小班幼儿保育员个人工作计划

小班幼儿保育员个人工作计划小班幼儿保育员个人工作计划「篇一」新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质本学期工作计划如下

一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德服从领导的安排，认真完成各项工作以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展发挥团队精神，协助教养员做好班级工作

二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯

1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提要如何配合班上的教育和户外活动呢？首先要与班上的老师沟通，仔细了解活动的目标及内容，询问上课老师需要哪方面的协助，其次，协助老师做好各种活动前的准备如上课前，教玩具的准备及摆放，协助老师发各种学具，协助老师配课在户外活动时，准备好活动器具，检查好场地排除不安全因素，检查幼儿着装，提醒幼儿或帮助幼儿擦汗最后，对户外体育区域活动进行效果分析，是我们进一步完善活动过程、提高活动质量不可缺少的一项工作所以，在每次活动中，要认真对幼儿活动的兴趣、动作的发展、同伴间的交往和合作，以及幼儿在活动中的自主性等进行观察、以促进下阶段活动的实施同时，也能更有效地进行个别教育和重点指导，促使我班孩子的活动水平，在原有的基础上得以更大的提高

二、如何组织幼儿进餐、盥洗、午睡幼儿科学的生活、卫生习惯和自理能力对保护幼儿的健康、培养幼儿良好的意志品质有重大的意义，它是幼儿园保教工作的重点之一，也是一项非常复杂、具体、细致的工作，要渗透在幼儿一日生活活动中从我班情况来看幼儿无论在进餐、盥洗、午睡时都存在这样的现象一部分幼儿在入厕、一部分幼儿在洗手、一部分幼儿在打打闹闹，很多安全事故就是在这个时候发生的因此我们必须站在盥洗室与厕所的连接处，既可以照看到入厕的幼儿，又可以观察幼儿的洗手情况此时，保育员要必须“眼观六路，耳听八方”为了保证幼儿一日保教常规稳而不乱，特制定幼儿及老师的常规

1、盥洗老师在盥洗前要采取防滑措施及准备好肥皂，站在盥洗室与厕所的连接处协助和观察幼儿，幼儿盥洗后进行必要的清理工作幼儿分组听音乐一一有次序入厕用肥皂和流动水洗手甩干喝水回教室

2、进餐老师在餐前消毒桌面，用肥皂和流动水洗净双手，饭菜必须放在专用的桌子上，作好餐前准备工作进餐中，掌握少盛多添的原则，吃得慢的幼儿应先吃，有目的的进行菜谱介绍，观察幼儿的食欲，培养幼儿良好的进餐习惯进餐后，收拾清洗好餐具，用水擦净桌面，清扫、拖净地面幼儿介绍菜谱一一分饭一一值日生端饭幼儿进餐------收拾桌面------放好餐具------用餐巾擦嘴---拿椅子在教室一旁安静看书一一餐后散步

3、午睡幼儿在唾眠前要打开门窗使空气流通，组织幼儿午睡，幼儿按要求把衣鞋放在指定的地方幼儿在睡眠时，保持室内空气流通，确保幼儿入睡率加强观察，注意幼儿的正确睡姿，及时增添被子，关心照顾好体弱的幼儿，发现异常情况及时处理午睡后，照顾好幼儿穿衣，整理被褥，清扫、拖净地面幼儿分上下铺排好队安静进入寝室衣鞋放在指定的地方上床入睡醒后穿衣叠被子洗手喝水进教室老师在引导、帮助的过程中，做到细致的观察和了解，要有针对性的制定切实可行的计划和措施保育工作是幼儿教育的重要组成部分幼儿生理心理的发展与保育工作密切相关，对幼儿的健康成长乃至一生的发展都有不可低估的作用小班幼儿保育员个人工作计划「篇五」以《纲要》为工作指南，对照《西安市托幼机构卫生保健》的要求，围绕幼儿园中心工作，贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度，坚持以人为本，提倡最优化管理，不断提高保教质量，促进幼儿身心和谐发展，争创“平安学校”

二、主要工作与措施-加强学习，提高政治业务水平，提高服务育人质量

1、加强政治理论和业务知识学习，进一步提高人员的思想素质和业务水平本学期，定期组织后勤人员学习有关幼儿园的法律法规，《西安市托幼机构卫生保健》、《食品法》等知识，注重理论联系实际，牢固树立“服务第

一、质量至上”的观念，进一步规范保育员的工作行为，确保操作的规范性

2、规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，积极为教师和幼儿提供教与学的方便，确保各项活动正常、有序地开展二安全工作细致化，争创“平安学校”

1、成立创建“平安学校”领导小组，定期召开会议

2、加强对师生的安全教育，利用游戏和各种活动教给幼儿一些安全知识和技能

3、抓好安全工作的日常管理，加强门卫制度，做好外来人员入园的登记工作严格执行幼儿接送制度，使用好接送卡，保证幼儿安全、有序地离开幼儿园坚决杜绝幼儿走失现象的发生，发现幼儿走失及时上报并采取相应措施

4、如实做好事故登记工作，一旦发生意外事故，及时做出反应，妥善处理，并向家长做好解释工作，减少影响日常工作中做好防范工作，确保无重大事故发生

5、坚持执行安全卫生检查制度，每周一次发现隐患，及时处理

（三）规范各项卫生保健工作，建立健全各类台帐

1、保健教师要加强业务学习，专研业务，要主动向妇保所医生求教，接受医生指导，正确使用卫生保健系统软件，提高卫生保健的业务知识和技能，更好地为幼儿服务

2、做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关、防治关、隔离关

3、加强体弱儿、肥胖儿的日常管理，并建档

4、落实健康教育的内容，保证健康教育的时间，心理保健、生理保健并重，保健教师开办健康教育专题讲座

5、全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等各项工作检查抽查相结合，提高保育管理水平

（四）加强食堂管理，确保幼儿饮食的卫生和营养

1、食品采购由专人负责，按实际人数合理采购，专人负责验收，出入库手续齐全，严禁不合格食品入园

2、根据营养分析结果、膳食评估意见反馈、幼儿营养需求等各项指标，膳食小组成员制定好食谱

3、食堂工作人员严格按规程操作，确保幼儿饮食的卫生和营养

4、抓好幼儿用餐管理，食堂人员按各班实际出勤人数，均匀分配饭菜，保育员及时送到班级，各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓励幼儿吃饱吃好小班幼儿保育员个人工作计划「篇六」新学期开始了，本学期到目前有34位孩子与我们共同步入小班的生活我们本着同1个目标让每个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新1代儿童以尊重幼儿、尊重家长、1切以幼儿利益为优先的原则展开各项工作以幼儿园教学工作计划和教研组计划为根据，制定出以下的班级保教工作计划

1、班级情况分析及工作重点本学期幼儿人数34人，男孩19名，女孩13名个别幼儿之前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有1定基础，但大部份幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养在工作中加强个别幼儿的指点，通过把主题探究活动与平常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展

2、幼儿发展目标1健康领域

1、逐渐适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快

2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋

3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识5官晓得保护

4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作2语言领域

1、学习普通话，乐意应用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交换

2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动

3、喜欢念童谣、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受3社会领域

1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟习的成人

2、乐意和同伴1起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐

3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人乐意招呼熟习的人，学习求助和感谢

4、学习在性别、外形等外在特点上比较自己与他人的不同

5、学习接受老师的建议和指示，学习在集体生活中遵照基本规则4科学领域

1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物

2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品色彩、大小、形状等明显特点

3、喜欢操作、玩弄

4、亲近大自然，爱好与学习爱惜周围的植物5艺术领域

1、在成人引导下，能逐步注意和亲近周围环境中熟习的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪

2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受

3、尝试用自己喜欢的色彩、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能

4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴1起做音乐游戏

3、教育教学工作

1、做好新生入园的情绪抚慰工作由于大部份孩子第1次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作1开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写1份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子3者之间能尽快熟习，减轻孩子来园的消极情绪2给孩子提供1个温馨、舒适、有趣的教室环境3教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感

2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序1认识自己的标记；2学会正确的洗手方法；3能安静午睡，不吵醒他人；4培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等

3、培养良好的学习常规1愿意参加各项集体活动，注意力集中；2爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢；3学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好；4学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前浏览习惯

4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的经验，提高综合能力

5、重视活动区活动的计划，做到学习有序在活动时，教师将加强对孩子的视察与记录，及时发现问题、了解孩子

6、丰富幼儿1日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的情势

4、卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指点下，严格按园里的要求认真实行各项卫生保健工作在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位给幼儿提供1个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝沾染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗给幼儿创设1个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，增进幼儿的身心健康在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的1日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合lo

5、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以尊重家长为原则，提高教师的服务意识，加强与家长的沟通我班将努力做好以下工作1加强与家长的交换与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等情势，了解每位孩子的兴趣和爱好，和家长的需求和是不是愿意参加班上的活动2按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，获得家长的支持配合，其实不断向家长提供新的幼教信息3鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的‘作用

6、具体安排8月份1新聘教师上岗培训2组织教师学习《纲领》、《规程》、1类园评估细则及安徽省幼儿用书教学光盘⑶约请专家对教师进行游戏区角培训4做好班级环境卫生和班级物品交接等开学前的准备工作5迎接幼儿报到注册9月份1迎接新老生入园，做好安定情绪工作⑵兴趣班展开活动⑶召开班级家长会⑷编排、学习新操5制定新学期各项工作计划6参加班级区角及公共游戏区域布置评比10月份:1展开1系列庆祝国庆节活动2参加班级主题墙评比活动⑶组织幼儿秋游4参加玩教具制作比赛5迎接专家、领导对我园进行1类园达标评估11月份:醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心

2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好

3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事

三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长小班幼儿保育员个人工作计划「篇二」班级基本情况分析这学期的草莓班共有名小朋友，其中名幼儿已经过了半年的小小班集体生活，其他幼儿都是新生所以本学期的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活，熟悉一日活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐保教要求身体发展方面1展开社区活动2对家长开放半日活动3展开我爱运动为主题的晨间体段小比赛活动12月份1参加教师相互观摩教学活动2展开元旦迎新活动元月份1填写幼儿发展情况评估2搜集、归整各类资料准备存档3做好班级总结工作小班幼儿保育员个人工作计划「篇七」

1、情况分析上学期，我园的幼儿保育工作在园领导的带领下，积极贯彻落实“预防为主”、“安全第1”的思想，从完善各项制度入手，保育员的岗位意识和服务意识逐渐提高，但在有些方面还是存在着许多不足的地方，需要我们不断地总结经验，探索保育工作新途径存在问题

1、目前，我园的广大教师通过学习新《纲领》及《规程》，教育观念有了奔腾的进步，在1日活动中重视保教结合，她们能把保育很好的渗透到幼儿1日活动的各个环节，但教师普遍也对幼儿的生理健康较为重视，而对幼儿心理健康有所忽视

2、对班级保育工作如户外活动、午饭、午睡等环节还需加强检查，保证安全有序管理

2、工作目标

1、进1步完善各项卫生、安全制度，健全各条线管理网络，加强食品从业人员管理建设，结合本园实际情况，强化规范操作流程，做到有章可循，确保幼儿食品卫生安全

2、加强保育队伍建设，建立全方位保育观念，逐渐提高保育质量

3、措施:

1、本学期教师保育工作的具体要求，以面向全部幼儿发展为中心，突出心理保育，突出1日生活环节的保育中心，并施以保育对策，保教相互渗透，使保教相结合的原则真实的得以实现

2、认真履行晨检制度，不流于情势，做好晨检及全日视察记录，班主任做好交接班工作，发现异常及时处理，并做好记录

3、积极做好疾病防治工作，加强环境及物品消毒并做好相干记录，有效预防控制秋冬季节各种呼吸道沾染病的流行与产生

4、定期组织食堂人员学习有关食品卫生法等内容，严格把好食品安全关，提高食堂工作人员的整体素质

5、进步提高保育员的思想及业务技能，加大检查力度，对新手加强操作指点，完善保育员赏罚细则，奖勤罚懒，做到奖罚分明，从而提高工作强度，使保育工作质量有明显提高本学期通过展开屡次政治学习及技能操作活动，使他们能在思想及业务上扬长避短，共同提高

6、坚持把安全工作放在首位，创设良好的设施条件，协助后勤部门加强安全检查，把每周1作为安全检查日，确保师生工作、生活的安全

7、做好特殊儿童的资料积累，加强与家长沟通，平时在午饭、午睡、运动等环节中加强保育，并给予特殊照顾

8、定期检查老师在1日活动中的保育工作质量，坚持履行家访制度，对连续3天不来园的幼儿，做好家访，写好缺席记录通过评选文明班等途径，促使老师不断增强幼儿保育工作

4、具体安排9月份

1、开学准备

2、新小班幼儿预防接种记录登记

3、新进人员体检工作

4、新学期工作安排（包干区划分等）

5、食品从业人员学习活动（观看食品卫生法录相）

6、安全工作大检查10月份

1、幼儿身高、体重丈量

2、保育员业务学习怎样有效的做好沾染病的预防措施？101月份

1、版报宣扬（内容按季节性）

2、幼儿御寒保暖工作

3、幼儿秋游安全教育活动102月份

1、幼儿视力普查

2、食品卫生法学习1月份

1、保健工作小结

2、学期结束工作小班幼儿保育员个人工作计划「篇八」

一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂

二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯

三、加强户外活动护理，确保幼儿安全随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐减少，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦；二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患幼儿自我服务能力弱，在平时工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深入，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则

四、以高度的责任心迎接工作在工作中，我要认真对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的整洁，在复验的过程中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺利地通过复验小班幼儿保育员个人工作计划「篇九」根据小班幼儿年龄特点，本学期我班将继续以保育为主，针对我班幼儿制定本学期计划如下

一、日常工作

1、搞好本班教室卫生，每天做好毛巾、杯子清洁和消毒工作，做好教室清洁和通风工作，预防传染病的发生

2、依时准备幼儿的餐点，并提前分发好

3、天气变化比较大时，根据幼儿运动出汗情况为其增减衣服

4、做好个别家长交待给孩子吃药物的记录，并按要求给孩子喂药

5、配合做好与班主任、配班老师的教学工作

二、安全工作

1、小班幼儿在新环境中会很好奇利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力活动时教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人

2、教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤

3、晨检时检查幼儿口袋，是否带有玩具或尖锐的东西来学校，如有应先帮幼儿保管，以免在学校造成伤害

4、午睡时教育幼儿不玩衣物（如扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉

三、培养幼儿自立能力和卫生习惯

1、小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物

2、培养幼儿上厕所自己提裤子，吃饭时幼儿自己用勺子吃饭，教育幼儿节约水源，爱惜粮食

3、培养幼儿在做手工时或吃饭时保持桌子整洁，完成后要洗手，做个爱干净的孩子

四、午睡检查

1、提醒孩子睡觉前去上厕所，并在午睡40分钟左右唤醒喝水较多的孩子起床尿尿

2、腿勤、手动，注意观察每个孩子午睡情况小班幼儿保育员个人工作计划「篇十」班级又到了新的学期，幼儿们和家长们都带着各自不一样的期盼和期望升入了中班幼儿们期望见到老师美丽的笑容、学到新奇搞笑的知识家长们期望看到能让他们放心的老师见到幼儿们健康快乐的成长我们心每一天带着、爱心和童心和幼儿们快乐的相处，我们期望做幼儿们的好老师，家长们的好朋友在建南的见习活动中，我学到了很多再管理幼儿方面与环境教育的知识新学期我又面临着新的挑战，担任起了班长的头衔初出茅庐的我必须会以最好的心态应对每一位幼儿，有计划的担任起作为一名班组长的任务与职责幼儿进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自我去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会在这个时期，做为老师完全能够先做一个观察者和协助者，来发现幼儿的兴趣和特长在哪里，适时的帮忙他，让他得到尽可能大的发展空间

一、班况分析我班现有幼儿39人，新添8人其中男生18人，女生21人经过一年幼儿园群众生活，幼儿各方面潜力都得到了很大提高他们学会了自我照顾和遵守各方面的规则，有了必须的安全意识，乐意与人交谈，能主动参与各项活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，充满了好奇心和求知欲自理潜力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识潜力有所发展由于班里幼儿小班年龄的较多，占了近一半，无论在教学组织还是在班级管理上都增加了必须的难度个别小年龄的幼儿如马列、陆艺佳、郭弈嘉等幼儿早上来园还要哭闹，并且动手潜力较差，社会交往技能差8名新生规则意识较差，自理潜力较差，有待进一步的培养也在总结了上学期工作经验，围绕本园保教工作以及园务工作和本班具体特点，我班2位老师共同协商，制订如下计划

二、本学期的工作重点4岁以后，儿童心理发展出现较大的飞跃4—5岁儿童心理发展的质变，主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展他们对周围环境有着强烈的好奇心，他们对动植物、自然现象等都表现出浓厚的兴趣喜欢向成人刨根问底的提问“为什么？”他们喜欢与同伴共同操作和探究，并进行相互商议和交流以满足好奇心和活动的愿望，4—5岁儿童在动作的灵活性和认知经验上强于3-4岁儿童，但在控制潜力和认知活动的深度上又不如5—6岁儿童因此，教师要很好地把握这些特点，进行有针对性的教育

1、教育、教学方面

（1）根据本班幼儿的实际水平和兴趣，制定主题，开展形式多样的教学活动，在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿用心参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题的一年

（2）尊重、信任、支持儿童，给幼儿更多的自主权对幼儿的尝试活动给予理解和支持，丰富环境创设的资料，扩大活动区的种类和空间，并根据幼儿活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动资料，保证儿童有足够的游戏时间、空间和材料，扎实抓好班级的识字教学

（3）带给儿童为群众服务的机会，鼓励幼儿参加班级劳动，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，认识为别人做事的好处，使幼儿从完成任务的结果中获得满足感，增强职责感

（4）幼儿的安全工作常抓不懈，把好接送关活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些安全知识和技能

2、保育方面

（1）持续干净整洁的环境卫生，为幼儿营造安全、舒适的生活环境

（2）继续教给幼儿一些自我服务潜力和自我保护的一些常识全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对潜力弱的幼儿给予特殊帮忙，使他们在原有水平上有所提高

（3）每一天注意检查幼儿的喝水量，根据活动量的大小为幼儿及时增减衣服

（4）加强幼儿的生活自理潜力的培养结合园里的活动和生活自理潜力现象，有针对性的进行训练

3、家长工作方面

（1）利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出推荐等

（2）运用家校互联平台，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通状况信,息、

（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验

（4）召开家长会，家长开放日，向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对幼儿在上学期的生活、学习状况作详细总结；分析班级存在的不足，期望得到家长的谅解与支持同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改善

三、班级特色教学我们将结合本班幼儿的年龄特点和幼儿的实际状况，构成本班的特色教学活动一一乡村阅读我们生活在农村，我们身边有许多丰富的自然资源，这些自然材料给了幼儿充足的创造空间，随机发现教育契机并及时将以引导所以我们打算在日常生活中将语言，阅读与各个领域相结合全面围绕中班幼儿的年龄特点活动性的活动区开展教育教学活动

1.引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解他们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法

2.引导幼儿喜欢参加晨间活动、户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受到体育活动的乐趣认知发展方面

1.引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是和睦幼儿园的小朋友

2.引导幼儿认识柜子、茶杯、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西

3.引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬小椅子轻拿轻放，能安静地倾听故事社会性发展方面

1、引导幼儿熟悉喜爱草莓班，愿意亲近老师，有什么要求能主动地和老师讲，喜欢和小朋友一起活动，能交到一两个知心的好朋友

2、引导幼儿愿意主动地和保健医生、门卫叔叔以及其他班的老师打招呼养成乐观开朗的性格针对措施教育教学1以生活化、游戏化、综合化的形式、开展各种教育教学活动、帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活、缓解幼儿由于和家人分离而产生的心理焦虑

四、本学期具体目标及资料:

1、健康教育领域1养成良好、有序的生活卫生习惯，锻炼幼儿的自理潜力，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上减少幼儿对他人帮忙的依靠性，不以幼儿最后问题解决的结果为评价，关注幼儿解决问题的主动意识2培养幼儿喜欢体育活动的意识，培养幼儿对环境和天气的适应性，提高出勤率3加强体育活动技能技巧的练习，掌握单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上、能按口令上下肢协调简单的走跑有自我保护意识

2、科学教育领域1喜欢观察、促进幼儿通过自发的仔细的观察去了解更多的知识，鼓励幼儿从中提出发现和问题，能通过比较发现两种不一样物体的不一样2能主动的尝试和探索生活中和实验中的为什么3认识几种常见的动植物，爱护花草、爱护动物4培养幼儿的环保意识，怎样保护环境，找出自己能够做什么，并能够坚持做力所能及的环保行为

3、语言教育领域1培养幼儿对图片的理解和讲述潜力，和对语言的运用潜力，开展组词和扩句活动，丰富幼儿的形容词

（2）在识字活动中请家长配合，在课后帮幼儿找出没有掌握的资料，让幼儿在老师复习的时候重点的学习这些资料，让幼儿有目的的学习，减少对家长的依靠，逐渐培养幼儿在群众中听课和学习的潜力

4、艺术领域

（1）音乐方应对幼儿进行音乐素质方面的培养，从听音练习开始如学会看节奏谱，并逐步培养幼儿，听音、辩音的潜力

（2）美术活动充分发挥幼儿对色彩的天赋，进行色彩练习，鼓励幼儿大胆使用色彩，学习并掌握简单的折纸技巧和手工技能本学期我班打算引导幼儿大胆尝试用毛笔作画，欣赏各种艺术的美

（3）能有规律的画出二方连续的装饰图案

5、社会性教育领域

（1）充分发挥幼儿竞争意识强的特点，帮忙幼儿养成良好的常规和学习习惯，培养幼儿的学习兴趣

（2）培养幼儿的规则意识，能专著的参加群众活动

（3）养成使用礼貌用语的习惯

（4）进行爱教育

（5）学会分享

五、途径与方法

1、合理安排幼儿一日活动，做到动静交替，把知识渗透到各个环节

2、根据主题和幼儿共同创设好班级环境，并及时更换

3、努力做好家长工作，主动与家长交流，争取家长的配合

4、拓展幼儿的知识经验，帮忙幼儿丰富游戏活动情节，深入发展游戏

六、每月安排九月份随机家访，了解幼儿假期生活与幼儿讨论，布置教师环境建构区游戏区、语言区、益智区、艺术区、科常区、阅读区开展《快乐城堡》的主题活动，并将其定为隐性主题开学初《快乐的我》为第二主题，引导幼儿感知班级环境的变化，激发升中班了的自豪感在下旬开始建设《快乐的家》的主题墙，充分的感受国庆的氛围加强初期常规教育通过家校联系册，与家长进行家园配合教育十月份开展说说国庆节见闻的语言活动，提高幼儿的语言表达潜力，提升幼儿的爱国情感开展《快乐的家》和《搞笑的水》主题活动十一月份开展主题活动《秋天的图画》主题活动，在这一主题中的“蔬菜一族”中请家长一起收集蔬菜，和小朋友进行制作蔬菜印章的主题游戏活动，在这一活动中可邀请家长一起参与，增进家长与幼儿之间的感情，并且让家长了解幼儿在园的状况，锻炼幼儿的动手操作潜力十二月份继续《秋天的画报》主题活动，到室外观察秋天的菊花，动手种蚕豆，发扬小组合作精神，注重幼儿的个性培养下旬开展《可爱的动物》主题活动，使幼儿能辨认出各种各样的动物，并了解自己喜欢的小动物的个性特征一月份开展《快乐的冬天》主题活动，引导幼儿了解冬季季节的特征，并尝试用自己喜欢的方法创造地表现对冬季的感知和体验，明白冬天来了，要多穿衣服，同时开展自己穿衣服比赛做好放寒假的总结工作，加强期末常规和假期的安全教育小班幼儿保育员个人工作计划「篇十一」“一年之计在于春”，伴随着新学期的到来，幼儿园的生活也开始步入正轨一切都是新的开始，美好的开始就是成功的一半，为了抓好起点，我将努力去做好班级的各项工作现将本学期的班级工作计划汇报如下

一、班级情况分析在本学期，对于幼儿而言，他们对幼儿园的集体生活已经适应，而对于幼儿的生活习惯、活动常规还需继续培养本学期将扎实开展对班级一日生活常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，形成本班的良好风气本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天

二、保育工作督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境同时加强幼儿的卫生教育重点强调个人卫生不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入加强幼儿自理能力的培养，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理游戏材料等在日常生活中特别关照年龄偏小和体弱幼儿，发现问题及时处理

三、家园共育

1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况

3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！

四、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，不无故迟到，不旷工；用饱满的热情对待工作

五、努力方向有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的意义所以，本学期我根据自己的情况制定了以下三个目标

1、参加保育员工作培训

2、争取把中三班建设成为幼儿园优秀班集体

3、踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正谢谢！小班幼儿保育员个人工作计划「篇十二」

一、指导思想:《幼儿园教育指导纲要》指出“家庭是幼儿园的重要合作伙伴应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的.联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿因此，我园努力以幼儿园三年发展规划和幼儿园工作计划为导向，以争创“上海市家教基地”和“南汇区示范幼儿园”为契机，进一步树立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，形成1+1〉2的教育合力

二、工作目标

1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围

2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象

3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力

三、具体措施

1、加强自培，优化技巧以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写在纸上，很少落实在具体行动上为此，本学年我园将从幼儿园工作的实际出发，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平如开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资料；平时将就“与不同家长的交流需注意什么”展开学习和讨论；同时，我们还设想在期末组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动，要求教师在沙龙活动中借助自己某一特殊、成功或失败的家长工作实例来加以交流、反思和讨论，从而提高教师家长工作的针对性和有效性

2、深化合作，提高质量采用多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求因此，我园将继续做足做好以往的家长宣传栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所发展

（1）家访要求各班主任在期初完成本班幼儿的上门家访工作，并及时做好家访记录和家长签名，园方将以电话回访的形式予以检测，并与考核挂钩

（2）家长会尝试以年级组或班级为单位召开家长会，活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性本学年将结合中秋节、重阳节、健康安全主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动，如亲子抢答、亲子美劳等

（3）亲子阅读本学年，我园成立了园所亲子阅读区域，区域内提供不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志其目的满足孩子和家长阅读不同书刊的兴趣，而更重要的是我们将利用这个平台，在轻松、愉快、平等的氛围中，引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊，学习指导孩子有效阅读的方法，培养其良好的阅读习惯同时又满足家长阅读幼教资料，了解幼教信息的愿望

（4）专家讲座从家长的实际需要出发，本学年我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设1—2个讲座或咨询活动5特殊幼儿指导每位教师尝试对班中的一名特殊幼儿实施跟踪式家教指导，制定并实施相关的指导计划，记录指导情况及其效果2开展丰富多彩的户外活动、带领幼儿坐小火车、滑滑梯、荡秋千等，使幼儿喜欢上幼儿园3通过参观、欣赏中大班幼儿的活动，使幼儿逐渐了解一些活动的常规，并且对各种活动产生浓厚的兴趣保育保健1清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环o2通过保健医生的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检的好习惯，不带小物品入园3秋冬季节，勤晒被子，提高幼儿免疫能力家长工作1让家长全面了解本学期的教学内容，积极地配合好幼儿园做好孩子的幼小衔接工作2建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念3通过家长会议，评选家长委员会，带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，形成家园联系的良好氛围班级基本情况分析这学期的草莓班共有名小朋友，其中名幼儿已经过了半年的小小班集体生活，其他幼儿都是新生所以本学期的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活，熟悉一日活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入唾，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐小班幼儿保育员个人工作计划「篇三」新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质本学期工作计划如下

一、做好幼儿一日生活常规的培养主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯

1、精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜

2、指导幼儿用正确的方法洗脸饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西，养成讲卫生习惯

3、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园培养幼儿的自我保护意识

4、培养幼儿的自理能力教幼儿学习脱穿衣服、鞋袜，整理自己的床上用

5、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等

二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养

1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心

2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好

3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力教幼儿学习脱穿衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事

4、生活卫生常识1知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画2知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙3知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物4知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动

5、安全常识1加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全⑵懂得交通安全3会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识

6、生活能力1指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯2幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜3安静就寝独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺4保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏5保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长小班保育员工作计划5保育员的工作与幼儿息息相关，每天我们都与幼儿在一起，关心他们的生活，饮食所以我们本学期的工作重点是学习“三大员”操作规程，结合幼儿自身特点，为提供幼儿身心发展所需要的健康环境和物质条件，在给予幼儿精心照顾的同时，协助老师做好各项保育工作

一、本学期我们保育组的具体工作如下

1、我们认真做好自己的业务工作，组织学习并落实《漕幼保育工作管理要求细则》特别是“保育员的操作规范”，逐条理解，逐条对应的实践，加强岗位练兵

2、对本班房屋，设备，环境和消毒全面负责，为幼儿创设卫生，安全，舒适的生活，学习环境，在保健老师的指导下，严格执行安全为，消毒制度，妥善保管好本班的设备，物品，衣物

3、强化岗位责任心，采用园部和组员互评相结合，保证幼儿园每时每刻的环境卫生

二、每月具体工作安排月份XX

1、迎接新学期开学的各项准备工作，保证新学期正常有序的开学

2、加强室内物品，环境卫生消毒

3、加强业务学习月份XX

1、继续加强各项消毒工作，预防秋季传染病

2、加强一日常规操作

3、岗位练兵月份XX

1、做好保育工作，根据天气变化，及时更换被褥，经常晒被子

2、加强消毒，预防传染病月份XX

1、做好室内保暖工作，防止幼儿因过冷生病

2、业务学习，岗位练兵月份XX

1、整理各班物品，玩具

2、清洗幼儿的床单

3、学期总结，整理小班幼儿保育员个人工作计划「篇四」保育工作是幼儿教育的重要组成部分幼儿生理心理的发展与保育工作密切相关，对幼儿的健康成长乃至一生的发展都有不可低估的作用在本学期，我将从三方面进行保教计划

一、如何配合班上的教育和户外活动保育员不仅仅是照顾好的一日生活及做好卫生就行了现在的教育形势要求老师和保育员既要明确分工，各司其职，又互通信息，密切配合，保持一致。