文化式？这些变化对学生和教师意味着什么？特色的同时，有效地进行跨文化交流？3未来职业发展面对快速变化的就业市场，大学生应该如何培养适应未来工作需求的核心技能？这些话题旨在引发学生的深度思考和激烈讨论每个话题都与当代社会发展密切相关，能够激发学生运用英语表达复杂观点的动机和兴趣讨论观点表达观点阐述结构启发性问题引导开门见山陈述观点I stronglybelievethat...What arethe potentialbenefits anddrawbacks ofthisapproach提供支撑论据The reasonfor thisis.../Evidence showsthat...How mightdifferent stakeholdersview thisissue举例说明For instance.../A goodexample wouldbe...What alternativesolutions couldwe consider总结强化观点Therefore,I maintainthat...What wouldbe thelong-term implicationsofimplementing thisidea小组展示与反馈积极倾听建设性反馈专注听取其他小组的观点、记录有价值的想法、准备有建设肯定优点、指出改进空间、提展示技巧性的问题供具体建议、鼓励进一步思考学习收获清晰的开场介绍、逻辑性强的总结新观点、反思自己的表内容组织、有效的视觉辅助、现、制定改进计划、巩固语言自信的肢体语言技能视频材料导入1视频背景BBC教育纪录片《全球课堂》片段，展现不同国家的教育创新实践和文化交流项目2主题内容重点关注北欧国家的教育理念、亚洲国家的技术应用、以及国际合作项目的成功案例3观看目标提高视听理解能力、了解多元文化背景、培养批判性思维和国际视野视频观后理解1主旨理解题What isthe mainmessage ofthe documentaryregarding educationalinnovationHow dodifferent countriesapproach thechallenge ofpreparingstudents forthe21st century2细节信息题Which specifictechnologies werementioned in the Nordiceducation systemWhatpercentage ofstudents participatedin theinternational exchangeprogramdiscussed3观点态度题How doesthe narratorview therole oftechnology ineducation Whatis thefilmmakersstance ontraditional versusinnovative teachingmethods4推理判断题Based onthe evidencepresented,what canwe inferaboutthefuture ofglobaleducation Whatchallenges mightarise fromimplementing theseinnovativeapproaches视频语言点提炼教育术语国际交流表达技术创新词汇curriculum reform,cross-cultural digitalliteracy,pedagogical collaboration,global virtualclassroom,approach,citizenship,artificial intelligence,assessment internationalinteractive learningmethods,learning perspective,platformoutcomes multicultural这些专业术语在教育类随着教育技术的发展，environment讨论中经常出现，需要这些词汇变得越来越重准确理解和恰当运用掌握这些表达有助于参要和常用与国际教育和文化交流话题的讨论视频讨论与感想个人反思1结合自己的教育经历，思考视频中展现的教育模式的优缺点文化对比2比较不同国家的教育理念和实践，分析文化背景对教育方式的影响未来展望3设想理想的教育模式，探讨如何整合传统智慧与现代创新通过多角度的观点碰撞，学生不仅能够提高英语表达能力，还能培养批判性思维和全球视野鼓励学生大胆表达自己的观点，同时尊重和理解不同的文化背景和价值观念跨文化拓展知识教育文化的多样性反映了不同社会的价值观念和发展需求中国注重基础知识的扎实掌握，北欧强调自然环境中的体验学习，日本重视集体合作和纪律培养，美国倡导创新思维和个性发展了解这些差异有助于我们更好地进行跨文化交流文化差异实例课堂互动方式评价体系差异西方教育鼓励学生主动提问、挑战权威、表达个人观点，认为这西方教育注重过程性评价，重视学生的参与度、创造力和合作能是批判性思维的体现课堂氛围相对轻松，师生关系更加平等力考试成绩只是评价的一部分，更关注学生的全面发展东方教育传统上更注重结果性评价，通过标准化考试来衡量学习东方传统教育强调尊师重道、认真听讲、深度思考，学生更多地成果近年来也在逐步融入多元化评价方式通过观察和模仿来学习重视集体和谐和规则遵守主题词语扩展Education→EducationalNoun toAdjective:education教育→educational教育的Example:Educational technologyhas revolutionizedthe waywe learnand teachin modernclassrooms.Communicate→CommunicationVerb toNoun:communicate交流→communication交流Example:Effective communicationskills areessentialforsuccess inboth academicandprofessional environments.Culture→Cultural→CulturallyNoun toAdjective toAdverb:culture→cultural→culturallyExample:Students needto beculturally awarewhen studyingabroad toavoid misunderstandings.Global→Globalize→GlobalizationAdjective toVerb toNoun:global→globalize→globalizationExample:Globalization hascreated newopportunities forinternational educationalcollaboration.词汇应用练习选词填空练习根据语境选择正确的词汇形式The universitys_______international/internationally programattracts studentsfromover50countries worldwide.词汇搭配训练学习固定搭配make progress,take advantage of,pay attentionto,get involvedin,break downbarriers语境理解应用在真实语境中运用新词汇，通过造句和对话练习加深理解和记忆准确性检验通过同义词辨析和反义词配对，提高词汇使用的精确性和地道性语法点巩固现在完成时的用法条件句的表达表示过去发生的动作对现在造成的影响I have假设和建议的表达If Iwere you,I wouldtakestudied abroadfor twoyears.强调经历和影响advantageofthis opportunity.1234被动语态的运用定语从句的修饰学术和正式语境中的被动语态English isspoken by丰富句子结构The programthat wediscussedmillions ofpeople worldwide.yesterday soundsvery interesting.句型仿写训练模仿经典句型基础句型Not only...but also...→Not onlydoes thisprogramimprove languageskills,but italso broadenscultural horizons.学会运用倒装结构表达递进关系创新表达方式在掌握基本句型的基础上，尝试用不同的词汇和结构表达相同的意思，提高表达的多样性和丰富性例如Instead ofsaying verygood,try excellentor outstanding情境应用练习将学到的句型运用到具体的交际情境中，如求职面试、学术presentation、日常对话等，确保能够在实际交流中自然流畅地使用这些表达常见口误与纠错典型语法错误文化表达误区错误I amstudy English for three years.避免直译How oldare you在西方文化中可能被视为不礼貌正确I havebeen studyingEnglishforthreeyears.改为May Iask yourage更委婉的表达错误There aremany peoplesin theclassroom.注意语域Hey teacher!太随意正确There aremany peopleintheclassroom.改为Excuse me,Professor Smith.更正式和尊重错误I verylike thisbook.正确I reallylike thisbook.口语拓展练习通过模拟真实生活场景，学生可以在安全的学习环境中练习各种实用对话这些练习涵盖了日常生活的多个方面，帮助学生建立在不同情境下使用英语的信心和能力综合技能任务流利表达连贯完整的3分钟个人陈述逻辑思维清晰的观点结构和论证过程词汇运用准确使用本单元核心词汇和短语语法正确避免基本语法错误，句式多样化语音语调自然的语音语调和适当的语速课堂小测试5题目数量涵盖听力、词汇、语法、口语各项技能15测试时长分钟内完成所有测试项目80%通过标准达到此分数表示掌握良好3难度等级基础、提高、拓展三个层次小测试旨在及时检验学习效果，帮助师生了解知识掌握情况测试内容紧密结合本单元重点，既有基础知识的考查，也有综合运用能力的评估错题归纳解析错误类型分析原因深度剖析语法结构错误占35%，词汇使用不当占母语干扰、学习策略不当、文化背景差28%，文化理解偏差占22%，语音语调异、练习量不足等是主要原因问题占15%进步跟踪记录针对性解决方案建立学习档案，定期评估改进效果，调制定个性化学习计划，增加目标语言输整学习策略和方法入，强化文化意识培养教师点评及提升建议学习成果肯定大部分学生在听力理解和口语表达方面都有明显进步，词汇量增长显著，文化意识有所提升重点改进方向继续加强语法结构的准确性，提高语言表达的地道性，增强跨文化交际的敏感性学习策略优化建议采用多元化输入方式，增加英语媒体接触，主动寻找语言交换伙伴，保持持续学习动力未来发展规划制定长期学习目标，参与更多实践活动，考虑参加国际交流项目，为职业发展做好语言准备拓展阅读推荐在线学习平台BBC LearningEnglish提供丰富的听力材料和文化背景知识VOA SpecialEnglish适合提高新闻听力理解能力TED TalksEducation频道包含启发性的教育主题演讲期刊杂志推荐《National Geographic》提供高质量的科普文章和精美图片《The Economist》帮助了解国际时事和商业趋势《Scientific American》适合理工科学生拓展专业英语影视作品建议《死亡诗社》展现师生关系和教育理念《当幸福来敲门》体现奋斗精神和亲情温暖《社交网络》反映现代科技对社会的影响建议先看英文字幕再尝试无字幕观看课外自学任务。