学年度第一学期英语教师个人工作总结

学年度第一学期英语教师个人工作总结学年度第一学期英语教师个人工作总结「篇一」20xx是不平凡的一年，是历史上了不起的一年无论是灰色记忆，还是无限荣光，中国被世界重新认识，被世人认可几年来，自己目睹了实验小学的发展变化之崎岖、艰难，在20xx终于成功完成了自己制定的五年计划的前三年目标，被兄弟学校再度认可，得到家长们发自内心的高度赞扬这些是实验人兢兢业业、无私奉献的结果，是实验人努力拼搏、积极进取的结果对于集体的成绩，个人的付出仅是微乎其微下面简单整理一学期来的工作，具体如下

一、教学计划的制定与落实

1、开学初协助研究学校的教学工作计划然后结合教学工作计划制定了切合我校实际的提质工作计划、教育科研工作计划各项计划都安排了详细的日程表对本学期的工作具体到每一周，明确了工作的方向性县督导检查对提质计划给予高度评价，指出其实效性教育科研工作计划也得到县教科所领导的认可，内容实、方法活，可操作性强真实、适用

2、学期初，召开任课教师会议，再次明确备课的详细要求以及教育教学计划的书写要求，定期上交，教导处进行了细致的检查，并且及时反馈检查结果，老师们写出了本学期详细的教学工作计划，目标明确，时间、内容安排合理，方法得当，措施得力对没有按照要求书写的教师进行了再辅导，完善了计划书写的质量，使老师们明确了本学期的教学目标有的放矢地进行工作积极参加新教师的进修学习，利用课余时间到书店买书，到学校图书馆借书看，到网络上学习新的知识，指导自己的教学工作，这个学期读了所著的《健康课堂管理》和朱永新等主编的系列丛书《细数阳光》、《呵护生命》徐特立老先生曾说过教师要有两种人格，一种是教师，是教学问的，一种是人师，是教行为的如何完善这两种人格？我一直在深深思索因为德高为师，因为身正为范，因为不要愧对学生那一双双天真而渴望的眼睛，所以必须努力

二、教育教学工作认真负责，勤恳踏实开学伊始，我便在学校青年教师拜师大会上，拜汤老师为师，在工作中主动向汤老师及办公室的其他老师请教学习主动去听汤老师和其他老师的课，不管是同年段的还是不同年段的每一位老师都以其自身独特的魅力影响着我，启发着我对一个新教师来说，坚持听课，可使自己尽快成长听课，不仅开阔了思路，为备课过程积累了丰富的素材，同时他们积累多年丰富的教学经验也从另一个侧面为自己的教学积累经验平时教学在课前认真作好充分准备，做到提前一周备课，在备课时认真钻研教材，备好每一堂课，遇到有疑惑的地方勤向师傅和办公室里的其他老师请教在课前作好充分准备的基础上，认真上好每一堂课，尽可能完成教学目标，做到当堂内容当堂完成，在课堂上，为了提高课堂效率，我尝试用“发光的星星”、“最佳小组奖”、“节节高”等形式开展小组之间的竞赛

三、扎扎实实做好班主任工作有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却特别多、特别细，大至教育教育学工作，小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任操心我是一名新教师，第一次做班主任工作，缺乏做好班主任工作的经历和经验，只有勤向师傅和其他老师请教，工作中在勤和细上做文章卫生、两操、文明礼仪、路队等四项竞赛得分开学初和其他班级相差甚远，于是细心观察，找原因想对策进步非常明显，还有广播站投稿也一样积极组织学生参加学校开展的各种活动，并认真指导学生参加各种比赛，如运动会，艺术节等等学年度第一学期英语教师个人工作总结「篇三」时光飞逝，一学期的工作在忙碌中度过，盘点20xx年一学期的工作，有喜悦、有忧虑，更多的是收获收获一上个学期虽然鼓足勇气想参加“令我感动的他”可还是与“感动”擦肩而过，感动从上学期到这学期一直延续着从教师节张校长的红包和那深深的鞠躬、曹校长递过的鲜花的那一刻，注定我会更加为五常一中贡献我的微薄之力细节之处见真情，校长为我们更换了办公椅，让我们坐的更舒适，办公柜让我们有了更多收藏空间，看似小事，可我觉得校长真是为我们教师着想，令我感动着，并把感动化为我工作的动力为五常一中书写更辉煌的历史收获二这学期我受益最多的是观课、议课活动作为小科老师，同学科的老师特别少，我们就组成了一个政史地生综合组，组内成员增多了，学习的内容也随之增加，虽然所授内容不同，但是教学环节是相通的，而且学科知识也出现了整合，观课时学到了不同老师的教学方法、教学风格评课时，更能体现出老师的不同风采这学期我在全校出示了一节《海陆变迁》的公开课，虽然经过了精心准备，但同时我也发现很多的不足，其实就是在议课的过程中获得的记得当时同组人，你一言我一语的把讲课时哪个环节出现的疏漏都一一给我讲了出来，真是非常真诚、直言不讳，而且张校长的点评也非常到位，让我觉得自己的课经过他们的修改真的更加完美了，我真的非常感谢他们收获三在岗位大练兵活动中，能亲临现场我觉得非常荣幸，能和我们综合组代表全校进行展示，我觉得更加光荣展示评课议课后，专家进行了点评，使我们的评课议课得到了升华，也体会到我们组的评课议课应该走上一个新的台阶，走向成熟化而且在准备检查材料时，我更觉得教务处工作的不容易，也觉得虽然累但非常值收获四大海航行靠舵手其实每工作一段时间都会有些倦怠，而每次张校长和曹校长开会时所说的话语，又像是一剂良药，催我自强，更让我有种紧迫感该学习了，不学习就会落后其实在这学期我更能体会到老师的难当，当我遇到问题学生时，我该怎么办，光认真不严厉是不行的面对问题学生是姑息迁就、还是另辟蹊径呢？这是我这学期给自己留下的问题，应该研究的，所以我想在假期学习新的方法，充实自己每个人都有自己的处事原则把简单的事做好就是不简单工作让我体会着更多的酸、甜、苦、辣，也让我觉得我不进步，就会要被淘汰学习是唯一的途径，不断学习，完善自己这个学期的工作，忙碌而充实、累并快乐着学年度第一学期英语教师个人工作总结「篇四」本学期以来，我们组坚持以教学工作为中心，以重实际，求实效为工作原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，认真落实课程计划，坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，努力提高教学质量下面我对本学期的活动做如下小结、政治学习，提高思想觉悟组内老师认真学习政治教育理论，不断提高自己的思想觉悟，以解放思想大讨论活动为契机，切实增强解放思想、转变观念增强自身谋发展、求发展、促发展的紧迫感,进一步解放思想,为更好的开展教育教学工作奠定了思想基础

二、立足教学、搞好教研组工作在XX区信息教研员的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正常的，每周都有教研组活动，有集中研训、分组研训集中学习的时间、地点、内容落实，并有记载，每两周有一次专题性理论学习，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加教研组的课堂教学专题性研究每月组内至少开出2节研究课，每月至少听课8节以上，并做好听课笔记

三、加强学习，提高业务水平任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此组内四位教师平时注重自己的文化、业务学习，攻读教学理论书籍，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文，写好教学反思小学信息技术工作总结

四、立足实际，搞好教学

1、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去

2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课信息技术课学校安排的课时比较少，这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课，所以上好每节课对老师对学生都是很关键的除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料、教学，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用

3、在教学之余，我也注重自身发展进步除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学从思想上，端正自己；从行动上自学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表

4、课后细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际情况，针对性地选择教学内容对学生进行教学，本期重点对五年级学生进行了LOGO语言画图教学，所教学生绝大多数都能利用计算机完成教学和自己的作业，同时注重了对学生信息素养的培养，提高了学生的信息技术处理能力

五、完成学校的电教工作电教工作众所周知，非常繁杂、琐碎，可以说只要与电有关系都会找到信息组，大到机房装修和维护、教师电脑维护、网站维护、中心机房等，小到各个平台的使用、刻光盘、做、传文件、打字复印排版等每月还要定时检查两文两博、专用教室网上登记和班级多媒体登记情况，平时要关注专用教室的各项使用登记但我组成员兢兢业业，把每一件事都当大事来做，认真完成毫不马虎可以说，信息技术组成员的认真、踏实、肯干、任劳任怨精神大家都是有目共睹的

六、竞赛辅导成果较好本学年组织学生参加市级中小学生电脑作品制作竞赛，为我校争得了荣誉在xx区组织的小学生信息技术考核中，成绩优秀根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取

七、具体成绩:

1、学校网站被评为“20xx年xx市中小学优秀校园网站”以及“xx省优秀中小学校园网站”

2、参加了20xxxx市多媒体教育软件制作评比活动，倪xx老师获得市二等奖，李xx等获得市三等奖

3、参加了14届xx省蓝天杯论文比赛，边君老师的“以学为主一一探讨课堂探究能力培养”获得省三等奖

4、参加了xx市第6届我的教育故事.教育观察活动，倪xx老师的“小学信息技术翻转课堂教学观察报告”获得市二等奖

5、参加了第七届和教育杯教育技术论文评比活动，倪xx老师的“小学信息技术饭庄课堂实践教学观察报告”获得国家级优秀奖

6、倪xx老师今年被评为区教育系统优秀教育工作者、参加了20xxxx市中小学电脑制作活动，顾xx、沈xx同学获得市一等奖，周XX、7段xx同学获得市二等奖，王xx等同学获得市三等奖

8、参加了xx市青少年科技创新大赛信息技术竞赛，段xx同学获得市三等奖学年度第一学期英语教师个人工作总结「篇五」20xx—20xx学年度第一学期个人工作总结时间飞逝，转眼一个学期过去了本学期，我担任了四年级思品课的教学工作接触了这一学科，才使我感受到思品学科是能够引领学生感悟人生的意义，帮助他们形成良好品德，树立责任意识和培养积极的生活态度的学科而作为教师，我们应全面贯彻、认真落实《思品课程标准》，熟悉教材，充分利用我校先进的教学设备，努力探索一条〃科学、有效、低负〃的思品教学新路遵循这思想，我对本学期的工作总结如下

一、教学工作成绩认真学习教育理论，为新课程改革构建〃航标灯〃要求自己定位在〃平等中的首席〃、〃学生发展的促进者〃、〃课程功能的研究者、开发者〃的角色上；努力提升教学的境界超越教材，创造课堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出兴趣，教出美感把先进的教育理念转化为科学可行的教育教学行为，来适应时代的挑战由于是开学一个多月后才开始接手思品课，所以有一个熟悉的过程，但很快我就摸索出了一些规律认真备课，使备课落到实处由于是新接触思品这一学科，很多知识和教法我都虚心向有经验的老教师请教，深挖掘教材，教参，提高备课的质量和信息收集的能力，把解放的时间用于〃磨好课〃以前不太熟悉电脑，不会做课件，通过认真学习实践，我不但能熟练操作电脑了，还学会了做课件备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，课堂上注意方法，努力激发学生的积极性，让学生真正感兴趣以教学方式的改革带动学生学习方式的转变注重平时课堂教学的经验积累，反思自己的教学行为，写好教学摘记

二、工作中存在的缺点和不足俗话说人无完人，金无足赤工作中也难免有这样或那样的不足，现从以下方面总结一下

1、我认真学习和研究了新教材的体例、特点、要求、便自己更快地适应新课程，提高新课程改革的效果但是在教学中我也存在着很多缺点和不足，比如我讲课的语速有点快，而初一的‘新生刚刚迈入初中的大门，还不太熟悉思品学课的特点，那就是考试开卷答题，要求学生必须把问题记好，我讲课快，学生就跟不上后来，我意识到了这一点，说话慢点儿，效果自然好了

2、积极学习成功的教学经验，〃他山之石，可以攻玉〃要求自己广泛地学习有关课程改革的经验，并与自己的实践紧密相结合，同时参与教研组各种形式的交流、研讨在今后的教学中，我更要努力做到多听课，多研究教材，搜集生活中的一些信息反馈给学生让学生乐学、善学、会学抓住本学科规律充分利用好四十五分钟课堂效率这样，成绩才会提高上来

三、今后努力地方向学生品德的形成和各方面的发展源于他们对生活的体验，认识和感悟教学过程中，我们通过深入浅出的道德的，科学的，生活的启蒙教育，引导学生热爱生活，学习做人我们还及时地把社会中新的信息，新的科技成果，生活中新的问题吸收到课程中去，不断提高了教育教学的针对性、实效性和主动性，使学生的思想素质，生活能力在多侧面、多层次上得到提高在今后的工作中，我要多向有经验的老教师学习，认真备课，摸索规律，力求精益求精把工作做好学年度第一学期英语教师个人工作总结「篇六」时光如梭，不知不觉参加刘老师工作室已一年多时间，而让我真正感受到音乐伴我行的是这一年的这一学期，更让我感受到工作室如家的也是这一学期这一学期里我们有过欢乐有过悲伤，有过责备，有过抱怨，有过欢笑也有过眼泪是的，我们就是在这样每一次的磨合中互相认识互相了解，这才是一个真实的一一家，一个温暖的大家庭！在这样的大家庭里我们形如姐妹亦如战友，感情渐深，相互学习，彼此包容！这一学期里的我更是充实的从刚开始对音乐的喜爱到现在的热爱；从刚开始对工作的倦怠迷茫到现在的执着充实这些都是刘老师的音乐工作室带给我的改变！这一学期里我们分工合作，开展了诸如“课题申报研讨”、“音乐教学困惑探讨”、“读书笔记”、“走出去”等多项教研活动，积累了大量的教学经验及有关申报课题方面的相关知识，成功申报了市级课题在每次的教研活动中都让我受益匪浅，有时甚至有醍醐灌顶之感在如今的工作中，我已经能够尝试探索出一套适合自己的教学思路与工作方式这一学期间，我坚持学习理论知识，努力做到将理论与实践更好地结合；除了完成本单位日常教务工作以及名师工作室这个大家庭的所有教研活动外，还完成了一篇读书笔记和两篇培训心得一一《为了理想坚持下去——参加“三级培训”心得体会》、《大山深处无人家，有我鸠江教育家一教育教研人员培训心得》刘老师带领的名师工作室这个大家庭，仿佛是我在茫茫大海中航行的灯塔，总是带给我给我不断奋斗的目标与鼓励；这里的同仁们如同姐妹一般互相帮助学习；这是一份信仰更是一份追求，怀着一颗安恩的心，希望在今后的工作中，我们可以走的更远、做得更好！学年度第一学期英语教师个人工作总结「篇七」20xx-20xx学年度第一学期个人工作总结随着旧历新年的一天天临近，一个学期的工作也已接近尾声在日复一日的紧张忙碌中，失去的是不再复还的宝贵年华，想想这些固然让人感到失落，但得到的却是忙碌过后的充实和满足这个学期，根据学校课堂教学改革的要求，结合语文学科教学的实际和学生的心理特征，我除了通过常规的语文课堂教学，培养学生适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格之外，我还要对以下内容进行了尝试和研究首先，利用小组循环日志带动学生写作的热情写循环日志是受本组毕老师的启发才开始的，九十班的小组循环日志在经历了一段的模仿期之后也渐渐形成了自己的特色内容由开始时候的想写什么写什么，逐渐演变为小组内六个成员共同写一个话题，现在已经转变为很成功的小说的创作；写作的态度上也由开始的不想写转变为愿意写现在的小组循环日志已经成了学生生活的一个重要组成部分，即使是临近期末考试了也没有停止过，每天由谁来写、故事情节进展如何已经不需要我去布置，学生完全可以在课下通过自主交流、讨论完成在写小组循环日志的过程中，学生的写作热情被极大地调动起来其次，通过阅读课开阔学生视野、拓展学生思维古人云〃腹有诗书气自华〃，无疑是在强调读书对于一个人的修养的重要作用本学期，级部将阅读课定为正常的课程，我也抓住这个时机让学生进行了大量的阅读除了本组推荐的书要求学生仔细阅读之外，我还让学生根据自己的爱好选择了许多书来读每个小组成员随时带一本好书，由组长负责保存，相互交换着阅读，读完之后再换新书这样做，除了能够保证每节阅读课人手一本外，课余时间、语文课结束后的空闲时间组长都能带领组员自觉地读书通过阅读，我发现学生的思维比以前开阔了许多，认识问题也知道从不同的角度去思考，更令我高兴的是学生的阅读的兴趣很浓厚，形

3、学校期初教导会，明确了学期内教学常规工作的要求，讲解细致到位，老师们做到心中有数，以便合理安排各项工作

二、教研活动的安排、实施与活动效果为了深化“高效课堂”的教学研究，推动教师信息技术学习与应用水平，充分发挥学年学科组小团队的积极主动性，引导形成小团队教研氛围；通过学习与研究相结合的校本化方式，切实提高教学与教研工作的质量，提高教师的专业化水平同时使本学期的教研活动更有质量，各项计划完成后便马上制定了“信息技术与学科整合学年学科组教学竞赛课”活动方案，开学第一周就下发到各学年学科组；给老师们提供了足够的时间，提前选课，早做准备，提高讲课质量将近两个月的讲课日程安排妥当，电教室内做好了会标，摆好了桌椅，一切前期工作准备就绪9月16日正式开始讲课本次竞赛课活动，共有64位教师上课活动时间长达两个月，但老师们没有因为时间长而放松对此项活动的重视，反而更充分利用时间准备，熟悉业务，熟练信息技术方面的运用应该说从组织上达到了预期的目的，做到了组内成员全员参与，全员学习从质量上看，老师们尽心尽力，为组内整体成绩的提高而努力到最后活动中涌现出了一些质量较高的课，从整体上看五年组、一年组、六年组、英语组的课质量比较高，教师的授课质量比较整齐，有一些课甚至比我们省市骨干教师的课质量还要高主要成绩

1、本次活动得到了全体参与教师的高度重视，64节汇报课中没有教师不精心设计，随意选择内容讲一节的现象，可以说比去年同期的汇报课质量要高出一大截，多数老师的课既注重了形式上的高又注重了质量上的实这是大家高度重视，用心准备的结果成了良好的读书习惯现在只要是阅读课，九十班的课堂会相当安静，每个学生都能认真仔细地读书，沉浸在精美篇章所创设的优美的意境之中另外，我还对语文课的作用进行了一些思考可能是社会越来越现代和进步了，好像也越来越少有人重视传统文化的保持、传承和发扬了我觉得一名语文老师首先应是中华传统文化的保持者和传承者，而每一名学生应该成为传统文化的传承者和发扬者站在这样的高度上，去教语文、学语文，可能我们和学生对语文的热爱、责任感会更强烈一些，所谓的语文课堂的容量可能就不仅仅是局限于一节课多几个环节，多做一些训练题目那么简单了曾经上过一节《成语复习》课，我还给这节课起了一个引题，叫做〃中华文化的缩微景观〃在内容的设计上，我是从成语的来源讲起的讲成语的来源不只是作为一个互动的环节起调动学生学习的积极性的目的，我的‘一个更深的思考是让学生知道他们现在所用到的成语都是来自于中国的传统文化，要为自己是〃当仁不让〃的继承者的身份感到自豪如果学生有了这样的一种认识，那么他再学习下边的内容会更有动力，因为有一分自豪和责任在里边现在人们更多进行的是对知识的串讲，再上升一点也就是方法、技巧的提炼，而语文课堂的厚重感并没有体现出来，学生热爱祖国语文的思想感情也没有养成我想语文是一门博大精深的课程，内容必然是古今中外、天文地理无所不包的作为一名语文教师让自己通晓事理，与学生一起畅游于以中华传统文化为依托的语文课堂，让学生在语文学习中知事明理，贯通古今，进而博学长才，将中华的传统文化薪火相传、发扬光大，才是我们应当认真思考的学年度第一学期英语教师个人工作总结「篇八」20xx-20xx学年度第一学期个人工作总结20xx-20xx学年度第一学期个人工作总结（范文）20xx-20xx学年度第一学期个人工作总结[20xx-l-91827OO|Byyjx.郑婕]20xx-20xx学年度第一学期个人工作总结在忙碌中20xx年的脚步已经悄然走远，转眼的时间一个学期就过去了的的确确，我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着，但同时也收获着新的一年即将开始，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和反思，以促进今后能更好的做好教育教学的工作

一、在音乐教学工作方面按照新课程标准要求认真备课每课都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程，课后及时进行教学反思，以便更好地开展今后的教学工作认真上好音乐课，按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标我注意培养学生学习习惯的培养，在教学中渗透德育教育我采用了贴星星换红旗、为课堂表现〃纪律小标兵〃、〃小小歌唱家〃发表扬信，奖励小奖品等方式对学生进行激励，本学期学生的课堂表现、学习习惯及整体水平有了明显的提高

二、开展音乐兴趣小组工作本学期根据学生具体情况，我开展了声乐、竖笛、舞蹈兴趣小组，在开展兴趣小组活动时，注意对学生技能训练和培养，同时也为下学期科艺节的开展打下基础一学期来，兴趣小组活动开展正常，学生的能力有了很大的提高

三、开展师生结对帮扶活动本学期，我与四年2班的欧靖宇同学开展师生结对帮扶活动在期初与欧靖宇的家长沟通后，对其有了更深的了解，知道他特别喜欢音乐课，喜欢唱歌，喜欢音乐老师，我更加有信心对其进行帮扶、指导在一个学期的.帮扶活动中，我通过在音乐课多给他展示的机会，让他树立了自信；通过让其参加音乐兴趣小组活动，让他更加喜欢音乐，更促进了他认真学习文化知识，因为他也十分遵守与我的约定一认真学习，成绩稳定了老师才会让他参加音乐兴趣小组，老师相信他一定能做到；通过每节音乐课后反馈他的学习情况，有不懂的可以马上提问，并与班上的〃小歌手〃们一起学习，一起进步本学期欧靖宇同学有了很明显的进步，课堂上他不在调皮，而是非常认真的听讲；提问时他不在胆怯，而是主动举手发言或唱歌；同学们眼中，他变得更加可爱；他还成了班级的〃小小歌唱家〃和〃小小舞蹈家〃

四、在担任办公室主任工作中在校领导的关心指导下，同事们的帮助下，办公室的各项工作开展得有条不紊本学期的各项工作时间紧、任务重、压力大，因此在工作中我更注重统筹协调，上情下达、下情上报，及时处理好各项工作，做领导的好助手，全心全意为老师们服务，做到〃日常工作不放松〃、〃宣传到位不放松〃、〃教师继续教育、学历教育不放松〃、〃专项工作认真对待，不懈怠做好全校教职工考勤和绩效考评工作、20xx年推荐评审初级教师职务工作和小学高级教师职务推荐评审工作进行学校首轮岗位设置、岗位竞聘相关工作一学期来，在忙碌的工作中，我不断探索和思考如何更好地发挥办公室的组织协调和助手作用的思路和办法，从而圆满地完成办公室的各项工作；探索如何更好地开展音乐教学工作今后我会继续努力提高工作效率和工作质量，使自己的工作上一个新的台阶

2、本次活动都能按照教导处的计划进行，只有客观原因出现的几节串课现象

3、本次竞赛课在授课过程中每位老师都注重了信息技术手段的运用一年级、五年级、音乐组、美术组等多数学年学科组都能够熟练运用课件辅助教学张帆、刘颖、马影、樊伶俐、王秀娟、杨葆春、张红艳、张红、王新媛、陈晓敏等教师的课特点鲜明，让听课教师感觉非常舒服，有很多可学之处就连一些年纪大的老师都有了令人意想不到的进步，陈桂芝、赵淑文、沈志荣、常瑞娜、赵海英、刘永华、胡艳秋、孙俊英、辛跃红、周玉清、许凤玲等老师操作熟练，效果突出

4、本次活动各学年组团队氛围好，注重形式，让人感受到了其中的精心设计如五年组语文学科兼顾各种课型，以一个单元的所有课型为出发点，整体研究，澄清不同类型课的上课方式数学科注重了空间图形知识的运用六年级在讲课前，学年组长向听课教师介绍组内研究课的设计意图，让大家带着目的听课另外参加人数整齐组员主动，组长负责

5、在本次活动中，出现了一批虚心好学的老师，除按时参加本组的听课，还能挤时间去听其他组的课比如都金月、朱晓琴、孙玉红、李远春等老师听课可以学这个学科也可以学这个人的风格，也可以学他的方法其他教研活动

1、吉林市学苑杯专题课堂教学竞赛，我校有几名老师参加，从写教案到试讲到吉林参赛，全程跟踪指导，我重点负责张帆的数学课结果张帆老师、刘晔老师、冯妲都获得了令人满意的成绩

2、教育局百人百节优质课验收活动口前协作区在我校进行，做会标、当评委同时我校麦静、石灵芝两位老师参加，每位老师都试教了几次，自己也参与指导，提出了合理化建议结果他们二人都进入了前5名，其中一人是第一名，成绩突出，为我校争得了荣誉

三、教育科研小荷初露，期待明天的辉煌继续发挥科研的带动及辐射作用，以科研为先导，提高教师研修积极性，创设研修氛围，搭建研修舞台，进而促进教师业务能力与业务水平的提高

1、继续承担市以上课题的研究工作9月4日吉林市教科所召集地区大校科研主任在吉林市第二实验小学召开新学期教育科研调研会，布置了本学期教育科研工作的具体内容学期工作有了具体的目标，并按部就班落实吉林市教科所《校本科研工程》一期工程结题，写结题报告，上交课题过程实录（量很大、组织部分教师填写）个人充分利用十一假期两天时间填写了部分结题表格、各种类型的先进评比表等按照规定日期上交，质量突出，受到了教科所的褒奖中国教育学会小教专业委员会东北研究基地进行课题阶段总结汇报，作为基地校参加汇报，因为做得较突出，需要学校介绍经验形成材料，打印50份上交基地同时在永健广告做了长3米，宽

1.2米的宣传展板，在吉林市二实验进行展出，有力地对学校进行了宣传《区域和谐与普惠教育发展研究》课题于11月5日又召开会议，布置科研成果材料，每个实验校都要出相当一部分作品充实成果，个人利用休息时间进行材料整理，圆满完成任务县教科所召开会议落实校本科研一期工程结题及二期工程启动，评选一部分优秀科研成果，填写二期工程课题审批表，一切按教科所要求完成任务在成果评选过程中，我校由于工作落到实处，过程管理突出，并有一定的研究成果，因此被认定为“十一五”教育科研示范基地校十二月末，进行了《实施有效教学提高小学生数学素养的实验研究》省级课题的阶段总结，材料很多，并且质量要求特别高，组织教师按照要求完成，个人撰写了近6000字的阶段总结报告十二月末同时又进行了十一五国家重点课题的立项工作，新立项课题《在信息技术环境下的自主学习探究》，所有的立项申请表均按要求填写并如期上交到市教科所指导并协助杨健完成科技方面的省“十一五”重点课题

2、校内小课题研究本学期重新立项校课题研究13项，由于组长的轮换，充分利用时间对组长进行了培训，辅导课题实施方案的书写，立项书、课题跟踪记录手册的填写学期内组织学习4次，以学年组为单位自学4次，各学年学科组立项材料完备、方案实际，过程跟踪及时，定期写课题论文，课题阶段小结突出了研究过程及效果课题研究实效性增强了继续向永吉教育科研等刊物投稿，每月10篇还经常向省级刊物等投老师们的优秀案例、随笔等作品，大力宣传实验小学经过一个学期的努力，学校被评为吉林市校本科研先进单位，“十一五”教育科研示范基地校校长被评为吉林市教育科研标兵校长（县内唯一）我与樊伶俐被评为吉林市第二届百名科研之星

四、月考、期中、期末检测、能力验收、校本教材验收

1、组织全校九月份月考，各包段领导出题、安排印卷、组织考试、评卷、利用集体备课时间进行质量分析，使活动有实际意义

2、期中质量检测协助组织，巡考、试卷答疑、组织评卷、上成绩，利用星期日时间计算成绩（一年、二年、六年），写全校整体的质量分析并在教师会上做了全面总结

3、协助组织期末质量检测，巡考、试卷答疑、组织评卷、上成绩，布置质量分析为了让老师尽早了解成绩，利用晚上时间计算成绩（一年、二年、三年、五年），对全校整体成绩进行质量分析全面掌握学校整体成绩情况

4、11月下旬针对计划陆续进行能力验收、校本教材知识验收、

一、二年写字能力竞赛，

三、四年朗读能力竞赛，

五、六年级计算能力竞赛所有活动虽然验收人数多，但组织严密，过程合理、细致，评价及时、客观，为教育提质做了实质性的铺垫

五、常规检查每月最后的一周时间，教导处都要进行常规工作的检查，结果作为考核教师的主要依据

1、听课记录前三个月每月6节，最后一个月2节，每月月末按时检查，提供准确信息填写月末考核表

2、教学随笔每月都指定内容，教导处针对其内容进行交流式评价并且每月25日冯妲都定期给培训部邮寄优秀作品

3、学生作业每月定期检查，从书写，作业量、人数、次数及日期、教师批改是否及时等方面记录定等，填写考核结果以上三项检查内容，教导处都有详细检查记录，并且每次检查都有总结，材料规范

六、包段工作按照学校要求，及时参加集体备课并充分发挥作用有计划听课并及时交流指导把自己溶入到学年当中，做好学年组8个人的思想工作，充分调动他们的工作积极性，落实好学校的各方面工作，尽量使本组工作走在前面大型活动组织研究，学年学科组竞赛课、读书节汇报交流，积极献计献策并深入组织，共同参与两项大型活动，组内教师同心协力、精心付出，都收到了令人满意的成绩，走在了学年学科组的前列平日里尽量多听学年组内成员的课，听课后及时进行交流及时抓优点鼓励积极性，提出一个最明显的缺点建议提高使老师始终保证一颗积极上进的心态去工作目前，团队氛围已经形成，以具备了竞争最佳的实力

七、值周工作学期内共值周带班三次值周期间，按照要求早到校，晚离校，平日勤走、多看，能够抓住重点做好记录，解决了一些实质性问题（特色班级检查等）充分发挥了带班领导的作用

八、自身建设坚持出满勤早到校，晚离校务实做好本职工作看书学习没有间断，每天都能到教师博客上去欣赏老师的优秀作品并且经常提出自己的合理化建议学期内共看10了本书，分别是《老子与孔子》；卡耐基的《当众说话》、《人性的弱点》；《三个火枪手》；《五毛钱的故事》；《诺未门》；《草房子》；《三十部文学作品》解读；《责任胜于能力》；《狼道》与自己过去比是个进步记读书笔记已经成了习惯，并且每月都实实在在地写出自己的读书感悟教学随笔写了4篇，其中一篇还被全国教师继续教育网评为“精品日志”养成了每天记事的习惯学期内听课120节，听课过程中收获很大，同时也与被听者交流意见，提高了部分教师的课堂教学

九、临时工作

1、吉林市优秀教师博客评选，选人、布置内容十一假期整理、完善，结果杨葆春、孙俊英、刘晔三位老师被评为吉林市优秀教师博客

2、校本教材搜集、整理、校对、输出内容、设计封皮、封底、到吉林市印制，花费了大量的时间，收到了满意的效果

3、做好德育、工会、后勤等各部门的配合工作突出团队、合作意识总之，工作中对自己要求是十分严格的

十、存在问题

1、由于做事还欠缺经验，个别事情的安排还稍有漏洞

2、由于个人能力有限，对组内两位副主任的引领还不够，缺少直接的指导与示范

3、还要提高自身业务，增强指导能力（如工作需要，可以并愿意兼课）

4、各项工作的检查还要提高标准，严格要求

十一、下一步工作

1、教学工作深入钻研，要在特色上下功夫

2、做好来年教育科研现场会的准备工作，没有最好，只有更好

3、做好配合工作一个学期的工作非常繁杂，简单梳理，可能有遗漏或不当之处，以后逐渐完善学年度第一学期英语教师个人工作总结「篇二」年度第一学期个人工作总结转眼间，一学期的工作结束了，紧张、愉快、忙碌、充实，充满了机遇和挑战很感谢各位老师给予我的指导和帮助，使我尽快地适应了新的工作环境下面，我从以下几个方面加以总结

一、享受生活，享受教育开学初的那段日子，从悠闲的学生到一个拥有位学生的老师，所有的工作如同一张白纸，感觉好苦面对每天早出晚归的生活，面对那一群调皮的学生，我常常自问这就是我选择的工作吗？这样的日子持续了好一段时间，偶然的一瞬感悟，我开始换一种角度思考工作所给予我的于是我开始从孩子们的身上，从工作中获得感动、获得快乐，有时候这样的感觉常常会包围我整个的心灵，尽管还是早出晚归，可是心情已经不一样了就像在忙客在线上看到的一段话中所说的我们应该珍惜因为孩子使我们拥有了幸运，才成为了师长；我们应该感激因为孩子使我们能共享欢乐，才理解了生活让我们满怀着珍惜和感激来学会倾听、学会沟通，以幸福与好奇的心情，小心坦然地到孩子发现的新大陆来吧，一起分享同孩子共同成长的欣悦和惊喜；相信我们会在这无比美好的时光里，看到孩子们灿烂的笑脸，感到自己的进步，体验到人生真正的幸福。