小学体育教师个人述职报告

小学体育教师个人述职报告小学体育教师个人述职报告「篇一」本学期即将结束，通过一个学期的教学工作，发现了教学过程中的一些缺点和长处，为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结

1、学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规

2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展

3、整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员

4、在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求

5、通过不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参加体育锻炼的兴趣总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课小学体育教师个人述职报告「篇二」一学年度第一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题现在我将本学期的工作情况总结如下

一、教学工作我的体育教学主要从三点来进行总结首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用在年月日的昌平镇中心青年教师评优课中获得二等奖，在年月日的昌平区体育教师评优课中获得一等奖

二、广播操工作在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯第二，体育教师要正确运用示范示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美第三，讲解要少而精我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解第四，口令要清楚、洪亮、准确原创第五，纠正错误动作要及时另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高在提高的基础上，旧县小学的所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用在昌平镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评，这跟旧县小学所有教师的共同努力是分不开的

三、训练工作我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练在作学生和家长的工作中，陈秀梅校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作因此，我要加倍努力，争取在年春运会上取得好成绩以上是我本学期的教育教学工作总结小学体育教师个人述职报告「篇三」尊敬的领导、老师们大家好！本学期，我担任

一、二年级三个班的体育3班的科学下面向大家做简单的汇报原来的自己没有啥大本领，还不甘心承认自己的平庸，于是把自己搞的遍体鳞伤塞翁失马焉知非福，不破不立，峰回路转开始了我人生新的征途在我心情与身体极度低迷时，遇到了传统文化圣贤教育，从此转变了我的人生态度，我今天真正的改变是懂得了凡事找自己的错、改变自己，也亲身见证了唯有健康的心灵方铸就健康的身体我拥有了自觉自律的主动性，能学人长补己短，做自己幸福人生的主人现从德、能、勤、绩这四个方面，简单介绍如下

一、德德就是爱心爱心越广大，德行越高爱的真谛爱是用心感受他人的需要在工作中不管与领导、同事还是学生的相处，我都说服自己多换位思考，少一点自私，多为对方想想，践行这个思想后，令我获得了很高的幸福指数‘爱吾幼以及人之幼’这句话好说难做！对调皮捣蛋的学生们，刚要动怒时，立即对自己说〃这是我的孩子，要慈心待他，智慧引导〃成功需要找方法我运用转换思维的做法，师生关系亲近了，爱心浓了，更愿意付出了

二、能我把传统文化圣贤教育融入体育课堂，收到了很好的效果比如形式上齐步走的口令1——2——1,我换成了弟子规上的话步从容，立端正，揖深圆，拜恭敬！一个字代替一个数字，这样做，既收敛了学生的身，又养了学生的心育人是育心课堂内外我经常借事进行思想引导，主要是以《弟子规》为根本参照，引导学生反观内照，找自己的错（分享中时间不够略去这样的小故事很多，说一个一天中午送护五年级三班放学，刚好校长在校门口接听电话，很多学生都满怀恭敬的向校长问好！走过去之后，我就笑眯眯的跟他们说讲礼貌是好事，但前提是懂礼你们知道自己刚才哪里做的不够好吗？学生们就快问老师哪里？我说《弟子规》上说，【人不闲，勿事搅，人不安，勿话扰】，没看到校长正在忙着啊，这个时候悄悄的走过，最多打敬礼手势，才是对校长的真恭敬你们现在是有真心，行为不到位回家多背诵《弟子规》，《弟子规》1080个字，教会了我们113件事情的正确做法真学好了《弟子规》，真能潇洒走世界）关键是明白了〃教书育人，育人为本〃的真谛也明白了教师这个行业的伟大与可怕真心育人时，德行会倍增，生活更美好；不用心从教呢，造恶也深重，会给自己感召不顺，甚至灾难！所以，我彻底改变了人生观教育工作不仅仅是饭票，要全心全意的把它经营成幸福人生的源泉！

三、勤我每天坚持在学校认真开心的工作，没有迟到早退现象有私事尽量延迟到周末处理，实在无法推迟的事才请假当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度

四、绩

1、体育检测成绩都还可以

2、科学成绩一般主观问题是能力有限；重视度也不太足

3、整体上来说，没有啥大功劳，能做到真诚配合学校安排的各项工作总结我现在很愿意做好自己，尽管做的还很不够，不过我不会放弃自己在以后的工作中，我依然本着〃上敬领导下爱学生，真诚尊重同事，全心做好本职〃的总原则继续前行！爱出者爱返，福往者福来一一反之亦然；人生有多少计较，就会有多少痛苦；有多少宽容，就有多少欢乐！愿与各位领导、老师们携手共勉，互助前行！谢谢。