幼儿园中班新学期安全工作计划

幼儿园中班新学期安全工作计划幼儿园中班新学期安全工作计划「篇一」

一、现状分析升入中班之后，孩子越来越爱玩了，尤其是比较爱跑来跑去的孩子的多了很多，好多孩子的自控能力不怎么好，需要老师和一些比较文静的孩子提醒，好多孩子很喜欢玩大型玩具，但是在玩的过程中，总是比较疯，会喜欢在大型玩具高高的滑滑梯的把手处荡秋千一样地荡几下突然滑下来，有的则不管前面有没有小朋友在滑，直接跟着，就会导致前面孩子被推等等问题加上中班的楼层高了，时常有孩子喜欢跑着上下楼，太激动的时候或者是不小心就会撞到身边的其他孩子有些孩子则是不敢参加比较外向的活动，比如爬高梯子，或者是竞赛型的活动，一旦过度保护自己或者是不知道怎么保护的孩子往往更加容易出现安全问题，加上大部分孩子的自我意识比较强，因此会出现一些推挤、抢先的现象，中班的孩子越长越大了，很多孩子在上幼儿园的路上都能够自己走了，但是有些孩子在过马路的时候存在着很大的安全问题这些显性或者是隐性的安全问题，需要我们时刻警惕着，时刻注意着尽全力不出现安全问题

二、本学期工作重点具有初步的安全意识在日常生活中，能根据成人的提醒注意安全;户外活动时能遵守游戏规则；知道过马路时走人行道，红灯停，绿灯行外出时知道不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走

三、措施2）生活教师拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走刚煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过不随便倒开水；幼儿喝的开水温度控制适宜；幼儿生活活动时，必须要有保育教师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服喝水时要注意开水的冷热，避免烫伤；及时巡查班级内各项设施，发现问题及时联系、处理、解决问题

3、活动组织方面经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培养幼儿初步的安全意识及自我保护本事1）晨间接待时，带班教师要注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情绪，异常是个别要往外跑的小朋友，要注意不让他们往门外跑，不让他们离开自我的视线2）晨间谈话或教育活动时，教师要教育幼儿不动与电、水、火有关的物品及消毒物品，不将手指放在门、窗处，以防夹伤；入厕时不推不挤；来园要与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园；识别特殊号码的用途（如

110、

119、120）；遇到危险时，教育幼儿学会躲避；多做力所能及的事，学会自理；在带班时，每一天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室；教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞3）教学活动时，活动前做〃三检查〃（即检查场地、设备、幼儿情绪、衣着）；〃一交待〃（向幼儿交代纪律与玩法）；活动时注意观察幼儿活动资料和方式；活动后清点幼儿人数并讲评4）幼儿进餐、午睡时，教师要注意带刺带骨食物安全；教育幼儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管午睡时要巡视幼儿是否蒙头睡觉，有否在玩衣物（如扣子、珠子、发夹、拉链等物品），要注意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物5）户外活动时，教师要事先检查幼儿衣着是否整齐，衣服要束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤；教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开团体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人；稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外；注意大型器械玩具的转弯拐角处，以免幼儿碰撞；活动时教师必须要在旁边看着，不让一个幼儿离开自我的视线范围；排队集合时，不让幼儿拥挤，在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞6）离园接送时，两位教师都要尽量在场，一个教师必须要把孩子亲手交给家长，一个教师管好其他小朋友；如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人？防止陌生人接走幼儿7）结合安全教育主题活动，根据幼儿的实际情景选择贴近幼儿生活的资料对幼儿进行教育如乘坐自行车、食物中毒、摔伤碰伤、鱼刺卡喉等方面安全

4、家长工作方面1）向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长进取配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作、接送卡制度等），进取做好安全防范工作2）让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门等

5、安全过马路幼儿园中班新学期安全工作计划「篇四」

一、指导思想为儿童提供健康丰富的学习生活活动，满足儿童各方面发展的需要，需要儿童了解必要的安全保健知识，学会自我保护为了培养孩子的安全意识，学习简单的安全自救方法，本学期的安全教育工作计划是根据中班孩子的年龄特点和班级孩子的具体情况制定的

二、工作目标

1.了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中注意安全，警惕陌生人和危险物品提高孩子的安全意识和自我保护能力

2.学习简单的风险防范和自我保护知识，让孩子养成良好的生活和卫生习惯保持冷静，尽量解决或预防危险

三、具体措施

1、在幼儿园实施安全工作制度1当班时间不要和人聊天，不要擅自离开孩子；孩子们不允许离开老师的视线2药品和洗面奶粉的保管儿童药品要写药品名称，洗衣粉、洗面奶香精要写名称，放在儿童拿不到的地方3儿童离开公园后，老师应再次检查活动室、卧室、洗手间是否有儿童留下，拔掉电器插头，关闭电源，关闭并锁好门窗后再离开4严格执行接送卡制度

2.班内设施和设备1老师不要让孩子碰电源开关、刀子、开水、火；注意孩子是否携带危险物品，如别针、纽扣、刀子、硬币、铁丝、玻璃器皿等；引导孩子用正确的方式移动椅子；及时消除课堂上的不安全隐患检查教室的每个角落，把危险品放在孩子够不到的地方2生活老师带饭带水打招呼，避开孩子煮好的汤和水应该盖上，放在孩子们够不到的地方吃饭时，食物和汤不要太热，不能让孩子端上来，食物、蔬菜和汤也不要从孩子的头上端上来不要随便倒开水；儿童开水温度控制合适；孩子在生活时，一定要有幼师跟随，避免孩子上厕所滑倒、摔倒；洗手时，注意孩子不要把水龙头开得太大，以免弄湿衣服和喝水，注意冷热水，以免烫伤；及时检查班内设施，发现问题及时联系处理解决

3.组织一天的活动1上午接待时，班主任要注意孩子的健康状况，稳定情绪2教学活动时，活动前做好“三检”即检查场地、器材、孩子情绪、衣服；“一招告白”给孩子讲解管教和玩耍；活动中注意儿童活动的内容和方法；活动结束后，统计孩子数量，并做评论3孩子吃饭午睡时，老师要注意带刺带骨的食品安全；教孩子吃饭时不要说话，不要笑，以免食物呛到气管午睡时，应检查孩子是否蒙着头睡觉，是否在玩衣服如纽扣、珠子、发夹、拉链等,还有注意有兴趣爱好的孩子吮手指，被子边角或者饰品4户外活动时，老师要提前检查孩子的衣服是否整齐，衣服要系在裤子里，用鞋带系好，防止摔跤；教育孩子遵守活动规则，不要在游戏中做危险的动作，不要擅自离开群体，要好好相处，注意大型装备玩具的拐弯，避免孩子碰撞

1、在执行幼儿园安全工作制度方面:1）带班时间不与人聊天，不擅自离开幼儿;不允许幼儿离开老师的视野一般情况下，不接电话和会见客人2）药品和洗涤水（粉）的保管

①写好名，（幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名放置在幼儿拿不到的地方）；

②大人的无论什么药都不能放在外面3）幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开4）幼儿受伤后，当班老师要冷静沉着，耐心询问、仔细查看伤口如果是烫伤要迅速离开热源，是骨折要固定好伤口位置，再迅速护送到医务室处理5）发生事故后，要立即报告医生和园长6）严格执行接送卡制度

2、在班级设施设备方面1）教师不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火;注意小朋友是否带有危险物品，如别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园；引导幼儿用正确的方法搬椅子等;及时排除班内不安全隐患要检查教室每一个角落，将危险物品放到幼儿触摸不到的地方，（如热水瓶不能随意放置、插座要放到幼儿够不着的地方、药品要放进药箱里并锁好等）2）生活老师拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走刚煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过不随便倒开水;幼儿喝的开水温度控制适宜;幼儿生活活动时，一定要有保育老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服喝水时要注意开水的冷热，避免烫伤;及时巡查班级内各项设施，发现问题及时联系、处理、解决问题

3、活动组织方面经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力1）晨间接待时，带班老师要注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情绪，特别是个别要往外跑的小朋友，要注意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线2）晨间谈话或教育活动时，教师要教育幼儿不动与电、水、火有关的物品及消毒物品，不将手指放在门、窗处，以防夹伤;入厕时不推不挤;来园要与教师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园;识别特殊号码的用途（如

110、

119、120）;遇到危险时，教育幼儿学会躲避;多做力所能及的事，学会自理;在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞3）教学活动时，活动前做“三检查”（即检查场地、设备、幼儿情绪、衣着）；“一交待”（向幼儿交代纪律与玩法）；活动时注意观察幼儿活动内容和方式;活动后清点幼儿人数并讲评4）幼儿进餐、午睡时，教师要注意带刺带骨食物安全;教育幼儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管午睡时要巡视幼儿是否蒙头睡觉，有否在玩衣物（如扣子、珠子、发夹、拉链等物品），要注意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物5）户外活动时，教师要事先检查幼儿衣着是否整齐，衣服要束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤;教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人;稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外;注意大型器械玩具的转弯拐角处，以免幼儿碰撞;活动时教师一定要在旁边看着，不让一个幼儿离开自己的视线范围;排队集合时，不让幼儿拥挤，在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞6）离园接送时，两位老师都要尽量在场，一个老师一定要把孩子亲手交给家长，一个老师管好其他小朋友;如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人防止陌生人接走幼儿7）结合安全教育主题活动，根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育如乘坐自行车、食物中毒、摔伤碰伤、鱼刺卡喉等方面安全

4、家长工作方面1）向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作、接送卡制度等），积极做好安全防范工作2）让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门等

5、安全过马路（见具体活动）

四、活动安排

1、向家长宣传接送卡使用制度，并提醒家长严格使用接送卡目标让家长了解使用接送卡制度对幼儿安全的重要性，并能在接送孩子的过程中坚持使用

2、教学活动不跟陌生人走目标知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走，初步了解和掌握一些和陌生人相处的方法

3、家长会如何培养孩子的安全意识目标与家长交流培养孩子安全意识的经验或困惑，引起家长培养幼儿安全意识的共鸣

4、教学活动喊妈妈目标教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助

5、安全活动我是防火小能手目标练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识

6、安全活动安安全全过马路目标知道过马路要走人行道，红灯停绿灯行

6、教学活动安安全全玩滑梯目标帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识教学活动玩得健康好成长

7、目标初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作，学习履行一些简单的安全行为幼儿园中班新学期安全工作计划「篇二」《幼儿园教育指导纲要（试行）》也明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”因此，我们要密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，更好的开展各项教育教学工作，现根据我班幼儿的年龄特点，计划做好以下几个方面

一、一日常规安全教育

1、幼儿进行户外或室内游戏活动时，要学会协商，谦让提醒幼儿不能横冲直撞，不做危险的动作；不打人抓人；教育小朋友不扔玩具及器材

2、培养幼儿争做“讲文明，有礼貌”的孩子让幼儿知道在走廊里不能乱跑，要轻轻走，不打搅别人；上下楼梯的要注意安全，不能拥挤、跳楼梯，要一个阶梯一个阶梯地走，互相谦让，知道上、下楼梯时要靠右边走

3、切实做好游戏及户外活动前的准备工作，户外活动时教师注意观察、提醒幼儿不做危险动作

4、时刻关注幼儿的情绪变化，发现发烧、受伤等情况视情况轻重及时处理并与家长联系；外出活动时随时清点人数，防止走失，以确保幼儿的生命安全

5、教育孩子要爱护自己的五官让幼儿知道不用任何物体损害自己的各种器官和别的孩子的器官，要学会保护自己

二、自我保护的安全教育

1、老师每天认真做好晨检、午检工作，除了检查幼儿的精神、卫生情况，最主要是检查幼儿是否携带危险物品来幼儿园，如带尖易扎人的物品（如小铁丝、刀子等）或幼儿易吞的物品（如小玻璃球、豆类等），做到发现问题及时处理，杜绝隐患

2、教育幼儿不拿这些危险物品，初步培养幼儿自我保护意识

3、检查幼儿鞋带是否系好防止幼儿走、跑、上下楼梯时绊倒

4、认真执行接送制度，班级里的每位教师要清楚了解班上幼儿来园情况及其接送的情况，对未来园的幼儿，及时与家长联系；同时教给幼儿坐车的常识，确保幼儿班车的安全

三、生活安全教育

1、树立安全意识，增加安全责任，将安全教育渗透到一日生活的各个环节中

2、结合学校、幼儿园的工作要求，利用教学活动、谈话等方式，让幼儿通过学习，了解一些浅显的安全知识，教幼儿认识危险的标志，根据健康和常识等课让幼儿明白不能轻信陌生人的话，不玩危险物品，不爬高，不玩火，不乱动电器及其插座并在日常生活经常提醒幼儿特别是加强消防安全、交通安全、防触电、防溺水等方面的宣传与教育，以增强幼儿的自我保护能力

3、严格幼儿吃药制度和生活老师建立交接本制度，幼儿服药的名称次数写清楚，认真做好此项工作；严格幼儿的服药程序，避免造成幼儿过量服药或偷吃药物的事故

4、要幼儿养成有秩序入厕等一些良好的生活行为习惯

5、要勤剪指甲，预防幼儿之间抓伤幼儿园中班新学期安全工作计划「篇三」

一、现状分析升入中班第二学期之后，孩子越来越爱玩了，班里的孩子也越来越多了，尤其是男孩子都比较活跃，爱跑来跑去追追赶赶的孩子的多了很多，好多孩子的自控本事不怎样好，需要教师和一些比较文静的孩子提醒，好多孩子很喜欢玩大型玩具，可是在玩的过程中，总是比较疯，会喜欢在大型玩具高高的滑滑梯的把手处荡秋千一样地荡几下突然滑下来，有的则不管前面有没有小朋友在滑，直接跟着，就会导致前面孩子被推等等问题加上中班的楼层高了，时常有孩子喜欢跑着上下楼，太激动的时候或者是不细心就会撞到身边的其他孩子有些孩子则是不敢参加比较外向的活动，比如爬高梯子，或者是竞赛型的活动，一旦过度保护自我或者是不明白怎样保护的孩子往往更加容易出现安全问题，加上大部分孩子的自我意识比较强，所以会出现一些推挤、抢先的现象，中班的孩子越长越大了，很多孩子在上幼儿园的路上都能够自我走了，可是有些孩子在过马路的时候存在着很大的安全问题这些显性或者是隐性的安全问题，需要我们时刻警惕着，时刻注意着尽全力不出现安全问题

二、本学期工作重点具有初步的安全意识在日常生活中，能根据成人的提醒注意安全；户外活动时能遵守游戏规则；明白过马路时走人行道，红灯停，绿灯行外出时明白不离开成人，不理解陌生人的物品，不跟陌生人走

三、措施:

1、在执行幼儿园安全工作制度方面1）带班时间不与人聊天，不擅自离开幼儿；不允许幼儿离开教师的视野一般情景下，不接电话和会见客人2）药品和洗涤水（粉）的保管

①写好名，（幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名放置在幼儿拿不到的地方）；

②大人的无论什么药都不能放在外面3）幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子，要拔掉电器插头，关掉电源，关掉锁好门窗后才能离开4）幼儿受伤后，当班教师要冷静沉着，耐心询问、仔细查看伤口如果是烫伤要迅速离开热源，是骨折要固定好伤口位置，再迅速护送到医务室处理5）发生事故后，要立即报告医生和园长6）严格执行接送卡制度

2、在班级设施设备方面1）教师不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火；注意小朋友是否带有危险物品，如别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园；引导幼儿用正确的方法搬椅子等；及时排除班内不安全隐患要检查教室每一个角落，将危险物品放到幼儿触摸不到的地方，（如热水瓶不能随意放置、插座要放到幼儿够不着的地方、药品要放进药箱里并锁好等）。