幼儿园庆六一亲子游戏活动方案

幼儿园庆六一亲子游戏活动方案幼儿园庆六一亲子游戏活动方案「篇一」设计思路每年的农历八月十五是我国著名的传统节日中秋节在这个特殊的日子里，总是会勾起离家的每一位中国人想家的心因此大家都十分重视这个特别的节日在这一天，大家会通过各种方式来表达心中的愿望，如挂灯笼猜灯谜，看月亮唱歌，吃月饼聚餐等等《指南》中提到欣赏、感受祖国文化的丰富性，有初步的爱家乡、爱祖国的情感，了解一些接触到的多元文化如民间习俗参与民间节日活动，玩民间游戏等中班的孩子对于过节是非常开心的，他们已经从纯粹的玩，逐渐意识到节日的不同含义和人们不同的庆祝方式因此，我们中班组设想通过在本次活动中家长的共同参与来帮助孩子更加深刻地体会到“中秋节”的特别之处，使每一位孩子在看看、说说、唱唱、讲讲、吃吃的过程中了解节日的来历，体验过中秋节的快乐时间安排9月12日（星期五）下午3点活动内容与要求

1、知道农历八月十五是中秋节简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节13岁的孩子爱听故事，家长可用一些较短的故事来让孩子复述一个短故事家长讲三四遍后，孩子就能记住了，下一次孩子如果再缠着成人要听故事，家长就可以说“前几天妈妈给宝宝讲的故事《龟兔赛跑》你还记得吗今天你讲给妈妈听听好吗？”孩子讲故事时家长要注意听，并且看着孩子，孩子讲完故事应及时给予表扬这样孩子会觉得自己讲得很好，讲故事积极性就高2平时家长可给孩子以复述的机会，如周末外出购物，家长可以在家里列购物单，边列边告诉孩子要买些什么东西，到商店时间他购物单的内容3复述的前提是听时集中注意力，为了吸引孩子注意力，成人的表达方式就显得较为重要成人讲故事时应语言形象生动，并不时配合动作

5.曲线、塞线目的了解几何基本知识前提有一定认知能力方法1家长拿一个绳子，让孩子抓紧绳子的一头，把绳子拽紧，然后告诉孩子看一看这就是直线，把绳子抛在地上，绳子弯曲在地上，告诉孩子这就是曲线，站在高处让孩子把绳子垂直往下放着，告诉孩子这就变成了垂直线图7-2垂线是从上到下或从下到上垂直的直线2让孩子看一看周围哪些是垂直线？3如何检查是不是垂直的让孩子在绳子上挂上重物，那么绳子就会垂直于地面，带重物的绳子可用来检测物体是否垂直，让孩子用带重物的绳子去检测一下桌子腿、厨柜门、房门是不是垂直的如果桌子腿不是垂直地面的，带重物的绳子就不会贴着桌子腿4回答问题如果建筑队不垂直地砌墙会怎么样？墙易倒塌

6.我不怕目的帮助孩子克服恐惧，鼓励他独立地应付恐惧，用积极的态度抵制恐惧，而不是退缩前提对一些自然现象有初步了解方法晚上将灯关上，让孩子处于黑暗之中，在黑夜中给孩子讲故事，和孩子捉迷藏，还可以带着孩子去散步，仰望北斗星辰，使孩子产生遐想经过这样的训练孩子逐渐就克服了对黑夜的恐惧孩子害怕雷雨交加的天气时，也应向他介绍科学知识，告诉他这没有什么可怕的，是十分正常的自然现象当然也应告诉他不要站在电线旁、高楼和树底下严重的恐惧会使孩子形成胆小、怯儒的性格，也会使感知狭窄所以家长不要吓唬孩子，也不要将自己的胆怯感染给孩子小班亲子游戏活动方案一小班亲子游戏

一、活动时间20xx年6月16日

二、活动地点大操场

三、运动会目标通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力

四、活动准备

1.通知父母来园参加亲子活动

2.准备游戏需要的材料

3.布置活动场地

4.奖品

五、具体活动方案活动流程

（一）、运动员入场仪式放《运动员进行曲》

（二）、幼儿教师致欢迎词

（三）、领导讲话

（四）、主持人讲注意事项

（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害

（2）、请在活动过程中遵守活动规则

（3）、在活动中请勿拥挤

（4）、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！

（五）、主持人介绍亲子活动项目活动一

1、游戏名称《春种秋收》

2、游戏准备小号呼啦圈、盆、沙包

3、参加人员幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去活动二

1、游戏名称铺地砖

2、游戏准备呼啦圈

3、参加人员幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推活动三

1、游戏名称亲子双人跑（两人三足走）

2、游戏准备绳

3、参加人员幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者活动四

1、游戏名称夹球赛

2、游戏准备小木棒篮球

3、参加人员幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑活动五

1、游戏名称亲子心连心

2、游戏准备卡片

3、参加人员幼儿、家长

4、游戏玩法家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜

（六）、活动开始

（七）、颁奖

（八）、育儿讲座（幼儿教师）

（九）、活动结束幼儿园庆六一亲子游戏活动方案「篇六」设计意图物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的，如何引导幼儿运用已有的经验去探索问题，我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观察、分析、探索主动获得物体上抛、下落的经验在制作玩具的同时，为了让不同水平幼儿都在各自基础上获得发展，我为幼儿提供了难易不同的操作材料，让幼儿自己动手动脑自制玩具，获得成功的喜悦活动目的

1、感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象，培养幼儿探索精神

2、激发幼儿自制玩具的兴趣，培养动手、动脑能力和克服困难的精神，体验成功的喜悦活动准备

1、塑料袋、沙包、纸张、夹子若干

2、难度不同的半成品材料，降落伞范样活动过程

一、操作、探索

1、探索塑料袋与沙包上抛的不同现象

2、让孩子运用已有的经验说出易抛与不易抛的物体

3、探索纸与夹子上抛不同现象

4、探索纸与夹子从同样高度下落的不同现象

5、探索怎样使纸能快一点落下的方法

6、留下余兴让幼儿思考用什么办法能使夹子下落的速度慢一些

二、幼儿自制玩具

1、讨论怎样能使夹子下落的速度减漫

2、鼓励幼儿通过观察探索自己制作玩具

3、幼儿制作玩具，教师个别指导

三、玩玩具，体验成功的喜悦幼儿园庆六一亲子游戏活动方案「篇七」让孩子们在玩中学、玩中练是完成幼儿体育目标、促进幼儿身心和谐发展下面是语文迷为大家带来的幼儿园亲子活动方案，希望对你有帮助幼儿园亲子游戏活动方案【1】

一、活动宗旨增进老师家长们的相互了解，沟通教育心得，增强孩子们的活动能力及团队精神第一次活动以认识为主，简单游戏为辅

二、活动时间及地点:12月26日（暂时定）上午900,东莞植物园（绿色世界）正门（以后定期组织活动时将轮换选择周日和周六，以便不同时段的家庭参加）

三、活动准备

1、自带一条小布条

2、自带食物与同学分享

3、自带一至两件写上祝福语的礼物与同学交换

四、活动内容9:00-9:30集合拍照（由一有像数较高的数码相机家长带，需找人配合）9:30—11:00亲子活动

1、我们大家一起边唱边舞《感恩的心》（请爸爸妈妈先在家里跟孩子学习学习哦）

2、企鹅行走小孩和家长面对面，小孩双脚放在大人双脚上，从一个地点走到另一个地点

3、三人四足以家庭为单位，若干个家庭为一个比赛组道具橡皮绳或布条和折返点标志物，终点红线方法学生和家长单腿捆绑在一起，在20米距离处折返回起点竞速，先撞红线为胜

4、接力游戏坐轿子两个家长搭档抬孩子

5、抓尾巴家长背着小孩，小孩后面裤子上放一个手绢，不断移动，在保护自己“尾巴”的同时，去抓别人的“尾巴”

6、拔河比赛拔河比赛三场孩子与孩子拔一场，家长加油，第二场由家长参与，孩子加油，第三场由家庭参赛，孩子在前，家长在后，一起参与（绳子向学校借）11:00—11:30食物分享自由活动结束

1、每位家长预先带上食物和餐布，可以几位家长和学生一组（野餐完后要把用餐过程中的垃圾清理干净）

2、自由活动，可以在周边踩单车，划船，或孩子们之间自己活动，家长们可以观察自己的孩子跟同班同学的交往，他（她）的朋友，也可以帮助孩子们交流交往

五、备注

1、星期三22:00之前报名，确定是否参加及参加人数，因为要给所有家庭分组以便参加游戏（因是家长委员会第一次组织活动，本次活动限定为本班级同学和家长参加，陪同大人不超过两名

2、食物、水家庭自备

3、家长委员会中要选部份家长出来做分时段义工，同时也保证每个家庭活动都能参加

4、游戏项目顺序可能会变化，以当场情况为准

5、如有遗漏问题会及时在班级博客上更新，请家长们及时查看班级博客情况

6、本次为第一次班级集体活动，如有任何不周全的地方，希望家长们能谅解下一次会更好！幼儿园亲子游戏活动方案【2】亲子游戏活动是幼儿园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件本次亲子活动一方面让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步，看到集体教育给孩子的促进;另一方面增进幼儿园与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在幼儿园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，并且主动配合，做到家园互动，统一教育理念

一、活动目标

1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神

3、通过活动，促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流，增强家园联系，形成共同教育的合力

4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色

二、活动时间20xx年12月13日下午1420——1600

三、活动地点

2、通过与爷爷奶奶共同参观、表演、品尝团圆饼，体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗活动准备

1、邀请幼儿的爷爷奶奶来园参加活动

2、事先布置四个主题活动室中秋食品展览（中一班）♦月亮灯谜（中二班）♦中秋的来历（中三班）♦民俗展示（中四班）♦活动过程

1、迎接爷爷奶奶的到来，请爷爷奶奶来说说，在他们小时侯是怎么过中秋节的（本班活动室）

2、参观四个主题活动室

3、班级联艺

4、品尝与分享你们今天这个中秋节过的怎么样？幼儿园庆六一亲子游戏活动方案「篇二」活动目标:幼儿园教室楼前

四、活动人员大、中、小班全体小朋友、家长、老师

五、活动准备

1、通知幼儿家长来园参加亲子活动

2、准备游戏需要的材料

3、布置活动场地

六、活动组织策戈小渠敬华成员于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠丽红、苏俊华、王士敬摄影邵景科主持人于相芹安全工作范章为、马景彪后勤渠建武

七、活动流程

1、主持人致欢迎词

2、主持人讲注意事项:1请您在活动中看好您的宝宝、管理好自己的孩子，以免其受到伤害或走失2请全体家长、幼儿在活动过程中遵守活动规则和活动秩序，听从指挥，请勿拥挤，在指定位置等待3请各位家长要积极配合我们的工作，遵守纪律，在活动结束前不要擅自带孩子离开

3、家长带领幼儿参加亲子游戏

4、幼儿才艺展示

5、主持人致结束语，活动结束

八、亲子游戏介绍一小班亲子游戏

1、大脚小脚玩法家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步，先到终点者获胜

2、猜家长准备小椅5-6把，蒙眼巾5-6条玩法幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母爷爷奶奶分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自己的爸爸妈妈爷爷奶奶注意

1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音

2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励

（二）中班亲子游戏

1、袋鼠运蛋准备沙包若干个玩法家长站在起点，幼儿站在终点家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜

2、两人三足准备绳子若干玩法一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，谁先跑到终点为胜

（三）大班亲子游戏

1、接力跑准备接力棒若干个玩法亲子两人游戏听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中点处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点速度最快的一组为获胜者

2、托球跑准备乒乓球若干个、球拍若干付玩法幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点在规定时间球不掉下来即为胜幼儿园庆六一亲子游戏活动方案「篇八」一活动目的拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有意义的“六.二”；促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围，“六一儿童节”亲子游戏活动方案二活动时间三活动地点四家长注意事项1请各家谊会成员务必在当天早上X点X分前到达活动地点2请各位家长带同您的孩子准时在x月x日早上x点前到达活动地点（请自行准备交通工具及吃好早餐）3请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服事先教育好您的孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏，规划方案《“六一儿童节”亲子游戏活动方案》4活动其间请各家长看管好自己的财物5活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师五活动具体安排主持人子钱妈妈及恭哲妈妈1X点前到达的小朋友可参加由（历新妈妈及中政妈妈）带队玩丢手娟游戏或参加由（慧霞妈妈及为伟妈妈）带队玩老鹰捉小鸡游戏2签到及发小礼品在x点x分结束（应隆妈妈及明辉妈妈负责签到）（卢迪妈妈及陈曦妈妈负责发小礼品）3x点x分，全体集中，请主席作简短的发言，钟老师祝词，杜老师宣布活动开始4游戏开始a拔河第一步，先由小朋友决出小组第一名第二步，由每个小组的家长代表决出第一名（约用时20分钟）b二人三足家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜（约用时20分钟）c夹皮球两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜（约用时20分钟）d储水大王:在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜（约用时15分钟）e亲子二人行孩子与父母面对面，孩子踩在父（母）脚上，先完成组为胜（约用时20分钟）以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品（一组裁判，二组裁判，三组裁判，四组裁判，礼品派发，维持秩序）5游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁6x老师总结活动情况x老师总结性发言7全体留影纪念8活动结束，家谊会成员清场幼儿园庆六一亲子游戏活动方案「篇九」托班亲子游戏活动方案托班亲子游戏活动方案一第一种活动大脚小脚主要目标训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉，托班亲子游戏方案指导要点

①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上

②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步建议这个游戏适合学步儿，帮助他们体会走路的动作感觉儿歌一二一，走呀走妈妈宝宝手拉手小脚踩在大脚上迈开大步向前走第二种活动找妈妈主要目标训练宝宝朝着一定的方向独立行走指导要点宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈注意宝宝和妈妈的距离不要太远，以免宝宝感到困难，失去信心第三种活动踩尾巴主要目标

①培养孩子对音乐的感受力

②引导孩子大胆地行走活动材料音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴指导要点:

①在家长的后腰上系着‘‘尾巴行走随着音乐节奏的快慢调整行进速度宝宝用手抓或用脚踩‘尾巴，规划方案《托班亲子游戏方案》

②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走建议在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜第四种活动捉蝴蝶主要目标

①训练孩子视觉追逐能力

②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作活动材料彩色纸蝴蝶、软电线指导要点

①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点

②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它

③为增加孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子家庭小游戏推荐

①抱气球家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球

②追光游戏晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏第五种活动送小动物回家主要目标训练宝宝能独立稳步行走活动材料小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具（用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物图片，作为每个小动物的家）指导要点

①宝宝围坐在一位教师的周围，另一名教师模仿哭声，这位教师拿起身边一样小动物，放在自己耳边，轻声问“你为什么哭呀？”答“我们没听妈妈的话，走远了，找不到自己的家了”这位教师说“宝宝们，我们一起帮助他们，把他们送回家吧”

②宝宝可任选一个小动物，把它放在小推车里，表示送小动物回家

③家长站在小动物房子后面，如果宝宝找对了家，家长可模仿小动物叫声以示鼓励，游戏可反复进行建议两三岁的宝宝，可骑小三轮车送小动物回家在小房子的设置上，可贴上小动物爱吃的食物，作为每个小动物的家托班亲子游戏活动方案

二一、活动主题“拥抱春天，做好小主人”

二、活动目标

（一）让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，激发幼儿热爱大自然的情感

（二）在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐

三、活动时间01年5月13日（周日）

四、参加对象:

五、活动地点

六、活动准备（-）制定方案（负责人）

（二）横幅、活动通知（负责人）

（三）以这学期宝宝们所分的小组为单位，各小组准备大帐篷（并装饰帐篷）、食品等；商讨小组特色游艺活动

七、活动流程8:30分别到达目的地，安营扎寨900——1000集中亲子游戏活动1000--1100“小主人小客人”小组游艺活动1130野餐自由活动附亲子游戏活动项目内容

①小马过河规则每个家庭一位幼儿和一位家长参加幼儿从一个圈跳到另一个圈（必须双脚跳圈），家长迅速从幼儿后面将圈拿到前面，依此类推，直到终点，先到者为胜

②送给爸爸妈妈的礼物

1、了解中秋节的来历及风俗习惯，知道中秋节团圆的意义，对中国传统的节日文化产生兴趣

2、能大胆地运用各种形式（绘画创作、分享月饼）表达自己在节日中快乐、喜悦的情绪

3、在活动中体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐活动准备制作《月亮兔宝宝》材料、自带月饼、中秋节相关内容的视频、5张一次性桌布活动过程

一、了解中秋的相关内容

1、了解中秋节

2、幼儿、家长一起观看“中秋”视频

二、亲子制作《月亮兔宝宝》

1、教师讲解制作步骤

2、亲子一起制作《月亮兔宝宝》，教师巡回指导

3、一起布置欣赏亲子制作的作品

三、一起分享月饼，活动结束

1、了解中秋节要吃月饼月饼的相关知识规则每个家庭一位幼儿和一位家长参加幼儿与家长站在起点准备，游戏开始后，幼儿跑到终点拿圈，每次拿一个，迅速跑回套在家长手中在规定时间内家长手上圈多者为胜

③揪尾巴规则爸爸背着自己的孩子，将尾巴塞在孩子后面的裤子里，孩子搂紧自己家长的脖子，听到信号后家长去揪别人的尾巴，同时也要防止自己的尾巴被别人揪走最后以揪到尾巴多者为胜

④企鹅家家乐规则孩子扮演“小企鹅”站在前面，背朝家长，双脚踩在家长脚上，双手勾住家长手臂，家长扮演企鹅爸爸（妈妈）沿直线向前走，在最短时间到达终点者为胜

⑤钻山洞规则爸爸们用身体搭山洞，小朋友钻山洞

⑥大力士规则爸爸双手抱起自己的孩子，用力向上举，规定时间内举高次数多着为胜注意妈妈们分别给别家的爸爸计数托班亲子游戏活动方案三指导思想为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的集体生活，使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长活动目标

1、通过各种互动的方式，来了解和认同乌南的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动

2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感

3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备活动准备一个小动物手偶小动物粘纸（同样的6套）姓名贴（老师自制，并贴在相应处，如书包架、鞋架、小抽屉、衣物抽屉）亲子挂牌和附页卡纸（5份）、小星星粘纸、固体胶、彩笔等录音机、小班早操律动的音乐8月7日第一次活动过程来园活动900--930找找宝宝照片，找到教室认识老师，并与老师打招呼请宝宝在门口上找到自己照片贴上名字粘纸在老师的提示下，将选择的小动物粘纸贴在相应处（茶杯桶、书包架、鞋架、小抽屉）请家长为宝宝换软底鞋，按照标记放好，被子交给保育员家长和宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝看标记）930一一1000放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排）老师介绍看标记学收玩具生活活动老师介绍洗手的方法运用儿歌，介绍折毛巾方法（大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾）点心分辨自己的杯子和盘子吃完后（家长鼓励孩子尽量全部吃完，如果孩子不吃，请家长吃完，以身作则帮助养成好习惯），用毛巾擦嘴；在保育员帮助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里快乐游戏1000--1030点名游戏认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸亲子制作“我的小名片”一一提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶（观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名）做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来饮水，会找找自己的杯子喝水和小水杯做朋友一一熟悉儿歌，学用小水杯喝水与老师再见一一离园在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸结束提示家长给宝宝换鞋8月30日第一次活动过程来园活动900--930鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼请宝宝将书包挂在自己名字标记的.相应处；家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师家长和宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝看标记）930——1000放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排，适当与宝宝保持距离）老师巩固看标记学收玩具的好习惯一一把玩具宝宝送回家生活活动老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法分批进入盥洗室，请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心，分辨自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴；三位一体的站位保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾；一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况快乐游戏1000--1030巩固点名游戏认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，请宝宝开口，说说自己的名字，奖励粘纸“我是小小兵”“玩具模仿操”一一跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1——遍（观察动作协调能力和音乐节奏感）饮水，会找找自己的杯子喝水和小水杯做朋友一一巩固儿歌，学用小水杯喝水全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆离园在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸结束提示家长给宝宝换鞋生活活动老师介绍洗手的方法运用儿歌，介绍折毛巾方法（大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾）点心分辨自己的杯子和盘子吃完后（家长鼓励孩子尽量全部吃完，如果孩子不吃，请家长吃完，以身作则帮助养成好习惯），用毛巾擦嘴；在保育员帮助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里快乐游戏1000--1030点名游戏认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸亲子制作“我的小名片”一一提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶（观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名）做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来饮水，会找找自己的杯子喝水和小水杯做朋友一一熟悉儿歌，学用小水杯喝水与老师再见一一离园在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸结束提示家长给宝宝换鞋8月30日第一次活动过程来园活动900--930鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处；家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师家长和宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝看标记）930——1000放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排，适当与宝宝保持距离）老师巩固看标记学收玩具的好习惯一一把玩具宝宝送回家生活活动老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法分批进入盥洗室，请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心，分辨自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴；三位一体的站位保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾；一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况快乐游戏1000--1030巩固点名游戏认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，请宝宝开口，说说自己的名字，奖励粘纸“我是小小兵”“玩具模仿操”一一跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1一一遍（观察动作协调能力和音乐节奏感）饮水，会找找自己的杯子喝水和小水杯做朋友一一巩固儿歌，学用小水杯喝水全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆离园在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸结束提示家长给宝宝换鞋家园互动提醒孩子将玩好的玩具送回家后，再去更换玩具玩，养成物归原处的好习惯欢迎家长的参与，在活动中你有什么建议、需要请与我们联系，我们将热诚地为你和孩子服务附儿歌小水杯小水杯，手中拿，我和水杯亲亲嘴咕噜咕噜喝下去，宝宝天天爱喝水洗手洗手液，压一压，手心手背搓一搓，咦，泡泡出来了，冲一冲，甩一甩，再拿毛巾擦一擦，我的小手喷喷香小香蕉小小香蕉有礼貌，点点头，弯弯腰，见了老师问声早，见了朋友问声好幼儿园庆六一亲子游戏活动方案「篇十」亲子游戏健康活动方案范文

一、活动目的与春意共舞，和春风同行明媚的春天是幼儿园的小朋友和爸爸妈妈们亲近大自然的最佳时节，中班组特开展游园踏青活动为了确保中班全体师生的人身安全和活动的顺利进行，特制定安全应急预案

二、春游时间XX年3月23日、周六上午8:00点从幼儿园出发

三、活动地点农耕年华

四、活动准备

1、与家长联系，开班级家长会，让孩子穿合适的衣裤和鞋子，活动前保证充足的睡眠等

2、教师和家长带好幼儿用品，如卫生纸、垃圾袋等

3、保健医生携带好急救用品以防幼儿突发事情

五、安全应急具体措施-安全保障措施

1、加强管理和监督措施全体教师密切配合，发扬团队精神每班必须保证三位教师，认真组织活动，要求幼儿的一切活动都在教师的.视野之中组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等

2、在出发前对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力

3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返园

4、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全

5、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态

（二）幼儿突发疾病、意外伤害预案师生在途中突发疾病、意外伤害，立即联系园领导，视轻重由校医作处理或就近送医院

（三）幼儿走失处理

1、教师必须随时清点幼儿人数

2、如发现幼儿走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找

3、立即通知园领导，带队教师关注寻找

（四）对幼儿的要求抓住机会对幼儿进行认识大自然和热爱大自然的教育，要求孩子注意环保，不乱扔垃圾不攀爬树木，不摘花草，教会孩子一些自我保护意识和判断能力，文明春游要求孩子的活动始终在教师的视线内活动，确保本次活动的安全

六、活动流程

1、稳定幼儿情绪，做好准备工作（喝水、入厕、检查衣物、所带物品）

2、各班清点人数，800准时从幼儿园出发提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿

3、寻找、观察春天的景色（到地点，各班班主任再一次清点人数）

4、草坪上做亲子游戏

5、游园完后清点物品及人数准备返回幼儿园

6、回到教室讨论交流，教师总结活动亲子游戏名称袋鼠接力游戏步骤

1、人数八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组

2、幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰

3、家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长

4、哪组最先传递完即为胜利队亲子游戏名称拔河比赛游戏步骤

1、人数家长——每班10名家长，分4次

2、各班家长各执拔河绳的一端，拔河绳中间系一红线，并让其在中线上方

2、分享前，幼儿、家长洗手

3、一起分享月饼，体验中秋的快乐幼儿园庆六一亲子游戏活动方案「篇三」《钓瓶子》（5—6岁）目的培养幼儿动作的准确性，协调配合本事材料纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”玩法用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜幼儿园庆六一亲子游戏活动方案「篇四」

一、活动目的立冬将至，为进一步磨砺少儿意志，丰富少儿校外文化生活，让孩子和家长在活动中增进亲子情感，感受立冬初寒的暖暖亲情和浓浓快乐青少年校外活动中心特举办此次“冬日暖阳”亲子拓展活动

二、活动主题“感恩有你相随、伴我一路成长”

三、活动时间20xx年11月6日（星期天）1330x

17003、拔河开始，各班家长一起向自己的一方用力，当拔河绳中的红线超过一方的界限，则这一方取得胜利幼儿园庆六一亲子游戏活动方案「篇十一」活动目的锻炼幼儿身体协调能力，增强亲子之间的合作能力活动准备篮球4个、高跷木4对、小凳子8个活动目的锻炼幼儿身体协调能力，增强亲子之间的合作能力活动准备篮球4个、高跷木4对、小凳子8个、大袋子4个（能同时装下幼儿与家长）活动过程

1、幼儿与家长分别站在场地的两侧，间隔大约为8米高跷木放于起始点的小凳子上，篮球放在家长身后的小凳子上每场比赛分4组进行

2、当老师喊口令〃开始〃时，幼儿脚蹬高跷木走向家长，同时家长把自己装到大袋子里准备好当幼儿走到家长身边时，家长先把幼儿抱到大袋子里，然后拿起小凳子上的篮球，同时与幼儿面对面站好，两人一同跳到终点，再把篮球放到终点的小凳子上摆好，不能让球滚下

3、最先到达终点的即为获胜组

4、规则幼儿必须与家长一同站在大袋子里跳回终点不能跑或走;幼儿必须脚踩高跷木走到家长身边

四、活动地点实验小学运动场

五、活动对象实小片区才艺少年训练营一营营员及家长

六、活动组织活动总策划张冬冬执行负责人陈国平活动总指挥孙涛活动总安排占杨杨宣传报道组张大寨、张士成后勤保障组盛荣、沈晓鹏、程玉梅安全保卫组蔡彤、方雷刚、徐俊琳、樊庆庆、夏艳摄影摄像组程艮凤、江莎莉、方芳指导教师组汤捍宁、曹典、王玲丽

七、活动内容介绍

1、沙包制作参赛方法营员与家长相互配合，根据占杨杨老师的教学步骤及要求裁剪、缝制沙包，沙包制作与沙包掷准按比例合计成绩沙包制作评分由占杨杨老师负责

2、沙包掷准参赛方法此项比赛由营员进行开始前，1名参赛人员站在投掷线外正对投掷积分面，家长将亲子制作的沙包交给参赛营员后，等待裁判开始的口令，裁判宣布开始后，参赛人员可以站在投掷线后的任何地方投掷手中的沙包，在投掷的任何时候都不允许参赛人员身体的任何部位越过投掷线投掷结束后，工作人员计算参赛人员积分并予以公布

3、蛟龙出海参赛方法此项比赛由家长进行，每班营员家长并排站成1排，每个人的左右腿都和他左右两个人的右腿和左腿用绑腿绳绑在一起，形成三人四足的样子比赛过程中，需要沿着跑道横着走到终点线，不允许走出规定跑道，每走出一次加时5秒以每个队伍最后一个通过终点为结束工作人员负责计时，先过终点的队伍名次列前

4、拔河比赛参赛方法实行三局两胜制，各方均应家长与营员混合且人数相等出现缺额情况，可经双方同意，邀请场上其他人员加入比赛比赛时禁止整个团队同时松手，加油呐喊的队员禁止在队友比赛时突然加入参与拔河，否则视为失败，一经裁判开始，比赛视为两队对这次比赛无异议，比赛以裁判哨声为开始、结束口令

八、各班指导教师安排一连一排一班樊庆庆；一连一排二班夏艳一连二排三班汤捍宇;一连二排四班曹典二连三排五班王玲丽；二连三排六班程玉梅二连四排七班方雷刚；二连四排八班徐俊琳

九、相关事宜本次活动属公益性（免费）活动，由营员及家长自愿报名参加，同安片区一营于20xx年11月6日800在105教室报到并签名，实小片区一营于20xx年11月6日1330在106教室报到并签名现将本次活动的注意事项通知如下，如不能接受本次活动规定的人员请勿参加

1、本次活动要求参与人员身体健康，原则上每位营员只能有一位家长陪同参与活动，特殊情况请及时与中心工作人员沟通

2、本次活动要求家长全程陪同孩子参与活动，家长要做好孩子的服务及保护工作，对孩子的安全承担责任

3、各队指导教师负责活动全程本队人员安全工作，组织并指导本队营员及家长有序开展活动

4、本次活动根据训练营建制表进行，活动中不得自行调整，参与活动人员必须严格服从中心管理，如违反活动规定经劝阻不改者将勒令退出

5、所有参与活动人员一律不得迟到、早退，如有特殊情况，请事先在班主任处办好请假事宜幼儿园庆六一亲子游戏活动方案「篇五」7岁亲子游戏活动方案7岁亲子游戏活动方案谁多谁少目的正确判断物品的数量前提掌握10以内数字方法1把同样数目的、不同大小的物体，在桌上摆成不同形状，问孩子哪个多然后让孩子分别数数，报出总数如把大小苹果摆成图7Ta形状，问孩子大苹果多还是小苹果多，还是一样多2让孩子数出6个核桃，在桌上摆成图7Tb形状，问孩子那堆核桃多？哪堆少，还是一样多孩子开始学数时往往受物品的大小和定向排列的疏密及形式的影响，不能正确判断物品的数量，通过上述训练可使孩子在判断物品数量时，排除物品大小和空间排列形式的影响，正确判断出物品的数量

2.照顾小弟弟目的培养孩子优良的道德品质和助人为乐的精神前提具有一定想象力和语言表达能力方法

（1）利用孩子现有的玩具，如娃娃、餐具、医疗器械等，给孩子创造一个小家的环境

（2）家长可以帮助孩子出一些主意，如“现在你是这个家的主人，小弟弟（布娃娃）来家里作客，你怎么招待他呀？”（分给他食品）或者是“小弟弟今天发烧，不舒服了，你应该怎么办呢？（带他去医院）“小弟弟跟你一起玩玩具，你应该怎么办呢？（谦让）等等，长此以往，孩子在不知不觉中形成良好的道德品质

3.踩一踩目的发展触觉能力和语言能力前提有正常的触觉方法让孩子光青脚在皮革沙发、毛地毯、木地板、水泥块、沙地、草地大理石等不同质地的地面走走，让孩子感受他们有什么不同;用语言去描述感觉，使用温的、热的、冷的、软、硬、光滑、粗糙、平坦等词通过几次训练，让孩子有初步的感觉体验后，可让孩子闭上眼睛说出地面所踩的物体的材料

4.复述故事目的培养孩子有意记忆能力前提孩子能讲完整的语句方法:。