幼儿园评估监测实施方案

幼儿园评估监测实施方案幼儿园评估监测实施方案「篇一」年月日市教育局领导带领市级示范幼儿园评审小组的专家成员一行五20xx99人，来到东西湖区机关幼儿园进行市级示范园的预检评估专家组分别从园舍设备、教工队伍、园务管理、保教水平等方面，通过听、看、查、问等方式，全面了解幼儿园情况，并在此基础上对本次评估考核的情况进行了综合反馈评审组的专家通过查询资料的分析以及现场活动的观摩，对我园的创建工作给予了充分的肯定同时对于我们工作中存在的不足提出了建设性意见和建议通过督查反馈与自我督查，我们也了解了自己的弱势与不足，离示范园的标准仍存在着一定的差距

（一）管理工作.园务管理网络不够清晰，需积极组建教代会，发挥教代会职能，同时加强教研1组长的民主管理.依法依规管理，科学规范管理，园务计划和规划层层落实并不断的完善档2案资料管理制度，配备专职的档案管理员.园本培训的力度不够，需将园本课程和办园特色结合起来，形成教学常3规财务管理制度有待的完善、定期公开每月资金的用度和结余并保障教研经费

4.的落实.班级工作管理，班主任对自己的职责要求不明确；5班级每位幼儿评估和幼儿园抽测相结合

四、评估具体安排、班级评估由班级教师根据现场评估和平时观察相结合，对每位幼儿进行全面1评估，形成班级幼儿发展评估小结负责人各班主班、幼儿园抽评由领导和教研组长、班主任组成评估小组，对每个班随机抽取2六位幼儿优、良、中各两位根据幼儿园评估标准进行，最终形成幼儿发展评估报告负责人各班班主任、园长为评估小组组长，全面负责本组的.幼儿发展评估工作

1、测评小组具体分工2评估时间年元月日元月日320xx xx、评估说明

3、幼儿发展评估是每学期的常规工作，希望每位教师能够认真做好评估工作，a对评估结果进行分析，为下学期开展教学工作提供依据、评估小组要采用客观公正的态度进行测评，给孩子一个宽松的环境，全面分b析幼儿的发展状况，给班级的发展情况有一个正确的评价、幼儿发展状况评价过程采用自然观察、情景观察、谈话、作品分析、问答、c查阅资料等方式，全面考察各年龄段幼儿的发展情况，以更好地为幼儿教育、幼儿发展服务、各班形成幼儿发展评价报告d、幼儿发展水平评估资料归档e

（二）教育教学.教师队伍由于建园时间较长，目前教师老龄化严重，教师们教育观念相对1滞后，整体素质还有待提高教师素质的整体提高是当前促进幼儿园快速发展的前提因此需加强教师专业化的提升，加大力度发展其内涵.园本教研工作只停在表面加强教研工作的实效性，提升教研水平是当前工2作要点，真正将园本教研工作落实到实处.教科研是空白，需要独立申报课题、承担课题，以科研促教研3备课制度完善到个人，加强文本书写的内涵水平，建立教学督导机制，依据

4.教师特色重点培训，同时加强幼儿生活卫生习惯常规的培养

（三）家长问卷调查.家长观念家长极力要求小学化教学，对幼儿园要求配合的学前教育内容热1情不高，因此逐步转变家长的教育观念是幼儿园教育良性循环发展的关键教师与家长沟通的力度不够，家长园地没有体现个性化需求与个性化服务，

2.对我园特色不了解，希望开设兴趣班.保育员素质有待提高3

（四）教师问卷调查.希望参与教科研，提高自身专业素养1教师年龄偏大、感觉力不从心

2.希望参加高层次学习、培训

3.困惑与家长沟通的方法与能力

4.

（五）园所建设、后勤保健.办园设施由于办园历史悠久，园内设施相对老化，特别是教育教学设备地配1备方面;幼儿玩具操作材料不足，幼儿图书的缺失，幼儿体育活动器材单一，多功能用房的建设和使用不到位，教师教育教学参考书籍和操作材料的贫乏等等，这些都导致了幼儿园的基本教学设备配备不足，阻碍了一些活动的顺利开展添置睡房空气消毒器

2.楼层护栏、走廊窗户、停车棚存在安全隐患

3.幼儿园评估监测实施方案「篇二」年月日，山东省幼儿园评估验收专家小组在聊城市教育局和临清市教20xx129育局领导的陪同下，莅临我镇中心幼儿园检查指导工作，从“办园条件、行政管理、教师队伍建设、教育工作、示范带动”个方面多个项目，对我园进行等级评550定评估验收专家小组对我园的各项工作给予了充分的肯定同时对于我们工作中所存在的不足提出了建设性意见和建议现将情况汇报如下

一、工作亮点我园在各级领导的关注引领下，各项工作开展顺利，由于我们的工作从大处着眼，细处着手，各项工作有条不紊，大家相互配合，互相协作，使各个岗位人员能有效发挥其职能，各项工作在短时间内变发生了极大的转变，团结、竞争、向上的工作氛围正在逐步形成另外通过开展系列活动，有效地提高了教师的素质，教师们的教育观念得以不断提高，从而提高了保教质量，办学水平得到社会各界的认可、管理责任方面1我园以“人性管理、内涵发展”为目标，完善幼儿园内部管理机制，充分调动了教职员工的工作积极性、主动性与创造性一方面探索建立了科学合理的工资奖励制度及各类奖惩激励制度，激发教职园工的工作热情另一方面重视教师自我实现、自我发展等精神方面的需要积极构建教师展示才能和专业成长的平台做到人尽其才，发挥最大的群体优势，实现教职工个人成长和幼儿园整体发展的和谐统

一、队伍建设方面2扎实开展了以新理念、新技能为重点的园本培训，营造良好的学习环境，促使教师不断更新观念；优化教师知识结构，拓宽知识面，促进教师专业素质的不断提高、教育方面3我园认真贯彻执行《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《岁儿童学3-6习与发展指南》等规章制度，办园方向端正，教育观念正确，制订了一日活动计划并认真实施，我园重视区域教学和游戏活动，开展动静结合、室内外结合的保教活动、示范带动方面4我们中心幼儿园充发挥中心幼儿园的示范带动作用，和镇教研室一起积极开展丰富多彩的教研、培训、成果展示等活动，切实让中心幼儿园成为全镇学前教育的师资培训中心、教育教研中心、信息资源中心、家长服务中心和儿童活动基地

二、存在的问题与不足、办园条件方面有待提图

1、家园共育作用不大

2、晨午检记录不到位3

三、整改方案办园条件方面

1.为满足家长让孩子接受良好教育，提供优质幼儿教育的需要，我园正在进行旧园新建，目前正在建设中，政府督促施工单位加强建筑工程进度，保质保量，保证明年月日之前所有工程全部完工，确保按时投入使用.引导家长参与幼儿园各612项活动，促进家园共育树立创新意识，开创家长工作新格局将成立家长委员会，充分发挥家长委员会的作用，促进幼儿园保教任务的圆满完成将充分利用家长、社区及周边的教育资源，扩展幼儿生活和学习视野，如开展“客座教师”活动，尝试开展幼儿的社会实践活动，如秋游、走进敬老院等活动，以推进家园、社区合作共育，促进幼儿的和谐发展、认真做好晨午检工作3进一步完善我园的晨午检制度，督促教师做好晨午检工作，并认真做好记录省乡镇中心幼儿园认定评估工作虽然结束了，但我们的幼教工作还在继续，我园将在上级部门的关心和支持下，发扬我们的优势，弥补我们的不足，为更好地为幼儿的成长发展服务打好坚实的基础幼儿园评估监测实施方案「篇三」根据上级有关文件精神，结合实际，特制订本评估方案从年秋季开始，20xx依照本方案对幼儿园进行评估

一、办园规模及设备［分］170

二、人员条件人分］

0、园长具有中专以上学历，从事幼教工作年以上，取得园长岗位培训合格证13书［分］

30、教师中专（含高中）以上学历，取得幼儿教师资格证书或幼儿教师岗位培训2合格证书［分］30

三、管理工作［分］

80、办园理念思想端正，有明确的培养目标，坚持的好［分］

110、园风保教人员热爱事业，热爱幼儿，有良好的园风［分］

210、凡大中小三个班以上幼儿园的在园幼儿建立电子学籍档案［分］410

四、教育教学工作［分］

340、教材统一使用省教育厅推荐书目［分］幼儿教材使用率在以下不110040%计分、教师有计划、备课、听课、理论学习笔记、教育心得等［分］

330、遵循幼儿在园一日活动规范，以幼儿为本，以游戏为本，科学安排幼儿一日4活动［分］

30、开展丰富多彩的主题活动；每月一个主题活动［分］530

五、卫生保健工作［分］

60、在园幼儿每半年测身高一次，每季度测体重、视力一次［分］

15、教职工每年体检一次，发现问题及时处理［分］

25、每日晨检，全日观察，有记录，发现问题及时处理［分］

35、按年龄告诉家长完成计划免疫、接种工作［分］

45、教职工和幼儿个人卫生符合要求，一人一巾一杯，消毒严格，流水洗手［535分］、保持室内空气流通、光线充足，注意保护幼儿视力［分］65

六、乡镇（街道）入园率［分］100入园率达到以上计分，入园率在以下不计分80%10040%

七、规划落实［分］80幼儿园评估监测实施方案「篇四」

一、评估目的为了全面了解幼儿的发展状况和班级的教学状况；为了寻求幼儿教育的发展规律，以便更有效地开展教学活动，更好地促进每个幼儿在集体中的发展，幼儿园特制定“幼儿发展评估方案”通过测评，形成幼儿发展评价报告，为下学期开展教学工作提供教学依据

二、评估对象:市机关幼儿园全体幼儿X

三、测评方式班级每位幼儿测评和幼儿园抽测相结合

四、测评具体安排、班级测评由班级教师根据现场测评和平时观察相结合，对每位幼儿进行全面1测评，形成班级幼儿发展评估小结负责人各班主班、幼儿园抽测由分片领导和年级组长组成测评小组，对每一年级组每个班随2机抽取六位幼儿优、良、中各两位根据幼儿园测评标准进行，最终形成年级组幼儿发展评估报告负责人各年级组长、年级组长为测评小组组长，全面负责本组的幼儿发展测评工作

1、测评小组具体分工2大班年级测评人员园长；主任；主任X X X小班年级组长和小班年级主班中班年级测评人员园长；主任；主任X XX大班年级组长和大班年级主班小班年级测评人员园长；主任；主任XXX中班年级组长和中班年级主班测评时间年元月日一一元月日320xx

2627、测评说明:

3、幼儿发展评估是每学期的常规工作，希望每位教师能够认真做好评估工作，1对评估结果进行分析，为下学期开展教学工作提供依据、测评小组要采用客观公正的态度进行测评，给孩子一个宽松的环境，全面分2析幼儿的发展状况，给班级的发展情况有一个正确的评价、幼儿发展状况评价过程采用自然观察、情景观察、谈话、作品分析、问答测3试、查阅资料等方式，全面考察各年龄段幼儿的发展情况，以更好地为幼儿教育、幼儿发展服务、各年级组形成幼儿发展评价报告

4、幼儿发展水平测评资料归档5幼儿园评估监测实施方案「篇五」

一、评估目的为了全面了解幼儿的发展状况和班级的教学状况；为了寻求幼儿教育的发展规律，以便更有效地开展教学活动，更好地促进每个幼儿在集体中的发展，幼儿园特制定“幼儿发展评估方案”通过评估，形成幼儿发展评价报告，为下学期开展教学工作提供教学依据

二、评估对象济宁市市中区体育幼儿园全体幼儿

三、评估方式。