如何制定英语个人学习计划

如何制定英语个人学习计划如何制定英语个人学习计划？「篇一」

1、总则

1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语没有持之以恒的学习和大量的时间做保障，一切都是空谈

2、每天听写一篇文章，尤其建议选择视频资料，更形象贴近生活，如以一部电影、视听教材为中心，展开一天的学习

3、听说读写译五项都要练，以听说为主

4、求质不求量，把听写的资料彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路

5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复

6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强

7、早睡早起学英语

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材

9、每天学习英语必须要有详细可行的英语学习计划，必须坚决执行，没有任何借口

10、相信自己，一定能够学好英语

2、创造英语环境

3、自主学习一位仁爱之师的事迹，写一篇学习体会

4、自主学习英语专业知识12月

1、按时参加市、区、校的研修培训

2、积极参与组课题研究如何制定英语个人学习计划「篇四」

3、自主学习英语专业知识在本学期开始后，对于自己的学期情况我进行了一定的反思和总结就目前的情况来说，虽然各科的成绩都存在一定的差异，但最大的问题却存在于英语这门课上因自身基础不佳，再因此导致了后来兴趣不足的缘故，在学习上一直没有什么显著的进步但如今自己也已经迈入了八年级的阶段，为此，我必须尽快将自己在英语上落下的学习赶上来也为此，我将本学期对英语的学习计划准备如下

一、学习目标改进自身的英语基础，跟上老师目前的学习速度且在单词累积的上要多多增加，增加自己的基础累积等等其次，在学习之外，对于过去的复习和巩固也必须积极做好，填补过去在英语学习上的不足和问题

二、学习计划

1、单词累积在每天早晚的时间里，我要积极安排自身的学习及默写并且在记忆时要主动大声的读出来，保证自身能做到读写一体，全面掌握英语的读和写！在背诵方面，一边要完成好新学期的单词学习，另一边自身也要对过去几个学期学习的单词查漏补缺，尤其是重要的常用词，更要积极的划重点的去记忆、回顾！此外，因为时间较少，我要珍惜每天的时间，在尝试过后为自己定下的合理的目标，并慢慢增长提升单词记忆数量但也不要背过就忘要积极的巩固并运用到实际学习中来！

2、语法和其他方面知识在这方面我要多去请教老师和同学，平时也要为自己多准备一些文章和习题，在切实的锻炼中加速能力的提升且在本学期的学习里，我要多进行一些英语听力的锻炼，提高自己关于听的能力且每天要坚持写英语日记或作文，一边提高自己对句子的应用，一边也要将记忆的单词运用到实际中来另外，在假期的时候我也要看一些英语电影，提高自身兴趣，加强自己在英语学习上的动力，让自己能在这条道路上坚持下去

三、学习的心态我深知英语不是自己擅长的科目，为此在完成本学期的学习的时候，我一定要坚持自己的方向，并以xx同学作为自己的目标，积极努力的去提高自己!本学期，我目标将自己的英语成绩能稳定在XX分以上！为了这个目标，我一定会积极的督促自己，让自己在学习带上积极奋斗！向着自己的目标前进！如何制定英语个人学习计划？「篇五」又一年寒假到来了！这次寒假大约有五十多天，而四月份马上就面临专四考试了为了更好地准备专四考试，这个寒假绝对不能荒废!因此，我制定了以下计划

一、每个星期做两套专四真题，严格按照时间要求，完整地完成试卷；

二、每两天背一课单词，周末总复习；

三、每天听一篇听写，精听；

四、每天看英文电影或电视剧（《Lietome》《Gossipgirl》）我要好好努力!为了最初的梦想，拼了！如何制定英语个人学习计划？「篇六」随着新课程改革的全面实施，英语教师的教室角色开始发生变化，这就对教师的自身素质提出了更高的要求为了进一步推动自身的素质，我有计划、有步骤地制订了近期发展计划，以便自己适应现代教育的要求

一、总体目标继续认真学习《教师职业道德规范》，要具备优良的师德、广博的知识，对学生要宽容有爱心和责任心，以教师的人格力量去感染和影响学生不断学习和积累，要把“学习与思考”真正成为自己的一个习惯，坚持不懈，努力充实自己，争取自己在英语教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高

二、具体实施方案

1、实现终身学习，寻求自身的发展每月读三本教育理论书籍;写读书笔记1万字;每月在读书论坛上至少发表读书体会两篇;每月上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;每周上交一篇反思

2、争取信息技术有较大的提高，能够独立制作电子教案及复杂的教学课件

3、和其他教师共同提高，互相听课，评课、做好诊断记录，每学期看课不少于］6节4,坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记5,善于自我激励、自我控制不管遇到任何情况，应做到镇定自若、从容不迫，有较强的自我控制能力，在学生面前始终保持乐观的情绪尊重、理解学生，善于发现学生的闪光点和可爱之处，并向学生表达教师由衷的欣赏，做学生喜欢的教师

三、月份计划三月

1、制定本学年发展计划

2、学习教师职业道德标准、规范

3、学习新课程标准，学习本学科本学段的质量评价标准

4、阅读学校推荐的教育教学，写好读书笔记2千字；在读书论坛上至少发表读书体会两篇

5、写四篇反思；写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1篇反思

6、上一节公开课（组内），及时看课、评课，写好诊断记录

7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记

8、参加信息技术应用资源培训四月

1、学习小学英语教室教学的组织艺术与调控技巧

2、学习新课程与教室教学改革（三种学习方式）之如何引导学生进行探究式学习

3、参加信息技术应用资源培训

4、学习新课程与教室教学改革

5、阅读学校推荐的教育教学，写好读书笔记2千字；在读书论坛上至少发表读书体会两篇

6、写四篇反思；写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1篇反思

7、上一节公开课（组内），及时看课、评课，写好诊断记录

8、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记五月

1、学习新课程理念树立合作学习认识

2、研究小学中学思想道德教育小学生的思想道德教育

3、参加信息技术应用资源培训

4、进行教学理论实践与考察，上一节公开课（组内），及时看课、评课，写好诊断记录

5、阅读学校推荐的教育教学，写好读书笔记2千字；在读书论坛上至少发表读书体会两篇

6、写四篇反思；写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1篇反思

7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记六月

1、学习新课程理念树立探索学习认识

2、参加信息技术应用资源培训

3、学习心理健康知识一一真正的教育以“心”为本

4、阅读学校推荐的教育教学，写好读书笔记2千字；在读书论坛上至少发表读书体会两篇

5、写四篇反思;写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1篇反思

6、上一节公开课组内，及口寸看课、评课，写好诊断记录

7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记七月

1、进行学科教学总结、期末复习经验交流

2、学年度学习工作反思、总结如何制定英语个人学习计划？「篇七」

1、目标定位1选择一个目标进行突破经过对学习效率低的原因分析，找出自我的症结所在首先选择其中较为可行的一项进行重点突破某些学生在理解长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划大多数是执行不下去的，要根据自我的实际情景，从某一方面进行突破2实行新的学习程序如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应当给自我订一个规则，每一天不完成预订的任务不睡觉；如果原因是对英语不感兴趣，则首先努力去改变单调枯燥的学习方法，将英语学习与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，坚持一段时间后，随着良好习惯的构成，学习兴趣就会逐渐浓厚

2、行成一些好的习惯和学习策略要尽可能的构成如下学习习惯:1养成提问的好习惯它不仅仅有助于语言学习，也是个人成长的好习惯；2学习时要经常准备好学习的工具，如字典、软件、记录本等，将不明白的地方随时记录下来或者直接进行查阅3将经常出错的地方记录在一个小本上，不断温习巩固，并避免重复犯错；将朗读作为每一天早晨起来以后的一个习惯动作4分阶段录下自我朗读的声音文件，保存起来，以后在不一样的阶段放给自我听听，看看是不是有明显的提高5挑选语言优美的经典名片作为背诵的对象不要光为了背诵而背诵，将语音的练习、资料的欣赏、单词的记忆、句型的巩固、语感的培养有意无意地作为背诵的目的6将复习作为学习的一个重要过程，制定一些学习和复习的计划构成如下学习策略1在英语学习的过程中要树立自信⑵了解思维差异，即以英语为母语的‘人在思维方式上与我们中国人的差异思维差异需要在平时的阅读中不断地感受、体会，积累英语中对各类事件的描绘和阐述方式，才能在自我的表达中运用自如3学习英语所承载的文化概念4经常将英语和中文进行对照比较5要有文体意识

3、坚持就是胜利每一天必备的训练:1听磁带20分钟要选高考听力模拟试题，有针对性的强化练习，并复述听到的资料提高口语表达本事2理解并记忆10个左右新词汇，能够参考大学四级词汇3阅读两篇400字左右的文章并完成相应的练习限定时间一般为5分钟一篇文章4有目的的整理当天或者近期学习资料，做到举一反三总结英语学习是一个长期奋斗的过程，仅有策略、技巧和方法是不够的，还必须有刻苦学习的恒心和毅力如果没有奋斗的目标，没有坚持不懈的努力，我们很难获得成功朋友们，一齐努力吧!笑到最终，笑得最甜如何制定英语个人学习计划？「篇八」

一、进行自我分析我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析

1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点各人的学习特点不一样:有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律所以几何学习比较好你可以全面分析

2、分析自己的.学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用〃好、较好、中、较差、差〃来评价二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用〃进步大、有进步、照常、有退步、退步大〃来评价

二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状当然还可考虑一些社会因素家庭情况学习目标要具有适当、明确、具体的特点适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标明确就是指学习目标要便于对照和检查如:〃今后要努力学习，争取更大进步〃这一目标就不明确，怎样努力呢哪些方面要有进步如果必为:〃数学课语文课都要认真预习数学成绩要在班级达到中上水平〃这样就明确了，以后是否达到就可以检查了具体就是目标要便于实现，如怎样才能达到〃数学中上水平〃这一目标呢可以具体化为:每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出我们必须看到，语言归根结底是人们交流思想以进行社会交往的工具其本身的属性，就决定了它最好是能在一定形式的共同使用中来学习所谓外界条件，包括老师（或比自己先走几步的人）间或的指点（口头或书面）、英语电视广播节目、电脑网络资料、录音机及磁带、收音机、参考书、工具书以及一定的阅读材料等

3、英语学习方法对自学英语者来说，倘还可以利用电视、广播、磁带、网络等得到一定的“听的机会，则“说英语的机会就更少了在这种情况下，不妨试一试下述这些方法

（一）尽量将听和说的练习结合起来我们在听一段对话或一段文章或故事时，要“身临其境地听，一边听，一边头脑里有一幅所听内容的图画或人物的形象这样，所听的东西，就会在头脑里留下深刻的印象，也就有助于把听到的东西更好地转化为自己口头掌握的东西（~）利用背诵提高口语实在没有他人一起来练习会话时，要想培养口语能力，就只好多用背诵的办法背课文，背对话（一个人充当几个角色），背得滚瓜烂熟但不能停留在背诵上，而要逐渐转为“说，即在背诵的基础上有所发展，逐渐由少而多地加入一些自己的话

（三）选择适用的口语教材自学英语会话，就要选择一本适用的口语会话课本目前不少英语自学者选择各种国外教材这些教材，各有其特色及优缺点，都可以用但对初学英语会话者来说，还是先用国内出版的、结合我们自己日常生活的会话课本为好

三、科学安排时间确定了学习目标之后，就要通过科学地安排使用时间来达到这些目标要符合〃全面、合理、高效〃的要求全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容在进行时间安排时，还要注意以下两点

1、要突出重点也就是说，要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证

2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上〃〃大家也许会问结合上述创造英语听说的方法，有没有方便快捷的方法呢答案是有的，在这里推荐大家使用全国目前最受欢迎的能飞英语学习软件基于二语习得的能飞英语学习软件是一款真正的看电影学英语软件，非常方便地为自学英语者提供了英语环境和英语听说机会根据自学者不同的需求，有不同的学习礼包可供选择，礼包内含有高质量英语影音加上先进的软件技术，你可以轻松做到以下事情1）可以便利地进行文字学习、复读、听写、配音、角色扮演2）可以逐段学习记录任意多的AB段，需要的时候，调出来，自动定位3）可以逐句学习可以对每一句进行复读、听写、配音、角色扮演可以抽取生词和重点等进行复习和测试4）配音便利，无限时长可以对任意片断进行配音，保存为MP3这样，你就可以自由地进行口语练习了！

4、系统了解英语语法自学英语者必须系统地学习一两本英语语法书要把一本语法书从头到尾读一两遍，对英语语法有一个全面的概念然后，再一章一节地仔细阅读，学习运用这些语法规则这样，在对英语语法的整体有一个全面了解的基础上，再分别深入学习其各个局部，就会掌握得更为深入更重要的是，要将语法规则运用到语言实践中去，切忌死背语法规则条文，“为语法而语法总之，要以语法规则来提高我们语言实践的水平，又要在实践中更深入地掌握语法具体的方法如下:

1.看电影学英语，但是要关掉字幕，同时尽量大声复述所有能够听懂的剧中对话我得承认，对于一个英语听说能力不强的人，如果照做的话一开始的过程会非常的痛苦很有可能的结果是一部电影下来什么也没有听明白但是，请相信我，如果能够坚持这样做的话，那么在10部电影之后，就会听懂相当多的对白，并且能够复述听懂的对白中的一半每一个人都有接受语言的本能，这个办法带有一点点强制性，但可以把我们的语言潜能发掘出来在一开始的时候，建议挑选一些曾经看过的影碟，这样会帮助你对英语原声的理解另外，一定要保证每天，最多不超过两天就要看一盘碟片另外，如果条件允许，那么最好自己在一个房间里面以避免干扰这个方法可以有效锻炼英语听说的基本功

2.利用一切机会扩大自己的词汇量，但是先要扔掉4-6级考试标准词汇表4-6级的词汇表对于扩大词汇量几乎没有价值，这个是我的个人之见希望不要在这上面画太多的时间如果看碟片的程度已经可以听懂一些对白的话，那么可以关注一下词汇，如果在一个段落中一个生词反复出现，那么可以打开英文字幕，然后查一下这个词的意思花15s记住这个词，然后再看碟片，特别留意新词汇这种方式，会让生词记忆的特别牢对于感兴趣的咨讯，不妨多访问一些英文的站点体育，娱乐，新闻，或者随便什么其他的，随意浏览即可对于出现率高的生词，就查一下，然后记下来最后，要利用可能的机会记生词注意广告、杂志、游戏和新闻中出现的每一个让自己感兴趣的词比如，在乘地铁的时候，可以注意一下吴大维主持的TalkDaTalk短片，会有机会学到“Yellowcab〃这样地道的表达这是英语口语的内功，需要日积月累

3.勇敢一点，不要怕和老外交流今天在中国的老外已经非常的多了，我们的身边常常有机会合他们面对面所有在中国的老外，都和我们一样也希望多了解一些中国并希望学一些中文很多时候阻碍我们去交流的其实是我们自己内心，害怕犯错误，害怕出洋相不妨告诉各位我曾经出过多大的洋相在两个瑞典女孩子询问我对瑞典人的看法的时候，我曾经让她们误认为我在嘲笑她们衣着滑稽二-b;在我们第一位荷兰员工报道，需要填写一些表格的时候，我错误的翻译成需要他去修理一些桌子；我还曾经在一间酒吧里错误地进入了女厕所，退出来之后被一哥们儿怪笑着问我是不是走错了（后来我发现还有别人犯了同样的错误，那扇该死的门上根本没有任何标示，除非你进去，否则不会发现自己走错了）所以我想，各位大概不会犯更糟糕的错误了，既然如此，何不勇敢尝试呢在和外国人的交流中才真正能够质的提高自己的英语口语能力同时，和nativespeaker的对话中可以学到许许多多很地道的词汇，潜移默化中让我们的英语口语变得更地道

4.坚持我所提出的方法其实绝对不难，真正比较难以做到的是坚持如果能够坚持下来六个月的话，我相信那个时候你的口语能力一定会令自己感到惊讶的在我自己的英语口语学习博客上，我以连载的方式在纪录我从我的荷兰朋友兼同事那儿学来的许多既地道又有趣的表达在这里，大家可以看到一些对于日常表达有用的东西如何制定英语个人学习计划？「篇二」英语复习方式与理科有较大的区别，那么我们究竟应该如何在新学期挖掘出无限的潜力呢其实对于高一的学生来说，重视基础，适量训练是重点

一、回归教材，保持对大纲的敏锐度很多学生觉得英语难学，但事实上英语的学习考试与其他学科一样，基本点都源自教材，我们可以花一定时间将初

一、初二和初三的所有课本过一遍，做到心中有数，胸中有物与此同时，将以往试卷和练习中的错题进行总结，方便考前有效率的复习

二、紧随考纲变化，及时调整策略根据今年中考英语考纲的微调，我们了解到中考英语单选从往年的15题降到了13题（减少了两道对时态题的考察），而相应在听力填空部分增加了两分这个小变化在一定程度上提示了我们寒假应该加强英语听力的练习，所以坚持练习往年的中考听力试题，重点记忆关键单词就成为了重中之重

三、适量训练，化“深水”为“浅水”对于基础较好的孩子来说，我们除了保持对基本语法和单词的热度外，更重要的是“鱼翔浅底”，适量的训练中考英语中的35%的难题每天至少两篇阅读理解和一篇完形填空的训练，前期可进行高考难度的训练，后期回归中考难度，在训练的过程当中同时注意积累生词，久而久之我们就能在潜移默化中掌握更多的中考高频词汇学习计划，关于英语学习计划英语学习计划书英语的学习计划汇编15篇英语复习计划高中英语的教学工作计划如何制定英语个人学习计划？「篇三」本学期英语教学教研活动立足于教师个人的自我发展，充分体现了当前素质教育的理念从学习的意义上来说，教师也是学生因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为我们的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台我将树立新课程理念，初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，提高新课程的实践能力和创新能力

一、研修目标

1、进一步研读《英语课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念

2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点

3、结合学情，探索英语教学的有效途径，提高教学质量，培养学生学习英语的兴趣

4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学

5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点

二、研修方式

1、专题培训交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来

2、专题总结结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、及对英语教学资源的有效开发的研究等方面进行探索和专题总结对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理

3、网上学习充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流

三、研修内容

1、师德教育学习教师张丽丽的感人事迹，不断反思自身教育教学行为，提高师德修养，完成一篇500字以上的学习体会

2、新课程按时参加市、区、校组织的新课程专题培训，在集中培训认真记录，深入反思，加强与同伴的互助交流，不断提高新课程意识和实践能力在关注学生发展的同时，更关注自身的发展，成为能适应新形势，具有创新精神，在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师

3、教育技术能力积极参加市、区、校组织的教育技术能力培训，不断提高自身的信息素养本学期力争用课件大师技术制作2个课件

4、中小学教师心理健康教育自觉学习教师心理、心理健康与心理保健方面的知识，开阔心胸，缓解职业压力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活本学期要完成一篇学习体会

5、学科专题以自主学习为主要方式，拓展英语专业知识，加速知识更新加强专题研究的自觉意识，在不断的学习充电和行动研究和实践应用中提高专业化成长的速度

四、月研修计划9月

1、制定一份个人研修计划

2、按时参加市、区、校的研修培训

3、参与组内教研，分析教材结构、目标、重难点10月

1、学习一篇心理保健方面的文章

2、参与组课题研究

3、自主学习英语专业知识11月

1、按时参加市、区、校的研修培训

2、积极参与组课题研究，执教一节新课程研究课。