师范类体育专业实习自我鉴定

师范类体育专业实习自我鉴定师范类体育专业实习自我鉴定「篇一」师范类体育专业实习自我鉴定范文范文一XXXX年XX月XX日，我按照学校的要求，抵达XX市第XX中学进行为期六周的教育实习工作在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务下面，就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作做一个自我鉴定，以下是体育生实习自我鉴定实习自我鉴定范文首先，在体育课教学工作计划方面，我积极、主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，经过改良后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课其次，在代理班主任工作方面，我以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为代理班主任的工作打下了巩固的基础期间，我组织了“勿忘国耻，振兴中华”的主题班会，以此培养学生的爱国情操，引导学生正确的人生观和世界观除此之外，我还积极协助班主任处理班里的日常工作，与班干们一起努力维护班风和学风通过助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艰巨性，同时也提升了我的组织与管理能力古人云“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？转眼间我们的实习工作已经结束，我们从学生一下变成老师，感觉非常不适应，可是这一段时间的实习锻炼，使我们有完成了由学生到老师的华丽转身.回想这两个多月的实习工作更是历历在目回想我们们刚到我们的实习基地，看着熟悉的校园，操场，教学楼.陌生的面孔，我们们既紧张又高兴.这一路走来，颇多留恋，诸多感慨在实习期间，我们既是学生，又是教师作为学生，我们虚心求教，不耻下问;作为人师，我们兢兢业业，倍感骄傲我们付出了很多收获的更多“十年树木，百年树人”实习期间，我们以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己.而近两个月的实习，使我们真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我们的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉很不错当我们漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好”“老师好”的感觉很奇妙，从最开始的不习惯变得上了瘾我们在实习期间正好赶上教授新推出的广播体操，我们在刚到实习学校新接触这套操，也是从头开始学习，动作非常负责，为了能尽快适应，我和张丽在中午休息时间到操场的一角面对面练习，虽然上课时比较仓促，但是我们还是慢慢适应了我们两个听了一星期知道老师的课后，就独自走上讲台，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操忘动作，口号不流利，底气不足但是我们还是完完整整地把这节课上了下来指导老师针对出现的问题，要求我们多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈为了弥补自己的不足，我们严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力为了在短暂的.实习期间充分锻炼自己，我们主动和指导老师一起参加学校体育队的训练，每天天不亮就起床，天黑还回到家我们的指导老师带的是长跑队，这也正好弥补我们长跑锻炼的不足虽然每天都是在寒冷冬天面对枯燥的操场，而且还被吹得感冒，但是我们觉得还是非常值得的我们在实习期间还主动担任运动会的裁判工作，课余活动乒乓球比赛的组织编排工作，虽然我们只是帮点小忙，但是跟随指导老师的带领下，我们还是学到了很多时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了这近两个月的实习使我们的教学经验得到了一个质的飞跃，我们学到了很多书本上学不到的知识“知识是永无止境的”在取得好成绩的同时，我们时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我们不断前进总之，从这两个多月的体育教学实习中，使我们深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了总而言之，教育实习让我们更加坚定了献身教育事业的决心，我们将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！教育实习鉴定

（三）通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学！师范类体育专业实习自我鉴定「篇四」教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，为我们走上教师岗位打下坚实的基础在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，一言一行都要以教师的标准来要求自己一定时间的教育实习是我们成为未来一个合格的小学教师必需经历的过程，是我们将课本上的教育理论知识与小学课堂实际相联系、提高我们教师素质的一次不可或缺的锻炼通过实习，可以检验我们大学三年在课堂上学习的效果，为进一步提高自身能力，积累了相当宝贵的经验，并使我们在社会实践中培养了独立分析和解决问题的能力，为我们今后走上讲台从容不迫的“传道，授业，解惑”奠定了基础我和我们班40多名同学于20xx年3月一一20xx年5月期间，在曲靖市富源县大河镇小学进行了为期9周的教育实践活动，由班主任李平老师和语文湛锋利老师担任我们的指导老师就这样，拉开了为期二个月半的实习工作的序幕在实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习师范类体育专业实习自我鉴定「篇五」实习有三周了吧，真正的高中课堂我上过两次了，感觉都还不错！第一次的时候刚上讲台有些紧张，那么多双眼睛盯着自己等着自己讲话还真有点兴奋！开始的时候还有些口误，不过上讲台一会儿就找到感觉调整过来了！我比较喜欢活跃的课堂气氛，总是想着自己怎样才能讲的更生动些呢？由于经验不足还不能轻松的驾驭课堂，我只能通过自己语调和动作的变化还有鼓励同学回答并给予他们以积极的暗示来吸引他们集中注意力听讲！我认为任何知识都能够讲出趣味性来的，这不仅需要老师课堂的调动还必须拥有广泛的知识面我在这两方面都欠缺好多啊！幸好28班的孩子们比较配合，都很积极的响应让我找到了当老师的感觉！昨天讲了一节复习课，没有老师跟着听我放开了好多，跟同学们也可以想说什么就说什么了前一天批试卷统计分数让我深切体会到了当老师的辛苦，抄袭现象很普遍而且好多同学态度不认真写的字飞上天了没法看在课堂上，我以课间给他们放的歌曲《我相信》开场鼓励了他们一下然后针对试卷情况表扬了几位同学又用句玩笑话委婉的批评了那些抄袭和不认真的同学，希望他们能够从中体会到什么并能改正这些不良习惯我喜欢鼓励式的教育，我希望孩子们能够通过我的鼓励爱上我这门课当然，一个实习老师微薄的力量是不可能做到的作为学生，如果学习对自己来说是一种负担的话内心会觉得很苦很累的，当年我就有过这样的感觉其实只要老师正确引导同学们或许能够觉得学习是件轻松的事，当然这也不是老师单方面能够做到的，还要有家长和社会的配合！唉，路漫漫其修远兮，中国的教育还有很长一段路要走啊！师范类体育专业实习自我鉴定「篇六」转眼间两个月的实习生活也结束了还记得刚开始的时候，还天天盼望着实习结束的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发现，虽然是短短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子想到自己要离开了，是那么的不舍看到自己相处了两个月的学生和老师，想到今后就不能再见面了，真的不想走突然间发现这里的一切都好亲切，自己的学生都万分可爱看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来时间过得真快，两个月就这样过去了回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经历的事情，真的学会了很多实习是大学阶段很重要的一件事情实习锻炼了我们的实践教学能力提高了对教育工作的认识在实践中体会了教书育人的重大责任在这两个月的实习期间，我认真的向自己的指导老师学习认真的听取老师们对我的评价和建议认真的听好老师上的每一堂课，吸取老师的宝贵的教学方法认真，充分准备每一堂课，听取老师的建议和教导认真，仔细批改学生每天的作业，做好作业讲评工作帮助作业中错误较多的学生进行个别讲解，尽全力做好一名有责任心的好老师在班主任工作方面，观察学生的上课出勤情况针对学生在学习和生活上存在的问题进行耐心的教导同时在工作上也得到了其他老师们的帮助和关心得到了学生的配合和支持短短的两个月，给我留下了很多美好的回忆这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩听了一周的课后，我开始走上讲台，开始慢慢适应课堂气场由于经验不够，应变能力不强，这几堂课纯粹是灌输知识，毫无艺术感认识了自己的不足，听课就有了针对性，可是当我上第一堂真正意义上的课时，还是出现了“上课重点不突出”、“讲课顺序不清楚”等问题这时，指导老师要求我多听课并且为我指出了教案的不足以及上课出现的缺点和不足我采用以学生为主，教师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思考题，加以点拨由此而来，他们学习的积极性和主动性开始发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式让这群学生学的轻松快乐之前大家可能有抱怨老师上课的种种可是实习结束了，自己亲身经历过了才知道其实上好一堂课不是一件很容易的事情当老师没有以前自己想的那么简单只有在穿上他的鞋走上一英里，才能真正的体会他人的经历体验之后大家都对老师这个词有了自己的感悟，但相信有一件一定是一样的要做好一名老师不容易自己距离心目中的那个角色还有很多路要走其实，教师是既伟大有很艰辛的职业师范类体育专业实习自我鉴定「篇七」教育是一个互动的过程，教师只要认真投入教学，孩子就会用心配合这种过程是很开心的！这次实习令我感受颇多一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵比如在我从事教育教学活动时在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情20xx年2月26日，我怀着兴奋的情绪和队友来到xx中学，开始了为期一学期的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛我很开心我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现梦想的机会，在我实现梦想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了很多东西不仅仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了很多东西，这是我收获很大的地方在实习学校有关领导和指导教师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准教师；从一个没有经验的大学生到一个对平行班有必须处理潜力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获下方我从几个方应对我的实习进行鉴定

一、互相关心，相互学习，团结协作，做好实习对的工作在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮忙，我从不一样的队友身上学到了很多，如不一样的教学风格，班主任工作技巧等等

二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作我们于X月XX日午时到达实习学校XX中学，之前兴奋的情绪被眼前面临的状况冲刷得一干二净我们5个男生同住一间房子，设备简陋这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验，我们及时清醒的认识到面前的困难，排除沮丧的情绪，齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安顿下来刚安顿好，负责实习事宜的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些基本的状况，还向我们提出了学校对我们的要求和期望，期望我们这次实习能顺利完成，每个实习教师都能学到本领，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范这为我们的实习有条不紊的进行带给了保障晚上我们实习队进行了一次简单的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的这么顺利

三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平实习的第

一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟悉初一政治教材，认真听指导教师的每一堂课，做好听课纪录，课后与教师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合第二阶段是上课，我的指导教师带的是高一两个平行班和一个实验班，还当了高三的班主任，带了高三两个班的政治课，所以他给我上的课很多，并且给我安排的课时光间隔比较短，可是抱着对学生负责的态度和对自己负责的态度，我细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的贴合班级状况为止，这样才交给指导教师审批，在指导教师的批改和推荐下再做修改，并且在上课前进行试讲我的每一节课指导教师和另外两个实习的政治教师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高，教师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定

四、认真负责，勤恳他是，为人师表，用心开展班主任工作做班主任是辛苦的，而当一个平行班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点学生素质普遍较低，这个给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，必须要加倍努力，要投入比别人更多的时光和精力将我的工作做好，辅助班主任将班级带好每一天有三个主要任务一是看早读，每一天早上700到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，督促他们认真早读二是在上课时光进行巡堂，检查上课状况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，提出警告三是第九节自习课，我要到班上看班，辅导个别学生，给个别学生作思想工作我在一开始我就抓紧了解班级状况，管理整理他们的档案和成长袋，很快的熟悉了学生的状况和家庭状况，这给我的工作起了很大的作用在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也诚恳地倾听他们的倾诉并开导他们在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教育，学会写班主任工作计划，学会怎样开好主题班会，学会这一切都是我班主任工作实习提高的真实写照古人云“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？实习期间，在不断的成长中，我们经验丰富了许多，教学技巧和班级管理理念成熟了许多三个月的实习生活已经结束了，回顾这段时光来的一切，我们在许多方面都是崭新的，也使我们的教育实习工作圆满结束这次支教实习，在我们的人生经历中添加上了难以铭灭的启示师范类体育专业实习自我鉴定「篇八」师范类大学生实习自我鉴定范文师范类实习自我鉴定

（一）对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣通过毕业实习工作，我也发现了自己所存在一些不足如知识面不够宽广，理论与实际结合得不够完善，教学技能、技巧仍待加强等范文二在XXXX实习的六周期间，我获益良多除了拓宽了自己的知识面还提高了自己的执教能力我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的准备以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础由于实习目的明确、动机端正，在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求意见，改了又改，才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课实习期间除了上好自己的实习课外，我还有目的地听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便自己教学时作为借鉴，并做好把听、评课记录在担任高三6班的助理班主任时，我能做到“三跟”，组织了“让青春在拼搏中闪光”的主题班会，协助班主任处理班里的日常工作以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为助理班主任的工作打下了巩固的基础通过助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艰巨总结自己在实习过程中在存在不少缺点，如教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备师范类体育专业实习自我鉴定「篇二」在实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者让学生养成独立思考，主动获取知识的能力就如授人以鱼，不如授人以渔的说法同时，兴趣是最好的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上物理课，让学生自愿去学在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了紧张，差点连话也讲不出，而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么我也想过把大学所有学过的知识，所有平生知道的知识都用上，但真正上了讲台以后，才发现自己的知识是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身知识储备有限有关尽管在课下我已经花了很多时间来准备，认真写教案，查资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不可能一样，你也不可能说谁对谁不对在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的观点但是很幸运的是同学们都非常认真，也都非常配合，给我鼓励，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课一样专心，我也慢慢克服了紧张的情绪，不断改变自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担任初中年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂由于初中年级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作，如果课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的老师和家长的联络在担任初中年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生都是90后的孩子，基本上都是独生子女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱，但又较早接触网络文化，思想比较早熟，因此作为他们的班主任，必须要用爱去开启学生的心灵，经常与学生进行沟通，对于特别顽皮的学生，更要采取好的态度来教育，因为你态度越是强硬，他也许还更反叛，另外，我还利用课间休息的时间跟学生交流一些网络上健康新奇的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心，师生间敞开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果以上就是我对自己实习期间的一些评价，实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民教师了，它只是说我们初步具备了一名教师的基本素质，这些素质在以后的工作中还有待巩固和加强我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名教师的社会责任传道授业解惑实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了知识，收获了经历，收获了指导老师的关爱和教诲，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句“谢谢你们”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我会继续努力争取成为一名合格的人民教师！师范类实习自我鉴定

（二）2年*月9日至月30日，我在安顺市第六中学七⑵班进行了为期近两个月的实习实习的基本内容包括两部分课堂教学、班主任工作在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务实习期间，在武老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务.同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己在实习过程中，我深刻的感受到上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫在教学之前，我都认真听了指导老师的课从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以〃尊师重教〃为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练最后，我要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！师范类实习自我鉴定

（三）师范生，从学校刚毕业而参加教育实习工作，自己从一个学生向一个老师转变，甚是难上加难但在磨合的过程中总有许多收获，在实习结束之际，也要给自己做一个最完美的实习自我鉴定关于师范生实习自我鉴定的范文，请接着往下阅IIA-丸o我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校我的教育实习自我鉴定的基本内容包括三部分课堂教学、班主任工作和教育调查基本情况如下

1、课堂教学完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节

2、班主任工作组织一次《迎奥运主题班会》观摩课

3、教育报告;完成一份教育调查报告这次实习令我感受颇多一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵比如在我从事教育教学活动时在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语学生何以如此呢在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣古人云“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？在实习的班主任工作计划中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动起初，我遇到了许多困难比如学生的不配合就常常令我痛心疾首当时，有人建议我使用强制方法比如说罚站、罚蹲等诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了因为，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了最终，我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题迎奥运为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会论题为体育是否可以创造友谊辩论中双方各执异词，辩论深刻到位另外，为了普及奥运知识，我还在班会上举行了一次声势浩大的“奥运知识有奖抢答活动”每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨最后一曲笛子独奏歌唱祖国将班会推向了高潮当然，在开展班会活动过程中，我也发现了一些问题我曾经问过班上的同学一个问题一斤棉花和一斤铁哪个重尽管我一再“放水”，可是人有为数不少的人回答“当然是一斤铁重了！”最近，我还在学生的习作中发现这样的句子“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月”除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢？严重失真，近乎荒谬其实，这仅是一个常识性的问题，这样简单的问题都回答不好，问题似乎就变得复杂了，值得我们教育工作者深思了不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完整的人生这样的教育能被称作素质教育吗？此外在一些观摩课上，还常常呈现表演的风气一个学生回答了一个很简单的问题后教师说“讲得真好！”其余同学马上“啪、啪、啪”地鼓起掌来另一个同学回答了另一个简单的问题，也得到了同样的“殊荣”一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思针对以上问题，我也想提出一些意见和建议

1、教师应该坚持客观的原则弄虚作假对学生的影响是十分深远的因为从教师的职业道德，从教师在学生、家长的心目中的形象以及从教师的高尚责任来看教师都不应该弄虚作假而应该坚持客观的原则只有这样，教育才能更富于魅力

2、针对学生所犯的常识性的错误教师应该科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展

3、为了激发学生的学习积极性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些让他们发现爱其实很容易；爱就在身边;爱就在儿女亲情里;爱就在柴米油盐中为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业亲情作业即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合这种过程是很开心的！师范类实习自我鉴定

（四）一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不容易，但好老师更不容易老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者做好这些实在需要好好下一番功夫下面说说我自己，我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下，我慢慢放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错，终于可以去讲了由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担心出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，所以一定不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来在课堂上要有这种思想我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊讲话要做到一点敢于表达自己我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必须要认识的一点，首先要做到的一点当然上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力;备课关键在于备学生，根据学生的实际情况选择授课方式，讲课富于变化性，与学生互动交流师范类体育专业实习自我鉴定「篇九」在正式踏入社会工作之前，我作为师范的毕业生，我们也是需要去进行师范实习，更好的去了解我们将来要做的工作做一名教师，同时在实习中感受我们在校所学的去实践，让我们更好的为将来进入社会做好准备在这次的实习中，我也是有很大的一个收获，对于这次的实习我也是做一下自我鉴定作为师范毕业的学生，这次我是在一所小学进行实习，做一名老师，虽然之前在寒暑假也是做过支教的工作，但真的和在学校工作实习还是有一定的区别的，而实习的工作也是需要我们准备更加的充分，对于学生们也是要更加的负责，支教可能只是教孩子们一些东西，至于学的如何并不是那么多的考量，但是实习中的工作却必须对学生们负责，我们所教学的，学生们也是需要做作业来反馈，让我们知道我们教得如何，在这次的实习中我也是感受很深刻，自己得到很大的成长在教学中，我积极的备课，认真的准备好课件，在课堂上，我按照备课的计划，认真的上课，教导学生，对于他们提出来的问题，刚开始的时候我还有些准备不足，但还是较好的回答了，渐渐当我熟练怎么教学之后，我也是对于怎么教学有了更多的想法和经验，对于学生们的问题也是能更好的去解决了课后的作业我也是能更好的去布置，在批改作业的时候，我也是更能明白自己的教学是怎么样，学生们的作业也是反映了他们的学习如何，同时也是让我明白我要做的教学工作还有哪些的不足除了实习工作，我也是积极的学习，在学校虽然学到了很多，但是真的工作，发现还有很多的地方是我不懂的，在工作之余我积极的请教其他的老师，同时自己看书，了解更多的教学方法和如何能把教学做的更加的好在实习中，我收获很大，和学校的学习相比，这更能锻炼自己，通过这一段时间的实习，我也是懂得了做好一名教师是多么的不容易，同时我也是经过实习的成长，可以说我是可以做好教师的工作了，我也是准备好了实习的收获还有很多，个人来说，我对教师的工作不再像之前那样理想化，懂得教师的工作也是很辛苦，很多事情很琐碎，但是正是这一些简单而重复的事情，才铸就了教师的伟大，我也是期盼自己将来能成为一名优秀的教师师范类体育专业实习自我鉴定「篇十」师范类实习生自我鉴定范文【第一篇】师范类实习生自我鉴定范文一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不容易，但好老师更不容易老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者做好这些实在需要好好下一番功夫下面说说我自己，我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下，我慢慢放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错，终于可以去讲了由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担心出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，所以一定不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来在课堂上要有这种思想我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊讲话要做到一点一一敢于表达自己我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必须要认识的一点，首先要做到的一点当然上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力；备课关键在于备学生，根据学生的实际情况选择授课方式，讲课富于变化性，与学生互动交流阳春三月，我们小组顺利地完成了去XX中学的实习通过这次实习（也极有可能是我一生在大学中唯一的一次教育实习），我认为，不仅使我掌握了基本的教学技能，更重要的是提高了与他人交际的能力，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了一定的经验和教训首先通过本次实习，我感觉到不仅仅是在教育教学中，在社会生活中的各个方面，大事小事只有做好充分的准备这种准备应当是多方面的既要备自己，又要备他人;既要备事件提前，又要备事件滞后；既要备突发事件，又要备平平淡淡只有做好充分的准备，才有可能走向成功机遇总是垂青于那些有准备的人其次，通过本次实习，与人交际的能力，我自认为上升了一个台阶第一堂课前，我的心“嚼崂”直跳但一旦走上了讲台，恐惧心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后顺利地讲课还有,就是当偶尔讲错时，我会拿“太紧张”当借口，这样会缓和尴尬的气氛另外，我发现与XX中学教师交流的也很顺利，这除了认真、坦诚的态度外，也与实习一个月练出的“胆量”密不可分再次，实习期间，我组织了高一十班与本班同学的足球联赛这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用球赛结束后，我们负责球员的后勤工作（打开水、卖水），虽然花钱不多，却让我们感到很快乐最后，学生离开时，一句“注意安全”出自我的口中，我确实感到肩上的担子不只是这一句话，而是语言无法表达得发自内心地对自己学生的呵护和关爱还有，那就是在高一三班、四班与十班的交流会通过师生交流会，师生感到毫无距离和代沟可言我们几位实习教师毫无保留的传授了自己的学习经验，积极鼓励他们学习的态度，使学生感到考上大学并不难，只要通过努力，一定会顺利过关当然，我们还为学生上演了一人一首歌，这更是师生亲密无间最后，唯一感师范类实习生自我鉴定范文3篇师范类实习生自我鉴定范文在学院和实习学校指导老师的帮助下，顺利地完成了为期一个月的教育实习任务,通过实习，在教育理论和实践方面都取得了很大的进步惠州市第九中学为期一个月的教育实习即将结束,通过这一个月的实习生活,我深深的感受到教育实习的重要性,它是我们师范类学生将教育理论付诸于实践的必需环节,也是对我三年来所学专业教育知识的检验.在学校领导和指导老师的帮助下,顺利地完成了教育实习任务在教学实习期间，做到随堂听课,认真做好听课记录,观摩并学习原化学老师的教学技能，从中获得一些宝贵的教学经验，试教前，认真备课，并将备好的教案及课件交给指导老师检查，找出不足之处，用心修改教案，确保设计的教案及课件规范，内容准确，同时又能兼顾不同程度学生的需要，课堂上，认真教学，教学用语清晰，严谨，进行师生互动以带动学生学习的积极性;确保顺利完成课堂教学任务，批改课后作业时，能针对学生在作业中所犯的错误做好正确批注，并反思自己教学的不足之处，虚心听取指导老师意见，弥补自己在教学工作上的不足班主任工作实习期间，坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，熟悉全班学生的情况，并根据班级特点展开学生教育工作日常学校生活中，做到为人师表，以身作则，工作积极，认真监督学生迟到、早读情况，巡视课堂纪律，利用课余时间与学生交流，了解学生的学习情况、思想动态，注重个别指导，针对成绩差的学生，多一份关心，加强辅导，从协助原班主任管理班级过程中，更明白要管理好班级，还要注重培养班级荣誉感和凝聚力到遗憾的事，我们的实习时间太短，自己的教学风格还没能进一步完善，教学能力没能进一步提高教态仍有需要改进的地方我想，通过本次实习，我们取得的少许经验，要保留下来记录下来所犯的错误，总结的教训，更要记住，作为避免以后再犯的警钟，为以后步入社会打下基础【第三篇】师范类实习生自我鉴定范文师范生实习鉴定一个多月的实习已经结束，从年前的准备阶段，到三月份的正式讲课，这一过程的收获体会是很多的让我体会很深的首先是对教育这份事业的.热爱在学习中常说兴趣是最好的老师，那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑学生的反应正如实习开始，杏坛副校长所说的“备学生”，怎样体会到学生的反应有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时，自己的反应就是预先想到效果不好时，自己应承受这份压力，较好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的变化，引起教学效果不佳，自己应接受这一现实不能因为一时的冲动，而破坏了整个活动当我第二次课效果不好时，当时实在难以接受，尔后的两天为下次的备课则没了兴趣，没有了热情，自己前两次作了充足的准备为什么会这样我在思考这些，思虑再三，还是备课不充分，没有更好的调动学生，既没有预计学生的反应，又没有考虑可能发生的情况，比如第二次课的板书问题，这都是没有预计到的而当我在第三次课时，心情平淡而又有热情，坦然面对一切这样就好了许多，语速较前两次慢了一些，课堂中出现的错误少了许多总的说来，实习让我收获许多不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热情我抵制住了第三次课前的不良反应，作了充分的准备对事情结果期望高，严要求，又要以最坏的结果来考虑，坦然面对这是我较深的体会最后，我还想说的事，感谢张老师的悉心热心感怀每课必听，不管是试讲还是上课，更重要的事提出学生的问题，以一个有丰富经验的老师来发现这些问题，解决问题，这是对学生最大的负责与帮助同时，我们这一团对也是值得学习的互相帮助，照应，共同进步【第四篇】师范类实习生自我鉴定范文从进入XX学校代课实习距今已有一个月的时间，而实习也将近结束在这段时间里，百感交集，和学生建立的感情是那么难割难舍的作为一名即将毕业的师范生，这也许是我学生生涯中唯一的一次实习生活，也是对我四年来所学专业知识的一次大检验实习也就结束了，该做做实习鉴定了在学校实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象努力首先从形象上跟学生做好沟通在教学工作方面，我认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确积极了解学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足有错必改，自我进步在实习期间，我还积极要求担任班主任这一职，要做一个全面发展的好老师在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们在班级管理上，积极负责从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位同时，与XXX等同学共同组织XXXX的主题班会，并且取得预期的效果在实习过程中，我也发现了自身在教学工作上的不足讲课时声音不够洪亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实但我相信只要努力了，一切都是会可以做得好的现在我就觉得自己进步了很多教师这份神圣而又伟大的职业，在这段实习时间里我是深深地体会到了而实习又是对每位准老师来说，是至关重要的过程它是我们师范生走上工作岗位的一个很好的桥梁，是我们有备而来，我想我会用自己的一生来点燃这份光荣的事业师范类体育专业实习自我鉴定「篇十一」12月30日，我们小组顺利地完成到利川一中的实习三个多月的实习已经结束，从国庆前的准备阶段，到正式讲课，这一过程的收获体会是很多的通过这次实习（也极有可能是我一生在大学中唯一的一次教育实习），我认为，不仅使我掌握了基本的教学技能，更重要的是提高了与他人交际的能力，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了一定的经验和教训首先通过本次实习，我感觉到不仅仅是在教育教学中，在社会生活中的各个方面，大事小事只有做好充分的准备这种准备应当是多方面的既要备自己，又要备他人；既要备事件提前，又要备事件滞后；既要备突发事件，又要备平平淡淡只有做好充分的准备，才有可能走向成功机遇总是垂青于那些有准备的人其次，通过本次实习，与人交际的能力，我自认为上升了一个台阶第一堂课前，我的心“崂嚼”直跳但一旦走上了讲台，恐惧心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后顺利地讲课还有,就是当偶尔讲错时，我会拿“太紧张”当借口，这样会缓和尴尬的气氛另外，我发现与我的指导教师交流的也很顺利，这除了认真、坦诚的态度外，也与实习一个月练出的“胆量”密不可分再次，实习期间，我积极参与了高一篮球联赛这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用球赛结束后，我们负责球员的后勤工作（打开水、买水），虽然花钱不多，却让我们感到很快乐最后，学生离开时，一句“注意安全”出自我的口中，我确实感到肩上的担子不只是这一句话，而是语言无法表达得发自内心地对自己学生的呵护和关爱还有，那就是在高一七班的交流会通过师生交流会，师生感到毫无距离和代沟可言我作为实习教师毫无保留的传授了自己的学习经验，积极鼓励他们学习的态度，使学生感到考上大学并不难，只要通过努力，一定会顺利过关当然，我还为学生上演了一人一首歌，这更是师生亲密无间最后，唯一感到遗憾的是，我们的交流时间太短让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱在学习中常说兴趣是最好的老师，那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑学生的反应正如实习开始，学校副校长所说的“备学生”，怎样体会到学生的反应有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时，自己的反应就是预先想到效果不好时，自己应承受这份压力，较好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的‘变化，引起教学效果不佳，自己应接受这一现实不能因为一时的冲动，而破坏了整个活动当我第二次课效果不好时，当时实在难以接受，尔后的两天为下次的备课则没了兴趣，没有了热情，自己前两次作了充足的准备为什么会这样？我在思考这些，思虑再三，还是备课不充分，没有更好的调动学生，既没有预计学生的反应，又没有考虑可能发生的情况，比如第二次课的板书问题,这都是没有预计到的而当我在第三次课时，心情平淡而又有热情，坦然面对一切这样就好了许多，语速较前两次慢了一些，课堂中出现的错误少了许多总的说来，实习让我收获许多不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热情我抵制住了第三次课前的不良反应，作了充分的准备对事情结果期望高，严要求，又要以最坏的结果来考虑，坦然面对这是我较深的体会个人转载本站内容，请务必保留上面信息！任何媒体未经许可不得任意转载！在实习工作中也暴露出自己的一些不足之处，比如课堂教学师生互动还不够理想，针对思想顽固的学生，教育经验和能力还有所欠缺，但我相信，通过以后教学工作的不断总结和学习，我能成为一名优秀的人民教师师范类实习生自我鉴定范文教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合这种过程是很开心的!这次实习令我感受颇多一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵比如在我从事教育教学活动时在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语学生何以如此呢在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情xxxx年2月26日，我怀着兴奋的心情和队友来到XX中学，开始了为期一学期的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛我很开心我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现梦想的机会，在我实现梦想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了很多东西不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了很多东西，这是我收获很大的地方在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获下面我从几个方面对我的实习进行总结

一、互相关心，相互学习，团结协作，做好实习对的工作在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等

二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作我们于2月26日下午到达实习学校xx中学，之前兴奋的心情被眼前面临的情况冲刷得一干二净我们5个男生同住一间房子，设备简陋这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验，我们及时清醒的认识到面前的困难，排除沮丧的心情，齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安顿下来刚安顿好，负责实习事宜的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些基本的情况，还向我们提出了学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能顺利完成，每个实习老师都能学到本领，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障晚上我们实习队进行了一次简单的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的这么顺利

二、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平实习的第

一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟悉初一政治教材，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合第二阶段是上课，我的指导老师带的是高一两个平行班和一个实验班，还当了高三的班主任，带了高三两个班的政治课，所以他给我上的课很多，而且给我安排的课时间间隔比较短，不过抱着对学生负责的态度和对自己负责的态度，我细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的.批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲我的每一节课指导老师和另外两个实习的政治老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高，老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定

四、认真负责，勤恳他是，为人师表，积极开展班主任工作做班主任是辛苦的，而当一个平行班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点学生素质普遍较低，这个给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，辅助班主任将班级带好每天有三个主要任务一是看早读，每天早上700到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，督促他们认真早读二是在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，提出警告三是第九节自习课，我要到班上看班，辅导个别学生，给个别学生作思想工作我在一开始我就抓紧了解班级情况，管理整理他们的档案和成长袋，很快的熟悉了学生的状况和家庭情况，这给我的工作起了很大的作用在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动师范类实习生自我鉴定范文阳春三月，我们小组顺利地完成了去XX中学的实习通过这次实习（也极有可能是我一生在大学中唯一的一次教育实习），我认为，不仅使我掌握了基本的教学技能，更重要的是提高了与他人交际的能力，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了一定的经验和教训首先通过本次实习，我感觉到不仅仅是在教育教学中，在社会生活中的各个方面，大事小事只有做好充分的准备这种准备应当是多方面的既要备自己，又要备他人;既要备事件提前，又要备事件滞后；既要备突发事件，又要备平平淡淡只有做好充分的准备，才有可能走向成功机遇总是垂青于那些有准备的人其次，通过本次实习，与人交际的能力，我自认为上升了一个台阶第一堂课前，我的心“嚼啜”直跳但一旦走上了讲台，恐惧心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后顺利地讲课还有,就是当偶尔讲错时，我会拿“太紧张”当借口，这样会缓和尴尬的气氛另外，我发现与XX中学教师交流的也很顺利，这除了认真、坦诚的态度外，也与实习一个月练出的“胆量”密不可分再次，实习期间，我组织了高一十班与本班同学的足球联赛这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用球赛结束后，我们负责球员的后勤工作（打开水、卖水），虽然花钱不多，却让我们感到很快乐最后，学生离开时，一句“注意安全”出自我的口中，我确实感到肩上的担子不只是这一句话，而是语言无法表达得发自内心地对自己学生的呵护和关爱还有，那就是在高一三班、四班与十班的交流会通过师生交流会，师生感到毫无距离和代沟可言我们几位实习教师毫无保留的传授了自己的学习经验，积极鼓励他们学习的态度，使学生感到考上大学并不难，只要通过努力，一定会顺利过关当然，我们还为学生上演了一人一首歌，这更是师生亲密无间最后，唯一感到遗憾的事，我们的实习时间太短，自己的教学风格还没能进一步完善，教学能力没能进一步提高教态仍有需要改进的地方我想，通过本次实习，我们取得的少许经验，要保留下来记录下来所犯的错误，总结的教训，更要记住，作为避免以后再犯的警钟，为以后步入社会打下基础师范类体育专业实习自我鉴定「篇三」教育实习鉴定

（一）今年9至10月，我在XX6中进行教育实习，我实习的科目是信息技术在这段时间的实习过程中，在各方面我都取得了很大的进步以前只知道自己学，然而作为一个老师，不仅自己要懂，同时在讲课时逻辑必须很清晰，最重要的是要能让学生听得懂，还要能愿意接受!要能和学生拉近距离!不能远离学生学生不听一门课很重要的一个原因是老师讲课不能吸引学生!我在第一次试讲的时候我就犯了这样的错误，只顾自己在讲台上讲，没有交流的环节，同时感觉自己有很多话想说但是无法表达结果试讲很失败!因此老师提出了很多对自己有帮助的意见在后来的教学中我注意了和学生的交流!有的课还以课堂活动的形式开展，这样就增加了老师和学生之间的互动!课堂气氛和教学效果也有了很大的提高！在实习过程中我深刻的感受到上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫在教学之前，我都认真听了指导老师的课从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料并全部交给指导老师修改并且我都对每次课的内容进行试讲，在试讲过程中，老师提出了很多宝贵的意见语速不要太快、放松，不要紧张、声音还应响亮、注意上课的教态!还应考虑到在教学中的可能产生的各种情况指导老师告诉我如果在教学中遇到学生提出的刁钻的问题，要冷静的思考要能缓和课堂气氛!在和指导老师的交流以及在实际的教学过程中，我明白了教授知识不能局限于书本，一定要有很广的知识面，更重要的是把书上知识与实际生活联系起来!要让学生很容易的接受、清楚的明白！在实习期间，我除了进行教学为了让学生有良好的学习环境，我积极参加了学校机房的维护和管理虽然实习的时间很短，在老师的耐心指导和帮助下，我收获了很多，得到了一次较全面的、系统的锻炼，学到了很多新的知识和技能!与以前相比，在很多时候，考虑问题比较全面，做事比较稳重、有了很强的耐心也知道了作为一个老师如何处理师生关系以及教学的方法和技巧!并且对很多事情有了很多新的、不同的看法、理解和认识教育实习鉴定

（二）这次实习令我感受颇多一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵比如在我从事教育教学活动时在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语学生何以如此呢在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。