幼儿园大班环境教育工作计划

幼儿园大班环境教育工作计划幼儿园大班环境教育工作计划「篇一」安全教育活动是幼儿园中最为重要的一项活动提高幼儿各方面能力，保证幼儿安全，让家长满意，是幼儿园工作的主题目标

一、指导思想根据“《幼儿园规程》第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故应加强对幼儿的安全教育”为指导思想

二、班况分析我班现有幼儿名，其中女生名，男生名大班幼儿已具有简单的安全知352213识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差，但仍有部分幼儿需要教师不断地提醒与督促在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下

三、安全工作目标的制定、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作

1、加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力2

四、具体实施方案首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作幼儿园大班环境教育工作计划「篇四」

一、指导思想我园的心理健康教育工作，将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以完善幼儿园心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，提高教师的心理健康水平、促进幼儿健全人格发展为目标，根据幼儿的年龄特点和身心发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，促进幼儿人格的‘健全发展通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性和实效性，为幼儿园实施素质教育营造良好的心理气氛

二、总体目标指导教师树立自我保健意识与学会调适良好的心态，并在幼儿园管理过程中关注教师的心灵世界，注重营造良好的心理氛围，积极建立和谐的人际关系提高幼儿对幼儿园集体生活的适应能力，关心爱护学幼儿，培养他们活泼、合群、乐学、自主的健康人格

三、主要措施

（一）健全心理健康教育组织网络想要使学校的心理健康教育逐步走上规范化，在开展工作的过程中取得实效，一个健全的组织是保障我园自开展心理健康教育以来，就成立了以园长为组长，以分管领导为副组长，由各班主任为组员的心理健康教育领导小组，相关的心理健康教育工作都是在领导小组统一的指导下，制定教育活动计划并组织实施，确保工作的开展有成效

（二）提高教师专业素质心理健康教育工作的开展依托于素质强硬的教师队伍我园通过多形式、多层次的培训教师入手，帮助教师丰富自身的心理辅导知识，提高心理辅导能力利用一切有利机会，选派幼儿园骨干教师外出培训学习

1..聘请专家来校做讲座，组织全校教师积极参加心理辅导专业知识的学习2幼儿园运用专用资金，为班主任和任课教师订阅有关心理健康教育方面的报刊

3.杂志，如《健康必读》、《东方女性》、《读者》、《给幼儿教师的一把钥匙》等继续鼓励教师积极参加育婴师岗证培训

4..组织教师积极参加各级各类心理健康教育论文、个案、教学设计的评比活动，5推进学校心理健康教育再上一个台阶.在园内各级相关宣传资料中刊出有关心理健康教育新动态和新信息，营造良好6的心理健康教育气氛要求班主任教师在平时的工作中注意开展心理健康教育方面的辅导实践，并及

7.时积累经验和整理、收集相关的辅导资料，以达到促实践求进步的效果

（三）开辟“心灵驿站”服务教师和家长建立“教工之家”、“心灵驿站”、“教工活动室”等，聘请国家二级心理咨询师李占立担任幼儿园园外心理辅导员，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作关心教职工的心理健康，做到尊重、理解、耐心、疏导、解惑，及时为老师、家长等排忧解难

（四）结合身心发展规律进行教育根据幼儿的年龄特点和心理发展的规律，以学年为段确定各年级辅导教育的重

1.点，利用幼儿园电视转播室、国旗下讲话、主题活动等多种渠道有计划地开展一系列常规教育辅导活动各班主任根据幼儿园的心理健康教育工作计划以及本班幼儿的实际情况，有计

2.划、有实效地在晨间谈话、健康、社会的教学领域中融入心理健康教育内容，平时有重点地对本班幼儿进行个案分析、观察记录幼儿园大班环境教育工作计划「篇五」

一、教材分析通过数学活动培养幼儿的认识能力通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力大班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，以内数的意义，学习以1020内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识

二、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异因此根据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步

三、学期目标1教幼儿学习的数数、顺数、倒数.1〜102正确的方法书写的数字.1〜103教幼儿学习以内的加减，正确迅速地掌握以内的数的加减运算及组成.

20204.幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近教幼儿认识正方形、长方

5.形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动

6.培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果

7.在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问

8.题，能通过观察、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学问题

四、下面是本学期教学的具体安排月份---------《我长大了》9学习重点、的顺唱与逆唱练习11〜

10、空间上、中、下的认识与空间对应大、中、小三项式的比较

2、结合形状和颜色特性，做对应计数的练习

3、练习序数概念4月份——《寻找秋天》10学习重点:、认识半圆形、梯形

1、形状与颜色的空间位置对应

2、限制范围内的数量点数，空间的区域定位概念

3、形状的连续性与构成和形状特征的判断

4、点、线、面的构成概念，封闭区域面积的涂色与形状的联想5月份——《便利生活》11学习重点、循环序列的规律认识

1、对应关系与计数的综合练习

2、观察路径颜色的组合顺序，了解两处之间行进的方向不同，路径上的颜色顺序3也会不同、不同的空间对应方式，对应计数的表达

4、观察左右画面上的差异性，空间对应与图形推理的综合运用5月月份——《冬日新年》12〜1学习重点、认识〃一双〃、〃一对〃的概念与单位量词

1、认识集合的特性，集合量的对应计数

2、能依同类别物品的特性分类，认识物品的关联性

3、练习数的分合概念

4、培养注意力与观察力，用数字语言说出形状与颜色5幼儿园大班环境教育工作计划「篇六」肠道传染病、食物中毒事故的发生把好进货关，各类食品严格遵守食品索证制度，食品留样制度，保证所购食品均符合卫生要求把好保管关，保管员认真负责及时检查，防止食物腐烂变质及过期失效把好入口关，教师提饭及分饭过程中，仔细辨别饭菜质量是否合格，不得让变质食品进入幼儿口中各类人员严格认真执行，各负其责，层层把关，使工作更加细致化、合理化，保证幼儿的饮食安全

（四）做好幼儿健康体检工作幼儿入园后，每学期有计划地对他们进行身高、体重、视力等进行检查，并做好记录，以便对每个孩子进行评价、分析，了解每个幼儿的身体情况，相关资料汇入幼儿健康档案

（五）开展保健知识宣传栏每学期开展健康快车、育儿知识宣传栏，把每个季节常见疾病的预防及治疗措施，及时传达给家长还有各年龄阶段幼儿适宜的运动，幼儿感冒期间的饮食等育儿知识除开宣传栏等，我们还将在各种育儿报刊中看到最新育儿知识复印发给各班张贴，与家长共同成长

（六）开展吸烟有害健康宣传活动结合月日“世界无烟日”，开展创建“无吸烟单位”活动，在公共区域设置531醒目的禁止吸烟标志，组织开展吸烟有害身体健康宣传活动，在全园师生中形成浓厚的禁烟氛围幼儿园大班环境教育工作计划「篇七」

一、教育教学方面我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强到的加减法运算，使孩子们能够1xx熟练掌握在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的一学期，新的学期对家长来说蕴涵着新的希望，而对老师来说是面临新的挑战，本学期我们两位老师将严格要求自己，认真总结上学期工作，吸取经验，反省不足，根据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学计划安排》，集合我班配班老师的实际情况，在新纲要和园务计划思想的指导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个发展因此，我做出了个人教学计划所有配班老师团结一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活提供学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜欢上我们班，喜欢我们班的每

二、了解幼儿情况对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解，为他们制定远近期发展目标，注意每一个孩子的不同进步对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观察中探索，探索中发现，发现中了解，了解中获得新知识、新经验，鼓励每个孩子的个性发展，力争在师幼互动中完成所有教学计划

三、日常生活方面、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体1育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质、发展幼儿的独立性培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其2个性具体措施是结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪、设立“环保总动员”大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作3手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性经验和审美情趣，激发表现美、创造美的情趣，形成环保教育特色大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验，并且注意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能渗透环保教育于其中，是一件非常有意义的事情，我们将采取以下措施家园一同收集废旧材料制品结合主题为各区域提供各类半成品废旧材料，便于幼儿取放主题教育活动中，多利用废旧物品制作教玩具、在文明礼貌教育方面培养幼儿会正确使用礼貌用语请、谢谢、对不起、没4关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正、结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识多开展合作性的活动，比如5合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性、学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则6

四、工作思路以管理求生存，以质量求发展，以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，加强特色艺术教学，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革幼儿园大班环境教育工作计划「篇八」安全教育活动是幼儿园中最为重要的一项活动提高幼儿各方面能力，保证幼儿安全，让家长满意，是幼儿园工作的主题目标纲要中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置”

一、指导思想根据“《幼儿园规程》第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故应加强对幼儿的安全教育”为指导思想

二、幼儿情况分析:大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差，但仍有部分幼儿需要教师不断地提醒与督促在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下

三、安全工作目标的制定、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作

1、加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力2幼儿园大班环境教育工作计划「篇九」在不知不觉之中，我们又迎来了新的一学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望本学期，班级的生活老师换成了老师，但老师、家长、孩子们相互很快就适应了，X现结合本班实际情况制作班务计划

一、班级情况分析

1、班级概况大一班的孩子经过幼儿园两年学习后，各方面都有了很大的进步，上课能安静听讲，能积极的举手发言，语言表达能力、生活自理能力、动手操作能力、合作能力、交往能力等各方面都有了一定的提高本学期中，我们将设计一些让孩子多在集体环境中自我表现的活动，比如开展才艺我的舞台我做主等活动，平时多为孩子提供操PK,作的机会，开展结对帮忙活动，让能力好的孩子多帮助能力弱的，以达到共同进步的效果

2、幼儿发展情况-.培养幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯有一定的独立生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范遵守社会公幼儿园大班环境教育工作计划「篇二」

一、指导思想依据《幼儿园指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《本园保育计划》及本班实际情况，以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，使孩子在快乐中成长，特制定本计划

二、工作目标、加强班级，规范幼儿行为，为有效衔接做准备

1、继续礼仪教育，开展诵读《弟子规》活动

1、加大家园共育工作力度，通过家长会、家访、活动等方式加强家园共育

3、积极开展艺术教育活动，迎接“六一”儿童节

4、积极参加园本课程--美术教育活动的实践研究，动手制作5

三、具体措施、加强班级管理，深入贯彻《幼儿园指导纲要》，结合本班实际，把养成教1育深入到班级教育活动中，在一日活动中培养幼儿良好的行为习惯发展优势的分析从整体上看，我班的孩子身体状况比较好，大多数的孩子体质比较好，在午餐和吃点心上班上孩子几乎都不挑食但在其他方面还存在着个体的差异，特别是在语言表达能力上，多数孩子能运用普通话大胆的、有礼貌的与同伴和老师进行交流，而且乐意在集体中发言，课间也比较喜欢和同伴或老师谈论感兴趣的事情，发展弱项的分析、部分幼儿表现的比较的害羞，只喜欢和自己坐在一起的小朋友玩，上课发言较1少声音比较轻、收拾整理能力差

2、在操作能力上层次不一，差距比较大，在本学期中我们将针对班上的一些薄弱3方面进行教学安排上的调整，以及更多的关注能力较弱的孩子

二、本学期保教目标

（一）教育管理方面、根据大班幼儿的认知水平，设计符合班级幼儿的教学活动，创设问题情境，鼓1励幼儿认真思考、讨论、发表自己的意见，用多种方法发现问题、解决问题，培养学习兴趣，学会学习、建立民主、平等的伙伴式师幼关系参与幼儿的活动，帮助幼儿将所学的社会知2识、行为规范与自己的实际行为联系起来在行为实践中有意识把问题、矛盾交给幼儿让他们有机会协商、讨论，学会自己解决问题、丰富活动区内容，和幼儿一起收集和整理活动区材料和工具，鼓励幼儿独立自3主地开展活动继续开展阅读活动，增加图书种类，鼓励幼儿从家中带图书到幼儿园来开展伙伴间交流阅读提高幼儿的阅读和语言表达能力、落实个别教育任务，增加与个别幼儿家长沟通的次数和时间，及时分析个别幼4儿教育的效果和对策对交往能力较弱的幼儿应给予较多的指导，使他们在幼儿园这个集体中与伙伴友好相处，开心快乐对学习有困难的幼儿，加强注意力、语言理解能力的训练，以提高他们的学习能力、开展幼小衔接的准备工作，开展阅读、计算等活动，不断提高幼儿的学习能力，5有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣、在文明礼貌教育方面培养幼儿会正确使用礼貌用语请、谢谢、对不起、没6关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正

（二）幼儿生活、安全管理方面生活在一个干净、舒适的环境中，幼儿才能更好的游戏和学习，我们将明确教师和保育员在保育工作中的职责，分工合作，共同做好保育工作具体设想如下、日常保健1提醒幼儿入园时要晨检，平时检查幼儿的指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净、班级消毒2做好班级卫生消毒工作和记录，定期每天傍晚幼儿离园紫外线消毒、每周一次的玩具消毒，防止传染病流行、幼儿饮食3幼儿园统一的饭菜并不是适合每个孩子的胃口，我们会努力培养幼儿不挑食、保持桌面、地面的清洁及爱惜粮食的好习惯、午睡管理4在午睡管理中做到经常检查，帮幼儿做好防暑降温及保暖工作，培养幼儿自己穿脱衣物的能力，同时能安静午睡、安全教育5安全是幼儿园的第一生命线，新的学期新的开始，为了使以后的工作顺利进行，使幼儿的身心得到更好的发展，我们将开展一系列的安全活动，提高幼儿的自我保护能力，加强消防意识，时时提醒自己注意安全、健康管理6关注每一个孩子，鼓励他们积极参加体育活动，增强体质活动前后及时提醒他们增减衣物，主动小便、喝水，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础

三、班级特色创建本学期，我们班级申报的特色继续为趣味折纸，但是在原有基础上进行提升，这对孩子来说是一个新的挑战，在折纸过程中，让孩子们手脑并用，训练孩子小肌肉动作的灵活性、协调性本学期折纸的具体内容有:九月份羊头、衬衫十月份鸳鸯、企鹅、蝗虫十一月份蜗牛、树袋熊、容器、柿花盒十二月份草莓、蘑菇、蕃茄一月份心连心

四、家长工作、注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量

1、积极、热情、主动地向家长宣传本园的办园理念和本班幼儿的教育任务

2、通过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿3经验文章，希望给有困惑的家长提供一些实际的帮助、以电话、约访、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取4不同的教育方法

五、幼小衔接幼小衔接是学前教育向学校教育转化的一个重要环节，从幼儿园到小学，不仅是学习环境的转换，也包括一些教师、人际交往、行为规范等等社会环境因素的变化为了使幼儿获得健康的成长，我们将运用各种教育手段，做好幼小衔接，帮助幼儿顺利地过渡到小学、培养幼儿入学的兴趣和愿望，激发幼儿强烈入学的动机

1、通过听、说、看、写等形式，培养幼儿学习能力

2、创设良好的教育环境，培养幼儿人际交往能力

3、加强良好学习、行为习惯，培养幼儿独立生活能力

4、开展有意的体育活动，增强体质和自我保护能力5幼儿园大班环境教育工作计划「篇十」

一、尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围我们的眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我们帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感如同学是一个性x格内向、平时表现较为胆怯的孩子，平时来园要家长送到老师面前，向老师代为说早，他似乎对什么都不感兴趣，不能融入到同伴中去，一天，班上一位男小朋友流鼻血了，同学来到老师面前，神情紧张，很难过地说“老师，流鼻血了，他很难受，我X XXX们帮帮他吧！”从那天起，我们就知道同学是个关心别人的小朋友，并在小伙伴面X前表扬了他，他已经不那么胆怯了，知道自己关心了别人，别人也会喜欢他，现在，他甜甜一笑和与同伴崭新的交往成了班级中一道温馨的风景线

二、加强班级常规管理，使班级经营有序进行幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，因此，和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好办法，我们和幼儿讨论活动规则，如区域活动的规则，美术活动时搞乱材料，破坏他人创造好不好？不好，我们就应该认真选择，学习与他人协作创作、尊重他人成果等；户外活动规则，玩具你争我夺，坏了大家都不能完，你高兴吗？那我们就应该互相谦让，或合作玩诸如此类的课室内规则、生活环节规则等，因为幼儿对这些规则的认识来源于他们生活中的经验，所以能逐渐接受并遵守这些规则，当某幼儿违反这些规则时，我们更是耐心教育，引导其认识不足，作个守纪律、懂道理的好孩子另外，为完善常规管理，我们也注重团队精神增强班级凝聚力，培养幼儿建立集体荣誉感，如在本学期中班年级组做操比赛中，我班获得了“做操优胜”荣誉锦旗，幼儿意识到是大家认真做操的结果，因此，在合作中建立了我与集体的概念总之，完善常规管理，我们认真研究和执行，起到了很好的效果

三、注重学习环境的创设对幼儿的作用为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿、家长共同的责任我们做到了以下几点、根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、1表演区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作、让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，在这一点上，关注了2“墙壁会说话”，实践“墙壁”对家长、幼儿的“对话”，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品等到了老师和同伴的肯定，尤唯一的绘画作品还刊登在了幼儿阅读刊物上，以上这些都体现了幼儿使用半成品材料涂色、玩色、剪贴和绘画技能的不断提高、让家长与幼儿园互动，收集展示家庭艺术作品3家庭艺术作品是家长和孩子共同智慧的结晶，在他们共同创作的过程中，孩子动手动脑，体现协作能力，例班内的“邮筒”等都是从孩子家庭中来使家长了解课程和目标，教育得到了很好的成效

四、积极做好家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任沟通方式很多，我们做了以下工作、注重沟通的实效性和针对性当问题出现，第一时间与家长联络很重要让家1长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意例如有一天小朋友情绪低沉，眼XXX睛发肿，对什么都不感兴趣，问其原因是受了爸爸妈妈的批评可见，的自尊心很XXX强父母的批评影响了他的情绪反应我们当即与其家长沟通，他们表示以后对孩子的批评教育要注意一定的方式，同时也感谢我们对于孩子的关注、利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性我们认真办好每一期家长园2地，发放课程表和评价表，为彼此更容易交流班主任教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长、召开家长会和向家长开放园内半日活动家长会上我们向家长介绍了本学期目3标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向

五、注重保教结合，树立了科学的保育观，强化保育工作的教学属性在紧张的一日活动中，我们留心观察，照顾身体或健康状况欠佳的幼儿，帮助幼儿学习折叠整理自己的被褥衣物等，同时增强幼儿自我保护意识，教会自我保护技能，尽可能地排除外患密切关注幼儿的活动，确保安全保育工作很多，我们努力做到了保中有教，教中有保，使孩子们对我们有了慈母与严师的感觉，真正地喜欢我们总结本学期班级工作，其中也有欠缺与遗憾，但更多的是成功与收获孩子各方面能力得到了提高，家长对我们的工作也感到放心与满意，同时，也更加丰富了我们的工作经验今后，我们将不断努力，齐心协力将班级工作做得更好、认真做好卫生工作，安排好幼儿的一日卫生包括用餐、环境、填写卡2等、加强班级的安全工作，认真上好安全教育课，组织幼儿活动时，一定注意安3全，教育幼儿要有一定的自我安全保护意识、积极参加园本课程一美术的一系列活动，发动幼儿搜集材料，动手动脑制作4小玩具、保质保量完成《幼儿园自主活动课程》规定的内容及双快认读、拼音教学活5动，为幼小衔接做准备、积极开展家园共育活动，利用接送幼儿、家访、电访等形式，和家长多沟通，6听取家长的建议和意见，达到共育的目的

四、具体工作安排二月份、做好开学准备，如有没按时入园的，及时和家长取得联系

1、制定各种计划并上交2三月份、养成教育规范站姿、坐姿、大课间站队、跑步姿势

1、弯腰工程不管在哪里，看见垃圾随时弯腰捡起

2、教育教学《双快认读》大第六课以后的内容及拼音教学，《幼儿习得手3册》

1、园本课程搜集材料（种子、秸秆等）

4、亲子活动利用三八妇女节，对幼儿进行感恩教育，现场为母亲做一件事5四月份、养成教育规范握笔姿势，读书姿势，大课间人人动起来

1、弯腰工程总结上月情况，鼓励幼儿把弯腰工程做到底

2、教育教学《双快认读》课及拼音教学，《幼儿习得手册》

32、亲子活动介绍幼儿在园表现及本学期的任务，希望家长配合幼儿家长共4同读一本书、艺术活动排练节目，准备庆六一5五月份、养成教育诵读《弟子规》，知道浅显的道理学习关于盥洗，午睡的礼仪1儿歌、弯腰工程常抓不懈

2、教育教学《双快认读》课及拼音教学，《幼儿习得手册》

33、亲子活动让幼儿知道五一劳动节家长带幼儿走进大自然寻找春天

4、艺术活动排练节目，准备庆六一5六月份、养成教育继续诵读《弟子规》，自觉午睡，午餐卫生

1、弯腰工程捡白色垃圾，栽花美化环境

2、教育教学《双快认读》课及拼音教学，《幼儿习得手册》

3、亲子活动邀请家长来园共庆六一，同台演出4七月份、对上工作的自查

1、整理档案2幼儿园大班环境教育工作计划「篇三」

一、指导思想进一步强化依法治教的观念，深入贯彻执行幼教两个法规和国家各项教育方针政策全面实施对幼儿的素质教育，促进幼儿身心健康发展，为幼儿的终生发展打下良好基础不断加强队伍建设，提高教工素质，展示敬业、团结、勤奋、创造”的园风营造求实、创新的教科研气氛在跨入省示范性实验幼儿园的行列之际，力争发挥名园的辐射功能，内强素质，外树形象，为争创品牌幼儿园而努力

二、工作重点

（一）幼儿管理方面继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为规范，在此基础上创建班级特色，

1.促进幼儿全面素质的发展、抓住每一次机会，组织幼儿参与社会各类比赛，让每个孩子有机会展示自2己的才能.做好大班幼儿的幼小衔接工作，加强幼儿学习习惯的养成3四月底进行家长开放周活动

4.以幼儿为主体的六一庆祝活动（大班以幼儿为主体的汇报演出，才艺表演

5.中小班以家园同乐为主线，开展活动招生工作，教师对毕业生家长做好正确的宣传导向作用

6.

（二）教育教学科研深入开展“生活美劳”课题研究，完善子课题，制定想应的计划

1.完成《生活美劳制作指导》教案、照片的搜集整理工作

2.参与省级课题课题的研究依托大课题，与姐妹幼儿园加强交流、沟通

3.全面实施对幼儿的素质教育，坚持以德育教育为核心，以培养幼儿的创新意识

4.和创新能力为重点，促进幼儿的身心健康发展，为幼儿的终身发展打下良好的基础树立“立体教育观”、“全面发展观”对幼儿园教学来讲，上课、游戏、活

5.动、集体、分组、个别教学，都是教学的形式不能只局限于传统的老师讲幼儿听的上课模式，只要有明确的目标，适合幼儿身心发展的特点，能促进幼儿素质发展，都是有效的教学形式树立全面综合的课程观教师必须明确幼儿课程目标上的全面性和启蒙性，内

6.容上的生活性和粗浅性，组织上的整和性和联系性，实施上的活动性和体验性在认知、情感、态度、能力等方面为幼儿奠定终身学习和发展的基础

（三）队伍建设学习师德规范，教育教学规范以及幼教理论

1.写研究论文、教育心得，通过多种途径争取发表，与评优挂钩

2.评选园学科带头人、园教坛新秀，开展敬业爱岗演讲比赛青年教师进行说课、

3.技能技巧比赛加大青年教师的培养力度，“青春之歌”活动要进一步丰富，每位青年教师在

4.打好各科基础的前提下，精心钻研一门特长课五年以上的教师要积极参与课题研究，出成果，出文章为全市观摩活动做好准备（展示幼儿园特色）

5.

（四）管理制度的完善发表文章的数目及班级幼儿的获奖情况与评优结合

1.每月退伙情况上报园长室，统一制单，交校财会室

2.兴趣小组活动计划上交

3.开展丰富的环保活动，增强幼儿环保意识，迎接“绿色幼儿园”的验收

4.

（五）保育保健工作.体现保育工作的全员性强调保育工作各班三位一体，二教一保分工合作，共1同承担，强化教师保育意识强调保育工作的科学性对全体保育员进行保育知识培训，注重学习交流

2.继续培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯促进幼儿身心健康发展

3.

三、每月工作重点每月工作重点九月份、热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活，教师严格执1行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯、完成园务工作计划、班级工作计划及各班教育教学进度

2、各课题组、学科组落实本学期的学期目标和活动计划

3、完成幼儿园英语教材《让我们学英语》的印刷工作

4、各班召开班级家长会5十月份、结合国庆节开展爱祖国、爱家乡的教育通过参观活动、游览活动，领略苏1州日新月异的变化，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感、教师基本功比赛

（一）

2、教师英语培训活动

3、改选〃家长委员会〃，召开本学期第一次家委会

4、幼儿社会实践活动参观奶牛场，观看少儿杂技表演5月份:、全园自然角评比活动

1、教师基本功比赛

（二）

2、组织幼儿秋游活动

3、筹备校庆公开课活动

4、园刊《家园碰碰车》完稿、发放5十二月份、教科组活动课题阶段小结、个案分析交流

1、英语学科组活动

2、青年教师交流课件制作

3、幼儿社会实践活动参观丝绸博物馆

4、讨论迎新运动会的有关事宜5一月份、召开迎新运动会

1、做好学年度教师考核考评工作

2、加强卫生保健、保育工作的检查力度，迎接妇保所复查

3、做好本学期的资料归档工作

4、完成各专题小结，做好幼儿寒假生活指导5。