小学学校教务处工作计划

小学学校教务处工作计划小学学校教务处工作计划「篇一」

一、指导思想全面贯彻落实创建国家卫生城市工作要求，以提高师生健康素质为目标，坚持“以人为本”、“健康第一”、“安全第一”的指导思想，以开展阳光体育活动为载体，努力促进校园健康、身体健康、心理健康，实现学校全面协调发展

二、领导小组领导小组办公室设在政教处，由XX两位同志负责日常事务工作

三、工作目标

1、树立起健康意识，把健康教育课放在重要地位，建立正确的健康观念，培养学生良好的卫生行为，健康的生活方式

2、创建健康的校园环境，努力做到整洁、优美、安全、愉快和富有教育性

3、对全体学生开展心理健康教育，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，创建和谐校园

四、工作措施

1、加强组织建设，提高健康管理水平

3、班主任要做好学生的思想工作，及时进行心理疏导，调动学生的学习兴趣，创造浓厚的复习氛围，经常与家长科任老师联系，了解学生的的思想状况，及时解决学生中存在的问题

4、认真组织模拟考试，班主任和代课教师要针对考试情况做好分析，并采取相应对策

六、加强班级管理，创设浓厚的学习氛围

1、做好学生思想工作，增强学生学习信心

2、开好主题班会，树立典型，引导学生努力学习

3、采取措施，促进学生努力学习1制定学风建设计划2建立学生月考成绩档案，并汇总分析，及时采取措施3建立严格考勤制度，严格请假，每天在黑板上公布应到人数、实到人数、请假学生姓名4严格上课秩序包括早读晚自习5督促学生按时完成作业

4、注重平时，开展活动，增强学生的职业意识1教育学生树立良好的外在形象，要注意自己的仪容仪表，发型、服饰等要符合中学生身份，行为习惯符合中学生守则，与人打交道有礼貌，符合礼仪要求

（2）教育学生强化内在素质，提高自身素养

（3）强化学生的基本能力（说话、写字、礼仪、沟通）总之，培养学生职业意识要从日常小事做起，落实在平时小学学校教务处工作计划「篇三」

一、指导思想根据《20XXxx县教科研和教师教育工作计划》文件精神和20XX年瓯北学区小学教学教研工作计划，以“教研有特色，教学有特点，学习有特长”为导向，以学生发展为根本，全面贯彻落实xx县“减负提质”教学工作精神，深化课程改革，坚持教学工作的中心地位，坚持教学改革的核心地位，坚持教师成长的优先地位，坚持教学质量的首要地位，强化教研服务意识、研究意识、质量意识，求真务实，开拓创新，实现教学、教研双赢

二、工作重点

（一）严格执行课程计划根据《XX县深化义务课程改革工作推进方案》，开齐开足基础性课程，并根据学校实际情况，开设拓展性课程本学期将开设21门课程44个班级，结合我校特色“童装文化”，增加课程“童装设计”“十字绣”“针织”，继续邀请校外专业老师进入课堂并在教学管理过程中严格控制私自调课、随意代课、串课现象；不断增强教师教学过程中的规范意识，增强教师课堂研究氛围，提升课堂教学的实效性

（二）落实《温州市各学科教学常规》

1.组织学习《温州市小学各学科教学常规》，分学科组织学习，通过学习会、教学研讨、实践，落实新教学常规内容，提高课堂教学质量，并对各学科目标的实施进行过程监控做到早布置，重过程，抓落实，出成果，扎实有效地推进小学教学常规管理规范化建设，切实提高小学教学常规管理水平

2.落实教学常规检查制度1教务处每月检查一次备课教案，抽查一次作业，并作好随堂记录2开学初针对教学计划和后20%辅导计划做一次检查落实，期中期末做一次全校检查，内容包括教学计划的制订、备课、作业、后20%学生辅导等3教务处组织领导校务会成员每周听课不少于2节4教务处对每位教师的上课情况进行巡查

3.制定适合学校发展的《xx县瓯北第六小学教学常规实施方案》《xx县瓯北第六小学教学常规评估细则》

4.每位教师每学期至少上交一篇新常规新设计三课程改革、校本教研、教师发展三者协同结合L20XX年是“有效教学年”教师要深入理解课程标准，真正领会教材编写意图，准确把握不同年段、不同单元、不同课文、不同课时的教学目标，探索“三维目标”在教学中的实现；要思考“上什么”比“怎么上”重要得多，深入理解教材的重点难点，深入研究文化科、综合科、技能专业科不同的教学特点，积极开展“学科疑难问题解决”的教学专题研讨，不断提升学科教师驾驭课堂教学的能力；要重视在课堂教学中学生的自主学习，让学生在充足的时间里积极主动地听、说、读、写、练，积极鼓励学生质疑问难，引导学生发现问题，分析问题，解决问题，给学生留下自主实践的空间,实现教师教学行为与学生学习方式的转变

2.坚持把学习作为教研工作者的一种需求，一种常态，牢固树立终身学习的理念，做到学习先进的教科研理论，学习先进的教学实践经验，学习名优教师的精湛艺术1共同一本书本学期全体老师继续共同钱梦龙的《我的.教师价值》一书，并做好批注评论读书沙龙每周半天时间安排教研组内容读书交流活动，并形成小组读书心得小结，每周一中午教师会议安排两个教研组代表参与当周读书论坛2每位老师每月读一本教育杂志，语文老师读《小学语文教师》，数学老师阅读《小学数学教师》，英语老师阅读《小学英语教学设计》，科学老师阅读《科学课》等，使教师在学习中不断解放思想，不断创新，以学习提升教研工作能力

3.继续做好并发展“以校为本”的主题教研机制，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高通过主题教研活动，教学随笔竞赛、专题教学论坛、先进教研组评选、教科研先进个人评比等形式，努力使教研工作成为常态，努力使每位教师都能够做到“教中研研中教”

4.加强青年教师的培养青年教师的xx教育的未来，我校把青年教师的培养做为教师培训的工作重点，鼓励青年教师多学习，多钻研，多探索要求每位青年教师每学期至少上2节组内公开课，每月读一本教育专著，每学期上交一篇教育论文或案例，结对一位骨干教师，争取在三年内使自己成为县市的名师

（四）教学质量促提升L完善教学评价制度以《教育部中小学生学业质量分析反馈指导项目温州推广应用研究》为契机，以《浙江省基础教育学业质量检测与评估实施意见》为蓝本，深入研究小学学科课程的评价指标，探索学生学业评价的有效方法和途径，重视过程评价和结果评价相结合，逐步完善我校质量评价机制

2.开展学科命题研究抓纲务本，凭借教材，面向学生，科学谋划，难易适度，鼓励教师开展学科命题研究，积极参加县教研室组织的学科命题评比活动本着注重基础性、加强开放性、强调实用性的命题思路，通过对考试方法和考查方法的改革，通过对试题难度、信度、效度和区分度的研究，积极进行命题改革，促进学生全面、可持续发展

3.构建质量监控体系完善课程教学质量考核细则，建立和健全学校、学科质量检测、分析、反馈制度，运用质量评价的诊断手段，有效控制对教育教学质量可能产生影响的各种因素和各个环节积极组织有关学科成绩抽测和毕业班学生学力水平统测工作，制订学业质量评价体系和一二年级评价实施方案

4.关注学生能力培养在面向全体学生的前提下，我们要鼓励优生“冒尖”，继续举办

二、四年级规范汉字书写比赛，五年级英语书写比赛，“童心习作”比赛以及“小文学家”“小数学家”“小科学家”评比活动

5.开展“爱阅读”活动积极创建“书香校园”，让阅读成为一种习惯，使学生爱上阅读xx第六小学二Oxx年三月小学学校教务处工作计划「篇四」

一、指导思想严格贯彻教育教学方针政策，根据县乡有关精神，结合本校实际情况，本学期教学工作以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题研究形成特色为研究核心，以全面提高教师综合素质为切入口，使教学工作向更高层面持续发展因此我们要转变观念，立足学生发展，继续深化教育改革，改革教学管理，教学方法，全面推进素质教育，不断探索以德育为核心，以培养创新精神和实践能力的为重点的素质教育模式，端正教育思想与观念，不断推进教学模式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步发展，使学校的教育、教学质量提高到更高的层次

二、目标要求

1、以“和谐发展”为立足点，加强家校互动，规范教学行为，研究提高教学质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量”

2、提炼总结，形成学科特色研究专题，以学科特色研究为载体，打造学科特色品牌

3、提供丰富的专业平台锤炼教师队伍，立足教师教学基本功、专业学科知识、专业辨析能力提高，开展丰富的教研活动，提升教师课堂教学实践能力

三、主要工作任务

一、实施“和谐教学”，提升教学内涵品质“和谐”是社会发展到一定阶段的必然追求，教学工作发展到一定阶段，也必然伴随着一些矛盾、问题的出现，我们要立足办人民满意的学校，做家长放心的老师，做学生喜欢的老师，协调解决当前教学工作中的困惑、矛盾、问题，站在科学发展、持续发展、和谐发展的高度，提升教学内涵品质

1、执行法规，使教学更规范

（1）严格执行课程计划课程改革对课程设置的适度调整充分体现了促进学生整体性发展的理念，作为在教学第一线实践的老师，必须严格执行课程计划，依法按课表上好每一堂课，不随意调代课教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程计划状况

（2）贯彻落实省减负规定a、严格控制学生在校时间，实施统一放学制，实施到点静堂制b、严格控制学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过1小时我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制强化依法布置作业的法规意识

2、责任当先，使教学更务实

（1）以情感生，由爱生爱，建立良好的师生关系情感是培养健全人格，提高学科教学质量的重要前提，我们要进一步树立爱生情怀，形成亲切而严格的教学形象

（2）一丝不苟，做好教学六认真工作备课

1、树立正确的备课价值观我们每一位教师要沉下心来，戒浮戒躁，把大量的精力投入到备好每一堂课上，要认识到充分的预设才能有精彩的生成，高质量的备课才能生成高效率的课堂，高效率的课堂才能摆脱无谓的‘内耗、时间战坚决杜绝以下两种情况a、备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义b、小组承包式备课，各人分工备课再集体共享

2、继续推行个人初备、集体备课、二次备课这三种方式的共存，大力提倡有研究性、思想性、独创性的备课

3、强化备课质量观念备课要做到内容完整，格式规范，操作性强要严格执行分工教务主任每周审核制度、教研组内每学月习交流制度、教务处检查评价制度

4、继续发挥集体备课功能严格执行集体备课活动的流程，广泛收集信息，广泛交流，大胆实践，每周扎实研讨典型课例上课

1、加强课堂管理，提高教学效率a、要督促学生形成良好的听课习惯b、要以情感人，以饱满的热情和教学艺术点燃学生学习情感，形成规范、和谐的课堂氛围c、要增强课堂调控能力，提高时间的利用率d、要试行教师定期异班上课，以异班上课来提高自身课堂调控能力，刺激学生摆脱“疲劳期”，提高重点内容的教学实效

2、继续开展常态课状况的调研、分析教研组将不定期深入课堂，并及时反馈评价情况，抱着分析问题、解决问题的态度，做到公开公正，教研组内除每人至少在组内公开一节研究课外，组内老师加强交流学习，每位老师听组内其它成员常态课至少5节作业

①开展分层布置作业的研究，充分调动各个层面学生学习的积极性，尊重学生差异，使不同层面学生都能得到新的发展

②遵循基础与适度拓展并重的原则精选作业，增强作业的实践性与开放性，培养学生创新精神与实践能力每学期教研组汇编精选习题集

③开展优秀作业评比、展示活动，教研组每月查一次学生作业，做好情况分析，评选出组内优秀作业参加全校展览，教研组要开展错题交流，剖析教学状况，追求作业轻负担、高质量，教务处将对部分班级、年级、学科采用跟踪调查方式，加以指导、协调

二、活跃教师队伍，发展专业素养课改的深入，对教师的素质提出了更高的要求，我们每一位老师要树立忧患意识，增强学习的主动性、紧迫性，成为学科领域中学习型、研究型的骨干教师

1、制定个人发展规划，根据校长工作计划精神，分阶段完成发展实事中教学工作部分的任务

2、开展教师教学即时演讲活动，针对教师参与即时演讲活动较贫乏的实际情况，结合学科特色建设专题，我们将开展此项活动，以此加强教师理论与实践的结合能力考查，加强教师教学辨析能力的培养

3、开展学科专业能力测试活动语文老师开展当堂作文能力测试、数学教师开展数学思想方法与解题能力测试、英语开展阅读能力测试、体艺老师开展专业说课活动

4、加强师徒结对活动的管理，使师徒正常开展研究活动，形成自觉研究的良好习惯，加快骨干教师群体的形成

三、方法措施

1.加强学习，促进教育观念进一步更新随着“学习型社会”概念的深入人心，教育工作者更应首当其冲，使“学习”成为自身生存和发展的前提教师要通过学习，充分认识基础教育改革的重要性和艰巨性；通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念转化为科学可行的教育教学行为

2.完善常规、促进教学质量进一步提高新课程标准的实施要落实到教学的各个方面，教学常规也要以课程标准的要求来抓本学期仍以课堂教学为中心，以抓学习习惯为重点，把常规切实抓好

3.重视研究、促进科研能力的提高

4.搞好培训，促进青年教师的进一步成长实施课程标准，进入课程改革交流培养一支有先进教学理念，教学能力强，并有一定理论水平和教科研能力的骨干教师队伍

5.继续做好每周二下午教学研究活动，由骨干教师带头上多媒体示范课，结合教师自荐，备课组推荐，做到课前精心准备，组内共同参与，上好每堂研究课

6.加强教研组建设，规范教研活动，建立师徒结对制度，充分发挥骨干教师的作用，积极开展组内互听课活动做好听课记录、评课记录及教研活动记录认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，搞好环境卫生和个人卫生，创设良好的育人环境，使学生健康地成长

2、加强教学管理，充分发挥课堂教育的主渠道作用开展健康教育课，已成为学校重要的一部分，也是宣传健康知识的主要渠道，通过学生把健康知识带给每个家庭，形成良好效益健教老师上好每两周一节讲课教育课，以提高健康知识掌握程度为目标，能够把上课、宣传、活动融为一体学生健康知识知晓率及格率达85%以上，健康行为形成率达75%以上

3、加强环境卫生，创设良好的育人环境积极开展全国爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平，积极开展绿化、净化、美化学校环境，努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操督促学生每天进行早上、下午打扫卫生

4、加强健康教育，提高健教质量每年因气候，季节，危险因素等变化都会有突发传染病危害每个儿童、青少年，对此我校要加强预防传染病宣传防治工作加强预防接种意识，确保学生健康定期更换学校宣传橱窗，宣传卫生保健知识

5、积极开展学生常见病防治工作，增强学生体质在此项工作中，本中心始终坚持“预防为主，治疗为辅，”积极开展“六病”防治工作，一预防龈齿、沙眼、近视为重点同时加强对地方性病“地氟病，野生菌中毒”的宣传教育工作还加强对传染性疾病的宣传防治教育工作

四、具体活动安排三月份

1、制定各种教学工作计划，并整理归档

2、制定教务工作计划、教科研工作计划、教研组工作计划等学校计划

3、开学前超前备课检查四月份

1、学习《中小学管理规程》，撰写心得体会

2、教师六认真月查

3、阶段性测试组织工作

4、教研组公开课评比活动五月份

1、常态课调研

2、业务学习

3、教师六认真期中检查

4、教研组公开课评比活动六月份

1、常态课调研

2、期中质量反思评比、公告

3、业务学习

4、毕业班复习指导、调研

5、阶段性测试组织工作

6、六认真月查七月份

1、常态课调研

2、六认真月查

3、毕业班毕业考试

4、期末考试质量分析

5、做好考核、评比工作

6、做好各项工作总结小学学校教务处工作计划「篇五」

一、指导思想树立学校一盘棋的思想，充分调动后勤人员的工作积极性，努力做到及时、主动、优质地做好服务工作，为广大师生提供工作、学习、生活的各种后勤保障，搞好学校内部物资管理，使用、维修工作，以学校为中心，根据学校的整体工作计划为依据以教学为主体，总务后勤全心全力配合学校做好各项工作，促进本校的后勤工作上一新台阶

二、主要工作重点1加强对总务后勤人员进行思想政治教育努力做好服务工作，要以教学、师生为中心，保学校日常教学工作正常开展强化服务意识、以教学、师生为中心，做好后勤服务工作从有利教师教学，有利于师生健康生活出发，做到服务的空间上，强调服务无限，服务的时间上，强调服务的永恒，服务的标准上，强调服务至上自觉保持良好的精神风貌和工作状态，坚持埋头苦干和艰苦奋斗，扎实地以实际工作业绩展示自身的爱岗敬业精神全面提高总务后勤人员的业务水平2强化管理减少浪费，节省支出后勤工作面广、量大，管理中涉及大量资产，不是新增就是消耗，维持学校正常运转中必需有大量的经费支持，特别是当前实施教育现代化的新形势下，大量的教育现代化设备的购置、使用、维修更需要大量的经费消耗，为此我要进一步发扬勤俭持校，艰苦创业精神，日常的工作、活动、生活中充分节约水电，尽量节省用纸，坚决反对浪费，全力避免管理不当而造成的设施设备损坏等维修费用支出，制定出一套符合本校实际的管理办法牢记安全重于泰山，安全工作常抓不懈进一步加强安全保卫工作，进一步规范门卫制度，食堂管理制度，学生饮水管理，同时继续做好学校的财产安全的管理，牢记安全重于泰山，安全工作常抓不懈3扎实抓好学校安全工作坚持每周进行一次安全检查，并认真做好记录，对不合格安全规范的设施及时进行整改，将一切安全隐患消灭在萌芽状态继续加强对学校门卫的管理工作，严格实行外来人员进校登记制度加强白天巡视和夜间巡查，以杜绝一些偶发事件扩大化，学生在校时间内需离返校的一律要有教师准许并作情况详细记载4切实做好教育教学的服务工作与教育教学工作紧密配合主动做好相关设备的添置、维修及各种物质供应工作，为教育教学、教科研提供优质服务5抓好学校卫生工作与教导处、少先队部协同开展多种形式环境教育活动，创造一个良好的育人的环境对校园卫生仍实行班级包干制，明确要求，责任到人医务室要抓好学生卫生健康知识教育，充分利用橱窗、板报等对学生进行有关常规卫生和季发性的传染病知识宣传，做好环境消毒和个人卫生检查工作6坚持勤俭办学杜绝一切浪费现象的发生经费使用上，从学校实际出发，做好校长参谋，严格核算，做到合理开支，统筹兼顾，保证重点严守财务制度，办事坚持廉洁奉公，严格采办手续，积极推行财务公开，增强财务工作的透明度7加强校产管理对损坏、遗失的一律按价赔偿强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长使用寿命，提高使用效率8严格收费管理严格按收费标准收费增强收费工作的透明度各班主任对迟交、缓交费的学生要及时进行催交及时与会计结账9积极协助学校领导做好经费的预算方案开源节流，把有限的经费花在刀刃上，严格执行财务收支制度小学学校教务处工作计划「篇六」

一、指导思想以科学发展观为指导，深入学习贯彻第四次全教会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，积极推动课程改革的深入开展，强化“服务、研究、指导、管理”的职能，进一步明确“为教学行政决策服务”、“为学校教学发展服务”和“为教师专业成长服务”的工作定位，树立以提高教育教学质量为核心的宗旨，扎实有效的做好各项工作多学科协调发展，紧密结合；立足课堂，全面育人；研究课题，深化课改；加强培训，提升教师；创建特色，服务学生；建设团队，积淀文化；创新创优，发展学校

二、目的要求

1、严格教学常规管理，完善各种管理制度，以管理制度规范教师的教育教学行为，力争使教学常规要求内化为教师们的自觉教学行为

2、进行课堂教学有效性策略研究，优化教学过程，加强过程监督，提高教学质量，减轻学生过重课业负担

3、加强教师培训，努力建设一支师德优良、专业优秀、结构优化，相对稳定的高素质、高水平、高效能的教师队伍

4、推进课程建设，开发校本课程资源，加强学校课程、综合实践等学科教学，初步形成学校教育特色

三、方法措施

（一）搞好师资培训，提高教师队伍素质

1、积极安排各类人员的再学习工作本学年将做好两位教师“十二五”的脱产培训工作，积极配合师训中心做好受训教师的管理，努力提高培训质量

2、组织引导教师努力提高自身素质，促进教师专业化发展，组织和开展一系列的活动同时积极鼓励和安排教师外出学习拟通过各种专题讲座和组织校际交流的方式，给教师们提供学习的机会，以此来提高教师的业务能力

3、加强对青年教师的管理，加大培养力度，为他们创造机会，搭建舞台，促使其早日成长、成熟、成材同时将组织青年教师多上展示课，以展示他们的才华，加速其成才的进程

4、加强基本功培训，并开展竞赛活动如教师命题竞赛、书法比赛等

（二）完善教育教学常规管理，提高教育教学质量

1、继续组织教师学习各学科的课程标准，努力转变观念，引导教师理解体现学生发展为本的新课程结构和要求，将新的理念带入课程，以教学方法、手段的改变来切实提高教学效益

2、加强课程教学的研讨和过程管理，提高课堂教学的实效，对课堂教学实施全面的质量监控，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，结合教师的期终考核，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高

3、继续对教研组实施有效的管理，在教研活动中要充分发挥组长和学科带头人两支队伍的作用，确保组长认真组织，学科带头人起很好的表率作用，组员全力参与同时要认真组织好教学研讨课的开设，组织好评课活动，及时总结、反馈，努力形成一种比较良好的教研风气实施班子人员进教研组制度，力求形成一种良性的学习、监督制度

4、突出随堂听课力度对新教师听课次数更要增多，由教导处临时通知，听后及时与上课教师交流，提出建议，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高要求每位教师听课不少于15节，认真作好听课笔记，期末上交听课本

5、严把教学质量验收关本学期继续认真安排好教学质量的验收和评估工作，期初制订教学质量目标，学期中对部分学科加强调研，学期结束时进行验收

（三）丰富校园文化，促进学生个体全面发展

1、充分挖掘教育资源，因地制宜地开展经常性的、丰富多彩的校园兴趣活动，注重学生审美情趣的培养，积极为学生提供展示自我的舞台，通过活动，让学生感受美、欣赏美，从而提高学生的审美能力

2、我们要牢固树立“健康第一”思想，加强体育大课间活动，确保每天一小时体育活动时间提高体育教学质量和运动水平分月活动安排九月份

1、调整课务分工及课表编排

2、做好各年级学生的转入出、民工子女招生工作核实各班人数，做好进出统计，做好新生学籍的录入和上报工作

3、做好开学初工作检查，督促开学工作的正常开展

4、拟定教导工作计划，检查教研组计划和各学科计划

5、完成师徒结对，常态课听课活动

6、业务学习所谓教学理论，其实也是趣味无穷

7、XX市教研室教学常规一一学业考核（命题）培训（语文、数学、英语、科学、品德、信息技术）

8、XX市教研室首届规范教研组评比、第三期疑难问题征集（数学）

9、XX市教研室教育系统第八届艺术节一一品乐读画比赛十月份

1、教学常规专项检查（作业批改）

2、教研组小课题研究阶段性小结

3、业务学习班主任工作的十八个细节

4、XX市教研室区域疑难问题解决专题研讨活动（口语交际、写作；品德

5、XX市教研室中小学学科命题竞赛（语文、数学、英语、品德、科学、音乐、信息技术、美术）

6、XX市教研室第一届中小学生劳技作品现场制作比赛、劳技课堂教学观摩

7、XX市教研室第一届综合实践活动主题活动方案设计比赛（“我的家乡”系列）

8、XX市教研室第八届中小学艺术节一一合唱比赛

9、XX市教研室第四十一届中小学生田径运动会

10、十二五教师培训第三期语文（汤金丽

10、17——

10、29）11一年级拼音过关验收（镇级，下旬）月份:

1、组织期中检测工作

2、业务学习跟苏霍姆林斯基学当教师以天地为课堂

3、常态课听课活动

4、XX市教研室第二届中小学课堂节活动

5、XX市教研室第六期“百人百课”送教下乡（数学、科学、音乐）

6、XX市教研室英语教师书法比赛

7、XX市教研室第一届综合实践活动课程优秀案例评比

8、XX市教研室第八届中小学艺术节一一舞蹈比赛

9、XX市教研室《国家学生体质健康标准》测试上报

10、期中小学科抽测（镇级，上旬）

11、

二、三年级计算过关（镇级，中旬）十二月份

1、各教研组小课题结题

2、业务学习跟苏霍姆林斯基学当教师用一辈子备一节课

3、XX市教研室20xx年度学科优秀论文（案例）评选

4、XX市教研室区域疑难问题解决专题研讨活动

5、十二五教师培训第五期数学（徐玉儿

12、12——

12、24）

6、

四、

五、六年级语文趣味知识竞赛（镇级，上旬）元月份

1、期末质量检测

2、XX市教研室启动第三期“疑难问题解决”专题培训不定期工作

1、行政、教研组长对教师日常业务检查，教师相互磨课、听课

2、师徒结对帮扶，业务指导

3、配合校长室做好学校工作中相应分块任务

4、上级相关活动的组织和配合工作小学学校教务处工作计划「篇七」根据XX市教育局教研工作的部署、及XX中心学校教务工作的要求，结合我校实际本学期教务工作将在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的基础上，坚持课堂教学要〃面向全体学生〃，为学生的可持续发展服务，课堂教学向着〃上水平、显特色、有创新〃的目标迈进，学校教务工作计划我们要吸取上学期工作中的教训，打造高效课堂，切实提高教师的教学力和学生的学习力，营造书香校园，本学期特制定工作计划如下

一、主要工作

（一）加强教研活动，打造高效课堂1关于预防龈齿，教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔和牙齿，确保脯齿早发现早治疗2对于预防沙眼工作中，教育学生注意用眼卫生不与别人共用一条毛巾，要经常杀菌消毒不要用手揉搓眼睛，如果发现沙眼要及时治疗特别要发现一人患病全家预防，有效制止疾病人与人直接传播及蔓延3教育学生从小养成良好卫生习惯，认真做眼保健操做好眼保健操质量监督检查工作，提高学生做操质量做好视力检查和防近工作，严格控制近视率4对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料反馈给学校，学校将及时通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生

6、继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率

7、积极推进“阳光体育”活动积极相应中央的号召，大力推进“阳光体育”活动，全面推进素质教育，认真落实“健康第一”的理念，使我校师生在富有节奏感的音乐声中迈开了有力的长跑步伐开展长跑活动，不仅能培养学生积极锻炼身体，自觉开展各项体育锻炼的良好习惯，也能充分展示我们的体育才能和积极向上、健康阳光的精神风貌，并能进一步营造积极进取的浓厚校园氛围

8、加强学生心理健康教育本学期我们把观课、议课活动定在9月下旬开始每周三，上午两节为语文，下午两节数学，下午放学后议课从五年级开始，依次进行一学期每位老师的课听两次，其中不包括中心学校举行的活动中间穿插集体备课，鼓励提倡听推门课、研讨课同时结合继续教育的要求，开展好〃命好题〃的研究，利用教研活动时间加强研究学习

（二）抓实艺体卫，强健体与魄艺术教育和体育卫生工作是小学教育教学的重要组成部分，它关系到学生终身发展的需要要根据学生的发展需要，研究切实可行的活动方案，成立兴趣小组让每一个学生都找到适合自己生长的土地真正地培养〃有后劲儿〃的学生音乐针对传统节日，举办歌咏比赛、晚会等活动体育认真开展体育活动，对所教年组的学生及班主任认真指导做到班级有特点，学生有绝活，年组有特色，课间有活力让每学生都快乐地参与到课间活动中，增强学生的体质，丰富学生的课间生活；不同年级的学生对体育文化有不同的了解美术每个学生对美术作品都有一定的欣赏能力每个年级的作品都有自己的特色定期举行不同年级不同类型的作品展卫生

1、抓好常见病和传染病的预控工作，一日一消毒，一日三通风，一日一登记，一日一汇报；

2、进行心理健康和生命教育问卷调查，使学生懂得珍爱生命

（三）以读书为快乐，营造书香校园本学期书香校园活动，在发扬上学期优良传统的基础上，要抓好学生知识积累和教师运用两条主线在抓学生积累的工作中，要体现年级读书特色；在完成读书计划的基础上，查教师读书质量

（四）制定管理制度，重塑黄小形象；

1、每周填写一次教育教学监控评价板让每一位教师都能看到的成长与不足

2、教师的作业、教案、教学反思做到一月一查，一月一公示

3、制定切实可行的质量监督管理制度，向课堂教学要成绩各年级数学、语文及格率达80%；已经达标的看巩固率优秀率50%,已经达标的看提高率

（五）研培相结合，能力加方法许多教师都能展示一节比较成功的研讨课，但是班级考试成绩却不理想，甚至是落后，主要原因是缺少辅导学生的方法本学期的培训，我们就应该从短板入手，从教师的需要从理论上学方法，从他人那学经验，从课堂上练能力例如关于单元复习课，分类复习课的方式方法，课堂练习题的设计等方面的技巧都需要我们探讨、学习、提高把校本培训做得扎实有效观看名师讲座碟片，激发斗志，激励广大教师迅速成长；让名优教师介绍经验，以点带面，使全体教师共同进步

二、主要措施

1、群策群力制定有效的管理制度；

2、通过观课、议课教研活动提高教学力；

3、月查、月考等管理措施，监控教学质量;

4、贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》打造高效课堂

5、通过随堂听课，领导约课，教师邀课等听课形式，促进教师迅速提高小学学校教务处工作计划「篇八」

一、指导思想本学期，教务工作坚持以科学发展观为指导，坚持以“人本立校、科研兴校、特色办校、质量强校”的学校办学方针，坚持树立“一个也不能放弃”的教育理念，大力倡导落实精神、严格教学规范管理、创新工作方法实现管理创新，工作XXXX,争一流业绩，树一流形象，做人民满意特教教师

二、目标任务牢固确立目标意识，坚决强化质量意识，创新开展制度建设，严格细化措施落实，切实改进师德师风，注重工作效能提升实现人本立校求发展，科研兴校谋发展，质量强校快发展，特色办学促发展，努力建设精品特校、和谐特校、品牌特校，具体完成以下目标任务

1、推进学校人才三年培养规划落实，切实改进、优化培养体系，强化名师培养，发挥名师示范效应，建设优秀教师团队

2、强化教学中心地位不动摇，牢固树立质量意识不懈怠;严格教学管理，落实教学常规，规范教学行为，努力构建高效课堂，全面提升教学质量，确保残疾学生学业合格率在95%以上，优秀率在25%以上

3、加强教育科研管理，实现科研工作新突破，强化校本教研

4、加强毕业班工作，组织参加特殊高校对口招生突出体卫艺教工作，力争编排有较高艺术水平的舞蹈『2个;规范大课间活动

5、继续落实以班级为单位的特色项目建设;重点加强缝纫和烹饪两个职技项目建设;实现特色建设和职业教育的有机结合，努力探索适合残疾孩子的新的特色和职教项目

6、落实科学实验课程、活动课程的开展，让学生充分动手、动脑，促进学生全面发展

三、方法措施

（一）、强化教学中心不动摇，狠抓质量提升不懈怠要切实转变教师思想中对教学的模糊认识，坚决摒弃特校不要质量的错误观念坚持教学中心地位不动摇，狠抓质量提升不懈怠立足学校实际，切实加强对教学工作的管理，深入开展高效教学研究，切实改进和提高教学质量

1、严格执行课程计划开齐科目，开足课时严格执行《特殊教育学校义务教育课程设置实验方案》，统筹安排教师课务，体现教师专业、专长，实现聋部和培智部交叉任教，确保《方案》所开设课程得到有效实施

2、严格执行教学规范细化教学“六认真”的各项要求，切实抓好备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、考试评价和教学研究的各个环节管理备课方面，要优化教学设计管理，严格执行提前预设制度，实施签查后进课堂制度;建立统一研讨制度，规范教学设计要求，提高设计质量;严格执行电子教案上传制度作业批改方面，所有学生的作业要实现面批，并加注批语课外辅导方面，要为每一名学生制定课外辅导计划，认真开展辅导，并做好记录

3、深入开展高效课堂建设加强管理，规范课堂教学行为;加强课堂教学研究，改进课堂教学方法;积极推进现代教学媒体进课堂活动，开展现代课堂教学竞赛;深入开展分层教学，充分考虑残疾学生个体差异，做到面向全体，兼顾个别，切实做好提优补差工作;继续深入开展“每日一课”（汇报课、展示课、示范课、研讨课）和听课评课活动，教干每周听课不少于2节并撰写好评课稿，周末交陈校长签查;教师每周听课不少于1节并撰写好评课稿，周末交单主任签查

4、抓好课后反思管理做到课课有总结，堂堂有反思;期中和期末开展2次优秀教学反思评比活动，激发撰写反思的自觉性;严格教学反思检查评比，督促撰写教学反思

5、深入开展教育科研以制度激励科研，完善学校教科研制度；以活动带动科研，推动教育科研深入开展；以课题开展科研，积极组织各级各类课题申报申；开展教师个人微型课题研究，加强校本研究，加大现有教材整合研究力度，解决教学实际问题；以教研组引领科研，教研组每周至少开展2次集体教研活动；以成果展示科研，通过组织科研交流、论文评比（教科室本学期至少举行1次校内教学论文评优）等加强教科研总结、积累和应用加强沟通与交往学科研究，确立多元的语言教学观，关注语言发展和能力培养培智教育要体现以生活为核心的新课程理念，坚持教育与生活相结合，教育与康复相结合，教育与矫正相结合

6、抓好体艺工作加强课间活动组织，切实开展好大课间活动;加强体育、艺术等兴趣小组建设，认真开展体艺专项训练;加强特长生培养，要选好苗子，明确目标，制定计划，落实措施，确保成效;加强体艺工作领导，强化职责，明确责任，确保实现全年目标任务

7、深入开展学生阅读工程，分阶段、分学段，分年级，精选阅读书目，合理安排阅读时间，有效指导，创新形式，科学测评，通过阅读切实提高聋生的语言能力和综合素养

8、做好“控辍”工作一要强化组织领导，明确“控辍”工作的责任部门学校“控辍”工作由政教处统一领导，各部门协调配合二要落实工作目标，就是要确保学额巩固率100虬三要明确职责，责任落实到人，明确班主任为“控辍”工作的第一责任人，切实担负起本班学生的控辍责任四要多措并举，重点要做好聋生防拐骗教育，不体罚或变相体罚学生，不放纵学生，确保“控辍”成效

9、抓好考试评价管理规范教学考核评价方式，严格考核评价制度;坚持单元过关检测、期中质量分析、期末质量评价等多种评价形式相结合;加强考核内容探索，实现“态度与情感”、“过程与方法”、“知识与技能”三个方面的整合;用好测评结果，对照结果，做好教学分析，开展学生提优补差，落实教师考评小学学校教务处工作计划「篇九」

一、指导思想在“以人为本”理念的指导下，以现代教育理论为导向，以课堂教学改革为重点，紧扣学校工作计划，着力于新课程理念下课堂的教学反思，模式二环境下的教学工作，努力探索以校为本的教学研究和教学管理，强化“教研强校、质量立校”意识本着为学生、为老师、为学校发展负责的态度，促进学生在生活和学习中，教师在专业发展的道路上，学校在发展的道路上和谐前进

二、奋斗目标

1、继续大力推进课改工作，加大现代技术教育在教学中应用力度，摸索新思路，探索新方法，积累课改经验，为新形势下的教育教学工作打下坚实的基础

2、继续加大校本研训工作力度牢固树立以校为本的校本研训机制强调加强团结协作与个人自学相结合的方法，促进专业知识的成长，扎实抓好“知行中国——中小学班主任教师培训”工作，注重资料的积累与教学论文成果的表述要求在本学年度内我校教师累计发表论文10篇以上

3、端正教风、学风、考风，切实稳妥地提高教学质量本年度要求各教师在县乡组织地成绩测评中，均分达85分以上，优秀率达到90%,差生率控制在5%以内在县教体局组织的年终综合测评中向前5名奋斗

三、本学年度主要工作

（一）、组织领导好我校的教务工作

1、制定出符合我校特点的教务工作计划依据学校工作计划，根据我校实际情况，制订计划，合理安排教育教学活动，指导班务计划的制订

2、按照新课标的要求，结合全校教师工作能力的实际，从优化课堂教学的角度，开齐课程，开足课时，编排课表

3、按上级文件精神，结合我校实情，制订合理的春、夏、秋、冬季作息时间表

4、抓好学籍管理、学生档案工作严格按“普九”“七表十五册”的标准和县局文件精神，抓好学生的转学、休学、成长档案袋等档案的建档归档工作

5、配合学校做好控辍保学工作做到适龄儿童入学率、巩固率、残疾儿童入学率均达到100%

6、搞好教材的征订、发放工作，抓好各年级循环使用教材的登记、使用、存放、回收、保管、更替等各项工作，确保这一工程的顺利实施

7、组织抓好本校的电教工作要求制定出合理的电教工作计划，加强模式二在教学工作中的应用力度，创造性地组织好旨在提高教师电化教学水平的各种教研培训活动，规范建立各种档案对于电教化设备，要求做到合理善用，专人保管，使用制度规范，爱护仪器，档案齐备

（二）、组织领导好教学工作

1、领导教师写出各学科教学计划、教学进度计划、班主任工作计划以及相应总结，计划要求安排合理有序，对教学、班务工作具有指导意义，要具有前瞻性和实用性总结要求全面、真实，有经验和不足，有改进措施，对来年工作有指导意义体育课要制定教学工作计划，要把上好体育课与两操结合起来，抓好体育达标工作小学学校教务处工作计划「篇十」

一、指导思想认真贯彻市教委“深化课程改革，加强教学工作”的精神，以教学常规工作为切入点，深入开展素质教育根据学校具体情况，以“聚焦课改，聚焦课堂，聚焦教师专业发展”为突破口，开展教务处工作提高教务处服务意识，努力为学校教学工作做好服务，提升学校教学质量

二、工作重点将实现教学常规的规范、有效为工作重点，研究和推动教学“五环节”在教学工作中的有效落实本学期在继续做好备课组知识点整理的基础上，压滤机滤布重点检查作业设计和反馈落实学校聚焦数学的设想，以点带面，推进各学科组教学工作的开展努力促进毕业班工作，完成学校预期目标

三、主要工作

1、根据市加强教学工作会议精神，校长室要求，认真制定加强教学工作五个基本环节的行动计划，并积极加以落实

2、开展以备课组为单位的教研活动，着重围绕教材和教学实际问题的研究在熟悉教材，了解考纲及课程标准的基础上，各备课组要明确本学期教学内容，知识考点，教学目标，教学时间安排，并形成文字报告

3、各备课组全面推广“讲学稿”教学模式，重点关注讲学稿的形成及落实

4、开展以规范课堂教学为目标的教研组活动，尝试以老教师带教指导，以青年教师为主体的“集中开课，综合评课，反思提高，阶段展示”为形式的教研课研讨活动

5、重视作业、辅导在教学中的重要作用，加强对作业设计、作业批改、反馈及困难学生辅导的落实与检查

6、落实聚焦数学学科具体计划，协助数学组开展相关活动

7、注重师资的校本培训，特别是新教师的成长滤布做好新老教师带教工作的安排，努力使新教师在较短的时间内基本适应教学工作

8、认真完成本学期各项教学管理工作，迎接教育调研

四、毕业班工作

1、学习困难学生的学习和辅导努力促进差生转化工作

2、落实初三月考及质量分析

五、质量监控区抽测安排:年级学科日期备注6语文、数学、英语、科学4月1617日〜期中7语文、数学、英语8语、数、英、理6月18日20日〜期末9语、数、英、理、化、政3月中旬随着社会的发展，对社会成员的要求也相对提高，特别表现在心理素质方面心理健康教育是学校素质教育的重要内容，是学校德育工作的重要方面对全体学生开展心理健康教育，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，是心理健康教育的主要目的1加强宣传，普及心理学知识

①利用开展讲座的等方式对学生进行心理健康教育有关内容的宣传和心理健康知识的普及

②充分利用校宣传栏，每个月出一期不同主题的宣传专刊，介绍一些心理自助方法以及学生感兴趣的心理知识

③有计划地与班主任协作进行与心理健康教育为主题的系列班会活动

④班推选一名心理委员，协助团委开展心理知识的宣传普及工作，组织群体性心理活动，提高全班、全校学生的心理保健意识和心理健康水平

⑤在校园网开设心理健康教育专栏，上传心理健康教育有关制度，介绍心理健康辅导老师，宣传心理健康知识，展示心理健康活动

⑥利用国旗下讲话，组织全校教师学习有关的文件精神和相关知识，让每一位教师都意识到心理健康教育的重要性和必要性，逐步统一思想形成共识，为心理健康教育在学校的研究和实践打下思想认识基础2把心理健康教育渗透到班级管理中班级管理是学校管理工作的重点，与各类教育活动结合，将心育运用于班主任工作，可创新班级管理班主任在日常工作中重视了把心理辅导融进个别教育，在尊重、真诚、理解的氛围中，促学生反思，解决学生的困扰，纠正他们的不良行提供样卷4月中旬模拟考5月中旬提供样卷XX中学教务处200x.2小学学校教务处工作计划「篇十一」20年，我校以实施《xx区基础教育学校综合管理质量工程》为目标，紧紧围绕学校教学这一中心开展工作，积极推进素质教育；认真学习教育理论，不断转变教育教学观念，提升教育理念，深化教学改革，深入教学研究，营造和谐氛围；强化质量意识，加强教学管理，向管理要质量，在管理中出成绩；维护教学纪律的严肃性和教学管理的权威性，自觉率先垂范，提高服务意识，为教学服务，为教师服务，为学生服务

一、目标任务坚持以实施《XX区基础教育学校综合管理质量工程》为重点，以学校的.工作计划为指导，进一步树立“质量是第一生命线”的思想，坚持科学发展观，以新课程改革的核心理念指导教学教改工作；以教学为中心；重点抓好毕业班工作，重点抓好教研课改工作；着力实施有效教学管理；增强服务意识，提高创新能力，在服务中加强管理力度，在管理中提升服务水平，稳步提高教学质量，全面提高学生素质，为实现学校提出的“抓规范，求和谐，谋发展，实现学生成才，教师成长，学校成功，办人民满意的教育”工作目标而努力奋斗

二、主要工作目标

1.优化日常教学常规管理，形成教学管理、检查、指导的一贯性、规范化，制度化

2.加强新课程教材跟进培训和课堂教学研究，提高课堂教学效率；

3.开展教学观摩、骨干教师示范、公开课的交流活动，提升教师队伍素质

4.坚持走“科研兴校，质量强校”之路，增强教科研工作的实效性

5.开展网络化教研的培训，建立健全学校教研组和个人的教育教学博客网，开展教师博客论坛

6.争取申报各级各类科研课题，走教学科研化之路

7.充分利用远程教育资源，更新教研组常规教研活动，提高常规教研活动的层次和水平

8.校本教研逐步加强，全面建立“教师发展平台”专业研修平台、集体备课平台、专题论坛平台、课题研究平台、录像反思平台、课程资源平台、教学示范平台、信息资源共享平台；构建网上教研信息平台，形成网络教研队伍

9.组织课改成果评选活动从不同的角度、以不同的方式全面总结反思课程改革的得与失，发现和提炼课程改革的成功经验

10.抓好毕业班的教学管理，严格落实复习方案，打胜中考仗，认真组织好奥赛辅导与中考报名和阶段性考试的组织工作小学学校教务处工作计划「篇十二」

一、指导思想本学期教务处按讲实话，做实事要求，从“活动、习惯、文化、特色、服务”五大方面入手，让学生在校园快乐学习，快乐生活，全面提升学生对学校的满意度，全面提升社会对学校的美誉度让学生喜欢我们的学校，让家长放心把孩子交给我们的学校

二、工作目标

1、打造过硬的文化质量英语进军全县第一

2、语文、数学在原先的水平上提升一定的幅度

3、培养良好的习惯突出抓好“课前准备、作业认真、课堂规范”三大习惯

3、营造氛围浓厚的书香校园让每位学生养成爱读书，读好书的习惯让学校每天的20分钟阅读闪亮发光

4、打造硬笔书法特色建立一支合格的、具有一定实力的写字教师队伍，让90%的学生能写出“规范、端正、整洁、美观”的汉字

5、提供优质教学服务树立爱生如子的情怀，把学校建设成为温馨的家园、快乐的学园

6、打造一流的教师队伍让我们努力去做学生最满意的老师

三、具体措施坚持教学工作的中心地位，教好每一门课程严格按课表上课，按教学进度备课内容上课，不随意增减课时严把“备课、上课、听课、作业、辅导、评价”关

1、有效备课理清教学重点，明确目标，上课，备课一致教学过程要完整，有预习问题设计，能体现师生互动过程课内要有10分钟练习板书设计要清晰，教学反思要有用教务处和教研组将不定期检查教案教案检查的重点一看教学过程的设计是否突出以学生为主体的特点

2、有效上课1全体教师提前侯课，准时下课，杜绝托堂2课前要做好充分的上课准备3教学过程以学生为主体4上课前要全体起立，下课后要做到“一拉，二塞，三准备，四捡垃圾”

3、有效听课听课记录重在体现评课意见，包括对他人评价和自己的听后的收获

4、有效作业作业要做到“四精四必”，即对学生的作业要“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有收必评、有错必纠”，切实提高作业布置与批改的效益三年级以上学生可个人建立作业错题本；对学生的作业要求书写规范、工整、卷面整洁、订正及时批改要规范，要求有二次批改符号

5、有效辅导可在班级开展结对、帮扶活动辅导要有耐心和爱心，不放过任何一个差生不要以“责”代“辅”，以“罚”代“导”

6、有效评价检测后要认真分析成绩，研究错例，加强对比和进行交流，寻求改进办法和提高教学质量的措施

7、有效总结每次检测、考试要认真搞好质量分析，学期末要认真写好总结总结亮点，发现不足

四、特色工作

1、开展阅读考级

2、开设特色书法课

3、创办校刊，提升学校文化内涵

4、评选星级教师、星级班级

5、加强英语教学，让英语学科成为学校的排头兵

五、常规安排

1、每周一次的教研活动

2、两周一次常规检查

3、每月一次备课、作业检查以上检查的情况，每次教务处都会登记记录

六、行事历九月份

1、“人人一堂公开课”计划表

2、教师提前备课5课时或一个单元

3、新教师推门听课

4、上交暑期特色作业，体艺组编排展示十月份

1、一年级拼音过关检测

2、高段进行手抄报比赛

3、英语开放日活动及英语书法，手抄报展示十一月份

1、二年级看图写话比赛

2、期中考试及质量分析会

3、数学计算，解决问题达标测试十二月份

1、“作文”大比武

2、字、词基础过关测试

3、评选星级教师及星级教研组元月份

1、复习研讨会

2、期末考试及质量分析会

3、完成学生素质报告单的填写

4、假期作业布置及，做好放假前的一切工作我们坚信有在座各位的齐心协力，辛勤付出，我们时代的学生一定会学在时代，乐在时代，闪光在时代!为班主任把心育融进主题班会，让学生在创设的情境中体验、交流、互助、内化

（3）加强家校联系，促进亲子关系和谐家庭环境对一个人的人格发展起着至关重要的作用学生的许多心理问题诱发于家庭因素，给学生的心理加重是了思想负担，容易使学生产生自卑、忧抑、孤独心理，从而导致不良行为的形成；另外家长们只重视子女学习成绩，忽视全面发展的现象普遍存在，孩子在家中的学习压力比在校大我们在对学生教育的同时一，注重对家长心理健康教育内容的培训，向家长们讲解心理健康教育的重要性，教家长如何关注孩子的心理，引导家长进行家庭教育，进行亲子沟通

（4）加强教师心理健康水平，在学科教学中渗透心理健康教育心理健康教育需要渗透在学科教学中在教学活动中，教师的人格品质、学术水平、教学风格、教学态度、情感表露、人际关系、敬业乐学等都是学生的表率和榜样，学生由此可以得到除学科知识以外的心理教育和辅导，学会学习，学会做人在各学科中渗透心理健康教育，是学生主体活动的全面体现，是教与学和谐组合的有效方式，也是素质教育的保证总之，学校健康教育工作，必须抓紧抓好，使学生不仅能学到知识，而且身心健康，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶小学学校教务处工作计划「篇二」

一、强化教师培养，进一步提高教师素质

1、每位教师必须重视个人素质的提高，要加强专业知识和职业教育理论的学习，不断提高个人素质，以应形势的发展本学期学校组织学习《叩问课堂》，并记好学习笔记，学习计划及考核办法另行通知

2、继续强化教师培养1继续强化教师基本功训练，每周展示一次粉笔字，平时练钢笔字2青年教师每半月写一篇教学反思3每位教师每学期写一篇原创教学论文4每位教师每学期撰写5个典型教学案例5每位教师每学期交5个本学期使用过的课件，11月份进行课件比赛

3、加强教学环节的检查落实，提高教师责任心上课按时上下课包括早读晚自习，打铃前必须进教室，旷课扣100元，考核中扣10分，迟到早退中离扣50元，考核中扣5分讲课每节课按课改要求上课，提高课堂效率，充分体现学生的主体性，让学生愿意学，有兴趣学，学得会讲课中紧密围绕专业实际，利用实物、图片、视频、案例等创设情境，提高学生学习兴趣和课堂效率利用各种机会培养学生的表达能力、书写能力加强课堂管理，提高驾驭课堂的能力教案教案书写要规范，即形式完整日期、总课时序号、教育追求等，内容详细，环节导入、过度、小结、反思等完整，师生活动过程具体清晰条理保证一节课一个教案，不能无教案上课听课青年教师至少听30节课，其他教师至少听20节课，听课记录内容要详细，有评语、建议等批改要及时布置批改作业，作业数量适当，批改细致，须指出作业中的问题（包括书写），有激励性知识性的评语，评语要具体月考要认真组织（出题、监考、阅卷），及时分析，真正起到检测作用本学期二年级月考4次，一年级三次

4、建立老教师年轻教师帮扶机制

（1）帮扶名单

（2）要求指导教师要指导新上岗教师如何备课，如何上课，每月至少听2次课，并及时指导，年轻教师要虚心听取意见，多听别人的课，尽快能胜任自己的工作

5、设计教师成长等级，形成教师正常成长机制教师是学校发展的关键，为形成良好的竞争氛围，促进教师健康成长，建立教师正常成长机制非常重要

（1）等级名称合格教师一一骨干教师一一领衔教师

（2）评定个人申请，教务处评定具体方案另行通知

二、继续推进课堂教学教学改革课堂教学改革是项长期任务，全体代课教师要本着学生参与度高，课堂效率高，不断推进

1、每位教师要根据科目特点，学生实际，不断探索实践，形成自己的特色

2、教研组要就根据本组的学科特点组织教师研讨如何推进课堂教学改革，解决课改中遇到的问题，组织教师开展课改观摩会，每组树立1—2名典型，通过典型引路，逐步形成符合学生实际和学科特点的教学模式

3、教务处不定期召开课改交流会，研讨会，不断推动课改进程12月份进行课改展示

三、突出教研组考核，推动教研组工作扎实进行教研组是学校教学工作的具体执行者、监督者，担负着教学任务完成，教师培养，教学环节检查，教学研讨等任务，因此教研组工作非常重要

1、严格教研组工作考核主要考核内容有学习、教学内容研讨（集体备课）、课堂教学改革、教学环节检查、教学研究等

2、每周组织教师学习《叩问课堂》、专业知识、教学理论、教学策略等并做好记录，以更新教师观念、提高教师素质，并且将所学应用到实践中

3、代课教师在组长的组织下分科进行研讨，文化课按年级、专业课按科目进行分组（每组至少应有3人），每周研讨一次，研讨下周所讲内容的教学要求、目标、重点、难点、教学方法，每周一以组将教研记录交回教务处

4、组织教师开展教学研究，将课改和教学中遇到的问题转化为课题，开展专项研究，并做记录

5、教研组长根据组内实际，不定期检查教师的教案、作业、学习笔记、听课记录等，提高教师的责任心（每月重点检查两项内容）

6、指导青年教师备好课、讲好课、管好课堂

7、针对课堂教学改革进行研讨，组织好组内听课及公开课活动

四、探索培养模式，强化学生的职业意识，提高学生实践能力

1、全校上下相互配合创设浓厚的职业氛围，代课教师结合所带课程联系学生的专业实际，培养的职业能力，强化学生的职业意识，提高学生的职业素质

2、从本学期开始，针对学生基础差、学习兴趣不高的情况，计算机网络专业试行学分制，弹性学制，目的就是要激发学生学习兴趣，学生只要修满学分即可毕业酒店服务与管理专业与楼东大酒店合作，实行工学交替，以工为主的模式，学生吃住在酒店，做中学、学中做，这样可真正提高学生的实践能力

3、教研组根据学生实际制定本专业具体科目的技能培养目标及考核办法，代课教师按此要求强化训练学生的实践能力，期末保证每个学生都能达到考核目标

4、组建省级技能大赛训练队，争取明年取得优异成绩

五、积极备战对口升学考试，争取再创辉煌

1、每位高三教师要认真分析现状，要有危机感，本学年比去年考试班级少了两个班，第一次代高三的教师人数多，考试竞争越来越激烈，每位代课教师要认清形势，加倍努力，争取考出好成绩

2、复习要求:1代课教师学习要认真研讨考纲，同科同专业的教师要团结合作统一思想，制定切实可行的复习计划，保证复习内容，复习进度，复习方法统一2充分了解学生的学习状况，明确重点学生偏科学生等针对学生的实际情况采取不同策略，抓好落实，保证学生能掌握所学知识3复习要抓住基础知识，讲究策略，考纲所列知识点要全部复习到位，并适当扩宽拔高，力求学生活学活用。