【语文课件】采蘑菇

采蘑菇一年级语文趣味教——学欢迎来到《采蘑菇》这堂充满趣味的语文课本课基于沪教版、冀教版与西师大版教材资源，为一年级小朋友精心设计我们的教学目标包括帮助孩子们识字认词，提高朗读能力，同时培养正确的情感态度和价值观念通过小灰兔和小白兔采蘑菇的有趣故事，让孩子们在快乐中学习，在故事中成长课题导入蘑菇的世界蘑菇种类丰富栽培规模巨大全世界有多种蘑菇，其目前有上百种蘑菇可以人工栽3000中常见可食用的有种培，世界年产量超过万254000吨生活中的蘑菇同学们，你们在生活中见过哪些蘑菇呢？问题激趣你采过蘑菇吗？分享采蘑菇经历趣闻照片欣赏请同学们自由分享自己或家人的采蘑菇经历也许有些小朋友和老师为大家准备了一些国内外蘑菇采摘的趣闻照片有的蘑菇长爸爸妈妈一起去过郊外采蘑菇，也许有些小朋友在菜市场见过新得像小伞，有的像花朵，还有的特别巨大呢！鲜蘑菇通过这些照片，我们可以感受到采蘑菇的乐趣和大自然的神奇每个人的经历都很珍贵，让我们一起来听听大家的有趣故事吧！课文简介采蘑菇的故事小灰兔进山小白兔进山发生了什么小灰兔带着篮子去山里采蘑菇小白兔也带着篮子去山里采蘑菇它们会遇到什么？结果有什么不同？故事角色介绍小灰兔的性格小灰兔总是盼望能找到很多很大的蘑菇，对小蘑菇很挑剔，表现出不屑一顾的态度它希望一次就能采到满满一篮子大蘑菇小白兔的性格小白兔非常勤劳，做事细心认真，珍惜每一个小蘑菇它明白积少成多的道理，不嫌弃任何蘑菇的大小生字认读一本课个生字11姑娘蘑菇篮子指年轻的女子，这里指一种可食用的真菌，有用来盛放蘑菇的容器采蘑菇的小姑娘很多种类渐渐表示逐渐地，慢慢地生字认读二重点字讲解菇字发音注意菇字的发音，要读准轻声可以组词蘑菇、香菇娘字变化娘字在姑娘中读轻声，单独读时读二声组词练习姑娘、大娘篮字结构篮字是竹字头，下面是监字部首拆解竹监篮+=词语积累一形容词分类空空的满满的表示什么都没有，空荡荡的状态表示装得很满，一点空隙都没有不屑渐渐表示看不起，认为不值得表示慢慢地，逐步地变化词语积累二动词体验采蘑菇用手摘取蘑菇的动作，要轻轻地采，不要破坏蘑菇根部放篮子将采到的蘑菇小心地放进篮子里，动作要轻柔伤心哭泣小灰兔看到空篮子时难过地哭了起来字词游戏找词填空互动游戏通过游戏巩固新学词语填空练习空空的，满满的____________思考回答同学们积极思考，踊跃回答故事情节一出发采蘑菇美好的早晨太阳刚刚升起，阳光温暖进入大山小灰兔和小白兔各自带着篮子开始采摘两只小兔子开始寻找蘑菇故事情节二小灰兔的想法等待更多不屑小蘑菇小灰兔想等找到很多蘑菇再一起采对路边的小蘑菇不屑一顾篮子依然空幻想大蘑菇结果篮子一直空空的总是幻想能找到又大又多的蘑菇小白兔的行动123每一个都采渐渐装满满载而归无论蘑菇大小都认真采摘篮子里的蘑菇越来越多最终篮子装得满满的灰兔与白兔的对比朗读指导一正确朗读模仿朗读跟着老师的示范，学习正确的朗读姿势和发音方法句子停顿根据标点符号进行适当的停顿，让朗读更有节奏感语音语调注意语音的清晰和语调的变化，让朗读更生动朗读指导二有感情朗读朗读时要根据角色的不同性格来调整语气小灰兔不屑时要用淡漠、傲慢的语气，小白兔勤劳时要用欢快、积极的语气通过语调的变化，让听众感受到角色的内心世界分角色朗读体验角色第一组第二组语气特点小灰兔张小明李小红挑剔、不屑小白兔王小华赵小丽勤劳、欢快旁白全组合作全组合作清晰、生动通过分角色朗读，同学们能更好地理解不同角色的性格特点，体会故事中蕴含的道理课文结构细读开头部分介绍两只小兔子准备出发采蘑菇的情景发展部分描述两只兔子采蘑菇方式的明显不同高潮部分展现篮子状态的鲜明对比，空空的与满满的结尾部分小灰兔看到结果后的伤心哭诉段落划分与内容梳理第一自然段写两只小兔子带着篮子进山采蘑菇的情景，为故事的发展做铺垫第二自然段重点描写小灰兔挑剔的态度，它不愿意采小蘑菇，总想等找到更多更大的第三自然段对比写小白兔的勤劳，它珍惜每一个蘑菇，篮子渐渐装满第四自然段写结果的对比和小灰兔的后悔，突出故事的主题思想举例理解不屑表情特征生活情境鼻子朝天，眼睛斜视，嘴角下撇看到不喜欢的食物、玩具时的表现动作特征摆手拒绝，转身不看，昂头挺胸盼望词语拓展盼望晴天盼望团聚下雨天盼望太阳出来可以外出游玩盼望远方的亲人回家团聚盼望礼物盼望假期生日时盼望收到心爱的礼物盼望放假可以尽情玩耍直接引语与间接引语直接引语间接引语课文中用引号标出的人物说话内容，如这些蘑菇太小了，我用叙述的方式描写人物的话语和行为，如小灰兔不屑地看了看要等找到更多更大的再采那些小蘑菇直接引语能让我们清楚地听到角色的声音，感受他们的情感变化间接引语帮助我们了解故事的发展过程和人物的心理活动空篮与满篮的比喻意义积少成多的智慧每个小蘑菇都很珍贵耐心与坚持不急躁，一个一个慢慢采行动胜过空想实际行动比空想更重要正确的态度珍惜每一个机会，不挑三拣四表演教学一实景再现准备道具准备小篮子、纸做的蘑菇、头饰等道具，营造真实的采蘑菇场景分配角色选择两名学生分别扮演小灰兔和小白兔，其他同学做观众情景表演配合轻快的背景音乐，让学生们生动地表演采蘑菇的整个过程课堂讨论一你会怎么采蘑菇？制定计划经验分享互相学习每个同学分享讨论哪种方法从不同的想法自己的采蘑菇更有效果，为中学到新的道策略和想法什么理方法对比比较各种策略的优缺点教学拓展一小蘑菇的价值营养价值高做事要坚持小蘑菇虽然看起来不起眼，但就像采蘑菇一样，做任何事情营养丰富，富含蛋白质、维生都要有耐心和坚持，不能急于素和矿物质求成注重细节成功往往来自于对细节的重视，每一个小步骤都很重要多媒体赏析动漫版采蘑菇观看动画精选有趣的动画片段视觉记忆通过生动的画面加深印象激发兴趣提高学习的积极性和主动性拓展阅读采蘑菇的诗歌与童谣童谣欣赏诗歌朗读小姑娘去采蘑菇经典童谣关于蘑菇的优美诗歌作品节拍训练吟唱练习在音乐中感受语言的美感用歌声表达对蘑菇的喜爱作业设计一制作蘑菇日记观察寻找一周内观察生活中的真蘑菇、野蘑菇记录变化记录蘑菇的生长变化过程绘画记录用画笔记录不同种类蘑菇的形态分享交流与同学分享观察到的有趣发现创意手工蘑菇篮子DIY纸艺制作用彩色卡纸、剪刀、胶水制作可爱的小篮子，锻炼手部精细动作布艺创作用布料、针线制作更精美的篮子，培养耐心和专注力作品展示展示同学们的创意作品，增强成就感和自信心生活联系采蘑菇安全知识在野外采蘑菇时要特别注意安全有毒蘑菇通常颜色鲜艳，形状奇特我们要学会区分可食用和有毒的蘑菇，绝不能随意采摘不认识的蘑菇同时要掌握基本的野外避险常识，确保安全第一情感升华从小事做起的重要性积累的力量马云的故事成功往往来源于日常生活中点点阿里巴巴创始人马云曾说过蚂滴滴的积累就像小白兔采蘑菇蚁腿也是肉，强调要珍惜每一一样，每一个小蘑菇都是宝贵的个小机会，从小事做起才能成就收获大事业生活启示在学习和生活中，我们也要像小白兔一样，珍惜每一次学习机会，认真对待每一件小事举例活动日常如何采蘑菇整理房间每天整理自己的房间，养成良好的生活习惯完成作业认真及时完成每天的学习任务坚持锻炼每天坚持适量运动，强健体魄阅读积累每天阅读课外书籍，增长知识反思讨论灰兔为什么哭了？板书设计展示重点生字关键词语姑娘、蘑菇、篮子、渐渐等重要生字，用不同颜色粉笔标注读音满满的、空空的、不屑、盼望等核心词语，配以简单图示帮助理和笔画解字形结构清晰，便于学生观察和记忆主次分明的布局有利于课后复习巩固本课重点归纳8会写生字掌握蘑、菇、篮等个重要生字的书写810积累词语学会运用不少于个新词语102理解角色深入理解小灰兔和小白兔两个主要角色1明白道理懂得积少成多、从小事做起的人生道理拓展实践亲子采蘑菇体验基地介绍推荐城郊的有机蘑菇采摘基地，安全卫生，适合亲子活动家庭活动建议家长带孩子周末去体验真实的采蘑菇乐趣，增进亲子关系自然教育在实践中感受大自然的美好，培养热爱自然的情感综合测评题设计填空题测试生字词语的掌握情况选词题考查词语的正确运用简答题检验对课文内容的理解综合评价全面评测学习效果习作训练编一个采蘑菇的新故事发挥想象动笔创作1鼓励学生创造新的采蘑菇故事情节用简单的语言写出自己的故事全班评比小组分享选出最有创意的故事进行表彰在小组内分享各自的创作成果名句赏析不积跬步，无以至千里古人智慧荀子的名言教导我们积累的重要性1每一小步不积累每一小步就无法走到千里之外联系现实就像采蘑菇一样，要珍惜每个小收获实践应用在学习和生活中践行这个道理小组竞赛谁的词语积累多小组名称积累词语数优秀表现奖励蘑菇组个词语运用准确小红花朵153篮子组个发音标准清晰小红花朵122小兔组个创新词语搭配小红花朵185通过小组竞赛的形式，激发学生学习的积极性，在比拼中巩固知识，在合作中共同进步课文全篇背诵活动记忆训练通过反复朗读加深记忆流利背诵做到朗朗上口，语调自然增强自信成功背诵带来成就感激励表彰小红花奖励，正面激励评价标准与自我反思朗读能力识字掌握表达能力评价朗读的准确性和感检查生字词语的认读和考查口语表达和思维逻情表达书写辑情感体验感受课文传达的价值观念教学难点突破理解抽象概念案例讲解转化积少成多和从小事做起对一年级学生来说比较抽象通过具举例说明小朋友每天背一首古诗，一年就能背首；每天365体的生活实例来帮助理解，比如每天练字一页，一个月就能写很做一道数学题，能力就会慢慢提高多字通过这些贴近学生生活的例子，帮助他们理解课文的深层含义，用学生熟悉的事物做比喻，让抽象的道理变得生动具体，便于学实现从感性认识到理性理解的转化生接受和内化学生感悟分享我学会了坚持明白了要珍惜每个机会小明说以前做事总是半途而废，现在我明白要像小白兔小红分享不能像小灰兔那一样坚持到底样挑三拣四，要珍惜每一次学习的机会学会了耐心小华说做事不能急躁，要一步一步慢慢来，这样才能获得成功家长沟通建议家校配合建议家长在家中也要引导孩子养成做事不挑剔的好习惯主题活动可以组织采蘑菇主题的家庭实践活动，让孩子在生活中体验课文道理生活教育在日常生活中适时提醒孩子课文中的道理，强化学习效果及时反馈家长要及时向老师反馈孩子在家的学习表现和进步情况现代化教学应用利用现代信息技术手段，让教学更加生动有趣数字化生字卡片帮助学生随时随地练习汉字，教学微课和短视频可以让学生反复APP观看学习重点内容这些工具极大地丰富了教学手段，提高了学习效率教师教学反思教学成功点需要改进之处角色扮演环节特别受学生欢迎，在词语教学环节，需要更加注重通过生动的表演让抽象的课文内近义词和反义词的区分指导部容变得具体可感互动式教学充分学生对不屑和轻视的区别分调动了学生的积极性，课堂气还不够明确，需要加强练习氛活跃改进措施下次教学时要增加更多的词语辨析练习，通过具体语境帮助学生准确理解和运用词语，提高语言表达的精准性采蘑菇课外延伸自然观察引导学生探究自然界的变迁，观察动植物的生长规律科普阅读推荐《蘑菇王国的秘密》等相关科普绘本种植实验尝试在教室里种植小蘑菇，观察生长过程深入研究了解更多关于真菌世界的有趣知识总结提升采蘑菇，学做人人生智慧从采蘑菇中学会做人的道理1分步骤做事学会做事要有步骤，重视每个细节懂得珍惜珍惜每一个学习机会，不挑三拣四坚持不懈4像小白兔一样坚持不懈，收获成长的喜悦健康成长在学习中成长，在成长中学会感恩和坚持通过《采蘑菇》这篇课文的学习，孩子们不仅掌握了语文知识，更重要的是学会了做人做事的基本道理希望每个小朋友都能像勤劳的小白兔一样，珍惜每一次学习机会，在知识的海洋中收获满满的成长果实。