幼儿园大班第一学期家长工作计划

幼儿园大班第一学期家长工作计划幼儿园大班第一学期家长工作计划「篇一」

一、指导思想以传授新时期家庭教育理论为主要内容，以提高家长家教理论水平，改进家教方法为主要目的，开展多种形式的授课活动，在上级主管部门的领导下，扎扎实实地工作，讲究实效，为创扬州市合格家长学校打好基础，为创建江苏省第四届模范学校创造条件

二、主要工作

1、调整建立家教网络机构建立网络机构是做好任何事情的前提本学期，我们在上学期的基础上，对家长学校的组织机构作适当的调整，具体安排是学校家教委员会和班级家教委员会学校家教委员会成员由镇行政部门分管领导、学校校长室、教导处、各班主任及聘请教员组成，班主任就是各班学生家长的教员；班级家教委员会由班主任和五位学生家长组成具体工作由教导处和班主任负责教导处负责制定计划，活动安排，收集资料，协调关系班主任负责具体的授课活动，向家长宣传家教理论，讲授科学的家教方法

2、学习家教理论和家长学校各项工作制度为了做好家长学校工作，我们制定了家长学校备课制度，家长学校请假制度，家长学校校长工作职责，家长学校教员工作职责等开学初，组织全体教员学习家教理论，主要是《托起朝阳》这本书中的部分内容，提高教员自身的文化水平和业

三、措施

1、认真观察孩子、老师和家长记录“宝宝成长记录”文件的工作

2、开展“家长学校”活动，并开设关于培养自理能力的专题讲座

3、在家给父母看半天活动

4、每周五是家长接待日，进行个别咨询

5、每学期组织亲子日游，加深亲子间的情感交流

6、利用“家庭之窗”专栏，普及家庭教育的经验文章

7、向家长展示半天活动，让家长了解孩子在幼儿园的表现，了解幼儿园教学，通过横向和纵向比较孩子与同龄人的差异，有针对性地对孩子进行教育和引导

8、利用随访、电话等方式与家长密切联系督促父母多给孩子在家练习的机会，养成量力而行的习惯幼儿园大班第一学期家长工作计划「篇四」

一、活动目的新一轮课程改革已历经了五个年头，它所倡导的理念也正在深入每一位教师的心中新的理念是教师实践经验的升华，也是教师教学反思后的新变化但是，理念的转变并不意味着行动的落实，只有深入课堂才能感受到新课程的气息，也只有从教师的课堂教学行为和学生的学习方式中才能看到这种可喜的变化因此，为贯彻我校制订的《20xx——20xx年发展规划》中所提出的“把实验小学办成管理科学、设备一流、教学领先、质量优秀、全面发展、学生喜爱、家长信任、社会称赞的家园、学园、乐园、花园式的学校，成为自治区窗口学校，成为全国一流学校”的总目标，推行“教科研兴校”，给我校每一位教师提供大练兵和交流展示的平台，以促进我校教师“深化课程理念，改革课堂教学”的进程，并以“家长开放周”这个载体，调动家长参与学校教育的积极性，实现“在开放中实践，在开放中互动，在开放中总结，在开放中反思，在开放中提升所以，学校决定在本学期召开实验小学“家长开放周”的教学研讨活动

二、活动时间第十周11月7日一一11月11日

五、六年级第十一周11月14日一一11月18日

二、三年级第十二周11月21日——11月25日

一、四年级

三、活动地点

1、班级教室

2、专业教室

3、四楼多功能教室（家长人数多时备用，提倡在本班上课，以免上课地点不同造成混乱）按每天的课程表上课专业课如果需要到专业教室，请班主任和任课老师做好家长的引领工作，保证家长按时到达专业教室

四、活动要求:

1、按照活动时间安排，每周开两个年级的课；由于四年级11月中旬开始进行分班事宜，因此推后一周

2、1—6年级各科教师全员参与“家长开放周”的教学活动上课教师要按照学校安排进行授课准备为确保上课质量，请各位老师认真备课各位上课教师在活动全部结束后的一周内将自己最满意的一节课的教案及课后反思上传到校园网上传空间的“家长开放周教案集”当中

3、参加青蓝工程的徒弟可以先听师傅的课，然后在自己的班级上课，希望徒弟不仅能取师之长补己之短，还能够有自己的特色师傅抽时间听徒弟两节课，课后要认真评议徒弟将师傅的评课内容整理后，连同自己的教案、反思一起上传到校园网

4、本年级组的开放周活动结束后，教研组长组需织织本组老师进行认真的评课，评课的内容整理后以电子文档的形式交教导处

五、服务工作安排

1、教务组负责“家长开放周意见征询表”“家长开放周活动通知单”的文印工作

2、教务组在活动举行前需制作好“家长开放周意见征询箱”

3、教务组安排组内老师和门卫应在活动举行的每天早晨、下午家长进校时，在值班室门口给家长发“家长开放周意见征询表”，家长离开时将意见表投放到家长开放周意见征询箱（当日将反馈资料交教导处）

4、教务组负责在相关年级活动举行的前一周，将“家长开放周活动通知单”交给相关年级班主任在举行家长开放周的班级提前摆放10个凳子（凳子如不够，请班主任及时与教务组联系）

5、班主任要提前了解本班每天家长参加活动的大概人数，应分散家长参加活动的时间，如果出现家长在某一天人数过多的情况，请班主任及时协调如有特殊情况请提前和教导处联系

6、在家长开放周活动举行期间，学校值周老师及教务组的老师每天在校园及教学楼内巡视，发现问题及时解决

7、值周班级在大队部的领导下，加大工作力度，使学校的路队、课间做到井然有序

8、班主任教育学生礼貌待人，严格遵守校规校纪

9、与开放年级相关的老师开放周时实行坐班制（不签到）让我们预祝实验小学“家长开放周”活动圆满成功！实验小学教导处20xx年11月2日幼儿园大班第一学期家长工作计划「篇五」家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与

一、注重早入园和离园两大环节家长送孩子早入园时总是匆匆地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口这给了我们一个讯号有事要交代老师碰到类似情况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到老师的一种主动负责和关怀，也会拉进我们之间的距离孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会因为我们的一声问候而快乐一天然后放一些优美的音乐，教师主动地招呼孩子做做值日生、参与自然角的管理、整理物品在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于愉快之中，体验与教师、同伴共同劳动的快乐总之，教师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反射出教师对工作的态度和责任心和对孩子的爱如果说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的延续，起着承上启下的作用离园前，我们为幼儿整理好服饰；送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热情地和他们打招呼，向家长反馈孩子一天的学习、游戏情况，和家长探讨他们感兴趣的问题并主动和家长孩子再见另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高高兴兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把安全放在首位，树立安全意识

二、本学期家长工作安排九月份

1、新生及个别幼儿家访工作

2、接待新生及家长来园，熟悉环境

3、开展家庭教育情况调查、新生健康情况调查

4、召开期初家长会，更换家教宣传橱窗

5、填写《成长纪念册》十月份

1、召开家委会（每班选出1—2名家长为幼儿园家委会人员，它的职责就是参与讨论审定幼儿园的一些工作计划和一些大活动的制定，同时家委会还可监督幼儿园的卫生保健及伙食的开支）

2、填写《成长纪念册》十一月份

1、组织秋游活动来扩大幼儿的眼界，丰富幼儿的知识，激发幼儿热爱大自然的感情

2、家长咨询接待活动（家长可随时反映幼儿园教育教学工作的情况以及对带班老师工作的看法及一起探讨如何教育好孩子的方法等）

3、填写《成长纪念册》

十二、一月份

1、期末园务工作问卷调查和教师问卷调查

2、填写《成长纪念册》幼儿园大班第一学期家长工作计划「篇六」教育幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿家庭是人们生活以及培养人的最初场所，它担负着、发挥着其他教育机构无法替代的使命和作用怎样将幼儿园教育和家庭教育有效地联系在一起，形成家园同步教育，最大限度地发挥教育的能动作用，提高我们的家长工作质量，便成为家长工作的核心发挥家庭教育、社区教育、幼儿园三位一体的教育模式，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化

一、工作重点加强家长委员会、伙委会的工作，召开家委会、伙委会座谈会，发挥家委会的作用充分发挥家庭教育指导师辐射作用，通过定期召开家长会，开展〃家园沙龙〃,以主题讨论的形式，提升家庭教育的作用强调家园的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展

二、具体工作要求与措施

1、对每个新生进行问卷调查，了解幼儿的情况，提高工作效益；通过填写家园联系表，让家长了解孩子在园的基本情况发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议收集并反映家长对班级工作的建议和意见，协调并参与班级管理，进一步提高管理的实效

2、加强幼儿园与家庭的沟通，充分发挥家委会、伙委会、家庭教育指导师及班级教师的作用，共商教育策略，协同进行教育举办多形式有针对性的家教讲座有园主持的，也有班级主持的；有专家主讲，也有家庭教育指导师主讲；有较大规模的讲座，也有较小范围的〃沙龙研讨〃.学习有关专题内容，了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平

3、通过召开班级家长会、填家园联系表等多样化、人情化的形式，让家长在轻松、和谐、友好的气氛中，了解班级的教育教学计划，了解老师的工作，一起商量、讨论如何教育孩子方式、方法，将幼儿常规管理得更有效

4、安排家长开放日活动，邀请家长参观幼儿园，参观所在班级，观察自己孩子在集体中的表现，知道孩子的需要，发现孩子的不足，调整自己对孩子学习的态度问卷调查，征对班上孩子各时期的一些问题，设计各种问卷调查表，由教师、家长填写，以便更好了解孩子在园和家长的情况使教师有针对性的工作，并及时地调整活动安排

5、通过家园联系栏，向家长介绍每月及每周教育教学计划，宣传幼儿教育观念，指导保育、教育的经验与方法，介绍家长成功的育儿经验等在布置专栏时，我们不仅让家长从我提供的资料中获取育儿的知识和经验，还给家长提供发表看法的机会，并将这些知识内化，运用到实际生活中去幼儿园大班第一学期家长工作计划「篇七」

一、指导思想随着教育观念的转变，我们的家长工作也发生了变化原来，我们把家长看作是我们的服务、培训对象，如今我们把家长看作是我们的合作伙伴为此，我们必须让家长了解幼儿园的教育活动，与我们达成教育观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最后让家长参与到我们的教育过程中来本学期，我们大班组将以《幼儿园园务计划》《幼儿园纲要》为指导思想，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量，增长幼儿的社会交往能力

二、工作目标认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育教学的研究，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程；以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的’育人氛围和环境，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化

三、家长工作重点

1、更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境真正把家长工作作为班级工作的重要组成部分，要把家长和我们教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命在家园沟通问题上，我们要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持相信通过我们的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地

2、发挥家委会的桥梁作用要充分发挥各级（幼儿园、班级）家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力家委会成员应积极参与班级管理，班级大型共育活动家委会应参与制定方案，并一起组织实施平时，家委会应帮助家长了解幼儿园及班级教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合我们做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，以便改进工作，提高教育质量鼓励家长根据自己的优势和特长来园培训我们老师使家园合作更具威力

3、家长园地通过〃你我有约〃、〃家长反馈〃等形式，及时与家长沟通，与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的

4、认真做好幼小衔接中的家长工作幼小衔接并不只是幼儿园和小学的事情，家庭和社会因素都起重要作用，其中家长的作用尤其不能忽视因此，在幼小衔接工作中我们要非常重视做好家长工作针对家长中的认识问题，利用家长会等来一起探讨〃幼小衔接问题〃，介绍幼儿园培养目标和本班学期工作计划以及幼小衔接工作的具体措施使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备，还包括身体和心理上的准备同时还要充分发挥〃家长园地〃的作用，〃家长园地〃是幼儿园与家长沟通的窗口期末要设立幼小衔接专栏，根据目标有计划地选择和更换内容，让家长在小小的〃园地〃中，学习并掌握科学地的教育观、儿童观，从而与幼儿园积极配合，为幼儿顺利过度到小学作好全方位的准备务水平同时学习各项规章制度，让教师们明白自己工作的职责和任务，有章可循，有事可做

3、组织授课活动本学期，我们家长学校授课的内容有教材《托起朝阳》、《莫愁》（家教版）、知心姐姐卢勤老师的演讲录像等，准备分三次进行授课在授课形式上我们准备先在一个班进行研讨，研究如何上好家教课，如何提高家教课的质量，增加课堂信息量，让家长们在短时间内获取更多的知识，还要研究如何进行教员和家长之间的互动，让家长们也能积极主动地参与

4、进行家访活动家访活动也是进行家教的好形式，教员可以通过和家长的单个的接触，进行家教知识的传授，和家长做好沟通，这样家长更愿意接受一学期每位教员必须对每个学生至少进行一次家访，并做好记录

5、利用《敬文月报》进行宣传《敬文月报》是我们的校报，在第三版我们专门开辟了一个栏目〃家教版〃进行家教知识的宣传，这个栏目有理论的介绍，有经验的总结，有案例的分析，教员、学生家长一起参与

6、评选优秀学生家长对积极参加我们的活动，在家教工作中取得一定成绩的家长进行评优奖励

三、工作安排9月份

1、调整班级家教委员会组成，并集中进行专项授课

2、召开全体教员会议，通过工作计划，学习各项制度10月份

1、《敬文月报》刊登本学期家长学校主要工作

2、做好《莫愁》（家教版）的征订工作，并组织家长读书活动11月份

1、进行授课活动研讨

2、全校进行家长学校授课活动

3、开展家访活动

4、〈敬文月报〉刊登家长家教经验文章12月份

1、召开部分家长座谈会，研究如何办好家长学校

2、家长读书知识竞赛

1、2月份

1、评选优秀家长

2、总结表彰幼儿园大班第一学期家长工作计划「篇二」

一、现状分析★优势

1、各班教师不断拓宽日常家长工作新思路，形成各具特色的班级家园沟通模式，做到家园工作常态化、有序化

2.家园活动形式丰富有效，家长主动参与幼儿园保教工作的意识明显提高

3、园级家委会家长主人翁意识强，社区督教员积极参与，督教日活动体现“三位一体”

4、家长践行“蓝幼家长文明礼仪公约”初见成效

5、“蓝精灵早教服务队”活动开启蓝幼0—3活动新模式★弱势

1、幼儿家庭教育仍存在重知识、轻习惯兴趣培养现象，亲子关系有待进一步改进

2、家长礼仪意识与礼仪行为存在较大差异

3、生源不均，家长层次呈分化状，与家长，特别是祖辈家长的沟通存在障碍

4、新教师较多，与家长进行主动积极沟通的能力还有待培养加强

5、《宝宝成长档案》记录过程中计划、任务、案例三者匹配度不够

6、“蓝精灵早教服务队”深入家庭，深层次服务意识有待提高

二、指导思想认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》，围绕本学期园务计划要求和任务，结合我园四年事业发展规划终极目标，不断健全和完善我园家长工作管理制度，家长监督工作活动，不断转变家长观念，进一步提升家长礼仪意识与行为，有效地进行教育指导服务深化三位一体的活动品牌打造，推进幼儿园、家庭、社区三位一体的教育模式，共营文明礼仪和谐乐园

三、工作重点

1、继续践行《蓝幼家长文明礼仪公约》，主动佩戴标志出入幼儿园，不断督促家长遵守《公约》

2、继续开展每月社区督教员、家长等参加的督教日活动，赢得家长积极主动投入到幼儿园的教育活动中来

3、继续探索“蓝精灵”早教服务队的组织模式与活动形式，积累经验，形成蓝幼早教服务品牌项目

四、工作目标与措施阶段目标

1、以继续加强《蓝幼家长文明礼仪公约》的学习与践行为抓手，特别是《文明出行公约》的践行

2、继续做好“蓝精灵早教服务队”活动，特别是对03家庭进行礼仪活动的宣教阶段任务

1、通过新生家长会，家委会，各班家长会继续开展《蓝幼家长文明礼仪公约》的学习宣传与践行

2、继续邀请社区评议员、家长代表参加督教日”活动力求活动整合优效

3、有效利用社区资源，发挥社区督教员的监督作用，开拓多途径地活动形式，做好03早教服务工作阶段措施

1、借助新生家长会，家委会，各班家长会并利用幼儿园网站、蓝帆船小报继续开展《蓝幼家长文明礼仪公约》的学习宣传与践行家长能主动佩戴标志出入幼儿园，并通过《蓝帆船》小报，宣传表扬每月积极践行《文明出行公约》的家长备注“还孩子一条绿色安全道路”家长礼仪践行活动设想本学期礼仪周活动主题为“遵守交通规则，争做文明公民”《蓝幼家长文明礼仪公约》中也有《文明出行》这一板块内容结合此内容，再加上我园接送时间园周边道路堵塞混乱这一现状，设想此次践行活动活动一期初借助新生家长会，家委会，各班家长会宣传此项活动非机动车靠右整齐停放;机动车路边停车下车牵手入园等活动二利用家委会家长资源，进行为期一周的“还孩子一条绿色安全道路”的园周边交通整治协管活动活动三借助“蓝精灵礼仪服务小队”让孩子们捕捉过程中的好人好事，拍摄，采访并通过班级网站，《蓝帆船》小报，宣传表扬每月积极践行“还孩子一条绿色安全道路”的家长活动四礼仪周活动时进行表彰，宣传正能量

2、挖掘各班家长资源与家长潜力，发动更多家长参与到“督教日”活动中来可以让个别有特长家长参与部分教学任务，赢得他们积极参与幼儿园的教育教学工作

3、围绕我园《礼仪低结构行为标准》发动家长共同参与并加强在家的培训

4、在前期“蓝精灵早教服务队”活动经验基础上，采取老带小结对形式，切实做好03早教社区服务工作，并借助蓝幼礼仪特色，对社区家庭开展礼仪宣传与指导

5、继续针对家长需求与年龄层次，邀请适宜专家进行家长学校讲座，传输新的教育理念与方法，提升家庭教育有效性

6、在研训部检查反馈《宝宝成长档案》基础上进行修改完善，继续有效撰写《宝宝成长档案》案例，关注图片、文字、实录、对策层层递进，真实体现孩子发展轨迹

五、具体工作安排八月份

1、新生家访工作召开新生家长会

2、制定新学期计划

3、园级家委会会议九月份

1、各班家长会

2、家长学校

（一）

3、启动“还孩子一条绿色安全道路”活动十月份1亲子实践活动

2、家长学校

（二）

3、家长督教日活动

4、“还孩子一条绿色安全道路”的园周边交通整治协管活动4月份

1、向家长开放活动

2、礼仪周活动

3、家长学校

（三）

4、家长督教日活动

5、“还孩子一条绿色安全道路”礼仪周表彰十二月份

1、召开20xx届家委会第二次会议

2、班级网站评比活动

3、家长督教日活动一月份

1、年终总结工作

2、寒假工作幼儿大班第一学期家长工作计划「篇三」随着社会的不断进步和经济的快速发展，人们越来越意识到家教的重要性提高孩子的整体素质，增强家长的家教意识，是目前我们幼儿园最重要的任务要进一步加强家教指导的科学性和有效性，以家庭指导为切入点，不断加强幼儿园、家庭和社会的横向沟通，真正形成家庭的共同努力，促进每个孩子身心健康和谐发展

一、班级情况分析这学期我们小学二班有33个孩子，其中男生17个，女生16个这些婴儿来自农村和其他地方宝宝们来到同一个地方，一一幼儿园，从哭闹到安静，从陌生到熟悉，逐渐开始喜欢幼儿园在自理能力方面，很多宝宝可以自己吃饭，但是时间太慢，桌面上到处都是米粒有的宝宝需要老师提醒督促，有的需要喂食，有的吃汤和米饭，有的只吃不吃蔬菜；午睡时有很多宝宝哭闹，高度依赖，不愿意自己穿脱，也不会叠衣服需要老师照顾；尿和尿暂时还能自理；通过一段时间的观察和了解，发现每个宝宝或多或少都有不同的差异这学期重点培养宝宝的自理能力，进行这方面的研究和指导

二、具体目标家庭是孩子健康成长的摇篮，是教育孩子成才的第一所学校因此，我们的老师应该与家长密切联系和沟通，为家长提供一些关于家庭教育经验的文章通过向父母介绍和展示半天的活动，父母可以了解孩子们在花园里的日常生活此外，由于更多从其他世代领养的祖父母被过度溺爱，被安排代替婴儿，所以特别要求父母给婴儿在家做事的机会教育方式要一致，家长要不断接受新事物，不断更新观念和知识，以身作则，与孩子沟通，帮助孩子，理解孩子的想法这样才能更好的提高孩子的自理能力因此，我们的教师应该及时引导和改变父母的教育观念、行为和方法，使孩子快乐地成长。