幼儿园教师上半学期工作总结

高尔基曾经说过“谁爱孩子，孩子就爱他只有爱孩子的人，他才可以教育孩子”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子努力克服自身的弱点，争取更大的进步幼儿园教师学期末工作总结日月如梭，时光荏苒，转眼间一学期的工作已经接近了尾声，各项工作也即将随着新年放假的脚步画上一个圆满的句号本学期我在收获与成长的同时，也发现了自己存在的不足之处，以下便是我这一学期的工作总结

一、教育教学方面成效

1.在团体教学上能够按照园内要求，认真备好每一节随堂课，并能根据幼儿的情况开展班上各项教育教学活动，按计划进行体能游戏的训练

2.在各项节目排练活动中，我会积极配合班级老师，为的幼儿表演的做出自己的微薄之力

3.由于小班孩子年龄较小，接受理解能力弱，所以在课堂上和课外活动中我按照量少简单、有趣的方法给孩子教授知识

4.礼仪任务重，而且孩子们对于简单的念儿歌兴趣不大，所以我会采用情景表演和问答讨论的方式合理安排时间来进行礼仪教育活动

5.本学期的主题墙认真完成，效果较好

6.蒙氏课有序安排每天的线上活动和教具展示，有时会根据课堂内容进行生成课对幼儿进行教育活动

7.按时认真参加教研活动，积极记录学习不足

1.因为第一次带小班教学方面重难点把握有时候不够准确，尤其是刚开始总想拿大年龄孩子的能力来要求孩子

2.在一开始教育活动中，没有多对幼儿进行常规的有效及时的练习和加强，所以后来，我班的蒙氏课上的有点乱

二、一日流程及生活护理执行情况成效

1.能够按要求开展一日流程各项活动，按时上下楼进行户外活动（除大风及特殊情况外）、按要求上下课等

2.每次户外活动前都能提前提要求讲规则，在活动中及时监督提醒孩子不打闹不奔跑，从而减少不安全隐患的发生，活动后也能及时进行总结，并询问孩子是否有碰伤磕伤情况出现

3.孩子入厕老师及时跟进给予帮助，直到确保最后一个孩子出来

4.能按要求进行每天的午安礼，做到两次摸孩子的头，按时喷醋等，发现异常、发烧等情况及时通知家长

5.每周一都能认真进行晨检，发现没修剪指甲的及时请家长进行修剪，每周三再次检查幼儿指甲

6.离园前幼儿衣物的整理大家分工有序，给幼儿换湿衣裤，检查反鞋等

7.每天离园前和班上老师沟通这一天之中发生的情况，从而及时把孩子出现的问题反馈给家长

8.离园环节提醒家长有序排队，按要求使用接送卡

9.每天早晨及离园前坚持班级室消毒整理工作不足

1.生活护理问卷上有个别家长反映孩子有湿衣裤现象，工作需进一步细致

2.冬季幼儿户外活动需添加衣服，孩子自理能力能力差需帮助，所以户外活动前时间紧张

3.有时，在户外活动时，孩子有着急去厕所，而配班老师不在，会委屈孩子暂等现象

三、家长工作成效

1.能按时按量进行家长预约交流，向家长反馈及帮助解决幼儿所出现的一些行为

2.及时更新家园联系栏，让家长能通过上面的内容掌握更多的了解到幼儿在园的情况和教育孩子的方法

3.微笑面对家长，不与家长发生冲突

4.家长积极参加班级及幼儿园组织的各项活动，并且给予良好的反馈

5.支持班级的各项的工作，坚持每天擦椅子的工作

6.对于生病的孩子及时打电话关心不足个别孩子由于娇惯生病之后家长就不送孩子入园由于课程的特殊，有些课程内容，没有按家长的要求给予通知

四、师德执行情况成效

1.在带班过程中基本上能够很好的调整自己的情绪，不做违反师德的事情

2.平时在班会上谢老师会组织我们认真反思自己在师德上所存在的不足，并在以后的工作中避免发生3带班过程中三位老师也会相互监督相互提醒

4.关心爱护每一个孩子不足对孩子有时不够耐心，当孩子慢时会催促孩子

五、安全工作成效

1.孩子年龄小，三位老师的安全意识不断加强，在工作中对孩子的要求达成一致，只要发现不安全隐患都能及时指出并商讨出解决的方法，来减少不安全事故的发生

2.每周一坚持检查幼儿指甲，减少抓伤的不安全隐患，并请家长配合

3.在我们做好安全工作的同时还会向孩子渗透一些基本的安全常识，让孩子也学会自我保护

4.能够及时排查班级所存在的安全隐患问题

5.能够认真坚持消毒工作不足

1.本学期幼儿抓伤、磕伤、摔伤的情况较多，也有其他的安全小事故存在，需要我们进一步反思与调整

六、班级配合成效

2.班级三位老师配合较为默契，能够相互体谅、相互关心

3.有问题提出来大家共同商讨解决，不抱挑剔的态度，团体责任感较强

4.能够协助班级老师做好各项工作

5.工作中我们是好搭档生活中我们是好姐妹本学期的工作虽然已经结束，但我的成长还在继续，希望在下学期里，我能有更多的收获，工作成果更出色，孩子们能够在我们的陪伴、教育中，身心能得到健康的成长，自己也能有所进步！幼儿园教师上半学期工作总结「篇五」“快乐托一班，天天好心情”打响我们的口号，快乐是属于我们的在这一张张的小脸前，有一半在我们班生活了一年的宝宝，也有一些这学期刚来的宝宝，这个学期以来，我们班的宝宝较上学期有了一些变动，而留在我们班的宝宝能力方面比较强，而新来的宝宝刚到托班的年龄都偏小，这给我们的教养工作带来了许多困难，在以稳定新来孩子的同时，我们也要让能力强一点的宝宝发挥他们的作用，让他们在原有水平上也得到了提高，短短的一个学期，我们班的宝宝的确都“长大了不少”回顾本学期的工作，我是从一下几个方面进行的一.用老生带新生的方法，培养和巩固宝宝的生活常规和卫生习惯四岁前的孩子能力水平和知识经验都很缺乏，他们来到这个世界仅仅三年多，一切对他们来说都是未知数，因此我们保教结合，给予最富爱心的生活联系和帮助我们把培养和建立新入园的孩子的生活卫生习惯是贯穿在本学期中的，我们班有大约20个孩子是上学期就在我们生活，学习的，而新宝宝们都没有经历过集体生活，一切都得从头开始通过这个学期的努力，我们班的宝宝能在早晨来园时自己把书包放好，宝宝能自己穿脱裤子和鞋子，能自己入厕，能在外出时听老师的口令排好队，大部分宝宝能自己用小勺吃饭现在有的宝宝还会自己把衣服塞到裤子里，虽然他们的动作还很笨拙，虽然他们的能力还很有限，虽然他们有时要费好大的劲才能完成，虽然这些对于大孩子说，不算什么，但对这些只有4岁的孩子来说，是一个质的飞跃为了让宝宝们增强体质，我们为宝宝们安排了丰富多彩的体育游戏和户外活动，每天的晨间活动和早操是他们的必修课根据我园的优势，能够很好的进行这些活动足够的户外活动时间，充足的日照，是保证宝宝健康生活的必要条件

二、多彩环境的创设，给宝宝带来新的体验和感受游戏一直是孩子最喜欢的，每天宝宝都在游戏里增长着本领，环境创设不应是一成不变的，要随着幼儿的发长不断向他们提供必要的物质材料，从而满足他们游戏学习的需要本学期为配合宝宝生活，学习，游戏等的需要，我们结合主题“春天来了”“我长大了”“天热了”“方的和圆的”在区域活动中，提供各类源于生活的具有情趣的材料，鼓励幼儿积极探索，让宝宝在大胆谈素除了区角游戏活动，贯穿在一日生活中的中小游戏都是宝宝所喜欢的，“咕噜咕噜ne咕噜咕噜two”“你拍上，我拍下石头尖刀布”“手指操”看到宝宝们开心地参与游戏活动的那种神情，我们真正体会到游戏是孩子发展的需要

三、以培养孩子各方面能力为出发点，开展各类活动本学期我们小小一班的宝宝参加了多次有意义的集体活动，给宝宝留下了深刻的印象有些宝宝跟我们一起参加了春游活动-----------------去台州金泉农庄；六一的文艺汇演，每月一次的宝宝风采大赛，给宝宝看到，听到，想到，说到的机会

四、家园紧密问，对那些生病的或长期不来幼儿园的幼儿进行家访做好家长工作，也是我们幼教工作必不可缺的事情本学期家长工作的重点是让家长能了解家庭教育对孩子的重要性，这主要来源于家长对我们幼儿园教育的误会，我们班有许多家长认为孩子送到幼儿园，孩子的教育就靠老师了，家长发现孩子有什么问题，只是一味的告诉老师，要求老师给想办法解决，虽然这是家长对老师的信任，但光靠老师是无法让学校教育在家里产生延结合的教育才会取得一定的效果每半个月一次的教学内容上，我们都留下了联系方法，方便家长与我们老师取得及时联系而且每天都会对那些没能来园的幼儿进行电话访续性，反而会造成孩子不把家长的话当一回事，所以，针对这一情况我们首先向家长介绍一些方法，碰到一些事情该如何解决，我们还查阅了一些资料，在理论上帮助家长，当家长们看到通过了他们在家里的一些努力，取得了一些效果时他们也认识到了家庭教育的重要性，并主动去看一些家庭教育的文章，漫漫地，家长不再一味的和老师提要求的，我们的交流跟默契了，孩子的教育取得了非常明显的效果很快的，这学期已经接近尾声，看着自己一手带大的孩子们，倍感欣慰如果说过个学期，我及我们整个小小一班的老师和孩子们都取得了一点点的进步，那么，这一点点成绩也只是属于过去的，这一点点的成绩更是远远不够的我意识到自己身上还有很多缺点，比如虽然我是年轻老师，但有时不能严格要求自己，对自己缺乏高要求；性格还是比较急躁，有时也会因为孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态；在环境的创设上有时会安于现状，还缺乏主动性希望在各位老师的支持和帮助下，我将再接再励，力求在下个学期里，求创新、求实际，将工作开展得更好，让孩子开心、家长放心、园长宽心！幼儿园教师上半学期工作总结「篇六」一学期的工作即将结束，在这学期里，虽然忙碌、紧张，却又充实快乐在这里，我们也要感谢园领导对我们工作的关心、帮助与支持，使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成在为本学期工作划上句号之前，我们有必要对班级各项工作作出及时的总结与反思，从而汲取经验，发现不足现将班级工作总结如下

一、班级概况我班有10名幼儿，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是本班幼儿在班级两位教师认真、细致地教育和护理下，逐渐熟悉并喜欢上了幼儿园和班级环境，喜欢上幼儿园，喜爱老师，学会了和小朋友们之间友好交往

二、取得的成效-共同生活

1、现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，本学期我们注重培养幼儿的生活自理能力，让孩子自己动手学穿脱衣服，在本班举行的穿脱衣服比赛中，每个孩子都有了很出色的表现

2、我们还很注重幼儿的常规训练，幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同，对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个大的转折点，也是幼儿成长的关键期为了培养幼儿规范意识，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、茶杯等经过一段时间的培养，95%左右幼儿已基本能自觉遵守共同生活的基本常规，具有初步的规则意识并能按要求整理归放物品、爱护玩具、物品

3、在共同生活中初步养成良好的生活卫生习惯，如孩子们能愉快地进餐，进餐时能保持地面、桌面、衣服的干净；用正确方法洗手

4、96%以上的幼儿会使用礼貌用语，并能主动招呼熟悉的人

5、在老师的提醒下，90%孩子们能根据天气穿脱衣服

（二）探索世界

1、每天早晨我们会提供各种器械组织幼儿进行户外活动，锻炼幼儿的身体，培养他们坚强意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富有趣的体育游戏《我是小特警》、《跳跳糖》等，孩子们都喜欢参加体育活动，95%的幼儿愿意尝试用器械进行锻炼，动作的协调性明显加强他们喜欢跳、跑等动作，动作开始协调，逐步学会了自然有节奏地行走

2、在一日活动中，通过小故事、丰富的演习活动，幼儿具有初步的自我保护意识，能主动避开危险，并告诉老师

3、我班孩子探索的兴趣和目的性逐渐加强他们能以认真的态度对待老师所教之事，并有了动手尝试的愿望比如拿到新玩具时，既喜欢操作摆弄，同时也能认真看、动，听成人讲解，并试着改变玩法

4、90%的幼儿能主动和同伴交往，接受他人邀请共同活动的游戏

5、90%以上的幼儿能积极的心情参加各项活动，遇到困难主动告诉老师

（三）表达与表现

1、通过一学期的学习生活，70%的幼儿能听懂普通话，并能用普通话回答问题，80%左右的幼儿能理解儿歌、故事的内容，并能用普通话与老师同伴交谈，会用简短的语句表达自己的请求和愿望

2、在生活中，85%以上的幼儿喜欢用感官探索周围的事物和现象，并对周围环境中的变化有探索的兴趣，在探索的过程中具有初步分析和比较的能力，并能对周围的物品进行分类、配对、排序等

3、95%以上的幼儿能手口一致地点数2以内的数、掌握2以内数量的归类和排序；认识各种简单的图形，初步使用图形进行组合拼搭在操作摆弄物品时，幼儿逐渐认识了一些事物的属性，如大小、长短、多少、简单形状等

4、95%的幼儿喜欢参与音乐活动，85%左右的幼儿能根据歌词创编动作或仿编歌词

5、95%幼儿喜欢美工活动，能用多种材料，用涂、捏、撕、折、贴等技能表现物体的基本形状，会用简单的图形和线条构画出简单的情节90%以上的幼儿在老师的帮助下，运用多种材料进行环境装饰、节日美化活动等

6、让幼儿在游戏中轻松愉快的学习，对于小班的幼儿来说，游戏就是他们学习和生活我们根据幼儿喜爱网络游戏和动画片等设置了三个真人版的网络游戏分别是“狼堡大冒险”、“愤怒的小鸟”以及马里奥黄金矿工

（四）家长工作

1、学期中针对孩子的情况进行了有选择的家访、电话访问，平时利用来园接送时间有针对性的沟通，解决家园之间的误会、幼儿之间的摩擦做到一视同仁的对待孩子，一视同仁的对待家长

2、本学期开展亲子活动3次，通过面对面的活动，联络老师与家长、孩子与家长、家长与家长之间的关系，形成一个融洽的集体

三、存在的不足

1、由于本班的孩子都生在农村，用普通话交流有一定的困难

2、自理能力我们两位老师虽常抓不懈，但是有部分幼儿有撒娇现象，不愿自己动手

3、家长园地没有充分的发挥其作用，没有及时更换里面的内容没有主动地引导家长去看

4、家长非常想看看孩子上课的真实场景，没能完成家长的心愿

5、由于班上只有两位老师，增添了幼儿许多等待的时间如中午入厕盥洗，幼儿要等所有的幼儿都好了之后才能回到座位上进行安静游戏幼儿园教师上半学期工作总结「篇七」日月如梭，时光荏苒，转眼间一学期的工作已经接近了尾声，各项工作也即将随着新年放假的脚步画上一个圆满的句号作为一个刚参加工作的新人，这学期我在收获与成长的同时，也发现了自己存在的不足之处，以下便是我这一学期的工作总结

一、学校教学管理制度方面成效

1、在团体教学上能够按照园内要求，认真配好每一节随堂课，并能根据幼儿的情况与班级老师的要求按计划进行体能游戏的训练

2、在各项节目排练活动中，我会积极配合班级老师，为的幼儿表演的做出自己的微薄之力

3、由于中班孩子年龄适中，接受理解能力强，所以在生活与学习中同班级老师一同培养孩子在各方面的独立能力

4、礼仪任务重，带班老师编制了一些礼仪小儿歌，而我会通过动画与日常提醒来加强幼儿的礼仪教育

5、本学期的主题墙主动配合，认真完成

6、按时认真参加教研活动，积极记录学习不足因为第一次正式跟班，在有幼儿能力方面重难点把握有时候不够准确，尤其是刚开始总想拿大年龄孩子的能力来要求孩子

二、一日流程及生活护理执行情况:成效:

1、能够按要求开展一日流程各项活动，按时按量进行户外活动（除下雨及特殊情况外），按要求上下课等

2、每次户外活动前都能提前提要求讲规则，在活动中监督提醒孩子不打闹不奔跑，从而减少不安全隐患的发生；主动检查幼儿出汗情况，培养幼儿自己寻找毛巾，及时提醒幼儿增减衣物

3、孩子入厕能及时跟进给予帮助，直到确保最后一个孩子出来

4、幼儿洗手时能及时跟进并提醒幼儿正确洗手与擦手，并且进餐与用点心前抱手出去

5、午睡前后提醒幼儿正确穿衣脱衣顺序，以及鞋袜的正确摆放；起床后，提醒幼儿及时解便与喝水

6、每周一都能认真进行晨检，发现没修剪指甲的及时进行修剪

7、离园前幼儿衣物的整理大家分工有序，给幼儿换湿衣裤，检查反鞋，涂抹护肤霜等

8、每天离园前和班上老师沟通这一天之中发生的情况，从而及时把孩子出现的问题反馈给家长

9、离园前组织幼儿进行离园活动，离园时提醒幼儿正确摆放椅子不足

1、生活护理问卷上有个别家长反映孩子有湿衣裤现象，工作需进一步细致

2、冬季幼儿户外活动完成后需添加衣服与检查汗巾汗湿情况，所以户外活动结束后时间较为紧张

3、有时，在洗手时，孩子解便人数较多，而冬天幼儿自己包裤子能力还不太强，需要老师帮助，人数一多就显得烦躁与没耐心，有时会强制要求幼儿在老师指导下独立完成，希望在以后的工作中能更多一些耐心

三、家长工作成效

1、能及时与家长交流，向家长反馈及帮助解决幼儿所出现的一些行为

2、及时更新家园联系栏，让家长能通过上面的内容掌握更多的了解到幼儿在园的情况和教育孩子的方法

3、微笑面对家长，不与家长发生冲突

4、家长积极参加班级及幼儿园组织的各项活动，并且给予良好的反馈

5、支持班级的各项的工作，能及时将通知传达与家长

6、对于生病的孩子及时打电话关心不足个别孩子由于各种原因请加一段时间后归园初期会显得多种习惯有所变差，此时会情不自禁开始抱怨

四、师德执行情况成效:

1、在配班过程中基本上能够很好的调整自己的情绪，不做违反师德的事情

2、平时在班会上班长会组织我们认真反思自己在师德上所存在的不足，并在以后的工作中避免发生3配班过程中三位老师也会相互监督相互提醒

4、关心爱护每一个孩子不足对孩子有时不够耐心，当孩子慢时会催促孩子

五、安全工作成效

1、孩子年龄小，三位老师的安全意识不断加强，在工作中对孩子的要求达成一致，只要发现不安全隐患都能及时指出并商讨出解决的方法，来减少不安全事故的发生

2、每周一坚持检查幼儿指甲，减少抓伤的不安全隐患

3、在我们做好安全工作的同时还会向孩子渗透一些基本的安全常识，让孩子也学会自我保护

4、能够及时排查班级所存在的安全隐患问题

5、能够保证幼儿的汗巾分开使用，从很大方面预防了幼儿间的交叉感染不足:本学期幼儿有一些抓伤、磕伤、擦伤的情况，也有少许的安全小事故存在，需要我们进一步反思与调整

六、班级配合成效

1、班级三位老师配合较为默契，能够相互体谅、相互关心

2、有问题提出来大家共同商讨解决，不抱挑剔的态度，团体责任感较强

3、能够协助班级老师做好各项工作

4、工作中我们是好搭档生活中我们是好姐妹本学期的工作虽然已经结束，但我的成长还在继续，希望在下学期里，我能有更多的收获，工作成果更出色，孩子们能够在我们的陪伴、教育中，身心能得到健康的成长，自己也能有所进步！转眼一学期又要结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，回头看看，已再幼教岗位上有十五个春秋，也不免有一些感慨特作以下具体总结

一、加强安全制度建设，提高依法管理意识幼儿的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽的义务因此，作为一名幼儿教师我从保护儿童生命的高度出发，做好幼儿的每日生活

1、加强有关业务学习，提高自己岗位的安全意识和应对能力

2、加强自我安全工作的监督与检查，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，防患于未然

二、创设一个安全和健康的发展环境

1、严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每月为幼儿晒被褥等

2、严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性

3、加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100%定期为幼儿进行健康检o查并作好记录

4、加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确、严禁错服、漏服现象的发生、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作

三、加强安全教育，提高安全意识

1、积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高家长的安全意识

2、创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力

3、在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道

110、

120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度的消除不安全因素

4、积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性

四、严格要求自己，争取更多收获

1、我结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与动”的结合为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在活动室里设立了图书角、益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、小医院等，还利用室外一角，设置了小超市在每个区域我们都利用废旧鞋盒，布置作品展示去结合季节特征，开展了“种子贴画”、酒瓶装饰等手工活动，很受小朋友喜欢，在感受到快乐的同时提高了孩子们动手能力值得一提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对折纸活动非常感兴趣，吃好了饭，你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸，有的在比赛自己折的飞机许多孩子的动手能力得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了

2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯俗话说“没有规矩，难成方圆”良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，我进一步培养幼儿自我服务的能力，为他们的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换制”，让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高

3、做到保教并重，促进家园互动我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们的生活培养幼儿的良好的生活和卫生习惯，特别是去上厕所时跟随其后，提醒入厕的注意点，天气热，提醒孩子多喝水，及时补充水分天气冷，提醒孩子多穿衣服，以防感冒利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育锻炼，增强了幼儿的体质，患病人数较少，出勤率较高结合教育活动教给幼儿简单的自我保护方面的知识和技能，如烫伤、碰伤、流鼻血的简单处理方法；出汗过多的时候要注意休息等，提高了幼儿的安全意识和自我保护能力结合季节特点和班极幼儿的特点向家长宣传有关疾病防治的和合理调配膳食的知识对体重超标的幼儿在饮食上予以合理的控制配合保健医生做好疾病的预防和查体等工作，使幼儿在园能健康安全的生活每周还对玩具、图书等进行及时消毒，虽然工作量很大，但我毫无怨言在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯在注重保教工作的同时，我多形式、多途径地开展家园工作通过电话、家园联系单、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章本学期为了丰富我班的家园合作

4、四心对待幼儿，成绩突出做到对待孩子有细心，有耐心，有爱心，有热心用爱感化孩子更新自己的观念，并且认真学习新《纲要》，自身继续充电，每年参加大同市组织的继续教育培训，计算机培训，20xx年自修完大专，现正在自修学前教育大本这十几年的工作中成绩突出1994年全分局教学标兵、1995年分局五项全能技术比武荣获二等奖、1998年评为全分局好教师、年年被评为幼教先进工作者，出勤率100%

五、总结与反思回顾成绩的同时一，我们也看到了不足之处，如在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，找不到引导者、支持者的感觉在自身教育教学能力上更有待提高我想我会在在以后的工作中更加努力，争取更大进步加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，坚持以德为首，大胆创新幼儿园教师上半学期工作总结「篇三」通过一个学期的学习，幼儿在各方面都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能积极举手发言，积极参加各种游戏，语言表达方面，动手操作能力，以及常规方面有了较大的提高我们班的.好多孩子都有很大的进步，胡云夕由之前不爱说话到现在能够上课举手发言，陈宇凡由之前的不吃饭到现在能够吃一碗饭了，赵诺一现在已经是老师的得力小助手幼儿园教师上半学期工作总结「篇四」望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结

一、思想政治方面教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子我在思想上高标准的严格要求自己积极参加园内各项活动，并认真做记录做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象

二、教育教学方面从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展

1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯

2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体

3、为幼儿创设良好的学习环境幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展

三、业务学习方面我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题

四、家长工作方面这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持

五、存在不足

1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。