【语文课件】狗和狼课件

《狗和狼》语文课件欢迎来到七年级上册语文部编版《狗和狼》课文学习这堂课我们将深入探讨蒲松龄笔下的经典寓言故事，通过屠夫与狼的智勇较量，理解作者借动物形象所传达的深刻人生哲理课程将从作者背景、文本解读、人物分析到主题探究，全面帮助同学们掌握这篇文言文的精髓，培养文学鉴赏能力和人文素养课文引入动物形象的文学意义思考导入问题在中国古典文学中，动物形象同学们，在你们的印象中，狼常常承载着深刻的象征意义，和狗分别具有怎样的性格特狼与狗作为人类最熟悉的动点？它们在人类文化中象征着物，分别代表着截然不同的品什么？这些印象如何影响我们性特征对事物的判断？文学创作手法古代文人善于运用动物寓言来批判社会现实，通过动物世界的故事折射人类社会的复杂关系，这正是我们今天要学习的重要写作技巧作者简介蒲松龄基本信息生平经历蒲松龄，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，山东淄川人，清蒲松龄早年屡试不第，科举之路坎坷不平，长期在乡村设塾教代杰出的文学家他生于明末清初的动荡年代，一生在贫困中书维持生计正是这种底层生活的经历，让他深刻了解民间疾度过，但文学成就卓越，被誉为世界短篇小说之王苦，为他的文学创作提供了丰富的素材和深刻的社会洞察力蒲松龄的创作背景1社会环境清代初期，社会矛盾尖锐，民不聊生蒲松龄生活在这样一个黑暗的时代，亲眼目睹了统治阶级的腐败和人民的痛苦，这些都成为他创作的动力和素材来源2个人遭遇蒲松龄多次参加科举考试都名落孙山，这种失意的经历让他对当时的社会制度有了更深的认识和批判他将这种愤懑之情融入到文学创作中，形成了独特的艺术风格3文学追求在困顿的生活中，蒲松龄始终坚持文学创作，他广泛搜集民间传说故事，用文言文的形式记录下来，希望通过这些故事来揭示社会现实，警醒世人作品简介《聊斋志异》文学地位1中国古典短篇小说的巅峰之作创作特色2以鬼狐神怪故事讽刺现实社会艺术手法3虚实结合，寓意深刻思想内容4揭露社会黑暗，同情人民疾苦《聊斋志异》是蒲松龄毕生心血的结晶，全书共有短篇小说近五百篇这些作品表面上写的是鬼狐精怪的奇异故事，实际上却深刻地反映了当时的社会现实，是一部具有强烈现实主义色彩的浪漫主义杰作《狼》的故事梗概归途遇险一个屠夫卖完肉后，挑着空担子走在回家的路上，天色渐晚，山路寂静突然发现两只饥饿的狼紧紧跟随在身后，虎视眈眈智勇搏斗面对狼的威胁，屠夫先是恐惧，试图用投骨的方式驱赶狼群然而狼的贪婪本性让它们得寸进尺，屠夫意识到必须正面应对这个危险最终胜利屠夫运用智慧设伏，抓住时机果断出击，最终将两只狡诈的狼全部杀死，化险为夷这个胜利不仅是武力的胜利，更是智慧战胜邪恶的胜利课文结构预览遇狼故事开端屠夫在归途中遭遇两狼紧随，营造了紧张的故事氛围这一部分通过环境描写和动作描写，为后续的冲突做好了铺垫，展现了狼的威胁性和屠夫的处境惧狼矛盾发展屠夫面对狼的威胁产生恐惧心理，试图通过投骨来缓解危机这一部分揭示了人在面对危险时的本能反应，也展现了妥协策略的局限性御狼冲突升级当屠夫发现投骨无效后，开始运用智慧寻找破解之道这一部分是全文的转折点，标志着主人公从被动防御转向主动出击的心理变化杀狼矛盾解决屠夫最终凭借智慧和勇气战胜了狼群，获得了完全的胜利这一部分不仅是故事的高潮，也是作者要表达的主题思想的集中体现第一部分遇狼环境描写人物登场危机出现故事发生在傍晚时分，屠夫独自一人屠夫作为故事的主人公，是一个普通两只狼的突然出现打破了宁静，它们走在山路上昏暗的环境为故事增添的劳动者他刚刚卖完肉，正准备回紧紧跟随屠夫，形成了明显的威胁了神秘和危险的色彩，也为狼的出现家，这个设定让读者感受到他的平凡这种紧张的对峙关系立即抓住了读者创造了合适的背景和真实的注意力第二部分惧狼妥协策略策略失效选择投骨给狼，希望能够安全一狼得骨去，一狼仍然紧随不脱身舍心理恐惧危机加剧面对狼的威胁，屠夫产生了强狼的贪婪本性暴露，威胁进一烈的恐惧感步增大2314第三部分御狼防御转攻屠夫意识到一味的妥协无法解决问题，开始思考如何主动应对狼的威胁他开始寻找有利的地形和时机，准备与狼进行正面对抗观察敌情仔细观察狼的行为模式和弱点，发现它们虽然狡猾但也有破绽这种冷静的观察为后续的成功奠定了基础制定计策运用智慧设计陷阱，利用环境优势创造有利战机屠夫的聪明才智在这一阶段得到了充分的展现第四部分杀狼抓住时机精准打击当狼露出破绽的瞬间，屠夫果断出击，凭借熟练的技能和准确的判断，一举击展现了他的勇气和决断力中要害，体现了实践经验的重要性深刻启示彻底胜利胜利的背后蕴含着深刻的人生哲理，为两狼齐毙，威胁彻底解除，正义战胜了读者提供了宝贵的人生智慧邪恶，智慧战胜了狡诈关键词句理解1缀行甚远投以骨缀在这里是连接、跟随的意思，缀行指紧紧跟随着行走这是一个典型的文言文倒装句式，正常语序应是以骨投之，甚远表示距离很长、时间很久整句话生动地描绘了狼长时意思是把骨头扔给它们这里运用了宾语前置的语法现象，间紧追不舍的情景，突出了狼的执着和威胁性体现了文言文简洁凝练的特点，也反映了屠夫当时急切的心情关键词句理解212并驱如故意将隧入并驱指两只狼一起追赶，意在这里是打算、想要如故表示像从前一样这的意思，隧是挖洞，隧个词语说明投骨的策略完全入指从后面挖洞进入这失效，狼的贪婪本性暴露无句话揭示了狼的狡猾计谋，遗，为后文的冲突升级做好它们企图声东击西，体现了了铺垫狼群协作的cunning策略3语言的表现力这些词句运用简洁的文言文表达了复杂的情节和心理活动，体现了古代汉语精练传神的特点，每个词都承载着丰富的信息量词语古今对比古义现代义例句犬坐于前狗一样蹲坐形容狼的伪装姿态狼不敢前不敢向前名词活用为动词一狼洞其中打洞名词活用为动词意暇甚神情悠闲形容词活用为名词文言文中词类活用现象十分常见，这些活用不仅使语言更加简洁，也增强了表达的生动性和形象性通过对比古今词义，我们能更好地理解古代汉语的特点和魅力课文节选一原文途中两狼，缀行甚远屠惧，投以骨一狼得骨止，一狼仍从复投之，后狼止而前狼又至骨已尽矣，而两狼之并驱如故这段文字是故事的开端部分，通过简洁的语言描述了屠夫遇狼的经过作者运用对比的手法，突出了狼的贪婪和狡猾缀行甚远、并驱如故等词语生动地展现了狼群的威胁性，为后文的冲突做好了铺垫文言文的简洁性在这里得到了充分体现，寥寥数语就营造了紧张的氛围课文节选一翻译现代汉语翻译路上遇到两只狼，紧跟着走了很远屠夫害怕了，投给狼骨头详细解释一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟从又投给它骨头，后面的狼停下了而前面的狼又来了深层含义骨头已经没有了，但是两只狼像原来一样一齐追赶这说明妥协无法解决根本问题课文节选二原文屠大窘，恐前后受其敌顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘屠乃奔倚其下，弛担持刀狼不敢前，眈眈相向这段文字描写了屠夫在危急关头的机智应对大窘二字生动地表现了屠夫当时的困境，而顾野有麦场则显示了他在绝境中的冷静观察弛担持刀的动作描写简洁有力，展现了屠夫从恐惧到勇敢的心理转变眈眈相向则刻画了人与狼对峙的紧张场面课文节选二翻译处境危险屠夫非常困窘，担心前后受到狼的攻击寻找出路回头看见田野里有麦场，场主在里面堆积柴草果断行动屠夫于是跑过去靠在柴草堆下面，放下担子拿起刀对峙局面狼不敢上前，瞪着眼睛和屠夫相对而视故事情节梳理1遇狼阶段屠夫归途遇到两狼紧随，营造了故事的紧张氛围，为后续冲突奠定基础这个阶段主要展现了狼的威胁性和屠夫的被动处境2投骨阶段屠夫试图通过投骨来化解危机，但发现狼的贪婪本性让这种妥协策略完全失效，反而暴露了自己的软弱3搏斗阶段屠夫意识到必须正面应对，运用智慧寻找有利地形，从被动防御转向主动出击，展现了人的理性和勇气4胜利阶段最终屠夫凭借智慧和勇气战胜了狼群，获得完全胜利，体现了正义必胜的主题思想人物形象分析屠夫32智慧特质机警品质能够在危急时刻保持冷静，观察环境，善于发现狼的破绽，抓住最佳时机果断制定策略出击1胆略精神从恐惧到勇敢的转变，敢于与邪恶势力正面对抗屠夫这个形象代表了普通劳动人民的智慧和勇气他不是什么英雄豪杰，只是一个平凡的劳动者，但在面对邪恶势力时，能够克服恐惧，运用智慧，最终获得胜利这种形象具有很强的现实意义和教育价值人物形象分析狼狡诈伪装贪婪本性协作试探狼善于伪装，能够犬得到骨头后仍不满两狼配合，一明一坐于前，表面上显得足，体现了永不知足暗，体现了狡猾势力温顺，实际上却在暗的贪婪品性这种贪的组织性和计划性中谋划这种虚伪的得无厌的特点正是某但最终的失败说明邪表现正是作者要批判些人性弱点的集中体不压正的道理的社会现象的写照现狗与狼的异同生物学相似性性格差异巨大文化象征意义狗和狼在生物学上属于同一物种，外形但在性格特征上，狗与狼却截然不同在中国文化中，狗象征着忠诚、守护和相似，都是哺乳动物它们有着共同的狗经过人类的驯化，变得忠诚、温顺、友善，被视为吉祥的动物而狼则象征祖先，在基因上非常接近从进化角度通人性，成为人类最忠实的伙伴而狼着凶残、狡诈和贪婪，常常被用来比喻来看，狗实际上是狼经过人类长期驯化则保持着野性，桀骜不驯，具有强烈的邪恶势力这种截然不同的文化内涵反后的产物，保留了许多狼的基本特征攻击性和领域意识，始终与人类保持着映了人们对这两种动物的不同认知和情对立关系感态度成语与象征狼心狗肺狼子野心这个成语形容人心肠狠毒，忘恩比喻凶暴的人居心狠毒，习性难负义有趣的是，这里将狼的凶改狼子即小狼，即使从小养残和狗的特质结合起来，实际上育，长大后仍然会显露凶残的本是对背叛忠诚品质的强烈谴责性这个成语强调了邪恶本性的在古代文化中，这种组合被认为顽固性和不可改变性是最恶劣的品性象征文学象征手法古代文人常用动物形象来寄托对人事的看法，狼往往象征奸诈小人、贪官污吏等邪恶势力这种象征手法既生动形象，又能够避免直接的政治批判，体现了古代文学的智慧屠夫的应对策略冷静分析1在危机中保持理性，分析形势寻找优势2利用地形条件，创造有利局面果断出击3抓住时机，坚决行动彻底解决4不留后患，除恶务尽屠夫的成功不是偶然的，而是智慧、勇气和经验的结合他没有被恐惧冲昏头脑，而是在危急时刻保持冷静，这种心理素质为最终的胜利奠定了基础他的策略体现了以智取胜的重要性狼的策略与本性分工合作利用假象两狼配合，一明一暗12表面温顺，暗中谋划最终失败贪而不舍43聪明反被聪明误得寸进尺，永不满足狼的策略看似精明，实际上暴露了其贪婪和短视的本性它们只看到眼前的利益，却没有预料到屠夫的反击这种机关算尽太聪明的结局，正是作者要批判的那些自作聪明的邪恶势力的写照悬念与冲突设置环境烘托昏暗的山路、孤独的行人，为故事营造了紧张神秘的氛围作者通过环境描写为悬念的产生做好了铺垫，让读者从一开始就感受到潜在的危险矛盾递进从遇狼到惧狼，再到御狼杀狼，冲突逐步升级每一个阶段都有新的变化，推动故事不断向前发展，始终牵动着读者的心意外转折当读者以为屠夫可能凶多吉少时，情节突然反转，屠夫凭借智慧取得胜利这种意外的结局既在情理之中，又出人意料深刻启示小故事蕴含大道理，通过一个简单的故事传达了深刻的人生哲理这种以小见大的写作手法增强了作品的教育意义和艺术价值写作手法以小见大故事层面象征层面哲理层面表面上写的是屠夫与狼的斗争，这只是狼象征着社会中的邪恶势力、奸诈小通过这个故事，作者要告诉读者的是一个简单的人与动物的冲突故事但作人，屠夫则代表着普通的劳动人民这面对邪恶势力不能妥协退让，必须运用者通过这个日常生活中可能发生的小事种象征手法使得故事具有了更广泛的社智慧和勇气进行坚决的斗争这种人生件，展现了更大的主题故事虽小，却会意义，不再局限于个人与动物的冲哲理具有普遍的指导意义，超越了时代包含了丰富的内容和深刻的寓意突，而是反映了社会中正义与邪恶的斗和地域的限制争写作手法悬念推进开篇设疑两狼紧随，立即制造紧张氛围，抓住读者注意力层层递进投骨失效，危机加剧，悬念不断升级，保持读者兴趣高潮迭起人狼对峙，胜负未卜，紧张气氛达到顶点水落石出智勇并用，化险为夷，悬念得到圆满解决作者巧妙地运用悬念技巧，始终让读者处于紧张状态每当读者以为危机可能缓解时，新的威胁又出现了这种跌宕起伏的情节安排，保证了故事的吸引力和可读性修辞手法赏析拟人手法对比手法犬坐于前运用拟人手法，将一狼得骨止，一狼仍从，通过狼的蹲坐姿态比作狗，既形象对比突出狼的贪婪本性前狼地描述了狼的伪装，又暗示了与后狼的不同表现，揭示了它它的虚假本性这种修辞手法们协同作战的狡猾策略，增强使描写更加生动具体了故事的戏剧性细节描写眈眈相向通过眼神描写，生动地表现了人狼对峙时的紧张气氛简单的四个字就营造出了剑拔弩张的场面，体现了文言文语言的精练和表现力人性与兽性思辨兽性的表现狼的狡猾、贪婪、凶残正是人性中恶的一面的集中体现在现实生活中，那些为了私利不择手段、损人利己的行为，正如狼的本性一样可恶理性的力量屠夫面对危险时的冷静分析和智慧应对，体现了人类理性思维的可贵这种理性不仅帮助他化解了危机，更重要的是体现了人类文明的价值正义的胜利最终的结局告诉我们，虽然邪恶势力可能一时占据优势，但正义的力量终将战胜邪恶这种价值观念体现了作者对美好人性的信念和追求主题探究一狼的象征意义狼象征着社会中的邪恶势力，包括贪官污吏、奸诈小人等它们表面上可能伪装得很好，但本质上都是自私贪婪的屠夫的代表性屠夫代表着普通的劳动人民，虽然地位不高，但具有朴素的正义感和不屈的斗争精神他们是社会的基础和希望斗争的必然性正义与邪恶的斗争是不可避免的，妥协退让只会助长邪恶势力的嚣张气焰，只有坚决斗争才能维护正义主题探究二胆怯的危害勇敢的真谛一味的胆怯和妥协不能解决问题，反而会智慧的内涵勇敢不是不知道害怕，而是在害怕的时候让邪恶势力得寸进尺只有克服胆怯，勇真正的智慧不是小聪明，而是在关键时刻仍然能够坚持做正确的事屠夫从恐惧到敢面对，才能真正解决问题能够保持冷静，做出正确判断的能力屠勇敢的转变，正是这种真正勇气的体现夫的智慧体现在他能够在恐惧中保持理性，在危机中寻找机会文章结语分析二狼齐毙除恶务尽两只狼同时死亡，象征着邪恶势力的彻不留任何后患，体现了对邪恶势力必须底覆灭，体现了正义的完全胜利斩草除根的坚决态度和谐回归深刻警示危机解除后，正常秩序得以恢复，社会告诫人们面对邪恶不能心存幻想，必须重新回到和谐状态彻底解决问题作者通过二狼齐毙的结局，强调了除恶务尽的重要性这不仅是故事情节的需要，更是作者思想观念的体现在他看来，对待邪恶势力绝不能心慈手软，必须一次性彻底解决，否则后患无穷现实意义联系反腐败斗争打击犯罪活动在当代社会，反腐败斗争就如面对各种犯罪分子和黑恶势同屠夫斗狼，需要坚决的态度力，执法部门必须像屠夫一样和有效的手段那些贪官污吏智勇双全，既要有策略，又要就像故事中的狼一样狡猾贪有决心，绝不能因为害怕而妥婪，只有坚决打击才能维护社协退让会正义维护公平正义在日常生活中，当我们遇到不公平现象时，应该学习屠夫的精神，勇敢地站出来维护正义，而不是选择沉默和逃避课堂讨论话题理解狼性社会现象反思在你的理解中，狼性指的是在当今社会中，你能举出哪些什么？是贪婪、狡诈、凶残，类似狼性的现象？比如商业还是坚韧、团结、进取？不同欺诈、学术造假、网络霸凌的语境下，狼性可能有不同等我们应该如何应对这些现的含义，我们应该如何正确看象？待？智慧与勇气屠夫的成功既靠智慧又靠勇气，在现实生活中，我们应该如何培养这两种品质？当遇到困难和挑战时，应该如何运用智慧和勇气？课文难句点拨难句语法现象现代汉语屠乃奔倚其下省略句屠夫于是跑去靠在柴草堆下面一狼洞其中名词作动词一只狼在柴草堆中打洞意将隧入以攻其后判断句打算从后面挖洞进也去攻击屠夫狼亦黠矣主谓倒装狼也够狡猾的了文言文的语法现象丰富多样，包括词类活用、句式变化、语序调整等理解这些语法现象有助于我们更准确地把握文章的含义，也能提高我们的古汉语阅读能力语句翻译练习练习句一练习句二原文屠大窘，恐前后受其敌原文狼不敢前，眈眈相向翻译要点大窘表示非常困窘，恐是担心的意思，前后受翻译要点前作动词用，意思是向前，眈眈形容眼睛瞪视其敌指前后都受到狼的攻击的样子，相向指相对而视参考译文屠夫非常困窘，担心前后都受到狼的攻击参考译文狼不敢向前，瞪着眼睛和屠夫相对而视重点字词练习缀字用法隧字含义并驱理解缀行甚远中的缀意意将隧入中的隧是并驱如故中的并驱思是连接、跟随这挖洞的意思，作动词指两只狼一起追赶，个字在古代汉语中常使用这种名词活用如故表示像从前一用来表示紧密相连的为动词的现象在文言样这个词组生动地状态，体现了狼紧追文中很常见，增强了描述了狼群的协同行不舍的情景语言的表现力动句式和语法倒装句式1投以骨为宾语前置句省略现象2主语、宾语的省略很常见词类活用3名词、形容词作动词使用句法特点4简洁凝练，信息密度大文言文的语法特点体现了古代汉语的特色通过学习这些语法现象，我们不仅能更好地理解古代文献，还能感受到汉语言文字的博大精深和演变历程对比阅读1狗的性格忠诚品质狗对主人的忠诚是其最突出的特点，无论贫富贵贱，狗都会忠心耿耿地守护主人这种忠诚精神在人类文化中被广泛赞颂，成为理想品格的象征驯良天性经过长期的驯化，狗变得温顺可亲，善于与人类相处它们能够理解人类的情感，给人以安慰和陪伴，成为人类最好的朋友狼的伪装与狗的真诚形成鲜明对比，狼善于伪装，犬坐于前就是模仿狗的姿态来麻痹对手这种虚假的表现暴露了其狡诈的本性狼的凶残狼的凶残冷酷与狗的温顺形成强烈反差即使表面上显得温和，狼的内心依然充满着野性和攻击性，随时准备伤害他人对比阅读2中外狼形象中国文化中的狼西方文化中的狼文化差异反思在中国传统文化中，狼通常被描绘成负在西方文化中，狼的形象相对复杂这种差异反映了不同民族的历史经验和面形象，象征着贪婪、狡诈、凶残《小王子》中的狼被驯化后成为朋友，价值取向中国古代以农业文明为主，《狼》这篇文章就是典型代表，狼被塑《白牙》中的狼既有野性也有温情一狼是威胁家畜安全的天敌；而一些游牧造成邪恶势力的化身成语狼心狗肺些文化中，狼还象征着自由、勇敢和团民族则可能对狼有不同的认识理解这、狼子野心都体现了这种负面认知队精神，体现了不同文化背景下的价值些差异有助于我们更好地进行跨文化交差异流活动设计角色扮演剧本准备将课文改编成短剧，设计台词和动作学生分组扮演屠夫和狼，通过表演加深对课文的理解角色塑造通过服装、道具和表情来塑造不同角色的性格特点，体现屠夫的机智勇敢和狼的狡2诈凶残现场表演在课堂上进行表演，其他同学观看并点评，通过互动提高学习效果和课堂氛围角色扮演能够帮助学生更深入地理解人物性格和故事情节，通过亲身体验来感受古代文学的魅力这种教学方法不仅提高了学习兴趣，还培养了学生的表达能力和创造力。