【语文课件】小松鼠和大松鼠课件

小松鼠和大松鼠欢迎来到一年级语文课堂！今天我们将一起学习一个温馨有趣的故事——《小松鼠和大松鼠》这是部编版小学语文教材中的精彩课文，专门为一年级的小朋友们精心设计在这节课中，我们将认识两只可爱的松鼠朋友，了解它们的外貌特征和生活习性通过生动的故事情节，我们不仅能学习新的汉字和词语，还能感受到松鼠们的聪明可爱，培养对小动物的喜爱之情课文导入你喜欢松鼠吗？今日学习内容松鼠是森林中最可爱的小精今天我们要学习的故事讲述灵，它们有着蓬松的大尾了小松鼠和大松鼠之间发生巴，灵活的身体，总是在树的有趣事情，让我们一起走枝间跳来跳去，非常惹人喜进松鼠的世界，感受它们的爱快乐生活学习的乐趣通过这个故事，我们将学会用眼睛观察，用心感受，用语言表达，让学习变得更加生动有趣课题识读正确认读课题课题书写展示让我们一起来认读课题小松鼠和大松鼠注意松字的读音观察老师在黑板上工整地书写课题注意每个字的笔画顺序和是，鼠字的读音是读的时候要清晰响亮，把每个结构特点小字要写得小巧，大字要写得开阔，体现汉字sōngshǔ字都读准确的形义结合特点小朋友们可以跟着老师一起读小松鼠和书写时要注意字的间距均匀，整体布局美观这样的板书设计————————大松鼠重复几遍，加深印象有助于学生更好地理解和记忆课题内容————初步观察小松鼠的特点大松鼠的特点观察图片中的小松鼠，它的身体大松鼠的体型明显比小松鼠大，比较小巧，但是尾巴却很大很蓬但同样有着蓬松的大尾巴它看松眼睛圆圆的，显得特别机灵起来更加成熟稳重，充满智慧可爱它们的不同除了大小不同，它们在颜色、动作、表情等方面也有差异让我们仔细观察，发现更多有趣的细节学习目标认识生字积累词语本节课我们要认识松、鼠、大、小等生字，学会正确书写和运用同时积累森林、尾巴、攀爬等新词语，丰富我们的词汇量理解故事感受品质通过仔细阅读课文，理解小松鼠和大松鼠的故事内容，感受松鼠的聪明、勤劳、可爱等优秀品质，学习它们的优点完整表达内心感受学会用完整的句子表达自己的想法和感受，提高口语表达能力，培养良好的语言表达习惯故事梗概初次相遇友好交流小松鼠在森林中偶然遇到了大松鼠，它两只松鼠开始友好地交流，分享各自的们彼此好奇地打量着对方生活经历和习惯建立友谊互相学习通过这次相遇，两只松鼠成为了好朋它们发现虽然大小不同，但有很多相同友，约定以后经常见面的爱好和本领分段学习第一部分课文第一自然段朗读让我们一起来朗读课文的第一自然段注意语调要自然，语速要适中，把每个字都读清楚读的时候要带着愉快的心情，想象松鼠的可爱模样理解段落内容第一自然段主要介绍了小松鼠和大松鼠的基本情况通过这一段，我们初步了解了两只松鼠的外形特点和它们生活的环境重点词语分析在这一段中，我们要特别注意一些重要的词语，比如描述松鼠外貌的词语，这些词语帮助我们更好地想象松鼠的形象，理解课文内容形态对比小松鼠的外貌特点大松鼠的外貌特点小松鼠身材娇小玲珑，但拥有一条特别大的蓬松尾巴它的眼大松鼠的体型明显比小松鼠大，看起来更加威严稳重它的尾睛像黑宝石一样闪亮，耳朵尖尖的，总是警觉地竖立着毛色巴同样蓬松，但相对于身体比例更加协调大松鼠的表情更加多为棕褐色，在阳光下闪闪发光沉着冷静，显示出成熟的智慧虽然身体小，但小松鼠的动作非常敏捷，能够在树枝间灵活地大松鼠的毛色可能稍深一些，整体给人一种可靠、有经验的感跳跃，展现出惊人的平衡能力和运动技巧觉它的动作虽然不如小松鼠那么灵巧，但更加稳健有力图片对比通过这些真实的松鼠照片，我们可以更直观地了解松鼠的实际外貌和生活状态观察它们在自然环境中的真实表现，与课文中的描述进行对比，加深对课文内容的理解生字学习

（一）松（）鼠（）大（）sōng shǔdà松树的松，木字旁加公老鼠的鼠，上面是臼，下大小的大，象形字，像人字组词松鼠、松树、面像老鼠的身体组词张开双臂组词大小、松果记忆方法松树很松鼠、老鼠、鼠标记大树、大家反义词是高，像公公一样高大忆鼠字形状像老鼠小小（）xiǎo小大的小，象形字，中间一竖，两边各一点组词小鸟、小手、小朋友反义词是大课文讲解第二部分第二自然段详细描述小松鼠的生活习性和行为特点，重点突出它的灵活敏捷第三自然段介绍大松鼠的生活方式，特别是它搭窝的巧妙技能和生存智慧第四自然段对比两只松鼠的相同点和不同点，揭示它们和谐共处的美好关系小松鼠的生活最爱吃松果松果是小松鼠的最爱食物收集各种坚果榛子、核桃、花生都是美味在树洞里搭窝选择安全舒适的树洞作为家收集柔软材料用树叶、苔藓铺垫温暖的窝小松鼠的生活非常有规律，白天忙着觅食和整理家园，晚上在温暖的窝里休息它们会提前为冬天储备足够的食物，体现了勤劳和智慧的品质大松鼠的习惯清晨觅食中午搭窝天刚亮就开始寻找新鲜的食物，利用清利用白天的好天气修建和完善自己的晨的安静时光高效觅食窝，确保居住环境舒适安全傍晚休息下午储藏在窝里整理一天的收获，享受宁静的黄将找到的食物分类储存，为即将到来的昏时光，准备迎接夜晚寒冷季节做好充分准备词语积累

（一）36重点词语拼音标注森林、尾巴、攀爬、、sēn lín wěi bapān pá9组词练习每个词语组三个词森林指树木茂密的大片土地，是松鼠们的家园尾巴动物身体后部的器官，松鼠的尾巴特别蓬松攀爬用手脚并用的方式向上爬，松鼠攀爬本领很强这些词语的正确读音和书写对我们的学习很重要词语积累

（二）句子品读

（一）句子分析小松鼠有一条大大的尾巴作用一保持平衡帮助松鼠在树枝间跳跃时保持平衡作用二遮风挡雨蓬松的尾巴可以当作小雨伞使用作用三保暖御寒冬天时尾巴是最好的保暖工具这句话突出了小松鼠尾巴的特点虽然松鼠身体小，但尾巴却很大，这种对比突出了松鼠的可爱形象，也说明了尾巴对松鼠生活的重要性句子品读

（二）材料选择巧妙结构设计精巧大松鼠会仔细挑选最合适的树窝的结构层次分明，外层坚固防枝、树叶和苔藓，每一样材料都风雨，内层柔软保温暖，入口隐有特定的用途，体现了它的智慧蔽保安全，设计得非常合理和经验位置选择恰当选择在树木茂密、高度适中的地方搭窝，既能避开天敌，又便于觅食，充分考虑了安全和便利动作细节灵活跳跃快速攀爬灵巧取食小松鼠在树枝间轻松跳跃，动作优美协利用锋利的爪子紧紧抓住树皮，身体贴着用灵巧的前爪抱住坚果，坐着慢慢享用美调，展现出惊人的运动天赋树干快速向上攀爬味的食物情景再现松鼠跳跃场景搭窝场景展示觅食生活画面观察插图中松鼠在树枝间优美的跳插图详细展示了松鼠搭窝的整个过通过插图了解松鼠的觅食习惯，看跃动作，注意它如何利用尾巴保持程，从选择材料到精心编织，每一它们如何寻找、收集和储存食物，平衡，体现出松鼠的运动天赋个步骤都体现了松鼠的聪明才智感受松鼠勤劳的品质角色对话训练自我介绍范例表达技巧指导大家好，我是一只可爱的小松鼠我住在茂密的森林里，有一说话时要用第一人称我，语调要活泼可爱，就像真的小松鼠条特别大的蓬松尾巴我最喜欢在树枝间跳来跳去，寻找美味在说话一样可以配合手势动作，模仿松鼠的可爱样子的松果和坚果介绍时要包含外貌特征、居住环境、生活习惯和性格特点等内虽然我的身体很小，但我的本领可不小哦！我会攀爬、会跳容，让听众能够清楚地了解小松鼠的形象和特点跃，还会搭建温暖的小窝森林就是我的游乐园，每一天都充满了快乐和惊喜角色互动友好打招呼你好，小松鼠！我是大松鼠，很高兴认识你！分享生活经验我可以教你怎样搭更好的窝，你能教我跳跃的技巧吗？邀请一起玩耍我们一起去找松果吧，森林里还有很多有趣的地方呢！建立深厚友谊虽然我们大小不同，但我们都是森林的好朋友！阅读检测小跳果果因为它最爱跳跃因为它爱吃松果创意命名蓬蓬给小松鼠起个可爱的名字因为它有蓬松的尾巴同学们可以根据小松鼠的特点为它起名字比如根据它的外貌特征、生活习惯或者性格特点来命名起名字时要注意名字要好听、好记，还要符合小松鼠的形象特点情感体验从动作看快乐小松鼠总是蹦蹦跳跳，动作轻盈活泼，说明它心情愉快，对生活充满热情和活力从玩耍看快乐它喜欢在树枝间自由自在地玩耍，享受每一个游戏时光，这表现出它内心的快乐和满足从居住看快乐小松鼠把自己的窝装饰得温馨舒适，说明它热爱生活，懂得创造美好的生活环境从交友看快乐它愿意与大松鼠交朋友，分享快乐，说明它性格开朗，善于与他人相处你问我答思考理由仔细想想自己更喜欢哪一只松鼠，是喜欢小松鼠的活泼可爱，还是喜欢大松鼠的成熟稳重？每个人的想法可能都不一样，这很正常组织语言把自己的想法用完整的句子表达出来，可以说我喜欢因......为这样的句式，让理由更加清楚明白......大胆表达勇敢地说出自己的想法，不要害怕说错每个人的观点都是宝贵的，老师和同学们都想听听你的想法课文知识小结核心内容两只松鼠的友好相遇对比学习小松鼠灵活，大松鼠稳重外形特征都有蓬松的大尾巴，身材大小不同生活习性都会搭窝、觅食、攀爬，生活在森林通过学习这篇课文，我们了解了小松鼠和大松鼠各自的特点虽然它们大小不同，但都有相同的生活习惯和可爱的品质，这告诉我们要学会欣赏每个人的特点和优点拓展探究小兔子小鸟小鹿毛茸茸的，爱吃胡萝会飞翔的朋友，清晨为优雅美丽，奔跑速度很卜，跳跃能力很强，有森林带来美妙的歌声，快，有着漂亮的花纹，长长的耳朵和短短的尾在树枝上搭建精巧的鸟是森林中的美丽精灵巴巢小刺猬身上长满刺，遇到危险时会缩成一个球，是森林中的小小卫士联想练习保持平衡表达情感走钢丝或爬高的时候，用大尾巴帮助保高兴的时候尾巴向上摆，难过的时候尾持身体平衡，就不会摔倒了巴垂下来，用尾巴来表达心情保护自己当作工具下雨时当雨伞，天冷时当围巾，睡觉时可以用尾巴拿东西、扫地、当毛笔写当被子，多功能的保护工具字，成为生活中的好帮手诗歌朗读松鼠歌朗读指导小松鼠，蹦蹦跳，读这首儿童诗时要注意节奏感，每句话的重音要突出蹦蹦跳大尾巴，真美妙要读得轻快活泼，真美妙要读出赞美的语调树枝间，来回跑，可以配合动作朗读，模仿松鼠蹦跳的样子，让朗读更加生动有松果多，吃得饱趣读完后还可以尝试自己编一首关于松鼠的小诗搭个窝暖又好，,冬天来不怕冷,森林里朋友多，,快快乐每一天,生活拓展秋天的变化秋天到了，天气逐渐变冷，食物开始变少，松鼠必须为即将到来的冬天做好充分的准备工作忙碌收集食物松鼠要抓紧时间收集各种坚果、松果和种子，储存足够的食物度过漫长的冬天，这是生存的需要智慧储存方法松鼠会把食物分别藏在不同的地方，避免一次性全部丢失，这种分散储存的方法非常聪明加厚窝的保暖松鼠还要给自己的窝添加更多保暖材料，确保冬天住得温暖舒适，安全度过寒冷的季节观察实践选择观察对象观察要点记录可以选择家里的小猫、小狗、小重点观察动物的外貌特征、行为鸟，或者小区里的流浪猫、公园习惯、喜欢吃什么、怎样活动里的鸽子等容易观察到的小动物等，用简单的文字或符号记录下作为观察对象来绘画创作展示用彩色笔把观察到的小动物画下来，可以画出它的外形、颜色，还可以画出它正在做的事情创意绘画画出基本轮廓先用铅笔轻轻画出小松鼠的身体轮廓，重点突出它蓬松的大尾巴添加细节特征画上圆圆的眼睛、尖尖的耳朵、小小的鼻子，让松鼠更加可爱涂上美丽颜色用棕色涂身体，用更深的棕色涂尾巴，眼睛涂成黑色，让画面更生动添加背景环境画上绿色的树叶、棕色的树枝，让小松鼠生活在美丽的森林里课外链接提出疑问松鼠会像熊一样冬眠吗？查找资料通过书籍、网络等途径寻找答案发现真相松鼠不冬眠，冬天依然活跃分享知识把学到的知识告诉同学们通过查找资料我们了解到，松鼠并不冬眠它们在冬天依然很活跃，靠秋天储存的食物过冬松鼠的厚厚毛发和蓬松尾巴帮助它们保暖，这就是为什么它们能在寒冷的冬天继续快乐地生活成语积累机灵如鼠灵巧可爱眼疾手快形容像老鼠一样描述动作灵活巧眼睛看得准，手机灵敏捷，反应妙，外表可爱迷脚动作快，形容快速，头脑聪人，让人看了就反应敏捷，动作明，善于应变处喜欢，忍不住想迅速，就像松鼠理各种情况要亲近捕捉食物一样身轻如燕身体轻盈得像燕子一样，动作优美协调，跳跃时毫不费力，给人轻松愉快的感觉同音字辨析松（）送（）sōng sòng松树的松，木字旁，表示一种常绿乔木松鼠就生活在松树送给的送，走之旁，表示把东西给别人或者陪伴别人到某个地上，以松果为食松树四季常青，挺拔高大，象征着坚强不屈方这是一个表示动作的字，与松树的松完全不同的品格组词练习送给、送花、送别、运送、传送造句小朋友把组词练习松鼠、松树、松果、松针、松脂造句小松鼠在画好的松鼠图送给了老师高大的松树上快乐地跳跃着近义词反义词仿写练习小象有长长的鼻子模仿小松鼠有大大的尾巴的句式，突出小象最显著的特征长鼻——子小鹿有细细的腿强调小鹿腿部的特点，体现动物身体结构的特殊性和美感小兔有长长的耳朵突出兔子最明显的外貌特征，让句子更加生动形象小孔雀有美丽的羽毛描述孔雀独特的美丽外表，展现动物世界的丰富多彩连句成段基础句型练习小松鼠有蓬松的尾巴，还会在树枝间灵活地跳跃这个句子结构清晰，既描述了外貌特征，又展现了行为能力扩展内容练习小松鼠有圆圆的眼睛和尖尖的耳朵，还会搭建温暖舒适的小窝通过添加更多细节，让描述更加丰富完整综合表达练习小松鼠有一身柔软的毛发和一条大大的尾巴，还会攀爬、跳跃和储存食物，是森林中最可爱的小精灵形成完整的段落描述复述故事故事开端相遇情节在茂密的森林里，住着一只可爱的小松有一天，小松鼠遇到了一只大松鼠，它鼠，它有着蓬松的大尾巴们开始互相了解对方建立友谊发现共同点4最后它们成为了好朋友，一起在森林中虽然大小不同，但它们都会搭窝、觅快乐地生活食，有很多相同的本领配音游戏跳跃场景配音搭窝场景配音觅食场景配音看我轻轻一跳，就能从这根树枝跳到那根我要仔细选择最柔软的树叶和苔藓，把我这个松果真香啊！我要把它们收集起来，树枝，我的尾巴帮我保持平衡！的小窝装饰得温暖又舒适储存在安全的地方过冬阅读延伸推荐大家阅读《松鼠爸爸和小松鼠》这本精美的绘本书中讲述了松鼠家庭的温馨故事，通过生动的图画和简单的文字，展现了松鼠的家庭生活和成长过程这些延伸阅读能够帮助我们更深入地了解松鼠的世界，培养对阅读的兴趣快乐阅读角色分配道具准备舞台表演观众互动选择同学分别扮演小松鼠和制作简单的头饰和尾巴道在教室前面表演松鼠相遇和其他同学认真观看并给予热大松鼠，准备对话内容具，增加表演的趣味性交流的精彩场面烈的掌声和评价小组活动4小组人数每组四人分工合作3表演步骤收集材料、搭建、整理5展示时间每组五分钟展示10评分标准满分十分评价表演小组合作表演搭窝场景是一个很好的实践活动同学们可以用教室里的材料模拟搭窝过程，比如用纸张代表树叶，用棉花代表柔软的材料通过亲手操作，更好地理解松鼠搭窝的巧妙技能，培养合作精神和动手能力问题讨论交流工具平衡功能通过尾巴的摆动传递信息在树枝间跳跃时保持身体平衡保暖作用3寒冷时当作毛毯取暖储存信号保护伞告诉其他松鼠食物位置下雨时遮挡雨水。