师徒结对徒弟工作计划

师徒结对徒弟工作计划师徒结对徒弟工作计划「篇一」在为期一年半的师徒结对活动中，我在教育、教学上，在师德修养、为人处事等方面上都受益匪浅在这里，我要真诚地向我的师傅龚洪波老师道声谢谢您，师傅，谢谢您的栽培回望上一学期，很令我与我的师傅感到欣慰，因为不管是自己的教学能力、课堂调控能力，还是自己的教态、课堂应变能力，都有了不同程度的提高在每节课活动中，我都会尽我的全力去做好准备工作，提前把教案交给师傅过目并修改我也做到了勤反思、善反思，反思是每节课后必备的一件事，因为在反思中可以使教育教学有很大的收获，也可以使我在教育教学中进步更快，并能对学生的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进当然，在上一学期，我在工作中还存在着一些不足，为了更好的发挥自己的优势，弥补自己的不足，我做了以下的计划

一、学习目标

（一）教学方面

1、正确把握教学新课标，领会教学意图认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务

2、能够独立处理教材，丰富科学文化知识，在教学方法上大胆尝试，力争形成自己的风格采取“一对一”的形式，互帮互学、以老带新、取长补短，互相帮扶

三、帮扶目标

1、引导有待提高的教师学习具有丰富的教育教学经验的教师，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向

2、引导有待提高的教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和习惯

3、引导有待提高的教师继续加强教育理论和业务学习，加强理论和实践的学习，不断提高教育教学本事

4、引导有待提高的教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够不断创新展现自我的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺

四、帮扶双方职责-指导教师职责

1、全面关心被指导教师的发展，带思想、带作风、带业务以自身的良好素质去影响、引导有待提高的教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作

2、全面跟踪被指导教师的课堂结合学校听课制度，每周完成至少1节，课后及时交换意见，对在教学中出现的问题和不足要及时地提出，并督促改善

3、指导教师要本着对学校发展负责、对有待提高的教师的发展负责的高度的职责感，根据学校对教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作如指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等

4、指导教师要帮忙有待提高的教师制定好切实可行的教学工作计划，指导、辅导他们上好见面课、汇报课和各类公开课并及时对教学中存在的问题提出自我的看法和意见，协助他们寻找良好的解决方法，不断提高教学教育水平

5、指导教师做好示范和引路的作用如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、批改作业、学科辅导等

6、了解有待提高的教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮忙解决指导他们加强学习，进行教育教学的科研

（二）被指导教师职责

1、明确学习目的，端正学习态度，尊重指导教师，虚心听取指导教师的意见，不定期向指导教师汇报学习情景、工作体会和教学感悟

2、认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，并做必要的读书笔记或读后感勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积累自我的教学感受（要有专用读书笔记、每学期期中期末各有一份学习心得体会）

3、努力上好每堂课，并请指导教师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，认真听业务指导教师的示范课比较差距，寻找适合自我的教学途径，尽快适应教学工作，并逐步构成自我的教学风格

4、结合学校听课制度，每周完成听课至少1节，课后虚心听取指导教师的意见，并加以分析，在课堂中创造性实施

5、被指导教师每月完成1篇教学随笔，上交给指导教师，指导教师审阅

6、熟知本学科课程标准，要钻研教材，跟随业务导师的指导初步确定自我的教学研究方向，第一学期能够在业务导师的指导下，对此有初步的了解（和业务导师共同参与课题研究）第二学期能有自我的独到之处（能开展校级课题研究）

7、要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短对业务指导教师的课应当随时进班听，听完课后虚心向业务导师请教，并在工作笔记上详细记录师徒结对徒弟工作计划「篇六」根据学校“教师发展学校”计划，做到以老带新，以新促老，以研促教，以教研兴校，搞好“传，帮，带”为不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养学生创新精神和实践本学期，我拜李小娟老师为师，积极进取

一、对教育理念的理解树立以人为本的教育理念，以教师主导、学生主体的形式进行英语课堂教学注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格让学生们在活动中学习，在快乐中学习

二、专业成长优势方面

1、具有一定的‘专业知识结构

2、年轻就是资本，可以全身心地投入到教育教学中，对自己的专业成长有一定的帮助

3、学校领导重视对青年教师的培养，为青年教师的成长创造机会，为青年教师创造了一个很好的成长平台薄弱方面

1、教学经验、课堂调控能力不足应多听课向老教师、优秀教师学习，多看美术方面的专业资料，多反思自己的教学，丰富自己的教学经验

2、重教学，轻科研应教学科研兼顾，在总是教学的同时，更重视科研以后应加大力度进行科研工作，以科研指导教学，使自己成为一个科研型的老师

三、预期目标

1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力

2、通过试图结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质，教育教学组织能力和教学研究水平

3、积极参与及教育教学时间研究，力争获得奖项

四、促进成长的措施

1、认真研读教学大纲、潜心专研教学，讲新课改理论扎实地落实到课堂中

2、每周和师傅于老师进行一次体会交流，主动与师傅探讨课堂教学，教学或工作有疑惑的及时请教师傅

3、多学习语文教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，深化思想

4、每周邀请师傅来听自己一节课，每周至少去听师傅的一节示范课，在交流中升华理念课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中的不足，写下反思，梳理以完成自己的教育教学理念和技巧，在以后的教学实践中改善

3、能够激发学生的学习兴趣，关注每一个学生备课过程中好好考虑，怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生的知识得到巩固

4、认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，积极去寻找原因，并努力寻找解决的方案对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法

5、积极地撰写各种论文

（二）自身完善方面

1、实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断提高自己的学科水平，拓展自己的知识面

2、能更好地利用网络查找资料，丰富教学素材，制作简单的课件运用于教学中并有所收获

3、做一个有责任感、有爱心的教师，有宽广的胸怀和包容的气度，把每一个学生都看成最好的，把爱给每一个学生做一个具有娴熟教学技艺的教师，能按照教育规律和学生心理规律，智慧的、艺术的教育学生

二、学习内容“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”作为新教师的我，要向老教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在各领域的教学都有所提高为此，我还要做到

1、每月认真观摩师傅的示范活动，并对活动作出自己的分析，提出见解，逐步提高业务水平

2、对于学生的教学活动做精心准备，认真上好每一节课并随时接受师傅的随堂听课，及时听取师傅的意见，并做出相应的调整

3、积极参加学校组织的公开教学活动，经师傅指导创编教案，进行多次试教

4、每个月底提交下个月的汇报课教案

5、上课之前提前一天提交详案

6、学期结束作好总结工作在本学期的工作中，我还要不断地向自己的师傅和其他老老师学习加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，做学生心目中和蔼可亲的好老师！师徒结对徒弟工作计划「篇二」本学年的师徒结对活动中，我幸运地继续拜教学功底深厚，教学技艺精湛的语文老师一一为师傅现制定师徒结对计划如下

一、学习目标

1.学习师傅先进的教育教学理念

2.学习师傅思考教育教学问题方式，有效地提高教学效率和学生成绩

3.学习师傅如何积累案例、论文素材

二、学习内容

1.多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想

2.每学期邀请师傅至少来听两节课，每个月也至少去听师傅一节示范课在交流中升华理念

3.邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课

4.经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法

5.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材

6.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流

三、徒弟成长目标

（一）自我期望

1.通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力

2.通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平

3.积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思认真撰写论文、案例

（二）促进成长的措施A、多学习，提高自身素质

1.多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的语文素养

2.定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法

3.多听优秀的师傅的课，学习其过人之处

4.争取机会聆听专家的讲座，充实思想B、多实践，潜心会教

1.不厌读小学语文新课程标准，潜心钻研教学，努力实践新科改理念于课堂之内

2.主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法

3.平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正C、多反思，帮助成长

1.学习名家名师是如何反思的，如何做到深刻，做到系统课后及时反思，梳理教学思绪

2.积极进行教育教学上的案例研究师徒结对徒弟工作计划「篇三」本学年的师徒结对活动中，我幸运地继续拜人民路小学教学功底深厚，教学技艺精湛的语文老师一一徐亚芬为师傅现制定师徒结对计划如下

一、学习目标

1、学习师傅先进的教育教学理念

2、学习师傅思考教育教学问题方式，有效地提高教学效率和学生成绩

3、学习师傅如何积累案例、论文素材

二、学习内容

1、多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想

2、每学期邀请师傅至少来听两节课，每个月也至少去听师傅一节示范课在交流中升华理念

3、和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念

4、邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课

5、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法

6、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材

7、在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点

8、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流

三、徒弟成长目标（-）自我期望

1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力

2、通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平

3、积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思认真撰写论文、案例

（二）促进成长的措施A、多学习，提高自身素质

1、多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的语文素养

2、定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法

3、多听优秀的师傅的课，学习其过人之处

4、争取机会聆听专家的讲座，充实思想B、多实践，潜心会教

1、不厌读小学语文新课程标准，潜心钻研教学，努力实践新科改理念于课堂之内

2、主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法

3、平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正C、多反思，帮助成长

1、学习名家名师是如何反思的，如何做到深刻，做到系统课后及时反思，梳理教学思绪

2、积极进行教育教学上的案例研究师徒结对徒弟工作计划「篇四」师徒结队活动是我校为了使青年教师迅速成长和充分发挥中老年教师已有教学经验的示范作用，采取的一项提高教学水平和提高教学质量的有效得举措师徒结队活动开展几年来，我更加关注了青年教师的成长，我和青年教师Z2结对帮扶的.主:要方式是

一、走进彼此的课堂教师成熟与否的标志很大程度上反映在对课堂的驾驭能力、对知识的传授技能和对学生的培养鉴于此，我们活动的最常规方式就是走进对方的课堂，通过观摩和课后讨论的方式摄取先进的教育教学技能，加速青年教师的成长和促进老教师对新教育理念和新教学手段的认识，实现活动的目的

二、在培养优生上花大力气目前，学校的社会效益往往反映在优生的质和量两个方面，为此，我们认真研讨培养优生的方法，还通过交流练习题、钻研作业设置和向其他有经验的教师学习等方式不断充实自我，使自己更适应现代教学形式的需要

三、探讨和解决后进生问题目前，我校同班学生个体差异也非常明显，对于学困生帮扶应采用什么方法才更有效，我们也在不断的认真探讨

四、我和X2师徒结对不仅限于两个人之间的交流互动我们和夸年级同学科的老师也经常交流，我们都在不断地提高自己，要求自己做一名学习型和发展型的优秀现代教师培养目标

1.发挥Z2教学方面的专长，对其进行有针对性的培养

2.有针对性的学习专业理论知识，做到理论与实践结合具体安排

1.对其每两周备课进行研讨，加强其效果分析

2.开展教学互听课、评课活动，把所学的先进经验与理论知识运用到教学活动中，通过开展互评课活动，提高各自的教学水平师徒结对徒弟工作计划「篇五」

一、参与对象

1、结对对象参加工作未满两年的新教师

2、指导教师教学经验丰富，成绩优秀，工作五年以上的中青年教师

3、具体结对安排杨长宝（师）一马荣格（徒）亓绍兴（师）一张永娟（徒）夏京芳（师）一一王莎莎（徒）李宝蕾（师）一包伟娟（徒）甄晓军（师）一王爱玉（徒）赵红娟（师）周映月（徒）孟娜（师）----------------------------------------------------孙晓丽（徒）孙英（师）一一----------------王国玺（徒）孟娜（师）----------------周玉芝（徒）赵欣（师）---------—李彤云（徒）李晓军（师）------------------------------------魏玉鑫（徒）马晓明（师）------赵宇（徒）孙英（师）-----------------薛其法（徒）

二、帮扶形式。