小学体育教师年度工作总结

小学体育教师年度工作总结小学体育教师年度工作总结「篇一」本学期，体育科组全面推进素质教育，认真落实“健康第一”的指导思想，响应“阳光体育运动”的号召，大力加强学校体育工作在期末到来时，总结成绩力争再创佳绩

一、教学工作我们根据新课改的要求，积极探索新的教学方法针对我校的场地设施条件和特点，每位教师认真制定年度教学计划，并按计划完成教学任务

1、课堂以课题研究为理论依据所有体育教师在课堂教学中重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学地锻炼身体并健康地成长在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法

2、分层教学，各尽其能我校的体育教师工作分配按照其自身特点进行的，所以在教学过程中，我们系统地划分了三个层次，按照学生运动水平等级划分这样的划分，充分地调动了教师的积极性，从而使学生受益

3、科研兴教科组在学校领导的领导下，大力开展间周一次的科研学习在研究中结合课堂实际找到问题，并在随后的课堂上进行探讨解决实践下来，科组教师在科研中尝到了甜头在课堂深受学生喜欢的同时，自身也得到了提高，成为研究型的教师，在科组中已经达成共识

二、体育活动组织工作动，以推动学校的体育工作进一步发展

1.建立激励制度，搞活体育教学工作学校长期以来，坚持每天对各班进行大课间、保健操评分考核以外，还对各班参加体育活动、体育比赛的结果，作为评选文明班级的重要依据这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，不同程度的促进了学校各项体育活动的开展

2.抓常规，出成效本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育，班主任、体育老师平时做了大量的工作现在每天上午的大课间班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了提高，为良好班风的形成创造了有利的条件

二、继续实施新课标，改革体育课堂教学准确把握新课标的实质，切实理解体育课程是寓促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程通过体育课堂教学培养学生爱国主义思想、坚韧的意志品质、健康的心理素质、良好的协作精神、丰富的想象力和创造性思维等方面发挥体育课程的独特优势作用体育教学内容丰富多彩，形式多种多样，对传统竞技运动项目，进行教学手段化的改造与拓展、延伸、创新，满足不同学生的需要本学期备课组积极开展相互听课活动，课后讨论其中的得失人人上好研究课，特别是对青年教师的课进行了重点探讨，帮助他们认识自己的不足处，以后可以改进

三、加强管理，促进体育教学工作

1.抓好体育课教学的过程管理体育课是一门学科，而且是一门“主课”既然如此，就必须认真对待，加强管理学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累分管领导定期检查并要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学

2.结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课学校主要抓了六个方面的工作⑴抓教学进度和备课；⑵抓常规纪律；⑶抓安全教育；⑷抓运动密度；⑸抓锻炼实效；⑹抓听课评课

3.为了在区体育比赛中取得好的成绩，加班加点的抓好了各项体育训练工作同时力争使全校体育达标率保持在98%以上本学年度我校体育达标活动工作开展的大有起色从学年开始，我校就抓好体育达标活动工作，并进行年级组同年级组开展竞赛，班同班，学生同学生进行竞赛，在学校掀起体育达标的热潮力争使全校体育达标率保持在98%以上

四、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证我们的做法是

（1）集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结

（2）立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法

（3）学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力

（4）每学年体育教师都写出自己的个性化专业总结，便于不断改进自己的教学方法，提高自己的业务水平

（5）积极参加学校组织的教案、论文评选，并取得了优异的成绩

五、开展丰富多彩的体育活动，全面推进素质教育

（1）本学期开展了丰富多彩的体育活动如跳绳、踢健子、拔河等，成功的组办了秋季田径运动会，全面提高了学生的整体素质和班级的凝聚力

（2）大课间操的展演，全方位的提高了学校的精神面貌

（3）校女子足球荣获青山区第三名学校决心在教育局领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗小学体育教师年度工作总结「篇五」新课标理念下万全小学二年级跳、投体育教学设计与实践研究

一、前言探究目前基础体育教学实践，我们不难发现，学生从小受优越生活条件的影响，缺少艰难环境的锻炼，缺乏吃苦耐劳的精神，体质与健康水平低下的现状并没有得到根本改善因此，在新课檄理念下探讨小学生跳投类田径体育教学，把体育课程标准与体育教育统一作为一种理念，把学生体育教育有关的内容渗透到田径教学内容之中不以竞技技能为教学目标而是学习和掌握科学锻炼身体知识和技能、养成积极健康生活方式

二、研究对象万全小学二年级一班和二班共84名学生

三、教学设计

1、设计原则本研究本着教师的主导地位和学生的主体地位相结合的原则、理论联系实际的原则、循序渐进的原则、巩固性原则、因材施教原则、创新性原则来进行的万全小学体育教学设计

2、教学内容的选择依据教学内容的选择要有利于课程目标的实现教学内容的选择要具有时代性、时效性和科学性教学内容的选择要符合学生生理和心理的特点教学内容的选择要考虑场地器材的条件

3、单元教学目标认知目标通过本单元的学习，学生知道实心球的几种投掷方法和动作要领，区分投、抛和推的不同之处技能目标掌握实心球的投、抛和推的技术要领，能正确做出投掷实心球的准备姿势，投掷时用力顺序正确，出手角度合理健康目标增强上肢的力量与下肢的爆发力和弹跳能力，提高身体的灵敏性和协调性，增强体质增进健康情感目标激发学生对实心球和跳跃的兴趣，增强学生上课的积极性，增进学生的友谊，使学生之间形成良好的团结合作精神，克服困难提高自信心，形成坚强的意志品质

4、单元教学进度第一次课1实心球自抛自接2连续双脚侧身过实心球3双人跳绳第二次课1实心球双手抛投3种方法体验2双人背对蹲起跳练习第三次课1实心球单手投掷3种方法体验2两脚夹实心球跳第四次课1定距实心球投掷方法对比练习2两脚夹实心球跳绳第五次课1坐姿投实心球体验2单腿连续跳过实心球第六次课1双手头上前掷实心球远投练习2立定跳远练习第七次课考核双手头上前掷实心球第八次课考核立定跳远

四、效果分析从表3中可以看出通过本单元的教学学生的立定跳远和双手投掷实心球的整体成绩都有大幅度的提高男生的立定跳不及格的学生有

34.8%的达到了及格线以上，并且有

2.2%的学生达到了优秀;男生实心球所有学生达到了及格线以上，并且有

6.5%的学生达到了优秀;女生立定跳不及格的学生有

36.9%的都达到了及格线以上，并且

2.6%的学生达到了优秀;女生实心球不及格的同学有

44.8%的达到了及格线以上，没有成绩优秀的学生

五、结论与建议

1、结论

（1）身体素质的提高学生的上下肢的力量得到了增强，提高了投掷能力和下肢的爆发力与弹跳能力，提高了身体的灵敏性和协调性2成绩等级的提高男生有

82.6%的同学达到了立定跳远的及格线，所有的男同学都达到了双手头上前掷实心球的及格线，女生有

73.7%的同学达到了立定跳远的及格线，女生有

86.9%的同学达到了及格线3学习兴趣的提高本研究在新课程理念的背景下结合万全小学二年级田径教学的实际情况，教学通过由浅入深、循序渐进的设计并实施，淡化竞技运动，丰富教学内容，使学生在课上进行快乐的体验

2、建议淡化竞技运动的教学观念，让学生在体育课中体验快乐，主动的运动转变教育观念，树立新型的教师观、学生观合理的选择教学内容并进行组合优化对田径体育教学内容进行组合优化，来提高学生对田径体育教学的学习兴趣，从而促进学生的健康成长作者何为本学期，我校根据活动计划，举行了第十五届体育节两次体育活动

1、三月份举行二至五年级80米单项赛学生在整个的比赛中，参与热情高，由于活动组织的成熟，学生们都是亲自参与整个活动的组织、竞赛学生在比赛中个人能力得到了充分的发挥六年级四班夺得了本年度的冠军

2、五月份举行全校广播体操比赛整个活动得到了学校所有班级的响应，并加大训练，确实提高了我校广播体操的整体水平

3、并在所有科组老师的努力下，所有班主任配合下，我们坚持两操与阳光体育活动正常开展

三、训练和比赛工作开学初田径、乒乓球、健美操、举重、门球各运动兴趣小组就进行了组队训练在训练过程中努力做好学生家长和老师的沟通工作，使家长能够全力支持理解学校的工作，让学生每天准时准量参加训练安心训练，尽量做到学习训练两不误

1、三月份我校有8位同学参加了武进区中学乒乓球比赛队，获得小学男子甲组团体第三名的好成绩

2、四月份我校有19位同学参加了武进区中小学举重比赛，获得小学团体第三名，并代表武进区参加常州市举重比赛获得团体第五名的好成绩

3、六月份我校有6位同学参加了武进区门球比赛，我校在法国兴老师努力下获得小学组冠军并将在七月份代表我区参加江苏省中小学门球比赛为迎接今年7月份的健美操比赛，9月份武进区里中小学生田径运动会健美操、田径两兴趣小组将继续努力做好训练准备工作，力争获得优异成绩小学体育教师年度工作总结「篇二」小学体育教师年度工作总结首先，我做为一个体育老师，完成了自己的教学任务.我是教小学二年级和三年级体育.在教学过程中，我以《小学体育新课标》为指导,完成工作.教学中对学生首先考虑的是不仅仅要上好体育课,还要在体育活动中，学会与其他人相处.也就是要学生要有社会适应能力.学生在学校,他的班级就是他的小社会,在这个社会中学会与他人相处,看似简单,实际中要教育学生好多内容.比如说,学生往往都是独生子,个性比较强,别人碰到一点就不能容忍.爱与别人发生矛盾.这是老师常常遇到的问题.在这种情况下,我就告诉学生,要能容忍别人.如果一点都不能容忍.我们都自己在家玩,会孤独的在教学中,我从队列开始,立正,稍息、，向前看齐,跑步走,齐步走.原地踏步走.等等.体操一直是小学低年级的教学重点.几乎每节课中都要把小学生广播体操复习一下,纠正错误.游戏是教学中的另一个重点.活动了以下游戏:老鹰捉小鸡,丢手绢,巧过拦截区,迎面接力,我是带头人,等十几个游戏恶劣天气我还对学生进行了健康教育,让学生知道,运动前后的饮食卫生.小伤的简单处理办法等现在的节气是大暑，这几天非常闷热.有一种压抑感，觉得喘不过气来.不动是一身汗，动更是一身汗.越是这样的天气越是想大海呀，常常想海边凉风，海水的适中，游泳的乐趣.也常常想起去年的这个时候，在海边一呆就是一天，最多的时候，一天在海边呆七个多小时，天凉了才回家然而，现在不行了，我要早上五点多就到岗执行任务.直到下午二点多才能回家.两天下来，我感冒了，嗓子肿了，脑袋整天晕乎乎的.心想，以前从来没在夏天感冒过呀，今年是怎么了？不能在关键时候掉链子啊.只恨自己太不争气了天这么热，没有一个人迟到.因为没有大阳伞，只能在太阳下工作，紫外线过过敏的小郭，这几天可受苦了，巡逻一天，到家直觉得皮肤哪都痒，她挠呀，越挠越痒，那难受劲呀，别提了.但是第二天照样来工作工作中，有很多让我感动的事，一天中最早让我感动的是那些女同事的丈夫们，每天妻子早上五点多上早班，妻子走后，他们在家做饭，到七点多给妻子送到执勤的地方，不会做饭的先生就四处跑，买妻子最爱吃的早餐第二个让我感动的是一位警官，在执行正常的搜查任务时，那个个妇女不让查，还打人骂人，但这个警官骂不还口，打不还手第三个让我感动的是李大妈，看到我们值勤辛苦，给我们送来甜甜的西瓜第四个让我感动的是上第三班的同志们，他们是夜班，他们是我的同事，他们从来没上过夜班，第二天早上接班的时候，我看到他们个个晕乎乎的样子，有的还灰头挂脸的.显然他们已经十分疲惫.他们的工作地点没有可以喝的水，更不用说弄点水来洗脸了；没有手电，他们只能睁大他们那已经疲劳的双眼;他们工作在草地上，但他们没有驱蚊设备，他们只能重复地用手驱赶蚊子;他们这一班人多，（酒残，新郎，文学青年，小王力勤等10人）但只有三把椅子，他们累了，只能轮换着坐一会;他们遇到了酒鬼，说不人性的话，把他们的工作指示牌扔了.不接受检查，扬长而去;他们离居民区近，说话也得小点声，不然会打扰本来就难以入睡的居民;甚至他们去厕所都得跑出几百米远的地方;天亮时很多人饿了，只能忍着，看到有小卖部开门了，就赶紧跑过去买点什么我在平时的工作中,还有着一个特殊的任务.那就是负责校车上的学生的安全.无数次地告诉学生不要将头手伸出窗外,不要站立起来.要坐好.不要在车上写字等.工作做到了，换来的是学生的安全为了学校的安全,我校安排了男老师值夜班.我能和大家一样,克服值班室冬天冷,夏天热的困难.为学校出份力一年来完成了学校交给我各项工作.在以后的工作中,我会努力做得更好.只有每个人做得更好,才有共同的更好范文

二一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确小学体育教师年度工作总结我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初对于学校举行和参加的体育活动，则在例会上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证平时校长除了亲自挂帅以外学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题学校领导还亲自督促全校“三操、一跑、两活动”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重我校领导坚持把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间特别值得指出的是校领导，每学期开学前，首先让教学处安排课表，确保体育课教学活动的正常进行

1、建立激励制度，搞活动体育教学工作学校长期以来，坚持每天对各班进行阳光体育活动评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班、优秀中队的重要依据这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影同样也促进了学校各项体育活动的开展

2、抓常规，出成效本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育，班主任平时做了大量的工作现在每天早晨，学生一听到广播操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了加强，为良好班风的形成创造了有利的条件

二、加强管理，促进体育教学工作抓好体育课教学的过程管理体育课是一门学科，而且是一门“主课”既然如此，就必须认真对待，加强管理学校要求教研组做到学期有计划，有总结;活动有分工，有措施;成绩有纪录;资料有积累分管领导定期检查要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学

2、结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课学校主要抓了六个方面的工作⑴抓教学进度和备课；⑵抓常规纪律;⑶抓安全教育;⑷抓运动密度；⑸抓锻炼实效；⑹抓听课评课

3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣

三、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证我们的做法是⑴集体参与制订学校体育工作计划⑵立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力⑷每学年每位体育教师要写一篇教学心得或论文，以提高自己的业务水平总之，我校的体育工作向着规范化、制度化、计划化的方向发展也存在着不足之处体育教师的业训水平还有待提高;学校的活动开展还欠丰富;教师的业务钻研时间不够多这些都将在以后的工作中逐渐改进和提高小学体育教师年度工作总结「篇三」20xx-20xx学年度第一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题现在我将本学期的工作情况总结如下

一、教学工作我的体育教学主要从三点来进行总结首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用在20xx年10月13日的昌平镇中心青年教师评优课中获得二等奖，在20xx年10月23日的XX区体育教师评优课中获得一等奖

二、广播操工作在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯第二，体育教师要正确运用示范示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美第三，讲解要少而精我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解小学体育教师年度工作总结「篇四」学校体育是学校教育的重要组成部分，是实施素质教育的主要渠道，是学校教育改革的重要方面体育可以锻炼人的意志品质，可以培养人的健全人格和奋发向上、顽强拼搏的精神，增强各方面的能力，提高心理素质，促进身心健康而全面的发展回顾一学期的学校体育工作，即取得了一定的成绩，也找出了不足，下面从以下几点简单总结如下

一、领导重视、思想领先、认识统

一、目标明确我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证学校领导还亲自督促全校大课间活。