【语文课件】颐和园课件

颐和园语文课件——部编版四年级语文下册重点课文，带领同学们走进这座被誉为皇家园林博物馆的世界文化遗产颐和园位于北京西北郊，是中国现存规模最大、保存最完整的皇家园林，集传统造园艺术之大成这座国家级景区始建于清朝乾隆年间，历经风雨沧桑，见证了中华民AAAAA族的兴衰荣辱今天我们将通过课文学习，深入了解颐和园的建筑之美、文化之韵，感受中华传统园林艺术的博大精深课前导入激发兴趣图片欣赏同学们，你们听说过颐和园吗？通过精美的颐和园风光图片，这座美丽的皇家园林有着怎样让同学们直观感受园林之美，的故事？让我们带着好奇心一为接下来的课文学习做好情感起探索铺垫问题思考你觉得什么样的地方才能被称为美丽的大公园？颐和园又有哪些独特之处值得我们学习和了解？教学目标内容理解深入理解课文内容，把握作者对颐和园各个景点的描写顺序和特点，体会文章的主旨思想语言积累学习并掌握课文中的重点词汇和优美句子，提高语言文字运用能力和表达水平能力培养培养学生细致观察、准确表达的能力，学会用恰当的语言描述美丽的景物和建筑颐和园简介地理位置园林地位世界影响位于北京市海淀区西北集中国皇家园林艺术之年被联合国教科1998部，距市中心约公里，大成，融合南北园林风文组织列入《世界文化15占地面积达平方公格特色，被国内外专家遗产名录》，是中华文

2.9里，是北京著名的旅游学者誉为中国园林博物明的重要象征和世界文胜地馆化瑰宝颐和园的历史始建时期世界遗产年清乾隆十五年开始兴建，历时年建成，初名清漪园，是年被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录，成为全人类共同1750151998乾隆皇帝为母亲祝寿而建的文化财富123劫难重生年第二次鸦片战争和年八国联军侵华时两次被毁，后经慈18601900禧太后重修，改名颐和园建筑布局概览前湖后山万寿山采用典型的前湖后山空间布局，体现中国园区北部的主要山体，海拔米，山上108传统园林虽由人作，宛自天开的造园理念建有佛香阁、排云殿等重要建筑群12建筑群昆明湖43亭、台、楼、阁、廊、榭等各式建筑巧妙分园区南部的人工湖泊，面积约平方公里，

2.2布，与山水环境和谐统一，形成完美的园林占整个园区面积的四分之三景观颐和园四大景区昆明湖景区以广阔的湖面为主体，包括十七孔桥、南湖岛、西堤等景点，湖光山色相映成趣，展现江南水乡风韵万寿山景区以佛香阁为中心的建筑群，包括排云殿、德辉殿、佛香阁等，建筑层次分明，气势恢宏壮观长廊及两侧世界最长的画廊，全长米，连接各个景点，廊内彩画精美，是颐和园的重要文化景728观东宫门区域园区主要入口，包括仁寿殿、玉澜堂、乐寿堂等建筑，是清朝皇室处理政务和居住的重要场所课文整体概述总写美丽开篇总写颐和园是美丽的大公园1分写景点2依次介绍长廊、万寿山、昆明湖、十七孔桥结构特点3全文个自然段，采用总分总的写作方法6课文按照游览顺序，运用总分总的结构方式，首先总写颐和园的美丽，然后分别介绍各个具体景点的特色，最后抒发对颐和园的赞美之情作者通过细致的观察和生动的描写，展现了颐和园作为皇家园林的独特魅力和深厚的文化底蕴第一段总写颐和园开篇点题1直接点出颐和园是美丽的大公园概括特点2用简洁的语言概括颐和园的整体特征第一印象3表达作者初见颐和园时的美好感受文章开篇简洁明了，用美丽的大公园这一概括性的表述，立即给读者留下了深刻的第一印象这种开门见山的写法，既点明了文章的主题，又为后文的具体描写做好了铺垫，体现了作者对颐和园由衷的赞美之情好词赏析

（一）金碧辉煌形容建筑装饰华丽，色彩鲜艳夺目，多用琉璃瓦和金色装饰，体现皇家园林的富丽堂皇碧绿如玉形容湖水清澈透明，颜色如翡翠般美丽，突出昆明湖水质的清澈和颜色的美丽动人姿态万千形容事物形态多样，变化丰富，在课文中用来描写石狮子雕刻的精美和形态的多样性第二段长廊长廊规模彩画艺术全长米，共有间，是世界上最长的画廊廊顶为绿色每间横槛上都有五彩画，包括人物、花草、风景等题材，共有728273琉璃瓦，红色的柱子和栏杆，在蓝天白云的映衬下显得格外美丽余幅，没有哪两幅是相同的14000这些彩画内容丰富，技法精湛，包含了《西游记》《红楼梦》等长廊不仅是连接各个景点的通道，更是一个露天的艺术画廊，展古典名著的故事情节，是珍贵的文化遗产现了中国传统建筑的精湛工艺长廊的文化意义米间728273总长度廊间数量世界最长的画廊建筑每间都有精美彩画装饰幅14000彩画数量内容丰富，艺术价值极高颐和园长廊不仅是建筑奇迹，更是中国传统绘画艺术的宝库这些彩画融合了宫廷绘画和民间艺术的特色，题材广泛，技法精湛，记录了中华民族丰富的历史文化内涵长廊因此被誉为世界第一廊，是中外游客必到的经典景点好词赏析

（二）微风拂面轻柔的风吹过脸庞，给人带来清凉舒适2的感觉，体现了颐和园环境的宜人和舒神清气爽适形容人精神饱满，心情舒畅，在颐和园1这样的美景中，让人身心愉悦，精神焕花木繁茂发花草树木生长茂盛，枝叶繁密，展现了颐和园四季如春的美丽景象和良好的生3态环境教学活动赏析长廊画作古典名著展示《西游记》《红楼梦》等古典文学作品的经典场面，让同学们在欣赏艺术的同时了解传统文化自然风光描绘各种花卉、鸟类和山水景色，体现中国传统绘画中师法自然的艺术理念和审美追求历史故事展现历史人物和典故，既有教育意义，又增强了长廊的文化内涵，是活的历史教科书第三段万寿山与佛香阁佛香阁外观八角三层的宝塔式建筑，高米，是颐和园的标志性建筑，41远远望去金碧辉煌，气势非凡琉璃瓦装饰屋顶覆盖着黄色琉璃瓦，在阳光照射下闪闪发光，体现了皇家建筑的华贵和庄严排云殿建筑群位于佛香阁下方，金碧辉煌的建筑群沿山势而建，层次分明，展现了中国古建筑的精湛技艺万寿山建筑特色万寿山建筑群以佛香阁为中心，采用中轴线对称布局，体现了中国传统建筑的美学理念建筑依山势而建，层次分明，从山脚到山顶形成了完整的建筑序列这种借山造势的建筑手法，不仅节约了建筑成本，更营造出气势恢宏的视觉效果，充分展现了古代建筑师的智慧和技艺第四段昆明湖湖面特色湖上活动昆明湖面积约平方公里，占颐和园总面积的四分之三，是园湖面上有各种游船和画舫，为游客提供了水上观光的机会这些

2.2区最大的景观要素湖面宽阔平静，如同一面巨大的镜子船只造型优美，装饰精致，为湖面增添了动态美感湖水清澈碧绿，在不同的光线下呈现出不同的色彩变化，给人以湖中还有南湖岛等岛屿，通过十七孔桥等建筑与岸边相连，形成心旷神怡的美好感受了丰富的水上景观层次昆明湖的历史由来人工开挖1乾隆年间下令开挖，动用大量人力物力，历时数年完成，体现了古代水利工程的高超技术水平2仿西湖设计设计灵感来源于杭州西湖，但规模更大，景观更加丰富，融合了北方园林的特色和南方水乡的韵味功能价值3除了观赏功能外，还具有储水防洪、农业灌溉等实用价值，体现了古代园林建设的科学性和实用性第五段十七孔桥1桥梁规模2建筑特色全长米，宽米，由桥身用白石建成，造型优美，150817个半圆形桥洞组成，是昆明湖在湖面上形成了美丽的倒影，上最大的桥梁，连接南湖岛和与周围景色相得益彰湖东岸3石狮装饰桥上石栏杆共有根石柱，每根柱子上都雕刻着神态各异的石狮子，544工艺精湛，栩栩如生赏析桥上石狮造型多样工艺精湛寓意深刻每只石狮子的动作、神雕刻技法娴熟，线条流狮子在中国文化中象征情、大小都不相同，有畅，细节处理精致入微，着勇猛、吉祥和权威，的威武雄壮，有的温和充分体现了中国传统石桥上众多石狮寓意着祈可爱，有的正在嬉戏玩雕艺术的高超水平和匠福纳祥，体现了深厚的耍，展现了丰富的艺术人精神文化内涵想象力颐和园的其他著名景点苏州街德和园仿照江南水乡建造的商业街，具园中的戏楼建筑群，是慈禧太后有浓郁的江南风情，展现了清代听戏娱乐的场所，建筑精美，声宫廷对江南文化的喜爱和追求学效果极佳，体现了宫廷娱乐文化铜牛与玉澜堂昆明湖边的铜牛寓意镇水，玉澜堂是光绪皇帝的寝宫，都具有重要的历史价值和文化意义词语积累

（一）金碧辉煌指建筑物装饰华丽，色彩鲜艳夺目，多用于形容宫殿、庙宇等重要建筑的富丽堂皇画舫宝塔画舫指装饰华美的游船，宝塔指多层的塔式建筑，都体现了中国传统建筑和工艺的精美特色理解运用结合颐和园的实际图片和具体场景，帮助同学们更好地理解和掌握这些描写建筑美景的词汇词语积累

（二）神清气爽2形容精神饱满，心情舒畅，常用来表达在美姿态万千好环境中的愉悦感受和身心状态形容形态多样，变化丰富，可以用来描写石1狮、建筑、自然景物等各种事物的多样性特造句练习征让同学们用这些词语造句，加深理解，提高语言运用能力，学会在写作中恰当使用这些优美词汇3好句解析修辞手法表达效果昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉这句话运用了比喻的通过静和绿两个角度来描写湖水，从听觉和视觉两个方面展修辞手法，将湖水比作镜子和碧玉现了昆明湖的美丽特征这样的比喻生动形象，让读者能够直观地感受到昆明湖水的清澈这种多角度的描写方法值得同学们在写作中学习和运用，能够使宁静和碧绿美丽，增强了语言的表现力描写更加全面生动，给读者留下深刻印象课文结构梳理第段总写1开篇点题，概括颐和园是美丽的大公园，为全文奠定赞美的感情基调，引起读者的阅读兴趣第段分写景点2-5按照游览顺序依次介绍长廊、万寿山佛香阁、昆明湖、十七孔桥四个主要景点的特色和美丽第段抒发感情6总结全文，抒发对颐和园的赞美和喜爱之情，升华文章主题，表达对祖国大好河山的热爱作者情感体会赞美之情对颐和园美景的由衷赞美1文化自豪2对中华传统园林艺术的自豪感爱国情怀3表达热爱祖国大好河山的深厚情感作者通过细致入微的描写，不仅展现了颐和园的建筑之美、自然之美，更重要的是表达了对中华优秀传统文化的赞美和传承这种情感从个人的审美体验上升到民族文化的自豪感，再升华为对祖国山河的热爱，体现了深厚的爱国主义情怀小组活动角色朗读1分组准备2情感朗读3互评交流将全班同学分成若干小组，每组负要求同学们在朗读时注意语调的变各组朗读后互相评价，比较谁读得责朗读课文的一个段落，充分准备，化，体现出对颐和园美景的赞美之最有感情，最能表达作者对颐和园理解内容和情感情，读出文字背后的情感的喜爱和赞美之情文学艺术特色写景有序按照游览的空间顺序介绍各个景点，条理清晰，逻辑性强，让读者如同身临其境地游览颐和园细节描写注重细节的刻画，如长廊的彩画、石狮的神态等，具体生动，增强了文章的表现力和感染力动静结合既有静态的建筑描写，又有动态的湖水、游船等，动静相宜，营造了生动活泼的画面感语文思维训练写作实践语言运用模仿课文的写作方法，选择身边熟悉的景观察角度为万寿山、昆明湖补充三句描写句子，运点进行描写练习，培养写作兴趣和能力学习从颜色、形状、动作等不同角度观察用比喻、拟人等修辞手法，提高语言表达和描写景物，提高观察能力和表达技巧能力图片欣赏四季颐和园春花烂漫夏木葱茏秋意澄明冬雪素裹春天的颐和园百花盛开，桃花、夏日的颐和园绿树成荫，长廊秋天的颐和园层林尽染，红叶冬日的颐和园银装素裹，雪后樱花、玉兰花争相绽放，万寿下凉风习习，湖面荷花盛开，满山，天高云淡，湖水如镜，的建筑更显庄严肃穆，冰封的山披上绿装，昆明湖波光粼粼游人如织，一派生机勃勃呈现出宁静致远的美丽画卷湖面如玉盘，别有一番韵味颐和园与诗词诗词欣赏现场诵读颐和园历来是文人墨客吟咏的对象，许多著名诗人都为这里的美让同学们现场诵读与颐和园相关的诗词作品，在朗读中感受古典景留下了传世佳作李清照的《如梦令》等名篇与园林景色相得诗词的韵律美和意境美益彰通过诗词与园林景色的结合，帮助学生更好地理解中国传统文化园内的楹联匾额也是重要的文学遗产，字字珠玑，蕴含着深刻的中诗情画意的审美追求文化内涵和艺术价值颐和园园林风格特征南北融合山水映衬巧妙融合了江南园林的精致秀美和北方人工山水与自然环境和谐统一，体现了1宫苑的宏大气势，形成了独特的皇家园中国园林虽由人作，宛自天开的造园2林风格理念借景造景文化内涵4运用借景、对景、框景等传统造园手法，每一处景观都蕴含着深刻的文化寓意，3营造了丰富的空间层次和视觉变化体现了中国传统哲学思想和审美理念颐和园的历史故事1建园初衷乾隆皇帝为了给母亲祝寿而兴建清漪园，体现了中华民族孝道文化的传统美德2历史变迁园林在历史长河中经历了建设、破坏、重建的过程，见证了中华民族的兴衰荣辱3文物保护新中国成立后，颐和园得到精心保护和修缮，成为展示中华文明的重要窗口宫廷生活与颐和园皇室居住游园娱乐节庆活动颐和园是清朝皇室夏季避暑和处理政园内的德和园戏楼、苏州街等建筑为重要节日和庆典活动常在颐和园举行，务的重要场所，园内的玉澜堂、乐寿皇室提供了丰富的娱乐活动，体现了园林成为展示皇家威仪和举办盛大仪堂等建筑见证了皇室的日常生活宫廷文化的多彩生活式的重要场所建筑与装饰艺术彩画艺术长廊彩画、建筑梁枋彩绘等展现了中国传统绘画艺术的精湛技艺，色彩丰富，题材广泛雕刻工艺石狮、石栏杆、木雕等雕刻作品工艺精美，形象生动，体现了中国传统雕刻艺术的高超水平琉璃瓦装饰黄色琉璃瓦在阳光下金光闪闪，不仅美观实用，更体现了皇家建筑的独特风格和等级制度中华美学整体建筑风格体现了中华传统美学思想，追求天人合一的和谐境界和对称平衡的视觉效果昆明湖上活动昆明湖不仅是观赏的美景，更是活动的舞台春夏季节，各式画舫和游船在湖面上穿行，为游客提供了水上观光的独特体验传统的龙舟表演展现了中华民族的体育文化传统冬季湖面结冰时，古代曾有冰嬉表演等娱乐活动，体现了四季皆有乐趣的园林特色近现代颐和园历史劫难1年第二次鸦片战争和年八国联军侵华时两次遭到严重破坏，许多珍贵文物被掠夺或毁坏18601900重建修复慈禧太后主持重修工程，虽然耗费巨资，但使这座园林得以重新焕发光彩，保存至今2对外开放新中国成立后，颐和园经过精心修缮和保护，年成为首31961批全国重点文物保护单位，向公众开放颐和园的世界地位万19981000+世界遗产年接待量被联合国教科文组织列入世界文化遗产名每年接待中外游客超过一千万人次录公顷290占地面积总占地面积达公顷，是世界最大的290皇家园林颐和园作为中国古典园林艺术的杰作，在世界园林史上占有重要地位它不仅是中华民族的文化瑰宝，也是全人类共同的文化遗产每年吸引着来自世界各地的游客前来参观学习，成为展示中华文明、促进文化交流的重要窗口课后练习

（一）连线题判断题将颐和园的各个景点与其对应的特点进行连线匹配，如长廊对应设计关于颐和园历史、建筑、文化等方面的判断题，让同学们根世界最长画廊，佛香阁对应八角三层建筑等据课文内容判断叙述的正确性这种练习帮助同学们加深对各个景点特色的记忆和理解，巩固课通过判断题的练习，培养学生的逻辑思维能力和对课文细节的把文内容的学习效果握能力，提高学习的准确性课后练习

（二）1填空练习2简答题3创新表达根据课文内容补全重要句子，如用三句话描写长廊的特点，要求学鼓励学生用自己的语言重新描述某昆明湖静得像，绿得像，帮生运用课文中学到的描写方法和词个景点，既要体现景点特色，又要______助学生记忆和理解课文中的优美句汇，培养语言表达能力展现个人的理解和感受子思考与拓展个人偏好语言表达创意思维如果你有机会去颐和园用自己的话向同学介绍想象自己是颐和园的小游览，最想参观哪个景一个你最喜欢的颐和园导游，该如何向游客介点？请说出你的理由，景点，要求语言生动，绍这些美丽的景点？尝可以从历史价值、艺术条理清晰，能够吸引听试设计一段导游词，体特色、个人兴趣等角度众的注意力现专业性和趣味性来考虑语言表达训练选择景点选择一个你熟悉的公园或风景区，可以是学校附近的小公园，也可以是家乡的著名景点观察描写模仿课文的写作方法，按照一定的顺序描写这个地方的特色景观，注意运用恰当的形容词和修辞手法情感表达在描写中融入自己的真实感受和情感体验，表达对美好景物的喜爱和对家乡的热爱之情生活中的颐和园本地园林文化传承探索家乡是否有类似的园林景观，了解当地12思考园林文化在现代生活中的价值和意义，的历史文化背景和建筑特色，培养对家乡文理解传统文化对现代社会发展的重要作用化的认识文化自信生活美学通过了解颐和园等文化遗产，增强对中华优学会在日常生活中发现美、欣赏美，培养对秀传统文化的认识和自豪感，树立文化自信自然环境和人文景观的审美能力和保护意识43心颐和园的保护专业保护建立专业的文物保护团队，运用现代科技手段对古建筑、彩画、雕刻等进行科学保护和修缮环境维护加强园林环境的日常维护，保护古树名木，维持水体清洁，确保生态环境的可持续发展文明游园倡导游客文明参观，不乱刻乱画，不损坏文物，共同保护这份珍贵的文化遗产传承责任每个人都有保护文化遗产的责任，要从小培养保护意识，为子孙后代留下这份宝贵财富颐和园在影视与绘画中影视拍摄绘画艺术摄影创作颐和园因其优美的景色和深厚的历史文化许多著名画家都以颐和园为题材创作了优颐和园四季皆美，吸引了无数摄影爱好者底蕴，成为众多古装影视剧的重要拍摄地，秀的绘画作品，用画笔记录和传承这份美前来创作，用镜头捕捉园林的诗情画意和如《还珠格格》等经典作品丽的文化遗产文化韵味信息技术与园林虚拟游览数字化保护运用虚拟现实和增强现实技术，为游客提供沉浸式的游览利用扫描、数字建模等技术手段，建立颐和园的数字档案，VR AR3D体验，即使身在远方也能感受颐和园的魅力为文物保护和研究提供科学依据这种新技术的应用不仅丰富了游览方式，还为文化传播和教育教网络云课堂使更多学生能够在线参观学习，突破了地域限制，让学提供了新的可能性和手段优质教育资源得到更广泛的传播课堂小结文化瑰宝颐和园是中华文明的重要载体1艺术宝库2集建筑、绘画、雕刻、园林艺术于一体写作技巧3学会总分总结构和按顺序描写的方法通过本课的学习，同学们不仅了解了颐和园的历史文化和建筑特色，更重要的是掌握了观察和描写景物的方法技巧颐和园既是一座美丽的皇家园林，也是一座珍贵的艺术宝库，承载着深厚的历史文化内涵我们要学会欣赏美、描写美，同时也要培养保护文化遗产的责任意识推荐阅读《北京名胜》《圆明园的毁灭》详细介绍北京各大名胜古迹的通过对比学习，了解另一座著历史文化背景，帮助同学们更名皇家园林的历史命运，加深全面地了解首都的文化底蕴和对保护文化遗产重要性的认识历史变迁和理解《园林之美》系统介绍中国传统园林艺术的特色和价值，培养学生对中华优秀传统文化的深度认识和审美能力。