大班上学期教学个人工作总结

大班上学期教学个人工作总结大班上学期教学个人工作总结「篇一」又一个学期过去了，让所有人都盼望的新年已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将结束了经过了一个美丽的秋天和温暖的冬天，孩子们更像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们明白自我已经成为中班的小哥哥小姐姐了回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的欢乐现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望未来

一、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯俗话说“没有规矩、难成方圆”良好的常规能够使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的本事，为今后的生活和学习打下良好基础我班有个别幼儿生性好动、比较调皮我重抓教育、使小朋友逐渐能互相帮忙、关心团体，捣乱的小朋友少了，热爱劳动的小朋友多了，从而促进了整个班风班貌的提高

二、做到保教并重、促进家园互动我们在日常生活中本着“给我一粒种子、还你一颗大树”的宗旨、尽心尽力为幼儿服务、从每个细节上去切实照顾他们、教育他们，使幼儿的自理本事逐步提高我们还根据幼儿发展水平的不一样，采取相应的教学教育组织形式不一样水平的幼儿，在原有的基础上得到了发展和提高在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作经过电话、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情景及时和家长联系、每月都及时更换家教栏中有关

2、以身作则，做幼儿学习的榜样，严格要求幼儿的言行，对不良行为及时的进行教育和纠正

3、经常开展一些自理能力的比赛（如叠被、穿衣脱鞋等）

4、培养幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求爱护环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等

5、尊重幼儿，在各种活动中做到多鼓励、多表扬、少批评

三、安全与卫生方面安全工作是最重要的工作之一，保障没一个幼儿的人身安全，是每一个教师者的职任，在日常生活中我会通过安全教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护意识本学期我们班在园内没有发生一起安全事故，不过在家中有一个小朋友在外出游泳时不小心铁伤缝了几针，这还是需要加强的卫生方面我班我一定的进步每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级教师的共同配合下，幼儿的身体及将康都有得到很好的发展

四、教师协作各班教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整班级工作得以顺利进行总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小在工作中我享受到收获的喜悦，也发现一些存在的问题在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养并与家长密切联系，实现家园同步与教师团结协作，共同确定教育活动主题选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育并努力提高自己的思想及业务素质，积极的进行专题研究，积极的参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！幼儿园个人工作总结模板幼儿园小班教师个人工作总结范文幼儿园大班第一学期工作总结幼儿园教师第一学期个人工作总结大班上学期教学个人工作总结「篇五」转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结

一、教育工作方面结合新的教材《幼儿创意学习课程》培养幼儿的创造思维能力，通过各个月的主题活动教育小孩各方面的发展能力.鼓励幼儿.主动与新同伴交朋友，积极参加活动，并培养幼儿乐于助人的精神，也要懂得尊重、关心别人让他们拥有积极愉悦的情绪情感，引导他们学习控制自己的情绪，并恰当地表达情绪，发展情绪智商，从而做到与人和谐相处发展幼儿的想象能力，鼓励他们充分发挥观察能力、想象能力，用自己的语言来创编故事，我们给以充分的肯定和赞扬，使他们建立自信，更积极地学习和成长在安全教育方面，通过各个环境布置和一些安全标志、日常生活.等等方面培养他们的安全意识，在家要注意家居安全，学会保护自己和家人在外面要遵守交通规则，通过角色的扮演让孩子了解乘车的礼仪和守则

二、德育工作方面很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子的，并有针对性的进行个别教育班里来了个新生，是被别的幼儿园退学的小孩刚进我们班的时候妈妈就说了，他会动手打小朋友，从而在那个幼儿园被退学的我一听到“被退学”这个词我就心理、里很难受了，他才这么小，就因为小孩子打打架的原因被退学了，他会多伤心呀!他心里肯定会留下阴影的从这刻此我就决定要多一些照顾他在班上的第一天，发现他不单单只是会打人，平时的日常行为规则非常的差，喜欢我行我素，上课的时间也会离开位置走到窗边看外面，午饭的时候，吃饭很脏，一碗饭有一半是桌子和地板吃掉的，午睡起来还会闹脾气，一直哭，而且还动手打老师，别的小朋友叫他不要哭，他也去打他们我们从新教他怎么吃饭，日常行为规则，教他礼貌用语，要学会道歉，但不能像他以前的老师那样对他凶，每天都温柔耐心地去教他，而且一抓到空余的时间就跟他聊天，亲亲他现在他各方面都进步了很多我每天不单单是亲他一个小孩，班上所有的小朋友都要亲一下，早上入园的时候要亲亲他们，晚上放学的时候也要亲亲他们平时也用亲亲他们的鼓励方法

三、家长工作方面家长工作也是我们教育的一个重要部分我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识和支持许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师因此，我们主动和家长们沟通，详细介绍同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、家访）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好做一名优秀的幼儿教师是我的最大心愿，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长！

1.幼师实习个人工作总结

2.幼儿园中班六月份工作总结

3.下学期幼儿园大班教师个人工作总结

4.第一学期小小班教学工作总结

5.暑假幼儿园教师个人工作总结

6.幼儿园中班五月份班级工作总结

7.幼儿园中班三月份工作总结

8.幼儿园教师个人20xx年终工作总结

9.第二学期小一班班务工作总结大班上学期教学个人工作总结「篇六」时钟是我们最好的朋友，它总是那么忠诚地提醒我们岁月一点点流逝，我们们一天天向前这不，滴滴嗒嗒的时针又在我们耳边萦绕新年已经来到，一学期即将结束顿时，我们心中的使命感油然而生慢慢地，慢慢地，这种使命感渐渐扩散，变成我们的责任、信心和喜悦之情就让他们带着我们去回顾总结本学期的班级工作吧！

一、注重幼儿个体差异做好班级整体评估学期计划中指出我班幼儿总体人数多，男孩多，地方孩子多，外来打工人员孩子多，这四多也就为我们顺利开展班级工作带来了诸多不便经过老师一个学期的指导帮助，孩子们都有了那些变化呢？让我们来看看以下数据29名孩子中，80%孩子会正确洗手、洗脸，93%孩子知道主动折叠衣物，小被叠得非常整齐的孩子占12%；在认读汉字活动中，40%幼儿感兴趣，愿意主动认读，13%的幼儿对此兴趣不浓，在认读情况自测中，幼儿的优良率达79%；在幼儿三姿观察评估中发现

42.3%幼儿坐姿良好，32%幼儿需老师提醒，

25.7%幼儿需老师多次提醒，

76.8%幼儿喜欢奔跑我们不难看出，有些活动能主动参与的幼儿人数所占比例比期初反而少了，是幼儿退步了吗？我们仔细分析就会得知这是幼儿的个体差异所在我们不能将新生和小班升上来的孩子进行比较，更不能简单地将此幼儿和彼幼儿做比较，我们更应该看看这个孩子从过去到现在的变化，看看他是否向自己的最近发展区迈近了故我们在期末评估时，既看整体水平的上升，又注重孩子的个体差异，不妄下结论，肯定了每个孩子的点滴进步

二、根据班级实际情况完成班级重点工作期初，我们根据班级实际情况，将班级重点工作定为常规培养、班级特色发展及综合活动的组织首先为了让孩子养成良好的常规习惯，端正三姿，我们编了节奏上口、简单易记的儿歌如站时“我是一棵小松树，不低头，不弯腰，眼睛看着正前方，走时“小手摆动有精神，小腿抬高有精神，眼睛向前看，胸脯挺起来”，坐时“一条腿儿一扇门，小门快快关关好，两只小手是把锁，快快锁锁紧”孩子边念边做，兴趣提高了不少，在老师的提醒下也愿意坚持了特别是对常松涛、阮昊、尚闻秋等几个调皮的男孩子，这种方法还挺奏效的其次，我班班级特色定位与幼儿园特色一脉相承，是探索以“艺术教育为中介，向各领域辐射”的尝试方法，对幼儿进行有目的有计划的音乐、美术等艺术熏陶活动，培养幼儿感受美、表现美、创造美的能力，提高其审美能力因此，我们平时就注意让音乐、美术走进孩子的日常生活

1、让音乐成为孩子的好朋友，鼓励幼儿多听音乐，感受乐曲优美的旋律，愿意自己创编动作，表现心理感受把《音乐幼儿用书》、打击乐器，放在幼儿随手可拿到的地方，让幼儿餐点后、游戏时间，自由翻阅，敲敲打打，可唱可跳可与同伴合作表演

2、我们更是鼓励孩子成为画笔、橡皮泥的主人，提供机会让孩子自由画一画、捏一捏，多看看同伴的作品，多说说自己的感受再次，我们在综合活动中继续开展了认读活动，加强了英语游戏的兴趣性

1、我们利用图加文形式，组织幼儿认读了《小猫咪》、《量词歌》、《青蛙音乐会》、《兔兔鞋》、《小雨点》等故事、儿歌，帮助幼儿进一步学习了手指点认，并通过回家练习、反馈，增强了孩子对早期阅读的兴趣，提高了对汉字的敏感度

2、为了增强幼儿对英语活动的兴趣，综合活动中，我们讲英语单词串联变成好听的儿歌，引导幼儿学习如点头Yes摇头No,男孩Boy女孩Gairl,Dog最爱吃骨头”等等此外我们还将英语带到一日生活，鼓励幼儿用英语与老师、同伴问早间好，我们试着将简单的“起立”、“请坐”、“请你说”、“请你试一试”等用英语说给孩子听，用动作提醒他们刚开始时，孩子们感到好笑，后来经过不断日常强化，他们已能明白意思了

3、根据幼儿的兴趣需要，我们综合活动中还增加组织了幼儿区域、角色游戏如我们开设了音乐区、美工区、理发店、娃娃家、乐乐超市、肯德基、小银行、公用电话亭，巧手坊、书吧我们与幼儿商讨布置游戏场景，提供合适的游戏材料，让幼儿自选游戏并多次欢迎小班弟弟妹妹与我们一起游戏，结成“大带小”，让幼儿感受游戏的快乐，培养幼儿的社会交往能力

三、利用多种教育方法达到保教预定目标多种教育方法的运用，离不开开展丰富多彩的活动本学期，我们为了完成预定的保教目标除了进行正常的教学活动外，还组织了多样活动

1、参加升旗仪式从练习排队到学习歌曲《五星红旗我爱你》，让幼儿知道了升旗时不讲话，不乱动，眼睛看国旗，产生了爱国旗的愿望，培养了孩子初步的爱国情感

2、开展“小小值日生”活动首先让幼儿练习自己能做的事情自己做，如孩子自己学折小被，自己学习有序穿脱衣服，擦干净自己的小椅子接着鼓励孩子为集体做好事如为小朋友分纸笔，整理超市、娃娃家的物品，收放体育用品等等

3、评比“走路（说话）轻轻冠军”初步帮助孩子认识到了大吵大闹、乱跑乱跳对别人的影响，做事愿意轻手轻脚评比的最后结果是吴瑜昊、费雯佳、周伟毅、钱梓枫获胜，其它幼儿也较信服

4、开展讲故事比赛，评选故事大王凌宁宁、冷遇时小朋友特别认真，回家后请爸爸妈妈帮忙练习第二天，冷遇时的故事《咕咚来了》因声音响亮，伴有动作，得到了同伴的认可江山小朋友给我们讲的是爸爸带他出去玩的事情，中间加上了自己的想象小朋友从中知道了故事可以是书上的，也可以是自己亲身经历的事情，还可以是自己编的通过这次活动，孩子们的听说、表演能力都得到了提高，想象创造力也得到了发展

5、组织“与爷爷奶奶过重阳节”活动重阳节那天，我们邀请了部分爷爷奶奶与小朋友一起制作重阳小馒头活动中，孩子们向爷爷奶奶认真学习，将泥工活动中的搓长、团圆、压扁、捏、镶嵌等成套技能全用上了，做出了一个个可爱、稚趣的小馒头，甜蜜了爷爷奶奶的心激发了孩子尊敬老人的情感

6、秋游活动幼儿穿着轻便的衣服，背着小书包高高兴兴秋游了活动中，幼儿玩了小型玩具，锻炼了胆量；观看动物，增长了见识，激发了热爱小动物的情感；走路时好朋友手拉手，一对跟着一对走，让幼儿懂得了集体活动时不乱跑、不走丢的道理；适当的步行，背着的小包，锻炼了孩子远足的能力，培养了孩子初步的责任心及不怕困难的品质；中午的肯德基聚餐，更让孩子感受了集体生活的乐趣

7、“寻宝”在秋季运动会在寻宝过程中，发展了孩子踩高走、爬、跳、平衡、跨等能力，通过最后的拼图，发展了孩子的空间思维、培养了孩子积极动脑、不怕困难、勇敢的品质

8、快快乐乐过圣诞可以说，孩子的兴致在圣诞化妆舞会上到了高潮为了在舞台上露出最开心的笑容，孩子们在排练时不怕累、不怕苦，一遍又一遍通过本次活动，发展了孩子高兴地唱、跳、合作表演能力，增强了自信心感受了欢快的节日气氛

四、积极创设有效环境发挥教育积极功能有效环境对孩子发展的影响作用毋庸置疑那我们应该如何创造有效环境，并让环境说话，发挥它的积极作用呢？本学期我们分析孩子年龄特点，主要做了以下几个方面工作

1、初布置了“神奇的果树”，让幼儿选择自己喜欢的水果代表自己，说说自己的喜好并结合其它活动，记录孩子的表现，演变成评比栏，让孩子知道自己的长短处，让同伴和家长也了解自己增强和孩子向上的愿望自由活动时间，经常有好朋友手拉手，对着水果墙说悄悄话

2、及时更换幼儿作品栏将幼儿画布置成栏并及时更换，让幼儿在欣赏的同时产生自信，培养了初步的荣誉意识

3、根据幼儿游戏需要，为幼儿创设游戏场景，布置游戏环境，提供游戏材料初步还孩子自由选择的权利、游戏的权利、快乐的权利

五、主动互通家园信息努力做好家长工作做好家长工作更有利于其他工作的顺利开展本学期，我们本着这条原则，努力做了下面一些家长工作:

1、利用多种途径与家长加强沟通平时我们加强与家长联系的方法，通过家园联系册、电话、纸条等及时反映了孩子在园情况，让家长更好的了解幼儿园赵宝林小朋友父母做生意很忙，都是不认识字的爷爷接送孩子有一段时间天气很热，可赵宝林却穿了6件毛衣，而且每一件都很紧，不好穿脱跟他爷爷讲后，爷爷传达不清，我们就选择和她妈妈电话交流果然第二天，赵宝林就穿了三件，并且换成了宽松的

2、组织丰富活动，鼓励家长积极参加值的提出的是在秋季运动会中，为了保证孩子“寻包”安全，我们号召家长做救护工作人员，为我们布置场地，整理器材，他们的工作做的认真、细致，尤其是王磊妈妈、黎兆基外婆坚持到最后才回家烧中饭，得到了全园老师的好评

3、个别教育，个别交流万雪宜小朋友脾气坏、做事缺乏耐心，缺少正确与同伴交往的方法为此，我们主动与她妈妈交流，了解原因，得知雪儿好强、渴望得到老师与同伴重视，便抓住她的心理，与她妈妈统一方法，请同伴监督，半年下来，雪儿进步很大，老师和小朋友越来越喜欢她了钱梓枫小朋友胆子小，不敢在集体面前大声讲话，我们便于他妈妈、奶奶联系，给她创造合适机会，鼓励他大胆说话，经他妈妈介绍，每天回家，全家人都帮他一起练习每天入园或离园，他都在奶奶的提醒下大声向老师打招呼现在他的声音变得大一点了，上次讲故事比赛时，他还讲了一个呢

六、认真寻找不足之处制定今后努力方向工作回顾到此，不难发现，我们还有许多做的不足的地方届此概括找出，以备改进，为下学期工作找准方向

1、幼儿常规工作应常抓不懈

2、环境创设应注意发挥孩子的主体性，让孩子动手参与保育的文章对于一些幼儿在园内取得了必须提高，我们也立刻和家长取得联系,请家长继续配合，使孩子不断提高

三、教研教学任务

1、教育教学工作认真备课，提前做好备课工作，备课是确保教育活动能顺利完成的前提我班的教师每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性每次的教案大家都会认真写，做到目标明确、条理清晰

2、科学地开展音乐知识的学习，提高幼儿对音乐的敏感及弹奏欲望，能感受不一样风格的音乐欣赏和不一样风格的乐曲，准确地按音乐的节奏创编动作，学习尝试创造新的节奏型，并用乐器进行演奏

3、能进取地参加数学活动，能初步运用在生活中学会认识数字1—8以及各数字所表示的实际意义，并会比较数的大小

4、勤于习，平时运用多种方法让幼儿练习绘画，以提高幼儿的绘画水平及绘画技能，并培养幼儿对画画的兴趣

5、环境是为教育教学活动服务的根据教学活动的需要和本班的特点，开学初教师们选择了一些有特点的装饰布置教师的大面积环境，还利用一些废旧物品在每周的的主题墙中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作在主题活动中，尽量以孩子的作品为重，让孩子在参与活动中得到欢乐，得到发展

6、11月份中旬全园讲故事比赛

7、我班每一天午时的区角活动也在顺利地进行

8、每两周更换一次主题墙共有九个主题分别是主题一我升中班了

3、区角游戏指导力度不够，应更具计划性、完整性

4、更细致全面做好家长工作

5、加强班级特色工作大班上学期教学个人工作总结「篇七」在这一学年里，孩子的各方面的提高有了一个明显的飞跃孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相帮忙，互相分享，自理潜力也有明显提高孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习氛围看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过去的一年，有许许多多辛勤的付出，但收获却更多为了更好地吸取经验，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下

1、幼儿升入中班后觉得自我长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，用心鼓励幼儿学做自我的事大多数幼儿会在教师的指导下独立地有顺序地穿衣服，并会将衣服叠放整齐冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了必须的困难

2、我们一方面耐心的给予帮忙，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自我的事情要学着自我做，在我们的努力下，动手潜力有了明显的提高

3、在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，用心为幼儿带给户外活动的机会与空间，鼓励幼儿用心与材料互动我们利用每一天晨锻时间，组织丰富多彩群众游戏，有计划地锻炼各种基本动作，每周一次的走竹梯深受幼儿喜爱我们制作了纸杯降落散飞盘、拉力器等体育玩具，用心参与幼儿的活动，与幼儿一齐追逐奔跑，拍球扔飞盘，和幼儿一齐跳，一齐玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能用心愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏主题二祖国妈妈主题三安全我明白主题四我们爱主题五美丽的秋天主题六大家都是好朋友主题七冬天主题八家乡美主题九新年真热闹

10、12月下旬举行全园亲子游园活动

四、安全工作幼儿园里无小事，安全职责重泰山我们尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内构成互帮互助的良好氛围今年我班在我们两位教师的高度警惕和细心照顾下，我班无任何事故发生，使我感到十分欣慰也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使宝宝安安全全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天

五、家长工作一个班的工作能否得以顺利开展，离不开教师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重幼儿年龄小，自理本事较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施教师与家长构成教育合力，做到家园同步，所以我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理本事和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果必须不会很明显，仅有家长在家中配合教师继续进行教育、引导，才能到达真正的目的我就经过家长园地、及孩子入园、离园的时间将必须的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿经过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情景，有的家长十分留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与教师见面少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应，并向我提出一些问题？作为教师我有职责给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，争取给家长最满意的回报牵手两代丛书更是家长和教师的良师益友，有的家长反映自我孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自我的成功经验拿出来与其他家长共享经过这个平台使家长和教师间的距离拉的更近，以求到达家园共赢

六、总结与反思回顾这一学期的工作，我们两位教师尽心尽力去完成在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处，如在班级管理上还应加强学习，在区角指导时，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规、还应加强指导班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自我的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自我相互配合，争取使自我的工作更上一层楼大班上学期教学个人工作总结「篇二」

一、教育教学工作

1、加强浸入式英语教学强度把英语教学渗透到每个主题活动中，本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高

2.本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作为幼儿准备了田字格本，利用晨读及离园活动时间组织幼儿早期阅读、识字游戏等活动开展了“故事大王”评比活动，每期评出一位获胜者，幼儿的语言表达更加生动富有感情；讲故事的积极性越来越高

3、本学期加强了孩子的绘画想象力训练，教孩子各种简笔画法，以及配色、遮盖关系等

4、充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿做算术题、练习写数字

二、家长工作

1、本学期更加注重了和家长的沟通，每周五发放成长记录表，及时全面地交流每位幼儿的变化，并给予及时的建议和意见

2、更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如“歌颂祖国”的诗歌表演；模特大赛；运动会等家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，乐意为班级孩子多做贡献有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育

3、每天发送作业短信或园务通知

4、每周五和做车的幼儿家长做电话交流

三、卫生保健工作

1、本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化

2、加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理

3、加强消毒工作，杜绝流行病的发生；均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高

4、本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长迅速大班上学期教学个人工作总结「篇三」

一、健康成长，保育为先我班在幼儿园保健医生的指导下，卫生保健工作取得了必须的成绩首先是坚持严把“三关”，即入园检查关、每一天晨检关、每一天紫外线消毒关为了减少常见病、多发病的发生，每周五用消毒水擦门，窗，桌椅，每月对教室的玩具进行消毒和寝室的被子，床单进行清洗，杜绝了传染病的流行同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生同时检查幼儿有无携带不安全物品，如小球、珠子等，发现后及时妥善处理排除一切不安全因素和疾病传染隐患我们还十分重视幼儿的体育锻炼，每一天务必坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照射，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加，增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长家园联系，督促幼儿改正挑食的习惯，全面均衡营养

二、育儿之本，德育为重此刻的孩子都是家里的“皇帝”，父母长辈事事都依着，造成了孩子依靠性强、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其娇气针对这一状况,，我们开展了一系列的工作首先与家长个别联系，掌握第一手的资料，在调查摸底的基础上制定思想品德教育计划在实施过程中，我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育资料，向家长提出期望，取得家长的配合，提高教育效果在我们一次次的解释下，许多家长纷纷转变了育儿观念，以实际行动来支持我们的教育活动我们还抓住国庆、元旦等节日活动，带领幼儿共同参与环境的创设，带领他们参与庆祝活动，分享事物，让幼儿感受到群众的温暖，与同伴分享的欢乐一学期来，我们抓住每一次的机会，对幼儿进行品德教育，使孩子们改掉了许多原先的坏习惯，使家长对我们的教育更加满意

三、注重个性，因人施教在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不一样，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就需要教师做到注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平然后进行分析，分析问题存在的原因再选取恰当的教育方法，教育手段进行教育我们针对不一样个性的幼儿采取不一样的教育方法王梓竹小朋友“攻击性”十分强，在班里常常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说悄悄话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓励他，一有成绩立刻表扬透过运用恰当的方法进行引导，现王梓竹打人的现象明显减少，并且还经常帮忙别人我们还根据幼儿发展水平不一样，采取相应的组织形式，小组或个别指导如在小组活动中，进行分类指导，对孩子的要求也有必须的层次性，这样，不一样水平的幼儿都获得成功，在原有的基础上都得到了发展、提高同时我们还根据孩子的不一样状况，对家长提出不一样的要求，使孩子在园的教育与在家的教育协调一致，透过家园的密切联系配合共同到达因人施教的目的在教育中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们，而是在了解孩子的基础上，为他们制定不一样的发展规则，在教育评价过程中，我们经常将孩子与他自身进行纵向比较，真正将因人施教做好、做实在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高

四、团结协作，家园共育我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时.，做好家长工作我们班的家长与我已经有了一年多的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持但一些刚入我班的家长就没那么放心把孩子交给我们了，说孩子不喜欢上幼儿园，透过家长们给我们提的宝贵意见，我们为了打消他们的顾虑，我们三位教师一齐与家长应对面的交谈，沟通，了解他们的生活习惯、家庭教养方式，以及父母对孩子的期望，以及孩子在家各方面的状况，我们也及时反馈孩子进段时间在园的各方面的状况另外，我们还利用家长会、家园联系册、家长园地等一系列的活动来开展家园联系，教师和家长共同关注幼儿的发展，使幼儿各方面得到了均衡的发展

五、找出不足，指明方向在大家的帮忙和努力下，我们取得了必须的成绩，但前面的路还很长，所以，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标

1、班级内的个别孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，所以，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!大班上学期教学个人工作总结「篇四」以下提供一篇个人工作总结给大家参考！

一、本在本学期中，教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等我班共23名小朋友，男生11个，女生12个，我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、安全教育课等、工作总结如下在语言方面、我结合实际展开了一系列的主题活动，让幼儿在语言表达能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大部分幼儿也能讲出，只有几个平常不怎么张嘴的要稍微提示才能完整讲出，讲整体来说掌握情况还是不错识字方面稍微学了简单的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，很多幼儿的字写的都听漂亮的，只有那几个新来的在家不肯写字，我们老师也只能让他在学校多写写，体育每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间，带领幼儿积极锻炼，医学期以来孩子们的身体素质提高

二、重抓幼儿的常规训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯本着我班幼儿活泼好动的特点，在培养幼儿良好的常规方面，我尝试做到以下几点

1、严格管理，重抓“养成教育”，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到认真负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，积极向上的精神状态。