幼儿园大班六一主题的活动方案

幼儿园大班六一主题的活动方案幼儿园大班六一主题的活动方案「篇一」活动目标

1、让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆

2、增进亲子感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享

3、提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏活动准备录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干场地准备二楼娃娃家前坪活动过程

一、集体表演歌表演《大树妈妈》《路旁的小树》《快乐的六一》（负责人曹静影）

二、舞蹈班表演（负责人汤英）

三、游戏

1、《推小车》地点二楼前坪负责人曹静影裁判张麓洋的妈妈发奖人郭林的妈妈玩法每次请三对家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到目的者为胜者规则抢爬和爬行途中后腿松开者为违规，需重来比赛三次违规取消资格活动目的六月一日是全世界儿童的节日为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐活动目标

1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣

2、在区域活动中邀请家长参加我们的活动，和孩子一起制作装扮教室的材料，进一步增强与孩子的亲子关系活动准备

1、舞台《我的六一我来秀》装扮

2、材料气球、皱纹纸、彩龙、手工纸、卡纸、水粉

3、奖品——红花环境创设

1、创设《我的六-----------心愿卡》主题墙

2、室内环境创设将以幼儿为主、教师为辅，根据幼儿的意见装饰教室

3、走廊内环境装饰作品展示、悬挂家长与孩子制作的亲子小制作家园交流:

1、向家长推荐适合大班的绘本书，引导家长在重要的六一节中可以选择书籍作为礼物送给孩子

2、亲子绘本小制作，引导家长和幼儿一起选择一本自己最喜欢的绘本书，进行读写绘的创意制作与孩子的讨论今天和孩子们一起以“我心中的六一”开展话题来进行讨论，问题讨论1）让孩子说出自己心中的六一节是什么样子的2）想以什么样的方式来庆祝六一3）怎样装扮教室，让教室变的漂流一些4）个人节目报名在与孩子交流这些中，每一位孩子大胆的发言说出自己心中的六一节最后在孩子的终极决定下1）场地以半圆形做为主，让表演的小朋友在中间表演2）将气球、拉花悬挂在灯上面以及走廊上3）画长卷画粘贴在外面的走廊中4）以游戏的方式（抢椅子、泡泡糖、猜谜语、词语接龙等）进行与孩子讨论后具体的流程制定如下具体的活动流程晨间活动:1）化妆区，让孩子之间相互化妆，打扮最美的自己2）区域活动绘画长卷画《当我们同在一起》@DIY《我的心愿卡》引导孩子将自己心中的愿望绘画在心愿卡上，之后悬挂在走廊的气球上@吹气球，悬挂在教室里，装扮美美的教室上午活动开场主持人郭XX、李XX

1、开场舞《向前冲》相XX等15人

2、绘本剧表演——《咕噜牛》----------全体幼儿

3、模特表演——田xx等10人

4、游戏活动——《泡泡糖》学号

14、

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1、

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9、

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51、22中场休息10分钟喝水、小便

5、舞蹈表演一一《牙牙歌》王xx等4人

6、绘画活动长卷活动《手掌印画》下午活动

1、舞蹈表演《小苹果》唐xx等

2、个人才艺葫芦丝郭XX

3、游戏活动——抢椅子

18、

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23、

6、

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3、32o

4、个人才艺一一唱歌《荷塘月色》赵xx

5、游戏环节一一《猜猜我是谁》将眼睛蒙起来，结合对方的声音来猜猜是谁学号

45、

21、

2、

8、

23、

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41、

1、

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24、

4、

54、中场休息10分钟:喝水、小便

6、歌伴舞一一《彩虹的约定》吴xx等

7、歌曲大联欢一一《全国儿童心连心》全体幼儿

8、礼物分享幼儿园大班六一主题的活动方案「篇七」活动背景“六一”节就要到了过去，为了让孩子排出好节目，教师会精心选择表演内容、演员和服装，设计队形、动作，让孩子们来排练，孩子们始终是在被动地接受现在、我们是这样做的让孩子说出自己想演的内容和角色；和孩子一起讨论，确定节目和分配角色；让孩子尝试为自己设计制作服装道具，为自己设计动作造型孩子们有了自主选择和主动参与的空间和机会后、他们的兴趣始终很浓，活动的主动性也增强了与过去相比，我们感到自己在整个过程中关注的点不同了过去我们想的是如何排好节目，关注的是结果现在我们意识到幼儿作为独立的个体有着自己的想法，自己的表现方式、因此就更加关注孩子在过程中能否主动参与、孩子有没有获得发展在“六一”活动中教师只要将眼光放到孩子身上，让孩子自己做主，也能使原本枯燥的排练节目发挥其最大价值，促进孩子的发展活动一演什么活动目标

1、理解“时装表演”能用动作和连贯的语言表达自己的意见和想法

2、能积极参与讨论交流活动过程

1、活动前让幼儿关注电视中的时装表演、积累有关经验

2、先让幼儿说说自己理解的“时装表演”是什么样的教师引导幼儿关注动作、服装、道具等要素，并让幼儿表演，用肢体语言表达自己的认识

3、引导幼儿讨论如果是我们自己进行“时装表演”给幼儿园的小朋友看，表演什么呢？为什么？

4、教师适当引导幼儿将说的内容分成若干小主题、并从组合、服装上考虑是否合适让幼儿知道要整体考虑，不能只顾自己的想法

5、教师利用海报、将幼儿的讨论记录下来，让幼儿用图画辅助说明活动二我想演活动目标

1、通过相互交流、感受自己是节日的主人，愿意主动参与节目

2、在同伴与教师的鼓励下，能够大胆说出自己的想法活动过程

1、教师与幼儿共同回忆做好的海报或列表中的内容，让幼儿进一步明确所要演的节目

2、教师你想参加哪个节目呢？为什么？（教师引导幼儿用“我想演，因为”的语句表达自己的想法）

3、幼儿自主报名，教师将名单写在海报上进行统计

4、教师提出问题引导幼儿讨论有的节目演的人少，有的节目演的人多，怎么办？

5、教师可引导幼儿想出多种方法解决问题、要注意让幼儿理解公平合理的原则活动三我设计的服装活动目标

1、通过绘画的方式，表达自己对演出服装的想法、并尝试用语言解释自己的设计理由

2、能够倾听同伴的发言，并提出自己的意见活动过程

1、教师通过谈话，了解幼儿的已有经验师“你觉得XX角色应该穿怎样的服装为什么？”

2、展示幼儿在家里与家长共同设计的服装、并请幼儿说出设计的理由

3、评价同伴设计的服装你喜欢谁设计的服装？为什么？有什么需要改进的地方？（引导幼儿从款式、色彩及适合角色等方面评价）

4、给同伴的服装投票评比最佳设计服装活动四千奇百怪的衣服活动目标

1、欣赏同伴与家长共同做好的服装、感受服装式样、材料、颜色的丰富多样性

2、能够发挥想象为做好的衣服出谋划策，将衣服改进得更好活动过程

1、让幼儿穿上在家与父母共同做好的衣服，展示给全班幼儿看师这件衣服是你和谁一起做的？你帮了哪些忙？小朋友喜欢谁的衣服？为什么？（引导幼儿从式样、材料、色彩等方面欣赏）

2、教师与幼儿共同讨论你觉得这件衣服哪里还需要改进？怎样改进？用什么材料改进？（教师在引导讨论时先要让幼儿发现同伴做的衣服的优点、然后再提改进的意见，并且要关注全班，让每个幼儿都有表达的机会）

3、让幼儿穿着做好的衣服随音乐在教室里自由表演体验成功的乐趣活动五我设计的动作活动目标

1、学习用绘画表现自己设想角色的不同动作

2、初步尝试在音乐伴奏下表演自己设计的动作活动过程

1、启发幼儿自己做做想想我演的角色可以做哪些动作？怎么画出来？提出自己遇到的困难，通过讨论或观看相关资料（图片、动画片）解决问题

2、让幼儿画出自己设计的动作引导幼儿合理分配画面，让别人能看懂

3、展示作品、让幼儿听音乐表演自己设计的动作，引导幼儿想想有什么不合适的地方需要调整

4、观看幼儿的表演、老师和幼儿共同讨论有趣的及需要改进的地方活动六千手观音DD太阳花活动目标

1、初步熟悉音乐的旋律及节奏

2、在老师的启发下，探索各自“出手”的时间，尝试不需要教师引领，自主完成动作

3、愿意积极地想办法解决问题、并能接纳他人合理的意见活动准备已学会千手观音的手型活动过程

1、引导幼儿倾听“千手观音”的音乐观看碟片，感知动作，并通过问题“如果你们来做这些动作会有什么困难”进行预测

2、第一次尝试做动作，通过一看镜子发现过程中的问题与困难、并说说解决困难的方法

3、运用幼儿说“出手”的方法进行动作练习

4、让幼儿听音乐做动作重点解决太阳花的组合动作与音乐配合的困难指导语“如何能在这段音乐结束前把动作做完呢？”

5、听音乐完整地进行表演活动七我们来听音乐活动目标

1、学习倾听音乐感受乐曲的节奏

2、能按音乐的节奏走步和做动作活动过程

1、在排练中、引导幼儿相互观看、发现不合节奏的问题

2、幼儿坐在位子上、听音乐拍出节奏

3、幼儿仍坐着，听音乐用两手在腿上做走步的动作

4、老师哼唱音乐，帮助幼儿掌握在每个乐句的最后一拍上摆造型

5、老师哼唱音乐帮助幼儿完成合乐走步和造型

6、幼儿听音乐走步和做动作幼儿园大班六一主题的活动方案「篇八」活动目标

1、首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日

2、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣

3、通过在活动中设计一些有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节活动准备

1、和孩子们一起布置欢庆氛围的环境

2、为孩子们制作准备奖品

3、将孩子们的绘画作品布置成墙面”快乐在身边”进行展示

4、准备气球，小鼓，电子琴等物品，游戏

5、根据不同的活动设计服装、道具及主持人表演活动时使用

6、制作PPT背景，六一活动使用活动内容

1、歌曲《快乐的节日》

2、《吹、坐气球》地点本班教室负责人汤英裁判文启惠发奖人徐休凡的妈妈玩法每次请四对家庭，由家长将气球吹大，然后由幼儿将气球坐破时间一分钟，一分钟内坐破气球个数最多者为胜者规则在规定的.时间内进行，不得抢时和超时一定要坐破气球，不得用其他方法弄破气球，否则视为违规三次违规取消比赛资格

四、发奖、领奖

五、活动结束幼儿可以和其他幼儿一起合影留念幼儿园大班六一主题的活动方案「篇二」活动目的六月一日是全世界儿童的节日为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐活动目标

1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣

2、在区域活动中邀请家长参加我们的活动，和孩子一起制作装扮教室的材料，进一步增强与孩子的亲子关系活动准备

1、舞台《我的六一我来秀》装扮大合唱活动，全体幼儿参加

2、舞蹈《春天天气真好》表演者

3、游戏《抢椅子》1组2组幼儿参与游戏

4、现代舞《小鸡小鸡》表演者

5、联唱古诗活动《江南》《小池》《春晓》《咏鹅》等表演者刘兆轩

6、游戏《猜猜我是谁》3组4组幼儿参加

7、现代舞领唱丁明哲、赵星宇《小苹果》表演者

8、模特走秀《大家一起来》表演者全体幼儿幼儿园大班六一主题的活动方案「篇九」幼儿园大班庆六一活动方案幼儿园大班庆六一活动方案一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以达到宣传本园的效果

一、活动目标通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成

二、活动内容

1、内容安排庆六一幼儿画展庆六一文艺汇演

2、目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动

3、时间文艺汇演彩排时间20xx年5月23各分园准备15-16个节目，进行彩排20xx年6月1日和2日，分三场进行

4、对象本园全体教师、幼儿和家长

5、各分园推选2个节目参加全园彩排，以备市里的节目，并参与分园考核

三、活动形式

（一）庆六一幼儿画展形式各班根据幼儿的身心发育特点选择不同的绘画形式（如立体彩绘、水粉画、油水分离画、刮蜡画、透明纸画、水墨画、布贴画、手脚拓印画、手指点画、蔬菜水果印章画、树叶粘贴画等）,确定一个绘画主题（班级之间不能有重复）

（1）目的培养幼儿对各种绘画形式的认识和兴趣，激发幼儿的绘画愿望，让幼儿展示多姿多彩的绘画形式

（2）要求各班确定一个绘画主题，教师指导幼儿进行绘画作品，然后选择优秀的代表作品进行展示，展示内容包括创意绘画主题简介和作品欣赏，作品统一用A4纸

（3）奖项各班选出幼儿作品一等奖10%,二等奖15%,三等级25%颁发奖状，并选出指导教师奖9名（各园3名，大中小每级部一名），颁发荣誉证书

（二）庆六一文艺汇演形式幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛

（1）目的通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力2要求选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的.背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好3人数规定参加彩排的节目，8-12人，超出13人以上，在平均分中加

0.5分，不够人数规定的，在平均分中减

0.5分4奖项:

1、全园根据表演6选4评出团体奖

一、

二、三等奖，其中一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，兑现奖金100元，80元，60元教师平均分配并选出一二三等奖的指导教师奖，下发荣誉证书

2、分园选出团体奖

一、

二、三等奖，各占10%、25%,15%下发奖状，并兑现奖金100元、80元、60元教师平均分配并选出一二等奖的指导教师奖，下发荣誉证书注分园授奖和全园授奖者包括团体奖和指导教师奖，不重复授奖，按其中最高奖项实行幼儿园大班庆六一活动方案一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此幼儿园六一儿童节活动方案

一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如团结合作进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展

2、以班为单位作好参加活动的准备1排练诗歌表演节目四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排；2注意收集制作环保玩具的废旧物品纸盒及其它相应材料3每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏游戏计划第九周交，并做好物品准备工作物品准备五月二十日检查4各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验5各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室

4、你就准备活动奖品和礼品

5、做好主持工作准备

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持

三、活动时间及场地安排5月26日庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料5月27日环保“有用的纸盒”制作比赛；5月30日“二幼之星”比赛；5月31日庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会内容有幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖；“结对子”亲子游园活动

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛1目的培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力2要求每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好⑶评奖:根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖

2、环保“有用的纸盒”制作比赛1目的通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识2内容与要求要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料3比赛形式以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比4评奖根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖

4、“二幼之星”比赛1目的通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌2内容与要求要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛A、故事续编比赛选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局B、才艺比赛要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分C、智力抢答要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答分大、中、小三组进行抢答，每答对一题给1分3比赛形式各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛4评奖根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手5比赛时间班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行

5、游园活动1活动目的使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐2游戏内容每班设计一个游戏项目亲子游戏或其它游戏3活动形式家长可与自己的孩子一同游戏

五、扩大影响目的通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应时间5月20日至6月1日媒介电视、报纸新闻、本园家长方法发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料幼儿园大班六一主题的活动方案「篇十」幼儿园大班六一活动方案20xx幼儿园大班六一活动方案

一一、朗诵《毕业诗》

二、诗朗诵及合唱《不老的老师》

三、汇报展示

1、歌曲《快起床》、《不认输的小火车》、《把我的名字唱出来》、《太阳您真勤劳》、《雨点沙沙》、《我的身体》、《学会小心》、《鼓上的小米粒》、《萤火虫》

2、儿歌和古诗《江雪》、《羊》、《秋天到》、《四个宝宝》、《小帮手》、《回乡偶书》、《藏猫猫》、《小荒唐》、《游子吟》、《小熊提桶》、《声律歌》

四、快乐大比拼幼儿分成4组以小组竞赛的形式展示

1、生活能力叠被子比赛、夹球比赛、整理书包

2、看谁找得快（相邻数、汉字、拼音、找图形）

3、益智游戏安全知识抢答

4、折纸、剪纸组画由家长和幼儿共同参与

五、舞蹈《亲亲茉莉花》（女孩）、《好爸爸、坏爸爸》（男孩）

六、亲子游戏

（一）、自理能力比赛穿衣服比赛活动规则

1、分小组比五人一组，不分男女；

2、要穿的衣服如下一件套衫、一条裤子、一双鞋子

3、记时比赛，谁最快又穿得整齐为优胜

（二）活动名称蛤蟆跳井活动目标通过活动，让幼儿的投掷能力得到提高活动准备海洋球若干，篓篮若干玩法幼儿游戏时要俩俩合作，一名幼儿拿篮子，另一幼儿拿海洋球进行投掷，投掷进篮子为胜

（三）活动名称欢乐一家亲

七、难忘的记忆家园共舞《感恩的心》

八、送礼物幼儿园大班六一活动方案

（二）活动目标

1、让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆

2、增进亲子感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享

3、提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏活动准备录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干场地准备二楼娃娃家前坪

2、材料气球、皱纹纸、彩龙、手工纸、卡纸、水粉

3、奖品一一红花环境创设

1、创设《我的六一心愿卡》主题墙

2、室内环境创设将以幼儿为主、教师为辅，根据幼儿的意见装饰教室

3、走廊内环境装饰作品展示、悬挂家长与孩子制作的亲子小制作家园交流

1、向家长推荐适合大班的绘本书，引导家长在重要的六一节中可以选择书籍作为礼物送给孩子

2、亲子绘本小制作，引导家长和幼儿一起选择一本自己最喜欢的绘本书，进行读写绘的创意制作与孩子的讨论今天和孩子们一起以“我心中的六一”开展话题来进行讨论，问题讨论1）让孩子说出自己心中的六一节是什么样子的2）想以什么样的.方式来庆祝六一3）怎样装扮教室，让教室变的漂流一些4）个人节目报名活动过程

一、集体表演歌表演《大树妈妈》《路旁的小树》《快乐的六一》（负责人曹静影）

二、舞蹈班表演（负责人汤英）

三、游戏《推小车》、《吹、坐气球比赛》

1、《推小车》地点二楼前坪负责人曹静影裁判张麓洋的妈妈发奖人郭林的妈妈玩法每次请三对家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到目的者为胜者规则抢爬和爬行途中后腿松开者为违规，需重来比赛三次违规取消资格

2、《吹、坐气球》地点本班教室负责人汤英裁判文启惠发奖人徐休凡的妈妈玩法每次请四对家庭，由家长将气球吹大，然后由幼儿将气球坐破时间一分钟，一分钟内坐破气球个数最多者为胜者规则在规定的时间内进行，不得抢时和超时一定要坐破气球，不得用其他方法弄破气球，否则视为违规三次违规取消比赛资格

四、发奖、领奖

五、活动结束幼儿可以和其他幼儿一起合影留念幼儿园大班六一活动方案

（三）活动目标

1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣；

2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性活动时间20xx年6月1日上午830——1045活动对象幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表活动地点幼儿园大操场及各班活动室及大操场活动主持活动方案及具体时间安排

一、庆祝大会

1、入场830以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）

2、园长讲话和各代表发言830—8451）园长讲话2）幼儿代表发言3）长代表发言

3、升旗奏国歌845—

9004、幼儿操节表演900—9301）大班花式操表演2）中班花式操表演3）小班模仿操表演4）大班部分幼儿广播操表演（幼儿进班休息，小班幼儿先上楼）930—945

二、幼儿娱乐活动945—

10451、小班幼儿亲子娱乐活动

2、中大班幼儿游戏活动

三、奖品发放，幼儿回活动室1045—1100在与孩子交流这些中，每一位孩子大胆的发言说出自己心中的六一节最后在孩子的终极决定下1）场地以半圆形做为主，让表演的小朋友在中间表演2）将气球、拉花悬挂在灯上面以及走廊上3）画长卷画粘贴在外面的走廊中4）以游戏的方式（抢椅子、泡泡糖、猜谜语、词语接龙等）进行与孩子讨论后具体的流程制定如下具体的活动流程晨间活动1）化妆区，让孩子之间相互化妆，打扮最美的自己2）区域活动绘画长卷画《当我们同在一起》DIY《我的心愿卡》引导孩子将自己心中的愿望绘画在心愿卡上，之后悬挂在走廊的气球上吹气球，悬挂在教室里，装扮美美的教室上午活动开场主持人郭XX、李XX

1、开场舞《向前冲》相XX等15人

2、绘本剧表演一一《咕噜牛》一一全体幼儿

3、模特表演一一田xx等10人

4、游戏活动一一《泡泡糖》中场休息10分钟喝水、小便

5、舞蹈表演一一《牙牙歌》王xx等4人

6、绘画活动长卷活动《手掌印画》下午活动

1、舞蹈表演《小苹果》唐XX等

2、个人才艺一一葫芦丝郭xx

3、游戏活动一一抢椅子

4、个人才艺一一唱歌《荷塘月色》赵xx

5、游戏环节一一《猜猜我是谁》将眼睛蒙起来，结合对方的声音来猜猜是谁中场休息10分钟喝水、小便

6、歌伴舞一一《彩虹的约定》吴xx等

7、歌曲大联欢一一《全国儿童心连心》全体幼儿

8、礼物分享幼儿园大班六一主题的活动方案「篇三」

一、朗诵《毕业诗》

二、诗朗诵及合唱《不老的老师》

三、汇报展示

1、歌曲《快起床》、《不认输的小火车》、《把我的名字唱出来》、《太阳您真勤劳》、《雨点沙沙》、《我的身体》、《学会小心》、《鼓上的小米粒》、《萤火虫》

2、儿歌和古诗《江雪》、《羊》、《秋天到》、《四个宝宝》、《小帮手》、《回乡偶书》、《藏猫猫》、《小荒唐》、《游子吟》、《小熊提桶》、《声律歌》

四、快乐大比拼幼儿分成4组以小组竞赛的形式展示

1、生活能力叠被子比赛、夹球比赛、整理书包

2、看谁找得快（相邻数、汉字、拼音、找图形）

3、益智游戏安全知识抢答

4、折纸、剪纸组画由家长和幼儿共同参与

五、舞蹈《亲亲茉莉花》（女孩）、《好爸爸、坏爸爸》（男孩）

六、亲子游戏

（一）、自理能力比赛穿衣服比赛活动规则

1、分小组比五人一组，不分男女；

2、要穿的衣服如下一件套衫、一条裤子、一双鞋子

3、记时比赛，谁最快又穿得整齐为优胜

（二）活动名称蛤蟆跳井活动目标通过活动，让幼儿的投掷能力得到提高活动准备海洋球若干，篓篮若干玩法幼儿游戏时要俩俩合作，一名幼儿拿篮子，另一幼儿拿海洋球进行投掷，投掷进篮子为胜

（三）活动名称欢乐一家亲

七、难忘的记忆家园共舞《感恩的心》

八、送礼物幼儿园大班六一主题的活动方案「篇四」通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，六一活动方案如下六一儿童节活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象六一儿童节绘画主题和宣传口号

1、本班主题我们的家一一曙光

2、宣传口号我有一双能干的手；画出我们的家；爱护我们的家六一绘画准备

1、带领幼儿参观我们幼儿园并加以介绍（比如我们的墙面上有各种图画，没图画的地方是粉红色的等）

2、请家长回忆自己小时候的幼儿园是什么样子，活动时也让家长把自己小时候的幼儿园画下来，与孩子画的形成对比

3、抓好幼儿绘画技能的教育和学习幼儿园大班六一主题的活动方案「篇五」

一、活动意义响应上级号召，进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，在

六一、端午节来临之际，联合有关部门，开展丰富多彩的活动，使儿童们能度过一个开心、快乐的“六一”儿童节，营造一个健康、向上、活泼的节日氛围，丰富妇女儿童们的业余文化生活，同时增进亲子关系

二、活动主题:“快乐童年”两节同庆

三、具体活动安排

（一）宣传《未成年人保护法》及健康素养闽南四句66条

1、5月24日上午1030于市妇儿中心三楼舞蹈室，宣传对象30名正在排练迎泉州电视台“六一”汇演的海百合小学员；

2、5月29日下午300古洋小学教学楼五楼会议室，宣传对象参加我们和流动儿童在一起主题活动的爱心妈妈和流动儿童

3、组织机构石狮市妇女儿童活动中心石狮市疾病预防控制中心

（二）组织参加第八届闽台对渡文化节暨两岸灯谜联猜活动

1、时间6月2日上午1000至下午

4002、地点蛆江村海边

3、参加对象巾帼谜社全体成员热爱灯谜的妇女儿童代表

4、组织机构石狮市妇女儿童活动中心石狮市灯谜协会（巾帼谜社）幼儿园大班六一主题的活动方案「篇六」不知不觉的快乐六一节又来到我们身边，节日的到来让孩子们欢呼不已，期盼六一节的到来今年的六一节活动中我们不仅在孩子自主推荐、自愿选择、自由排练的绘本剧之外，我们在与孩子的商量之后充分的安排六一节的活动。