幼儿园亲子活动方案

幼儿亲子活动方案幼儿园亲子活动方案1活动名称放飞风筝放飞梦想活动目标

1、春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，让孩子充分享受自己动手制作风筝的乐趣，感受春天的到来在孩子成长的.过程中留下温馨美好的回忆

2、通过活动，让幼儿学习与风筝相关的故事、诗歌，了解中华民族的传统文化，丰富幼儿的生活经验活动对象幼儿园全体老师、家长和小朋友活动时间4月11日——13日（樊城园4月11日上午845——1200大班、学前班，4日12日上午845——1200中、小班襄城园4月13日上午845——1200）o活动流程及内容845——900集中全体家长幼儿樊城园到诸葛亮广场集合、签到、排队襄城园在本园操场集合、签到、排队幼儿、家长早餐自理老师及到场家长与孩子签到本、笔、暖场音乐

1、布置场地

2、联欢会食品

3、音响、U盘

4、气球、彩带

5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

6、新年礼物活动过程

1、主持人发言，介绍元旦

2、教师致新年贺词亲爱的各位家长朋友你们好!新的一年向我们走来，缘分让我们相聚在弼时幼儿园,相聚在弼时幼儿园的小班，在这个欢乐的日子里，我代表幼儿园的领导和老师们、小朋友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助在我们共同度过的这些日子里，我们一同体验的秋的丰硕、河冬的美丽，验证着孩子们一点一滴的进步，茁壮的.成长今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的20—年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我先给大家拜个早年，并致以诚挚的祝愿祝大家新年快乐！身体健康!全家幸福！祝愿我们可爱的孩子们健康快乐的成长！

3、家长代表发言

4、庆元旦、迎新年才艺表演

①、舞蹈表演《宝贝宝贝》

②、舞蹈《虫儿飞》

③、亲子舞蹈《妈妈宝贝》

④、体操表演《动物模仿操》

⑤、独舞《金孔雀》

⑥、器械操表演《Supper star》

5、亲子游戏

①、我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃

②、运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间运到终点的大筐里

③、赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处（小猪的家）

④、蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会

5、幼儿邀请家长表演唱《新年好》，并送上新年祝福

6、教师活动小结，赠送新年礼物

7、活动延伸请家长带小朋友们收看央视庆元旦晚会，感受过新年的气氛活动反思为了让孩子们度过一个有意义而又难忘的新年，增进幼儿与家长之间的亲情，20—年1月1日上午，我园精心组织了以“庆元旦迎新年”小班亲子活动此次亲子活动分为四个流程一是老师、家长代表发言；二是庆元旦文艺汇演；三是亲子活动；四是送新年祝福在此次亲子活动中，小班家长和小朋友们积极参与、配合默契，精彩的互动节目和欢乐的亲子游戏，不但拉近了家长和宝贝之间的亲子感情，还让家长们认识了幼儿的发展过程，加强了家长与幼儿园之间的沟通交流，为更好地开展家园合作奠定了基础这也是给家长和孩子们一份最好的新年礼物家长们对幼儿园组织的这次活动给予高度的评价大家都认为这样的活动，让孩子们享受节日的快乐、合作的幸福和成功的喜悦家长们与孩子一起游戏，增进亲子交流、拉近亲子距离，关系更平等、更亲密家长们也希望幼儿园多多举办形式多样的亲子活动这次亲子活动也有一些不足之处一是部分幼儿的能力还比较弱，有待进一步加强二是亲子活动的形式还可以更丰富！今后，幼儿园将多举办一些类似的亲子活动，希望通过亲子活动大大增进家长与孩子、家长与家长、家长与教师、孩子与孩子之间的交流；增进了家庭与幼儿园的密切合作，让家长不仅体会到了亲子活动带给家庭的益处，更是对班级工作的热情大大提高，配合更积极、密切幼儿园亲子活动方案6

一、活动时间20—年12月31日

二、活动人员全体幼儿、家长、老师

三、活动过程来园活动（各班教室）生活活动

（一）新年心愿包活动

1、准备红信封、纸、蜡笔、记号笔

2、玩法各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内

（二）亲子运动会

1、准备场地布置、主持人一名、音乐（新年好）

2、过程1）律动“新年好”2）亲子运动游戏

（三）放鞭炮

1、准备每班自制炮竹一个

2、玩法分小班组，托班组每班出6对家长和孩子将幼儿和家长分成一一对应，应对面排开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自我的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完

（四）运彩球

1、准备彩色的球、圈

2、玩法适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力

（五）剥桔子

1、准备小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

2、玩法幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜

（六）抢气球游戏

1、准备凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子

2、玩法老师或主持人发出指令，复习颜色如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令，按照规则进行

（七）开火车

1、准备起跑处标志

2、玩法由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜（务必下蹲走）（A）袋鼠跳

1、准备大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些

2、玩法一名小朋友与自我的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长应对面站立，中间距离约3050米游〜戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自我的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢

（九）揪尾巴

1、准备纸尾巴若干条

2、玩法一家三口组成一条牛爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴在必须范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜

（十）赶双球

1、准备一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副

2、玩法适用于大班的游戏一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点幼儿园亲子活动方案7

二、活动王题《大手牵小手、一家齐乐游》

三、活动时间5月30日上午1010-1210

四、活动准备各种有趣的游戏材料、首乐、音响、节目、礼品

五、活动主要流程

（一）1000家长和幼儿入场，以班级形式排队站在室外操场（各班级老师负责）

（二）播放开场互动音乐一一《读唐诗》，《四季童谣》让幼儿感受六一欢快的气氛

（三）热身活动一一《幼儿早操展示》参与人全体教师及幼儿活动形式由全体教师带领各班幼儿一起完成活动时间20分钟

（四）主持人致欢迎词大家好！当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了一年一度的儿童节,今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行我们店子中心幼儿园亲子游园活动，在此，我代表店子中心幼儿园全体教师向在座的各位表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，同时也祝愿所有的孩子能够健康快乐，茁壮成长注意事项

1、在游戏过程中请家长负责幼儿的安全

2、活动中，请遵守游戏规则，自觉排队，服从裁判老师安排

3、请家长在活动中时刻做好榜样作用，引导幼儿文明参与,不随便扔垃圾，不随地吐痰，注意保持活动场所的卫生清洁，并能在参与活动中和同伴友好相处

（五）游园活动开始

六、游园活动舞蹈内容

（一）幼儿舞蹈展示

1、大班舞蹈《数鸭子》领舞刘海宁

2、中班舞蹈《小星星》领舞孙玮

3、小班舞蹈《下雨啦》领舞朱琳

七、游园活动游戏内容活动一踩气球（家庭成员一大一小）游戏目的检查孩子的眼力和敏捷度材料准备气球、绑绳游戏方法在规定的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束一个小朋友和一个家长分别脚上绑4个气球，每个人只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的小朋友获得奖励活动二穿衣服活动对象小班孩子活动材料衣服若干活动规则1每轮比赛有十个家庭分为两组参加比赛，每个家庭由两名成员组成2家长和幼儿在指定区域，口令开始，幼儿在家长的指导下开始穿衣服3最后在最短的时间内穿上衣服的家庭为胜活动三运球走（每个家庭一大一小）活动对象中班、大班孩子活动目的提高幼儿动作的稳定性，培养幼儿细心、沉稳的性格材料准备乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器游戏玩法孩子和家长分别站在场地的两端游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运送回起点先到达者为胜游戏规则家长和孩子不得用手扶乒乓球，先到者为胜，分两组进行，每组取前三名

八、活动总结负责人刘海宁

九、活动地点幼儿园教室门前彩砖区域

十、人员分工900——910相见欢

1、园长讲话；

2、活动主持人宣布开场并介绍参与活动的班级及带队老师;介绍活动过程及玩法全体热闹的开场音乐，话筒，音响设备，各班班牌等910——940风筝好有趣

1、幼儿家长在老师的带领下进行集体午表演（2—3个）

2、风筝文化有奖竞答全体话筒、音响、视频、设备、必要的道具940——950活动准备各班老师给幼儿、家长发风筝材料包、颜料、笔画抹布全体风筝材料包颜料、笔、画、抹布，每家一块地垫950——1040巧手风筝diy

1、亲子共同设计、绘画独具创意的风筝

2、评选“最佳设计奖”各家庭风筝材料包颜料、笔、画、抹布，每家一块地垫1040——1100休息收拾现场环境，上洗手间，喝水等,请家长为自己的孩子带足温开水各班级家长及小朋友垃圾桶1100——1200放飞风筝樊城园在活动现场、襄城园西门桥广场放飞风筝全体主持刘海宁放音、道具管理王志琦纪念品、奖品发放侯芳芳车辆摆放王志琦裁判刘海宁、王志琦幼儿秩序、人数清查朱琳幼儿园亲子活动方案8活动名称踩气球利用资源水池参加对象10个大班家庭目标锻炼幼儿小腿肌肉；培养幼儿勇敢精神和合作能力准备气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只活动过程

一、活动身体重点脚及小腿按摩

二、吹气球母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

三、水中踩气球

1、把气球仍进水池里母（父）子比赛，看谁仍得远

2、踩气球母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

四、放松身体用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流建议为幼儿准备好更换的裤子幼儿园亲子活动方案9

一、活动目的

1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理

2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度

3、增强学生团体意识，调动学生的积极性

二、活动安排

1、热身活动通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我

2、盲人哑巴通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜

3、爱的体验通过爱的体验，学会被爱、学会爱人

4、体验交流家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长

三、活动措施

1、邀请家长发邀请函，个别电话邀请，耽误一天，失去的可能是100200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的

2、活动时间20—年—月—日上午9点，历时3小时

3、活动场地―公园

4、活动记录录像、照相

5、活动道具床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等

四、活动准备

1、黑板上写上“爱的体验”

2、计算机、音响、资料（用于背景音乐、翟鸿桑讲座）

3、人员—老师、班主任、学生会干部5人（工作人员）

4、场地桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地

5、摄像

6、邀请人员:

7、道具眼罩、杆、垫子（学生自己带）、盆、矿泉水瓶、吃倪盆和勺子、两张纸、呼啦圈等

8、哨子一个

9、学生穿校服

10、项目任务让大家鼓掌，为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌

五、项目流程

1、尊敬的各位家长，我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来！

2、同学们，为了感谢父母的到来，用掌声表达我们对家长的谢意！让父母听到我们的真诚！让父母听到我们的谢意！用掌声加上喊声告诉你家长，我要做优秀的

3、各位家长、老师，用掌声告诉孩子你们是我们的希望，用掌声告诉孩子你们是最棒的.！

4、各位家长，今天我们一起做一次游戏、一次体验，我们是游戏的参与者，请放下我们的身份，尽情的投入到游戏中我们做的是一次体验，敞开心扉，让你的感情自然流露我们是一个团队，用你的情绪感染我们身旁的人家长是孩子的榜样，您是孩子体验当中的表率放开点、开心点，让我们拉起手，围成一个圈，拍一拍，揉一揉，蹦一蹦呀跳一跳看谁还放不开？幼儿园亲子活动方案10

一、时间20—年12月147日（周六）300500（如天气不好或我们的准备没达到要求，就挪到12月14日）

二、地点前山河中庭

三、领导小组潘丽莲、幸华丽、杨二妹、黎金玲、曹桂兰

四、舞台总监曹桂兰

五、后勤总监杨二妹

六、场地布置曹桂兰、钟翠玲

七、音乐播放钟士伟（外租音响人员）

八、摄影外请摄影师九迎宾、签到杨二妹、黎金玲入口由实习老师引领家长到指定地点候场

十、主持人杨霞、亚太体能老师（小猴子）园长致辞潘丽莲幼儿代表致辞

十一、班级人员分配蒙小小王娟、马瑞、陈慧珊小小曹桂兰、苗如梦、王乐君小班吴翠翠、郭先梅、白群青蒙小班钟秋媚、杨霞、蔡士芝中班唐亚琼、司徒玉平、谢丽慈蒙中班梁秋明、余绍、曾华大班赖玫吉、张玲、杨燕颜蒙大班钟翠玲、梁柳明、廖远芳、

十二、安全保卫孙师傅、蓝姨

十三、午、晚餐工作游卫东、蓝春娟

十四、活动流程及要求

1、主持人开场

2、运动员入场a、旗手一国旗、园旗一彩旗b、中班级组c、小班级组一d、托班组一e、（大班部分孩子）天线宝宝一f家长表演队一g、火炬手（火炬手（钟师傅及各班派出一个孩子），手持火炬出场，跑到舞台上点燃火炬、要求

（1）各级组注意入场及就位的秩序，注意候场的时间，保持行进的速度

（2）各级组行进中的口令、口号、动作、道具统一，以及保持好行进中的队形（小班可利用道具保持队形）

（3）各级组的‘整体精神面貌一定要健康、积极、向上

（4）彩旗手出来后围绕四周站好

3、运动员代表讲话关怀的叮咛潘园长讲话鸣炮

4、教师表演鼓舞

5、幼儿团体操表演

（1）、托小班组亲子表演

（2）大班组旗舞+武术+呼啦圈、跳绳、跳竹竿表演

（3）中班级组椅子操表演+篮球、跨爬钻平衡表演

（5）大班组彩虹伞表演备注

（1）把握好进退场的音乐时间，注意进退场的秩序

（2）教师的动作整齐、到位、有力度，师幼的精神面貌佳

（3）表演道具使用合理、美观

（4）全园师幼配合默契，达到团体操的分合有序，团体表现力强

6、亲子互动游戏亚太体能老师（准备每人一根空气棒、一条长毛巾）

7、各班组织班级家长幼儿集中休息（合影留念、写留言卡）结束活动

8、大手拉小手回家去（活动结束，全体工作人员清场）

十五、物品打包12月6日晚上6:00准备搬上车的东西

1、各班老师负责各班所有用道具（彩虹伞、班牌、表演道具、进场道具、留言卡、笔）

2、活动准备音响设备、麦克风、充气拱门、场地（外租、幸负责）、舞台、留言板、红布、气球、笔、签到桌、签到表、宣传单、礼炮、舞台布、横幅、包装绳子、国旗、园旗、班级家长后场指示牌、礼品、剪刀、透明胶、钉书机、药箱、饮用水（杨、玲负责）、活动音乐（表演操节音乐）（曹桂兰负责）

十六、活动当天（12月7日）注意事项

1、活动当天，所有老师、幼儿统一穿园服和舒适的鞋子（小托班亲子装、大班组武术服）

2、活动当天，家长230

（900）把幼儿送到幼儿园交由班级教师后到前山河后场准备

3、活动当天，所有老师940集中幼儿园，1000出发，集体布置场地

4、活动结束后，全体人员清场幼儿园亲子活动方案11

一、活动时间20_年12月31日

二、活动人员全体幼儿、家长、老师

三、活动过程来园活动（各班教室）生活活动新年心愿包活动准备红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内亲子运动会准备场地布置、主持人一名、音乐（新年好）过程1）律动“新年好”2）亲子运动游戏放鞭炮准备每班自制炮竹一个玩法分小班组，托班组每班出6对家长和孩子将幼儿和家长分成一一对应，应对面排开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自我的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完运彩球准备彩色的球、圈玩法适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力剥桔子准备小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜抢气球游戏准备凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子玩法老师或主持人发出指令，复习颜色如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆分组比赛，小组1200——1230午餐幼儿园给每位幼儿准备一分午点（牛奶、鸡蛋、蛋糕）家长餐点、茶水自备活动结束后樊城园由家长将幼儿送回幼儿园交到老师手中襄城园由家长将孩子带回家全体午餐幼儿园亲子活动方案2活动目标

1、使幼儿感受到物体移动与力的关系，获取有关物体移动需要力的具体经验

2、通过—作活动，培养幼儿的分析判断能力

3、激发幼儿主动探索科学知识的兴趣活动准备

1、各种形状、轻重不同的羽毛、纸团、皮球、积木、汽车、沙包、铁块若干

2、室外准备器械滑板车、大型积木、塑料圈等活动过程

一、第一次—作活动，引出问题指导语今天，老师准备了一些东西，你们想玩吗？在玩之前老师要提一个小小的要求，怎样让这些不动的东西动起来呢？有什么好办法呢？让我们先来试一试好吗？

二、幼儿—作、探索

1、幼儿尝试—作、观察，教师指导，重点启发幼儿想办法让第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令，按照规则进行开火车准备起跑处标志玩法由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜（务必下蹲走）袋鼠跳准备大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些玩法一名小朋友与自我的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长应对面站立，中间距离约3050米游戏〜开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的、爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自我的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢揪尾巴准备纸尾巴若干条玩法一家三口组成一条牛爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴在必须范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜赶双球准备一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副玩法适用于大班的游戏一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点幼儿园亲子活动方案12

一、活动目的

1、展现幼儿风采，让家长了解教育成果

2、让大班幼儿感念师生之情、同伴之情，珍惜幼儿园三年的.学习和生活，记住这一美好而难忘的时刻

3、让幼儿萌生对小学生活的向往，并使家园联系得以加强

二、活动准备

1、各班排练需要展示的节目，要求能体现三年来的教育成果或幼儿能力的提升

2、各班认真填写毕业手册后，将毕业手册分成三份并用红丝带绑好，准备三名幼儿代表，汇演时上台领取手册

3、选小主持人、家长代表、幼儿代表、教师代表，准备发言

4、安排照相，录像人员

5、场地布置，音响

6、向家长颁发邀请函，了解活动流程

三、活动时间20_年6月27日上午8时30分

四、活动过程毕业典礼节目顺序

五、毕业典礼分工（中、小班班主任出来支援大班）

1.大一班小一班_

2.大二班小二班

3.大三班小三班

4.舞六班中一班_、_

5.蒙一班中三班_

6.蒙二班中四班

7.蒙八班蒙六班

8.蒙九班蒙五班

9.音响效果」

0.音响、—

11.话筒—

12._舞蹈协助_、」

3.照相_、

14.拉幕_、

15.小主持管理—

12.道具、_、、_

13.催场—

14.会场秩序、、—幼儿园亲子活动方案13活动主题爬山、丛林寻宝、农家烧烤活动地点—森林公园活动时间20—年4月25日（周六）上午9:30活动目标

1.增进亲子、师生、家园间的‘联系和感情

2.激起幼儿亲近自然、酷爱自然的情感

3.锻炼幼儿体能，培养幼儿不怕困难的良好品质活动预备

1.每个家庭自备烧烤食品

2.游戏道具球、拔河绳、寻宝奖牌

3.奖品若干活动进程

一、4月25日上午930在—游乐场大门口集合，老师盘点人数交代活动留意事项并合影记念

二、爬山、丛林寻宝比赛幼儿在家庭的带领下自己走到老师指定地点，路途中藏有宝藏卡片，寻到者凭奖牌到本班老师处领奖（寻宝区域在马路内侧,不要靠外侧，安全第一）

三、亲子游戏运球接力、家长拔河比赛

四、颁发奖品

五、农家烧烤幼儿园亲子活动方案14小兔采蘑菇

一、活动目标；

1、练习双脚向前跳跃，发展协调能力

2、培养孩子参加体育活动的兴趣，体验和同伴一起游戏的快乐

二、活动准备兔子头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的2~~3倍，红、绿篮子各一个

三、活动重点能双脚向前跳活动难点跳时轻轻跳

四、活动流程

1、情景导入老师（兔妈妈）幼儿（兔宝宝）兔宝宝们你们走的本领大吗？你是怎么走的呀？（引导孩子说出小兔走路跳跳跳）师边念儿歌边跳兔宝宝真漂亮，长长儿朵短尾巴，走起路来跳跳跳孩子们学轻轻跳宝宝的本领真大，我们种的蘑菇长大了，我们一起去采蘑菇吧

2、游戏兔宝宝采蘑菇我们有两只篮子是什么颜色的呀，采蘑菇喽！我们一定要跳着去采蘑菇，每次只能采一个，采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里a、提醒幼儿学兔跳轻轻跳b、提醒每次只能拿一个蘑菇c、鼓励幼儿多采几次

3、吃蘑菇（调节幼儿活动量）我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧

4、再次采蘑菇后结束，我们的本领真大采了这么多蘑菇，我们一起抬回家吧幼儿园亲子活动方案盖楼房活动名称盖楼房适应年龄1岁9个月--10个月设计意图本设计意在让幼儿能和父母共同游戏，使幼儿感到父母对自己的关心和爱护，增进亲子之间的感情一般1岁9个月到10个月的孩子，它的心理特点就是喜欢将熟悉的形状匹配,还喜欢带着物品上床，还喜欢给容器盖上盖子或打开，也喜欢模仿成人的动作，也会认识几种不同的形状在日常生活当中，幼儿还可以回答一些简单的问题在生理发育方面会开口表述个人需要会说出常见物的用途根据他们的生理发育和心理特点，特设计了此亲子游戏活动目标

1、体验欢快情绪，增进亲子之间的感情

2、能将各种积木进行筑房，锻炼幼儿的思维能力

3、发展幼儿四肢的协调性活动过程一准备部分1孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立42一起做《圈圈操》二进行部分1孩子和爸爸妈妈一起探索搭轿子的方法体验共同欢快的情绪2引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法，看哪一种方法最好3引导幼儿和爸爸妈妈进行盖楼房的游戏，裁判员介绍方法和规则方法游戏开始时，由爸爸妈妈手腕手交错相握，搭成轿子自己的孩子坐在轿子上，把盖楼房所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬轿子，从起点出发，经过河沟、草地，抬至终点后放下轿子让孩子到前面的建筑工地独立盖好楼房，最后三人依旧搭轿子跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜规则

1、必须等教师发出口令才能出发

2、必须让孩子在建筑工地独立盖楼房

（4）引导幼儿和爸爸妈妈一起游戏游戏中，孩子必须自己独立到建筑工地盖楼房，引导孩子盖各种各样的楼房，怎样使楼房不倒呢？家庭延伸孩子可以和父母在家或是集体生活当中，用各种积木进行拼构，继续发展孩子的思维能力和创造能力活动资源

1、知识经验准备进行安全教育

2、物质材料准备活动场地、三角形积木、长方形积木、圆柱形积木若干

3、做《圈圈操》的磁带，只要是四四拍的曲子都可以串珠宝宝搬家游戏（区角活动）串珠宝宝搬家目标让幼儿练习使用勺子，培养手眼协调能力环境与准备托盘一个，小碗两只一只碗中放入约半碗串珠；另一只饭碗空着，幼儿吃坂用勺一个两只板碗并排放在托盘中，勺子放在托盘上便于幼儿取放过程

（一）导入

1、师小朋友，今天我们的串珠宝宝要搬家了，我们一起帮他们搬家好吗？幼儿自由回答

2、教师示范右手拿勺，慢慢舀起串珠，放到另一只碗里先少舀一点

3、鼓励幼儿用勺子一勺一勺地将串珠从一个饭碗舀到另一只碗中

5、结束后将托盘中的串珠放到碗里，将托盘放回原处活动内容:彩色飞标活动内容彩色飞标活动目标

1.能把皱纸撕成长条状，并在老师的帮助下做成飞标

2.学习把飞标投向空中

3.体验做飞标、玩飞标的快乐活动准备皱纸、木夹活动过程

1.出示彩色飞标你们见过这个吗？它叫彩色飞标，可好玩了

2.教师玩飞标，引起幼儿学习兴趣

3.教师示范做飞标先把皱纸撕成一条条，再把它们整齐地叠在一起，最后用夹子夹住，一个彩色飞标做好了

4.幼儿分组操作，教师帮助幼儿夹飞标

5.户外玩飞标，指导幼儿用力把飞标抛向空中提示与建议可当户外活动玩具，教师抛飞标，幼儿捡飞标生活游戏我会搬椅子活动由来宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动但是，还不会将小椅子一个一个的放好，经常乱放搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情况，设计了本次活动让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领活动名称生活游戏我会搬椅子目标

1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆

2、知道做一些力所能及的事情桌子上的物体动起来

2、提问请你们说一说用什么好办法让这些动起来？（幼儿用动作讲述表演）

3、教师小结原来，要让这些物体动起来，可以用手推、拉、扔，可以用脚踢，还可以用嘴吹

三、幼儿第二次—作活动，进一步探索力与物体运动的关系

1、教师提出新问题，让幼儿试着用不同的力移动物体

2、教师小结用力大，这些东西移动得就快，而且远；反过来，用力小，这些东西移动得就慢、近

四、第三次提问，—作尝试，巩固教学内容

1、指导语刚刚我们是让桌子上的东西动了起来，现在请你们想办法让周围的东西动起来，看看轻的东西用力怎么样？重的东西用力怎么样？

2、今天，我们用了各种各样的办法，让东西移动起来，我们知道轻的东西用力小，重的东西用力大；反过来，用力大，东西动得又快又远，用力小，东西动得又慢又近

五、延伸活动幼儿到室外—作巩固和感受物体移动的秘密幼儿园亲子活动方案3我园通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会通过体育活动，培养幼儿与父准备

1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个兔跳的音乐、大灰狼的音乐

2、场景布置散放在活动室中的小椅子

3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》过程

一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室师兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子兔妈妈哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀？我们应该怎么办呢？引导幼儿说出把椅子摆好

二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法

三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一起搭我们的新家兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧！请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦（坐回椅子上）玩游戏两遍

四、请幼儿把椅子放回桌子底下天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧记住怎么搬椅子了吗？

五、小结兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗？附儿歌《搬椅子》小椅子，我会搬，两手抓住放胸前一个挨着一个放，整整齐齐真好看活动后反思因为游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能因此，我设计了这次活动，孩子们沉浸在游戏的情景之中，兴趣很高，在游戏中学会了搬、摆椅子的方法这个活动结束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的.方法因为对他们来说不是学本领,而是玩游戏以后设计教学活动内容时，要多思考，多找些适合孩子的年龄特点，使他们乐意参与，并愿意在游戏中学会的活动早期指导游戏方案冲饮料、吃饼干活动名称冲饮料、吃饼干（12-36个月）二.活动目的

1.会自己动手冲饮料、吃点心

2.提高幼儿小肌肉的平衡发展三.环境及材料准备各种需冲泡的饮料、小点心、温水、一次性杯子、调羹、垃圾筒、毛巾、桌椅数张四.玩法及指导语一针对幼儿

1.目的让幼儿学会自己冲饮料、吃点心同时，在抓、握饼干，搅拌饮料的过程中锻炼幼儿手部小肌肉的发展

2.玩法首先，给幼儿介绍一下桌子上的饮料品种及点心；然后，告诉幼儿应该先拿一个杯子，在杯子里放上适量的冲泡品再用水冲泡，同时用调羹搅拌，使其溶化；最后，当幼儿吃完，应提醒他们把杯子放入垃圾筒，再用毛巾擦净小嘴巴

3.注意事项:a.要求幼儿不要依赖父母，要学会自己做b.冲泡时，应节约饮料冲剂，不随便浪费c.提醒幼儿在搅拌饮料时要小心，不要把汁水洒出来一针对父母

1.目的要学会放手让幼儿去做他们自己能做的事

2.玩法及注意事项当地方拥挤，暂时没有空位时，父母应维持好秩序，等候排队在幼儿喝完后，父母要提醒幼儿不能乱丢弃杯子，使幼儿从小养成爱护环境的意识宝宝日记小小班的孩子玩玩具时总喜欢扔得桌上、地上都是，而到收玩具的时候，只有寥寥几个孩子在忙着整理，其他的小朋友都自顾自地搬着凳子找位置去了对此，我对孩子们进行了多次说服和教育，可是效果不明显，为此使我大伤脑筋一天早餐后，孩子们在分组玩玩具，一踏进教室便能看见玩具扔得满地都是正巧、我走进课室，翻看活动计划，当我看到数学活动的题目送宝宝回家”时，立刻有了主意（准备利用分类的方法鼓励孩子整理玩具）到了收玩具的时间，我边放音乐，边对孩子们说〃小朋友要上手工课了，我们先把玩具送回家吧”有的幼儿还没有领悟过来，我接着说”小朋友有家、小鸟有家、小鱼有家，所以玩具也有家我们一起来把它们送回家全班幼儿高兴地收拾着玩具，嘴里不停他说着、笑着，一会儿，所有的玩具都送回了家经过这件事，让我深深体会到了以教师为主，由教师作正面灌输，幼儿为被动接受知识的容器”这种传统教育方式效果不理想,必须代之以幼儿为主体，教师为主导”的方式，这样，幼儿在轻松愉快的气氛中会获得乐趣，改变自己原有的不良行为，使幼儿由被动变为主动，由不愿意变为愿意，并养成良好的行为习惯在今后的工作中，我们也应该多研究有效的活动形式和方法，弥补教育上的不足幼儿园亲子活动方案15活动目标

1、让幼儿理解踏青的意义

2、学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思

3、学会观察和总结春天的景色活动准备幻灯机、幻灯片等活动过程借助幼灯，进行下列活动

1、回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如春天里，有花、有草还有小鸟春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等

2、给幼儿介绍今昔踏青、春游故事1杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗”2李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》3现代博兴县一带吃巧巧饭每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气待旭日东升，她们就到麦田里“踏青”，据说“清明踏了青，不患脚疼病”

3、学习古诗《苏堤清明即事》这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的“梨花风起正清明，游子寻春半出城日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺J给幼儿讲解古诗的‘意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象

4、仿编儿歌“春天来”指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色，如春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹幼儿园清明节活动方案五放风筝活动目标

1、让幼儿了解风筝的种类及结构

2、培养幼儿放风筝的兴趣，增强幼儿的活动能力活动准备各种类型的风筝各一个活动过程

1、让幼儿猜谜语风筝引出活动主题

2、教师启发提问

①小朋友放过风筝没有？你的风筝是什么样的？

②除了自己的风筝外，你见过的风筝有哪些？（老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等）

3、出示各类风筝让幼儿欣赏如鸟形风筝仙鹤；虫形风筝蝴蝶；水族风筝金鱼；人物风筝孙悟空；器物风筝宫灯；变形几何图形风筝五角星等

①教师边出示各类风筝边让幼儿观察它们的色彩、结构，以提高幼儿的审美能力

②让幼儿了解风筝的制作材料（纸、竹等）和制作方法（扎、糊、绘画），并自制一个风筝

4、游戏“放风筝”，让幼儿体验放风筝的乐趣，锻炼跑的能力玩法幼儿成四路纵队在场地上站好，在50米跑道上进行放风筝接力赛教师发出信号后，四队排头手拉风筝线往前跑，跑回时将风筝线交到第二个幼儿手中，第二个幼儿拿准风筝线后接着跑，如此接力，直到每队的幼儿都参与一遍，以先跑完的一队为胜游戏反复进行母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神一■、活动准备

1、通知父母来园参加亲子活动

2、准备游戏需要的材料

3、布置活动场地

4、奖品

二、具体活动方案

（一）活动流程

1、早操表演

2、老师讲注意事项

（二）亲子游戏

1、开火车游戏规则（7人一组）本游戏为双向竞赛，中班段三个班级进行比赛，速度最快一组为胜幼儿站在家长面前，两人身上套上一个呼拉圈，向终点跑，将呼拉圈交给终点另一户家庭，游戏继续进行幼儿须抓住家长的衣服，呼拉圈不能从身上落下来

2、过小河游戏规则（7人一组）本游戏为双向竞赛，中班段三个班级进行比赛，速度最快一组为胜画好起点和终点的跑道（小河）、小垫子（石头）6块（供3个班级同时进行比赛）幼儿头顶沙包踩在石头上（小方垫），家长负责铺石头，孩子站在一块小垫子上，家长手持另一块小垫子当比赛开始后，家长将手中的小垫子放在孩子的前面，孩子进行到前面一块小垫子后，家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面，以此类推，先过河者为胜孩子必须踩在小垫子上行进，不得落到地上，家长不许触碰到孩子

3、小袋鼠摘果游戏规则（7人为一组）每户家庭的家长眼睛用布蒙住，抱着自己的孩子（孩子手里拿一只小球）在起点排好队游戏开始，家长在孩子的语言提示下向前走到梦筐边，将球投入筐中在规定时间内将筐中的球投投得最多一组为胜

4、小脚踩大脚游戏规则（7人为一组）每个家庭由一名家长和一名幼儿参加幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚速度最快的那一队获胜

5、拔河游戏规则（13-14人为一组，）每班分成2大组，三个班错开比赛比赛时，双方各拉住绳子的.一端，将绑在绳子上的标志拉过中间的界线即获胜

6、抢地盘游戏规则（21人为一组）每轮比赛各班出7组家长和幼儿,站在操场大圆圈上，大圆圈里面放与比人数少的呼啦圈，比赛时老师在圈外敲鼓，家长牵着幼儿的手在大圆圈上顺时针走动，鼓声停，家长须跟幼儿一起站在呼啦圈中，没有抢到的淘汰四大组比赛完之后，请每组的冠军再比一次，最后抢到呼啦圈的获胜幼儿园亲子活动方案4

一、活动前

1、活动前教师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动组织建议一定要强调并提醒幼儿家长具体时间

2、家长入园时，播放关于端午节的音乐，营造节日气氛

3、园所计划

①购买艾草进行环境装饰

②幼儿早点或午点为小粽子

二、活动开始

1、活动原由说明教师引导幼儿思考过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛

2、端午节快乐（一分钟）活动名称漂亮的龙舟（大班）、彩绘鸭蛋（中班）、飘香八宝饭（小班）、活动说明具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书活动目的增进幼儿小肌肉灵活性；增进亲子感情交流注意事项在组织活动过程中教师注意引导幼儿与家长沟通与交流组织建议

①、教师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片，供幼儿加深印象及观察

②、教师要引导家长鼓励幼儿较自主，而家长较多的是给予装饰时的建议，协助幼儿完成

③、幼儿操作时，教师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌

3、好玩的龙舟赛（一分钟）游戏名称我和爸爸、妈妈划龙舟游戏玩法

①小班幼儿与家长共同参与游戏家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前移动并且最先到达终点的家庭获胜

②中班幼儿与家长共同参与游戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的队员”拉着前面的队员的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终点则获得胜利

③大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的屁股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前“划行”，先到达终点的家庭获得胜利活动目的增强幼儿与家长的互动与协作，并感受“划龙舟的乐趣组织建议

①提前将家庭进行分组，并张贴出规则和分组名单

②提前布置划分好起点和终点，因为游戏的活动方式，间隔不宜过长，二十米教适合

③教师在游戏前可带家长和幼儿一起做《活动操》

④进行游戏规则和玩法的演示，帮助幼儿及家长理解也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进行比赛

三、活动结束活动说明幼儿园拍照留念组织建议全园播放背景音乐衬底活动结束幼儿园亲子活动方案5活动目标

1、通过活动让幼儿了解元月一日是元旦节，知道它是新一年的开始，学说祝福的话

2、在活动中感受新年的快乐和喜悦，同时增强幼儿的交往能力和自信心

3、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动

4、培养幼儿的自我表现能力，增强亲子感情活动准备。