关爱留守儿童的主题班会方案

关爱留守儿童的主题班会方案关爱留守儿童的主题班会方案「篇一」

一、基本情况班会主题真情真爱、牵手互助举办时间xxx年3月24日举办地点学前班教室主持人陈方参加班级:102班

二、内容摘要

1、情感目标通过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情

2、认知目标让留守学生通过班会这个平台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、同情心同时，也使他们懂得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望，从而体谅父母，感谢父母的养育之恩

3、行为目标在今后的生活中，师生自觉地关心、帮助留守学生，使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度，用实际行动回报父母、回报学校、回报社会

三、师生交流主持人好厉害，有同学都会自己做饭了，都会做些什么呢？学生发言米饭、面条都会，土豆丝、西红柿鸡蛋这些简单的菜都会炒主持人想给爸爸妈妈说些什么吗？学生发言我想说，妈妈，你们放心，可能我的学习成绩不太理想，但我会照顾好自己，不让自己生病的，你们放心的工作吧！我一定尽力去学习、尽力克制自己主持人同学们，我们每天生活在一起，我们是不是应该多关心这些同学，让他们感受到集体的温暖我们应该如何来关心和帮助他们？学生围绕学习、生活、思想、行为习惯等方面展开讨论，有从行为习惯上帮助的，有在学习上帮助的大家都希望在这个集体中的每个人都能快乐的过好每一天，都能在学习上有所提高，都在行为习惯上有所改善主持人通过这些同学的讲述，我们知道了他们平时生活的一些基本情况，我们每天在父母的叮嘱和温暖的目光中，是体会不到他们的失落心情的，所以让我们伸出友爱的双手拥抱他们，和他们一起进步、一起快乐的过好每一天关爱留守儿童的主题班会方案「篇四」活动目的

1、通过（唱歌、诗朗诵等活动）等方式，让留守儿童吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们同在山田中学的怀抱里快乐成长

2、通过（播放教师与家长通话录音和读家长的来信），让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自己的父母

3、通过此活动，培养学生乐于助人团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童，帮助他们树立积极的学习态度和远大的|句o

4、通过这次班会，让更多的同学明白社会对留守儿童的关注和关怀，也让留守儿童有一颗感恩的心，从小树立起回报社会、回报母校的远大理想活动要求

1、弄清班级留守学生详细情况留守学生家庭、家长打工去向、留守学生监管人、留守学生家庭等

2、留守学生给父母写想说的话，然后写信寄出

3、有性的与几个留守儿童的父母通电话，并录下通话内容4歌曲《快乐的节日》、《团结力量》、舞蹈《感恩的心》活动过程

一、开场白

二、齐唱歌曲《快乐的节日》全班学生手拉手，欢乐地歌唱《快乐的节日》

三、留守儿童真情告白““留守儿童”主题班会活动”

四、家长真情告白

五、同甘共苦，团结协作

六、全班齐唱一《团结力量》“团结力量，团结力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强”

七、留守儿童大合唱《感恩的心》（让孩子们感受友爱学会感恩）

八、授课教师代表发言

九、班主任小结父母暂时不在身边，但要勇敢面对孤独，在老师和同学的帮助下快乐生活，快乐成长这里有你亲爱的同学和老师，随时分享你们的你们的快乐与不快让携起手来，走进灿烂的明天！关爱留守儿童的主题班会方案「篇五」

一、活动目的通过本次活动，再次唤起同学们的爱心、同情心，更深刻地体会到人与人之间需要帮助、需要关爱同时，使队员们明白，在当今现实社会中，外来务工人员、下岗职工、外出打工者以及他们的子女，需要我们特别的关注和关爱，懂得只要我们从身边小事做起，捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充满爱

二、活动准备

1、调查身边哪些人需要关爱

2、歌曲《爱的奉献》

3、本班贫困学生的家庭情况实录

4、“爱心”捐款箱

5、轻音乐

三、活动过程

（一）三级汇报（小队长一中队长一中队辅导员）

1、各小队整理队伍，报告人数小队长稍息、立正、报数报告中队长，（队礼）XX小队原有义人，实到X人，报告完毕中队长接受你的报告（队礼）

2、中队长向辅导员报告中队长（队礼）报告辅导员，四

（1）中队原有XX人，实到XX人，一切准备工作就序，请您参加我们的活动，并给予指导报告完毕辅导员接受你的报告，请你们开展活动，并预祝你们活动圆满成功（队礼）

（二）出旗（少先队员敬队礼）

（三）唱队歌

（四）活动开始活动一猜谜语——引出活动主题《爱的奉献》音乐响起甲今天我给大家带来了一个谜语世界上的东西给给予别人的时候越分越少乙但有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说呢？甲对，谜底是爱甲爱是（女）阳光乙爱是（男）雨露甲爱是（女）春风乙爱是（男）鲜花甲爱是（女）人类最美的语言乙爱是（男）我们无私的奉献甲爱是心灵的呼唤，涓涓的细流在人们心间乙爱是人间的春雨，像甘露洒向大地甲让我们捧出一颗心乙献出一点爱合让我们的世界充满爱，让《让爱永驻心中》主题队会，现在开始！活动二读写给父母的一封信一一“留守儿童”需要关爱甲我们有一个共同的名字叫“少先队员”乙他却有一个别样的名字叫“留守儿童”甲“留守儿童”对父母的思念乙汇聚成情真意切的家书甲请听留守同学倾诉对父母的思念之情（“留守儿童”读写给父母的信）读完信后，同学们自发表达对留守学生的关爱乙请欣赏歌表演《让我们在一起》活动三看录像《我有一个梦》甲同样的年龄，有着同样的梦想乙同样的蓝天，却有着不同的命运乙有一位小女孩，身患关节脱位的严重疾病，已经做了4次手术，当父母要再次把她送进医院做第五次手术时，家庭竟陷入了困境，下面请欣赏小品《永不放弃》活动四诗歌朗诵《感恩的心》一一活动推向高潮领甲春回大地，百花争艳乙绿柳飘飞，谱写着一曲曲感恩的乐章组那是红花绿叶对大地母亲的感恩；领乙万里晴空，白云飘荡，描绘着一幅幅感人的画面乙那是白云对蓝天的感恩组我们沐浴着爱的阳光成长班合多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少次满含着感动的泪花畅想未来领甲有人说一一善良的本质就是拥有一颗感恩的心领乙谁拥有一颗感恩的心，他就是一个幸福的人甲感激父母，给了我们宝贵的生命；乙感激老师，给了我们学习的本领;丙感激小伙伴，给了我们真诚的帮助；T感激学校，给了我们和谐的成长环境领甲拥有一颗感恩的心合我们去关爱他人；领乙拥有一颗感恩的心合我们勤奋学习、珍爱自己；领甲拥有一颗感恩的心合我们学会包容，赢得真爱和友谊；领乙拥有一颗感恩的心，我们拥有快乐与幸福，拥有美好的未来四人领让我们都拥有一颗合感恩的心活动五爱心捐助活动一一深化主题甲用一颗感恩的心，温暖你、我、他乙伸出爱的双手，敞开爱的胸怀甲我们献出一份真诚的爱乙尽一点微薄的力量根据同学们的建议，我们决定为身边的需要关爱的同学献爱心“爱心捐助活动现在开始（《让世界充满爱》的音乐响起，捐赠开始，捐赠完全体队员缓缓站起进行歌表演《让世界充满爱》）甲一双双热情的双手送来了零用钱乙一颗颗温暖的心，送来了文具、书籍甲虽然钱物不多乙但却包含了师生的一片爱心合伸出爱的双手，架起团结互助的桥梁，让友爱之花开遍美丽的校园结束语乙用优异的成绩去报答关心我们的每一个人甲只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间乙只要人人都献出一点爱，相信明天会更好！甲，乙《让爱永驻心中》主题队会到此结束

（五）辅导员讲话激动的旋律在空中回荡，拨动着每个队员的心旋队员们，今天的主题队会开得很成功，特别是捐赠活动搞得很有意义，你们用实际行动献出了你们的一分爱心希望以后，大家从身边的小事做起，用你们的爱心去关爱他人，让爱之花处处开放

（六）呼号（队旗行至正中，打开，面对所有队员，中队辅导员面对队旗带领所有队员呼号）

（七）退旗（少先队员敬队礼）

（八）活动结束教师

（一）、同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体里，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱，作为大家庭里的一员，关心、帮助留守同学是我们义不容辞的责任今天这节班会课，就请同学们伸出友谊之手，奉献我们的爱心学生甲今天是一个快乐的日子，我们齐聚一堂，首先让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、各位老师的到来!今天我给大家带来一个谜语世界上的东西给予别人时越分越少甲而有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说？全班回答爱乙对，它就是爱甲爱是人间的春风乙爱是生命的源泉甲爱是人类最美的语言乙爱是我们无私的奉献甲很多同学都知道，在我们班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷、奶奶或外公、外婆居住在一起乙下面请父母在外的同学举起小手，哇，留守同学真不少！乙“真情真爱”关爱留守学生主题班会合正式开始

（二）、留守儿童真心告白，外出家长亲情流露甲我们有一个共同的名字叫“祖国花朵”；乙他们却有一个别样的名字叫“留守学生”甲“留守学生”对父母的思念，可以说是情真意切乙下面让我们一起来听他们的心声（请几名同学表达心声）甲看来，父母不在身边的日子烦恼、思念可真多乙远方的父母你们好吗你们是否也牵挂着自己的孩子？甲接下来请看一位远在异乡父母的来信甲亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们一定牢记你的教诲，将这份思念化作我们进步的动力乙有你们陪伴的日子，我们生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自理，自强

（三）、温暖手牵手甲同样的年龄，有着同样的梦想乙同样的蓝天，却有着不同的命运甲同学们，让我们献出一点爱，去帮助那些留守学生吧！乙大家是不是有很多话想对他们说（非留守生代表畅所欲言）甲想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助留守同学的决心，那就由我代表班委会宣读班干部们共同起草的《倡议书》吧！乙有了同学们的关心和帮助，班上留守学生一定会生活得很开心，那就请大家献出我们的友谊，献出我们的礼物甲是啊，只要我们都献出人间真情，班上的留守学生一定会倍感温暖乙对，不信你听！（留守儿童集体朗诵《感恩的心》

四、班级感言

1、我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们有一颗火热的心，我们同班一年之久是我们的缘分可是很多时候我为没能为你们分担痛苦而难过我也曾是留守儿童，我体会过那种感觉想哭不知朝谁哭，想说不知对谁说今后就让我们把班级当成自己的家，想哭就大声地哭，想说就尽情的说，有快乐就大家共同分享我相信，父母不在家的孩子一样能顶起一片天父母不在家更能锻炼我们自立、自强的能力不是吗？下面就让我们来听听同学们的骄傲吧！

2、歌唱儿音歌曲《我的好妈妈》父母的远去，是暂时的我让我们勇敢面对生活，快乐享受每一在请你们不要忘记你们还有另大家庭一那就是坡口小学二年级这里有你亲爱的同学和老师，我们随时分享你们的你们的快乐与不快让我们携起手来，在爱的蓝天下，共同走进灿烂的明天！

五、学生个人心得心得一题目牵手互助心得二题目自立自强日记等方式，让留守儿童单亲孩子吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们关爱中快乐成长

2、通过此活动，培养学生乐于助人团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童单亲孩子，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向活动准备书信、日记、唱歌、诗朗诵，打亲情电话等活动过程

一、活动导入主持人

1、2敬爱的老师们主持人

3、4亲爱的同学们（合）下午好！1今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂2老师经常教育我们我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹3“是啊，我们是友爱的大家庭”4我们是-------快乐的一家合“龙溪小学四⑷班“关爱是成长的动力”主题班会现在开始1:很多同学知道，在我们这个班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活2我们班一共60位同学，那么我想现场做个调查究竟有多少同学没和父母生活在一起（请举手）3父母亲都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同学，请你们站起来，请向前一步（在主持人语言指挥下，留守同学坐到一起）关爱留守儿童的主题班会方案「篇二」活动时间x年4月25日教学班级x省xx县龙溪小学四⑷班活动目的

1、通过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童单亲孩子吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们关爱中快乐成长

2、通过此活动，培养学生乐于助人团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童单亲孩子，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向活动准备书信、日记、唱歌、诗朗诵，打亲情电话等活动过程、活动导入:主持人

1、2敬爱的老师们主持人

3、4亲爱的同学们（合）下午好！1今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂2老师经常教育我们我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹3“是啊，我们是友爱的大家庭”4我们是一一，快乐的一家合“龙溪小学四⑷班“关爱是成长的动力”主题班会现在开始1很多同学知道，在我们这个班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活2我们班一共60位同学，那么我想现场做个调查究竟有多少同学没和父母生活在一起（请举手）3父母亲都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同学，请你们站起来，请向前一步（在主持人语言指挥下，留守同学坐到一起）关爱留守儿童的主题班会方案「篇三」活动目的为了更加真实的了解我班留守儿童的现状和实际情况，培养学生之间互相帮助、团结友爱，提高学生的自理能力和自我管理意识，号召学生关心帮助同学，帮助这些孩子树立乐观的生活态度、正确的学习态度、为人处事的方式和方法，我们组织了这次班会活动班级兴安初中八年七班活动前准备

1、掌握班级留守学生的人数、家庭详细情况、学生家长打工去向、联系方式、现在的监管人等

2、通过电话或微信的方式与留守学生的家长联系，反映孩子在学校的情况，和家长沟通了解孩子的情况

3、指导留守学生准备发言稿

4、指导主持人准备素材活动过程主持人亲爱的同学们合大家好------主持人同学们，八年级重新分班了，我们又组成了一个新的班级班主任老师说过“我们虽来自不同的班级，但我们现在都是兄弟姐妹，我们是一家人”主持人是啊！我们是一一“快乐的一家人”主持人八年级七班“关爱留守儿童”主题班会现在开始！主持人同学们知道，在我们这个班级大家庭里，有些同学的父母长年在外打工，他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活主持人我们班一共28位同学，现在我们请爸爸妈妈不在家的同学举个手，我们来统计一下我班到底有多少位同学属于留守儿童主持人同学们想不想知道父母不在身边，这些同学是如何生活的，请他们来说一说，好不好？主持人请留守学生发言，说说他们在平时生活中的烦恼学生父母不在身边，我更自由了没有人辅导我学习、督促我写作业、因为自我约束能力差，学习退步了喜欢上了上网玩游戏、上学经常迟到、上课不认真听讲、觉得学习越来越没有意思别人一叫我就跟人家走了，学了一些不良的习惯生病了只能自己去买药吃等等，有时候看到同学的妈妈来接他们放学，会很羡慕有时候会很想念爸爸妈妈主持人从同学们的发言中我感觉到，每位同学其实都是希望父母在身边陪伴的我想问问当你很想爸爸妈妈的时候，你会怎么做？主持人从同学们的反应中我们可以了解到，有的同学会打电话，有的同学会发信息现在还可以进行视频聊天，可以从视频中看到爸爸妈妈的面容，也可以让爸爸妈妈看到自己，了解到孩子目前的生活情况和健康状况主持人我们每天回家妈妈已经做好了饭菜，可是这些父母不在家的同学，他们回到家又是什么样子？我们来听听他们怎么说学生发言我回放学回家有时候是自己做饭、有时候是买着吃；我有时会去亲戚家吃。