学习经验交流会总结

学习经验交流会总结学习经验交流会总结「篇一」1制定自己的人生远期目标，有远大理想并坚持不懈，学习经验交流会总结2由于大学科目多，难度大，所以学习要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌3做一个有规律的人，有明确的作息时间，以便使自己在学习中有斗志昂扬的精神状态4上课注意听讲，提高效率，课后尽快复习，避免遗忘，节省时间5与同学交流，沟通学习，提高更快6在社团工作方面，只要不放弃目标，工作和学习都会坚固的很好最后送大家一句话nothing isimpossible!学长以一种轻松、诙谐的风格为同学们讲述了大学课堂的教学特点，以及如何适应大学的课堂教学在外语方面提倡狠抓狠打的学习方法除此之外，还总结了毕业生的三种去向1走进电厂应该握好专业课；2考研数学、政治、专业课且重点大一高数，大二线性代数，大三概率，工作总结《学习经验交流会总结》学年伊始边拥有良好的学习风貌和氛围，使我院的学风建设上一个新台阶，我部于20xx年9月29日特开展了此项活动结束后，综合各班的反馈，我部了解到各位和学姐学长们对09级新生来讲就象一场及时，给他们带去了信心与希望，他们都表示对未来的活已有了充分的准备，他们将不断的努力，向所有的师长看齐本次活动结束后，很多班级都写了心得从中也可了解到他们目前的心态以及从本次活动中到的诸多种种，我部将将此些发到我部上，供大家阅读另外，我部针对此次活动，评出了

一、

二、三等奖获奖班级分别是一等奖a0931,二等奖b

0933、b0951,三等奖b

0914、aO91K b0931虽然成绩显著，但也存在着一些问题例如有写班级嘉宾过多，而且o有些嘉宾兼去几个班我部在以后的中将不段改进，以期做的更好！“学习经验交流会”工作总结〕随文赠言【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它一一西塞罗】学习经验交流会总结「篇七」透过这次交流会新生们捕捉到学习要扎实才能深入而提为其无穷，懂得要跟老师学习思路方法，课上要认真听讲并且要做好笔记，课下要反复咀嚼不懂就问，明白如何让学习和工作和谐统一，其中有位学姐就说道“上课听讲专心，工作忙时不忘学习，学习有坎坷，仍要坚持工作，笑对挫折，相信风雨后仍能见彩虹，全面发展自己，锻炼自己的多方面的潜力”在交流的过程中大家的用心打动了学姐学长，学姐学长的耐心解答也让大家都活跃起来，大家共同度过了一段愉快而又有好处的时光活动反思本次活动到达预期目的，很好地解决了一向疑惑新生的学习与生活上的各种问题，各级同学反映良好，取得较好效果但在本次活动中也出现了一些失误，在此，由我部做出此次活动总结，以便吸取教训，以利于今后工作的顺利开展

1、活动分工不太明确，影响了本次活动的预期进程

2、部分组织人员到位较晚，今后要加强人员自身的组织性和纪律性的学习和建设

3、部分同学提早离场，扰乱了会场秩序，今后，要加强同学们的群众意识，以群众利益为重，各班要加强组织管理

4、活动中忘记向辅导员发出邀请，这是一个很大的过失，以后必须要注意这个方面以上是在活动中出现的问题及以后在活动中相应的改善措施总的来说本次活动好处极大，透过本次活动新生获得了许多经验教训，为其尽快适应大学生活带给了条件，加强了各级同学之间的交流，增强了整个学院内部团结3出国英语重中之重，并且各科都要棒他实际朴实的讲话使大家受益匪浅嘉宾中其中一位大二的同学，不仅仅以他优异的成绩令大家佩服，更引人注目的是他深刻、独特的思想内含，他强调，大一新生要做两个准备1做人的准备社会对大学生的期望不仅仅是学习，还要素质高2心态做事要有一个平静的心，举重若轻，还有他严肃的学习态度学业上潇洒，其他事情上也能潇洒并且要培养成高效的学习习惯，他认为对教育的看法，决定着你能从中学到多少，不要老为自己找借口，学习方法只对刻苦的人有效，他深邃的思想激励大学生成为高素质的现代大学生研究生学长像朋友一样向大一新生讲述了如何度过大学生活，他讲应该热爱、珍惜大学四年时光，做一些真正有意义的事情，利用好学校的资源，扩大知识面，提高自己各方面能力并介绍一些与考研紧密相关的事情，以及以后的工作去向等总体来说，各位嘉宾均做出了精彩的演讲，为大一新生指明了学习、工作的方向和目标，并对“考研还是工作好”，“如何学习高数”，“大学必须做的几件事”等共性问题作了精彩、明确的解答，鼓励同学们敢想敢做在思想方面，他们有“当别人不重视你的时候，你一定要重视自己；当别人重视你的时候，你一定要把自己看轻”的经典论述通过这次学习经验交流会，大一新生充分获取了学习经验，对大学生活有了进一步的了解，并懂得了学习和工作的方法，明确了目标，端正了学习态度但就此次会议而言，还存在问题，首先时间把我的不尽人意，一些同学的问题没能得到答案，有时调动场上气氛方面还有所不足但总体来说，此次学习经验交流会完整地按计划进行，主持人自然大方，嘉宾有条不紊，并收到了良好的效果相信新生此时对大学的四年生活已经充满了希望和信心自此，经贸系学习部为新生举办的为期三天的学习经验交流会圆满结束！学习经验交流会总结「篇二」

一、活动感想刚进去大学，面对陌生的大学生活、学习，许多同学都感到困惑、迷茫我们班积极响应学习部的号召，开展了〃扬学习之帆，让未来起航〃的学习交流会在本次交流会中，我们班的同学结合自己的亲身经历，演讲了〃快乐学习，快乐成长〃许多同学积极发表自己对大学生活的感想和规划，系统的介绍了自己大学三年的学习目标在分享环节中，同学们积极与10级学长学姐交流，让会场热情高涨，同学们像师兄师姐请教了许多不懂的问题，学长们详细的给我们讲解活动后期，老师向我们提出了要求，并祝福我们能好好赢得未来整个活动中，同学们学到了很多知识，使活动达到了预期效果

二、活动意义通过举办这次学习交流会，不仅让我们11级新生了解学校的学习氛围，进一步明确自己的.学习目标，而且能给我们新生提供更高效的经验和方法，使我们能尽快适应大学学习，创造美好大学人生，同时，也起到促进新生与学长之间的交流，有利于延习学校的学习之风

三、活动评价

1、成功之处本次活动同学们积极谈论自己的亲身经历，系统的介绍了自己的学习目标，学长们更是以自己的鲜活事例，激励我们班同学提高学习积极性，让我们班同学获益匪浅，也进一步加深与师兄姐们的沟通

2、不足之处自由提问环节中，同学们不够积极，游戏环节同学们热情高涨，导致场面有点混乱

四、今后努力方向在以后的活动中，考虑事情应该更加周密一些，才能避免意外发生，活动方式应该多种多样学习经验交流会总结「篇三」这学期对于我们会计班来说注定是忙碌而紧张的一个学期6月份，我们要进行会计上岗证、计算机二级等众多考试紧张的学习任务容不得我们有半点的松懈此时，一套高效的、适合自己的学习方法就显得尤为重要了半个学期的大学学习经历，我们在实践中探索着最适合在自己的学习方法，在经过上学期期末考试的检验后，我们有哪些收获？还存在哪些不足？为了能让大家更加全面的了解自己的学习状态，发现自己在学习过程中存在的问题，交流学习经验，促进班级形成“好学、乐学、会学”的良好学风，我班特别举行了本次交流会出席本次交流会的嘉宾除了班主任外，我们还特别邀请到了来自五位优秀学长活动主要围绕会计上岗证和助理会计师资格考试，以及会计专业学习、就业等话题展开了热烈的讨论交流会首先由三位优秀学长介绍了会计上岗证的备考和应试的技巧，同时三位学长还将他们在会计专业学习时总结的科学学习方法介绍给了我们两位学长分别就助理会计师考试以及在实习过程中的收获与我们做了分享学习委员为每个同学发放了《学习技能自我诊断量表》和《时间管理自我诊断量表》，请大家参与测试，刘老师对测试结果做出了深入而全面的分析和点评随后全班同学、学长以及老师针对学习、就业、性格培养等展开了深入而热烈的讨论，将本次交流会推向高潮在交流过程中还穿插了精彩的文艺表演朗诵了诗歌一《努力》，某同学演唱了励志歌曲一《隐形的翅膀》活动最后，全班同学起立，手拉手共同唱响了我们的班歌一《我的未来不是梦》，活动圆满结束本次交流会我们从考试、学习方法谈起，之后又聊到未来的就业，乃至人生学习交流会从最初的学习方法交流升华到了人生经验的交流，使我们的讨论更加深入、深刻这是我们认为本次交流会最成功的地方通过本次交流会，我们总结了大学学习的四个特点

一、大学学习具有主动性进入大学以后，老师更多的是充当引路人的角色，课堂教学往往是提纲挈领式的，教师在课堂上主要讲解难点、重点以及老师最有心得的部分，而其他的内容则需要同学自己去学习、理解、掌握大家必须自主的学习，探讨的实践这就要求同学们培养自学能力大学生不应满足于跟在老师身后亦步亦趋，而应当主动走在老师前面学会自学，在老师讲课前预习相关内容，在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认知上的不足之处养成良好的自学习惯，不仅可以提高我们的学习效率，同时对于我们吸收新知识和创造性思维也是极大的锻炼

二、认真对待错题会上两位嘉宾谈了自己对错题的看法，同时刘老师也对错题在学习过程中的重要性做了分析错题是我们学习道路上一粒粒石子，制约着我们前进认真对待错题，可以使我们在学习上不走弯路，节省更多的精力用于学习其他内容，使我们的学习效率大幅提高针对纠正错题的方法主要是将每次的错题整理在一起，在平日复习以及考前反复多看，增强记忆

三、专业突出与全面发展相结合当今社会，需要的是“丁”字形人才，即综合素质高，且在某一方面能力突出全面发展是我国教育方针对学生提出的基本要求，更是企业选择人才的基本标准马克思认为“个人劳动能力的全面发展，即不仅要有良好的科学文化素质、身体素质、思想道德素质，而且还要有妥善处理人际关系和适应社会变化的能力”全面发展与大学学习的综合性是紧密相连的例如，学校在开设专业课的同时，还开设了很多的通识课程和选修课举办众多的文体活动等等目的就在于从多方面培养学生的素质

四、理论与实践相结合学习的最终目的不仅在于积累了多少知识，还要看其是否具有利用知识进行创造的能力大学生要想学有所成，适应工作及社会的要求，就必须注意理论与实践的结合”笔上得来终觉浅，实践是检验自己对所学知识掌握的是否扎实，是否应用自如的最好方式因此，我们在平时就要多参与社会实践，在实践中学习，在实践中成长现在，社会上有非常多针对大学生的实践机会，这些都是非常宝贵的资源，我们应当充分利用学习方法与学习的过程、阶段、心理等条件紧密相联它不仅蕴含着学习者对学习规律的认识，而且也反映了他对学习内容的理解程度在一定意义上，这还是一种带有个性特征的学习风格学习方法因人而异，但正确的学习方法应当遵循以下几个原则

1、循序渐进一这要求我们按照科学的知识体系和自身的接受能力，系统而有步骤的进行学习它要求我们应该注重基础，切记好高鹫远，急于求成循序渐进原则具体表现为打好基础、由易到难、量力而行

2、熟读精思一这要求我们把记忆和理解紧密结合起来，不可偏废记忆与理解是紧密联系、相辅相成的一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻；另一方面，只有在理解的前提下进行记忆，记忆才会牢固“熟读”要做到心到、眼到、手到“精思”则要求我们善于提出问题、解决问题

3、自求自得一这要求我们充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自己潜在的学习能力，培养和提高自学能力所学的‘知识不能仅仅停留于表面，应当充分消化，将其转化为自己的东西

4、知行统一一我们要将学习和实践结合起来，切记学而不用“知者行之始，行者知之成”，只有经过实践的知识才是真知灼见边实践、边积累可以提高我们解决实际问题的能力“独学则无友，孤陋而寡闻”，本次交流会为同学们提供了一个互相学习的平台解答了同学们在学习生活中遇到的问题让同学们更加了解大学生活的丰富多彩，大学学习需要掌握的方式方法有利于我们班优良学风的巩固和提高相信通过本次交流会，每位同学都会备受鼓舞，信心十足一定会帮助大家走上更高的阶梯学习经验交流会总结「篇四」为了政法学院13级新生能够尽快适应大学学习环境，掌握有效的学习方法，树立正确的学习态度，从而顺利融入大学生活，学生会学习部依据院系领导的正确指示及学生工作计划，特针对13级新生举办这次学习生活经验交流会，并邀请

11、12级学生和我们共同探讨学习方法，共同体会学习带给我们的乐趣

1、此次交流会的主题明确，意义深刻，为刚进入的新生提供了有意的指导与帮助，使他们更好更快地定制大学四年甚更长时间的人生规划

2、前期准备工作基本到位，各班班委积极配合活动，主动地配合优秀学长学姐参加交流会

3、11级、12级优秀学生代表认真对待此次活动，做了充分的准备，向13级学生传授了宝贵的学习经验

4、通过此次活动，不仅促成了新老生的互相交流，而且促进了我院学生的团结学习经验交流会总结「篇五」近日，我镇安排参加“第十届现代与经典全国小学语文（数学）教学观摩研讨会”的十名教师进行学习汇报交流，及时把教育专家的先进教学理念和教学方法传递给每位教师，取得了较好的效果上午，我镇语文教师在中心小学举行学习交流活动，参加淮安学习的五名骨干教师以还原专家的课堂教学、听课研讨、教学报告等形式请进了先进教育经验季友志老师执教了《数星星的孩子》，全镇一二三年级语文教师进行了听评王超老师执教了《桂林山水》，全镇四五六年级语文教师听评五位教师根据学习内容，结合自己的教学经验，举办了精彩的讲座，全体语文教师收获多多下午，全镇数学教师在中心小学进行学习交流活动首先听评研讨了王文龙执教的《三角形的三边关系》和周德花执教的《用字母表示数》两位教师很好的把教育专家的先进教育理念请回来，和全体教师一起分享高报、臧守金、周德花和王文龙四位教师的讲座，思想前沿，理念先进，让广大教师享受了精神大餐王老师执教的《三角形的三边关系》是模仿华应龙老师的课堂教学，能把华老师的课堂理念体现的淋漓尽致，是一节较为成功的课在课堂注重了学生的主体地位，能期待学生问题的生成让学生在玩中慢慢的进入思考数学的境界，学生边操作边思考，加深了学生对三角形三边关系的理解王老师用了三年级的学生学习四年级的内容，有些学生学习效果不好，教师的课堂语言有些不流畅但不管是成功的经验还是失败的教训，都让我们收获很多周老师作为年轻的教师，能在工作很短的时间内迅速成长起来，实在是我们学习的榜样她执教了《用字母表示数》结合了专家的理念和自己的教学经验，让大家很好的分享她的教学艺术四位教师的讲座，非常的朴实，观点鲜明，理论超前，让广大教师受益匪浅周老师的《走进名师，聆听“现代与经典”》，把在淮安学习的感受最深的名师的课堂教学瞬间，形成文字，传达给我们的教师，让教师眼界大开高老师《我心目中的高效课堂》能结合我镇的高效课堂，结合对名师的学习重新认识，让广大教师获益不少臧老师《我的“高效课堂”随想一一淮安学习有感》，提出了自己对高效课堂的独到见解，可谓观点鲜明，论据有力王老师《师者若水》，从课堂设计的追求，到课堂出现问题的分析，论据有力，解决了困惑教师的疑难问题传达了华应龙老师的《师者若水》的讲座精神，让教师耳目一新最后，教研室的糜主任进行了活动总结，总结高屋建领即对讲座进行了提升，又对教师提出了学习思考的要求确实是本次活动效果好，让教师满意，让活动达到了预期目的，把外出学习的先进经验请回来，让骨干教师和全体教师一起成长，共同进步学习经验交流会总结「篇六」为使大一新生以良好的姿态开始和适应和，引导他们跨越迷惘的鸿沟，为之提供必要的学习信息与，了解他们在学习过程中的不明白之处，并有效的建议，以在。