推动社会主义核心价值观教育 课件演示文稿

推动社会主义核心价值观教育社会主义核心价值观是当代中国精神文明建设的重要内容，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础推动社会主义核心价值观教育，对于培育和践行社会主义核心价值观，建设社会主义文化强国具有重要意义引言价值观的重要性精神集中体现共同价值追求重要行为准则社会主义核心价值观是当代中国精凝结全体人民共同的价值追求，形指导国家发展和个人行为的重要准神的集中体现，承载着中华民族深成全社会共同的价值共识和精神纽则，为新时代中国特色社会主义建厚的文化底蕴和时代精神带设提供强大精神动力社会主义核心价值观基本内容24字方针总体框架三个层面的价值体系富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬国家层面的价值目标、社会层面的价值取向、个人层面的价值准业、诚信、友善，构成了完整的价值体系这24个字简洁明了，则，形成了系统完整的价值体系三个层面相互联系、相互贯内容丰富，涵盖了国家、社会、个人三个层面的价值要求通，共同构成了社会主义核心价值观的基本内容国家层面价值目标民主文明人民当家作主的政治制度和政优秀文化传承与发展的精神追治生活求富强和谐国家经济繁荣、人民生活富裕的发展目标社会安定团结的理想状态富强的深刻内涵经济基础中国特色社会主义现代化建设的经济基础，是实现中华民族伟大复兴的物质保障发展表现国民经济持续健康发展的具体表现，体现在经济总量、发展质量、创新能力等方面物质保障人民生活水平不断提高的物质保障，让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感民主的中国特色国家政权性质人民民主专政的国家政权性质，保障人民当家作主的根本地位根本政治制度人民代表大会制度的根本政治制度，是中国特色社会主义民主政治的重要体现基层民主实践基层民主自治的实践探索，让人民群众在日常生活中体验和参与民主文明的多维解读物质精神并重物质文明与精神文明协调发展传承与创新优秀传统文化的传承与创新发展先进文化方向社会主义先进文化的发展方向和谐的社会目标和谐相处公平正义人与人、人与自然和谐相处的理社会公平正义的实现途径通过想状态构建和谐社会需要处理完善制度、规范秩序、协调利益好各种关系，实现人际关系的融关系，让公平正义的阳光照耀每洽和人与自然的协调发展一个人稳定团结国家稳定团结的重要保障维护社会和谐稳定，为经济社会发展创造良好环境，为人民幸福生活提供坚实基础社会层面价值取向自由平等公正个人发展权利的保障，社会资源与机会的公平社会规则的公平与合在法律框架内享有充分分配，消除各种形式的理，维护每个人的合法的发展空间歧视和不公权益法治依法治国的基本方略，建设社会主义法治国家自由的社会主义内涵概念区别与资本主义自由概念的根本区别辩证关系个人发展与集体利益的辩证统一环境营造为自由发展创造良好社会环境平等的现代诠释多维平等政治平等、经济平等、社会平等的全面实现确保每个公民在政治参与、经济发展、社会生活中享有平等权利，消除各种歧视和偏见辩证关系机会平等与结果平等的辩证关系既要保障起点公平，也要关注过程公正，同时兼顾结果的合理性，实现真正意义上的社会公平共同富裕促进全体人民共同富裕的实践要求通过合理的制度安排和政策措施，让发展成果更多更公平惠及全体人民，逐步实现共同富裕公正的制度保障100%24小时全覆盖全天候社会保障体系覆盖全体人民公共服务全天候为民服务零距离便民服务公共服务零距离贴近群众法治的实现路径法律面前人人平等坚持法律面前人人平等的基本原则，维护法律尊严和权威全面依法治国实施全面依法治国战略部署，建设中国特色社会主义法治体系一体建设法治国家、法治政府、法治社会一体建设，形成完备的法治体系个人层面价值准则价值准则基本要求实践体现爱国对祖国的忠诚与热爱维护国家形象、关心国家发展敬业对工作的专注与奉献恪尽职守、精益求精诚信诚实守信的品德要求言行一致、信守承诺友善友好宽容的处世态度与人为善、互助友爱爱国主义教育敬业精神培养医疗行业敬业典型教育行业敬业模范科技行业创新典型医务工作者救死扶伤，无私奉献，在疫情人民教师默默耕耘，为培养社会主义建设科技工作者勇攀科学高峰，在各自岗位上面前逆行而上，用生命守护生命，体现了者和接班人而努力工作，用知识点亮学生刻苦钻研，为国家科技进步和创新发展贡崇高的职业精神和人道主义情怀心灯，用爱心浇灌祖国花朵献智慧和力量诚信体系建设个人诚信建立个人诚信档案，记录信用行为诚信记录完善诚信记录与评价机制体系惩戒激励实施失信惩戒与守信激励制度社会诚信营造诚实守信的社会环境氛围友善社会风尚社会主义核心价值观的历史渊源传统文化精华中华优秀传统文化的思想精华，五千年文明积淀的智慧结晶革命文化基因革命文化的红色基因，中国共产党领导人民革命斗争的精神财富先进文化特征社会主义先进文化的时代特征，体现马克思主义中国化的理论成果儒家思想中的价值观念仁义礼智信的现代价值修齐治平的时代意义仁义礼智信作为儒家核心价值观念，与社会主义核心价值观在修身齐家治国平天下的理想追求，在新时代仍然具有重要指导精神内核上具有深度关联仁爱思想体现了友善的价值追求，义意义个人修养与社会责任的统一，体现了个人价值与社会价值利观念彰显了公正的道德要求的有机结合革命文化的价值传承井冈山精神长征精神延安精神坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、不怕牺牲、前赴后继、勇往直前、坚定正确的政治方向、解放思想实敢闯新路、依靠群众、勇于胜利的坚韧不拔、众志成城、团结互助的事求是、全心全意为人民服务的延井冈山精神长征精神安精神改革开放以来的价值观建设核心价值观对青少年的意义精神引领成长成才的精神引领和方向指导价值塑造人生观、世界观、价值观的正确塑造时代担当担当民族复兴大任的时代要求体现青少年价值观培育的关键期思想特点分析敏感期与可塑性青少年思维活跃、好奇心强、可青少年时期是价值观形成的敏感塑性大，但世界观尚未完全形期和关键期，具有很强的可塑成，容易受到外界影响这一阶性抓住这一关键时期进行正确段的思想特点决定了价值观教育引导，对其一生的发展都具有重的重要性和紧迫性要影响教育策略方法把握时机、因势利导的教育策略，注重寓教于乐、寓理于情，采用青少年喜闻乐见的方式方法，提高教育的针对性和实效性学校教育中的价值观培育课程教学融合将价值观教育融入课程教学全过程，实现知识传授与价值引领的有机统一学科知识结合在各学科教学中渗透核心价值观教育，让学生在学习知识的同时接受价值熏陶校园文化引领通过校园文化建设营造浓厚的价值观教育氛围，发挥环境育人的重要作用课程思政的实施路径学科渗透教育在各学科中自然渗透核心价值观教育内容语文课通过经典文学作品传递价值理念，历史课通过史实教育培养爱国情怀，数学课通过逻辑思维培养求真精神显隐结合方式显性教育与隐性教育有机结合既要有明确的价值观教育内容，又要通过潜移默化的方式影响学生，让价值观教育润物无声地进入学生心田知识价值统一实现知识传授与价值引领的统一在传授专业知识的同时，注重培养学生的价值判断能力和道德品质，培养德才兼备的人才实践活动与价值观养成社会实践活动通过社会实践、志愿服务、社区活动等形式，让学生在实践中体验和感悟核心价值观劳动教育实践加强劳动教育，培养学生尊重劳动、热爱劳动的品质，在劳动中体验价值创造的意义研学旅行体验组织研学旅行活动，让学生在行走中学习，在体验中感悟，增强对祖国大好河山和深厚文化的认同学校文化建设环境文化营造营造良好的校园环境与文化氛围，让每一处景观都成为教育的载体校训校风建设通过校训校风体现核心价值观念，让价值观成为学校精神文化的重要组成部分学生组织活动通过学生组织与社团活动，培养学生的组织能力和社会责任感家庭教育中的价值观培育家长示范引领家长言传身教的示范作用，通过自身行为潜移默化地影响孩子的价值观形成家风家训传承优良家风家训的传承与创新，将传统家庭美德与现代价值观念相结合家校协同育人建立家校协同育人机制，形成教育合力，共同承担青少年价值观教育责任社会环境中的价值观引导主流媒体导向公共文化服务主流媒体发挥舆论导向作用，传播正能量，弘扬主旋律通过新公共文化服务与价值观传播相结合图书馆、博物馆、文化馆等闻报道、专题节目、公益广告等形式，营造有利于核心价值观传公共文化设施成为价值观教育的重要阵地，通过丰富多彩的文化播的舆论环境活动传播核心价值观网络空间中的价值观引领网络文化建设加强网络文化与价值观建设的融合网络素养教育提升青少年网络素养教育水平正能量传播在网络空间传播社会正能量社会主义核心价值观教育方法理论实践结合理论学习与实践体验相结合的教育方法灌输自觉统一外在灌输与内在自觉相统一的教育方式普遍针对协调普遍性教育与针对性指导相协调的策略情境教育法情境创设情感体验案例启示创设真实生动的价值观教育情境通过情感体验促进价值认同运用典型案例获得教育启示故事教育法榜样人物事迹时代英雄故事历史文化故事通过讲述雷锋、焦裕禄等榜样人物的感人讲述抗疫英雄、脱贫攻坚楷模等新时代英通过历史文化名人的故事传承中华优秀传事迹，让学生在故事中感受榜样的力量，雄人物的故事，用身边的典型事迹教育引统文化，让学生在历史故事中汲取精神营激发向善向上的内在动力导学生树立正确价值观养和文化滋养活动体验法高校推进核心价值观教育思政课主渠道专业课思政发挥思想政治理论课主渠道作在专业课程中融入思政元素，用，系统开展马克思主义理论实现全员全程全方位育人，让教育和社会主义核心价值观教每门课程都承担起育人功能育校园文化活动通过丰富多彩的校园文化活动，营造浓厚的价值观教育氛围，提升文化育人实效中小学核心价值观教育德育课程建设学科教学渗透构建完善的德育课程体系，开展在各学科教学中渗透核心价值观主题教育活动通过道德与法教育语文课培养人文素养，数治、班队会等课程，系统进行价学课培养理性精神，体育课培养值观教育，培养学生良好的道德拼搏意志，艺术课培养审美情品质趣行为规范养成通过校园文化建设与日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯让核心价值观在日常生活中得到体现和实践社区中的核心价值观教育85%12万覆盖率参与人数社区价值观教育活动覆盖率年度社区教育活动参与总人数500+活动场次全年开展价值观教育活动场次社会公共文化中的价值观渗透文化场馆功能发挥博物馆、图书馆、文化馆等公共文化设施的教育功能，传播核心价值观文化活动导向在公共文化活动中融入价值观教育内容，发挥文化活动的价值导向作用文化遗产传承通过文化遗产保护与传承，弘扬中华优秀传统文化所蕴含的价值理念企业中的核心价值观建设机关单位的价值观践行党员干部示范党员干部发挥示范引领作用，在践行核心价值观方面走在前列、作出表率机关文化建设加强机关文化建设，将核心价值观融入机关文化，营造良好的工作氛围服务理念体现在为民服务中体现核心价值观，提升服务质量，密切党群干群关系社会主义核心价值观评价体系认同度评估建立科学的价值观认同度评估体系通过问卷调查、深度访谈、行为观察等方法，全面了解不同群体对核心价值观的认知程度和认同水平践行情况监测建立价值观践行情况的动态监测机制通过建立指标体系、定期调研评估等方式，及时掌握社会各界践行核心价值观的实际情况教育效果评价构建价值观教育效果的科学评价体系从知识掌握、情感认同、行为表现等多个维度，全面评价教育活动的实际效果核心价值观教育的制度保障法律法规支撑政策措施保障完善相关法律法规，为核心价值观教育提供法治保障通过立法制定系统性的政策措施，建立健全价值观教育的保障机制从资确立价值观教育的法律地位，明确各级政府和社会组织的责任义金投入、人员配备、设施建设等方面提供有力支撑，确保教育活务，形成有法可依的制度框架动的有效开展核心价值观教育的国际视野价值体系对话在坚持中国特色的基础上，与世界各国进行价值观念的交流对话，展现中华文化的独特魅力中国故事传播通过讲好中国故事，向世界传播中国价值观念，增进国际社会对中国发展道路的理解认同文明交流互鉴在文明交流互鉴中开展价值观对话，推动构建人类命运共同体的价值理念传播新时代价值观教育创新价值观教育的案例分析山区学校创新实践社区教育典型案例企业文化建设范例某山区学校结合当地红色文化资源，开展城市社区通过邻里节、志愿服务日等特某大型企业将社会主义核心价值观融入企沉浸式价值观教育，通过实地参观、角色色活动，将核心价值观教育融入居民日常业文化建设，通过员工培训、文化活动等扮演等方式，让学生深度体验革命精神，生活，形成了人人参与、人人受益的良形式，营造了诚信经营、敬业奉献的良好取得显著教育效果好局面氛围价值观教育中的常见问题理论实践脱节形式主义倾向存在理论学习与实践体验相脱部分教育活动流于形式，重表节的问题，学生知道价值观内面轻内涵，重过程轻效果，缺容却难以在行为中体现，知行乏针对性和实效性，难以真正不一现象较为普遍触动学生心灵知行不一致一些学生在认知层面接受价值观教育，但在实际行为中缺乏自觉践行，出现说一套做一套的现象问题解决策略知行合一加强实践环节设计针对性强化增强教育的针对性与实效性方法创新克服理论灌输的枯燥无效问题社会主义核心价值观教育展望民族复兴价值观教育与中华民族伟大复兴紧密结合，为实现中国梦提供强大精神动力发展方向新时代核心价值观教育的发展方向更加明确，注重系统性、科学性、时代性的有机统一时代新人培养担当民族复兴大任的时代新人，是价值观教育的根本目标和使命总结与行动长期性与艰巨性全社会共同责任知行合一践行核心价值观教育是一项长期而艰巨的推动社会主义核心价值观教育需要全每个人都要从自身做起，在日常工作系统工程，需要持之以恒、久久为社会共同参与，形成党委统一领导、生活中自觉践行社会主义核心价值功要充分认识其复杂性和长期性，部门齐抓共管、社会协同配合的工作观，做到知行合

一、表里如一，用实做好打持久战的思想准备和实践安格局，人人都是价值观教育的践行者际行动诠释价值观的深刻内涵和时代排和传播者价值。